人物描写之神态描写
描写人物神态
描写人物神态1 脸上淡淡的笑容他是一位知名的律师，他的脸总是露出一抹淡淡的笑容，安静、谦虚、和蔼，每次发言都带着让人深刻、留有余味的声音。
他的眼神平静，表达出一种说不出的温润；他的微笑，带着点儿传递着祝福的感觉，给周围的人营造出一片温馨的氛围。
他的语言正大气、清晰，行为举止文明，无论与何人交流，他都渗透着一种不言而喻的礼仪和礼貌，给人一种朴素却很有魅力，让人非常受感动。
2 身上散发着高贵的气息他有着一头奇特沉稳的头发，脸上的皮肤给人一种明亮的感觉，一双炯炯有神的大眼睛透过护眼镜散发出温润的眼神，浓密的眉毛向上勾起来。
他身穿一身西装，灰色的衬衫搭配上棕色的领带，衣着得体打扮得非常典雅，营造出一种高贵的气息，流露出一种稳重、威严的形象，他的整体形象也像一名丰满了社会地位的绅士一样。
3 迈着轻盈的步伐他高大结实，腰杆笔直，步伐轻盈，一片生气就从他脚下传开。
他一路走来，紧紧地抓着许多的文件，气定神闲，衣衫尽整，做得一点都不凌乱，仿佛在礼仪中傲立天地，让人欲仰望。
4 一双眼里带着耐心和忧虑他的眼神夹杂着一分耐心和忧虑，他担忧困难满天飞，身后的事情一时无法了解，但他在努力寻找着一条出路，希望能尽量让大家受到最小的影响，期望最后能获得一个胜利的结果。
他眉眼之中充溢着忧虑和担心，但还是散发着睿智而气定神闲的气度，仿佛一切都是他把握在他手中。
5 温和的嗓音他的嗓音温柔婉转，醇厚而清澈见底，让人一感觉到他纯洁的内心世界，和对人情世故的深切理解。
凡是说话，他总是去追求准确的反馈，好让他的话语里多一分坚定，可以不让别人理解有困难，一句说出去，见效甚快，令人留有余香。
总的来说，他非常出色地将他深厚的仁爱和以诚待人的态度表现出来，令人敬佩和倾慕，让我们多多学习他的心得及做人处世的方法，从而让生活有更多惊喜。
描写人物神态作文(通用8篇)
We end all together, and then start over.通用参考模板（页眉可删）描写人物神态作文（通用8篇）描写人物神态作文1扁扁的大脑袋，剪着个“西瓜太郎”的头型，晃眼一看会觉得他的脑袋看起来像土豆头，很搞笑。
他说起话来带着小小的幽默，令人情不自禁的想笑。
他就是著名的——钟博闻！他在我们年级可出名了，说起五年级五班的“捣蛋大王”钟博闻，有谁不知道？上课不听讲，下面说小话，随时都在和别人打架，不时还给我们班主任惹出点麻烦，真是个令人头疼的学生！可是，就算他成绩差、表现不好……也并不代表他没有出彩的特点，他最大的特点就是把帮助别人放在第一位，付出的代价放在第二位！那时我们还小，才三年级，教室在一楼，窗户正对着繁花似锦的操场，令人赏心悦目。
记得，那是一个愉悦的课间十分钟，大家都安静得坐在教室里，突然，两个同学站了起来，如疯狗般在教室里追逐狂打，其中一位同学“潇洒”地将手一挥，只见贺贝贝的橡皮擦“以优美的芭蕾舞姿动作跳”出了窗外，她正准备冲出去拣，上课铃声很不客气地响了起来“怎么办？下节课数学考试，朱老师是不准借文具的呀！”贝贝急得大叫，额头上冷汗都冒出来了，眼泪已在眼眶中滴溜滴溜转了，不知所措。
这时“捣蛋大王”钟博闻玩完了游戏回来，了解情况后，奋不顾身的从窗户跳了出去，将不准翻窗户这条命令抛在了脑后，一心只为帮助贝贝找回橡皮擦，不一会儿，橡皮擦是回来了，可哪知道这节课换成了语文课，李老师来上，她刚进教室时，钟博闻从外面翻回来了，呵，他俩正好遇上，真是倒霉透顶，李老师当然是狠狠地批评了他，但是，不管李老师怎么说，他一点也不争辩，全当自己的错，同学们都快替他急死了！贝贝呢？因为那时太腼腆、胆小，害怕得一句话也不敢说，可是她又想说，这两种矛盾的心理在一起时贺贝贝更是不知所措！事后，钟博闻被李老师狠狠的教育了一顿，没有在李老师面前反咬贝贝一口。
于是，他被罚写了500个字的日记，整个学期的课间十分钟都不许出去玩，而这些惩罚他都默默地承受着，没有说些什么“贺思懿，我一定要报仇”“我要把我受的翻倍还给你”一类的话，而贝贝也向钟博闻道了歉，他却说：“帮助你是我自愿的，你不必道歉。
描写人物神态的句段
描写人物神态的句段
1. 他眼睛瞪得大大的，就像铜铃一样，嘴里还嘟囔着：“这怎么可能呢？” 例子：你看他那惊讶的模样，像不像突然看到外星人的小孩呀！
2. 她皱着眉头，一脸苦恼的样子，仿佛遇到了天大的难题。
例子：哎呀，她那表情，就好像面前有一座怎么都翻不过去的山。
3. 他咧着嘴笑，那灿烂的笑容简直能把人的心都融化了。
例子：你们瞧他笑得多开心呀，跟朵盛开的花儿似的。
4. 她眼神中透露出一丝狡黠，好像在盘算着什么小计谋。
例子：看她那眼神，是不是像只小狐狸在想鬼点子呢？
5. 他一脸严肃，紧绷着嘴唇，好似在面对一场严峻的考验。
例子：他现在这严肃的状态，难道不是像要上战场的战士吗？
6. 她的脸上洋溢着幸福的笑容，如同沐浴在温暖的阳光中。
例子：哇，她的笑好甜呀，就跟吃了蜜糖一样。
7. 他低着头，一副垂头丧气的样子，仿佛世界都抛弃了他。
例子：他那失魂落魄的模样，像不像刚丢了最宝贝的东西？
8. 她咬着嘴唇，眼神中满是焦急，好像在等待着至关重要的消息。
例子：你们说她那着急的神态，是不是跟热锅上的蚂蚁似的？
9. 他挑着眉，一脸的不屑，似乎对什么都不放在眼里。
例子：瞅瞅他那德行，跟个高傲的大公鸡有啥区别？
10. 她满脸通红，害羞地低下了头，仿佛一朵羞涩的花朵。
例子：她这样子好可爱呀，就像那含苞待放的花蕾。
结论：人物的神态能生动地展现他们的内心世界和情绪状态，让我们更加了解他们。
人物神态描写
人物神态描写1、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
2、他慢慢划着，直朝鸟儿盘旋的地方划去。
他并不匆忙，让那些钓索保持着上下笔直的位置。
不过他还是挨近了一点儿海流，这样，他依然在用正确的方式捕鱼，尽管他的速度要比他不打算利用鸟儿来指路时来得快。
3、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
4、听到这个令人振奋的消息，我一下子蹦了起来，高兴地只会张着大嘴“哇哇”的叫着。
5、每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。
6、我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。
头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。
7、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
8、倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
9、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。
10、他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
11、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
12、眉开眼笑心花怒放兴致勃勃兴致盎然满面春风乱蹦乱跳欢呼雀跃手舞足蹈兴奋异常开怀大笑。
13、我不知不觉进入了梦境，梦见自己长出了五色翅膀，在蓝天里飞呀飞，真是快乐无比。
14、哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地尽情地笑着。
15、她的脸上有一双带着稚气的被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
16、看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着叫着，拍着手，跺着脚。
描写各人物的神态句子(精选207句)
描写各人物的神态句子(精选207句) 描写各人物的神态句子精选106句1.这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意，连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。
2.他有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿地往下淌。
3.他稳稳地坐在车座上，皱着眉头，两眼紧盯前方，双手紧握车把，双xxx替用力地向下蹬着踏板。
慢慢地，他越骑越用力，小小的自行车开始左右摇晃；慢慢地，他开始离开车座，在车上站了起来……4.中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
5.他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。
额角上已经有好几道皱纹了。
6.他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰.7.依然是那个冷冷的眼神，看上去无所谓样子，可是眼角微微凸起的皱纹已经出卖了他。
微风轻轻的拽起她的衣角，似乎比他更加不舍亲人的离去，如果不是微风的掩饰，你绝对猜得出这场离别谁才是真正的主角，那颤抖的身体，不知还能经受得住多少次这样子的离别。
8.寒假快要结束的一天晚卜，爸爸在家里同往常一样认认真真地给找检直作业。
他越检查越生气，突然把我的数学寒假作业本给撕得粉碎，顿时我大哭起来。
9.这位老汉的眉毛胡子都花白了。
但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。
他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。
老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
10.听着女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
11.他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。
12.在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘，斜倚在椅子上。
她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。
一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。
她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。
手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。
13.他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
描写人物神态的
描写人物神态的1、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
2、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
3、牙关紧咬着咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲地往下淌。
4、他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧。
5、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
6、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
7、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。
8、他们眯缝着眼睛，斜视着我，那眼神里含着轻蔑与讥讽。
9、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。
正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
10、他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。
11、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
12、他满面红光的脸上，因激怒而变得苍白，两只水灵灵的大眼睛，瞬息间闪出愤怒的火星。
13、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
14、喜悦浮现在他的脸上，你看，他多髙兴，两眼直望着前方，脸上的肉几乎都堆到顴骨上，颧骨上面是一双布满皱纹的眼睛，胡须刚刚刮过，下巴是光溜溜的，在胡须上面凸出蒜头大的鼻子。
15、她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。
16、这个一向吹胡子瞪眼睛的老头，此时腼腆得像个孩子，脸红红的，话也不流利了。
17、她用眼扫了一下墙角那堆笤帚，马上发现了被弄断的那一把，脸一下子沉了下来。
18、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
描写人物神态的优美作文段落_描写人物的作文
描写人物神态的优美作文段落1. 爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。
他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
2. 说她是阿姨倒不如说她是大姐姐，她顶多不过二十岁，穿一件褪色的素花格上衣，短短的小辫齐到肩头。
她总是笑眯眯的，一会儿清晰地报站名，一会儿迅速地点钱、售票，耐心地回答外地乘客提出的种种问题。
她那热情、和蔼的语言，使车厢里充满了春意，这春意温暖着每个乘客的心。
3. 这是个二十岁出头的姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。
她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。
4. 他一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
5. 妹妹今年十岁，读小学三年级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
6. 哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。
他说不上很漂亮，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。
他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。
7. 我哥哥刚满二十岁，五大三粗的身材，劲鼓鼓的。
头发又黑又硬，一根根向上竖立着，两道浓眉下衬着一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
特别是那双大脚板，穿上42码的球鞋，走起路来蹬蹬响。
8. 依然是那个冷冷的眼神，看上去无所谓样子，可是眼角微微凸起的皱纹已经出卖了他。
微风轻轻的拽起她的衣角，似乎比他更加不舍亲人的离去，如果不是微风的掩饰，你绝对猜得出这场离别谁才是真正的主角，那颤抖的身体，不知还能经受得住多少次这样子的离别。
神态描写加赏析
神态描写加赏析神态是人类表达内心情感和思维活动的一种方式，通过肢体动作、面部表情以及眼神等来展示自己的情感状态。
而对于作家来说，描写人物的神态是塑造角色形象和传达故事情感的重要手段之一。
本文将以人类的视角，通过描写人物的神态来赏析其情感和思维活动。
一、痛苦的神态他的眉头紧锁，额上满是汗珠，嘴角微微抽搐。
双手紧紧握拳，指节因用力而发白。
他的眼神中透露出深深的痛苦和无奈。
他无法掩饰内心的苦闷，不停地摇晃着脑袋，仿佛在试图摆脱心头的困扰。
这种神态让人感到心痛和同情，他的痛苦仿佛感染了周围的一切。
二、愉悦的神态他眉开眼笑，脸上洋溢着灿烂的笑容。
他的眼神明亮而温暖，仿佛阳光般照耀着周围的一切。
他的身体放松，肩膀微微耸起，伴随着轻快的脚步，他欢快地舞动着。
他的神态让人感到舒适和愉悦，仿佛整个世界都变得明亮起来。
三、愤怒的神态他双眼圆睁，目光如刀一般锐利。
眉毛紧紧皱着，额头上青筋暴露。
他的身体紧绷着，双拳握得紧紧的，指关节因用力而发白。
他的嘴唇紧抿着，咬得紧紧的。
他的神态充满了愤怒和不满，仿佛整个世界都无法满足他的期待。
四、失望的神态他的眼神黯淡无光，眼眶微微泛红。
嘴角微微下垂，脸上没有一丝笑容。
他的肩膀耸了耸，仿佛承受了无尽的沉重。
他的神态透露出一种无奈和失落，仿佛对生活失去了希望。
五、思考的神态他眉头微微皱起，眼神深邃而专注。
他的手指轻轻摩挲着下巴，嘴唇微微动了动，似乎在默默思索着什么。
他的神态充满了思考和探索的意味，仿佛周围的一切都被他的思维所吸引和牵引。
通过对人物神态的描写，可以更加生动地展示人物的情感和思维活动。
作家可以通过描写人物的眼神、肢体动作以及面部表情等细节，来传达人物的内心世界和情感状态。
这样的描写不仅能够让读者更好地理解人物，还能够增强故事的感染力和可信度。
在创作过程中，作家应该注重语言的准确性和流畅性。
使用准确的中文词汇来描述人物的神态，可以使描写更加生动和具体。
同时，句式的流畅和丰富多样的表达方式也能够增强文章的阅读流畅性和吸引力。
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• 表情描写（委屈）
• 1、他受到了极大的委屈，伏在桌上，两手捂着 两个耳朵，双肩一抖一抖的痛哭个不停。
• 2、他从来没有受过这样的对待，委屈的泪水在 眼眶里直转，他低下头，回过身，一溜烟跑回了 宿舍。
• 3、无端的被他们抢白一顿，她心里委屈极了， 再也忍受不住了，便俯在桌上抽泣起来。
• 2、爸爸的胖脸气成了猪肝色，饭也不吃了，背 着手在房间里踱来踱去。
• 3、满心的气恼，向谁去发泄？爸爸拼命地一口 接一口地抽烟，浓重的烟雾从他嘴里喷吐出来， 飘散在她脑额周围。
• 4、他气得鼓起腮帮子，脸像阴了的天，灰蒙蒙、 黑沉沉的。
• 5、她的脸色像下蛋的母鸡，红一阵，白一阵， 心里又羞又气，半天说不出一句话。
• 3、我喜滋滋地爬上床，小心翼翼地穿上新鞋， 新鞋急轻又软，穿着真舒服。
• 4、此时妹妹的脸上也乐开了花，她亲昵地偎 依在老师的身旁，就好似躺在母亲的环里。
• 5、洁净的脸膛像朵白云；云中透出阳光，光 闪闪、喜滋滋，充满着鼻翼一开一合，胸脯一起一伏， 气得连话都说不出来了。
人物描写 之
神态描写
一、什么是神态描写
• 一般来说指脸部表情的描述， 特别是要写出变化。
• 人物的神态就是人物的神情姿态，主要通 过人物面部的表情变化显露出来。所以说， 神态的描写能反映一个人的内心变化和性 格特点。神态描写在人物描写中跟外貌描 写，心理描写一样都是重要的写人方法。 一般跟外貌、动作、心理等描写相结合。
• 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无 限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出 无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现 出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视， 表现出叱咤风云的盛怒；
• 表情描写（喜）
• 1、她甜甜地微笑，这是少女特有的焕发青春 的微笑，含蓄而纯真，甜美而质朴。
• 2、他乐呵呵地笑着，圆圆的脸蛋放着红光， 就像田野上一穗淳朴的红高粱。
• 3、他两眼直勾勾地望着灰烬，宽大的门牙紧紧 地咬着没有血丝的嘴唇。他已经不知道哭泣，像 一个用石头雕成的小孩子，只有那不住翕动着的
创设情境，运用神态描写的方法写一片段。 （300字）
喜上眉梢 大惊失色 怒发冲冠 愁眉苦脸
• 4、家家大眼睛一眨一眨地闪动，尽管受尽了委 屈的责备，她也不让眼泪掉下来，因为她是一个 坚强的孩子。
• 表情描写（痛苦）
• 1、她的脸白得不成样子，紧闭的双眼已满含泪 水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡了一样， 紧紧要着的嘴唇也已渗出一缕血痕。
• 2、这刚强的硬汉，再也抑制不住沉痛的感情， 就像闸门挡不住洪水那样，泪水从她的眼睛里涌 了出来。