新人教版2019年历史七年级上册知识点总结
七上历史重点知识归纳
七上历史重点知识归纳
七年级上册历史的重点知识主要集中在以下几个方面：
1. 中国历史时间线：需要掌握主要的历史时期和重要事件的发生时间，包括原始社会、奴隶社会和封建社会的主要阶段。
2. 古代政治制度：了解中国古代的政治制度，包括皇帝制度、官员制度、法律制度等。
3. 古代经济：了解中国古代的农业、手工业、商业等方面的发展状况，包括重要的生产工具、贸易路线、商业城市等。
4. 文化与科技：了解中国古代的文化和科技发展，包括重要的文化成果、科技发明和思想家等。
5. 民族关系与对外关系：了解中国古代的民族关系和对外关系，包括重要的战争、交流和外交事件。
6. 历史人物：了解中国古代的重要历史人物，包括政治家、军事家、文化名人等，以及他们的生平和贡献。
7. 历史地图与图片：掌握一些重要的历史地图和图片，包括古代城市、战争路线、文化遗址等。
在掌握这些重点知识的基础上，学生应该能够理解中国历史的整体发展脉络，理解各个时期的历史背景和社会状况，以及重要事件的影响和意义。
同时，也需要通过大量的阅读和实践，提高自己的历史意识和思维能力。
初一上册历史,知识总结
初一上册历史,知识总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初一上册历史知识总结历史是一门关于过去的学科，通过历史的学习，我们能够了解人类社会的发展过程，认识到历史的重要性和价值。
初一上册历史课程主要涵盖了中国古代史、世界古代史和中国近代史三个方面的内容。
下面将就初一上册历史的知识进行总结，希望对同学们的学习有所帮助。
一、中国古代史1. 夏商周时期夏商周时期是中国古代历史上的一个重要时期。
夏朝是中国历史上的第一个朝代，建立者是大禹。
商朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代，商朝的中心地区是黄河流域。
周朝是中国历史上的第一个封建王朝，周朝的建立者是周武王。
2. 春秋战国时期春秋战国时期是中国古代的一个重要历史时期，这一时期是中国封建社会的重要转折点。
春秋时期出现了“诸侯争霸”的局面，孔子、孟子等思想家也在这一时期活跃。
3. 秦汉时期秦朝是中国历史上的第一个中央集权的封建王朝，秦始皇统一六国，建立了统一的中国帝国。
汉朝是中国历史上的第一个大一统的封建王朝，汉朝的建立者是刘邦，这一时期有“汉武帝”、“汉昭帝”等杰出统治者。
二、世界古代史1. 埃及文明埃及是世界历史上最古老的文明之一，埃及河流域是埃及文明的中心地区。
埃及人建立了庞大的金字塔和建筑工程，埃及文明至今仍为世人所津津乐道。
2. 希腊罗马文明希腊罗马文明是欧洲历史上的两大文明，它们的政治、哲学、文学等方面的成就对后世产生了深远的影响。
希腊有赫拉克利特、苏格拉底、柏拉图等思想家，罗马帝国在欧洲和地中海沿岸建立了强大的帝国。
3. 印度文明印度文明是世界历史上重要的古代文明之一，印度有吠陀文化、古印度佛教、摩揭陀王朝等著名文化遗产。
印度文明对东亚、东南亚和西亚等地区的文化产生了深远的影响。
1. 鸦片战争鸦片战争是中国近代史上的重要事件之一，这场战争导致了中国封建社会的崩溃和西方列强的侵略。
鸦片战争的爆发标志着中国半殖民地半封建社会的开始。
2. 辛亥革命辛亥革命是中国近代史上的一次伟大革命，辛亥革命推翻了清朝的封建统治，建立了中华民国。
人教版七年级历史上册知识要领归纳整理完美版
人教版七年级历史上册知识要领归纳整理
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一、中国古代历史的起源与奴隶社会的兴衰
1. 奴隶社会的起源：奴隶制度的形成
2. 奴隶社会的特点：等级制度和劳动方式
3. 奴隶社会的发展：商、殷、周三代的兴衰演变
4. 商代的特色：青铜文化的发展和青铜器的制作技术
5. 《尚书》和《诗经》的产生：商代文化的高度成就
6. 商代文化对后世的影响：传统文化的延续
二、中国古代历史的发展与封建社会的兴衰
1. 封建制度的兴起：封建社会的形成背景
2. 封建社会的特点：兼并与分封、农业经济的发展
3. 春秋战国时期：列国争霸、百家争鸣
4. 秦朝的统一：秦始皇统一六国，实行中央集权制度
5. 秦始皇的重大改革：统一文字、度量衡、车轨等
6. 秦朝的统一对后世的影响：开创中央集权的传统
三、古代中国的边疆与外交
1. 北方游牧民族：匈奴的兴起和威胁
2. 长城的修筑：阻挡北方游牧民族的进攻
3. 丝绸之路的开辟：促进中国与中亚、西亚的贸易往来
4. 汉朝的外交政策：和亲、通商等方式维护边疆稳定
四、古代中国的历史文化名人
1. 孔子：儒家思想的创始人
2. 孟子：儒家学派继承者之一
3. 墨子：提出兼爱和非攻思想的代表人物
4. 屈原：楚国诗人，文化名人
5. 孙膑、李斯：战国时期的军事与政治家
五、中国古代历史的总结
1. 中国古代历史的重要时期和代表人物
2. 封建社会的发展和影响
3. 外交和边疆防御的重要性
4. 文化名人的贡献和影响
以上是人教版七年级历史上册的知识要领归纳整理，希望对你的学习有所帮助。
2019年人教版历史初一上学期第一单元知识点总结
2019年人教版历史初一上学期第一单元知识点总结第1课中国早期人类的代表——北京人会不会制造工具是人与动物的根本区别。
代表文化距今时间体质形态工具制造生产生活北京人约70-20万年保留猿的某些特征打造石器采集、狩猎山顶洞人约3万年与现代人基本相同开始掌握磨光和打孔技术、骨针采集、渔猎1.我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。
2.北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。
地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：群居生活，一起获取食物；③用火：学会使用火，能保存火种，是人类进化史上的里程碑。
3.山顶洞人：已掌握钻孔技术和磨制技术，穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。
第2 课原始农耕生活原始居民距今时间地区原始农耕原始家畜饲养业原始手工河姆渡约七千年长江流域水稻饲养家畜制作简单的玉器和原始乐器半坡约五六千年黄河流域粟饲养猪狗等制作工具打猎捕鱼一、半坡居民的生活1、时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活1、时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜⑤生活技术：会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。
3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。
最新人教版七年级上历史知识点
最新人教版七年级上历史知识点人教版七年级上历史是初中历史课程的第一本教材，也是对于中国历史、世界历史知识的基本介绍。
以下是最新人教版七年级上历史的知识点：
一、人类史与早期人类
1. 人类史的研究对象和方法
2. 人的起源和繁衍的方式
3. 早期人类栖息地的变化
4. 早期人类文化的特点和发展
二、中国古代文明
1. 河南、陕西黄河流域的早期文明：龙山文化、仰韶文化
2. 中国古代历史的分期：夏、商、周三代
3. 周代社会的分层和阶级
4. 封建社会阶级力量的消长和变化
三、希腊罗马文明
1. 希腊古典文化的特点
2. 古希腊和古罗马的政治制度
3. 罗马帝国的兴衰和影响
4. 希腊罗马古典文化对后世的影响
四、印度教文明
1. 印度教的基本教义和宗教文化
2. 阿育王时期的印度政治和文化
3. 印度教文艺的表现和风格
4. 南亚半岛的国际交流和文化影响
五、伊斯兰教文明
1. 伊斯兰教的基本教义和宗教文化
2. 伊斯兰教扩展的过程和历史贡献
3. 伊斯兰科学和文化的特点
4. 伊斯兰文化在世界文明中的地位
以上就是最新人教版七年级上历史的知识点，相信这些知识点能够让你对于中国和世界历史有基本的了解，并对于历史文化有着更加深刻的认识。
初一历史重点知识归纳上册
初一历史重点知识归纳上册全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：初一历史上册是初中历史学习的第一个阶段，主要内容包括古代史、中世纪史和近代史。
这一阶段的历史知识涵盖了人类社会发展的各个阶段，对学生的历史素养和文化修养起着重要的作用。
下面是初一历史上册的重点知识归纳：1. 人类社会的发展历程人类社会的发展历程可以分为原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会四个阶段。
原始社会是人类最早的社会形态，以狩猎、采集为生；奴隶社会是人类社会的第一个有阶级之分的社会形态，奴隶制是其主要特征；封建社会是欧洲中世纪的社会形态，以封建制度为基础；资本主义社会是现代工业文明的产物，以私有制和市场经济为特征。
2. 古代文明古代文明主要指埃及文明、美索不达米亚文明、印度河文明和中国文明。
埃及文明以尼罗河流域为中心，建立了世界上最古老的国家之一；美索不达米亚文明是古代文明中最早的文明之一，以两河流域为中心；印度河文明是印度次大陆的古代文明，典型的城市国家文明；中国文明是世界上最古老的文明之一，与印度河文明一样是典型的城市国家文明。
3. 中国古代史中国古代史包括夏商周三代、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国和宋元明清等历史时期。
夏商周三代是中国古代的初期文明时代，商代是最早的封建王朝，周代是中国的第一个封建王朝；春秋战国时期是中国的分裂时期，是各国争霸的时期，也是孔子和墨子等思想家活跃的时期；秦汉是中国的统一时期，秦始皇统一六国，开创了中国封建制度；三国两晋南北朝时期是中国的分裂时期，是民族大迁徙的时期。
4. 中世纪史中世纪是欧洲历史上的一个重要时期，主要包括罗马帝国的衰亡，基督教的兴起和中世纪封建社会的形成。
罗马帝国的衰亡导致了欧洲的分裂和民族大迁徙；基督教的兴起改变了欧洲人的宗教信仰和生活方式；中世纪封建社会以封建制度为基础，农业是其经济基础，基督教是其精神支柱。
5. 近代史近代史是欧洲历史上的一个新时期，主要包括文艺复兴、宗教改革、启蒙运动和工业革命。
全册详解：七年级上册历史知识点
全册详解：七年级上册历史知识点一、中国古代历史概述- 中国古代历史可以分为夏、商、周三个时期。
- 夏朝是中国历史上的第一个朝代，传说中的帝尧、帝舜都是夏朝的君主。
- 商朝是中国历史上的第二个朝代，商朝的最后一个君主是商纣王。
- 周朝是中国历史上最长的朝代，分为西周和东周两个时期。
周朝的最后一个君主是周宣王。
二、古代文明的发展- 中国古代文明的发展可以追溯到新石器时代。
- 新石器时代的代表是仰韶文化和龙山文化。
- 商朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代，商朝的文字是甲骨文。
- 周朝的文字是金文和铜文。
三、古代社会的特点- 古代中国社会的特点是等级森严，分为贵族、百姓和奴隶三个阶层。
- 贵族是统治者和享有特权的人，百姓是普通劳动者，奴隶是被奴役的人。
- 周朝实行封建制度，贵族通过封地来控制百姓和奴隶。
四、古代科技的进步- 古代中国的科技在农业、手工业和冶金方面有很大进步。
- 农业方面，古代中国人发明了水稻的种植和农田的灌溉技术。
- 手工业方面，古代中国人发展了丝绸、陶器、青铜器等手工艺品。
- 冶金方面，古代中国人掌握了铁器的制作技术。
五、古代思想的演变- 古代中国的思想经历了原始宗教、巫神、儒家思想、道家思想和墨家思想等阶段。
- 儒家思想强调人与人之间的关系和道德规范，儒家经典有《论语》和《大学》等。
- 道家思想强调个人修炼和追求自由自在，道家经典有《道德经》和《庄子》等。
- 墨家思想强调兼爱和无为而治，墨家经典有《墨子》等。
六、古代中国的政治制度- 古代中国的政治制度主要是封建制度和君主制度。
- 封建制度是贵族通过封地来控制百姓和奴隶的制度。
- 君主制度是由君主来统治国家的制度，君主有统治权力和特权。
七、古代中国的经济发展- 古代中国的经济以农业为主，农业生产是古代中国经济的基础。
- 古代中国还有手工业和商业，手工业主要是生产手工艺品，商业主要是进行商品交换。
- 古代中国的商品交换主要通过丝绸之路进行，丝绸之路促进了东西方的经济和文化交流。
人教部编版七年级上册历史素材-核心知识点整理
人教部编版七年级上册历史素材-核心知
识点整理
一、古代中国的形成和发展
1. 夏、商、西周的建立和发展
- 介绍夏朝、商朝和西周的建立和发展过程
- 强调各朝代的重要贡献和特点
2. 春秋战国时期的变革与思想家
- 介绍春秋战国时期的历史背景和社会变革
- 强调思想家的重要思想和影响
二、古代中国的政治制度和文化故事
1. 中国古代的政治制度
- 介绍中国古代的政治制度，如封建制度、官僚制度等
- 强调制度对社会发展的影响和作用
2. 中国古代的文化故事
- 介绍中国古代的文化故事，如《百家姓》、《孟母三迁》等- 强调文化故事的重要价值和意义
三、古代中国的经济与社会生活
1. 农业和手工业的发展
- 介绍古代中国农业和手工业的发展情况
- 强调农业和手工业对社会经济的贡献
2. 商业和货币的兴起
- 介绍商业和货币在古代中国的兴起和发展过程
- 强调商业和货币对经济交流和发展的重要性
四、世界古代文明与中国古代文明
1. 世界古代文明的交流与影响
- 介绍世界古代文明之间的交流和相互影响
- 强调中国古代文明的独特性和对世界的影响
2. 丝绸之路的开通与繁荣
- 介绍丝绸之路的开通和繁荣情况
- 强调丝绸之路对文化交流和经济发展的促进作用
以上是人教部编版七年级上册历史素材的核心知识点整理，希望对您有所帮助。
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2、用途：饮食、祭祀、军事特点：种类丰富，数量众多3、制作工艺：泥范铸造法4、代表性青铜器：司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）、四羊方尊（造型奇特，做工精美）二、甲骨文1、定义：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2、发现者：清朝官员王懿荣3、地位：①是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远的影响。
②我国有文字可考的历史从商朝开始。
5、甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
6、有些青铜器铸刻有文字，古人称铜为金，所以这种文字被称为金文。
第六课动荡的春秋时期东周分为两个时期：春秋（公元前770年—公元前476年）战国（公元前475年—公元前221年）（春秋时期最显著的政治特点：周王室衰落，诸侯争霸）一、经济发展农业：铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
二、王室衰微表现：分封制瓦解；周王室势力大减；诸侯崛起，竞相争霸。
三、诸侯争霸1、原因：（1）周王室衰微，控制力减弱；（2）各诸侯政治、经济发展不平衡；（3）各诸侯国为争夺土地、人民、财产和政治上对别国的支配权。
2、口号：“尊王攘夷”3、春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等4、影响：利:有利于局部的统一和民族融合。
弊：给人民带来深重的灾难。
5、晋楚争霸：晋文公城濮之战----退避三舍；楚庄王---一鸣惊人、问鼎中原；越王勾践---卧薪尝胆）第七课战国时期的社会变化一、战国七雄七雄方位口诀：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中来。
桂陵之战—魏（庞涓）、赵、齐（孙膑）—围魏救赵马陵之战—魏（庞涓）、齐（孙膑）—减灶计长平之战（规模最大，最激烈）—秦（白起）、赵（赵括）—纸上谈兵二、商鞅变法（重点）1、背景：（1）铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高（经济）（2）新型地主阶级的势力增强（政治）2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
3、内容：政治：（1）确立县制，由国君派官吏直接治理（2）废除贵族的世袭特权。
（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。
（4）严明法度，禁止私斗。
经济：（1）废除井田制，允许土地自由买卖。
（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。
（3）统一度量衡。
军事：（1）奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
4、影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
三、都江堰1、时间：战国时期2、修建者：秦国蜀郡郡守李冰3、地点：岷江4、结构：渠首、灌溉网5、作用：防洪、灌溉、水运6、影响：成都平原成为“天府之国”，都江堰一直发挥巨大作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
第八课百家争鸣1、孔子（春秋后期鲁国人）（1）儒家学派创始人。
代表作《论语》（由弟子整理）。
（2）思想主张：核心思想是“仁”，仁者爱人，己所不欲，勿施于人。
政治主张：以德治国、反对苛政（苛政猛于虎）教育成就：①创办私学；②有教无类、因材施教；③注重道德教育和文化知识教育。
（3）地位：孔子是伟大的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。
（4）影响：儒家思想在西汉汉武帝时成为封建王朝的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响深远。
（5）评价：孔子是伟大的思想家、教育家，他开创的儒家学说后来成为封建王朝的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位。
2、老子（春秋后期楚国人）（1）道家学派创始人。
代表作《道德经》（也称《老子》由弟子整理）。
（2）思想主张：①顺应自然；②世间事物都有对立面，对立的双方可以相互转化。
（3）政治主张：“无为而治”（西汉初期休养生息政策的指导思想，最终出现政治清明、经济发展、人民生活安定、国库充盈的统治局面，即“文景之治”）3、百家争鸣（战国）（1）出现的原因：①铁器牛耕的使用和推广，生产力的飞速发展（根本原因）。
②春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各派纷纷著书立说，发表意见。
（2）诸子百家二、休养生息政策1、汉初形势：汉初，到处是残破荒凉的景象，如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。
2、原因：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。
3、措施（1）“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农。
（2）将那些因战乱饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力，鼓励耕织。
（3）轻徭薄赋（实行“什五税一”），减轻农民的赋税，相应的减免徭役及兵役。
4、作用使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
三、“文景之治”（道家思想，无为而治）1、原因：汉文帝、汉景帝时期继续实行休养生息政策。
2、措施（1）轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，把田赋降到了三十税一。
（2）减轻刑罚：文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑苛法。
（3）提倡节俭：他们还提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
汉文帝在历史上以节俭著称。
3、结果：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。
当时国力有了很大增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈，这一时期在历史上被称为“文景之治”。
12 汉武帝巩固大一统大一统的目的：加强中央集权，巩固封建统治。
汉武帝巩固大一统的措施：1 政治上：采纳主父偃建议，实行“推恩令”，削弱王国势力，强化监察制度设立刺史。
2.思想上：接受董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说成为正统思想。
3.经济上：把铸币权、盐铁经营权收归中央。
4 军事上：派卫青、霍去病反击匈奴。
影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期.第13课东汉的兴亡1.西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。
2.东汉建立：公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，刘秀即光武帝。
二．兴盛：“光武中兴”1.措施：多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
2.影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
三.衰落：外戚宦官交替专权：1、原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝；皇帝长大后，依赖宦官，由此宦官得到宠信，把持朝政。
2、影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
四、打击：黄巾起义1、原因：根本原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败；直接原因：灾荒连年，社会动荡。
2、概括：184年，张角领导农民起义爆发。
3、口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。
”4特点：有组织、有准备5、影响：沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。
（黄巾起义是东汉衰亡的直接原因）第14课沟通中外文明的“丝绸之路”一、张骞通西域1、张骞第一次出使西域：（1）时间：公元前138年（2）目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。
（3) 意义：了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。
2、张骞第二次出使西域：(1)时间：公元前119年(2)目的：为了加强与西域各国的联系(3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
二、丝绸之路1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）（1）开辟时间：汉武帝时（2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲大秦。
（3）商品：中国的丝绸、漆器及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，西域各国的良种马、香料、玻璃、宝石以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，还有多种乐器和歌舞等输入中国。
2、海上丝绸之路（汉武帝时）路线：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡3、地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大促进作用。
三、对西域的管理：1、西域都护的设置：(1)时间：公元前60年(2)职责：颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。
(2)意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，标志着新疆地区正式纳入中央政府的管辖，新疆地区成为我国领土不可分割的一部分。
其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。
东汉明帝时，班超出使西域，还派甘英出使大秦（罗马帝国），开辟了通往西亚的路线。
第15课两汉的科技和文化一、造纸术的发明1、纸的发明：西汉时期2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。
2、造纸术的意义：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。
二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）1、张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。
2、华佗：（1）擅长外科手术、针灸（2）发明麻沸散、创编五禽戏。
三、史学：历史巨著《史记》1、作者：司马迁2、主要内容：《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
3、地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。
4、鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”四、宗教：道教和佛教1、道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。
主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。
（八仙过海，各显神通）2、佛教：张骞通西域后，传入；教义：（1）要求人们忍耐、顺从。
（2）主张众生平等第16课三国鼎立三国鼎立的背景：东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。
一、官渡之战1、背景：东汉末年，军阀割据。
2、概况（1）时间：公元200年（2）作战双方：袁绍与曹操（3）结果：曹操以少胜多，大败袁军。
（4）影响：为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战1、背景：曹操基本上统一了北方，孙权刘备成为他统一全国的障碍。
2、概况：（1）时间:公元208年（2）作战双方：曹操与孙刘联军（3）结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。
（4）影响：为三国鼎立局面形成奠定了基础。
三、三国鼎立的形成 220年，曹丕称帝，定都洛阳，魏国建立； 221年，刘备称帝，定都成都，蜀国建立；229年，孙权称帝，定都建业(南京)，吴国建立，三国鼎立局面正式形成。
四、三国经济的发展状况：魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展蜀国：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾）第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的兴亡1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。
2、统一：280，西晋灭吴，实现了统一。
3、衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落。
公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
二、八王之乱1、原因：分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；晋惠帝昏庸无能；朝政腐败。
2、爆发：晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。