五年级语文上册各单元达标测试卷及答案-人教版
人教部编版小学五年级上册语文单元测试卷含答案(全册)
五年级上册第一单元测试卷（统编版）时间:90分钟满分:100分得分:_________一、看拼音，写词语。
（8分）xián qìbái hèwànɡshào máo tínɡ（）（）（）（）ài mù jiāo shuǐɡāo bǐnɡ chén jìn（）（）（）（）二、在括号里填上合适的量词,不能重复。
(6分)一( )白鹭一( )嗜好一( )诗一( )空地一( )桂花雨一( )干草一( )笼子一( )绿蔓三、给下列句中加点词选择正确的解释。
(填序号，8分)(一)【体面】①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③(相貌或样子)好看，美丽。
1. 人要做有用的人，不要做只讲体面．．，而对别人没有好处的人。
()2. 好吃懒做是不体面．．的。
( )3. 像你这样有文化的人，居然做出这种事，真是太失体面．．了。
( )(二)【姿态】①姿势，样儿；②态度，气度。
1. 白鹭的姿态优美。
( )2. 他做出让步的姿态。
( )四、在括号中填上合适的关联词语。
(8分)1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。
2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。
3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。
4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。
五、根据课文内容填空。
(5分，每空0.5分)1. 的配合，身段的，一切都很。
2. 那雪白的，那全身的，的长喙，那青色的脚，增之一分则，减之一分则，素之一忽则，黛之一忽则。
六、口语交际：根据材料回答问题。
（5分）一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭回来，便问小明：“你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！”1.小明的言外之意是：_____________________________________________ ______________________________________________________（2分）2.如果你们班已经制定了相关的班级公约条例，你发现有同学在食堂不排队，你会怎样劝说他们？（3分）_________________________________________________________________ _______________________________________________________________七、现代文阅读（共30分）（一）阅读课内文段，完成练习。
【人教版】五年级语文上册全册课时测评+单元测评(含参考答案)
1 白 鹭课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。
jìn ɡ xiá shì yí bái hèēn huì xiànɡ kuànɡ shén yùn二、按要求查字典填空。
小丽在读“那青色的脚，增之一分则嫌长”时，她不认识“嫌”这个字，就去查字典。
她先查______部，再查______画，知道了读音是xián，在上面这句话中“嫌”的意思是________(填序号)。
句子模块三、按要求完成下面的句子练习。
1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？(改成陈述句)_______________________________________________________2．品读句子，完成练习。
(1)白鹭是一首精巧的诗。
①这句话运用了___________的修辞方法，写出了白鹭__________的特点。
②写出文中与这句话相照应的句子：_______________________ ______________________________________________________如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也．觉(2)白鹤太大而嫌生硬，即使．．太不寻常了。
得大了一些，而且．．①这句话将白鹭与____________、____________、____________进行对比，衬托出白鹭形体__________的特点。
②运用加点的词语写句子：____________________________________________________________________________________。
读写模块四、(一)课内阅读。
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
人教版五年级语文上册第5-6单元测试卷及答案
人教版五年级语文上册第五六单元试卷及答案一、选择题。
1.下列条幅中，没有错别字的一组是（）。
A、政府元偿提供法律服务。
欢迎下榻西安建国饭店。
B、家家讲卫生，户户比洁净。
关注弱势群体，C、全体员工恭候您的光临生产在忙，安全不忘2.下列句子中，画线的关联词使用不正确的一项是（）。
A、与其羡慕别人，不如自己努力。
B、无论困难多大，我们都要想方设法去克服。
C、小明不但年纪这么小，而且干活的劲头可大呢。
3.下列句子中，没有语病的一句是（）。
A、我们一定要养成讲卫生的习惯B、丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。
C、这堂课，沙老师给我留下了永远不能忘记的难忘印象。
4.在下列字谜中，谜语与谜底搭配错误的一项是（）。
A、左看马靠它，右看它靠马，左右一起看，脚踩万里沙。
（谜语：驼）B、添雨气候寒，添水是湖南，添竹成器具，添心脑不闲。
（谜底：相）C、有耳能听到，有口能请教，有手能摸索，有心就烦恼。
（谜底：问）5.下列说法中，不正确的一项是（）。
A、《地震中的父与子》中反复出现“不论发生什么，我总会跟你在一起！”是为了体现父子之间的爱。
B、汉字是人类最早的文字，大约产生于五千多年前，传说由仓颉创造。
C、世界著名漫画集《父与子》反映的是父子之间有趣的故事，作者是德国作者卜劳恩。
二、填空题。
1.读拼音，写词语。
bào zhà jìng yǎng fèi xū（）（）（）ān dùn wā jué tí xǐng（）（）（）mǎn huái xìn xīn huān shēng xiào yǔ（）（）2.根据课文内容或日积月累填空。
（1（2（3敬长辈要实实在在，少做表面功夫。
（4（5——尽是输（书）”。
（63.按要求写句子。
（1）捧一本书，不受打扰地静心阅读，这不是一件让人觉得幸福无比的事么？（改为陈述句）（2）须鲸把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。
人教版五年级语文上册单元测试题及答案全册(2021年-2022年)
ān
zàng
l íng hún
hú pàn
li ú t ōng
5．补充四字词语。 (4 分)
风( ) 雪( ) ( ) 书( ) 画 ( ) 头( ) 节
( ) 天( ) 地
日( ) 而( ) 日( ) 而( ) (
) 负( ) 名 ( )( ) 相助
6．构词练习，注意词语的组成特点，要求字数相等。 (6 分)
(1) 摇摇头( “摇摇”是叠用的动词， “头”是“摇”的对象 )
(2) 躺在沙发上
(3) 节目表( “节目”是“表”的内容 )
( 三) 句子花园 (10 分) 7. 改了国籍，难道就等于改了民族感情，不再依恋故土了吗？
(1) 改成陈述句：
(2) 改成感叹句：
8．那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 (1) 改成反问句：
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一
边记，而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩果然提高了。 25．从徐老的
话中选取一个短语作为题目
：
26．用“ ”划去文中括号里不恰当的字词。
27. 在下面的词语中选择三个，填进第一段的括号内。 单调 贫乏 空洞 缺乏 难过 着急
28. 在第三段的括号里填上恰当的关联词。 29. 解释下面词语。
，夜深千帐灯。风一更，雪一更，
》的作者是清代的
，
这首词表达了词人
的思想感情。
14. 根据意思写出相应的诗句。
(1) 春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到故乡。
(2) 信写好以后，又担心匆匆写好的信不能把自己的意思表达出来，当捎信的 人要出发的时候，又打开已封好的信查看。
15．“梅花魂”指的是梅花 神，
人教版小学五年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
人教版小学五年级上册语文第五单元测试卷一、知识积累。
(39分)1．看拼音，写词语。
(8分)gāng zhēn liáng shi shājūn xiàng shù（）（）（）（）zhē bì nǎo nù xiá xiǎo rén ài( ) ( ) ( ) ( )2．给加点的字选择正确的读音 (打“√”)。
(3分)驯化（xùn xún）栗子（lì sù）矫健（jiǎo jiāo）苔藓（xiān xiǎn）舵手（tuó duò）分杈（chà chā）3．辨字组词。
(6分)殖（）估（）蔬（）值（）姑（）疏（）4．填空。
(5分)按部首查字法查“滑”字，应先查______部，再查______画。
“滑”字的解释有：①滑溜，光溜；②在光溜的物体表面上溜动；③狡诈，不诚实。
下面加点的“滑”字应选哪种解释？请把相应解释的序号填在括号里。
(1)下雪以后地很滑。
( )(2)这人很狡猾。
( )(3)小明在回家的路上不小心滑了一跤。
( )5．选词填空。
(4分)警觉机警(1)他对事态的严重性有所（）。
（2）（）的小白兔躲开了老鹰的利爪而逃之夭夭。
锐利锋利（3）松鼠的爪子是那样（）。
（4）这把匕首很（）。
6．按要求改写下列句子。
(8分)(1)我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
（用例句中的说明方法写句子）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)松鼠常常直竖着身子坐着。
部编人教版小学五年级语文上册单元测试卷及答案(全册)
统编版五年级上册第一单元测试卷（满分100分）姓名：___________________ 班级：____________________ 分数：__________________ 一、看拼音写汉字（10分）jīng qiǎo kēng qiāng shōu huòfēn fù( ) ( ) ( ) ( )kāi pìgāo bǐng dǒng shìpián yi( ) ( ) ( ) ( )二、在错别字下划横线并在括号里改正（10分）A. 为难思惠偶尔( )B. 清澄享受垂曼( )C.石留浇水播种( )D. 方便榨油爱幕( )三、选择正确的词语填空（10分）开辟开垦开创开展( ) 道路( ) 伟业( ) 荒地( )活动改进改善改正改变1. 有错误，（）了，还是好孩子。
2. 我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。
3.近几年来，人民的生活水平有了明显的（）。
4. 我们要用自己的智慧和双手，去（）家乡落后的面貌。
四、修改病句（10分）1. 渐渐胆子大了，就落在我的书桌上。
_______________________________________________________2. 听了这场报告，使我们受益良多。
__________________________________________________________3.《白鹭》的作者是郭沫若写的。
_______________________________________________________4. 经过我的刻苦学习，我终于取得了优秀的成就。
__________________________________________________________5.五月的北京是美丽的季节。
______________________________________________________五、按要求完成句子（10分）1. 花生的外表并不好看。
【新教材】部编人教版五年级语文上册全册单元测试卷（含答案）
第一单元测试卷时间时间:90:90分钟满分满分:100:100分得分得分: : 一、看拼音一、看拼音,,写词语。
写词语。
(8(8分)kǒushào() jiāoshuǐ() ɡāobǐnɡ() fēnfù() ǎixiǎo() piányi() bōzhǒnɡ() yùnwèi() 二、填字组词。
二、填字组词。
(9(9分)zhūmùtínɡ( )红爱() ( )子()肉日( ) ( )止( )宝( )布蜻( )三、在括号中填上合适的关联词语。
三、在括号中填上合适的关联词语。
(8(8分)1.1.小时候小时候小时候,,我()对什么花对什么花,( ,( )不懂得欣赏。
2.()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( ,( )觉得大了一些。
3.()让它开过了让它开过了,,落在泥土里落在泥土里,,尤其是被风雨吹落尤其是被风雨吹落,,比摇下来的香味( )差多了。
4.( )小鸟的胆子越来越大了小鸟的胆子越来越大了,( ,( )它敢一点点挨近我。
四、按要求写句子。
四、按要求写句子。
(6(6分)1. 1. 白鹭是一首精巧的诗白鹭是一首精巧的诗白鹭是一首精巧的诗,,又是。
2.2.整个村子都浸在桂花的香气里。
整个村子都浸在桂花的香气里。
整个村子都浸在桂花的香气里。
((缩句缩句) )3.3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(?(?(去掉问号去掉问号去掉问号,,使句意不变使句意不变) )五、根据课文内容填空。
五、根据课文内容填空。
(11(11分)1. 1. 李白的“李白的“李白的“ , ”两句”两句,,以景写情以景写情,,含不尽之意于言外尽之意于言外,,表达了对朋友的依依惜别之情。
表达了对朋友的依依惜别之情。
2.2.著名作家著名作家著名作家 在《落花生》一文中告诉我们在《落花生》一文中告诉我们,,人要做人要做的人的人,,不要做不要做 , 的人。
人教版五年级上册语文各单元测试卷及答案
人教版五年级语文上册第一单元测试卷姓名__________得分________一、看拼音，写词语。
（8分）zh āo p ái j ù p à hu án j ìng gu āng g ù ( ) ( ) ( ) ( ) w ū y án g ǔ l ì g ǎn t àn p ǐn w âi ( ) ( ) ( ) ( ) q īng p ãn d à y ǚ h áo b ù y ïu y ù ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音，并画上“_________”。
（6分）踮起脚（di ǎn di ān ） 绿林好汉（l ǜ l ù） 《水浒传》（x ǔ h ǔ） 皱眉（zh îu z îu ） 酵母（xi ào ji ào ） 借鉴（ji àn xi àn ） 誊抄（y ù t ãng ） 支撑（ch ēng ch ēn ） 呕吐（ōu ǒu ） 三、比一比，再组词（6分）俱（ ） 饿（ ） 侠（ ） 励（ ）颂（ ）编（ ） 惧（ ） 俄（ ） 狭（ ） 厉（ ）诵（ ）偏（ ） 四、我能写出下列词语的近义词和反义词（4分）） （ ） ）） （ ） ）8分）（ ）（ ）大雨 （ ）欢（ ）合 如（ ）似（ ） （ ）篇（ ）律 （ ）不犹（ ） （ ）肠挂（ ） 不（ ）而（ ） （ ）心沥（ ） 六、给加点的字选择正确的解释。
（7分）1.“略”的意思：①简单、略微 ②计划 ③疏忽 忽略．（ ）略．读（ ）雄才大略．（ ） 2. “注”的意思：①记载、登记 ②解释词句所用的文字 ③灌进去 ④（精神、力量）集中在一点批注．（ ）全神贯注．（ ）备注．（ ）注．水（ ） 七、我会按要求写句子。
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五年级语文上册第一单元达标测试卷及答案-人教版一字词大练兵。
1.看拼音,写汉字。
tǎn yín yū绿( )低( ) ( )回xī fǔ shào清( )( )摸介( )2.下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是( )。
A.乐．(lè)趣拨．(bō)转不计其数．(shǔ)B.喷．(pēn)出商贸．(mào) 枝干．(ɡān)C.陷．(xiàn)入狰．(zhēng)狞效率．(lǜ)3.用“”画出下列每组词语中的错别字,并在后面的括号里改正。
(1)严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里( )(2)美轮美焕翠色欲流银装素裹废寝忘食( )(3)襟漂带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽( )(4)丁零丁零天崖碧草斗志高昂七零八落( )4.按要求写词语。
(1)描写美丽景色的词语(2)描写人物动作的词语(3)表达喜悦心情的词语5.选词填空。
矗立屹立挺立(1)雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。
(2)一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,( )在西安市玉祥门外。
(3)一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。
二句子训练营。
1.扩句。
(1)男女老少穿着衣裳。
(2)这是一条铁路。
2.修改病句。
(1)听了老师的一席话,使我非常感动。
(2)小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
(3)春天的北京是一年中最美丽的季节。
3.写出下列句子运用的修辞手法。
(1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ( )(2)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。
( )(3)风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!( )(4)车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。
( )三课文回顾站。
1.九曲黄河万里沙，。
，同到牵牛织女家。
2.在《草原》一文中,“”这句话既是全文的中心,也是作者情感的集中体现。
3.《丝绸之路》选自段万翰等编著的《》,它记载了两千年前两次出使西域与西欧各国建立友好往来的事。
4. 写的《白杨》,是借白杨来歌颂边疆建设者服从祖国需要,立志扎根边疆、建设边疆的精神。
四口语交际厅。
西部的发展日新月异,未来的西部会是什么样子的?请展开你想象的翅膀,畅想一下吧。
五阅读展示台。
(一)课内阅读。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
1.用“”画出草原上行车十分洒脱的句子。
2.用“”画出本段中的比喻句,句中把比作。
3.“疾”的意思有:A.病,身体不舒适。
B.疼痛。
C.恨。
D.快,迅速,猛烈。
“群马疾驰”中“疾”的意思是( )(填序号)。
4.从这段话中,你体会到了什么?(二)课外阅读。
西部印象对我来说,西部印象首先是与荒凉、遥远、新奇和异域风情连在一起的。
她是众山之巅、江河之源,是茫茫无边的黑色大戈壁、一望无际的黄色沙漠。
但她也是丰润的绿洲、肥茵的大草甸子、淙淙的雪山泉水、悠扬宛转的牧歌。
她是葡萄架下的笑声、旋转的裙子、飘舞的辫子。
她是油滋滋粘满孜然的羊肉串、大块白嫩嫩蘸白盐的手抓羊肉。
西部是东西方文明的通道,是连接欧、非、亚三洲的大陆桥。
她是上古开通的丝绸之路上,络绎不绝的商队、和平与繁荣的使者,是驼背上诱人的香料与丝织物,是大车里精美的瓷器和工艺品,是艰难的长途跋涉,是艰苦的辗转旅途,是阳光下欢快的驼铃。
西部曾有过极盛的繁荣,因而在古代,人们对她并没有遥远的感觉。
节旄出塞是常使,立功异域为殊荣。
唐代大诗人李白,甚至就出生在西域的碎叶城,他仗剑去国,白发飘零,游历和歌咏遍了祖国山水。
五十年来的西部,是铺天的麦地,是无际的棉田;是井架,是运油车,是输油管;是原子基地,是发射架,是内地支边,是生产建设,是强大国防,是赫赫国威。
眼下,西部就要发生一场更大的变化,她将成为人类文明的奇迹,21世纪的硕果。
啊,西部,我无法预知你未来的笑容。
1.读短文,找句子。
(1)与《草原》相关的语句:(2)与《白杨》相关的语句:2.文中提到了诗人李白,写写你积累的他的诗句。
3. “啊,西部,我无法预知你未来的笑容”。
根据你的了解,对西部的未来作个预测。
六习作芳草地。
王老师给同学们搭了一座友谊桥,让你和远在浙江杭州希望小学的五(2)班同学李子寒进行“手拉手”活动,建立友谊。
请你把自己想说的话,在书信里一吐为快吧!信写好后,要把下面的信封填写完整哦!(李子寒的地址是:浙江省杭州市文晖路321号希望小学,邮编:310014)参考答案一 1.毯吟迂晰抚绍2. C3.(1)新薪 (2)焕奂(3)漂飘(4)崖涯4.(1)绚丽多彩千姿百态争奇斗艳(2)健步如飞侧耳细听冥思苦想(3)欣喜若狂兴奋不已心潮澎湃5.(1)屹立(2)矗立(3)挺立二 1.(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳。
(2)这是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。
2.(1)听了老师的一席话,我非常感动。
(2)小明的学习成绩好是他认真学习的结果。
(3)北京的春天是一年中最美丽的季节。
3.(1)比喻(2)设问(3)拟人(4)排比三 1.浪淘风簸自天涯如今直上银河去2.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳3.世界五千年张骞4.袁鹰奉献四提示:可从建筑、文学、医疗、教育、旅游等方面去写。
五(一)1.草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
2.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! 河明如玻璃的带子3. D4.体会到草原的平坦辽阔和草原人民的热情好客。
(二)1.(1)但她也是丰润的绿洲、肥茵的大草甸子、淙淙的雪山泉水、悠扬宛转的牧歌。
(2)五十年来的西部,是铺天的麦地，是无际的棉田；是井架，是运油车,是输油管;是原子基地,是发射架,是内地支边,是生产建设,是强大国防,是赫赫国威。
2.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
3.提示:从西部大开发的角度来说。
六略五年级语文上册第二单元达标测试卷及答案-人教版一字词大练兵。
1.把下列加点字的音节补充完整。
ān x j毡．帽卸．煤咀嚼ō p ch倭．瓜胚．胎痴．迷2.看拼音,写汉字。
mù suō bāo( )童 ( )衣 ( )花生fùǎo kuì天( ) 棉( ) 惭( )3.画出下列词语中的错别字并改正。
情不自尽( ) 随心所遇( )始料不急( ) 杯水车新( )禁飘带舞( ) 严阵以侍( )居高邻下( ) 兴高彩烈( )4.写出含有加点字的四字词语不．声不．响一．动不．动5.用恰当的四字词语替换句中画线的部分。
(1)小时候,我们总是可以随着自己的意愿,想干什么就干什么。
( )(2)年轻的女老师十分规矩、严肃地给我们讲人的起源。
( )(3)这次老师的突然造访,是我们一点儿也没有想到的。
( )(4)小华遇到了一个难题,他费尽脑筋,想尽办法,也没做出来。
( ) 二句子训练营。
1.按要求写句子。
(1)爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。
”(改为转述句)(2)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)(3)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
(缩句)(4)云雀在树上叫。
(改为拟人句)2.解释加点的字词并写出诗意。
(1)草铺．横野六七里,笛弄．晚风三四声。
铺: 弄:诗意:(2)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
怪生: 使:诗意:三课文回顾站。
1.天行健, 。
路曼曼,吾将。
2. 《牧童》的作者是诗人。
这首诗向我们展示了一幅鲜活的。
诗中有有,有有,这生动的一幕是由远及近出现在我们视野里的。
3. 《冬阳•童年•骆驼队》是小说的序言,作者。
作者围绕童年生活,写了四个片段:①；②；③；④。
4. 《祖父的园子》重点写了作者自由自在的。
祖父的园子是一幅明丽的、富有童话色彩的图画,这里的一切都是的,这自由是。
四口语交际厅。
用拟人的手法,用“风筝”“长线”“飞翔”这三个词语设计一组对话。
五阅读展示台。
(一)课内阅读。
冬天快过完了,春天就要来了,太阳特别暖和,暖得让人想把棉袄脱下来。
可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下,我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。
拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮,也都脱下来了,搭在骆驼背的小峰上,麻袋空了,铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
1.这段文字选自课文。
2.根据画线部分写词语。
它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来,垂在肚皮底下,我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。
( )3.文中由春天人们要脱去棉袄联想到,可见。
(二)课外阅读。
(11分)八月的一天下午,一群小孩兴致勃勃地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。
那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放在笼子里。
而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家住在林子边上。
每当日落黄昏便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。
那歌声美妙绝伦,没有一件人间乐器能演奏出那么优美的曲调来。
我当机立断,决定捕获一只小画眉,放在我的笼子里,让它为我一个人歌唱。
果然,我成功了。
它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。
但后来它安静下来,承认了这个新家。
站在笼子前,聆听着我的小画眉( )美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。
第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前,画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。
当然,画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。
看来,这是件皆大欢喜的事情。
接下来的一天早晨,我去看我的小画眉( )在干什么,发现它无声无息地躺在笼子底层,已经死了。
我对此迷惑不解,不知发生了什么事。
我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父,在我家小住,我把小画眉( )那可怕的厄运告诉了他。
听后,他作了精辟的解释:“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。
”从那以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里了。
因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
1.给下列加点的字注音。
( ) ( ) ( )斑斓．厄．运精辟．2.选择恰当的词语替换文中画线的“小画眉”。