高一上学期生物2019-2020学年第四单元细胞的物质输入与输出双基训练金卷(一)学生版
2019-2020学年高一上学期第四单元训练卷生 物 （一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每题2分）1．将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是 A. 液泡膜内外有浓度差 B. 原生质层相当于一层半透膜 C. 细胞壁是全透的D. 水分可以自由出入细胞2．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A ．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞B ．大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞C ．协助扩散和自由扩散是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能量也不需要载体D ．主动运输发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既需要消耗能量也需要载体 3．下列说法中正确的是A ．当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或者复原B ．刚萎蔫的叶片放入清水中又得到恢复的主要原因是发生了自由扩散和主动运输C ．酒精进入毛细血管不需要载体的协助D ．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，支架两侧的蛋白质的种类和数量相同4．如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过；漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶．实验现象最可能是A. 在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶B. 在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶C. 漏斗中液面开始时先上升，加酶后继续上升至停止D. 漏斗中液面开始时先上升，加酶后上升再下降5．用相同的完全培养液，在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。
在二者的吸水率几乎相同的情况下，72h 后原培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化（表中数据为72h 后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比）。
分析下表不能得出的结论是A ．与番茄相比，水稻对SiO 4−4的吸收量大，对Ca 2+的吸收量小B ．不同植物根尖细胞膜上载体的数量是不同的C ．水稻培养液里Ca 2+和Mg 2+浓度增高是由于水稻吸收水较多，吸收Ca 2+和Mg 2+较少D ．植物对各种离子的吸收速率与培养液中离子的浓度密切相关6．浸泡在一定浓度尿素溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原，与此过程密切相关的细胞器有①液泡 ②线粒体 ③核糖体 ④叶绿体 ⑤中心体 A ．①B ．①②C ．①②③D ．①②③④⑤此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号7．在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是A. 甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生B. 由观察甲到观察乙需将5倍目镜更换为10倍目镜C. 与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D. 由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外8．下表资料显示四组马铃薯条分别浸入Ⅰ～Ⅳ四种不同溶液，1h后马铃薯条质量变化的百分率，假设溶质不被吸收，根据表中资料可得到的结论是A. 溶液Ⅰ的浓度最小B. 溶液Ⅱ的浓度小于溶液ⅢC. 溶液Ⅳ的浓度最大D. 溶液Ⅳ是蒸馏水9．下图为紫色洋葱表皮细胞质壁分离时的模式图，在其变化过程中颜色由浅变深，图中三部分浓度关系分别是A.①>②>③B.③>②>①C.②>①>③D.③>①>②10．如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。
下列叙述中错误的是A. X、Y分别表示液泡和细胞的长度B. 若该细胞处于40%蔗糖溶液中，X/Y值将变小C. X/Y值能表示细胞失水的程度D. 若将细胞置于清水中，Y基本保持不变11．主动运输不同于自由扩散的特点是①不需要载体蛋白②低浓度→高浓度③消耗能量④需要载体蛋白⑤高浓度→低浓度⑥不消耗能量A．②③⑤B．②③④C．①⑤⑥D．①④⑥12．下图①~④表示物质出入细胞的不同方式，下列相关叙述正确的是A. 图②方式比图①方式运输物质的速率要快B. 图①是细胞最重要的吸收或排出物质的方式C. 图④排出细胞物质时穿过了一层质膜D. 图③方式由于有能量的供给，可实现逆着浓度梯度转运物质13．有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜,但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。
这种物质出入细胞膜的方式是A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞和胞吐14．下列过程不能体现细胞膜的流动性的是A．胰岛素的合成与分泌B．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离D．物质通过主动运输进出细胞膜的过程15．图甲表示在不同分类依据下，物质进出细胞的五种运输方式(D～H)间的关系；图乙表示物质运输速率与被运输物质浓度的关系。
下列叙述错误的是16．图一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四种物质通过细胞膜的过程，图中①②③为细胞膜相关组成成分，图二表示O2含量变化对小肠上皮细胞吸收K+速率的影响。
下列有关叙述不正确的是A. 图一中细胞膜的上侧是细胞膜的外侧B. 图二说明K+的吸收方式是主动运输C. 若图一中甲表示葡萄糖，则该细胞不可能是哺乳动物红细胞D. 图二中K+吸收速率不再增加时，限制因素是载体数量和氧气含量17．下列关于物质出入细胞的方式的叙述，正确的是A．O2和葡萄糖进入人体成熟红细胞的运输速率只与细胞两侧相关物质浓度差有关B．真核细胞中合成的分泌蛋白分泌到细胞外依赖于细胞膜上载体蛋白的协助C．人体肌肉细胞有氧呼吸产生的CO2从产生部位到细胞外至少跨6层磷脂双分子层D．若除去细胞膜上的蛋白质，则会影响细胞内元素含量的相对稳定18．用呼吸抑制剂处理哺乳动物成熟的红细胞，下图表示物质吸收量变化正确的是A．B．C．D．19．Na+—K+泵是普遍存在于动物细胞表面的一种载体蛋白，如下图所示，它具有ATP酶活性，能将Na+排出细胞外，同时将K+运进细胞内，维持细胞内外Na+和K+的浓度差。
载体蛋白1和载体蛋白2依赖于细胞膜两侧的Na+浓度差完成相应物质的运输。
下列叙述错误．．的是A．图中所示过程说明细胞膜具有选择透过性B．载体蛋白2可能与细胞内pH的调节有关C．图中细胞对C6H12O6和Na+的吸收方式均属于主动运输D．图中Na+—K+泵既有运输功能，又有催化功能20．如图表示给某种细胞施予呼吸抑制剂后，细胞对某物质的吸收速率与初始细胞内外该物质浓度差的关系。
下列有关叙述错误的是A．这种物质进入该细胞的方式与O2进入该细胞的方式相同B．该细胞吸收这种物质与能量消耗无直接关系C．该物质不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙D．该细胞对这种物质的吸收速率与核糖体的功能有关21．下列物质中，运输方式不同于其他三项的是A．水分被根表皮细胞吸收B．氨基酸进入胰腺细胞C．吞噬细胞吞噬细菌D．肺泡细胞吸收氧气22．如图所示为小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表物质的浓度)，下列叙述正确的是A. a物质可能是性激素，b物质可能是氨基酸B. a物质可能是水，b物质可能是甘油C. 图甲中的膜可能是叶绿体的内外膜D. 图乙中载体蛋白形状的改变不需要消耗能量23．下列与细胞的物质输入与输出有关的叙述中，正确的是A．植物细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成B．动物细胞也可发生质壁分离及复原现象C．若物质A进入细胞需要消耗ATP，则物质A进入细胞的方式一定是主动运输D．质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强24．如图1为物质A通过细胞膜的示意图，图2为细胞膜的局部放大图，据图分析，下列说法正确的是A. 图1中物质A的跨膜运输与细胞呼吸强度无关B. 如果图1中物质A正在进入细胞，则运输方向为图2中的I→IIC. 流动镶嵌模型能解释生物膜的结构和特点，观察图2结构需要借助高倍显微镜D. 图1中物质B的化学本质是蛋白质，生物膜系统中只有细胞膜上有蛋白质25．图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是A．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响B．方式b一定需要载体蛋白参与C．与方式b有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面D．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输二、非选择题26．（10分）如图甲是人工膜的结构示意图，如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mg/mL的葡萄糖(C6H12O6)溶液，B为1mg/mL的乳酸(C3H6O3)溶液，请据图回答以下问题：（1）图甲的主要成分是________，__________可扩散通过图甲所示的人工膜（写出两种物质）；图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________。
（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的方式分别是________、________；二者的区别主要是___________。
（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面________（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果将图丙右侧溶液换成0.01mg/mL的葡萄糖溶液，则液面不再变化时，左侧溶液浓度________右侧溶液浓度（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有________性。
（5）图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜。
在人工膜中加入少量缬氨霉素，K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，推测缬氨霉素的化学本质是________。
27．（15分）如图所示为洋葱表皮细胞在不同溶液中，细胞吸水力和原生质体相对体积(正常状态为1.0)的相互关系图解。
据图回答问题(涉及要用的试剂从供选择试剂中选择)。
材料和用具：紫色洋葱、显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、滴管等。
供选择试剂：清水、质量浓度为0.1g/mL的KNO3溶液、质量浓度为0.3 g/mL 的蔗糖溶液、质量浓度为0.5 g/mL的蔗糖溶液。
（1）由B→C的过程中，细胞应处于哪种试剂中？________。
细胞液的浓度变化是________。
（2）若B→A过程发生后可自动发生A→B过程，应怎样完成实验操作？第一步：将一小块紫色洋葱表皮平展在载玻片中央的清水中，盖上盖玻片，在显微镜下观察，可看到____________紧紧地贴着细胞壁。
第二步：在盖玻片一侧滴入质量浓度为______________溶液，另一侧用吸水纸吸引，这样重复几次，使洋葱表皮完全浸没，用显微镜观察。
说明选择该试剂的理由：____________会通过____________方式进入细胞内，使细胞液浓度逐渐________后，外界的________会自动进入细胞内，导致质壁分离自动复原。
新教材必修1第四章细胞的物质输入与输出双基训练金卷(二)
新教材2020-2021学年高一上学期第四章训练卷生 物 （二）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1．下列与物质运输有关的说法中错误的是 A ．水分子进出细胞是通过自由扩散 B ．葡萄糖进入人成熟红细胞属于协助扩散 C ．大肠杆菌吸收K 离子属于主动运输D ．果脯在腌制过程中慢慢变甜是细胞主动吸收糖分的结果2．下列有关紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞吸水和失水的叙述，正确的是 A ．水分子进出细胞取决于细胞内外溶液的浓度差B ．洋葱鳞片叶的表皮细胞吸水不会胀破是由于原生质层伸缩性大C ．洋葱鳞片叶的表皮细胞吸水与哺乳动物红细胞吸水原理不同D ．用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度相同3．研究表明轮藻细胞中K +的浓度比周围水环境高63倍。
下列相关叙述错误的是 A ．K +的高积累量保证了细胞正常生命活动的需要 B ．膜蛋白对K +的转运体现了细胞膜的信息交流功能 C ．与K +的吸收密切相关的细胞器是核糖体和线粒体 D ．细胞内K +的积累量取决于其遗传特性4．将番茄和水稻幼苗分别放在完全相同的培养液中培养，相等时间后测定水稻和番茄培养液中相应离子的浓度，结果如下表所示，下列分析不正确的是K +Mg 2+Ca 2+SiO 2−3水稻 17.0 105 117 19.5 番茄19.18559.6118A ．从上表可以看出，不同植物对同种离子的吸收速率不同B ．从上表可以看出，同种植物对不同离子的吸收速率不同C ．与番茄幼苗相比，水稻幼苗对SiO 2−3的吸收量大，对Ca 2+的吸收量小D ．番茄培养液中Ca 2+和Mg 2+浓度降低，可能是因为番茄根吸收水比吸收离子的速度快 5．浸入1mol/L 的KNO 3溶液中的洋葱表皮细胞会产生质壁分离和自动复原现象，在此过程中，物质进出细胞的方式先后有A ．主动运输和自由扩散B ．自由扩散和主动运输C ．自由扩散、主动运输、自由扩散D ．主动运输、自由扩散、主动运输6．体积相同的X 和Y 液体各一小瓶，浓度均为0.2mol/L ，各滴入一滴血液并观察红细胞，瓶X 的红细胞涨破，而瓶Y 的红细胞皱缩，根据上述实验观察，下列分析最为合理的是A ．瓶X 中的溶质浓度高于红细胞B ．瓶Y 中的溶质浓度高于红细胞C ．瓶Y 中的溶质发生分解是造成红细胞皱缩的主要原因D ．瓶Y 中的溶质扩散进入红细胞中是造成红细胞皱缩的主要原因 7．下列关于观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原实验的叙述，错误的是 A ．实验材料若换成黑藻叶片，则叶片细胞中的叶绿体干扰对实验现象的观察 B ．实验步骤：制片→低倍镜观察→滴加蔗糖→低倍镜观察→滴加清水→低倍镜观察 C ．若用适宜浓度的KNO 3溶液代替蔗糖溶液，则会出现质壁分离的自动复原 D ．在质壁分离和复原的过程中，细胞的吸水能力先增后减8．甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓度情况如图所示，在进行跨膜运输时，下列说法正确的是A ．甲进入细胞一定需要能量此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号B．甲运出细胞一定有载体蛋白的参与C．乙进入细胞一定不需要能量D．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与9．下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是A．膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B．膜蛋白参与物质跨膜运输的被动运输过程C．主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度相同D．物质通过磷脂双分子层的扩散速率与脂溶性有关10．胞吐是细胞通过形成囊泡与细胞膜融合而将胞内物质释放到细胞外的过程。
高一上学期细胞的物质输入和输出考试生物试卷(含答案)
高一上学期细胞的物质输入和输出考试生物试卷(含答案)一、选择题1．离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。
下列分析中，正确的是（）A．细胞对氨基酸的需求发生变化B．细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化C．细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低D．紫外线处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系2．下列有关“观察植物细胞质壁分离及复原”的实验，叙述正确的是（）A．利用绿色植物的任何部位均可作为该实验的材料B．该实验过程中对实验材料需要前后进行三次显微镜观察C．蔗糖溶液浓度越高，则观察到质壁分离及复原的现象越明显D．植物细胞正处于质壁分离状态，其细胞液浓度一定小于外界溶液浓度3．如图表示某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。
下列相关叙述正确的是（）A．该实验违反了对照原则，应另外设置对照组B．蔗糖溶液浓度越高，越能更快地观察到质壁分离与复原的现象C．本实验主要观察原生质层的体积及其与细胞壁之间的位置关系D．该实验也可用人的口腔上皮细胞4．下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的是选项管腔中氨基酸→上皮细胞管腔中Na+→上皮细胞上皮细胞中氨基酸→组织液A主动运输被动运输主动运输B被动运输被动运输被动运输C被动运输主动运输被动运输D主动运输被动运输被动运输A．A B．B C．C D．D5．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸取母乳中的抗体和半乳糖。
这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同①浆细胞分泌抗体蛋白②变形虫吞食草覆虫③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞④人体内红细胞吸收葡萄糖A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④6．图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。
下列有关叙述错误的是A．ATP只影响方式③的运输速率B．吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C．低温会影响方式①~④的运输速率D．固醇类激素通过方式①进入靶细胞7．下列与物质跨膜运输有关的叙述，合理的是（）A．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性B．腌制果脯过程中果脯变甜是蔗糖浸渍导致细胞死亡，蔗糖分子再进入细胞中C．葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中，消耗的是无氧呼吸产生的ATPD．护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输8．下图中Ⅰ～Ⅳ表示生物体中物质和离子通过细胞膜的方式，下列叙述错误．．的是A．Ⅰ、Ⅱ均表示顺浓度梯度进行运输B．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ均表示被动运输C．Ⅲ和Ⅳ所示运输过程均消耗能量D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均可在人体细胞中发生9．在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，选用紫色洋葱外表皮细胞作为实验材料，是因为该细胞具有（）A．结构完整的细胞核B．功能完善的细胞膜C．能够流动的细胞质D．易于观察的大液泡10．下列叙述正确的是A．在腌制果脯过程中，果脯变甜是细胞主动吸收糖分的结果B．甘油、乙醇、苯等物质可以通过协助扩散进出细胞C．低温会影响自由扩散、协助扩散和主动运输的运输速率D．葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中，消耗的是无氧呼吸产生的ATP11．图1表示物质扩散的图解,图2是设计证明图1物质扩散成立的实验装置。
新教材高一上学期生物细胞的物质输入和输出试卷(含答案)
新教材高一上学期生物细胞的物质输入和输出试卷(含答案)一、选择题1．如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图．图中三个细胞的细胞液浓度大小关系是（）A．1＜2＜3 B．1＞2＞3C．1＞2，2＜3 D．1＜2，2＞32．下列有关“观察植物细胞质壁分离及复原”的实验，叙述正确的是（）A．利用绿色植物的任何部位均可作为该实验的材料B．该实验过程中对实验材料需要前后进行三次显微镜观察C．蔗糖溶液浓度越高，则观察到质壁分离及复原的现象越明显D．植物细胞正处于质壁分离状态，其细胞液浓度一定小于外界溶液浓度3．下列判断细胞死活的方法，不正确的是A．若细胞被台盼蓝染液染色，则表明该细胞为活细胞B．若黑藻细胞中叶绿体在运动，则表明该细胞为活细胞C．若细胞中线粒体被健那绿染色，则表明该细胞为活细胞D．若洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离，则表明该细胞为活细胞4．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸取母乳中的抗体和半乳糖。
这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同①浆细胞分泌抗体蛋白②变形虫吞食草覆虫③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞④人体内红细胞吸收葡萄糖A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④5．下列有关细胞膜叙述错误的是（）A．细胞融合与细胞膜的流动性有关B．营养物质吸收与部分消化道上皮细胞的细胞膜有关C．主动运输使某物质的浓度在细胞膜内外趋于平衡D．器官移植时异体排异现象与细胞间信息交流有关6．下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。
下列有关叙述不正确的是A．图甲与图丙代表的运输方式相同B．图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式C．环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响D．抗体和胰岛素的释放方式均与戊图代表的方式相同7．如图为K+、Na+和a分子三种物质的跨膜运输示意图。
下列相关叙述正确的是（）A．图中三种物质的运输方式都属于主动运输B．加入线粒体抑制剂对K+的运输没有影响C．一种物质可以通过不同的运输方式进出细胞D．载体蛋白③运输a分子的速率与膜两侧的浓度差无关8．假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在 A、B、c三种不同的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。
第4章 细胞的物质输入和输出 单元练习-高一上学期生物人教版必修1
细胞的物质输入和输出练习题一、单选题1、下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A. 主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量B. 质壁分离过程中，水分子外流导致细胞液浓度升高C. 渗透平衡时，半透膜两侧完全没有水分子进出D. 抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分2、将若干细胞液浓度相同的某植物成熟细胞分别放入一定浓度的蔗糖溶液中，测得细胞原生质体的体积随时间的变化曲线a、b溶液和KNO3如图所示。
下列叙述正确的是（）A. E点前，有蔗糖分子通过细胞膜进入细胞内B. AF段，有水分子通过被动运输进出细胞C. AE段，植物细胞的吸水能力不断减小D. EG段，液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞，发生质壁分离后又3、浸泡在一定浓度的KNO3发生质壁分离复原，与此过程密切相关的细胞器有（）①液泡②线粒体③核糖体A. ①B. ①③C. ②③D. ①②③4、如图为浸在0.3g/ml蔗糖溶液中的紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，下列有关说法不正确的是（）A. 该细胞处于质壁分离状态，图中的③呈现紫色B. 图中的①具有全透性，②③④构成的原生质层可以看作一层半透膜C. 短时间内将该细胞置于清水中，可以使细胞恢复实验前的形态D. 如果该细胞长时间处于图示状态，可能会失去活性5. 撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。
然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。
此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是( )A. 甲组的水分渗出量与乙组的相等,主动运输B. 甲组的水分渗出量比乙组的高,主动运输C. 甲组的水分渗出量比乙组的低,被动运输D. 甲组的水分渗出量与乙组的相等,被动运输6、下列关于物质运输实例的叙述中，错误的是( )A. 细胞吸水时也会有水分子扩散到细胞外B. 咸菜腌制过程中Na+、Cl﹣进入细胞方式为协助扩散C. 无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输D. 蛋白质一般通过胞吞胞吐的方式进出细胞7、撕取同一部化的紫色洋葱外表皮细胞分别浸在甲、乙、丙溶液中，测得细胞膜与细胞壁间距离变化如图所示。
高中生物必修1第四章细胞的物质输入和输出练习试题含答案
高中生物必修1第四章细胞的物质输入和输出练习题一、选择题1.将人类的红细胞置于不同浓度蔗糖液中，浸泡半小时之后的结果如下图.依照血球外形的变化判断蔗糖液的浓度，由高到低排列，正确的是（）A.甲＞乙＞丙＞丁B.丁＞甲＞乙＞丙C.丙＞丁＞甲＞乙D.丙＞乙＞丁＞甲2.酵母菌培养基中，常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制了微生物的生长，原因是（）A.失水影响其生活B.碳源太丰富C.改变了酵母菌的pHD.葡萄糖不是酵母菌的原料3.取正常生活的两个成熟植物细胞甲和乙，分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液的溶质质量分数均比细胞液的高.在显微镜下连续观察甲、乙两种细胞的变化是（）A.均发生质壁分离，不发生质壁分离复原B.均发生质壁分离，但随后甲细胞又发生质壁分离复原C.均发生质壁分离，但随后乙细胞又发生质壁分离复原D.均发生质壁分离，随后均发生质壁分离复原4.通过质壁分离实验不可以鉴定（）A.成熟植物细胞的死活B.蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减C.植物细胞能否进行渗透吸水D.植物细胞细胞液的大致浓度5.将n块（n＞5）质量、体积相同并去皮的马铃薯块茎分别放在不同的质量浓度的蔗糖溶液中，15min后，测定马铃薯块茎的质量，并根据测定结果制成直角坐标图.在下图中，你认为能表示本实验结果的是（）6.将新鲜的苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如下图所示.此时，部位①和②的颜色分别是（）.A.①无色、②绿色B.①红色、②绿色C.①红色、②无色D.①红色、②红色7.将一植物细胞放入KN03溶液中，一段时间后发生了质壁分离，下列说法不正确的是（）A.此细胞是活细胞B.原生质层具有选择透过性C.发生质壁分离的细胞一段时间后可自动质壁分离复原D.原生质层两侧溶液存在浓度差，KN03溶液浓度低于细胞液浓度8.夏季高温时段，用较低温度的地下水灌溉，容易导致农作物萎蔫.其主要原因是（）A.叶片蒸腾剧烈，水分散失快B.植物体温度下降，气孔关闭C.根系对矿质元素吸收减少D.根系渗透吸水下降9.下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A.酒精进入胃黏膜细胞B.二氧化碳由静脉血进入肺泡内C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D.水分子出入细胞10.若用呼吸酶抑制剂处理小肠绒毛上皮，则会明显影响其细胞吸收的物质是（）A.氧气、甘油B.脂肪酸、水C.葡萄糖、水D.钾离子、氨基酸二、非选择题11.一项研究发现，某植物根系对某营养物质的吸收，与该物质溶液浓度的关系如图所示.从图中曲线可以看出，在一定浓度范围内，该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加，当达到P点后吸收速率不再增加.有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收，也有人认为是被动吸收，请设计一个实验加以确定.（1）设计实验步骤____________.（2）预测实验结果并分析__________.12.若给你提供洋葱、蔗糖、蒸馏水和必要的工具，请你设计一个测定洋葱表皮细胞液浓度范围的使验方案.（1）实验原理：_________________________（2）实验的主要步骤：____________________①配制________________.②制作_____________.③显微镜观察__________.（3）实验结论：假若有下表中的观察现象（浓度单位：mol／L）：则此细胞液的浓度范围为_____________.练习题【试题答案】一、选择题1. D2. A3. C4. B5. D6. B7. D8. D 9. C 10. D二、非选择题11.（1）①取甲、乙2组生长发育相同的植株，放入适宜浓度的含有该营养物质的溶液中；②甲组的根系给正常的呼吸条件，乙组的根系完全抑制呼吸，其他条件相同；③一段时间后测定两组植株的根系对该物质的吸收速率.（2）①若两组植株的根系对该物质的吸收率一样，说明该植物的根系对该物质不是主动吸收；②若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率，或者完全不吸收，说明该植物根系对该物质是主动吸收.（解析：由于主动运输需要消耗能量，可以从抑制细胞呼吸的角度去考虑.至于实验的预期结果，需要考虑周全，如果只有三种可能结果，尽量不要遗漏，如果有许多种可能结果，根据题目要求尽量答主要的）.12.（1）渗透作用，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，原生质层收缩，进而质壁分离；（2）主要步骤设计：配制具有一系列浓度梯度的蔗糖溶液；分别用上述浓度制作洋葱表皮细胞装片；用显微镜逐个观察装片，记录现象，然后得出结论.（3）该洋葱表皮细胞液的浓度是介于质壁分离与刚发生质壁分离的两种相邻蔗糖溶液的浓度之间，即0.12~0.125mol/L之间.。
高中生物必修1第4章细胞的物质输入和输出检测题.doc
第四章细胞的物质输入和输出检测题班别__________ 姓名__________1．下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是( )A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行D．核糖体、内质网、高尔基体的膜部都参与蛋白质的合成与运输2．由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响3.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误．．的是A.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分4.下表是人体成熟红细胞与血浆中的K＋和Mg2＋在不同条件下的含量比较，据表分析不确切的是()A.鱼滕酮对K＋和Mg2＋的载体的生理功能均有抑制作用B.乌本苷抑制K＋的载体的生理功能而不影响Mg2＋的载体的生理功能C.鱼滕酮抑制ATP的合成从而影响K＋和Mg2＋的运输D.正常情况下血浆中K＋和Mg2＋均通过主动运输进入红细胞5.某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3 g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。
则先前的“某种处理”所用的试剂是()A.0.5 g/mL的蔗糖溶液B.清水C.纤维素酶D.10%HCl溶液6.浸泡在一定浓度的KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原过程相关的细胞器有（）A.液泡B.线粒体、液泡C.线粒体D.细胞膜、液泡膜二、双项选择题（每题6分，共12分）7. 一系列实验证明细胞膜具有流动性。
荧光抗体免疫标记实验就是其中的一个典型例子。
高中生物必修1第4章细胞的物质输入和输出单元测试题+答案详解
高中生物必修1第4章细胞的物质输入和输出单元测试题(普通卷)满分：100班级：________ 姓名：________ 成绩：________一．单选题（共60小题,共60分）1.下列生命活动与生物膜系统无直接关系的是( )（1分）A.消化酶的加工与分泌B.兴奋在神经纤维上的传导C.绿色植物的光合作用D.高等植物细胞间通过胞间连丝进行信息交流2.如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度)，下列叙述正确的是( )（1分）A.a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖B.a物质可能是水，b物质可能是甘油C.a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气D.a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸3.用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图．下列有关说法不正确的是( )（1分）A.水稻根尖成熟区细胞相当于渗透系统，其中原生质层相当于半透膜B.水稻和蕃茄对不同离子的吸收量不同取决于膜上载体蛋白的种类和数量C.根尖细胞对水和离子的吸收是两个相对独立过程D.水稻培养液中Ca2+浓度升高的原因是载体蛋白活性受到抑制4.某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如表：对上表的推断或解释不正确的是（）（1分）A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡C.z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D.④组无变化是因为细胞渗透吸水量等于失水量5.用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗（设水稻和番茄幼苗吸水量相等），一段时间后分别测培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液中相应养分百分含量作比较，结果如图下列有关叙述错误的是（）（1分）A.番茄细胞转运Mg2+的载体比水稻细胞转运Si2+的载体多B.番茄对Mg2+和Si2+的吸收量不同，导致培养液中两种离子浓度的变化不同，这可以说明同一植物对不同离子的吸收具有差异性C.水稻吸水量大于对Mg2+的吸收D.水稻和番茄对同一种离子吸收具有差异性6.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔．下列相关叙述错误的是（）（1分）A.质子泵的基本组成单位可能是氨基酸B.H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白C.胃壁细胞内K+的含量形响细胞内液渗透压的大小D.K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的7.将等量的NH4+、PO43﹣、K+、Ca2+共同置于500mL水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，几小时后，测定混合液中上述四种离子和水的含量变化如下：下列分析与解释正确的是（）①离子大量减少而水却没有减少，说明根对水分的吸收和对无机盐离子的吸收是两个不同的过程；②四种离子都减少，说明根对这些离子都有吸收；③根对四种离子的吸收量有差异，说明根对离子的吸收具有选择性；④Ca2+比K+明显减少，说明水稻根细胞膜上运输Ca2+的载体比运输K+的载体多．（1分）A.①②B.①③C.②③D.都正确8.某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+．①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一定pH的溶液中(假设细胞内的pH高于细胞外)，置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。
2019-2020学年高中生物必修1第四单元细胞的物质输入和输出训练卷(一)教师版
2019-2020学年高一上学期第四单元训练卷生 物（一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单选题(本小题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
)1．U 型管中装有两种不同的溶液R 及S ，并为一半透膜（X ）隔开（如图所示）。
与S 相比，R 浓度较低。
当图中的U 形管内已达到平衡时，U 形管两侧溶液的高度及浓度分别是（注：溶质不能透过半透膜）A ．右侧较高；两溶液浓度相等B ．右侧较高；右侧浓度较高C ．左侧较高；右侧浓度较低D ．两侧高度相等；两溶液浓度相等 【答案】B【解析】与S 相比，R 浓度较低，吸水力较小，水分子通过半透膜向右侧扩散，导致右侧液面升高；达到平衡状态时，右侧溶液浓度应较高，以维持两侧液面的高度差。
选B 。
2．人体红细胞浸在浓度为x 的NaCl 溶液中，红细胞发生破裂；而将人体红细胞浸在浓度为y 的NaCl 溶液中，红细胞发生皱缩。
比较这两种NaCl 溶液浓度大小的结果是A ．x ＞yB ．x ＝yC ．x ＜yD ．无法判断 【答案】C【解析】人体红细胞浸在浓度为x 的NaCl 溶液中，红细胞发生破裂，说明NaCl 溶液浓度小于红细胞内细胞液浓度，细胞吸水破裂；而人体红细胞浸在浓度为y 的NaCl 溶液中，红细胞发生皱缩，说明NaCl 溶液浓度大于红细胞内细胞液浓度，细胞失水皱缩。
因此这两种NaCl 溶液浓度大小是x ＜y 。
因此，A 、B 、D 错误，C 正确。
2019-2020学年高中生物人教版必修一单元测试卷：第4章 细胞的物质输入和输出 Word版含答案
第4章细胞的物质输入和输出1、将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是( )A.红细胞具有水溶性B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞D.低温时红细胞膜流动性增大2、将人体口腔上皮细胞转移至不同浓度(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)的三种盐溶液中,结果如图所示。
这三种溶液的浓度是( )A.Ⅰ>Ⅱ>ⅢB.Ⅰ<Ⅲ<ⅡC.Ⅰ<Ⅱ<ⅢD.Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ3、假定将甲、乙两株植物的表皮细胞分别放入蔗糖溶液和甘油中,两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高。
蔗糖分子不能透过生物膜,甘油分子可以较快地透过生物膜。
在显微镜下连续观察,甲、乙两个细胞的变化是( )A.甲、乙两个细胞发生质壁分离后,不发生质壁分离复原B.甲、乙两个细胞发生质壁分离后,乙细胞随后发生质壁分离复原C.甲、乙两个细胞发生质壁分离后,甲细胞随后发生质壁分离复原D.甲、乙两个细胞发生质壁分离后,又都发生质壁分离复原4、在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态表示该部位的溶液浓度,由此可推测( )A.可能a>b,细胞渗透吸水B.a=b,渗透系统保持动态平衡C.a<b,细胞渗透失水D.上述三种情况都有可能5、如图所示,把体积与质量浓度相等的葡萄糖溶液和蔗糖溶液用半透膜隔开(假设只允许水分子和葡萄糖分子通过,蔗糖分子不能通过),开始和一段时间后的液面情况是( )A.甲高于乙B.乙高于甲C.先甲高于乙,后乙高于甲D.先乙高于甲,后甲高于乙6、将新鲜的苔藓植物叶片,放入加有少量红墨水的质量浓度为0.3g·mL-1的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到苔藓细胞的状态如图所示。
此时,部位①和②的颜色分别是( )A.①无色、②绿色B.①红色、②绿色C.①红色、②无色D.①红色、②红色7、下列关于生物膜结构的探究历程的说法，正确的是（）A.欧文顿对植物细胞的通透性进行上万次实验，最终推测膜上含有蛋白质B.两位荷兰科学家抽提出蛙红细胞内所有脂质，最终确定膜上的磷脂为双层C.罗伯特森获得细胞膜“暗一亮一暗”的电镜照片，认为蛋白质分布于膜两侧D.桑格和尼克森提出流动镶嵌模型，认为膜上所有磷脂和蛋白质都是运动的8、用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质,在空气——水界面上铺成单分子层,测得单分子层面积为S1,设细胞膜表面积为S2,则S1与S2关系最恰当的是( )A.S1=2S2B.S1>2S2C.S1<2S2D.S2<S1<2S29、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。
高一上学期生物细胞的物质输入和输出试卷(有答案)
高一上学期生物细胞的物质输入和输出试卷(有答案)一、选择题1．下图表示培养液中K＋浓度及溶氧量对小麦根系吸收K＋速率的影响。
下列有关两曲线形成机理的解释正确的是（）A．曲线ab段的形成是由于细胞膜上K＋载体蛋白数量及能量都相对充足B．曲线bc、fg段的形成仅是由于细胞膜上K＋载体蛋白的数量有限C．曲线cd段的形成是由于细胞内K＋过多而大量排出D．e点表明植物根系可以通过自由扩散方式吸收K＋2．图甲表示人的成熟红细胞细胞膜的结构及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图乙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B为1mol/L的乳酸溶液，下列分析正确的是（）A．图甲中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点都是逆浓度梯度运输B．在无氧环境中，图甲中“葡萄糖”的跨膜运输不会受到影响C．图乙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的细胞膜D．图乙中A、B液面一定不会发生改变3．下图为物质进出细胞的示意图，其中主动运输所需的能量可来自ATP的水解，也可来自膜两侧离子的浓度梯度，相关叙述错误的是（）A．载体蛋白①参与的运输方式属于协助扩散B．载体蛋白③的作用是使细胞排出K+C．载体蛋白③具有运输的作用D．溶质分子甲进入细胞可能与细胞内外Na+的浓度差有关4．在室温（适宜）条件下，将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于一定浓度的某溶液中，测得细胞液浓度与外界溶液浓度的比值随时间的变化曲线如图，下列叙述错误的是（）A．细胞在t1时仍处于质壁分离状态B．细胞在t2时吸水能力最大C．外界溶液可以是KNO3溶液D．若降低温度，比值为3时对应的t2应左移5．如图表示某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。
下列相关叙述正确的是（）A．该实验违反了对照原则，应另外设置对照组B．蔗糖溶液浓度越高，越能更快地观察到质壁分离与复原的现象C．本实验主要观察原生质层的体积及其与细胞壁之间的位置关系D．该实验也可用人的口腔上皮细胞6．物质跨膜运输的方式有多种，其运输速率与影响因素的关系曲线如下图所示，下列分析错误的是（）A．图①可表示脂溶性物质的跨膜运输B．图②可表示协助扩散或主动运输C．腌制糖醋蒜时蔗糖进入细胞的方式可用图③表示D．图②、③达到最大运输速率后的限制因素相同7．在如图所示的装置中，A、B、C中均为一定浓度的蔗糖溶液，溶液之间均用半透膜隔开，一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差，如图所示，h1>h2，在达到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的浓度大小关系为( )A．A＝B＝C B．A>B>CC．A>C>B D．无法确定8．“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移，下列有关叙述正确的是（）A．破伤风杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象B．红细胞吸水涨破是“膜流”现象的典型例证C．分泌蛋白的合成和分泌过程，与“膜流”无关D．“膜流”现象说明生物膜成分和结构相似9．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大致范围。