认真学习新课标,切实推进素质教育
课堂教学改革(6篇)
课堂教学改革（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!课堂教学改革（6篇）师生之间多多交流，会提高课堂的教学质量，也是课堂教学改革信息的反馈，多听学生的心声，更能收到意想不到的效果。
2022化学新课标解读
2022化学新课标解读
2022化学新课标旨在推进素质教育，提高学生的学习能力和应用能力，深入探究自然界的奥秘，体现科学文化特征。
2022化学新课标是根据《十三五规划纲要》、《国家统编教材建设规划》和《中小学素质教育总体要求》确定的，以“学习者中心”为出发点，以“创新能力开发”为目标，以“升学准备”为着力点，以“应用素养”为辅导点，形成以“解答问题为导向”的新型学习模式，探索培养学生的创造性思维、分析性思维和跨学科综合思维的有效路径。
2022化学新课标首次提出“解答问题为导向”的学习模式，指导学生从实践出发，把解决实际问题作为主要目标，学以致用，将知识点与实践结合起来，提供思想、技能、方法、策略等多种学习途径。
其中，“实践”着重强调以实践为主的学习方式，把实践活动、实验操作、实验报告等作为培养学生应用能力的重要手段；“策略”着重强调学习策略，把学习方法、学习策略等作为有效解决问题及发展创新能力的重要手段；“方法”侧重强调学习方法，加强对学习课题及知识点的认知，提高听课效率，激发分析思考能力，以及解决实际问题的能力。
2022化学新课标还突出了“开放性”和“多元性”的学习思维，要求学生在理解学习内容的基础上，发展具有多方位的素质，拓展各种学科的联系，提高逻辑思维能力和跨学科综合思维能力，加强社会实践和文化素养的培养，以及为高水平化学教育奠定坚实的基础。
总之，2022化学新课标旨在加强学生的实践能力和分析能力及现代信息技术的运用，加强社会实践和文化素养的培养，为素质教育提供一种新的视角，从而更好地培养化学素养科技人才。
教师年度工作计划范文5篇
教师年度工作计划范文5篇教师年度工作计划1一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。
积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和应对初中升学考试的能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”，顺利地通过升学考试。
二、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。
4、申请购置教学必备的地理教具，软件。
做好器材的登记，使用，保管工作。
5、积极参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。
6、教学中关注学生的身心发展。
结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。
7、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。
8、参加听课评课活动。
虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。
9、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。
10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。
注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。
教师年度工作计划2一、指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“以人为本”的教育思想，以新课程理念为理论指导，以推进素质教育和课程改革为核心，通过课题研究和校本研修，达到提升教学质量的目的。
二、新课标理念下的数学教学：新课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”、“重塑知识的形成过程”，课程设计、实施将由“给出知识”转向“引导活动”。
倡导学生主动探索，自主学习，合作讨论，体现数学再发现的过程，数学教学不再是教师向学生传授知识的过程，而是给学生创造环境，鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”，在这个过程中通过合作交流，让学生发展自主学习的能力，发展学生的个性品质，从而激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的能力。
规范办学行为 深入实施素质教育 提高教育教学质量
规范办学行为深入实施素质教育提高教育教学质量通过参加安阳市中小学校长规范办学培训学习，明确了基础教育的工作重点是：进一步规范办学行为，深入实施素质教育，深化教育教学改革，优化教育教学管理，逐步提高教育教学质量。
在当前规范办学行为的大背景下，如何实施素质教育，如何提高教育教学质量，如何走出“低负高效”的路子。
需要进一步学习贯彻规范中小学办学行为、深入实施素质教育会议精神，研究分析我镇基础教育改革发展的新形势，全面动员和部署我镇规范中小学办学行为、切实减轻中小学生过重课业负担的工作，着力健全和完善深入实施素质教育的长效机制，努力办好人民满意的教育。
下面，我主要从以下三方面谈谈自己的观点及做法。
一、充实、打造教师队伍，是深入实施素质教育，提高教育教学质量的关键。
正如温家宝总理提出的：“老师们承担着教育的重任。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。
国家的兴衰、国家的发展系于教育。
只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。
”因此，我们十分注重教师队伍的充实与打造。
我们的管理理念是以人为本，精细管理，促进教师和学生共同进步，以实现学校的和谐持续发展。
学生的发展、学校的发展最终的决定因素是教师整体素质的提高。
在紧紧围绕教师素质提高方面，我们采取了多种多样的方式，不遗余力地开展教师队伍建设。
1、认真开展读书活动，通过学习名著，撰写心得体会，召开专题研讨会等各种形式，提高教师的理论业务水平。
2、认真抓好教师学历达标工作，根据在全省基本实现教育现代化的指标要求。
通过调查统计，动员一部分教师强行入轨，确保达到小学教师大专率达百分之七十、中学教师本科率达百分之五十的要求，同时中心校还制定了切实可行的教师学历培训计划，采取得力措施，激励教师参加各种形式的学历培训。
3、扎实做好业务培训工作，认真做好教师培训工作，充分利用假期和双休日组织教师进行业务培训，制订了“因人施培”计划，为每一位年青教师制定成长方案，加强了对年青教师学科素质和教学技能的考核，实现了以考促学，切实加强了青蓝工程的建设，发挥以老带新，以新促老的作用，围绕课堂中心，开展了听、评课活动，为青年教师搭建成长平台；同时采取外出学习，轮岗培训，名师辅导，结对帮扶等形式，提高教师适应新教材的能力。
幼儿教师业务学习计划(8篇)
幼儿教师业务学习计划一、指导思想：为进一步推进新课程改革，全面推行素质教育，创设敢于创新、乐于探究的教育氛围，保证学习的实效，提升教师的业务潜力，切实提高教师专业理论水平，努力建设一支高素质教师队伍，特制订本计划。
二、学习目标；透过各级各类培训，以教师怎样做好“六步”教学工作作为本学期业务学习的主题和重点，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探索与实践中构成新型教学观，加快教育教学工作的良性发展。
三、学习资料：1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》2、训练必备的教学基本功，提高基本专业技能。
重点是现代化信息技术基本应用的培训，青年教师网络应用技能的培训。
3、学习新课改下教师怎样做好“六步模式”等教学工作。
4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，用心投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀经验交流，指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，掌握相关方针政策。
四、学习重点：1、认识课程改革的重要性和必要性，明确课程改革的新理念和新要求。
学习《高新区中小学教学管理规范》和有关课程改革的信息报道及文章。
鼓励教师自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。
2、学习新课改下教师怎样做好“六步教学”等教学工作，主要学习一下几方面的资料：《教学管理“六认真”实施细则》；新课改下教师怎样备课；新课改下教师怎样上课；新课改下教师怎样布置及批改作业；新课改下教师怎样组织课外辅导；新课改下教师怎样组织考查考试；新课改下教师怎样组织社会实践活动。
3、认真学习和领会教育理论，扎实开展课堂教学研究活动，优化教学过程，创新教学方式，提高课堂教学效率。
4、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
组织教师结合自学的资料，进行研讨、交流，到达相互学习，相互交流，共同提高的目的。
5、教师教学专业技能学习培训。
2024年学校艺术教育工作总结简单版（5篇）
2024年学校艺术教育工作总结简单版回顾过去一学年的教育历程，我校在艺术教育领域取得了显著进展。
在全校师生的共同努力下，艺术教育焕发了新的生机与活力。
我们围绕丰富学生的课余生活这一目标，从教师到学生，从社会到家长，均对艺术教育产生了更为深刻的认识，校内逐步营造出一种艺术特色教育的浓厚氛围。
学生的艺术水平及鉴赏能力在原有基础上实现了显著提升，现将具体情况总结如下：一、深入贯彻新课标精神，强化课题研究力度我校高度重视艺术教育工作，充分认识到艺术教育在挖掘学生潜能、促进学生综合素质提升中的核心地位与独特作用。
面对教育发展的新趋势，我们坚持“全面发展与特长培养并重”的教育理念，深入学习并贯彻课程改革精神，切实推进素质教育。
通过将德育、智育、体育与美育有机融合于教学活动的各个环节之中，我们实现了对全体学生的全面艺术教育，使每位学生都能接受到艺术教育，并具备一定的艺术素养。
此举不仅发挥了艺术教育在人才培养中的重要作用，还有效克服了传统艺术教育中的专业化倾向及“以绘画、唱歌为中心”的单一模式，为培养具有我校特色的全面发展的高素质人才奠定了坚实基础。
二、完善常规管理体系，强化过程监管机制在措施上，我们紧抓艺术教育任务的落实工作，将艺术教育目标明确为培养学生的创造力与促进整体素质的全面发展。
我们要求教师在深入钻研教材的基础上，制定科学合理的教学计划，并由教导处与教研组长组成的艺术教育领导小组负责及时查阅、反馈相关信息，以确保教学计划的可行性与有效性。
我们严格要求教师精心备课，加大随堂听课力度，并定期开展教研课活动，以夯实艺术教师的教学基本功。
领导小组还密切关注艺术教师的教学动态，定期与教师沟通交流，鼓励教师记录教学心得、探索改进教学方法、积累教学经验。
这一系列举措不仅促进了教学监督机制的完善，还有效提升了艺术教学的质量。
三、艺术教学成果丰硕，艺术活动丰富多彩艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，教师之间形成了相互支持、共同成长的良好氛围。
教学常规管理工作总结6篇
教学常规管理工作总结6篇篇1一、引言本学期，我校教学常规管理工作紧紧围绕学校工作计划，以全面提高教育教学质量为核心，以课堂教学为重点，深入开展教学教研活动，扎实推进素质教育。
现就本学期教学常规管理工作总结如下。
二、加强教学常规管理，提高教学质量1. 严格执行课程计划，坚持开齐开足各类课程。
2. 加强教学过程的监控，确保课堂教学质量。
3. 强化教研活动，提升教学质量。
4. 加强学籍管理，确保适龄儿童接受义务教育。
三、加强教师队伍建设，提高教师素质1. 开展师德师风教育，提高教师职业道德水平。
2. 加强教师业务培训，提高教师业务水平。
3. 开展教学竞赛活动，提升教师教学能力。
四、加强学生德育工作，提高学生素质1. 开展主题教育活动，提高学生思想素质。
2. 加强行为习惯养成教育，提高学生行为素质。
3. 开展文体活动，提高学生身心素质。
五、加强校园文化建设，营造良好氛围1. 优化校园环境，营造良好学习氛围。
2. 举办校园文化活动，丰富学生课余生活。
3. 加强宣传工作，提升学校知名度。
六、加强家校合作，形成教育合力1. 举办家长会，加强家校沟通。
2. 开展亲子活动，增进亲子关系。
3. 共享教育资源，提升教育效果。
七、存在的问题及改进措施1. 教师队伍结构不合理，需加强教师培训引进人才。
2. 部分学生思想素质和行为习惯有待提高，需加强德育工作。
3. 学校硬件设施有待改善，需争取资金进行建设。
4. 部分教师工作积极性有待提高，需加强绩效考核和激励机制建设。
5. 家校合作有待加强，需举办更多形式的家长会和亲子活动。
八、总结与展望本学期，我校在教学常规管理工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
在今后的工作中，我们将继续加强教学常规管理，提高教学质量；加强教师队伍建设，提高教师素质；加强学生德育工作，提高学生素质；加强校园文化建设，营造良好氛围；加强家校合作，形成教育合力。
同时，我们也将积极解决存在的问题，不断改进工作方法，推动学校教育教学工作再上新台阶。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
认真学习新课标，切实推进素质教育
发表时间：2016-01-20T14:09:08.497Z 来源：《少年智力开发报》2014-2015学年第28期供稿作者：易华
[导读] 江西省宜春市袁州区芦村中学我们以前接触的主要是老人教育版的教材，以前的教材的知识体系是一块一块的。
江西省宜春市袁州区芦村中学易华
在初中数学教育教学过程中，目前我们农村中学面临着大班额的情况下如何提高学生的课堂学习活动的效率显得至关重要，在这短短的四十五分钟中让我们的学生理解和熟练掌握新课标的知识点切实提高和推进素质教育的发展是我们教育改革的着眼点的出发点。
本文就我本人在实际教学过程中出现的主要问题和改进方法提出自己的方法和观点，借以抛砖引玉供大家参考。
教学过程中出现的主要问题主要有：
1 、教材挖掘不深入。
我们以前接触的主要是老人教育版的教材，以前的教材的知识体系是一块一块的，在每一章中的知识都是相对独立的知识单元；而现在的知识是分层次的，以前相对独立的知识单元现在分配到每一学年中学习，这是对青少年的心智发育的研究所做出的重大教育改革。
现在在每一学年中要求我们教师更加准确地理解和把握这知识的层次。
2 、新课标下新的教学思想学习不深入。
在学校以分数为指挥棒的影响下我们绝大多数农村教师仍在采用和坚持着传统的教学模式主要是讲授法：你听我讲，我说你做，缺乏对合作式、探索式学习方式的探索。
对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .
3 、班级管理工作的工作方法仍有待于完善。
在农村中学中，我们的生源是绝大多数是父母在外务工和爷爷奶奶生活在一起缺少家庭温暖的留守儿童。
由于得不到家庭的关爱，出现许许多多的学生沉迷于现在的网络，这也给学校特别是班主任的工作带来了极大的挑战。
如何在新的社会形势下更好地掌握学生的心身发展过程中出现的新问题是我们每一个教师特别是班主任面临的一个重要的新课题。
4、优质教育教学资源仍没有得以发挥它的教育教学价值功能，农村教师的对现代信息资源的利用仍有很大的欠缺。
现在仍有很多学校的没有对教师队伍进行系统地信息教育培训，停留在有条件的教师利用业余时间进行自学，对学习过程中出现的问题得不到有效的技术帮助和支持，使得教师队伍对网络资源的利用参差不齐严重地影响推进教育教学的改革。
现在的社会是一个知识大爆炸的网络社会。
针对以上出现的问题，今后的工作思路构想如下：
1、认真地研读新课程标准中的有关素质教育内涵。
积极地探索新形势下的教育教学方法改进，构建新型的合作式、自主式的学习模式，使教学更加符合学生的心理特征，更贴近学生的实际情况，使学生感受到学习数学的乐趣，把“以学生为本”这一新的教学理念渗透于教学的过程中积极培养学生的发现探索精神，拓展学生的思维，大胆鼓励学生继续下去，引导学生进行探索，让学生在探索过程中学会思考与修正。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点，给合青少年的心智发展的特点准确地把握每一学年数学知识点上的教学层次，较好地完成教育教学工作任务。
教师在课堂教学过程中要不断反思，使自己设计的教案更适合学生的现状，捕捉教学中的灵感，及时调整设计思路和方法，使学生能够结合实际高效率地运用知识，解决问题的能力，更好的提高了教学质量和教学效果，使课堂教学效果达到最佳。
3、虚心向教育教学经验丰富的教师和同仁学习。
保持一颗学习进取的心是我们教师职业的一个特点，只有不断地学习才能更好地掌握新形势下的学生出现的新问题、新特点。
以此为镜来对照自己的教学，反思自己的行为，发现自己班级管理工作和教育教学实践中存在的问题，总结成功和失败之处，探究优化教育教学的方法，提高自己的业务能力。
4、利用本次培训的机会交结更多的教育教学精英，充分地利用网络资源在、发挥网络优势实现优质资源网络共享。
和教育精英们探讨在实践教学过程中出现的问题，切实提高自身的业务水平。
通过这次网络培训机会，我有幸地接触到全国各地的教育精英们，我更加应该珍惜这次机会将这次培训学到的知识和业务能力在自身的教学实践中切实为自身的教学行为，为农村教育事业贡献自己的一份力量。