“弘扬雷锋精神,建设心灵家园”主题读书活动方案
弘扬雷锋精神活动策划的方案
弘扬雷锋精神活动策划的方案雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
弘扬雷锋精神活动策划的方案怎么写?今天本店铺在这里给大家分享一些关于弘扬雷锋精神活动策划的方案，希望能帮到各位。
弘扬雷锋精神活动策划的方案1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳------谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字----雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
校园弘扬雷锋精神爱心活动方案
校园弘扬雷锋精神爱心活动方案活动目标本次活动的主要目标是弘扬雷锋精神，加强学生对于人道主义和公益事业的认知，并发挥爱心和助人为乐的精神。
在培养学生健康心理，推动学生人生观价值观全面发展的同时，也展示出学校的人文关怀理念。
活动时间本次活动计划在中学期间进行，时间为一个星期。
参与人员本次活动主要是针对学生进行的，以班级为单位开展。
所有同学都能够参与。
具体方式与内容第一天•介绍雷锋的事迹，激发同学们的爱心和助人为乐的精神。
•开始进行“爱心捐赠”环节，要求每位同学带来一定数量的日用品等物品，收集后统一将物品捐赠给当地公益机构或者社区。
第二天•进行“志愿服务”环节，要求每个班级选择一个社区，进行志愿服务，可以帮助社区里老人打扫卫生、小街道捡垃圾等。
第三天•进行“文化关怀”环节，每个班级派遣两名同学到当地小学进行阅读活动，将自己班级图书馆内的绘本、小说、科普书等好书，带到小学，配合小学老师，开展小学生读书活动。
第四天•进行“友爱互助”环节，通过学生之间的互帮互助，加强学生之间的感情交流，同时要求组织一个小组，用心关心班级内普通的同学，制定一份小计划，让班级内所有同学都获得一些焦点关注。
第五天•进行“创新科技”环节，组织同学开展一场自动控制小车竞赛，学生们利用现有材料组装出一辆小车，进行互相展示和比较。
比较优异的小组可获得奖励。
第六天•进行“公益义卖”环节，班级内的同学要在市场上负有义务出售水果或者其他小吃，所获得的收益将会汇到当地的卫生所、敬老院等公益机构里进行捐赠。
第七天•进行“总结与分享”环节，对于本次活动进行总结与分享，提出经验和不足之处，组织同学进行互相交流和反思，对于以后开展的活动进行展望和计划。
总结本次校园弘扬雷锋精神的活动是一次大的探索，旨在培养学生弘扬雷锋精神，爱心公益事业等思想态度，切实增强同学的综合素质和人文素养，让学校的人文关怀理念得以深入人心，同时也为学生之间的交流、互助、友爱等方面的深入发展提供了绝佳的机会。
弘扬雷锋精神主题教育活动方案
弘扬雷锋精神主题教育活动方案一、活动目的1. 弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，培养社会责任感和公民意识。
2. 给广大师生以精神激励和道德教育，强化他们的爱国主义情感和社会责任感。
3. 通过各项活动的开展，激发和加强师生参与公益事业和慈善活动的热情和意识，为社会创造更多的正能量。
二、活动内容1. 雷锋理论讲座邀请著名雷锋专家、学者来校为师生们讲授雷锋精神及其实践方法，引导大家学习雷锋的思想，树立正确的价值观。
2. 文艺汇演通过诗歌朗诵、舞蹈、话剧等形式，展现雷锋精神，弘扬家国情怀。
3. 爱心义卖学校将利用周末或节假日，开展爱心义卖活动，将所得款项捐献给贫困地区的学生以及城市慈善机构，弘扬雷锋精神。
4. 征集优秀雷锋事迹宣传通过学校的宣传渠道（学校官网、广播站、电视台、报刊等），征集广大师生身边优秀的雷锋事迹，并组织学生创作小说、诗歌、绘画等形式的作品，倡导大家学习思考，勇于实践，积极体现社会责任感。
5. 开展社会实践活动学校将组织学生开展社会实践活动，走进社区、走进农村、走进贫困地区进行志愿服务，让学生身临其境感受人民群众的生活和需要，增加他们的社会责任感和爱心。
三、活动方案1. 宣传（1）学校正式宣布举办“弘扬雷锋精神”主题教育活动，通过校内校外多渠道宣传，营造热烈氛围。
（2）在班主任课上，介绍雷锋精神以及此次活动的内容和目的，组织学生积极参与。
（3）学生会成员走进各班，进行动员号召，宣传活动内容，提醒各班注意事项。
（4）将活动内容发布到学校微信公众号、校园广播、学校官网等渠道上，让更多人了解活动。
2. 组织（1）成立“弘扬雷锋精神”活动策划组，组织活动规划、广告设计等工作。
（2）成立“雷锋大队”，招募参加志愿服务的学生，有纪律性强且乐于助人的同学优先考虑。
（3）制定详细的活动安排，组织实施各项活动，定期召开策划组会议，及时处理各类问题。
3. 实施（1）雷锋理论讲座：邀请专家学者、校友进行讲解，对全校师生进行思想教育和道德熏陶，表彰优秀的雷锋事迹。
“弘扬雷锋精神,建设心灵家园”主题读书活动方案
“弘扬雷锋精神，建设心灵家园”
主题读书活动教案
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼与建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度，结合我校的实际情况，以“弘扬雷锋精神，建设心灵家园”为主题，开展丰富多彩的阅读活动，弘扬雷锋精神，广泛普及爱国、爱校、敬业、诚信、友善的基本道德规范，共建文明道德风尚，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。
二、活动领导小组
组长：班主任
组员：全体学生
三、工作安排
1、监督各班级图书角的建设。
2班级书架的制作。
3、班级图书的落实情况并对每班的学生读书心得、读书笔记等优秀作品进行收集并进行评比表彰。
四、活动的要求
1：每周周一班会课对学生介绍一篇好文章或一本好书（讲解这篇文章或这本书对学生的好处，学生们应该如何欣赏这片文章或这本
书.）
2：督促学生完成读书笔记与撰写心得体会（学生每星期完成30篇读书笔记或心得体会）。
3：完善班级学生的借阅记录表。
4：每周周三利用班会课的时间组织学生朗读美文、心得体会、读书笔记等活动。
总之，为孩子着想，为班级着想，把本次的读书活动深入孩子的灵魂。
三年级
2012年6月。
弘扬雷锋精神活动计划书
弘扬雷锋精神活动计划书
一、活动背景及目的
雷锋同志以伟大的爱国主义精神和高尚的人格品质,为人民服务奉献了宝贵的生命。
他那种"助人为乐"的高尚情操和"不计回报"的崇高精神,激励着一代又一代人追求崇高的人生理想。
为了更好地传承和弘扬雷锋精神,增强公众特别是青少年的社会责任感和奉献意识,我们策划了此次"弘扬雷锋精神"主题活动。
二、活动内容
1. 雷锋故事分享会
邀请当地的老党员、老同志们前来讲述他们亲身经历的雷锋事迹。
通过生动有趣的讲述,让大家真切感受到雷锋同志高尚的人格力量和伟大的奉献精神。
2. 微电影拍摄展映
组建由青年志愿者组成的微电影拍摄小组,拍摄反映雷锋精神的微电影作品。
通过影像的力量,生动再现雷锋同志可歌可泣的事迹,传播正能量。
3. 雷锋精神实践活动
号召广大市民和青少年学生积极参与各类公益活动,如社区服务、环
境保护、助残助学等,用实际行动践行雷锋精神。
活动期间将对表现突出的个人和集体予以表彰。
4. 雷锋足迹追寻
组织青年学生代表前往雷锋纪念馆,瞻仰雷锋遗物,追寻雷锋足迹,接受革命传统教育,从而更加深刻理解雷锋精神的内涵。
三、活动影响
本次活动旨在通过多种形式的宣传教育,引导广大市民群众特别是青少年一代牢记和学习雷锋精神,培养社会主义核心价值观,激发大家奉献爱心、服务社会的热情,为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
四、行动号召
让我们一起重温雷锋的高尚情操,传承雷锋的崇高精神!用实际行动去学习和弘扬雷锋精神,从自身做起,从点滴小事做起,用奉献和爱心温暖这个世界!。
学雷锋精神活动策划书方案(3篇)
学雷锋精神活动策划书方案(一)、活动宗旨组织一次以“弘扬雷锋精神”为主题的国旗下的讲话，同时校园广播将大力进行宣传倡导工作。
(二)、开展系列班队活动:1、各班利用班会课，讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，学雷锋的精神。
倡导学生为班级、为同学、为父母、为邻居做一件好事。
并填写有关表格。
2、利用校园橱窗、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。
各班出一期“学雷锋”主题黑板报。
3、以“三八”妇女节为契机，开展真情回馈、温情行动。
为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚，洗去她一身的疲惫等。
4、学校广播站主办一期雷锋精神永放光芒主题播音。
请各班踊跃投稿，大力宣传班中的好人好事，把最有代表性、最有意义的好人好事写成材料向学校广播站投稿。
5、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动:常规要求:(1)、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
(2)、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。
(3)、节约资源，不随便浪费水、电。
(4)、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。
(三)、开展一次主题班队会各班开展一次以“学雷锋、树新风”为主题的班队会，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯等教育。
(时间:____月____日下午少先队将进行现场采访拍摄)并由各中队长负责作好活动总结。
(四)、参加一次学雷锋社会实践活动开展一次大型的社会实践活动，并由学校小记者及时写好通讯____月____日(周三)，组织五年级学生给敬老院送温暖活动。
八年级学生清除育才路两边、花坛卫生死角。
六、总结表彰三月末，校团总支、少先大队将对“学雷锋”活动进行总结表彰，评选出“学雷锋标兵”和“学雷锋先进班级”。
(1)各团支部、中队安排一位团队、中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表上，并在____月____日前将情况记录上交政教处宗主任。
(2)由团支书、中队长负责在班内组织召开“学习雷锋经验总结会”，对班级学雷锋情况进行总结。
学习弘扬雷锋精神策划方案三篇
学习弘扬雷锋精神策划方案三篇学习弘扬雷锋精神策划方案三篇敬老助残、环境保护、公益劳动等，都是活动内容。
从身边小事做起，把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效。
以下和大家分享相关的学习弘扬雷锋精神策划方案资料，欢迎你的参阅。
学习弘扬雷锋精神策划方案一一、活动主题学习雷锋精神、弘扬文明新风。
二、指导思想3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，x多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。
为了弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动学雷锋活动的深入开展，促进我社区精神文明建设和良好道德风尚的形成，社区特制订此活动方案，旨在通过学雷锋主题教育活动，让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻__社区。
三、活动内容1、组织召开“学雷锋”主题的会议，做好“学雷锋活动”的动员工作，向党员、社区青少年发出向雷锋同志学习的倡议。
2、出版一期以“弘扬雷锋精神”的主题黑板报，向辖区内居民，特别是青少年介绍雷锋生平、雷锋事迹、雷锋精神、雷锋日记、雷锋日的由来、学雷锋的意义等知识，使大家深刻体会到雷锋精神的真实内涵、树立向雷锋学习的理念，升华雷锋精神，提升人生价值观。
3、开展学雷锋系列实践活动，敬老助残、环境保护、公益劳动等，都是活动内容。
从身边小事做起，把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效。
这样，既可以调动大家的积极性，也可以让大家揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。
从而体会到雷锋精神是看得见摸得着的，就在自己的身边。
四、活动寄语今年是学习雷锋精神年，更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍社区每一个角落的一年。
三月，曾几何时已被定义为“学雷锋月”，但这并不意味着就仅仅只有每年三月，我们才会想起“雷锋精神”，我们应该在日常的生活中时刻发扬着“雷锋精神”，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好品格。
雷锋精神的传承：一年级读书活动方案
雷锋精神的传承：一年级读书活动方案一、活动主题：传承雷锋精神，书香伴我成长二、活动目标：1.让学生了解雷锋的事迹，感悟雷锋的精神，培养学生的道德品质。
3.倡导学生关爱他人，乐于奉献，将雷锋精神融入日常生活。
三、活动对象：一年级全体学生四、活动时间：2022年3月（为期一个月）五、活动内容：1.主题宣传周（3月1日-3月7日）（1）开展“雷锋精神我了解”的主题班会，让学生了解雷锋的生平和事迹。
（2）举办“雷锋精神我传承”的主题手抄报比赛，让学生通过手抄报的形式展示对雷锋精神的理解。
（3）开展“学习雷锋好榜样”的讲故事比赛，让学生讲述身边的雷锋故事，激发学习雷锋的热情。
2.读书活动周（3月8日-3月14日）（1）推荐阅读书籍：精选适合一年级学生的雷锋故事书籍，引导学生阅读。
（2）开展“我和书籍有个约会”的读书分享活动，让学生分享阅读感悟，培养阅读兴趣。
3.实践行动周（3月15日-3月21日）（1）开展“关爱他人，乐于奉献”的实践活动，让学生从身边小事做起，学会关爱他人。
（2）组织“雷锋精神我践行”的志愿服务活动，让学生参与社区cleanup、帮助孤寡老人等公益活动。
（3）举办“学习雷锋，从我做起”的演讲比赛，让学生表达自己对雷锋精神的理解和践行。
（1）进行“雷锋精神传承者”的评选活动，表彰在活动中表现突出的学生。
六、活动组织及分工：1.班主任：负责组织、协调本班的读书活动，引导学生积极参与。
3.辅导员：负责组织实践活动，引导学生关爱他人，乐于奉献。
4.科任老师：协助班主任、语文老师和辅导员开展相关活动，为学生提供阅读指导。
七、活动评价：1.学生参与度：以班级参与活动的人数占总人数的比例作为评价指标。
2.学生阅读量：以学生阅读书籍的数量和质量作为评价指标。
3.实践活动效果：以学生关爱他人、乐于奉献的具体行为作为评价指标。
4.学长变化：以学生的道德品质、学习习惯、综合素质作为评价指标。
通过本次读书活动，我们希望学生能够深入了解雷锋精神，将雷锋精神融入日常生活，成为新时代的好少年。
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“弘扬雷锋精神，建设心灵家园”
主题读书活动方案
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼与建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度，结合我校的实际情况，以“弘扬雷锋精神，建设心灵家园”为主题，开展丰富多彩的阅读活动，弘扬雷锋精神，广泛普及爱国、爱校、敬业、诚信、友善的基本道德规范，共建文明道德风尚，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。
二、活动领导小组
组长：孙家栋（校长）
副组长：朱兹文、陈隆清、谢杰、陈君（工会主席）
组员：蒙诗奎、黄茂帆、吴英善、刘海丽、方为明、各班班主任
三、活动时间：2012年6月-2015年6月
四、工作安排
1、德育处负责监督各班级图书角的建设与班主任在本次活动中的考核情况。
2、总务处负责各班级书架的制作(建议给每班买一个铁皮书柜)。
3、教务处负责各班级图书的落实情况并对每班的学生读书心得、读书笔记等优秀作品进行收集并进行评比表彰。
五、活动的要求与考核
1、班主任的要求与考核：
①：班主任每周周一班会课对学生介绍一篇好文章或一本好书（讲解
这篇文章或这本书对学生的好处，学生们应该如何欣赏这片文章
或这本书，德育处每星期派一名领导到班级检查并记录落实情况）
②：督促学生完成读书笔记与撰写心得体会（每班学生每星期完成30
篇读书笔记或心得体会）并在周五下午放学前上交到教务处。
③：完善班级学生的借阅记录表（每月的月末上交德育处进行审查）
④：每周周三利用班会课的时间组织学生朗读美文、心得体会、读书
笔记等活动（德育处随机性进行检查）。
以上的要求将列入班级量化考核，请各位班主任认真负责，为孩子着想，为班级着想，把本次的读书活动深入孩子的灵魂。
2、德育处工作：
①：制作好各种相关表格，发放到各班；及时提醒班主任上交相关记
录并对上交情况进行记录与公布。
②：每周周一、三派选一名领导随机到各班级检查各班级班主任的落
实情况，并进行记录与公布。
③：每学期安排学生美文、诗歌等大小型朗诵、演讲比赛至少一次以
上（含一次）。
④：出台各班的图书角的建设进行评比方案，并对各班级图书角进行
评比。
3、教务处的要求：
①：认真落实各班的图书派送（建议从图书馆里选送每班10本）。
②：出台相关图书管理方案，协调好各班级图书的管理。
③：每周评选出10篇优秀作品并交到广播室播放（建议每天播放2篇
作品）。
④：制作学生优秀作品宣传栏，每周进行更新。
4、总务处的要求：
①：在规定的时间内制作好各班所需的图书架。
②：对各班的图书架进行跟踪维修。
③：出台各班图书架的管理方案。
以上各处室积极响应、互相配合，认真做好本次读书活动的各项活动。
海南万宁思源实验学校
2012年5月21日。