浅析中职学校的网络安全
职业学校校园网络信息安全探析
职业学校校园网络信息安全探析职业学校作为培养高素质职业人才的重要场所，其校园网络安全问题日益受到关注。
本文将从职业学校校园网络信息安全的重要性、存在的问题及应对方法三方面进行探析，以期增强职业学校信息安全意识，保障校园网络安全。
职业学校校园网络信息安全的重要性不言而喻。
首先，职业学校作为一所能够为雄心壮志的职业人才提供专业技能培训的学校，其校园网络被广泛用于师生的学习、交流、管理等方面。
若校园网络出现问题，不仅会影响学校的运转，更会影响师生的学习和生活。
其次，随着信息化时代的发展和信息技术的应用，职业教育也开始面临着诸如信息泄露、网络攻击、病毒侵害等一系列安全问题，因此，职业学校校园网络信息安全已经成为学校管理与教学打造的重要组成部分。
要保障职业学校校园网络信息安全，必须正视目前存在的问题。
首先，职业学校往往存在着网络访问控制不严、硬件设施过时以及管理不当等方面的问题，这些问题都在一定程度上影响了校园网络的安全。
其次，从师生角度出发，学生常常会把个人设备带入教室并与校园网络相连接，而这些设备往往不受控制，容易带入病毒、木马甚至是盗号工具，对校园网络造成威胁。
再次，一些学生也存在恶意攻击、网上赌博等行为，这不仅危害校园网络的安全，更会对学生本身的形象造成负面影响。
面对以上种种问题，我们需要采取一系列的方法来强化职业学校校园网络信息安全。
首先，必须加强网络访问控制，采用技术手段对不安全的网络流量进行过滤、屏蔽。
其次，学校应该加强硬件设施的更新换代，及时更新补丁，保障网络系统的稳定性和安全性。
此外，应建立全面的信息安全管理制度和规范，强化信息安全意识和技能的教育和实践，确保师生可以安心使用校园网络。
最后，学校还应该配备专业的安全管理人员，实时监测校园网络情况并及时发现和处理可能存在的安全问题。
综上，职业学校校园网络信息安全问题是当前所面临的重大挑战，只有真正认识到它的重要性，才能采取相应的措施来保障校园网络的安全。
中职学校校园网络安全建设策略
中职学校校园网络安全建设策略1. 引言1.1 背景介绍中职学校校园网络安全建设是当前教育领域面临的重要问题之一。
随着信息技术的飞速发展，校园网络已经成为学校管理、教学和学生学习的重要工具。
网络安全问题也随之而来，网络攻击、信息泄霜等风险给校园网络安全带来了巨大挑战。
许多中职学校在网络建设过程中缺乏网络安全意识，导致网络安全防护薄弱，存在着严重的安全隐患。
为了解决中职学校校园网络安全问题，迫切需要制定科学的网络安全建设策略。
只有加强网络安全规章制度的建设，加强网络设备防护，教育学生网络安全意识，加强校园网络监控，并建立紧急应急预案，才能有效提升校园网络安全防范能力，保障校园网络的稳定运行，为学生提供一个安全的网络学习环境。
随着信息化教育的深入发展，中职学校校园网络安全建设已经成为教育管理的一项重要工作，也是保障学生信息安全的基础保障。
1.2 问题意识在当前信息化时代，校园网络已经成为中职学校必不可少的一部分，为教学、学习和管理提供了便利。
随之而来的网络安全问题也日益凸显，给师生们的网络生活带来了一定的风险和困扰。
中职学校面临的网络安全问题主要包括网络数据泄露、网络攻击、网络诈骗等多方面的威胁。
这些问题不仅会影响到师生的日常学习和工作，还可能对学校的声誉和形象造成负面影响。
在现实生活中，中职学校的网络安全意识普遍薄弱，师生对于如何有效保护个人隐私信息和学校敏感数据缺乏足够的认识和了解。
缺乏网络安全意识的教师和学生容易成为网络攻击的目标，学校网络系统往往也存在着漏洞和薄弱环节，容易受到黑客等不法分子的攻击。
中职学校迫切需要加强网络安全建设，提高师生的网络安全意识，建立完善的网络安全保护机制，有效应对各种网络安全威胁和挑战。
【字数：242】1.3 目的校园网络安全建设的目的在于保障学校网络系统的稳定运行，防止网络遭受各种形式的攻击和破坏，确保师生的网络信息安全。
通过制定网络安全规章制度，加强网络设备的防护，教育学生网络安全意识，加强校园网络监控以及建立紧急应急预案等措施，旨在提高校园师生对网络安全的认知和防范意识，保障校园网络的正常运行，并为学生提供一个安全的网络学习环境。
浅析中职学校校园网安全问题
11科技资讯 S CI EN CE & T EC HNO LO GY I NF OR MA TI ON 信 息 技 术1 中职学校网络安全的重要性中职学校校园网普遍存在规模小、技术落后、维护不及时、安全措施不健全等现状,然而作为学校教育的重要基础设施,其依然承担着学校教学、管理和对外交流的重要角色。
校园网线路连接着学校的各个部门,甚至包括学生寝室。
随着教学信息化程度的日益加深,教与学的整个过程逐渐向网络延伸,师生将更多地依赖网络进行教学、测试、交流、检索以及收发文件等活动。
挂靠在校园网站上的电子政务系统,更是学校师资和教学管理的重要渠道。
校园网站作为对外宣传和接受访问的首要平台,更是关系着中职学校的形象和发展。
随着国家对中职教育的大力扶持,中职学校校园网建设日趋完善。
来自互联网世界的各种有害因素也随之接踵而来,诸如黑客入侵、信息外泄、病毒侵袭、恶意信息发布等[1]。
因而,中职学校如何不断加强校园网络的安全管理体制,建立完备的局域网安全防护体系,已成为目前计算机网络管理中一个极其重要且必须解决的问题。
2 中职学校校园网目前存在的安全隐患2.1计算机病毒的威胁中职学校校园网与互联网相连,校内用户在享受其便捷服务的同时,也时刻面临着计算机病毒的威胁。
目前,多数校园网都使用的是千兆以上的主干光纤网路,且以学生为主体的用户群体大而密集[2]。
正是基于这些特点,当校园网与互联网相连,其受病毒感染的机会也将成倍增加,并且一旦感染往往会出现蔓延快、破坏严重等后果。
2.2黑客的非法入侵和破坏网络环境中另一个安全隐患就是黑客攻击。
由于中职学校教学和日常管理的特点决定了校园网络环境应该是开放的,管理也是较为宽松的。
而目前互联网中的黑客工具却是随处可以下载,对应的使用教程也是比比皆是,这都为一些盲目追求刺激者和别有用心者提供了非法入侵网络和蓄意搞破坏的手段[3]。
即使在校园网内部,也不乏跃跃欲试者。
2.3系统自身的安全漏洞任何系统都不是完美的,都可能存在缺陷和漏洞,服务器操作系统和相关软件同样如此。
中职学校校园网络安全建设策略
中职学校校园网络安全建设策略随着信息技术的迅猛发展，学校的网络已成为学生学习、教师教学和学校管理的重要工具。
随之而来的网络安全问题也日益严重。
中职学校是学生接受职业教育和技术培训的重要场所，其校园网络安全建设策略至关重要。
本文旨在探讨中职学校校园网络安全建设的策略及措施。
一、建立完善的网络安全管理体系中职学校应建立起完善的网络安全管理体系，明确网络管理的责任主体和管理流程。
学校应设立专门的网络安全管理部门或负责人，负责学校网络安全工作的规划、组织、协调、监督和检查，确保网络安全工作有序开展。
要建立网络安全管理制度，包括网络使用规定、信息安全管理制度、网络权限管理制度等，明确师生在网络使用中的权利和义务，加强对网络使用行为的监督和管理。
二、加强网络基础设施建设中职学校要加强网络基础设施建设，提升网络设备的安全性和稳定性。
学校应定期对网络系统进行安全漏洞扫描和修复，更新和维护网络设备及软件，及时更新杀毒软件和防火墙等安全软件。
学校应加强对网络设备和服务器的运维管理，做好备份和恢复措施，确保网络系统的高可用性和数据安全性。
三、加强网络安全意识教育中职学校要加强师生的网络安全意识教育，提高他们对网络安全问题的认识和防范能力。
学校可以通过开展网络安全知识讲座、举办网络安全演练、组织网络安全自测等方式，向师生普及网络安全知识，增强他们对网络风险的警惕性，提高网络安全意识。
学校还应加强对师生的网络道德教育，提倡文明上网、不传播虚假信息、不侵犯他人隐私等道德规范，共同维护学校网络安全。
四、加强网络保护和防护措施中职学校要加强网络保护和防护措施，确保网络安全。
学校应加强对网络入口和出口的监控和防护，配置防火墙、入侵检测系统等安全设备，筑牢网络的边界防线。
加强对网络流量的监控和分析，发现异常流量和攻击行为及时作出反应。
学校还应加强对网络数据的加密和控制，保护敏感数据不被窃取和泄露。
五、建立网络安全事件应急响应机制中职学校要建立网络安全事件应急响应机制，做好应对网络安全事件的准备工作。
中职校园无线网络安全分析
中职校园无线网络安全分析1中职校园无线网络现状1.1无线网络概况无线局域网(WirelessLocalAreaNetworks)也就是WLAN，是传统的有线网络延伸，它是一个巨大的、资源共享的信息载体，由无线技术将计算机、电子通信设备等相连。
是一种相当便利的数据传输系统，取代传统的双绞铜线(Coaxial)，利用射频(RadioFrequency;RF)技术，构成局域网络。
无线局域网是有线局域网的补充和延伸，无线局域网络的发展使通信的移动化和个性化成为了可能。
1.2无线网络在中职校园中的应用必要性1.2.1现代化教学的需要在中职校园中使用无线网络，是实现现代化教学的需要。
在当前的学校教学中，信息技术资源的使用受到很大的重视。
学生们通过探究性学习，可以在掌握知识内容的同时增强自主学习能力。
老师们在教学过程中使用网络，加入一些动画、音频、视频、网页等文件，将这些图、文、音、视、动画等多种媒体元素结合到一起，辅助教学过程，储备教学资源，从而使学生实践操作能力得到提高。
1.2.2学习专业课程的需要在中职校园中使用无线网络，是学生学习专业课程的需要。
中职学校的学生要求有很强的动手能力，因此他们的很多专业课程安排在实训室或户外，而在这些区域种有线网络的使用受到限制，无法做到老师与学生的互动教学。
因此使用无线校园网络很有必要，通过使用无线网络，各种移动设备可以随时随地地连接WiFi，随时随地轻松访问Internet，从而方便课程的学习。
1.2.3实现移动办公的需要在中职校园中使用无线网络，是实现移动办公的需要。
通信技术的不断发展使越来越多人拥有手机、平板(PDA)、笔记本电脑等，尤其是在校园中，这些电子产品有很高的使用率。
通过无线网络的使用，教师们可以进行移动办公，随时随地获取所需资源和信息，收发电子邮件，进行远程控制等，从而实现移动办公、提高工作效率。
1.2.4进行临时性活动的需要在学校的办学过程中，中职学校总会与各相关学校相互之间进行各种交流活动，进行考察交流，同时，学校内部也会组织很多活动，比如各项研讨活动，学生活动等。
中职网络安全知识
中职网络安全知识网络安全是指对计算机网络进行保护和防御，防止未经授权的访问、误用、破坏和更改网络信息的活动。
在当今信息化时代，网络安全已经成为了每个人都需要了解和掌握的重要知识。
以下是中职网络安全知识的简要介绍。
首先，中职生应了解网络安全的重要性。
随着互联网的普及，我们在日常生活中使用网络的频率越来越高。
无论是上网购物、学习、工作，还是社交、网银等，我们都离不开网络。
而在使用网络的同时，也存在着各种安全威胁，如病毒攻击、黑客攻击、网络钓鱼等。
这些安全威胁可能导致个人信息泄露、财产损失，甚至对国家安全形成威胁。
因此，中职生应该认识到网络安全的重要性，提高自我保护意识，学会避免和应对网络安全问题。
其次，中职生应了解常见的网络安全威胁和防范措施。
在网络安全领域，常见的威胁有病毒、木马、网络钓鱼、黑客攻击等。
病毒是通过网络传播的恶意程序，可以破坏、篡改或删除计算机上的数据。
木马是一种潜伏在计算机中的恶意程序，可以远程控制计算机，窃取个人信息。
网络钓鱼是利用伪装的电子邮件、网页等手段，诱骗用户透露个人敏感信息。
黑客攻击是指入侵他人计算机系统，获取敏感信息或破坏系统可用性。
了解了这些威胁后，中职生应该学会采取相应的防范措施。
首先，保持计算机系统的安全更新，及时安装操作系统和软件的安全补丁。
其次，安装杀毒软件，定期进行病毒扫描和更新病毒库。
再次，不点击或打开来历不明的邮件、链接或附件。
此外，还要保护个人隐私信息，避免将个人信息泄露给不可信任的网站。
最后，中职生还应该了解网络安全法律法规和道德规范。
网络安全法的实施对网络空间的安全和秩序是非常重要的。
了解网络安全法律法规，遵守相关规定，不参与和传播违法、有害信息，尊重他人隐私，积极维护网络空间的和谐与安全。
总之，中职网络安全知识的了解对于每个人来说都非常重要。
通过了解网络安全的重要性、熟悉常见的网络安全威胁和防范措施，以及遵守网络安全法律法规和道德规范，中职生可以更好地保护自己的个人信息，提高网络安全意识，并在网络空间中享受更安全和畅快的网络生活。
中职学校校园网络安全建设策略
中职学校校园网络安全建设策略
中职学校校园网络安全建设是保障学校信息化工作顺利开展和学生人身财产安全的关
键工作。
为此，中职学校应该制定全面的网络安全建设策略，针对当前中职教育的实际情况，量身打造适合自己的校园网络安全体系。
一、加强网络安全意识教育：
加强学校师生网络安全意识教育，采取多种形式，如定期开展网络安全知识培训讲座、网络安全竞赛、网络安全预警演练等，增强网络安全意识，提高师生网络安全自我保护能力。
二、优化网络安全保障体系：
建设完善网络安全保障体系，包括加强网络资产管理，建立完善的安全防护设施，推
行多层次的网络安全防护体系，改善网络运行环境，增强故障处理能力，保证网络安全运营。
三、明确网络安全责任：
制定网络安全管理制度，明确网络安全管理责任，建立网络安全管理工作流程，将网
络安全责任人、工作任务和管理要求明确分工，确保网络安全工作的有效实施。
四、建立信息化管理体系：
建立完善的信息化管理体系，规范网站、微博、微信、平台等信息发布平台，加强数
字教育版权保护，监测学校信息化系统安全运营情况，建立学校信息化管理大数据平台，
及时发现、预警、处置学校信息化风险。
五、多方合作，共同维护网络安全：
加强学校与网络运营商、教育行政部门、公安机关等相关部门之间的紧密联系与合作，形成学校、政府、社会、家长、学生等多方参与网络安全维护的联防体系，加强信息土壤
治理，建设学校信息安全生态环境。
六、强化技术支撑：
建立走技术先进路线的网络安全保障体系，包括网络安全前沿技术研究、网络安全技
术咨询服务、网络安全技术投入等，强化网络安全技术支撑能力，提升网络安全水平。
职业院校网络安全防护建设分析
职业院校网络安全防护建设分析随着计算机网络技术的飞速发展，网络安全问题也逐渐成为一个重要的社会问题。
在现代化的职业院校中，各种类型的网络攻击不断涌现，教学和管理活动面临着严重的威胁。
为此，职业院校网络安全防护建设变得尤为重要。
1.当前职业院校网络安全面临的严重威胁职业院校的网络安全面临着各种类型的威胁和挑战，如黑客攻击、恶意软件、勒索病毒、数据泄漏等。
在这些攻击中，最常见的是黑客攻击和恶意软件。
黑客攻击主要是利用漏洞或弱密码等手段入侵系统，从而获得非法权限获取信息或者控制系统。
恶意软件包括电脑病毒、木马、蠕虫、间谍软件等，会向用户发动攻击，从而破坏、篡改或获取信息和控制计算机系统。
此外，职业院校的教学设备和管理系统还经常受到来自各种病毒、间谍软件等的恶意程序的影响，这些程序不仅会妨碍正常的工作流程，还可能导致重大的数据损失。
随着大数据、云计算、物联网等技术的不断发展，职业院校的网络越来越重要，必须得到充分重视，进行有效的防护建设。
职业院校网络安全建设主要因以下几点原因而重要。
（1）保护机构机密信息的安全。
职业院校拥有自己的机构机密信息、教学教研信息和学生信息，如不采取有效的网络安全防护，就会面临机密泄露、恶意攻击和盗窃等威胁，对教学管理产生重大影响。
（2）维护网络正常运行。
如果网络受到攻击，就会导致网络崩溃、系统宕机、带宽拥挤、数据丢失等情况，会对教学和管理产生不良影响。
（3）提高学生信息安全。
职业院校通过网络系统进行学生信息管理，如果网络安全存在漏洞，就会使学生信息遭到泄露，影响学生的权益。
为了从根本上解决职业院校网络安全问题，需要采取多种措施来进行网络安全防护建设。
（1）加强网络意识教育。
在校园网络安全防护建设中，组织开展各种形式的网络安全意识教育，使学生和职工了解网络安全危害，增强对网络安全认识，人为减少黑客和病毒的攻击力度。
（2）加强网络安全技术防范。
采取网络信息安全管理技术手段和工具，进行漏洞扫描，利用防火墙和安全加密技术保护网络安全。
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浅析中职学校的网络安全
摘要；本文主要分析中职学校普遍的网络现状，从校园网络所面临的网络威胁人手，了解当前常见的网络攻击手段，而后介绍了现有切合中职学校需求的网络安全技术，从搭建防火墙、漏洞扫描和数据备份、搭建代理服务器、购买专业杀毒软件、加强日志审计和设定访问限制以及制定网络安全使用规范的角度来加强中职学校计算机网络的安全性。
关键词：中职计算机网络；安全威胁；非法入侵；网络安全
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：
1009-3044（2017）07-0055-02
1概述
随着现代化技术的不断发展，计算机网络已成为中职学校教学工作必不可少的基础设施，在局域网、互联网应用中，多台计算机相互连通从而实现资源共享。
计算机网络在专门协议规则策略的控制下，在软硬件的共同作用下，实现不同的计算机终端以及服务器之间的数据传输，这对于教学来说意义重大。
目前，在中职学校计算机网络因其自身的扩展性、开放性和共享性已经被广泛应用，但随之而来的网络攻击事件也不断增加，学校对于网络安全问题更加看重，网络攻击
对中职学校计算机网络的破坏，会对教学进度和学校正常办公造成不可估计的影响。
网络安全技术是提高校园网络安全的关键，对于网络攻击事件的预防、抵御以及应对来说至关重要，只有在计算机网络搭建过程中，充分考虑网络的安全防护，才能保证学校计算机的网络安全，才能保障学校教学工作的顺利开展。
所以针对中职学校计算机网络安全进行研究，才能进一步提升校园网络的工作效率和性能。
2中职学校网络安全的潜在威胁
2.1网络非法入侵
非法入侵或非授权访问是中职学校计算机网络较为常见的安全问题，IP地址被盗用、非法口令入侵等情况不时出现。
1P地址被盗用主要是恶意攻击者使用编程的方式来绕过计算机网络中的IPMAC地址，实现动态IP地址的修改，或使用MS-DOS命令来执行查询未使用的IP地址资源，从而达到静态的方式来修改IP地址，最终非法占有学校计算机局域网络中的IP地址资源，而进行其他的非法行为。
此外，一些非法用户通过各种手段获取学校网络的口令与密码，访问学校的内部网络后窃取内部各种教学资源和课件，这对于中职教学资源的数据安全、版权保护来说造成很大危害，更有甚者，通过非法口令入侵去改变乃至破坏学校网络，会对学校教学活动的正常开展造成严重影响。
2.2网络病毒与木马种植
网络病毒与木马种植的网络攻击在中职学校计算机网
络时有发生。
其中，网络病毒被恶意攻击者写入到程序、web 网页或者附带隐藏在邮件中，当其在校园网络中被打开后，轻则影响该电脑的正常使用，甚至会在学校计算机局域网络中不断地扩散、繁殖，最终会让整个校园计算机网络被感染，造成网络瘫痪、软件损坏乃至硬件的破坏。
而木马种植也常通过电子邮件、程序下载、图片下载等途径在校园计算机网络中蔓延，一旦被启动就会潜伏在目标计算机的应用中给木马种植者发送用户信息最终造成用户信息泄露。
2.3系统漏洞
在计算机网络中，运行着很多软件系统、操作系统和应用系统，而这些系统在设计和实现之初必然会存在漏洞，学校环境决定了除计算机房外，因使用者分散，计算机无法及时将软件、系统漏洞进行升级更新。
于是在使用过程中，联网进行数据交互，就会给计算机网络遭受攻击埋下安全隐患，为病毒、蠕虫等网络攻击提供了可乘之机。
3中职学校的网络安全防范策略
3.1搭建防火墙
防火墙作为学校局域网络的边界安全技术，在计算机网络中对于非法访问能够起到很好的控制作用，对于危害性极大的网络数据流起到极佳的抵御效果。
在中职学校的计算机网络中，提供了许多接口供外部网络的用户来访问校园的可
访问资源。
网络恶意攻击者往往会利用这些合法接口作为跳板来进行进一步的恶意攻击行为。
防火墙设置作为数据流过滤策略，通过黑名单或者白名单的方式将不可访问校内资源的数据流标识或者允许访问校内资源的数据流标识进行记录，只有满足了防火墙的转发规则，防火墙才会对其进行转发到校内对应的服务器或其他网络设备，从而提供正常服务。
对于网络中的非授权访问、恶意攻击、病毒、检测入侵等都能通过防火墙的方式来保障网络安全，从而保护本地数据安全。
防火墙技术是网络边界保障技术，所以防火墙网络边界选择与搭建成为关键，对于基本的防火墙搭建，一般在外网与学校局域网络交界处搭建，从而对访问内网资源和外网资源的数据流进行过滤，特别的，对于中职计算机网络中关键的网络设备，也会搭建二层甚至是三层防火墙，从而通过根据恶意攻击行为来设定规则实现对数据流的多层过滤，最终有效地保障学校网络的信息安全。
3.2漏洞扫描与数据备份
在中职学校计算机网络的构建过程中，必不可少地选用大众普遍的硬件、软件和应用，而这些在系统中多多少少会存在逻辑漏洞或技术漏洞。
为了避免系统漏洞带来的危害，首先要时刻关注相应软件发布的补丁包以及新系统，了解最新版本的功能以及修复的漏洞问题，从而及时将问题修复，将危害降到最低。
同时，要通过应用或系统漏洞扫描工具定
期开展漏洞扫描，了解当前系统存在的安全漏洞问题，而后将其报告给供应商进行修复，或者通过自行?_发程序、环境维护的方法来将漏洞问题造成的危害降到最低。
其次，为了避免由于非法入侵造成的数据损坏或丢失，通过数据备份的方式将网络中的数据进行热备份或冷备份，对于非关键数据，可以采用冷备份的方式，关键数据则可以考虑使用热备份来保障网络数据的安全性。
3.3搭建代理服务器
对于中职学校关键应用，为了保障数据安全，可以搭建代理服务器，与外部网络进行连接，通过代理服务器对关键应用或网络设备的隔离，只有提供专门的口令和认证才能连接到代理服务器，而后才能访问到关键应用，进而实现了关键网络设备的安全缓冲，进一步提升了中职学校计算机网络的安全性。
此外，在代理服务器上可以安装实时监控软件、响应报警软件，从而对通过代理服务器来对网络实施的攻击进行有效隔离和抵挡，有效保护学校内部网络的安全。
3.4网络病毒防御
由于中职学校网络服务的对象不仅有老师，还有学生、培训学员等，人员分散，类型复杂，所以计算机网络病毒在中职学校中传播频繁，为了有效防御网络病毒对网络造成的危害，通过安装有效的杀毒软件来实现对中职计算机网络的安全防御。
可以采购如卡巴斯基等收费版软件，通过在一台
服务器上安装服务器端来为全校的计算机网络提供网络杀毒，而后在学校的各科室部门、实验室、教室等内部计算机上安装卡巴斯基客户端，通过设置其定时杀毒等方式来保障计算机内部的数据安全，同时在没有联网的情况下也能够实现线下杀毒。
此外，还需要加强对卡巴斯基等杀毒软件的管理，定期维护、升级软件和病毒库，保证学校服务器端、客户端的杀毒软件和病毒库及时更新，将杀毒防护能力保持到最高，最终有效地保障中职计算机网络的安全。
3.5规则审计与网络访问限制
为了提升中职学校的计算机网络安全的主动防御能力，通过设置防火墙服务器的规则审计，对存在各个服务器上的外部或内部IP访问行为进行规则审计，根据其访问规律、行为来分析其自身访问的合法性或可疑性，对于行为造成危害的IP或用户，要通过网络限制的方式，将其访问学校?算机
网络的权限进行取消，从而保障中职计算机网络的安全。
对于网络IP地址的限制访问，可以自己通过设置防火墙的方式来实现，或者通过安装TCP_Wrappers来对固定的IP地址或
者访问用户进行限制。
另外，对于关键应用或服务器的管理员用户密码，要定期修改高复杂度密码，杜绝密码猜想或暴力破的方式造成管理员密码泄露，从而造成不可预估的危害。
3.6制定网络安全使用规范
70%的网络安全事件都是人的问题，通过各种网络安全
技术的抵御之外，还要制定各种规章制度来限定内部人员有意或无意的计算机网络操作，从而将计算机网络安全威胁降到最低。
网络安全使用规范，要从多方面考虑，通过对密码定期修改、机房人为操作规范和安全使用规则等多个角度来制定系统的安全规范，从而有效地限定操作管理人员的操作行为，有效预防人为原因造成的网络安全问题。
4总结
中职学校计算机的网络安全，要针对当前计算机网络常见的攻击方式和手段，从内部人为操纵、各种网络安全抵御的角度出发，有效避免由于各种攻击方式和手段带来的安全威胁，最终提升计算机网络的安全性，保障中职学校日常教学的正常有序开展。