人教版七年级历史上册知识点归纳整理
人教版七年级历史上册知识点归纳
人教版七年级历史上册知识点归纳在人教版七年级历史上册中，我们学习了许多重要的历史知识点。
本文将对这些知识点进行归纳，以便我们更好地掌握历史知识。
第一单元古代人类与社会1. 人类起源与迁徙- 人类起源于非洲大陆，经过漫长的进化发展而来。
- 早期人类的生活方式主要是狩猎采集，后来逐渐过渡到农业文明。
- 农业文明的出现使人类能够定居下来，形成定居村落。
2. 旧石器时代与新石器时代- 旧石器时代是人类最早的文化阶段，使用石器工具。
- 新石器时代是旧石器时代后期的文化阶段，石器工具更加精细。
3. 世界文明的发展- 亚洲、非洲、欧洲都孕育着丰富多样的文明。
- 埃及文明、印度河流域文明和黄河流域文明是早期的世界文明。
第二单元中国古代的科技与思想1. 中国古代的四大发明- 造纸术：蔡伦发明了造纸术，大大促进了文字记录和文化传播。
- 指南针：指南针的出现极大地改进了航海技术，推动了地理探索。
- 火药：火药的发明改变了战争方式，也推动了火器和爆破工具的发展。
- 活字印刷术：活字印刷术的问世使书籍印刷大规模化，传播更加方便。
2. 儒家思想与道家思想- 儒家思想倡导仁爱、孝顺、礼仪等传统美德，提倡人们以德修身。
- 道家思想追求“道”的境界，崇尚自然，主张放下功利心理。
第三单元中国古代的政治与经济1. 中央集权制度- 中国古代的政治制度以中央集权为主，皇帝是最高统治者。
- 通过设立州县、任命官员等方式加强对地方的控制。
2. 十七国时期与南、北朝时期- 十七国时期是三国时期后中国的多个政权混战时期。
- 南、北朝时期是南北方政权分立的时期，南朝以南京为都城，北朝以洛阳为都城。
3. 农业与手工业的发展- 中国古代农业发展相当发达，粮食和丝绸是重要的经济支柱。
- 手工业也逐渐发展起来，陶器、丝绸等产品在世界上有很高的知名度。
第四单元中国古代的文化与艺术1. 中国古代的文学- 中国古代的文学作品丰富多样，包括诗词、散文、小说等。
- 《诗经》是中国最早的诗集，塑造了中国古代文学的基调。
人教版七年级上册历史必背知识点
人教版七年级上册历史必背知识点人教版初一历史上册知识点第一章中华文明的起源(1-12)1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.44、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
P25、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。
P4-56、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活 P57、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7-88、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
P7-89、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。
P7-P810、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
P1211、被称为中华民族"人文初祖"的是黄帝。
P1312、尧舜禹的"禅让"：民主推选部落联盟首领的方法。
P14第二章夏商西周春秋战国(13-40)13、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
P1514、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。
P2115、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。
P2316、西周实行分封制，加强了对各地的统治。
P23-2417、公元前771年，西周灭亡。
P2418、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 P2619、"三星堆"文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。
P2720、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。
P2721、公元前770年，周平王东迁洛，史称"东周"。
东周分为春秋和战国两个时期。
P3022、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。
人教版七年级上册中国历史知识点总结
人教版七年级上册中国历史知识点总结【七篇】第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内当前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
使用打制石器、木棒；（生产工具）4、生产生活状况采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：过群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观点：已经有了审美的观点。
第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民距今年代生活地区房屋样式半坡人距今约6000千年黄河流域的陕西西安半地穴式圆形房屋河姆渡人距今约7000千年长江流域的浙江余姚干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作骨器、使用磨制石器，如骨耜；角器等原始农业（种植作物）原始畜牧业（饲养业）原始手工业制作彩陶和乐器；会纺织、制造陶器、玉器和乐器；会雕制衣种植水稻种植粟饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛刻，懂得使用天然漆二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
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一、中国古代历史的起源与奴隶社会的兴衰
1. 奴隶社会的起源：奴隶制度的形成
2. 奴隶社会的特点：等级制度和劳动方式
3. 奴隶社会的发展：商、殷、周三代的兴衰演变
4. 商代的特色：青铜文化的发展和青铜器的制作技术
5. 《尚书》和《诗经》的产生：商代文化的高度成就
6. 商代文化对后世的影响：传统文化的延续
二、中国古代历史的发展与封建社会的兴衰
1. 封建制度的兴起：封建社会的形成背景
2. 封建社会的特点：兼并与分封、农业经济的发展
3. 春秋战国时期：列国争霸、百家争鸣
4. 秦朝的统一：秦始皇统一六国，实行中央集权制度
5. 秦始皇的重大改革：统一文字、度量衡、车轨等
6. 秦朝的统一对后世的影响：开创中央集权的传统
三、古代中国的边疆与外交
1. 北方游牧民族：匈奴的兴起和威胁
2. 长城的修筑：阻挡北方游牧民族的进攻
3. 丝绸之路的开辟：促进中国与中亚、西亚的贸易往来
4. 汉朝的外交政策：和亲、通商等方式维护边疆稳定
四、古代中国的历史文化名人
1. 孔子：儒家思想的创始人
2. 孟子：儒家学派继承者之一
3. 墨子：提出兼爱和非攻思想的代表人物
4. 屈原：楚国诗人，文化名人
5. 孙膑、李斯：战国时期的军事与政治家
五、中国古代历史的总结
1. 中国古代历史的重要时期和代表人物
2. 封建社会的发展和影响
3. 外交和边疆防御的重要性
4. 文化名人的贡献和影响
以上是人教版七年级历史上册的知识要领归纳整理，希望对你的学习有所帮助。
人教版七年级历史上册笔记归纳
人教版七年级历史上册笔记归纳第一章古代人类的迁徙与繁衍1.旧石器时代的人类-旧石器时代是人类历史上最早的时期，人类还处于采集、狩猎阶段，生活在山洞或简易的棚屋中。
-旧石器时代的主要遗址有中国的周口店、法国的克龙尼、埃及的卢克索等。
2.新石器时代的农耕文明-新石器时代是人类开始进行农业生产的时期，人类逐渐过渡到定居生活，并发展了农业、畜牧业和手工业。
-新石器时代的代表性遗址有中国的仰韶文化、河姆渡文化、印度的哈拉帕文明、埃及的金字塔等。
3.两河流域文明-两河流域文明是指位于底格里斯河和幼发拉底河流域的古代文明，也被称为美索不达米亚文明。
-两河流域文明的代表性城市有乌尔、拉格什、巴比伦等，人们发明了楔形文字并建立了城邦国家。
第二章中国古代文明的发展1.夏、商、周三代的更替-夏朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代，传说中的禹是夏朝的开国君主。
-商朝是中国历史上第一个有实际考古证据的朝代，商朝时期兴起了青铜器制作和商代文字。
-周朝是中国历史上第一个封建王朝，分为西周和东周两个时期，有春秋时期和战国时期的儒墨之争。
2.春秋战国时期的变革-春秋战国时期是中国历史上重要的变革时期，诸侯争霸、百家争鸣、思想文化繁荣。
-春秋时期的鲁国孔子是儒家学派的创始人，提倡仁义礼智信的道德观念。
-战国时期的墨子是墨家学派的代表，提倡爱与非攻的思想。
3.秦汉帝国的统一-秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，秦始皇统一六国后建立了皇帝制度。
-汉朝是中国历史上最长久、最繁荣的封建王朝，汉武帝时期实行郡县制和科举制，开展了丝绸之路。
第三章印度古代文明的发展1.印度河流域的早期城市文明-印度河流域是古印度文明的发源地，又称哈拉帕文明或莫亚文明。
-哈拉帕文明的城市规划布局有街道、公共浴场、精密的排水系统等。
2.阿育王的帝国与佛教的传播-阿育王是印度历史上最有名的国王之一，他推行了广泛的改革并促进了佛教的传播。
-佛教是由释迦牟尼创立的宗教，强调舍弃欲望、追求解脱，对印度以及东亚地区产生了深远的影响。
人教版七年级历史上册知识要点归纳整理完美版
人教版七年级历史上册知识要点归纳整理完美版第一单元人类文明的起源- 人类的起源：灵长类动物-旧石器时代-新石器时代-奴隶社会- 旧石器时代：原始社会，使用石器，以狩猎和采集为主- 新石器时代：农业的发展，原始农业和定居，使用石器、陶器和织物- 奴隶社会：奴隶制度的出现，城市的兴起，阶级的产生第二单元古代文明古国之兴1. 古代中国的兴起- 三皇五帝时期，古代中国的起源- 夏朝：建立者禹，使用青铜器，奴隶社会- 商朝：首都商朝，使用青铜器，奴隶社会- 周朝：周武王，使用青铜器，封建社会2. 古代印度的兴起- 印度河流域文明：建筑华丽的城市，使用印度字母写字，定居农业社会- 阿育王统一印度：推广，建造大雁塔，统一了印度次大陆3. 古代埃及的兴起- 河流带来的财富：尼罗河带来了肥沃的土地，农业发展- 法老的统治：法老是埃及的统治者，建造金字塔，奴隶制度- 随着时间的推移，埃及国力逐渐衰弱4. 古代巴比伦的兴起- 古代美索不达米亚：两河流域文明，农业发展- 汉谟拉比法典：规定了统一的法律，使社会秩序稳定发展第三单元古代和的传播与交流- 的起源与发展：吠陀时期到吠陀文化的成熟- 的起源与发展：佛陀的生平和教义，在印度和其他地区的传播与发展- 进入中国：明帝国和的发展，在中国的普及第四单元古代中国的秦汉盛世1. 秦朝的统一- 西周的灭亡：春秋战国时期的动乱和分裂- 秦穆公的改革：实施郡县制，推行统一的法律和货币- 秦始皇的统治：统一文字、度量衡、货币，修筑万里长城2. 汉朝的兴起- 起义军的崛起：刘邦发动起义，推翻了秦朝- 刘邦的统治：刘邦建立汉朝，实行休养生息的政策- 武帝的扩张：汉朝的疆域扩大，丝绸之路的建立3. 秦汉时期的科技和文化- 科技发明的进步：造纸术、指南针、火药的发明- 文化艺术的繁荣：孔子的学说传播，歌舞、诗词的流行第五单元古代中国的东西交流1. 东西方的交往- 丝绸之路的开设：汉朝与西方的贸易往来- 文化传播：、景教、回鹘文化的传播2. 东亚文化的交流- 中原文化的东传：中原文化向朝鲜、日本传播- 唐朝与新罗：唐朝与新罗的交往和文化传播- 日本的吸收和创造：借鉴中国文化，形成独特的日本文化第六单元古代中国的南北朝时期1. 南北朝的形成- 五：北方各族的入侵和南方政权的衰弱- 隋朝的统一：隋文帝统一中国，结束了南北朝的分裂2. 南北朝文化的融合- 文化艺术的交流：北方和南方文化在南北朝时期交流融合- 的盛行：在南北朝时期得到更大的发展3. 隋唐时期的政治和社会- 隋朝的建立和统治：隋朝的兴起和隋炀帝的统治- 唐朝的开创：李渊建立唐朝，实行科举制度，盛世的开始第七单元古代中国的隋唐盛世- 隋唐经济的繁荣：推行均田制，加强对经济的控制和管理- 交通运输的发展：大运河在隋朝时完成，对交通运输有重要贡献- 文化艺术的繁荣：诗词、书法、绘画等文化艺术方面的繁荣结束语本文档详细总结了人教版七年级历史上册的知识要点，包括人类文明的起源、古代文明古国的兴起、古代印度教和佛教的传播与交流、古代中国的秦汉盛世、古代中国的东西交流和古代中国的南北朝时期等内容。
人教版七年级历史上册单元知识点归纳
人教版七年级历史上册单元知识点归纳第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1 课远古时期的人类活动项目元谋人郧县人蓝田人北京人山顶洞人距今年代约170万年约110万—80 万年约100万—50 万年约70 万—20 万年约3 万年发现地点云南元谋湖北郧阳陕西蓝田北京西南周口店龙骨山上北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生产生活已经能够制作和使用工具使用打制石器(旧石器时代)；群居生活；已经会使用火使用打制石器；开始制作骨器；掌握了磨光和钻孔技术；可能已经知道人工取火；有爱美意识；与其他的原始人群交往，过着集体生活(遗址)地位元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一相关图片元谋人上门齿化石北京人使北京人复用的石器原头像山顶洞人复原头像易误警示1. 元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，不是世界上发现的最早的古人类。
2. 北京人已经会使用火；山顶洞人可能已经知道人工取火。
3. 北京人使用打制石器；山顶洞人仍使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术。
第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第2 课原始农业与史前社会1. 农业的起源与定居生活起源距今约2 万年，我国先民开始对一些野生的植物进行管理；距今约1 万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物贡献水稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献影响（1）人类开始了定居生活，磨制石器，制作陶器，饲养家畜，原始社会的生产力水平得到提高。
（2）原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础地位我国是世界上农业起源地之一，目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国易误警示1. 河姆渡人与半坡人的共同点：使用磨制石器，处于新石器时代；种植农作物、饲养家畜、制作陶器，过定居生活。
2. 远古居民分布在大河流域的原因：水源充足，土壤肥沃，有利于农业生产的发展。
2. 稻作农业的繁荣（1）区域：长江中下游和淮河流域。
人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)
最新人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点:云南省元谋县;2、生活年代:距今约170万年;3、生活情况:能制造工具,知道用火;4、发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点:北京西南周口店龙骨山上;2、生活年代:距今约70万—20万年;3、使用打制石器、木棒;(生产工具)4、生产生活状况采集、狩猎;会使用天然火,会保存火种;5、社会组织:过群居生活,原始社会。
6、地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2课原始的农耕生活一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:二、原始农业的发展1、兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区:黄河、长江、淮河等流域;3、标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图:(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?河姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。
(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。
(3)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么?是由不同的地理环境和自然条件决定的。
说明当时的人们已经能够与自然协调发展,已经能够适应自然环境。
(4)从中得到什么启示?人类的生产生活必须要顺应大自然的规律,做到因地适宜、科学合理。
★★比较河姆渡人和半坡人的异同:第3课远古的传说一、炎黄联盟1、阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
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人教版七年级上册知识点归纳整理中国历史第一册第1课祖国境内的原始居民【知识要点】【难点解析】1、想一想，北京人是怎样得到火的？雷电起火，堆积物高温起火。
2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的？通过考古学家考古，对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。
【重点考点】1、我国境内已知的最早人类是(元谋）人，距今约（170）万年。
2、（山顶洞人）已会人工取火。
3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。
4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。
5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。
6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？①. 北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同. ②. 北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。
③. 北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。
④. 北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。
第2课原始的农耕生活【知识要点】[难点解析]1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？河姆渡居民已使用磨制石器, 用耒耜耕地, 种植水稻, 他们住着干栏式的房子, 过上定居的生活, 已挖掘水井, 饮水更加方便, 还饲养了家畜, 会制作陶器, 并能制作简单的玉器和原始乐器。
2、大汶口的墓葬里，为什么有了随葬品？大汶口时期, 农耕经济有了很大发展, 财富增多, 氏族首领凭借权力拥有较多财富，私有财产和贫富分化出现。
人死后，私有财产随葬，企图继续享受生前的富足生活。
[重点考点]1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。
2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响, 居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域, 属内陆地带, 干旱地区，受气候影响, 居民多住（半地穴）式房屋。
3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。
4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最)（1）我国是世界上最早种植水稻的国家; （2）我国是世界上最早种植粟的国家; （3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。
第3课华夏之祖【知识要点]1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战2、华夏民族的形成（1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。
（2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”。
3、“人文初祖”-----黄帝相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
相传嫘祖发明养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编乐谱。
4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。
5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝)（1）时间:公元前2070年（2）建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) （3）标志:原始社会结束, 奴隶社会开始。
[难点解析}1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习?尧生活简朴、克已爱人，舜宽厚待人、以身作则，禹与人民同甘共苦、无私奉献。
2、世袭制与禅让制有何区别？禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法，开始于尧担任部落联盟首领时。
王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位，或父死子继，或兄终弟及的制度。
它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一，是一个重要的历史变革。
[重点考点】1. 炎黄战蚩尤的战役是（涿鹿之战）。
2. （黄帝）被称为“人文初祖”。
3. 我国历史第一个王朝是（夏朝），建立于公元前（2070）年，建立者是（禹) 。
4. 原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（夏朝的建立）.5. 尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是（禅让制）。
第4课夏、商、西周的兴亡[知识要点]一、夏、商、西周三朝更替表二, 西周的分封制1.目的：为了巩固统治，西周实行了分封制。
2.内容：周天子把土地、平民、奴隶，分给亲属功臣等，封他们为诸候。
诸候必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随同天子作战。
3.作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
三. 西周的等级示意图示奴隶 [难点解析]1. 我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的想法。
是进步，虽然奴隶制国家存在着奴隶主对奴隶的剥削和压迫，但是从原始社会发展到奴隶社会，是生产发展、私有财产出现的结果。
奴隶主阶级拥有大量的奴隶，可以组织大规模的生产活动，能够有力地推动生产力的发展，创造出大量的文明成果，所以奴隶社会取代原始社会，是人类历史上重大的社会变革，具有进步性。
2. 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利。
夏桀，商纣的极端残暴统治，激起了平民和奴隶的不满和反抗，失去了民心；商汤和周武王伐无道、诛暴君、深得民心；商汤和周武王能够重用贤人，联合周边小国部落，抓住时机一举取胜。
[重点考点]1.启继承父位是实行（世袭制）2.夏商周三朝的开国君主和暴君开国君主：夏--禹商--汤周武王。
暴君：夏—桀商—纣王周厉王。
3 .武王伐纣的主要战役是（牧野之战），发生在公元前（ 1046）年。
4.首创“炮烙之刑”的暴君是(纣王).5.为了巩固统治，西周实行了(分封）制，封亲属, 功臣为（诸侯）。
从而加强了统治, 使西周成了一个强盛的国家。
6.商汤任用有才干的（伊尹）做大臣, 周文王访求（姜尚）。
第5课灿烂的青铜文明[知识要点]一. 夏、商、西周的生产力发展状况(青铜时代)二、奴隶的生活悲惨1. 奴隶的地位低下。
2. 奴隶没有人身自由，戴着枷锁，受到非人待遇。
3. 更糟的是奴隶主用奴隶做贡品或殉葬品.三、夏、商、西周时的奴隶制文明的高度发达, 是建立在对奴隶的残酷剥削基础上的.[难点解析]有位著名考古学家说:商代文化确实是一个灿烂的文明? 你怎么看?在商代, 奴隶主占有大量奴隶, 可以组织大规模的生产活动进行简单协作和分工. 使一部分人可以摆脱体力劳动, 专门从事脑力劳动, 从而创造出更多的文明成果. 所以说是较原始社会的进步. 但是这种文明是建立在广大奴隶极其悲惨命运基础之上的文明。
[重点考点]1. 青铜器出现是在（原始社会末期）, 灿烂时期是在（商朝）.2. 世界上最著名的青铜器是（四羊方尊，司母戊鼎）。
3. 三星堆文化代表作品是（青铜面具，大型青铜立人像，青铜神树），文化的发源地是（成都平原）。
4. 商代奴隶的悲惨生活特征是什么？（奴隶地位低下，没有人身自由）第6课春秋战国的纷争[知识要点]一、春秋争霸1. 背景：①公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始。
②诸候不听从天子命令，天子反而依附强大的诸候③诸候之间不断进行战争, 争当霸主2. 春秋霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王a 、齐桓公首先称霸原因：①齐国盛产鱼盐，齐国充分利用丰富的资源优势发展经济。
②任用管仲为相进行改革, 并组建强大军队。
③以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，号令诸候。
公元前7世纪，齐桓公成为春秋时第一位霸主。
b、晋楚争霸---城濮之战，晋文公成为中原霸主。
3. 影响：给社会带来了种种灾难；小诸候国被消灭了, 出现了较大诸候国，历史逐步走向统一。
二、战国兼并1. 战国七雄的形成：秦、齐、楚、魏、赵、燕、韩①组合：晋分三家(韩、赵、魏) ②特征：七雄并立2. 著名战役：桂陵之战(齐魏) 马陵之战(齐魏) 长平之战(秦赵) 东方六国无力抗秦3.趋势：春秋诸候林立----战国七雄并立----秦一统天下[难点解析]1. 想一想春秋时期齐国和晋国迅速强大的共同原因是什么？春秋时期的霸业政治是在以变求强的争霸过程实现的。
各大国为谋求霸政而改革，因改革而富强, 进而推动整个社会的进步。
齐国和晋国都通过改革迅速致强。
2. 了解本课涉及之成语故事纸上谈兵-长平之战；围魏救赵-桂陵之战；退避三舍-城濮之战[重点考点]1. 春秋时, 首先称霸的是(齐桓公）2. 春秋时著名霸主有（齐桓公，晋文公，楚庄王）。
第7课大变革的时代[知识要点]一、铁农具和牛耕的使用铁农具出现在春秋时期，战国时期广泛使用。
牛耕出现也在春秋时, 战国时期推广。
作用：使土地利用率和农作物产量显著提高。
二、著名的都江堰----水利工程 1.秦国蜀郡太守李冰修建。
2.闻名世界的防洪灌溉工程。
3.两千年来一直造福于人民。
三、商鞅变法:1. 背景：①铁农具和农耕的使用和推广, 导致私田出现。
②奴隶主改变剥削方式，出租土地, 转化为地主。
2. 目的：地主阶级要求确立封建统治，发展封建经济。
3. 时间：公元前356年。
4. 支持人：秦孝公。
5. 主持人：商鞅。
6. 内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。
②奖励耕战。
③建立县制。
7. 结果：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展, 军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
8 影响：商鞅变法后，秦国确立了封建制度。
其它各国经过变法，封建制度逐步确立起来，我国的封建社会形成了。
[难点解析]1.说一说，春秋战国时期，铁农具为什么能很快推广？一是铁农具比石农具和青铜农具更坚硬和普遍，二是当时冶铁工业发达，能够生产大量铁器。
2. 《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧贵族诬告商鞅谋反，结果商鞅被处死。
议一议，商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？一切变法的成功或失败的标准，不在于实施变法的人生与死，因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
[重点考点]1. 商鞅变法的时间，内容和结果。
（见知识要点）2. 战国时期，各国经过变法，（封建）制度从此确立起来了。
3. （铁农具）和（牛耕）的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高。
4. 秦国蜀郡太守（李冰）在岷江中游修筑的都江堰，是举世闻名的防洪灌溉工程。
两千多年来，一直造福于人民。
第8课中华文化的勃兴[知识要点][重点考点]1. 我国有文字可考的历史是从（商朝）开始的，因为商朝出现了甲骨文，已经具备了汉字结构的基本形式, 是一种比较成熟的文字。
2. （商朝）时，我国的历法逐渐完备。
3. 一年有24个节气，是（战国）时人们订出的。
4. （屈原）创造了一种新体诗歌，叫楚辞，代表作是《离骚》, 是一首千古传诵的抒情长诗。
5. 春秋时, 我国盛行（钟鼓）之乐, 反映我国古代音乐发展的较高水平，（湖北随州）出土了大量的钟鼓乐器。
6. 今天的农历，又叫夏历，来源于（夏朝）。
7. （甲骨文）是我国最早的文字。
第9课中华文化的勃兴(二)[知识要点]一、大思想家, 大教育家孔子1.孔子是春秋晚期鲁国人。
2.孔子是儒家学派创始人。
政治主张：提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”“为政以德” 教育主张：“因材施教”。
“温故知新”。
孔子是大教育家, 后人称他为“孔圣人”3.弟子们整理、记录孔子言论，成书《论语》4.晚年著书《春秋》5.孔子学说地位：孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。