少先队集体备课教案红领巾向党活动
红领巾学党史主题队会教案3篇
【导语】民族精神教育和理想信念教育是学校德育⼯作的重要组成部分，引导少先队员继承⾰命先辈的光荣传统，树⽴报效祖国的宏伟志愿，是时代赋予我们每⼀位教师的历史使命。
以下是整理的《红领⼱学党史主题队会教案3篇》，希望对您有所帮助。
【篇⼀】红领⼱学党史主题队会教案 设计理念 为纪念中国共产党成⽴100周年，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党⾛中国特⾊社会主义道路的理想信念，我班开展以“红领⼱学党史”为主题的班队会活动，通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟⼤成就，珍惜幸福⽣活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟⽬标⽽不懈奋⽃。
活动过程 仪式： 1、中队长站中间：全体起⽴，各⼩队汇报⼈数。
2、⼩队汇报⼈数，队长1，敬礼，放下：报告中队长，我们第⼀⼩队原有⼏⼈，实到⼏⼈，报告完毕。
转⾝，⼩步跑到⾃⼰组，站最前⾯：稍息。
再转⾝。
3、队长：敬礼，接受你的汇报。
转⾝：稍息。
4、队辅导员站左边，中队长⼿放腰边，⼩步跑，敬礼，放下：报告中队辅导员，我班原有⼏⼈，实到⼏⼈。
今天我们要在这⾥举⾏“童⼼向党”的主题班会，⼀切⼯作准备就绪，请中队辅导员给予指⽰。
5、队辅导员，敬礼：接受你的汇报，允许你们开展活动，并预祝本次活动圆满成功。
6、队长：全体⽴正，出旗、奏乐、敬礼。
旗⼿，护旗⼿从门⼝⼊，到右边，转⾝，⾯朝同学，旗放下，右⼿拿左⼿叉腰。
(需出旗曲) 7、队长：唱队歌。
⼀⼈指挥。
中队长：请坐下，“红领⼱学党史”主题班队活动现在开始。
⼀、观看录像《开国⼤典》 主持⼈A：同学们，刚才我们看到的是1949年10⽉1⽇，在天安门⼴场上举⾏的开国⼤典。
主持⼈B：随着五星红旗的冉冉升起，新中国崛起了!结束了万恶的旧社会，我们迎来了新的⽣活! 合：⽽这⼀切，都离不开共产党的领导! 主持⼈A：红领⼱飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩。
主持⼈B：星星给我梦，⽕炬给我爱， 齐：亲爱的党对我们最关怀。
我爱祖国 我爱党 红领巾心向党(教学设计)-六年级班队主题活动
小学班会教案“我爱祖国我爱党红领巾心向党”年级：六年级主题：红领巾心向党教学目标：1. 让学生了解中国共产党的历史和祖国的伟大成就，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
2. 培养学生对中国共产党的热爱和信任，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织纪律性和集体荣誉感。
教学内容：1. 中国共产党的历史和祖国的伟大成就2. 中国共产党的性质和宗旨3. 红领巾的含义和象征4. 团队协作和集体荣誉感教学过程：一、导入1. 教师出示中国共产党的党旗和红领巾，引导学生观察并提问：同学们，你们知道这是什么吗？它们有什么特殊的意义？2. 学生回答后，教师总结：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国的执政党。
红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
二、学习中国共产党历史和祖国伟大成就1. 教师简要介绍中国共产党的历史和祖国的伟大成就，让学生了解中国共产党的成立、发展历程以及为国家和人民做出的伟大贡献。
2. 学生分组讨论：中国共产党为国家和人民做出了哪些伟大贡献？我们的祖国有哪些值得我们骄傲的成就？3. 各组代表发言，教师总结并强调中国共产党的领导地位和祖国的伟大成就。
三、学习中国共产党的性质和宗旨1. 教师简要讲解中国共产党的性质和宗旨，让学生了解中国共产党是全心全意为人民服务的党，是中国工人阶级的先锋队。
2. 学生分组讨论：中国共产党的性质和宗旨对我们有什么启示？我们应该如何向中国共产党学习？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、学习红领巾的含义和象征1. 教师讲解红领巾的含义和象征，让学生了解红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
2. 学生分组讨论：红领巾对我们有什么意义？我们应该如何珍惜红领巾？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要珍惜红领巾，时刻保持红领巾的荣誉和尊严。
红领巾心向党主题队会教案(2024)
在游戏过程中，可以设置一些互动 环节，如互相鼓励、分享感受等， 增进同学之间的友谊和感情。
2024/1/28
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活动实施过程记录
2024/1/28
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开场白，引入主题，营造氛围
辅导员或老师热情洋溢地致开 场白，欢迎同学们参加红领巾 心向党主题队会。
2024/1/28
播放《我们是共产主义接班人 》等红色歌曲，营造革命传统 教育的氛围。
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THANKS
感谢观看
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互动环节
设计一些有趣的互动环节，如知识问答、 游戏等，让队员们积极参与其中，加深对 党的认识和了解。
2024/1/28
队员表演
安排队员们进行各种形式的表演，如舞蹈 、歌曲、小品等，展示他们的才艺和团队 精神。
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准备相关道具、资料及场地布置
道具准备
根据活动需要，提前准备好所需 的道具，如音响设备、话筒、投
。
2024/1/28
征文要求
设定字数限制、截稿时间等要 求，确保征文的规范性和公平 性。
评选方式
组织专业评委进行评选，设立 一、二、三等奖及优秀奖等奖 项，激发学生们的参与热情。
展示与分享
将优秀征文在学校或班级内进 行展示和分享，让学生们互相
学习、交流心得。
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鼓励学生参加志愿服务等社会实践活动
确定实践项目
11
讲述党的历史、光辉事迹及成就
01
党的历史
简要介绍中国共产党的成立背景、发展历程和重要事件，让学生了解党
的光辉历程和伟大精神。
02
光辉事迹
通过讲述一些党的优秀人物和先进事迹，如革命先烈、劳动模范、优秀
小学红领巾心向党主题队会活动教案
小学红领巾心向党主题队会活动教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：红领巾心向党，争做新时代好队员二、活动目标：1. 增强少先队员对党的认识和热爱，培养队员们的党性观念。
2. 激发队员们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 培养队员们团结协作、勇敢向前的精神风貌。
4. 提高队员们的人文素养，丰富队员们的精神文化生活。
第二章：活动时间与地点一、活动时间：2024年7月1日（星期五）下午2:00-4:00二、活动地点：学校会议室第三章：活动内容与过程一、活动内容：1. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
2. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
3. 队员们进行党史知识竞赛，检验学习成果。
4. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
5. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
二、活动过程：1. 开场致辞，主持人介绍活动主题和目的。
2. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
3. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
4. 进行党史知识竞赛，检验学习成果。
5. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
6. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
7. 活动总结，主持人对活动进行总结，强调活动意义。
第四章：活动准备与资源一、活动准备：1. 准备党史教育视频资料。
2. 邀请党员代表参加活动并分享党的故事。
3. 准备党史知识竞赛题目。
4. 准备演讲比赛评分标准和奖品。
5. 准备手抄报制作材料。
二、活动资源：1. 党史教育视频资源。
2. 党员代表分享材料。
3. 党史知识竞赛题目资源。
4. 演讲比赛评分标准资源。
5. 手抄报制作材料资源。
第五章：活动评估与反馈一、活动评估：1. 观察队员们在活动中的参与程度，了解活动吸引力。
2. 收集队员们制作的手抄报，评估学习效果。
3. 听取队员们对活动的反馈意见，了解活动满意度。
1. 汇总队员们的反馈意见，分析活动优点和不足。
“红领巾心向党”班会教案
“红领巾心向党”班会教案第一章：认识中国共产党1.1 教学目标：让学生了解中国共产党的基本情况，包括成立时间、历史背景和主要成就。
培养学生对党的基本认识，理解党在中国社会发展中的重要作用。
1.2 教学内容：介绍中国共产党的成立时间、地点和主要创立人。
回顾中国共产党领导下的中国革命和建设历程，强调党的主要成就和贡献。
引导学生思考党的领导在中国特色社会主义中的重要性。
1.3 教学活动：教师简要介绍中国共产党的基本情况，提供相关的历史资料和事例。
学生通过小组讨论，分享对党的认识和理解。
进行小组竞赛，让学生回答关于党的历史和成就的问题。
第二章：党的基本理论2.1 教学目标：让学生了解中国共产党的基本理论，包括马克思主义、列宁主义和毛泽东思想。
培养学生对党的理论知识的兴趣和认识。
2.2 教学内容：介绍中国共产党的基本理论，包括马克思主义、列宁主义和毛泽东思想的基本原理。
强调党的理论对中国革命和建设的指导作用。
2.3 教学活动：教师简要介绍党的基本理论，提供相关理论知识和事例。
学生通过小组讨论，分享对党的理论知识的认识和理解。
进行小组竞赛，让学生回答关于党的理论知识的问题。
第三章：党的纪律和规矩3.1 教学目标：让学生了解中国共产党的纪律和规矩，包括党的组织原则和行为准则。
培养学生遵守党的纪律和规矩的意识。
3.2 教学内容：介绍中国共产党的纪律和规矩，包括党的组织原则和行为准则。
强调遵守党的纪律和规矩对于党员和少先队员的重要性。
3.3 教学活动：教师简要介绍党的纪律和规矩，提供相关的规章制度和事例。
学生通过小组讨论，分享对党的纪律和规矩的认识和理解。
进行小组竞赛，让学生回答关于党的纪律和规矩的问题。
第四章：党的领导和社会主义现代化建设4.1 教学目标：让学生了解中国共产党在社会主义现代化建设中的领导作用，包括改革开放和现代化建设的成就。
培养学生对党的领导作用的认同和信任。
4.2 教学内容：介绍中国共产党在社会主义现代化建设中的领导作用，包括改革开放和现代化建设的成就。
党旗飘在我心中,红领巾心向党少先队活动课教学设计
《少先队活动课辅导用书》二年级第一单元
主题：我爱少先队，我爱中国共产党
案例名称
党旗飘在我心中——红领巾心向党
辅导员
中队
队员数
选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）：
上情：少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童群众组织，进行热爱少先队的组织意识教育和热爱党的政治启蒙教育是少先队教育最重要的内容，
没有共产党就没有新中国,
没有共产党就没有新中国,
共产党辛劳为民族,
共产党他一心救中国,
他指给了人民Байду номын сангаас放的道路,
他领导中国走向光明,
他坚持了抗战八年多,
他改善了人民的生活,
他建设了敌后根据地,
他实行了民主好处多.
没有共产党就没有新中国,
没有共产党就没有新中国.
没有共产党就没有新中国,
没有共产党就没有新中国,
少先队员们，你们知道“党”指的是什么吗？（中国共产党）
B：那么，中国共产党的生日是哪一天，党的领导人又有哪些呢？
A：下面大家请看大屏幕。（出示党的知识，读一读）
B：接下来我们就要考考大家了，看谁能回答下面几个问题，答对有奖哦！（知识竞赛）
２、我和太公太婆、爷爷奶奶比童年
A：少先队员们，前几天，老师让我们回家问问太公太婆、爷爷奶奶他们小时候的生活是怎样的，你们问到了吗？下面请几位同学给我们讲讲太公太婆、爷爷奶奶小时候的事吧，大家欢迎！（指名讲太公太婆、爷爷奶奶小时候的故事）
三宣布活动结束三宣布活动结束三宣布活动结束四班主任讲话四班主任讲话四班主任讲话同学们通过今天的主题班队会让我们深深地感到生长在伟同学们通过今天的主题班队会让我们深深地感到生长在伟同学们通过今天的主题班队会让我们深深地感到生长在伟大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣自豪同时我们也要认识到大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣自豪同时我们也要认识到大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣自豪同时我们也要认识到把我们祖国建设得更加强大把我们祖国建设得更加强大把我们祖国建设得更加强大更加美丽这一责任将落在我们每一位同更加美丽这一责任将落在我们每一位同更加美丽这一责任将落在我们每一位同学的肩上学的肩上学的肩上请同学不要辜负祖国母亲和党的期望请同学不要辜负祖国母亲和党的期望请同学不要辜负祖国母亲和党的期望让我们携手一起努让我们携手一起努让我们携手一起努力从自己做起从小事做起让我们在祖国的怀抱里茁壮成长为力从自己做起从小事做起让我们在祖国的怀抱里茁壮成长为力从自己做起从小事做起让我们在祖国的怀抱里茁壮成长为祖国的将来和党的建设续写壮丽的乐章
2024年红领巾心向党活动教案
2024年红领巾心向党活动教案一、教学内容本节课选自《小学道德与法治》教材第五册，第六单元“热爱祖国”，第2课“红领巾心向党”。
教学内容主要包括：了解中国少年先锋队的历史，理解红领巾的含义，知道作为一名少先队员应该具备的品质和行为。
二、教学目标1. 让学生了解中国少年先锋队的发展历程，认识到红领巾的重要意义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
3. 引导学生学会珍惜红领巾，养成文明礼貌、勤奋学习、热爱劳动的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：理解红领巾的含义，认识到作为一名少先队员的责任与担当。
教学重点：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、红领巾、少先队队旗等。
学生准备：笔记本、笔、红领巾等。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示中国少年先锋队队歌，让学生跟随歌曲哼唱，激发学生的爱国热情。
2. 学习新课（1）讲解中国少年先锋队的历史，让学生了解红领巾的由来和含义。
（2）讨论：作为一名少先队员，我们应该具备哪些品质和行为？（3）案例分析：展示优秀少先队员的事迹，让学生从中受到启发。
3. 实践环节（1）让学生佩戴红领巾，感受作为一名少先队员的光荣与责任。
（2）开展“红领巾心向党”主题活动，如：演讲比赛、手抄报制作等。
4. 随堂练习（1）列举红领巾的象征意义。
（2）谈谈自己作为一名少先队员应该如何行动。
强调红领巾的重要性，鼓励学生珍惜红领巾，努力成为一名优秀的少先队员。
六、板书设计1. 红领巾心向党2. 内容：（1）中国少年先锋队历史（2）红领巾的含义（3）少先队员的品质与行为七、作业设计1. 作业题目：以“红领巾心向党”为主题，写一篇作文。
2. 答案要点：结合自己的实际，谈谈作为一名少先队员，如何热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论、实践等多种方式，让学生了解红领巾的含义，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
红领巾心向党教案
红领巾心向党教案第一章：了解红领巾的来历和意义1.1 教学目标：让学生了解红领巾的起源、含义以及与共产党的关系。
1.2 教学内容：介绍红领巾的来历，讲解红领巾代表的意义，理解红领巾与共产党的紧密联系。
1.3 教学方法：采用讲解、问答、观看视频等方式，让学生深入了解红领巾的历史和意义。
1.4 教学活动：1.4.1 讲解红领巾的起源和意义。
1.4.2 问答环节，让学生回答红领巾代表什么，以及红领巾与共产党的关系。
1.4.3 观看相关视频，加深对红领巾来历和意义理解。
第二章：学习党的基本知识2.1 教学目标：让学生了解党的基本知识，包括党的性质、宗旨、标志等。
2.2 教学内容：介绍中国共产党的性质、宗旨、标志等基本知识。
2.3 教学方法：采用讲解、问答、小组讨论等方式，让学生掌握党的基本知识。
2.4 教学活动：2.4.1 讲解中国共产党的性质、宗旨、标志等基本知识。
2.4.2 问答环节，让学生回答党的基本知识相关问题。
2.4.3 小组讨论，让学生分享对党的认识和理解。
第三章：学习党的伟大历程3.1 教学目标：让学生了解党的伟大历程，认识到党的光辉历史和伟大成就。
3.2 教学内容：介绍中国共产党的伟大历程，包括党的成立、发展、壮大等过程。
3.3 教学方法：采用讲解、观看视频、小组讨论等方式，让学生了解党的伟大历程。
3.4 教学活动：3.4.1 讲解中国共产党的成立、发展、壮大等过程。
3.4.2 观看相关视频，直观地了解党的伟大历程。
3.4.3 小组讨论，让学生分享对党的伟大历程的认识和感悟。
第四章：学习党的优秀党员事迹4.1 教学目标：让学生了解党的优秀党员事迹，学习他们的优秀品质和精神。
4.2 教学内容：介绍党的优秀党员的事迹，分析他们的优秀品质和精神。
4.3 教学方法：采用讲解、观看视频、小组讨论等方式，让学生学习党的优秀党员的事迹。
4.4 教学活动：4.4.1 讲解党的优秀党员的事迹，分析他们的优秀品质和精神。
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少先队活动课集体备课教案
中队名称
二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、二（5）、二（6）、二（7）、二（8）、二（9）
中队辅导员
石仕琼，梁玉华，龙光艳，邓梅，李彦霖，赵玲玲，朱梦婷，屈媛，高维津
活动课题
红领巾心向党活动：党是太阳我是花
课时
1
活动时间
2017年10月
活动目的
通过活动重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，让学生感受伟大祖国的巨大变化，激发学生的爱国爱党情感。
红领巾心向党，我们是党放心的新一代。（重复）
5、活动总结
通过本次主题班会，加强党在学生心目中的重要性。使学生对于党组织有新的认识与了解，产生对于党组织的热爱之情。它照亮现实，也照亮未来。建议孩子有时间观看影片《闪闪的红星》。
五、辅导员总结讲话
六、呼号
七、退旗
八、结束
备注
活动准备
多媒体视频
教案内容
一、报告人数
二、出旗
三、唱大家好！光阴似箭，岁月如梭，我们的党走过了多年艰苦奋斗的道路，我们每一个人都怀着感概和感激之情。
主持人[乙]:作为党的接班人，我们要红领巾心向党，争做“四好少年”，红领巾是少先队的标志，红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的。
下面请欣赏：
1、认识党旗。
2、了解祖国的发展。
3、请大家欣赏歌曲：《党是太阳我是花》
4、合唱：《红领巾心向党》的歌词
我们红领巾生在新时代，
祖国正发展，花朵争艳开。
党的阳哟哺育我们，一双双的大手送来关爱。
红领巾心向党，跟着阳光写手向前迈。（重复）
长在红旗下，幸福暖胸怀。
星星更明亮，火炬闪光彩。
党的教导哟牢记心中，四好少年一起开创未来。