网络信息资源管理实验报告2015-10-22
网络管理的实习报告
网络管理的实习报告一、实习目的随着信息技术的不断发展，网络管理已成为企业运营中不可或缺的一部分。
为了更好地理解网络管理的实际工作，提高自己的技能和知识水平，我选择了在一家知名企业进行了为期三个月的网络管理实习。
二、实习内容在实习期间，我主要参与了以下工作：1、网络设备管理：我参与了对公司内部网络设备（如路由器、交换机、防火墙等）的配置、监控和维护工作。
通过使用网络管理软件，我对设备的性能、网络流量、故障情况等进行了实时监控，及时发现并解决问题。
2、网络安全管理：我协助团队对公司的网络安全进行了全面管理。
包括安全策略的制定和实施、安全漏洞的检测和修复、病毒防护等工作。
通过学习，我深入了解了网络安全的重要性以及应对网络安全事件的方法。
3、网络故障处理：在实习期间，我参与了多次网络故障处理。
在团队成员的指导下，我学会了如何快速诊断和定位问题，并采取有效措施恢复网络的稳定运行。
4、数据分析与优化：我还参与了对公司网络数据的分析工作。
通过收集和分析网络流量数据，我对公司的网络使用情况有了更深入的了解，并为优化网络性能提供了有力支持。
三、实习收获与体会通过这次实习，我不仅提高了自己的技术水平，还收获了宝贵的实践经验。
以下是我对这次实习的一些体会和收获：1、理论与实践相结合：在学习网络管理知识的过程中，我明白了理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识应用到实际工作中，才能更好地理解和掌握网络管理的技能。
2、团队合作与沟通：在实习期间，我深刻体会到了团队合作与沟通的重要性。
与团队成员的密切合作，让我更好地理解了各自的角色和职责，并在遇到问题时能够迅速寻求帮助。
3、解决问题的能力：通过参与网络故障处理和数据分析等工作，我学会了如何分析和解决问题。
这种能力对于今后的学习和工作都非常重要。
4、责任感与主动性：在实习期间，我明白了作为一名网络管理员的责任感和主动性。
对于出现的问题，应及时采取措施加以解决，并时刻保持对网络安全的警惕性。
网络管理实验报告
网络管理实验报告网络管理实验报告一、引言网络管理是指对计算机网络进行有效管理和监控的过程。
随着互联网的快速发展，网络管理变得越来越重要。
本报告旨在总结我参与的网络管理实验，并对实验过程和结果进行分析和评估。
二、实验目的本次实验的主要目的是了解网络管理的基本概念、原则和方法，并通过实际操作掌握网络管理工具的使用。
同时，通过对网络性能和安全性的监控，提高网络的稳定性和可靠性。
三、实验过程1. 网络拓扑搭建在实验开始前，我们首先搭建了一个小型的局域网，包括多台计算机、路由器和交换机。
通过连接这些设备，形成了一个简单的网络拓扑结构。
2. 网络监控工具的使用为了监控网络性能和安全性，我们使用了一些常见的网络管理工具，如Wireshark、Nagios和Zabbix等。
Wireshark可以抓包分析网络流量，帮助我们找出网络中的问题。
Nagios和Zabbix则可以实时监控网络设备的运行状态和性能指标，及时发现并解决潜在的故障。
3. 网络故障模拟与排除为了模拟网络故障，我们有意制造了一些故障情景，并利用网络管理工具进行排除。
例如，我们断开了某个计算机与网络的连接，然后观察和分析网络管理工具的反馈信息，找出故障的原因并进行修复。
4. 网络安全性评估在网络管理中，安全性是一个重要的考虑因素。
我们使用了一些网络安全评估工具，如Nessus和OpenVAS，对网络进行漏洞扫描和安全性评估。
通过这些工具，我们能够及时发现网络中存在的安全隐患，并采取相应的措施进行修复。
四、实验结果与分析通过实验，我们成功地搭建了一个小型局域网，并实施了网络管理工具的使用和故障排除。
通过网络管理工具的监控和分析，我们能够及时发现网络中的问题，并采取相应的措施进行修复，提高了网络的稳定性和可靠性。
然而，在实验过程中也遇到了一些挑战。
首先，网络管理工具的使用需要一定的技术和经验。
对于初学者来说，可能需要花费一些时间来学习和熟悉这些工具的操作和功能。
网络管理的实习报告五篇
网络管理的实习报告五篇网络管理的实习报告篇1时间过得真快，转瞬间，短短两周的实训生活已悄然过去几天了，然而实训的过程还历历在目。
实训期间，让我学到了许多东西，不仅使我在理论上对网络治理有了全新的熟悉，在实践力量上也得到了进步，真正地做到了学以致用，更学到了许多做人的道理，对我来说受益非浅。
除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝说别人认同自己的观点。
第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。
也是对以前所学学问的一个初审吧！这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两周中信任这些珍贵的阅历会成为我今后胜利的重要的基石。
作为一名大二的同学，经过差未几两年的在校学习，对网络有了理性的熟悉和理解。
在校期间，始终忙于理论学问的学习，没有机会也没有相应的阅历来参加项目的开发。
所以在实训之前，网络治理对我来说是比较抽象的，一个完好的项目要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。
而经过这次实训，让我明白一个完好项目的开发，必需由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。
在这次实训中，我们每个人都有属于自己的工作，我负责的是群集服务器，原来我连群集服务是什么有什么作用都不知道，如今虽然也不是很清晰，但至少我有了也许的了解，群集服务〔由大事处理器，故障转移治理器/资源治理器，全局更新治理器，以及其它部分组成〕是mscs的核心部件，并作为高优先级的系统服务运行。
群集服务掌握群集活动并供应诸如协作大事通知，群集组件间通信处理，处理故障转移操作，以及配置管理之类的任务。
每个群集节点运行自己的群集服务。
在操作过程中虽然遇到了不少问题，例如遗忘设置硬盘，两台电脑事实上用的是同一个硬盘，最终是服务安装失败。
但是收获不少，加强了自己的操作力量，自学力量也得到了加强，以前都是随着老师依样画葫芦，但是这次没有老师的帮助，都是通过网上查找资料，看视频，然后自己操作完成项目的。
网络用户管理实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在让学生了解网络用户管理的概念、方法和技术，掌握Linux系统中用户和用户组的管理方法，熟悉图形界面和命令行界面操作，并能根据实际需求进行用户和用户组的管理，提高网络管理员的工作效率。
二、实验环境1. 操作系统：Linux2. 网络设备：路由器、交换机、PC等3. 实验软件：Linux操作系统、网络管理工具等三、实验内容1. 用户和用户组的概念用户：在Linux系统中，用户是指可以登录系统并使用系统资源的实体。
每个用户都有一个唯一的用户名和密码，以及对应的UID（用户标识符）。
用户组：用户组是一组具有相同权限的用户集合。
每个用户可以属于一个或多个用户组，通过用户组可以简化权限管理。
2. 用户和用户组的管理方法（1）图形界面管理1）登录Linux系统，进入图形界面。
2）打开“系统管理”菜单，选择“用户和组”。
3）在用户和组管理界面，可以查看、添加、删除、修改用户和用户组。
（2）命令行界面管理1）登录Linux系统，进入命令行界面。
2）使用以下命令进行用户和用户组的管理：a. 添加用户：`useradd [选项] 用户名`b. 删除用户：`userdel [选项] 用户名`c. 修改用户密码：`passwd [选项] 用户名`d. 查看用户信息：`id [选项] 用户名`e. 添加用户组：`groupadd [选项] 组名`f. 删除用户组：`groupdel [选项] 组名`g. 查看用户组信息：`groupmod [选项] 组名`3. 实验步骤（1）在Linux系统中创建一个名为“testuser”的新用户，并设置密码。
（2）将“testuser”添加到“testgroup”用户组中。
（3）修改“testuser”的密码。
（4）查看“testuser”和“testgroup”的信息。
（5）删除“testuser”和“testgroup”。
四、实验结果与分析1. 成功创建了名为“testuser”的新用户，并设置了密码。
实验3 网络信息资源管理
实验3 网络信息资源管理1. 背景知识网络信息资源是指将文字、图像、声音、动画等多种形式的信息，以数字化形式存储，并借助计算机与网络通信设备发布、收集、组织、存储、传递、检索和利用的信息资源。
随着通讯和网络技术的迅速发展，因特网以其海量的信息、多样化的媒体形式、强大的功能正改变着人类社会的方方面面。
(1) 网络信息资源的分布按照发布、组织和提供信息资源的主体划分，网络信息资源分布在不同的资源站点上。
1) 大学、科研院所站点发布和提供的信息资源。
这类站点的主要特色是大多提供学术性较强的信息，包括各种科研动态、学术新闻、学术活动等，用户能从中获取专业性较强的网络信息资源。
2) 公司、企业站点发布和提供的信息资源。
这类站点的主要特色是提供公司或企业的总体概况、动态新闻、各类产品或服务介绍、行业新闻、招聘信息等。
3) 专业信息服务机构站点发布和提供的信息资源。
这类站点的主要特色是提供各类专题信息，如科技类、经济类专题等；各类传统信息，如报刊、图书、专利、会议信息等；各种数据库资源、文件资源、电子化出版物等。
这类服务站点主要有图书馆、情报中心和各个行业的信息中心等。
4) 政府机构发布的信息资源。
这类站点的主要特色是提供政府部门职能或业务介绍、政府公告、法律法规、政府新闻、统计资料查询和电子政务等。
5）商业网站发布和提供的信息资源。
与主要业务在网下的企业相比，商业网站是指虚拟的网络型公司，如新浪、搜狐等。
商业网站的主要服务有电子商务、信息搜索、电子信箱、网络新闻等。
(2) 网络信息检索的方式在因特网的发展过程中，先后产生了许多用于网络信息检索的工具。
目前，人们实现对网络资源检索的主要方式是基于浏览和基于关键词方式。
1) 基于浏览的检索方式。
在因特网上发现和检索信息最原始的方法是顺链而行的浏览方式，即在网上漫游，随机地发现一些有用的信息，这种方式最大的特点是没有太强的目的性，不依靠检索工具，如定期浏览某些网站或栏目，以保证对某一领域的信息有及时的了解。
实验3 网络信息资源管理
实验3 网络信息资源管理1. 背景知识网络信息资源是指将文字、图像、声音、动画等多种形式的信息，以数字化形式存储，并借助计算机与网络通信设备发布、收集、组织、存储、传递、检索和利用的信息资源。
随着通讯和网络技术的迅速发展，因特网以其海量的信息、多样化的媒体形式、强大的功能正改变着人类社会的方方面面。
(1) 网络信息资源的分布按照发布、组织和提供信息资源的主体划分，网络信息资源分布在不同的资源站点上。
1) 大学、科研院所站点发布和提供的信息资源。
这类站点的主要特色是大多提供学术性较强的信息，包括各种科研动态、学术新闻、学术活动等，用户能从中获取专业性较强的网络信息资源。
2) 公司、企业站点发布和提供的信息资源。
这类站点的主要特色是提供公司或企业的总体概况、动态新闻、各类产品或服务介绍、行业新闻、招聘信息等。
3) 专业信息服务机构站点发布和提供的信息资源。
这类站点的主要特色是提供各类专题信息，如科技类、经济类专题等；各类传统信息，如报刊、图书、专利、会议信息等；各种数据库资源、文件资源、电子化出版物等。
这类服务站点主要有图书馆、情报中心和各个行业的信息中心等。
4) 政府机构发布的信息资源。
这类站点的主要特色是提供政府部门职能或业务介绍、政府公告、法律法规、政府新闻、统计资料查询和电子政务等。
5）商业网站发布和提供的信息资源。
与主要业务在网下的企业相比，商业网站是指虚拟的网络型公司，如新浪、搜狐等。
商业网站的主要服务有电子商务、信息搜索、电子信箱、网络新闻等。
(2) 网络信息检索的方式在因特网的发展过程中，先后产生了许多用于网络信息检索的工具。
目前，人们实现对网络资源检索的主要方式是基于浏览和基于关键词方式。
1) 基于浏览的检索方式。
在因特网上发现和检索信息最原始的方法是顺链而行的浏览方式，即在网上漫游，随机地发现一些有用的信息，这种方式最大的特点是没有太强的目的性，不依靠检索工具，如定期浏览某些网站或栏目，以保证对某一领域的信息有及时的了解。
信息资源管理实验三
实验三网络信息资源评价实验
1.学时：2
2.实验目标：
了解网络信息资源评价指标和评价方法
3. 实验类别：验证
4.实验要求：完成实验内容和实验报告
5.实验主要内容：
实验主要环节及操作内容：
目前,专门评价网站的机构发展得很快。
国外两个着名的评比网站（, ）对电子商务网络的排名，其影响力越来越大。
BizRate是Internet上一家专门从事评价网上商品的网站，他们用40项条件来评价网上商店，包括订货的便捷性、价格、网页设计、隐私政策和及时送货等，并以星级结构来表明其中一项条件所达到的水平，是目前网络上评价电子商务网站较为客观的权威的标准。
国内学者王伟军等也提出了网上书店的评价指标，分别是图书信息，图书数量，订货简便，配送选择，网站设计，网站功能，价格，反馈及时性，个性化服务和隐私政策。
根据Bizrate公司和有关文献的评价指标，形成了对网上书店的评价指标数，如表1所示。
表1 对网上书店评价评价指标数
（1）对当当（）、亚马逊（）和china-pub（）三家网上书店进行介绍
（2）根据表1的评价指标数，这里对以上三家书店进行详细的调查分析，并对各服务
之间进行了初步的比较，完成表2
表2比较分析结果
（3）对上面的分析结果给出具有理论指导意义和现实应用价值的结论
比如：当当网在价格、产品选择和顾客支持方面做得好，在产品信息方面做得一般；亚马逊网在产品信息方面做得出色，在产品选择方面做得一般；china-pub网站表现、产品选择和配送处理方面做的出色，而在送货及时和顾客支持方面做得一般。
（4）你觉得网上书店应该从那几个方面做出努力。
《信息资源管理》实验内容及评分标准
《信息资源管理》课程实验内容及评分标准
一、实验教学目的与基本要求
1. 实验教学目的
通过实验加强学生对《信息资源管理》课程中信息资源概念的感性认识，熟练掌握信息资源采集、检索、开发、利用的基本方法；熟悉搜索引擎和网络上信息资源库，并能编制数据分析程序或用SPSS软件分析数据。
2. 基本要求
自选一个学科方向，如信息资源管理、知识管理、管理信息系统等，具体不限。
运用搜索引擎采集选定方向的文献信息，编制程序进行文献挖掘和知识发现，并对发现结果进行分析和
三、考核方式
1、实验报告要求：
(1) 任务背景介绍；
(2) 采集工具及采集结果介绍；
(3) 文献挖掘算法或分析工具介绍；
(4) 挖掘结果及趋势分析；
(5) 总结；
(6) 个人体会。
2、字数及版面要求：
不少于5000字，宋体小4号字、1.25倍行距、A4纸排版
3、评分标准
实验报告满分为25分。
评分标准如下：
（1）25分，上述各项要求完整，分析有独到见解，排版整齐美观；
（2）23-24分，预处理中没有刨除检索词或分析完整但缺少独到见解或排版略逊；（3）20-22分，存在上述两个问题，而且缺少个人体会或总结；
（4）16-19分，存在三个问题，而且缺少个人体会或总结，排版不认真；
（5）15分以下，实验报告存在严重问题或没有实验报告。
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网络营销实验报告（2）
实验名称：学术资源搜索及著录
姓名：
学号：
班级：
指导老师：刘培刚
实验时间日期：
实验地点：电子商务实验室
实验目的：
1、了解学术资源及其渠道。
2、掌握学术资源搜索方法。
3、掌握学术资源参考文献著录格式。
实验内容：
1、收集关于网络信息资源管理相关研究方向的开放获取信息资源2份以上，并分析获取途径渠道。
安徽财经大学工商管理学院
实验报告
姓名：
学号：
专业：
班级：
课程名称：网络信息资源管理
指导教师：刘培刚
企业运营模拟实验实训中心
得分
指导老师签字
网络信息资源管理实验报告（1）
实验名称：网络信息资源梳理
姓名：
学号：
班级：
指导老师：刘培刚
实验时间日期：
实验地点：电子商务实验室
2、找到关于本学科（电子商务）方向的专业的开放式论文的中英文全文各2篇，给出相应下载链接，并写出各自的摘要内容（英文文献内容需中英文对照翻译）。
3、了解并掌握我国国家标准的参考文献著录格式。分别写出图书、期刊、报告、会议文献、专利、标准、学位论文、报纸、网络文献的著录格式。
4、在CNKI上采用单库检索的方式库的论文或专著一篇，以专业为区别，以“电子商务”为主题关键字，检索到的结果中选择学号的后两位为序号的那篇文献，参照3，写出各文献的标准著录格式（请注意好排版）。
实验结果、分析：（写出实验内容、步骤）
实验目的：
1、熟悉网络信息资源的类型、构成。
2、掌握常用的网络信息资源情况。
3、了解我校数字图书馆的资源及领域。
实验内容：
列举网络信息资源的一种分类。
2、依据该分类列举出常用的网络信息资源（附链接网址）。
3、请列举出安徽财经大学目前购买的所有数据库的情况，并逐个分析他们的收录领域、提供的检索方式、可获取的情况。
5、在“EI工程索引”、“IEL全文数据库”、“Elsevier全文电子期刊”中以“E-Business”为主题关键词，检索到的结果中选择学号的后两位为序号的那篇文献，写出文献的著录格式。
6、根据对4和5搜索到的结果的分析，简要描述近期网络信息资源管理领域的主要研究工作（用自己的语言描述、要求条理清晰，500字左右）