网页动画设计课程大纲及进度表.
高职计算机应用技术专业《网页动画》课程标准
《网页动画》课程标准一、课程的性质《网页动画》是计算机应用技术（网络美工设计）专业的一门核心课程，具有较强的技术性与实践性。
课程目标是让学生掌握网站的建设与网页美工等方面的知识，重点培养学生熟悉网页CSS+DIV的布局及页面的搭建，以及掌握优雅降级和渐进增强的网站开发思想等。
本课程学习的前导课程有《网页制作基础》、《图形图像基础》，后续课程有《企业品牌形象设计》、《活动综合策划》、《店铺营销推广》等。
二、课程设计理念1、本课程标准的设计以就业为导向，根据计算机类专业学生的就业岗位：网页美工师、网页设计师、网站开发工程师等来设置教学进度、选择教学方法和教学评价。
以项目为单元的方式组织教学，按照网站开发流程，从模拟到创意制作，在实践过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业发展的需要。
在教学过程合理布置教学任务，以课堂任务、每周任务、每月任务、学期任务，这样一个循序渐进的任务布置，使学生通过一个学期的学习能制作出一个具有自己个性、美观、使用的网店。
完成任务的过程同时也是学生把所学知识应用到实践的过程。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
2、本门课程的总学时为72，其中理论课学时为36节，实践课学时为36节。
以基于工作过程的课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，以实际案例为载体，对课程内容进行序化。
通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等，保证了学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养。
3、课程开发思路按照“以能力为本位、以职业实践为主线，以项目课程为主题的模块化专业课程体系”的总体设计要求，学生系统学习基本知识、掌握知识结构框架及要点，理解不同模块、不同章节的重点和难点，通过课堂讲解和项目模块化案例练习，使学生熟练掌握知识点。
网络动画设计教学大纲
《网络广告》教学大纲一、说明部分（一）课程的性质和任务网络广告软件Flash MX 软件是目前应用最为广泛的网络动画制作、图形图像设计和制作的优秀软件之一。
它集设计、绘画、制作、编辑、合成和输出于一体，利用它可以方便、快捷地制作出各种非常出色的静态画面和动画，如pop图案、商标、广告、课件、网页动画、广告动画等。
Flash MX不仅可以为职业技术学院美术专业、计算机艺术、建筑装饰等专业的基础课程，也可以作为其他应用文科的应用基础课程。
（二）教学的基本要求《网络广告》是一门实践性很强的课程，但同时也让学生掌握其中一些名词的概念。
在教学过程中遵循由简单到复杂、由浅入深从基础到提高的认知规律，首先介绍各种绘图工具，从基础绘画入手，通过制作典型的线、面、体，让学生熟悉和掌握绘图工具和颜色的使用方法和技巧；熟悉和掌握重要菜单项的使用。
然后介绍简单动画、辅助动画、按钮动画的制作。
设计动画的例子，充分考虑每个例子应有的知识含量、启示作用和知识连贯性。
（三）适用专业与学时本课目适用于多媒体设计与制作专业，课程学时为72课时。
（四）与其它课程的关系《网络广告》是计算机学科重要的专业基础课，是制作网页动画的主干课程，目的是使学生了解Flash MX各种绘图工具的使用，熟练掌握简单动画、辅助动画、按钮动画的制作。
本课程简单易学，开发效率高。
（五）推荐教材与参考书推荐教材：《Flash MX网页动画制作教程》清华大学出版社周明康参考教材：《Flash MX网页动画制作教程》人民邮电出版社王景文化（六）主要教学方法与设备要求本课程在教学方法上以理论与实践相结合。
要充分利用多媒体等各种现代化教学手段，直观地介绍Flash MX主要功能及其用户界面和动画的制作方法。
在进行理论和实践教学时，要注意配置与课程内容相一致或兼容的硬件和软件系统，以供教学演示和实际练习之用。
二、正文部分第一章Flash mx 2004的基本知识基本要求和基本知识点：了解动画制作的原理和制作流程、熟悉Flash动画的用途和特点、熟悉Flash MX的界面环境。
《网页设计》课程教学大纲
《网页设计》课程教学大纲
一、课程概述
网页设计课程是由语言编写的，通过IE浏览器编译后供用户获取信息的页面设计，网页又称Web页，其中可包含文字、图像、表格、动画和超级链接等各种网页元素。
二、教学目标
熟练的掌握HTML语言的文档结构和基本标签使用。
能综合应用Dreamweaver软件、HTML和 CS S技术制作网页，掌握规划、开发、发布和管理静态网站的专业知识和技能。
三、最低课时安排
《网页设计》课程最低总计学习课时为64课时。
各章节最低课时安排如下表所示：
四、教学内容
我们对本课程的具体授课内容会提供PPT，并在PPT中标明知识点讲述要点，详细内容请参考PPT。
动态网页设计课程大纲及进度表
動態網頁設計課程大綱及進度表
实用文档
教學目標目前製作網頁最受歡迎的軟體
Dreamweaver，透過此軟體，使用者即使不
了解網頁設計的語法，一樣可以製作出多媒
體動態網頁，因此希望透過此課程提昇同學
設計網頁的興趣及能力，使網頁設計更普及。
授課課程大綱明細 1. 介紹Dreamweaver工作環境與設定。
2. 介紹Dreamweaver 文字與圖形的處理。
3. 介紹Dreamweaver表格與頁框的應用。
4. 介紹Dreamweaver超連結、表單及影像地圖
的應用。
5. 介紹Dreamweaver圖層的應用。
6. 介紹Dreamweaver時間軸的應用以設計
動畫。
7. 介紹Dreamweaver的Behavior 特效。
8. 介紹Dreamweaver的資產管理。
实用文档
实用文档
实用文档。
《动画设计》课程教学大纲
《动画设计》课程教学大纲一、课程的性质和任务课程的性质：本课程是研究平面设计与网页动画制作的一门专业技能课。
主要任务：通过本课程的学习，使学生熟悉动画的制作流程及方法，熟练掌握Flash 动画的制作技术和技巧，具有平面设计和网页动画制作的能力。
三、课程内容及基本要求第一讲 Flash 8概述1-1 Flash 8简介1-2 Flash 8的新特点1-3 Flash 8的系统配置要求1-4 Flash 8的安装及卸载1-5 Flash 8的操作环境简介1-6 关于Flash 8的Flash Player1-7 Flash 8的文件操作1-8 场景操作1-9 制作一个简单的动画基本要求：熟悉Flash 8的新特性、工作环境及文件的基本操作；了解Flash 8制作动画的流程。
学习重点：Flash 8的新特点、工作环境及文件的基本操作。
学习难点：动画的制作。
第二讲绘图工具箱的使用2-1 位图和矢量图2-2 绘图工具简介2-3 绘图工具箱的使用2-4 选择和调整工具2-5 基本绘图和着色工具2-6 视图工具2-7 应用实例基本要求：熟练掌握 Flash 8工具箱里的各种绘图工具的使用方法。
学习重点：使用工具箱绘图工具、认识常用面板、认识其他面板。
学习难点：用绘图工具制图。
第三讲 Flash 8的文本操作3-1 创建文本3-2 文本的属性设置3-3 段落属性的设置3-4 文本的输入3-5 文本的类型3-6 文字的转化3-7 文字动画实例基本要求：掌握创建和编辑文本及设置文本属性的方法和技巧；掌握将文本转换为矢量图形的方法。
学习重点：文本的输入与编辑、文本属性的设置、文字的转化。
学习难点：综合利用所学的知识，制作特效文字。
第四讲元件和实例4-1 元件、实例和库4-2 创建元件4-3 修改编辑元件4-4 创建、修改实例4-5 应用实例基本要求：掌握元件和库的概念以及使用方法。
学习重点：元件的概念使用、使用和编辑实例、库的使用学习难点：综合应用第五讲动画制作5-1 动画原理5-2 时间轴面板和帧5-3 管理场景5-4 制作动画背景5-5 制作逐帧动画5-6 制作补间动画5-7 测试动画5-8 应用实例基本要求：掌握逐帧动画、补间动画的概念和创建方法。
动态网页设计教学大纲
动态网页设计教学大纲动态网页设计教学大纲一、引言动态网页设计是现代互联网时代的重要组成部分，它能够为用户提供更加丰富、交互性更强的网页体验。
本文将介绍一份动态网页设计教学大纲，帮助学生系统地学习和掌握动态网页设计的基本原理和技术。
二、课程概述1. 课程目标本课程旨在培养学生的动态网页设计能力，使其能够独立完成动态网页的开发和设计，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2. 教学内容本课程包括以下几个方面的内容：- 前端开发基础知识：HTML、CSS、JavaScript等- 动态网页设计原理- 常用动态网页开发框架和工具的使用- 数据库与动态网页的结合- 动态网页的性能优化和安全性考虑三、教学方法1. 理论讲授通过讲授相关理论知识，介绍动态网页设计的基本概念、原理和技术要点，帮助学生建立起系统的知识框架。
2. 实践操作通过实践操作，让学生亲自动手实现动态网页设计，从而巩固所学知识并培养实际操作能力。
3. 项目实战通过完成实际项目，让学生将所学知识应用到实际项目中，提高动态网页设计的实际应用能力。
四、教学大纲以下是本课程的教学大纲大致框架，具体内容可根据实际情况进行调整：1. 前端开发基础- HTML基础知识与标签的使用- CSS样式与布局- JavaScript基础语法与DOM操作2. 动态网页设计原理- 动态网页与静态网页的区别- 服务器与客户端的交互原理- 前后端分离与数据交互3. 动态网页开发框架与工具- 常用动态网页开发框架的介绍与使用- 前端框架：React、Angular、Vue等- 后端框架：Node.js、Django、Ruby on Rails等- 动态网页开发工具的选择与使用4. 数据库与动态网页- 数据库基础知识与SQL语句的使用- 数据库与动态网页的结合- 数据库的增删改查操作5. 动态网页的性能优化与安全性考虑- 前端性能优化策略- 后端性能优化策略- 动态网页的安全性考虑与防护措施五、教学评估为了评估学生的学习效果和掌握情况，本课程将采用以下几种评估方式：1. 平时作业布置与课程内容相关的编程作业和理论练习，通过作业的完成情况评估学生的学习进展。
网页美工设计与制作-教学大纲
《网页美工设计与制作》课程教学进程表总计学习课时为 120 课时，其中理论课时为 60 课时，实验课时为 60 课时。
适用专业：视觉艺术，各章节课时分配如下：《网页美工设计与制作》课程教学大纲适用专业：视觉艺术教材：《网页美工设计与制作》新华教育（北京）研究院出版一、课程的性质与任务《网页美工设计与制作》课程是新华-网络传媒高级设计师专业（两年专科）课程。
通过本课程的学习，使学员可以系统地了解动画的制作方法，掌握动画的制作流程。
熟练掌握帧并帧动画、形变动画、运动动画的制作；掌握基本动画和脚本动画的制作。
学完本课程，学生可以制作Flash MTV、产品广告的制作、Flash网页的制作等，同时能够培养和提高学员分析问题和解决问题的能力，以提高学员就业应聘的综合能力。
二、课程的考核方法《网页美工设计与制作》为阶段考试必考课程，课程考试必考课程，采用理论考试方法，即在课程结束后以在线或纸质进行考核，考核权重为4%。
课程学完后学员可参加CIW认证考证。
三、课程的目标要求“目的要求”是指通过教师的讲授及学生的认真学习所应达到的教学目的和要求。
结合本课程的教学特点，“目的要求”分为“掌握”、“熟悉”和“了解”三个级别。
“掌握”的内容，要求教师在授课时，进行深入的剖析和讲解，使学生达到彻底明了，能用文字或语言顺畅地表述，并能独立做好实验，对案例内容进行分析，同时也是课程考试的主要内容；“熟悉”的内容，要求教师予以提纲挈领地讲解，使之条理分明，使学生对此内容完全领会，明白其中的道理及其梗概，在考试时会对基本概念、基本知识进行考核；“了解”的内容，要求教师讲清概念及相关内容，使学生具有粗浅的印象。
四、教学内容第1章网站基础[学习课时] 本章共需要学习 6 课时，其中理论课为 3 课时，实验课为 3 课时。
[目的要求] 1.介绍课程的内容以及作用2.掌握网站和网页的基本概念3．掌握网站设计的一般流程4.html语言的基本语法[教学内容] 1. 介绍课程的内容以及作用2. 网站和网页的基本概念2.1互联网的定义与功能2.2网页的定义、分类与功能2.3网站的定义与功能3. 网站设计的一般流程3.1规划（策划）3.2设计（美工）3.3实施（制作）4. html语言的基本语法4.1head标签4.2body标签第2章站点与HTML基础[学习课时] 本章共需要学习 6 课时，其中理论课为 3 课时，实验课为 3 课时。
《网页设计》课程教学大纲.doc
《网页设计》课程教学大纲I 课程实施细则一、教师信息姓名：xx 职称：讲师办公室：教苑楼B座102 电话：xx电子信箱：答疑时间：第一周-第十六周每周二下午13:30-14:30；微信、qq答疑时间为每天晚上九点前二、课程基本信息课程名称（中文）：网页设计课程名称（英文）：Web Design课程性质：任选课课程类别*：方法技能类课程代码：周学时：2 总学时：32 学分: 2先修课程：Photoshop开设专业：三、课程简介本课程是动画专业课程的主干课程之一，在第一部分教学中，主要以课堂练习为主，通过Dreamweaver软件的学习，掌握基本的网页设计的方法，如使用框架结构和div等html 标记来进行熟练地网页排版，进而进行网页的美化和设计。
第二部分教学的主要任务就是根据不同的主题进行网页设计，结合之前学习的软件和Photoshop软件，自行设计个性网页，如音乐网页、个人动画作品网页，企业网页设计等。
四、课程目标了解网页设计的内容，即静态网页设计的准则。
通过对本课程的学习，学生能够掌握有关网页制作的技术及其综合应用：1.网站规划；2.页面组织；3.素材准备；4.框架结构网页；5.使用Div语言设计网页。
五、教学内容与进度安排*需要清晰地呈现每周的教学内容、学习要求和课后作业等，学生由此可以准确地了解每周的学习任务。
如果当周有分量较重的活动环节的安排，需在“单章教学设计”部分呈现完整的活动设计。
学生在每周课后需根据教学进程的安排，对本周的任务和下周的安排加以了解，并进行相关准备。
六、修读要求每次课堂的教学内容的练习，必须在下一堂课堂结束之前整理好交给老师，以便辅导和评分。
七、学习评价方案本课程的评分标准为：平时成绩占50%，考试成绩占50%。
平时成绩由学生课堂表现和平时作业质量来决定。
课堂表现主要指是否有迟到、早退、旷课、病假等现象，以及在课堂上是否能积极思考，勇于表达，善于总结的能力。
平时作业的质量指对作业是否认真对待、是否按时按要求完成、是否及时对教师意见有回馈。
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參考書目
文魁--Flash CS4中文版白皮書
碁峰--Flash CS4動畫特效
上奇—Flash CS4即效見本
上奇--跟Adobe徹底研究Flash CS4
上奇--跟Adobe徹底研究ActionScript 3.0
評量方式
作業: 45%、期末考: 25%、期末報告: 30%
網頁動畫設計課程大綱及進度表
開課系所
計網中心
開課學年
99
開課學期
1
課程名稱(中文)
網頁動畫設計
課程名稱（英文）
WebpageAnimationDesignbyFlash
課程碼
A511701
分班碼
無
先修科目或先備能力
無
學分數
3
開課教師
楊家琛,
chia@.tw
電話
61038
2.繪圖應用(一):介紹Flash的繪圖工具，如Line，Oval，Rectangle...等工具。
3.繪圖應用(二):介紹Flash的繪圖工具，如Pen，Lasso，Subselect...等工具。
4.文字工具:介紹Flash動畫中文字的設計及應用。
5.工具面板:介紹Flash各種工具面板的設定及應用。
6.動畫技巧(一):介紹Flash動畫的設定及場景的安排。
7.動畫技巧(二):介紹Flash圖層及時間軸的應用。
8.動畫技巧(三):介紹Flash的元件、元件庫及Instance的應用。
9.動畫技巧(四):介紹FlaБайду номын сангаасh動畫中聲音的設定及應用。
10.動畫的發佈:介紹如何將Flash動畫製作成動態網頁。
教學目標
目前製作網頁動畫最受歡迎的軟體為Flash，利用此軟體提供的功能，使用者可以很輕鬆的製作出簡單甚或複雜的動畫，還可將此動畫直接發佈成具動態效果的網頁，在節省製作網頁時間的同時也增加了網頁的可看性，因此希望透過此課程培養同學設計網頁動畫的興趣及能力進而設計出更生動的網頁。
授課課程大綱明細
1.簡介:介紹Flash工作環境與基本操作。