最新中班音乐优秀教案《我的好妈妈》
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案5篇
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案5篇1.幼儿园音乐《我的好妈妈》教案篇一活动目标：1．学唱歌曲，掌握附点音符的演唱方法。
2．能用自然的声音演唱歌曲，能跟随音乐节奏进行表演。
3．知道妈妈工作很辛苦，愿意用自己力所能及的方式表达对妈妈的关心。
4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：物质准备：布置家的简单情境：茶杯、板凳、妈妈的手提包等；音乐磁带《我的好妈妈》、图谱。
经验准备：幼儿提前熟悉并获得为妈妈倒水、亲亲妈妈的.经验活动建议：一、情境导人，激发幼儿活动兴趣。
教师引导幼儿结合生活经验说一说妈妈回家后的表情、动作和平时有什么不一样。
鼓励幼儿说说看到妈妈下班后劳累的神态小结：我们都有一个好妈妈师：在学习这首歌之前，我们先来做一下发声练习，让我们把更好听的歌唱给妈妈听吧！可是妈妈上班劳动了一天很辛苦，我们要给妈妈倒水、捶背，让妈妈好好休息。
今天，老师就带来了一首好听的歌曲送给妈妈《我的好妈妈》。
二、弹琴，进行发声练习。
三、学唱歌曲，引导幼儿理解歌曲内容。
1．配乐欣赏歌曲，初步理解歌曲内容。
提问：歌曲中妈妈回家后，宝宝做了哪些事?2．出示图谱，引导幼儿按图谱念歌词，着重练习歌词“，妈妈妈妈，快坐下，”的节奏。
3．教师结合图谱清唱歌曲1遍，幼儿倾听。
4．教师边弹边唱，幼儿小声跟唱歌曲，反复几遍。
幼儿熟悉歌曲后请幼儿尝试唱唱自己喜欢的一句歌。
四、通过集体唱、分组唱、表演唱等形式，进一步熟悉歌曲。
分别组织集体唱、分组唱、表演唱和分角色演唱等形式，请两个或几个幼儿用提供的道具扮演妈妈和宝宝，帮助幼儿进一步熟悉歌曲。
活动延伸：师：现在大家都学会了这首歌，回家之后可以唱给妈妈听，家里除了妈妈上班之外其他人上班也是很累的，我们也可以改改歌词唱给他们听。
2.幼儿园音乐《我的好妈妈》教案篇二教学目标：1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受爱。
幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》
幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《家的温暖》，详细内容为歌曲《我的好妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受家的温暖，培养对母亲的热爱之情。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《我的好妈妈》，并能用优美的动作表演歌曲。
2. 通过音乐活动，培养幼儿对母亲的感恩之情，懂得尊重和关心他人。
3. 提高幼儿的音乐欣赏能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点难点：歌曲中的节奏和音准掌握，以及动作的表演。
重点：学会演唱歌曲，感受家的温暖，培养对母亲的热爱之情。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、歌词卡片、动作演示图。
学具：小鼓、沙锤、手帕。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演妈妈，与幼儿互动，询问幼儿在家中帮助妈妈做的事情，引导幼儿感受家的温暖。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师钢琴伴奏，示范演唱《我的好妈妈》。
b. 幼儿跟随教师学唱歌曲，注意音准和节奏。
c. 教师发放歌词卡片，幼儿对照歌词学唱。
3. 动作表演（10分钟）a. 教师示范动作，并讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师学习动作，两人一组进行练习。
c. 全班幼儿一起进行动作表演。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段，讲解节奏和音准的要点。
5. 随堂练习（5分钟）a. 幼儿分组，每组选取一种乐器（小鼓、沙锤、手帕），为歌曲伴奏。
b. 教师巡回指导，纠正错误。
a. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
b. 每组幼儿进行演唱和动作表演展示。
六、板书设计1. 歌曲名：《我的好妈妈》2. 歌词部分（以卡片形式展示）3. 动作要领图解七、作业设计1. 作业题目：回家后，为妈妈演唱《我的好妈妈》，并表演动作。
2. 答案：根据课堂学习，幼儿自行完成作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家庭音乐活动，鼓励幼儿与家长一起演唱《我的好妈妈》，增进亲子关系。
同时，引导幼儿关注其他家庭成员，学会关心和尊重他人。
重点和难点解析：1. 歌曲中的节奏和音准掌握2. 动作的表演3. 作业设计中的家庭音乐活动4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习详细补充和说明：一、节奏和音准掌握1. 教师示范：教师用钢琴或录音机播放歌曲，同时示范演唱，让幼儿听到正确的音准。
中班音乐优秀教案《我的好妈妈》（通用10篇）
中班音乐优秀教案《我的好妈妈》（通用10篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的中班音乐优秀教案《我的好妈妈》，欢迎阅读与收藏。
中班音乐优秀教案《我的好妈妈》篇1【活动目标】1、幼儿能大胆的参加音乐活动。
2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。
3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。
活动重点：幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。
活动难点：幼儿能想象出多种舞蹈动作。
【活动准备】我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。
【活动过程】—、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢？妈妈工作的一天是不是很累呀。
老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。
小朋友们要竖着耳朵仔细听哦！小结：老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。
过渡语：这首歌好听吗？小朋友们想学吗？现在就跟着老师一起学吧。
二、老师一句一句教幼儿唱歌1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌，下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗？2、幼儿再一次跟老师唱歌。
过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。
三、教师请幼儿来自己唱这首歌1、教师给小朋友提要求老师请小朋友跟老师唱这首歌，这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。
你们一定要认真的唱哦。
2、幼儿跟教师一起唱，并教幼儿一些简单的动作。
过渡语：现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。
四、教师鼓励幼儿上台表演1、教师引导幼儿感受这首歌曲。
2、让幼儿在台上大胆（幼儿教育）表演。
过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。
五、教师总决爱妈妈的方式结束语：小朋友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦！中班音乐优秀教案《我的好妈妈》篇2活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
幼儿园中班音乐活动教案《我的好妈妈》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《我的好妈妈》的歌词内容，了解歌曲表达的对妈妈的爱。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及合唱的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，激发幼儿表达对妈妈的爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会歌曲《我的好妈妈》，能够流畅地演唱。
难点：帮助幼儿掌握歌曲中的音准和节奏，培养幼儿的合唱能力。
三、教学准备：1. 教具准备：教学课件、音乐播放设备、乐谱。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。
四、教学过程：1. 导入：教师播放一首温馨的儿歌，引导幼儿进入音乐课堂。
2. 新歌教学：教师教授歌曲《我的好妈妈》，让幼儿跟唱。
重点指导幼儿的音准和节奏。
3. 分组练习：将幼儿分成若干小组，每组轮流演唱歌曲，教师巡回指导。
4. 合唱练习：全班幼儿一起演唱歌曲，教师指导幼儿的合唱技巧。
5. 总结：教师对本次课程进行小结，强调歌曲表达的对妈妈的爱。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的音准和节奏感，为合唱打下基础。
3. 引导幼儿表达对妈妈的爱，增强幼儿的家庭亲情观念。
4. 不断调整教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度以及与同伴的互动情况。
2. 歌曲演唱评价：评估幼儿对歌曲《我的好妈妈》的掌握程度，包括音准、节奏和合唱能力。
3. 情感表达评价：关注幼儿在歌曲演唱过程中对妈妈的爱意的表达，以及他们在课堂上的情感体验。
七、教学延伸活动：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家人一起演唱《我的好妈妈》，感受家庭的温暖。
2. 亲子活动：邀请家长参与，举办一次《我的好妈妈》亲子演唱会，增进亲子关系。
八、课程进度安排：1. 第1周：教授歌曲《我的好妈妈》，熟悉歌词和旋律。
2. 第2周：分组练习，提高合唱能力。
3. 第3周：进行合唱练习，准备家庭作业和亲子活动。
幼儿园中班音乐活动教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园中班音乐活动教案《我的好妈妈》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《我的好妈妈》的歌词内容，了解歌曲表达的对妈妈的爱。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力，学会用自然的音调演唱歌曲。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感激之情，教育幼儿学会关爱家人。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱歌曲《我的好妈妈》。
难点：让幼儿掌握歌曲的节奏和音调。
三、教学准备：1. 教具准备：歌曲《我的好妈妈》音频文件、歌词卡片、画笔和画纸。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿倾听并感受歌曲的美妙。
2. 新歌教学：教师向幼儿展示歌词卡片，一句一句地教唱歌曲，让幼儿跟读并学习歌词。
3. 唱歌练习：教师带领幼儿一起演唱歌曲，注意指导幼儿的音调和节奏。
4. 歌曲表演：教师邀请幼儿上台，用动作和表情表演歌曲，展示对妈妈的爱。
5. 总结：教师引导幼儿谈谈对妈妈的爱，让幼儿学会关爱家人。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在唱歌过程中的音调和节奏，及时进行指导和纠正。
2. 在歌曲表演环节，教师要鼓励幼儿大胆表现自己，培养幼儿的自信心。
3. 教学过程中，教师要注重培养幼儿的感恩之心，让幼儿学会关爱家人。
4. 对于教学方法和教学内容的调整，教师要根据幼儿的反馈和实际情况进行灵活调整，以提高教学效果。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括唱歌、表演等方面的表现。
2. 关注幼儿对歌曲《我的好妈妈》的歌词理解程度，以及是否能用正确的情感演唱。
3. 搜集幼儿在课堂上的作品，如绘画等，以评价其在活动中的表现。
七、教学延伸：1. 家园共育：教师可以通过、家园联系册等方式，与家长沟通幼儿在音乐活动中的表现，鼓励家长在家陪伴幼儿一起唱歌、表演。
2. 环境创设：教师可以在班级环境中布置与音乐相关的装饰，如歌曲海报、乐器模型等，激发幼儿对音乐的兴趣。
八、教学建议：1. 针对不同性格和能力的幼儿，教师可以采取不同的教学方法，如个别指导、小组合作等。
【中班音乐教案】中班音乐《我的好妈妈》教案与反思
【中班音乐教案】中班音乐《我的好妈妈》教案与反思教案：中班音乐《我的好妈妈》一、教学内容本教案选自中班音乐教材，歌曲《我的好妈妈》是一首描绘孩子对妈妈深厚感情的歌曲。
歌曲歌词简单易懂，旋律温馨，适合中班孩子学习和演唱。
二、教学目标1. 让学生通过学习歌曲，表达对妈妈的感激和爱意。
3. 引导学生理解歌曲主题，培养学生的情感态度和价值观。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《我的好妈妈》，能够熟练演唱。
难点：歌曲中的一些音符和节奏的把握，以及情感的融入。
四、教具与学具准备教具：钢琴、录音机、耳机、乐谱学具：乐谱、歌词卡片、画笔、画纸五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放一首关于妈妈的歌曲，如《世上只有妈妈好》，让学生感受歌曲中对妈妈的赞美和爱意。
然后引导学生分享自己妈妈的特点和优点，激发学生对妈妈的爱。
2. 歌曲学习（10分钟）教师分发乐谱和歌词卡片，引导学生跟随钢琴学习歌曲《我的好妈妈》。
教师讲解歌曲中的音符和节奏，帮助学生掌握正确的演唱方法。
3. 歌曲演唱（5分钟）学生分组演唱歌曲，教师巡回指导，纠正学生的发音和节奏错误。
4. 合唱练习（5分钟）教师组织学生进行合唱练习，让学生体会合唱的魅力，培养学生的合唱能力。
5. 歌曲展示（5分钟）学生分组进行歌曲展示，教师评价学生的演唱效果，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书设计如下：我的好妈妈1 2 3 4 51 2 3 4 5爱劳动，煮饭烧菜忙不停工作辛苦，回到家里笑眯眯七、作业设计1. 请学生回家后，向妈妈表达自己的爱意，并用画笔画出自己心中的好妈妈。
2. 请学生学会歌曲《我的好妈妈》，并在家长面前演唱。
答案：1. 学生通过绘画表达了对妈妈的爱意。
2. 学生学会了歌曲《我的好妈妈》，并在家长面前演唱。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本次音乐教学中，学生通过学习歌曲《我的好妈妈》，表达了对妈妈的感激和爱意。
在合唱练习中，学生掌握了正确的演唱方法，合唱能力得到了提高。
幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》
幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《温馨家庭》，详细内容为歌曲《我的好妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受家的温暖，培养对母亲的敬爱之情。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《我的好妈妈》，感受音乐的美妙。
2. 培养幼儿对母亲的敬爱之情，懂得感恩。
3. 通过音乐活动，提高幼儿的节奏感和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的掌握。
教学重点：学会演唱歌曲，理解歌词的含义，培养感恩心态。
四、教具与学具准备教具：钢琴、电子琴、音响设备、歌词卡片、节奏棒。
学具：小鼓、沙锤、手摇铃、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演妈妈，与幼儿共同表演日常生活中的互动场景，如做饭、洗衣、拥抱等，引导幼儿感受母爱的伟大。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲，让幼儿跟随音乐节奏摇摆身体，感受歌曲的韵律。
（2）教师分句教唱歌曲，注意指导幼儿掌握节奏和音高。
（3）幼儿集体跟唱，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中一句具有代表性的歌词，如“妈妈辛苦了”，进行节奏和音高的讲解，帮助幼儿更好地掌握歌曲。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组选择一种乐器，为歌曲伴奏。
（2）教师指导幼儿用彩色笔在歌词卡片上为妈妈画一幅画，表达对母亲的爱。
（1）教师邀请幼儿分享自己为妈妈画的画，并说出对妈妈的爱。
（2）全体幼儿集体演唱《我的好妈妈》，展示学习成果。
六、板书设计1. 歌曲名：《我的好妈妈》2. 歌词卡片：妈妈辛苦了、妈妈我爱你等歌词片段。
3. 节奏谱：歌曲的节奏谱。
七、作业设计1. 作业题目：为妈妈唱一首歌，画出心中的妈妈。
2. 答案：歌曲《我的好妈妈》，心中的妈妈形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学习、随堂练习等方式，让幼儿学会演唱《我的好妈妈》，感受母爱的伟大。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
中班音乐教案我的好妈妈教案【3篇】
中班音乐教案我的好妈妈教案【精选3篇】中班音乐教案我的好妈妈教案【精选3篇】一活动目标：1、用美丽、舒缓的歌声演唱歌曲，表达自己对爸爸、妈妈的爱。
2、留意倾听同伴的声音，精确的唱准歌词活动预备：幼儿对自己的爸爸妈妈有肯定的熟悉，知道他们的性格特征。
活动过程：一、音乐活动小乌鸦爱妈妈儿随着舒缓的音乐表演《小乌鸦爱妈妈》，感知温馨的亲子关系。
二、依据自己的家庭状况，谈论自己的家庭，体验家庭的暖和。
师：你家里有谁？你喜爱谁？他们是怎么样的人？三、观赏歌曲《可爱的家》，理解歌曲内容，丰富幼儿的词汇。
1、师：我也有一个可爱的家，我特别喜爱他，下面我唱给大家听。
2、师：你听到了什么？我的家庭是怎样的？我的爸爸妈妈是怎样的人？3、师：你觉得哪些歌词很好？4、老师随着音乐演唱歌曲，鼓舞幼儿随着音乐轻轻的哼唱。
四、学唱歌曲《可爱的家》1、老师演唱歌曲，鼓舞幼儿跟着音乐的节奏演唱。
2、师：我们爱自己的家庭，更爱自己的爸爸妈妈，用怎样的声音来唱这首歌呢？3、引导幼儿用美丽舒缓的歌声演唱歌曲。
五、有表情的演唱歌曲，进一步体验自己和家人之间浓浓的爱意。
中班音乐教案我的好妈妈教案【精选3篇】二活动目标：1、理解音乐形象，感受大黄蜂追小猪的惊险，体验活动的乐趣。
2、初步听辨主题乐段titititititita。
3、熟悉渐强记号，理解其声音从小到大的特点。
活动预备：1、故事图片4幅，节奏图谱、大黄蜂图片一张。
2、大黄蜂头饰3个，铃鼓一面。
3、节奏型:titititititita4、渐强记号一个。
活动过程：一、节奏练习，为听辨主题音乐做好铺垫。
1、老师依次消失ta和titi，让幼儿念出。
2、出示节奏型:titititititita，老师引导幼儿边拍手边念，并启发幼儿用身体的其他部位拍出这个节奏型。
二、抓人嬉戏。
1、出示铃鼓，引出嬉戏。
师：铃鼓也能拍出这个节奏型，听！2、讲解嬉戏玩法。
师：现在我们来玩个嬉戏，嬉戏的名称叫做“铃鼓抓人”。
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最新中班音乐优秀教案《我的好妈
妈》
【活动目标】
1、幼儿能大胆的参加音乐活动。
2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。
3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。
活动重点：幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。
活动难点：幼儿能想象出多种舞蹈动作。
【活动准备】
我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。
【活动过程】
—、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。
导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢？妈妈工作的一天是不是很累呀。
老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。
小朋友们要竖着耳朵仔细听哦！
小结：老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。
过渡语：这首歌好听吗？小朋友们想学吗？现在就跟着老师一起学吧。
二、老师一句一句教幼儿唱歌
1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌，下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗？
2、幼儿再一次跟老师唱歌。
过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。
三、教师请幼儿来自己唱这首歌。
1、教师给小朋友提要求
老师请小朋友跟老师唱这首歌，这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。
你们一定要认真的唱哦。
2、幼儿跟教师一起唱，并教幼儿一些简单的动作。
过渡语：现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。
四、教师鼓励幼儿上台表演。
1、教师引导幼儿感受这首歌曲。
2、让幼儿在台上大胆（qulaoshi幼儿教育）表演。
过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。
五、教师总决爱妈妈的方式。
结束语：小朋友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦！。