六年级成语谚语歇后语课后练习
六年级成语谚语歇后语练习
班级:姓名:一、辩言语,填成语1、很少的几句话()言()语6、随口乱说的话()言()语2、说了很多的话()言()语 7、含有讽刺意味的风凉话()言()语3、自己对自己说的话()言()语8、无根据,恶意中伤的话()言()语4、豪迈雄壮的话()言()语 9、毫无根据、污蔑、诽谤的话()言()语5、像蜜糖似的话()言()语 10、虚假而动听的话()言()语三、写出动物的名称()给鸡拜年——没安好心()扑火——自取灭亡()哭()——假慈悲()屁股——摸不得热锅上的()——团团转()过街——横行霸道()尾巴——长不了()撼大树——可笑不自量()上树——全靠一张嘴骑()看唱本——走着瞧四、根据成语典故,在横线上填写历史人物的名字。
1、煮豆燃萁。
2、精忠报国。
3、铁杵成针。
4、大摆空城计。
5、四面楚歌。
6、断案,铁面无私。
7、背水一战。
8、身在曹营心在汉。
五、填写12生肖歇后语,并按十二生肖的顺序排队。
1、()生轿子——不识抬举2、()肠刮油——有也不多3、()吃辣椒——抓耳挠腮4、()王靠边——人定胜天5、()尾搓绳——用不上劲6、()皮蒙鼓——遭受槌打7、()进书房——咬文嚼句8、()撞篱笆——进退两难9、()死狐悲——物伤其类10、()鬃刷子——又粗又硬11、()进竹笼——自寻死路12、()吃蚂蚱——小菜一碟六、歇后语连线。
十五只吊桶打水百发百中千里送鹅毛铁面无私王婆卖瓜黄土变成金1八仙过海礼轻情意重包公断案自卖自夸人门缝里看人七上八下万众一条心各显神通神枪手把人看扁了七、把歇后语填到下面的句子中去。
1.玩电子游戏可真是你们孩子的事,我们玩起来简直是,顾了这个,顾不了那个。
2.他呀,可真是,我们班上的好办法都是他出的。
3.有的父母贪图眼前利益,让孩子弃学赚钱,这是。
4.这事你有什么要求,就别绕来绕去,咱们还是,好吗?5.他这次没考好,也是,小小的失误总是难免的,以后再努力嘛。
6.考场上谁也不能保证自己是,偶尔失常,也在所难免。
小学六年级语文谚语成语歇后语练习
小学六年级语文谚语成语歇后语练习一、辩言语，填成语1、很少的几句话（寡）言（少）语 6、随口乱说的话（胡）言（乱）语2、说了很多的话（千）言（万）语 7、含有讽刺意味的风凉话（冷）言（冷）语3、自己对自己说的话（自）言（自）语8、无根据，恶意中伤的话（流）言（蜚）语4、豪迈雄壮的话（豪）言（壮）语 9、毫无根据、污蔑、诽谤的话（污）言（秽）语5、像蜜糖似的话（甜）言（蜜）语 10、虚假而动听的话（花）言（巧）语二、数字猜成语12345609（七零八落） 1256789（丢三落四）1+2+3（接二连三）3.5（不三不四） 5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）2/3=0.6666666666（陆续不断） 1/100 (百里挑一 ) 13579 （无齐不有天下无双）三、写出动物的名称（黄鼠狼）给鸡拜年——没安好心（飞蛾）扑火——自取灭亡（猫）哭（耗子）——假慈悲（老虎）屁股——摸不得热锅上的（蚂蚁）——团团转（螃蟹）过街——横行霸道（兔子）尾巴——长不了（蚍蜉(蚂蚁)）撼大树——可笑不自量（啄木鸟）上树——全靠一张嘴骑（驴）看唱本——走着瞧四、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。
1、曹植煮豆燃萁。
2、岳飞精忠报国。
3、李白铁杵成针。
4、诸葛亮大摆空城计。
5、项羽四面楚歌。
6、包拯断案，铁面无私。
7、韩信背水一战。
8、关羽身在曹营心在汉。
五、填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队。
1、（狗）生轿子——不识抬举2、（鸡）肠刮油——有也不多3、（猴）吃辣椒——抓耳挠腮4、（龙）王靠边——人定胜天5、（马）尾搓绳——用不上劲6、（牛）皮蒙鼓——遭受槌打7、（鼠）进书房——咬文嚼句 8、（羊）撞篱笆——进退两难9、（兔）死狐悲——物伤其类 10、（猪）鬃刷子——又粗又硬11、（蛇）进竹笼——自寻死路 12、（虎）吃蚂蚱——小菜一碟六、歇后语连线。
十五只吊桶打水,6 1，百发百中千里送鹅毛 4 2，铁面无私王婆卖瓜 5 3，黄土变成金八仙过海7 4，礼轻情意重包公断案 2 5，自卖自夸人门缝里看人8 6，七上八下万众一条心 3 7，各显神通神枪手 1 8，把人看扁了七、把歇后语填到下面的句子中去。
六年级上册歇后语练习题
六年级上册歇后语练习题歇后语是一种中国传统的语言形式，常表达一种智慧、幽默或者哲理。
它引人入胜，具有很高的教育意义。
下面是一些六年级上册的歇后语练习题，帮助学生们更好地理解和运用歇后语。
题目一：歇后语猜一猜1. 马上先后走，不见一点脚2. 笑倒狗兄弟，只怕人家不笑3. 天上一朵云，银河过山洪4. 乌鸦成群飞，头颅又是黑5. 铁头除了眼，四只腿上栽6. 白雪瓜子一颗颗，不是人穿都是腿7. 器重铜钱，兑出麻烦8. 绿蟒进山洞，蹦出四条腿解答：1. 小河马2. 马虎3. 云雾四起4. 喜鹊5. 扇子6. 白加黑的瓜子7. 换汤不换药8. 白马非马题目二：填词歇后语将下列句子中的空格处填上合适的歇后语。
1. “明日复明日，明日何其多。
”这句话经过了几千年的流传，一句“_____”就能表达出几乎所有人的感慨。
2. 我每次遇到困难，都告诉自己要像那只_____那样默默扛过去。
3. 爸爸经常说我没有_____的屁股，什么事情都拖延到最后一刻。
4. 弟弟今天大喊大叫，我劝他少做一些_____，好好安心学习。
5. 老师说：“你写的作文还差得远呢，可不能去_____,不然会被同学们笑话的。
”解答：1. “明日复明日，明日何其多。
”这句话经过了几千年的流传，一句“白天不黑夜”就能表达出几乎所有人的感慨。
2. 我每次遇到困难，都告诉自己要像那只苦中作乐那样默默扛过去。
3. 爸爸经常说我没有屁股的热闹，什么事情都拖延到最后一刻。
4. 弟弟今天大喊大叫，我劝他少做一些踢天皮，好好安心学习。
5. 老师说：“你写的作文还差得远呢，可不能去开那家店，不然会被同学们笑话的。
”题目三：填空接龙下面给出一个以“色”字开头的歇后语，接龙从这个歇后语的最后一个字起，继续以一个合适的词开头，形成一个新的歇后语。
1. 色拉是西方食品文化中非常有代表性的沙拉。
2. 拉肚子是一种常见的肠胃疾病。
解答：1. 色拉是西方食品文化中非常有代表性的沙拉。
小学六年级成语谚语歇后语练习
小学六年级成语谚语歇后语练习一、辩言语，填成语1、很少的几句话：（寡言少语）6、随口乱说的话：（胡言乱语）2、说了很多的话：（千言万语）7、含有讽刺意味的风凉话：（冷言冷语）3、自己对自己说的话：（自言自语）8、无根据，恶意中伤的话：（流言蜚语）4、豪迈雄壮的话：（豪言壮语）9、毫无根据、污蔑、诽谤的话：（污言秽语）5、像蜜糖似的话：（甜言蜜语）10、虚假而动听的话：（花言巧语）二、数字猜成语12345609（七零八落）1256789（丢三落四）1+2+3（接二连三）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）三、写出动物的名称（黄鼠狼）给鸡拜年——没安好心（飞蛾）扑火——自取灭亡（猫）哭（耗子）——假慈悲（老虎）屁股——摸不得热锅上的（蚂蚁）——团团转（螃蟹）过街——横行霸道（兔子）尾巴——长不了（蚍蜉）撼大树——可笑不自量（啄木鸟）上树——全靠一张嘴骑（骑驴）看唱本——走着瞧四、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。
1、（曹植）煮豆燃萁。
2、（岳飞）精忠报国。
3、（李白）铁杵成针。
4、（诸葛亮）大摆空城计。
5、（项羽）四面楚歌。
6、（包拯）断案，铁面无私。
7、（韩信）背水一战。
8、（关羽）身在曹营心在汉。
五、填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队。
1、（狗）生轿子——不识抬举2、（鸡）肠刮油——有也不多3、（猴）吃辣椒——抓耳挠腮4、（龙）王靠边——人定胜天5、（马）尾搓绳——用不上劲6、（牛）皮蒙鼓——遭受槌打7、（鼠）进书房——咬文嚼句8、（羊）撞篱笆——进退两难9、（兔）死狐悲——物伤其类10、（猪）鬃刷子——又粗又硬11、（蛇）进竹笼——自寻死路12、（虎）吃蚂蚱——小菜一碟顺序：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪六、歇后语连线。
十五只吊桶打水——七上八下千里送鹅毛——礼轻情意重王婆卖瓜——自卖自夸八仙过海——各显神通包公断案——铁面无私人门缝里看人——把人看扁了万众一条心——黄土变成金神枪手——百发百中七、把歇后语填到下面的句子中去。
六年级上册语文成语、谚语、歇后语专项练习
一、把下列成语按要求归类。
大步流星得意扬扬高山流水全神贯注波光粼粼轻手轻脚黄钟大吕聚精会神昂首挺胸汹涌澎湃余音绕梁波涛汹涌1.描写人物神态的成语：得意扬扬全神贯注聚精会神2.描写人物动作的成语：大步流星轻手轻脚昂首挺胸3.描写水波水势的成语：波光粼粼汹涌澎湃波涛汹涌4.描写乐曲的成语：高山流水黄钟大吕余音绕梁二、将下列成语补充完整，再完成练习。
天（籁）之音笔走（龙）（蛇）势（不）可（当）（戛）然而止理直（气）（壮）津津（有）（味）（迥）然不同（井）（然）有序虎视（眈）（眈）囫囵吞（枣）张（冠）李（戴）（轻）歌（曼）舞（恍）然大悟（妙）（笔）生花惟（妙）惟（肖）人们常用“张冠李戴”这个成语来比喻弄错了对象或弄错了事实；又常用“囫囵吞枣”这个成语来比喻读书等不加分析地笼统接受。
请用这两个成语分别造一个句子。
把李白的诗说成是杜甫的，这不是张冠李戴吗?他只是把这首诗囫囵吞枣地背了下来，至于什么意思他一点儿也不清楚。
三、根据意思写成语。
1.这兄弟俩一个沉着，一个急躁，性格差别很大，很明显不一样。
（迥然不同）2.卢沟桥像一位经历过很多艰难困苦的老人，静静见证着北京城的变迁。
（饱经风霜）3.在这事态极其危急之际，他挺身而出，用自己生命挽救了全班的学生。
（千钧一发）4.小丽数学考了100分，妈妈看着成绩单非常满足地点点头。
（心满意足）5.写作文时，如果构思能独创一格，与众不同，就更好了。
（别出心裁）四、用“—”画出下列成语中的错别字，并改正。
襟飘戴舞（带）心弛神往（驰）顾景自怜（影）悬涯绝壁（崖）气状山河（壮）排山到海（倒）弄巧成础（拙）念念有辞（词）龙凤成祥（呈）化为鸟有（乌）前攻尽弃（功）不暇思索（假）五、按要求写成语。
（至少写三个）1.含数字的成语。
如：四面八方。
千篇一律千辛万苦四平八稳2.含夸张手法的成语。
如：惊天动地。
排山倒海怒发冲冠人山人海3.描写建筑的成语。
如：亭台楼阁。
富丽堂皇美轮美奂雕梁画栋4.出自寓言故事的成语。
【VIP专享】成语谚语歇后语练习
一（ ）不染 （ ）烛夜游 神采（ ）（ ） 一（ ）千里 ①描写人物外貌的： ②描写人物神态的： ③描写人物动作的： ④描写景物的： 2．奋不（ ）身 弄（ ）作（ ） （ ）（ ）向荣 好高（ ）远
神机（ ）算 （ ）（ ）其谈 高瞻远（ ） 阴谋（ ）计 褒义词： 贬义词： 三．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 例：一（来）二（去） 前（ ）后（ ） 七（ ）八（ ） 三（ ）两（ ） 同（ ）共（ ） 无足（ ）（ ） 水（ ）石（ ） 危在（ ）（ ） 半（ ）半（ ） （ ）倒（ ）歪 （ ）（ ）顿挫 能（ ）能（ ） （ ）（ ）皆宜
成语、谚语、歇后语练习
一、把下面的词按要求分类。 1．浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆颤心惊 目不转睛 懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发 ①表示“看”的词语有： ②表示外貌的词语有： ③表示心理活动的词语有： 2．刻舟求剑 舍己为人 视死如归 自相矛盾 千山一碧 崇山峻岭 守株待兔 花红柳绿 拾金不昧 ①表现人物品质的词语有： ②描写自然景物的词语有： ③说明某种道理的词语有：
（供小学六年级学生练习）
3．高山峻岭 流水潺潺 危峰兀立 水平如镜 风和日丽 微波粼粼 彤云密布 怪石嶙峋 碧空如洗 狂风暴雨 连绵起伏 波涛汹涌 写山的: 写水的:
写天气的: 二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。 1．（ ）发（ 及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
有关六年级小学生歇后语大全及答案
有关六年级小学生歇后语大全及答案关于六年级小学生歇后语大全：1、八仙过海——各显神通2、泥菩萨过江——自身难保3、蚕豆开花——黑心4、孔夫子搬家——净是书(输)5、打破砂锅——问到底6、和尚打伞——无法无天7、虎落平阳——被犬欺8、画蛇添足——多此一举9、箭在弦上——不得不发10、井底青蛙——目光短浅11、大海捞针——没处寻12、竹篮打水——一场空13、打开天窗——说亮话14、船到桥头——自会直15、飞蛾扑火——自取灭亡16、百米赛跑——分秒必争17、拔苗助长——急于求成18、仇人相见——分外眼红19、芝麻开花——节节高20、新官上任——三把火21、瞎子点灯——白费蜡22、兔子尾巴——长不了23、偷鸡不成——蚀把米24、王婆卖瓜——自卖自夸25、老虎屁股——摸不得26、老虎拉车——谁敢27、老鼠过街——人人喊打28、麻雀虽小——五脏俱全29、墙上茅草——随风两边倒30、三十六计——走为上计31、塞翁失马——焉知祸福32、韩信点兵——多多益善33、丈二和尚——摸不着头脑34、有借有还——再借不难35、猫哭耗子——假慈悲36、饺子破皮——露了馅37、扁担挑水——一心挂了两头38、对牛弹琴——白费劲39、八仙聚会——神聊40、霸王敬酒——不干也得干41、板上订钉——跑不了42、背鼓上门——讨打43、草把做灯——粗心(芯)44、竹笋出土——节节高45、菜刀切豆腐——两面光46、钉头碰钉子——硬碰硬47、高山上敲鼓——-四面闻名(鸣)48、狗咬吕洞宾——不识好人心49、关公走麦城——骄必败50、铁打的公鸡——一毛不拔51、鸡蛋碰石头——不自量力52、姜太公钓鱼——愿者上钩53、脚踏西瓜皮——滑到哪里是哪里54、十五个吊桶打水——七上八下55、老鼠钻风箱——两头受气56、留得青山在——不怕没柴烧57、门缝里看人——把人看扁了58、泥菩萨过河——自身难保59、泼出去的水——收不回60、骑驴看唱本——走着瞧61、千里送鹅毛——礼轻情意重62、肉包子打狗——有去无回63、山中无老虎——猴子称大王64、司马昭之心——路人皆知65、外甥打灯笼——照旧(舅)66、王八吃年糕——铁了心67、歪嘴讲故事——斜(邪)说68、小葱拌豆腐——一清二白69、小和尚念经——有口无心70、周瑜打黄盖——两厢情愿71、赶鸭子上架——吃力不讨好72、擀面杖吹火——一窍不通73、瞎子戴眼镜——装饰74、猴子捞月亮——空忙一场75、秀才遇到兵——有理讲不清。
小学六年级成语谚语歇后语课后练习
小学六年级成语谚语歇后语课后练习
小学六年级成语谚语歇后语是中国传统文化中的重要组成部分，它蕴含着中国文化独特的魅力和深刻的智慧。
谚语和歇后语不仅能够使人们的思维更加富有活力，而且也能够帮助我们更好地理解和领会历史文化。
这也是小学六年级的学生有必要挖掘和研究的重要课题。
成语谚语的掌握和应用能够丰富语言的表达，从而使文字更加精彩、有趣，及充满智慧而生动。
它们精心构建的谐音图形对学生来说既有趣又能够协助记忆，能够起到很好的记忆效果，让学生了解文化知识的同时还能培养学生敏锐的思维。
歇后语是成语谚语的又一重要组成部分，它是一种非常独特的文学形式，以两个成语组成的简短句子，可以表达一个暗含的意思。
歇后语不仅能够充分发挥语言的富厚的表达功能，而且还能让学生们以简短的话表达出深沉的思想，从而提高他们的语言表达能力。
小学六年级学生也可以在课余时间进行成语谚语歇后语练习，通过这种练习，学生可以帮助提高他们的文化修养，加深他们对中国传统文化的认识，并且提高他们的思维能力。
练习的方式可以从简单的记忆、理解到复杂的运用，结合具体的文章文本，全面掌握成语谚语歇后语的表达方式，有效地提高学生的综合能力。
针对小学六年级的学生，进行成语谚语歇后语的练习更为合适，我们可以根据每个学生的兴趣特点，针对性研发不同类型的成语谚语歇后语练习，让学生通过练习更好地掌握和理解成语谚语歇后语，增进传统文化的理解和欣赏。
最后，小学六年级学生在学习成语谚语歇后语时，要注意把实践融入课堂，正确理解成语谚语歇后语，积极探究其背后的文化内涵，以便更好地理解并领悟中国文化的独特性和深刻性。
同时，应该引导学生多作练习，做到提高能力的同时也能够提高学生的学习兴趣。
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成语谚语歇后语练习六年级成语谚语歇后语课后练习班级：姓名：一、辩言语，填成语1、很少的几句话（）言（）语6、随口乱说的话（）言（）语2、说了很多的话（）言（）语7、含有讽刺意味的风凉话（）言（）语3、自己对自己说的话（）言（）语8、无根据，恶意中伤的话（）言（）语4、豪迈雄壮的话（）言（）语 9、毫无根据、污蔑、诽谤的话（）言（）语5、像蜜糖似的话（）言（）语 10、虚假而动听的话（）言（）语二、数字猜成语12345609（） 1256789（） 1+2+3（）3.5（） 5 10（） 9寸+1寸=1尺（）三、写出动物的名称（）给鸡拜年——没安好心（）扑火——自取灭亡（）哭（）——假慈悲（）屁股——摸不得热锅上的（）——团团转（）过街——横行霸道（）尾巴——长不了（）撼大树——可笑不自量（）上树——全靠一张嘴骑（）看唱本——走着瞧四、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。
1、煮豆燃萁。
2、精忠报国。
3、铁杵成针。
4、大摆空城计。
5、四面楚歌。
6、断案，铁面无私。
7、背水一战。
8、身在曹营心在汉。
五、填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队。
1、（）生轿子——不识抬举2、（）肠刮油——有也不多3、（）吃辣椒——抓耳挠腮4、（）王靠边——人定胜天5、（）尾搓绳——用不上劲6、（）皮蒙鼓——遭受槌打7、（）进书房——咬文嚼句8、（）撞篱笆——进退两难9、（）死狐悲——物伤其类10、（）鬃刷子——又粗又硬11、（）进竹笼——自寻死路 12、（）吃蚂蚱——小菜一碟六、歇后语连线。
十五只吊桶打水百发百中千里送鹅毛铁面无私王婆卖瓜黄土变成金八仙过海礼轻情意重包公断案自卖自夸人门缝里看人七上八下万众一条心各显神通神枪手把人看扁了七、把歇后语填到下面的句子中去。
1.玩电子游戏可真是你们孩子的事，我们玩起来简直是，顾了这个，顾不了那个。
2.他呀，可真是，我们班上的好办法都是他出的。
3.有的父母贪图眼前利益，让孩子弃学赚钱，这是。
4.这事你有什么要求，就别绕来绕去，咱们还是，好吗？5.他这次没考好，也是，小小的失误总是难免的，以后再努力嘛。
6.考场上谁也不能保证自己是，偶尔失常，也在所难免。
7.自从得病以后，我可算是。
呦！每时每刻都难啊！8.他们俩可真是。
9.他这个人没主见，，怎么靠得住呢。
10．他们这伙人就像八、把下面的谚语、歇后语填完整。
1、病从＿＿＿。
2、铁不锻炼不成钢，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忠言逆耳利于行。
4、书山有路勤为径，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、虚心的人＿＿＿＿＿，骄傲的人＿＿＿＿＿。
6、冬天麦盖＿＿＿＿，来年＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、有志不在＿＿＿。
8、春雨＿＿＿＿＿。
9、•瑞雪＿＿＿＿＿。
10、＿＿＿＿＿＿＿－－满肚子话说不出11、老虎挂念珠－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、＿＿＿＿＿＿＿－－得过且过13、擀面杖吹火－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、＿＿＿＿＿＿＿－－多管闲事15、孔夫子搬家－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿16、＿＿＿＿＿＿＿－－各显神通17、孔明大摆空城计——18、一个巴掌拍不响——19、十五只吊桶打水——20、司马昭之心——21、关云长败走麦城——22、大水冲了龙王庙——23、关羽降曹操——24、孙武用兵——26、孙悟空七十二变——27、佘太君挂帅——28、王婆卖瓜——九、将合适的成语填入空格，连成一段话。
想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（）。
回想起刚入学时，我们是一群（）的儿童，是老师（）地工作，把我们培养成了（）的人。
还记得课堂上我们（），常常为了一个问题争得（）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（），取得了一个又一个第一……六年的（），我们已经成了（）的好朋友。
在临别前，我想祝福每一位同学（）。
十、把下面的成语补充完整，看看你填的是哪些人名和地名。
1、人定胜（）（）津乐道 6、投桃报（）一穷二（）2、人才济（）（）征北战 7、宁死不（）（）形毕露3、语重心（）（）暖花开 8、无（）不入（）虚乌有4、声东击（）（）居乐业9、（）冠李戴光（）（）落5、至高无（）（）底捞针10、近（）者赤，近墨者黑十一、谚语使我们懂得各方面的知识。
根据下面的要求，写出适当的谚语。
它告诉我们要珍惜时间，把握住机遇。
（）它告诉我们要谦虚，不要骄傲。
（）它告诉我们要虚心听取别人的意见。
（）它告诉我们如何种好庄稼。
（）十二、在下面括号中填上适当的谚语。
1、他能写出一手好文章，主要是因为( ) 。
2、他自从从监牢中放出来以后，就( ) 了。
3、俗语说( )，只要你肯努力工作，你也可以成为一位专才。
4、这位老公公的年龄已达六十，但他仍不断向人学习，这种( ) 的精神，值得我们学习。
5、( ) 所以保卫国家是每一个公民应尽的义务。
十三、北宋文学家苏轼游览庐山后，写下了流传千百年的诗《题西林壁》，被人们广为传诵。
诗是这样写的：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
苏轼特意游览庐山，为什么“不识庐山真面目”？这正验证了谚语（）所说。
十四、你能说出下面这些以数字顺序打头的歇后语吗？1、一根头发系石磨——（）2、二齿钉耙——（）3、三手指捡田螺——（）4、四两棉花十张弓——（）5、五脏六腑抹蜜糖——（）6、六月天穿皮袄——（）7、七斤面粉调二斤浆糊——（） 8、八字写了一撇——（）9、九牛一毛——（） 10、十点才到九点半——（）十五、将下列三国故事中出现的歇后语补充完整。
曹操下江南——（）张飞使计谋——（）（）——有借无还徐庶进曹营——（）十六、将下列歇后语补充完整，再按提示归类。
1、八月的核桃——2、门缝里看人——3、砌墙的砖头——4、司马昭之心——故事类（）谐音类（）喻物类（）喻事类（）十七、按提示组成三句谚语。
1、交人交心2、蛇出洞才好打3、就怕手脚不动4、草出土才好锄5、浇花浇根6、不怕天寒地冻2008~2009学年小学六年级成语谚语歇后语课后练习班级：姓名：一、辩言语，填成语1、很少的几句话（）言（）语6、随口乱说的话（）言（）语2、说了很多的话（）言（）语7、含有讽刺意味的风凉话（）言（）语3、自己对自己说的话（）言（）语8、无根据，恶意中伤的话（）言（）语4、豪迈雄壮的话（）言（）语 9、毫无根据、污蔑、诽谤的话（）言（）语5、像蜜糖似的话（）言（）语 10、虚假而动听的话（）言（）语二、数字猜成语12345609（） 1256789（） 1+2+3（）3.5（） 5 10（） 9寸+1寸=1尺（）三、写出动物的名称（）给鸡拜年——没安好心（）扑火——自取灭亡（）哭（）——假慈悲（）屁股——摸不得热锅上的（）——团团转（）过街——横行霸道（）尾巴——长不了（）撼大树——可笑不自量（）上树——全靠一张嘴骑（）看唱本——走着瞧四、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。
1、煮豆燃萁。
2、精忠报国。
3、铁杵成针。
4、大摆空城计。
5、四面楚歌。
6、断案，铁面无私。
7、背水一战。
8、身在曹营心在汉。
五、填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队。
1、（）生轿子——不识抬举2、（）肠刮油——有也不多3、（）吃辣椒——抓耳挠腮4、（）王靠边——人定胜天5、（）尾搓绳——用不上劲6、（）皮蒙鼓——遭受槌打7、（）进书房——咬文嚼句8、（）撞篱笆——进退两难9、（）死狐悲——物伤其类10、（）鬃刷子——又粗又硬11、（）进竹笼——自寻死路 12、（）吃蚂蚱——小菜一碟六、歇后语连线。
十五只吊桶打水百发百中千里送鹅毛铁面无私王婆卖瓜黄土变成金八仙过海礼轻情意重包公断案自卖自夸人门缝里看人七上八下万众一条心各显神通神枪手把人看扁了七、把歇后语填到下面的句子中去。
1.玩电子游戏可真是你们孩子的事，我们玩起来简直是，顾了这个，顾不了那个。
2.他呀，可真是，我们班上的好办法都是他出的。
3.有的父母贪图眼前利益，让孩子弃学赚钱，这是。
4.这事你有什么要求，就别绕来绕去，咱们还是，好吗？5.他这次没考好，也是，小小的失误总是难免的，以后再努力嘛。
6.考场上谁也不能保证自己是，偶尔失常，也在所难免。
7.自从得病以后，我可算是。
呦！每时每刻都难啊！8.他们俩可真是。
9.他这个人没主见，，怎么靠得住呢。
10．他们这伙人就像八、把下面的谚语、歇后语填完整。
1、病从＿＿＿。
2、铁不锻炼不成钢，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忠言逆耳利于行。
4、书山有路勤为径，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、虚心的人＿＿＿＿＿，骄傲的人＿＿＿＿＿。
6、冬天麦盖＿＿＿＿，来年＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、有志不在＿＿＿。
8、春雨＿＿＿＿＿。
9、•瑞雪＿＿＿＿＿。
10、＿＿＿＿＿＿＿－－满肚子话说不出11、老虎挂念珠－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、＿＿＿＿＿＿＿－－得过且过13、擀面杖吹火－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、＿＿＿＿＿＿＿－－多管闲事15、孔夫子搬家－－＿＿＿＿＿＿＿＿＿16、＿＿＿＿＿＿＿－－各显神通17、孔明大摆空城计——18、一个巴掌拍不响——19、十五只吊桶打水——20、司马昭之心——21、关云长败走麦城——22、大水冲了龙王庙——23、关羽降曹操——24、孙武用兵——26、孙悟空七十二变——27、佘太君挂帅——28、王婆卖瓜——九、将合适的成语填入空格，连成一段话。
想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（）。
回想起刚入学时，我们是一群（）的儿童，是老师（）地工作，把我们培养成了（）的人。
还记得课堂上我们（），常常为了一个问题争得（）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（），取得了一个又一个第一……六年的（），我们已经成了（）的好朋友。
在临别前，我想祝福每一位同学（）。
十、把下面的成语补充完整，看看你填的是哪些人名和地名。
1、人定胜（）（）津乐道 6、投桃报（）一穷二（）2、人才济（）（）征北战 7、宁死不（）（）形毕露3、语重心（）（）暖花开 8、无（）不入（）虚乌有4、声东击（）（）居乐业9、（）冠李戴光（）（）落5、至高无（）（）底捞针10、近（）者赤，近墨者黑十一、谚语使我们懂得各方面的知识。
根据下面的要求，写出适当的谚语。
它告诉我们要珍惜时间，把握住机遇。
（）它告诉我们要谦虚，不要骄傲。
（）它告诉我们要虚心听取别人的意见。
（）它告诉我们如何种好庄稼。
（）十二、在下面括号中填上适当的谚语。
1、他能写出一手好文章，主要是因为( ) 。
2、他自从从监牢中放出来以后，就( ) 了。
3、俗语说( )，只要你肯努力工作，你也可以成为一位专才。
4、这位老公公的年龄已达六十，但他仍不断向人学习，这种( ) 的精神，值得我们学习。
5、( ) 所以保卫国家是每一个公民应尽的义务。
十三、北宋文学家苏轼游览庐山后，写下了流传千百年的诗《题西林壁》，被人们广为传诵。