寻找人的情绪变化
情绪晴雨表(教案)

情绪晴雨表(教案)情绪晴雨表是一种记录个人情绪变化的方式,可以帮助人们更好地了解自己的情绪状况和调节情绪。
情绪晴雨表可以通过记录情绪,分析情绪原因,寻找情绪调节方法等方式帮助个人更好地掌握自己的情绪,提高情绪管理水平。
一、情绪晴雨表的作用情绪晴雨表可以帮助人们了解自己的情绪状态,发掘情绪变化的规律,对情绪进行有效的管理和调节。
具体而言,情绪晴雨表可以发挥以下作用:1.帮助人们更好地分析自己的情绪,了解情绪的变化和规律。
2.通过观察情绪晴雨表,分析情绪变化的原因,找到情绪调节的方法。
3.通过情绪晴雨表,可以在情绪低谷时快速找到方法,进行情绪的调节和恢复。
4.通过记录情绪晴雨表,可以发现自己的情绪变化趋势,为情绪管理提供参考。
二、情绪晴雨表的制作方法1.首先准备一张表格,在表格的左侧画一条纵轴,写上数字1至10,表示每种情绪的程度,分别是1点最差,10点最好。
2.再在表格的上方画一条横轴,分别写上日期和星期几,表示记录的时间。
3.在日常情况下,每天定期记录自己的情绪状态,将当天评为最符合自己当天情绪的数字填入表格中对应的格子内。
4.每周或者隔一段时间对自己记录的情绪晴雨表进行分析,找出情绪的变化规律和原因。
5.在情绪调节和恢复的过程中,及时记录自己的情绪状态和情绪调节的方法,有助于更好地掌握自己的情绪状况。
三、情绪晴雨表应记录哪些内容情绪晴雨表应该记录以下几个方面的内容:1.日期和星期几,记录时间。
2.情绪状态,用数字1至10表示每种情绪的程度。
3.情绪的原因,记录当天受到的刺激和导致情绪变化的原因。
4.情绪调节的方法,记录通过哪些方式来调节和恢复自己的情绪状态。
5.对情绪状态的评估,记录情绪状态变化的趋势和规律。
四、如何分析情绪晴雨表1.观察每天的情绪状态,了解自己的情绪状态波动和趋势。
2.分析情绪的变化原因,找到导致情绪变化的具体原因。
3.寻找适合自己的情绪调节方法,针对性地调节和恢复自己的情绪状态。
如何进行自我分析

如何进行自我分析随着人们对自我意识的不断提高和社会环境的日益变幻,每个人都需要经常进行自我分析,以了解自己的优点和不足,从而更好地适应环境、改进自己,提高生活质量。
本文将介绍如何进行自我分析。
1. 掌握自我评价的方法进行自我评价是进行自我分析的基础。
首先,要意识到自我评价是一项长期的过程,需要不断进行。
其次,要坦诚面对自己的优点和缺点,避免对自己的过分夸大或否定。
自我评价方法有很多种,比如SWOT分析法、成就记录法、目标记录法等。
其中,SWOT分析法是比较常用的一种方法,它将自我分析分为四个方面:优势、劣势、机会和威胁。
对自己的这四个方面进行分析,可以全面了解自己的优缺点和环境变化对自己的影响。
2. 关注自己的情绪变化情绪是人类的内在体验,它随外界环境的变化而变化,对人的思考和行为产生着重要影响。
因此,情绪调节是进行自我分析的关键之一。
在进行情绪调节时,可以采用以下方法:(1)认识自己的情绪变化:通过记录自己每天的情绪变化,了解何时会感到快乐、悲伤、愤怒等情绪。
(2)寻找情绪的根源:一些负面情绪可能是因为过度的压力、精神负担造成的。
了解情绪的根源,有助于更好地进行情绪调节。
(3)调整心态:积极的心态有助于缓解负面情绪。
积极思考,积极面对生活中的挑战和困难。
3. 了解自己的亲密关系和社交关系人际关系是人类生活中重要的组成部分,也是影响心理健康和生活质量的重要因素。
了解自己的亲密关系和社交关系,有助于更好地维护和保持良好的人际关系。
对于亲密关系,包括家人、朋友、爱人等,要学会关注、倾听和支持他们,体谅和理解他们的感受、需求和欲望。
对于社交关系,要尽量获取新的交往机会,充分表达自己的想法和观点,注重信任、尊重和合作。
4. 学会与自己沟通有时候,我们对内心的需求和希望感到困惑,这时候与自己进行沟通是非常有必要的。
通过发表情绪日记、另一个人格和内心对话等方法,可以了解自己内心的真实感受和需求,帮助自己更好地应对挑战和困难。
心理疾病的青少年应对策略积极心态个人爱好和情绪管理

心理疾病的青少年应对策略积极心态个人爱好和情绪管理心理疾病的青少年应对策略:积极心态、个人爱好和情绪管理青少年时期是一个人在身心发展上面临巨大挑战的阶段。
面对学业压力、人际关系、家庭问题以及自我认同等多重压力,一些青少年可能会出现心理问题甚至出现心理疾病。
本文将探讨青少年应对心理疾病的策略,包括保持积极心态、培养个人爱好以及有效的情绪管理。
一、保持积极心态积极心态是应对心理疾病的基础。
青少年应该学会用积极的心态看待问题,避免沉溺于消极情绪中。
以下是一些帮助青少年保持积极心态的建议:1. 接受自己:青少年应该学会接受自己的不足和缺点,并理解每个人都有优点和优势。
不要过分追求完美,要相信自己能够面对挑战并取得进步。
2. 建立良好的自我形象:积极地看待自己,培养良好的自尊心。
意识到每个人都是独一无二的,有自己的价值和特点。
3. 树立目标和追求:设定合理的目标,并为之努力奋斗。
有目标的存在会激发人的积极性和动力,从而保持积极心态。
二、培养个人爱好个人爱好是缓解心理疾病的有效途径之一。
通过培养和坚持自己的爱好,青少年能够找到内心的平静和满足感。
以下是一些关于发展个人爱好的建议:1. 探索兴趣:尝试不同的活动和兴趣,找到自己真正喜欢的事物。
这可能需要一些试错,但要保持开放心态,勇敢尝试。
2. 定期参与爱好:为自己的爱好留出时间,并把它当做是一种放松和享受的方式。
坚持做自己喜欢的事情,可以帮助人忘记压力和焦虑。
3. 继续学习:通过学习和提升技能,能够深化对自己爱好的理解和热情。
不断学习和进步,将会加强个人的自信心和满足感。
三、有效的情绪管理情绪管理对于应对心理疾病至关重要。
青少年需要学会认识和控制自己的情绪,以及有效地应对挫折和困难。
以下是一些建议:1. 认识自己的情绪:了解自己的情绪变化,学会辨认不同的情绪,并理解它们的来源和影响。
2. 寻找发泄途径:找到适合自己的情绪发泄方式,比如运动、写日记、与朋友交流等。
第十章情绪的实验研究

第十章情绪的实验研究第十章情绪的实验研究第一节情绪实验研究中的变量人类存在着六种最基本、最原始的情绪(高兴、生气、伤心、害怕、惊奇和厌恶)两种基本的情绪研究策略根据一系列已知的情绪反应寻找引起这种反应的各种刺激(准实验研究)选择一种具体的刺激模式作用于有机体,确定所导致的情绪变化(实验研究)一、认知变量1、情境变量让被试直接处于某个情境中(战场上、飞行跳伞现场)让被试观看一个实际发生的情景(悦目的人像、紧张性电影、他人遭受电击)控制认知所依据的因素(期望)2、认知解释实验者操纵的对情境或其他情绪刺激的认知解释(真实的或虚假的)3、自我报告情绪状态量表情绪特质量表从形式上区分:情绪体验的直接提问形容词检核表等级评定量表(分化情绪量表)二、行为变量1、情绪性行为——在特定情绪状态下的典型情绪性行为2、情绪表现——身段表情、面部表情、言语表情3、完成行为——某种操作性行为(旷场反应)三、生理变量(一)研究方法1、损伤法2、电刺激法3、化学刺激法(二)生理指标1、皮肤电反应2、循环系统的指标(心跳或脉搏、血管容积、血压)3、呼吸(吸气呼气比率法、I分数法、次数法)4、语图5、脑电波6、生化指标测慌仪测慌仪又称为多项生理记录仪根据情绪与生理反应之间的关系而制成的生理反应指标综合测量仪器,它可以同步记录各项生理指标?包括心率、血管容积、呼吸、皮肤电反应与脑电波等两个测量指标对关键词的有意义或不正常反应对关键词的反应时间延长四、情绪研究的方法刺激-反应法刺激-反应法认为情绪是联系刺激和反应间的中间环节,通过刺激和反应间的联结来推测内部情绪。
–条件性情绪技术——根据条件化的结果来推断内部情绪–双跑道程序——改变其中某条跑道后出现奖赏的概率,观察被试通过两条跑道的时间,并推断相应的情绪状态(Amsel)。
评价优点–控制相当严密–程序内部可操纵的变量多–解决了研究伦理方面的难题不足–主观因素会干扰对实验结果的解释–只可用于研究情绪本身情绪诱导法情绪诱导法指研究者运用一定的方法直接操纵情绪状态,然后记录或观察积极或消极情绪下被试的各种心理、行为或生理指标,以探讨情绪和其他这些指标间的关系。
情绪控制的100种方法

情绪控制的100种方法情绪控制是一项重要的生活技能,可以帮助我们更好地应对各种挑战和困难。
下面是一百种可以帮助你进行情绪控制的方法:1.深呼吸:慢慢地、深入地呼吸,有助于镇定情绪。
2.寻找支持:与亲朋好友分享你的感受,寻求他们的支持和理解。
3.冥想:通过冥想来放松身心,增加内心宁静。
4.集中注意力:将注意力转移到其他事情上,让自己暂时远离困扰。
5.音乐放松:听一些舒缓的音乐来放松自己。
6.跑步:进行一些有氧运动来释放压力。
7.尝试冷静下来:当情绪高涨时,可以尝试将自己冷静下来,思考问题的解决方法。
8.保持笑容:微笑可以帮助缓解压力和消除不良情绪。
9.寻找幽默:看一些搞笑的节目或照片来帮助调节情绪。
10.寻找阳光:待在阳光充足的地方,享受阳光的照射。
11.私下哭泣:如果情绪太过激动,可以找一个安静的地方私下哭一场。
12.说出来:将自己的情绪和感受与他人分享,可以帮助释放情绪。
13.练习宽容:试着对他人的行为更加宽容和理解。
14.寻找动物陪伴:和宠物玩耍,享受它们给你的安慰和快乐。
15.做一些你喜欢的事情:参与感兴趣的活动,可以转移注意力和提升情绪。
16.外出散步:走出室内,到户外去散步,享受大自然的美好。
17.创造:画画、写作、唱歌或其他艺术创作,在创造中释放不良情绪。
18.寻找解决方法:积极主动地寻找解决问题的方法,而不是一味抱怨和懊恼。
19.观察自己的情绪:观察自己的情绪变化,了解自己的情绪规律。
20.接受有限制的事实:有些事情是不可改变的,接受这个事实可以减少情绪波动。
21.调整期望:将期望适度降低,放宽对自己和他人的要求。
22.睡个好觉:充足的睡眠可以提升免疫力和情绪状态。
23.制定计划:将目标分解成小步骤,制定计划有助于增加控制感。
24.看电影:看一些励志或喜剧片来放松自己。
25.寻找快乐事物:寻找能带给你快乐的事物,如鲜花、美食等。
26.关注自己的成就:回顾自己所取得的成就,提醒自己自己的经历和实力。
最准的15道心理测试

最准的15道心理测试导言:心理测试是一种用来评估个体心理特征、行为、情绪等的工具,可以帮助人们更好地了解自己和他人。
在这里,我们将为大家提供最准确的15道心理测试,帮助你了解自己的个性特征,探索内心世界。
1. 孤独感测试:在一天中的哪个时段你感到最孤独?早上、中午、下午、晚上或是深夜?这个测试能帮助你了解自己在不同时间段对孤独的敏感程度。
并且通过分析你在不同时段的情绪变化,可以辅助你寻找合适的方式来应对孤独感。
2. 自尊心测试:如果你的自尊心是一个容器,那么它会是不满、半满还是满满的?这个测试可以让你了解自己对自尊心的程度,从而更好地管理自己的情绪和与他人的互动。
3. 亲密度测试:通过回答一系列与亲密关系有关的问题,这个测试可以帮助你了解自己对亲密关系的需求和态度。
从而有助于你更好地建立和维护健康的人际关系。
4. 决策能力测试:在做决策时,你更倾向于按照直觉还是仔细分析?这个测试可以让你了解自己的决策风格,并且通过对不同类型决策的反应,可以提供一些关于提高决策能力的建议。
5. 抗压能力测试:当面对困难或压力时,你的抗压能力如何?这个测试可以帮助你了解自己的应对方式,并提供一些建议来帮助你提高抗压能力。
6. 情绪管理测试:你在情绪激动时是否容易失去控制?这个测试可以帮助你了解自己情绪管理的水平,并提供一些有效的方法来帮助你更好地控制情绪。
7. 社交焦虑测试:在面对陌生人或社交场合时,你是否感到紧张和不安?这个测试可以帮助你了解自己是否存在社交焦虑,并提供一些减轻焦虑的技巧。
8. 人际吸引力测试:你在他人眼中是否具有吸引力?这个测试可以帮助你了解自己在他人中的影响力,并提供一些建议来提高人际吸引力。
9. 主动性测试:你是否习惯主动出击,或者更倾向于等待别人的邀请和机会?这个测试可以帮助你了解自己的主动性,从而更好地利用机会和追求自己的目标。
10. 心理弹性测试:在遭遇失败或挫折时,你是否容易消沉或是能够迅速从中恢复?这个测试可以帮助你了解自己的心理弹性程度,并提供一些方法来培养更强的心理韧性。
五年级上册心理健康教案-4《了解自己的情绪》

五年级上册心理健康教案-4《了解自己的情绪》一、教学目标1. 了解情绪是什么,以及情绪对我们生活的影响;2. 学会观察自己的情绪,认识自己的情绪变化,识别消极情绪;3. 学会应对消极情绪,提高自己的情绪调节能力。
二、教学内容1. 什么是情绪?2. 情绪对我们生活的影响;3. 观察自己的情绪,认识自己的情绪变化,识别消极情绪;4. 应对消极情绪,提高自己的情绪调节能力。
三、教学过程1. 什么是情绪?教师介绍情绪的定义:情绪是人类行为活动的内部表达,是指人的一种主观体验,在情绪的状态下,人的认知、情感、行为都会受到影响。
2. 情绪对我们生活的影响教师展示一张可以引起情绪反应的图片,让学生观看一段时间,之后让学生反馈自己的情绪表达。
通过这个活动学生可意识到情绪是非常容易引发的。
情绪健康和人类的生理健康、心理健康等都有关系。
3. 观察自己的情绪,认识自己的情绪变化,识别消极情绪让学生感受自己一天的情绪状态变化,需要学生回顾今日发生的所有事情,在心理上模拟一下自己当时的情境,感受当时的真实情绪,并记录下来。
通过这个活动,学生可以识别出自己的消极情绪,并反思自己的情绪状态,了解自己的情绪变化,为下一步情绪调节提供工具和思路。
4. 应对消极情绪,提高自己的情绪调节能力教师根据学生反馈情况,对学生进行情绪调节培训。
包括:(1)保持积极心态。
学会看到好的东西,并培养感恩的心态。
(2)培养自我安慰的能力。
当自己遇到情绪上的问题时,学会通过自我安慰来减轻负面情绪的影响。
(3)掌握适当的情绪表达方式。
当自己遇到困难或者情绪不好的时候,不是一味将情绪藏在心里,而是可以寻求倾诉,通过适当的方式来表达自己的情绪。
(4)寻找有效的情绪释放方式。
例如,找一个爱好来转移注意力,去运动房跑步、做瑜伽等都是可以对情绪释放有帮助的活动。
(5)学会寻求帮助。
当自己遇到问题时,可以寻求父母、老师、同学的帮助。
四、教学评价本次教学采取了情境式学习的方法,让学生全程参与,提升学生的参与度和情绪认知能力。
积极心理学:培养积极情绪和心态的方法

积极心理学:培养积极情绪和心态的方法积极心理学是一门研究人类幸福、优点和优势以及积极情绪的学科。
它强调个体如何在生活中追求幸福和满意,并提供了许多方法来培养积极情绪和心态。
以下是一些有效的方法:一、树立目标1.制定明确的目标:设定可量化、可实现的目标,如学习一门新技能或者完成一项工作。
这样,当你达到目标时,将会感到成就感和满足感,从而培养积极情绪。
2.分解目标:将大目标分解为小目标,逐一完成。
每当标记一个小目标时,你会感到进展和成就,激发积极情绪。
二、寻找乐观的解释方式1.积极思维:学会积极思考和用积极的态度来看待事物。
当面临困难时,告诉自己这只是暂时的困境,而不是绝对的失败。
2.感恩心态:每天找到一些事情感恩,学会从生活中寻找美好的事物。
写下你感激的事情,每晚阅读一遍,这样你会更加乐观和积极。
三、培养身心健康1.锻炼身体:运动释放身体中的内啡肽,促进积极情绪的产生。
每周安排适量的运动时间,如慢跑、瑜伽或游泳,可以改善心情和情绪。
2.保持良好的睡眠:睡眠对心理健康至关重要。
每天保持足够的睡眠时间,建立健康的睡眠习惯,早晚规律起床、睡觉,避免熬夜。
四、建立支持网络1.与他人建立联系:与家人、朋友和同事保持良好的关系。
分享快乐、痛苦以及日常生活的点滴,获得支持和理解,有助于保持积极情绪。
2.参加社交活动:参与社区、乐队、戏剧或兴趣小组等活动,结识志同道合的人,分享对话和快乐,增加社交互动。
五、培养心流体验1.沉浸在活动中:寻找自己热爱的活动,投入其中,尽量忘记时间和外界的压力。
这种心流体验能够带来满足感和幸福感。
2.挑战自己:定期给自己设定一些新的、具有挑战性的目标,这样能够激发个人的潜力,提升积极情绪。
六、设定个人规划1.明确优先事项:根据自己的兴趣和价值观,设定个人规划。
将时间和精力投入到自己认为最重要的事情上,能够提高满意度和幸福感。
2.灵活适应:接受生活的变化和挑战,并学会灵活适应。
当遭遇不如意时,不要轻易抱怨,而是寻找解决方法,培养积极心态。
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弄清并利用生物钟现象不仅可以帮助自己调整情 绪,而且还能够帮助我们认识与把握他人的情绪波动 规律.在别人情绪高涨的时段进行沟通、合作,而在 别人情绪不佳的肘段则尽量不去打搅。比如谈判,当 谈判对手处在人体生物钟最低点的时间段上,对于谈 判来说可能就是最为糟糕的选择, 时谈判起来难度大, 失败频率就高。再比如,当你准备向上司汇报自己的 方案时,最好选择上司生物钟的最佳时段.这样你的 建议或请示就可能容易通过。 另外,尊重生理规律,还要求我们要保证充足的 睡眠。 长期睡眠不足会导致精神萎靡不振,免疫力下降, 精力不集中,记忆力减退,且容易莫名其妙地发火、 烦躁等。所以,在平时工作中,偶尔加班熬夜过一天 就会很快调整过来,如果频繁熬夜,就应该引起足够 的重视了,熬夜带来的不良情绪可能会抵消你加班带 来的工作效果。
寻找原因
当你闷闷不乐或者忧心忡忡时,你所要做的第一步 是找出原因。17岁的王杨是一名高中学生,她一向心平 气和,可有一阵子却像换了一个人似的,对父母和同学 都没好脸色,后来她发现扰乱她心境的是担心自己会在 考试中失去第一名。“尽管我已被告知不会受到影响” 她说,“但我心里仍对此隐隐不安”。一旦王杨了解到 自己真正害怕的是什么,她似乎就觉得轻松了许多。她 说:“我将这些内心的焦虑用语言明确表达出来,便发 现事情并没有那么糟糕”。 找出问题症结后,王杨便集中精力对付它。“我开始 充实自己,学习上也更加卖力”。结果,王杨不仅消除 了内心的焦虑,还由于能干而被委以班长的职务
摘要: 塞伊说:我们许多人都仅仅将自己的情绪变化归因于外部发生的 事,却忽视了它们很可能也与身体内在的生物节奏有关。我们的饮食、 健康水平及精力状况,甚至一天中的不同时段都能影响我们的情绪。塞 伊教授所说的身体内在节奏就是我们通常所说的人体生物钟规律。生理 学家和心理学家经过长期的实践和临床研究认为,人的大脑记忆 ...... 加州 学心理学教授罗伯特·塞伊说:“我们许 人都仅仅将自己的情绪 变化归因于外部发生的事,却忽视了它们很可能也与身体内在的生物节 奏有关 我们的饮食、健康水平及精力状况,甚至 天中的不同时段都能 影响我们的情绪”。 塞伊教授所说的身体内在节奏就是我们通常所说的人体生物钟规律。 生理学家和心理学家经过长期的实践和临床研究认 ,人的大脑记忆力 和情绪与时间有着极其密切的关系.而情绪的变化,是由人大脑里的一 激化酶的增减 量和活跃程度高低决定的。激化酶的数量越多越活跃, 人的精力就越集中。情绪就越好。一般情况下,在每天的24小时内人体 生物钟有三 明显的波动曲线,最佳的波峰值时间段为:上午9:00~10: 30、下午3:00-4:15、晚上7:40-9:O0。在~周内.最佳的生物钟周 期是 两天,接着中间三天降到最低点.在最后一天出现最高值。所以, 我们要尊重并善于利用生物钟规律。在情绪和心情最好的时间段做最重 要的事情,比如做计划、思考和讨论重要的问题、处理重大事务、会见 重要客户等,而在生物钟的低潮时段则用来处理一些琐碎的工作事项, 稍事休息。养精蓄锐。
“拼命三郎”应当心
近年来,许多知名人士以及特殊行业人群早逝或猝死的事件
频发,其健康问题引发了社会的集中关注。分析他们罹病或 死亡的主要原因,乃在于劳累过度,失于调节和保养。各个 行业都有“拼命三郎”,他们事业心极强,神经始终绷得紧 紧的,一年、几年都没有真正休息过。因酷爱事业,不知疲 倦,其体力、情绪的波动周期已很难表现出来。 专家认为一周的生理周期不是一成不变的,工作热情、兴趣 爱好以及专注程度都会改变生理周期。但是,长时间的紧张 劳作是以损害健康为代价的。人的体力精力需要保持收支上 的平衡,一段时间的紧张劳作,势必需要相当甚至更多的时 间来调整,才能使机体恢复到正常状态。有些人长年累月埋 头工作,机体得不到及时休整,最终落得疾病缠身,甚至英 年早逝,给家庭、社会造成惨重损失。 现行的双休制度,从制度上给健康提供了保障,但对“工作 狂”来说,更加需要的是保健意识的提高及家庭、社会的督 促。施仁潮说,如能“做五休二”最好,不行的话,“做六 休一”也可,再不行,一天中也要抽点时间来调节精神,做 做运动,注意饮食。身体好才有事业的“长盛不衰”。
睡眠充足
最近一项调查表明,美国的成年人平均每晚的睡眠时间不足
七小时。 匹兹堡大学医学中心的罗拉德· 达尔教授的一项研究发现, 睡眠不足对我们的情绪影响极大,他说:“对睡眠不足者而 言,那些令人烦心的事更能左右他们的情绪”。 那么,一个成年人到底睡多长时间才足够呢?达尔教授做 了一个实验,他在一个月的时间里,让14名被试者每晚在黑 暗中呆14个小时,第一晚,他们每人几乎睡了11个小时, 仿佛是要补回以前没睡够的时间,此后,他们的睡觉时间满 满地稳定在每晚8小时左右。 在此期间,达尔教授还让被试者一天两次记录他们的心情 状态,所有的人都说在他们睡眠充足后心情最舒畅,看待事 物的方式也更乐观。
遵循规律 加州大学心理学教授罗伯特· 塞伊说:“我们许多人都仅仅是将自己的情绪
变化归之于外部发生的事,却忽视了它们很可能也与你身体内在的'生物节 奏'有关。我们吃的食物,健康水平及精力状况,甚至一天中的不同时段都 能影响我们的情绪”。 塞伊教授的一项研究发现,那些睡得很晚的人更可能情绪不佳。此外,我 们的精力往往在一天之始处于高峰,而在午后则有所下降。“一件坏事并不 一定在任何时候都能使你烦心,”塞伊说:“它往往是在你精力最差时影响 你”。 塞伊教授还做过一个实验,他在一段时间里对125名实验者的情绪和体温 变化进行了观察。他发现,当人们的体温在正常范围内处于上升期时,他们 的心情要更愉快些,而此时他们的精力也最充沛。 根据塞伊教授的结论,人 的情绪变化是有周期的。塞伊本人就严格遵循着这一“生物节奏”的规律, 他往往很早就开始,“我写作的最佳时间是早上”,而在下午,他一般都用 来会客和处理杂事,“因为那时我的精力往往不够集中,更适合与人交谈”。 (3)睡眠充足 最近一项调查表明,美国的成年人平均每晚的睡眠时间不足七小时。 匹兹堡大学医学中心的罗拉德· 达尔教授的一项研究发现,睡眠不足对我们 的情绪影响极大,他说:“对睡眠不足者而言,那些令人烦心的事更能左右 他们的情绪”。 那么,一个成年人到底睡多长时间才足够呢?达尔教授做了一个实验,他 在一个月的时间里,让14名被试者每晚在黑暗中呆14个小时,第一晚,他们 每人几乎睡了11个小时,仿佛是要补回以前没睡够的时间,此后,他们的睡 觉时间满满地稳定在每晚8小时左右。 在此期间,达尔教授还让被试者一天两次记录他们的心情状态,所有的人 都说在他们睡眠充足后心情最舒畅,看待事物的方式也更乐观。
人体循环“七日节律”
古埃及人有“七日神力”一说,认为生命过程(包括疾病的征兆)有7天重复 的周期性,现代医学也证实了这一规律。据中华中医药学会亚健康介绍, 一种疾病首次急性发作,要判断它是否转为亚急性或慢性,常以7天为界限; 感冒了,治疗要7天,若7天不愈就不再是感冒,可能合并了支气管炎、肺 炎、鼻咽炎等疾病,或压根就不是感冒;手术后拆线的最佳时间是术后第7 天;器官移植后出现的排异现象,常发生在术后的第7、14、21或28天。 在一周的生理周期里,人体组织工作效能会发生明显变化,既表现在体力 上,也反映在智力上。一般说来,星期一这天能力最低,表现为精神欠佳, 情绪低落,意志消沉,心绪不宁,之后逐渐恢复,精力充沛,体轻手巧, 情绪乐观,思维敏捷,到了星期五,又转向衰退。 心理学家发现,学生一周的学习效率,星期一最低,星期二开始提高,星 期三、星期四最高,星期五变低。困扰现代人的心脏病、脑卒中的发病高 峰,也有“七日节律”的特点。据调查,城市居民中,星期一是心脑血管 疾病发病率最高的一天,发病及死亡的危险要比其他几天高出40%左右。
合理双休,周一好心情
张先生是位摄影爱好者,星期六与妻子共同做些家务,
星期日一早,背上相机,边走边拍,颇多乐趣。他 说:“一周只一天休息的时候,不做家务吧,家人要唠叨 ; 做吧,就难以实现两三年内拍摄近郊所有景点的打算, 心中甚是苦恼。双休后,每周至少有一天可以实践自己 的爱好,星期一上班精神也好了不少。” 专家认为双休日不同的生活方式对机体生理功能有直接 的影响。星期一这天能力弱、精神差,从客观上来说, 是周日生理功能减弱的延续,而主观上,与双休日缺乏 合理安排有关。周六、日劳作过度,或饮食不节,或起 居失常,会加重周一的功能弱化。如能在生理功能趋于 衰退的周六、日脱离工作环境,合理地安排饮食、娱乐 等,做好双休日保健,有助于减缓功能下降和情绪低落。
亲近自然
许多专家认为与自然亲近有助于你心情愉快开朗, 著名歌手弗· 拉卡斯特说:“每当我心情沮丧、 抑郁时,我便去从事园林劳作,在与那些花草 林木的接触中,我的不快之感也烟消云散了”。 假如你并不可能总到户外去活动,那么,即 使走到窗前眺望一下青草绿树也对你的心情有 所裨益。密歇根大学心理学家斯蒂芬· 开普勒做 过一个有趣的实验,他分别让两组人员在不同 的环境中工作,一组的办公室窗户靠近自然景 物,另一组的办公室则位于一个喧闹的停车场, 结果他发现,前者比后者对工作的热情更高, 更少出现不良心境,其效率也高得多。
人一周情绪的变化的规律表
日期
11月23日 11月24日 11月25日 11月26日 11月27日 11月28日 11月29日
情绪
智力 体力
2
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研究结论:关于人的生物节律计
X=365×A+A/4±B X= 生活总天数 A=生活总天数 B=计算日距本年生日的天数,如果未到生日则-,已到生日则+. 根据X和三个周期日(体力23天,情绪28天,智力33天)可得出活了多少个周 期,然后余数就是这个周期的第几天,可以得出人体生物节律图,这样就可以掌 握自己的节律. (注:此结论结合了科学研究的生物节律曲线) 人体节律应用: 人体生物节律的规律性,可以为我们的生活服务。以学习生活为例,在日 益紧张的高中生活中,能够科学应用人体生物节律,是提高成绩的好方法。 在三个节律同时处于高潮时,我们要抓紧时间,掌握更多的知识。此时 的效率高于平时;在三个节律同时处于低潮时,又赶上重要考试,我们需要 对自己的生活进行调节,可以很好的休息,尽量使自己放松,多想开心的事, 应该注意到自己正处于生物节律的低潮。这样,即使我们处于生物节律的低 潮时,同样可以发挥出正常水平。 掌握好生物节律,对人们的生活有很大的帮助,可以应用于各行各业的 每个人。 总结: 通过对几个同学生物节律的研究,得出体力节律周期23天,情绪节律周期 28天,智力节律周期33天。还可以根据公式计算出自己的生物节律周期。让我 们科学的安排生活。