回归与超越--理论新闻新视野笔记
新闻学概论第七版笔记
新闻学概论第七版笔记摘要：一、新闻学基本概念1.新闻的定义与功能2.新闻学的研究对象和范围二、新闻事业的产生与发展1.新闻事业的起源2.新闻事业的发展3.新闻事业的现状与趋势三、新闻传播的基本规律1.新闻传播的基本原理2.新闻传播的内外部影响因素四、新闻工作者的素质与职业道德1.新闻工作者的基本素质2.新闻职业道德的重要性3.新闻工作者职业道德的践行五、新闻传播的受众与效果1.受众的角色与特点2.新闻传播的效果与评估六、新闻报道的基本原则与方法1.新闻报道的基本原则2.新闻报道的主要方法七、新闻传播的媒介与技术1.新闻传播的主要媒介2.新闻传播的新技术八、新闻传播的体制与管理1.新闻传播的体制类型2.新闻传播的管理制度九、新闻传播的法治与伦理1.新闻传播的法治环境2.新闻传播的伦理规范正文：新闻学是一门研究新闻现象、新闻事业以及新闻传播规律的学科。
新闻学的研究对象包括新闻的定义、功能、新闻事业的产生与发展、新闻传播的基本规律、新闻工作者的素质与职业道德、新闻传播的受众与效果、新闻报道的基本原则与方法、新闻传播的媒介与技术、新闻传播的体制与管理以及新闻传播的法治与伦理等方面。
新闻学的基本概念包括新闻的定义与功能。
新闻是指新近发生的事实的报道，具有传播信息、传播知识、传播思想、传播文化等功能。
新闻学的研究对象和范围包括新闻事业的产生与发展、新闻传播的基本规律、新闻工作者的素质与职业道德、新闻传播的受众与效果、新闻报道的基本原则与方法、新闻传播的媒介与技术、新闻传播的体制与管理以及新闻传播的法治与伦理等方面。
新闻事业的产生与发展经历了漫长的历史过程。
从古代的新闻传播，到近代新闻事业的发展，再到现代新闻事业的繁荣，新闻事业不断壮大，成为现代社会不可或缺的一部分。
新闻事业的现状与趋势表明，随着科技的进步和社会的发展，新闻事业将面临更多的挑战和机遇。
新闻传播的基本规律包括新闻传播的基本原理和新闻传播的内外部影响因素。
《新闻理论》课程笔记
《新闻理论》课程笔记第一讲：新闻——叙述事实一、新闻≠宣传- 定义差异：新闻通常被定义为对事实的公正、准确和及时的报道，其核心在于传递信息。
而宣传则有意图地传播特定的观点或信息，以影响人们的思想或行为，往往带有劝说性质和某种偏见。
- 目的与效果：新闻报道的目的是告知和教育，提供能够促进公众了解和讨论的信息。
相反，宣传的目的通常是影响人们的态度和行为，使其支持特定的事业、产品或个人。
二、中外新闻中的宣传表现- 文化差异：不同文化对新闻的理解各异。
例如，在一些国家，新闻机构可能与政府联系紧密，而在其他国家，新闻机构可能更独立。
- 政治影响：政治环境对新闻与宣传的界限产生影响。
在一些环境下，政府可能通过法律、规制或资金控制影响媒体。
- 案例分析：通过比较不同国家的报道，可以实际看到新闻与宣传间的差异，如战争报道、政治选举等。
三、新闻≠舆论- 概念区分：新闻应当是基于事实的报道，而舆论是公众对某一事件的看法和态度。
- 角色差异：记者应提供客观报道，而非个人观点。
他们的职责是提供信息，而不是引导舆论。
- 责任与影响：媒体在塑造舆论方面具有重大责任。
报道的公正性和准确性直接影响到公众对事件的理解。
四、欧洲文明中“新闻”是指新鲜的信息- 历史背景：早期新闻形式，如新闻信、传单等，旨在传递新鲜事物和重大事件。
- 发展演变：随着印刷术的发明和通信技术的发展，新闻开始迅速传播，新闻业逐渐形成。
五、中国历史中对“新”赋予更多的伦理色彩- 文化解释：在中文中，“新”常常与更新、改进相联系。
新闻报道除了传递信息外，也被赋予了社会教育和道德教化的功能。
- 历史影响：历史上的儒家思想强调传媒的教育作用，影响了媒体报道的内容和方式。
六、陆定一的新闻定义- 定义概述：陆定一认为新闻是新近发生的事实的报道。
- 理论意义：这一定义强调了新闻的时效性和事实性，为新闻的学术讨论和职业实践提供了重要指导。
七、我国现代语言文字中“新闻”的内涵过宽- 概念扩展：现代汉语中“新闻”不仅指报道，也涵盖了广播、电视和其他多种形式的媒介内容。
新闻学概论笔记
新闻学概论笔记第一节新闻学二、新闻学的分类1、广义新闻学理论新闻学：研究新闻本质，新闻传播规律等（核心部分）历史新闻学：最基础部分应用新闻学：新闻采写、编评、录制、播出（归宿）2、侠义新闻学三、新闻学的历史演变1、历史背景1450年，德国人约翰·古腾堡运用铅活字印刷术，排版印刷《四十二行圣经》——人类传播史进入印刷时代不定期印刷新闻→定期印刷新闻两个社会条件：定期举办的集市贸易活动，邮政驿车业务的建立19世纪30年代廉价报纸出现——报纸进入大众发展时期2、西方新闻传播学研究的主要内容世界上最早的新闻史专著：1845年，德国学者普尔法《德国新闻事业学》最早的新闻研究所：1895年，德国的科赫教授在海德堡设立西方早期研究新闻学理论代表著作：李普曼的《舆论学》和约斯特的《新闻学原理》，施拉姆的《报刊的四种理论》传播学的兴起对新闻学研究产生重大影响传播学是“研究信息传播规律及生产规律的一门科学”研究方法——定性分析与定量分析定性分析——用语言文字进行相关描述定量分析——用数学语言进行表述新闻学研究侧重大众传媒的研究，关注新闻学内部的关系传播学研究范围包括大众传媒和其他，关注与其他的联系3、中国新闻学的历史和现状《论中国京报异于外国新报》1893年刊登于上海《申报》徐宝璜《新闻学大纲》邵飘萍《实际应用新闻学》戈公振《中国报学史》（构件中国新闻学框架结构）四、新闻学和新闻工作关注身边、社会上发生的时间、寻找独特新闻视角五、学习和研究新闻学的基本方法1、个案研究法用来检验某一个研究客体所具有的多方面特征的方法。
通过深入的调查（现场观察、个别询问、开座谈会、查阅文档等）2、比较研究法将已有的各种新闻资料和新闻制度进行比较研究（横、纵、综合）3、调查研究法对少数人调查得到大多数人的情况，常用来检查新闻正确性和媒介可信度4、内容分析法分析信息内容（文字→数量）用于检验假设、描述传播内容的倾向，说明信息来源特征…5、实验设计法又叫控制试验法，处理因果关系问题第二节世界各国新闻学主导理论一、集权主义理论1、概念封建社会中君主、国王们对国家和社会所采取的专制行为及理论在当时传播事业领域中的体现。
《新闻时评十讲》+《新闻评论教程》笔记
曹林《时评写作十讲》第一讲：评论的知识准备1.多读书①读书为评论储备知识。
从知识积累中增强深度，超越简单的好坏、明显的是非作出更有价值的阐述和判断。
②读书积累评论的问题意识。
在研究和了解某个社会而对于这个问题有许多自己的想法、困惑和答案，否则容易人云亦云。
③读书培养评论敏感。
对新闻中隐藏和包含的社会问题有敏感的嗅觉，能从一条不经意的新闻中洞察到一个普遍的社会问题。
2.多写作①写作培养语感。
即逻辑、别人对你表达的理解、语言的通顺、文字的修饰和文章的美感。
②突破写作的心理障碍。
③积累评论分寸感。
情理、法理、逻辑上恰到好处的调和，点到为止。
3.多看新闻①培养时代感。
通过持续地关注时事新闻，就能培养出自己的时代感，将自己融入这个时代中，在宏观上把握这个社会的基本脉络。
②训练评论思维。
在关注新闻的时候形成自己对新闻的看法，要在看新闻时自然地有这样的意识：如果让我去评论这件事，我会怎么去评？③培养时事联系感。
考验一个人将不同新闻联系起来的能力，将近来一系列类似的新闻结合起来评论，增强自己观点的说服力，让你的评论有厚重的历史感。
还有，持续并习惯地关注时事，会让你的文章更贴近现实，你的观点也更有现实感。
4.将理论应用到评论中两个原则：其一，最好不要照搬概念，而要在理解和掌握后用自己的语言将理论表达出来，明白易懂，没有术语，也没有复杂的长句和从句之类；其二，要使用理论工具去分析，而不是简单的罗列和“炫耀”，不少新学者在文章中使用理论，很多时候只是一种卖弄，卖弄的结果，只是生搬硬套的罗列。
理论运用到评论中，一要贴切，二要有鞭辟入里的分析。
附加值一写评论要比读者知道得更多评论的附加值就是那些“你知道得比读者更多的信息”，读者能通过读你这篇评论获得他所不知道或者忽略的信息和知识，让读者读完之后产生一种恍然大悟或有所收获的感觉。
超越新闻已预设的判断和已包含的信息，用独到的分析告诉读者新闻中看不出的结论和读不出的信息。
附加值二建立政治人脉只有与政界、政府保持较好的关系，才能做出真正的高端时政评论，使时政评论突破低层次的价值判断，而有预测性的事实判断和政治判断力，因而具有更强的权威性。
新闻学概论复习笔记
1、新闻的定义：新闻是新近发生的事情的报道。
从唯物论的反映论出发事实是第一性，是新闻的本源，新闻是第二性，是事实的报道；事实要想成为新闻必须通过报道这一中间环节；在无穷无尽的客观事实中，只有新近发生和正在发生的具有新意的事实和事实的新变动才有可能成为新闻。
2、新闻的基本特征（1）真实准确：在内容上新闻必须以事实为依据，在表现形式上，新闻必须用其独特的语言事实说话。
新闻是为了满足社会的信息需求而存在的，社会需要的是真实的新闻，虚假的新闻会误导人们的思想和行动，严重的还将危及人类的生存和社会的发展，所以新闻必须完全忠于事实，真实准确是新闻的第一个基本特征，真实准确包含三个层面一是所报道的事实必须是客观存在着的，而是指新闻对事实的报道必须准确无误、真实可信。
事实具有什么性质，新闻就具有什么性质，不夸大，不缩小，不粉饰、不歪曲三是指新闻不仅仅要对具体实施的报道真实准确，而且在事实的整体和相互联系上，也应客观全面，符合实际，力求在整体上真实客观地展现社会生活的面貌（2）内容新鲜，“新”是指时间新近，内容新鲜，新闻以其强大的传播优势，迅速广泛的反映日新月异发展变化着的客观世界，他记录新事物的产生出现，生息消长，揭示事物发展变化的外部条件和内部规律，展现事物的发展趋势，引导人们更好地把握现在，面向未来，呈现在受众面前的新闻，应当具有新鲜的内容，新颖的面孔，和清新的生活气息内容新鲜一是指新近发生和发现的，二是指事物的新变动（3）报道及时，新闻必须注意时效性，力求用最快的速度，在最短的时间内把刚刚发生正在发生的新事实、新变动传播给广大受众，报道及时是新闻求新的必然要求，也是新闻必须具备的时间条件。
一般情况下，新闻要尽最大可能发挥迅速快捷的优势，尽量缩短事实发生与公开传播之间的时间距离。
这一距离越短，时效性越强，新闻价值就相对越大，传播效果就越好（4）传播公开。
由新闻传播的公共服务性决定的、面向全社会不分阶级、不分群体，新闻以满足社会信息需求、为社会提供信息服务为目的，使人们进行社会交往的桥梁和纽带，了解外部世界的窗口，而公开传播则是满足社会信息需求的前提。
新闻理论十讲笔记
新闻理论十讲第一讲新闻——叙述事实一、新闻与宣传关系区别：新闻是对新近发生的事实的报道，其归宿是受者晓其事。
宣传是运用各种符号传播一定的观点，以影响、引导人们的态度、控制人们行为的一种社会性传播活动，宣传行为的重心不是接受者，而是传播者，其归宿是传者扬其理。
宣传可以分为商业宣传和政治宣传。
新闻是为了满足受众获知新消息的需要，而宣传是为了满足宣传者输出观点的需要。
新闻和宣传的六个方面的区别：第一、新闻重信息，宣传重形式。
第二、新闻重新异，宣传重反复。
第三、新闻重时效，宣传重时机。
第四、新闻重事实，宣传重观点。
第五、新闻重沟通，宣传重操纵。
第六、新闻重平衡，宣传重倾斜。
联系：新闻和宣传都是一种传播行为，可以相互渗透，而且有交叉的地方。
宣传有很多种形式，通过传播新闻达到宣传的目的是其中一种，及时是最客观的新闻报道，也可以夹杂宣传的成分。
二、新闻与舆论舆论是在一定的范围内，持某种意见的人数超过总数的三分之一，才可以将这样的意见视为舆论。
新闻可以反映舆论，特别是在报道某个群众性事件的时候。
但是，多数新闻报道的是一个具体的事实，而且往往与大局没有关系，在这种情况下，不能具体的新闻反映了舆论。
媒体是舆论的载体。
但是在某些情况下，传媒不一定代表舆论。
但是，一般情况下，可以说传媒是舆论界。
三、新闻的特性第一、新闻报告的是现实事物。
（真实性）第二、强烈的时效要求。
（时效性）第三、新闻是可以公开传播的一类消息。
（公开性）第四、现代新闻传播业造成了公众对新闻的持续关注。
（引导舆论、关注）第二讲新闻价值一、新闻价值理念得以产生的前提第一、传受双方的共同认可。
第二、接受者的不知。
第三、接受者的兴趣、关心和需要。
二、新闻价值新闻价值是对新近发生的事实的一种价值判断，即意见事实所具有的足以构成新闻的特殊因素（对于媒体来说是可以实现交换价值的对事实的选择标准，对读者来说是使用价值）。
三、新闻价值的十个要素第一、事实发生的概率越小，便越有新闻价值。
新闻舆论骨干培训心得感悟八篇样本
新闻舆论骨干培训心得体会很庆幸能够在新闻宣传工作遇到瓶颈的时候，总站举办了这次新闻培训班，让我又一次回顾了自己当初选择从事新闻宣传工作的初心与使命。
短短的三天时间，收获很多，既从兄弟单位战友身上看到了很多值得学习借鉴的好方法、好思路，也从各级媒体老师的授课中获得很多新的知识，懂得多角度评判自己的稿件，受益匪浅，感触良多。
下面我就三天的培训课程谈谈自己的一些心得。
感悟一要“说人话，接地气”虽然长期从事新闻宣传工作，但是细细想来这些年自己并没有认真反思什么是新闻宣传？可以说是为了宣传而宣传，很多时候报出来的文字感觉很“端”，缺少俯身观察的“地味”，这次授课中，看到了好的新闻宣传点，都是接地气，有生气，特别写实，这让我也反思了自己在新闻视频、文字、方面的存在的问题，要多尊重事实，少一些刻意。
感悟二要“多故事，重细节”这两天听了XX、XX、XX三位老师的授课，他们都在反复强调故事性，这点给了我不少启发，如何讲好故事，打动读者？打动人心的地方往往都是细节，几次授课过后，我和参会的同事都聊到了这个知识点，给我今后在讲好昆明边检故事，讲好身边同志故事启发很多。
我们参会的其它同事也感触收获很多，尤其在描写典型人物和一线执勤故事时，应该如何描写，才能够突出人物特性或者故事性。
感悟三要“多学习，促发展”现代信息传播速度很快，已不满足于传统纸媒、电视新闻，打开手机各种消息、视频，都可以第一时间满足咨询需求，作为新闻宣传骨干，既要会写、会拍、会摄，还要懂P 图、会剪辑、会编辑、会制作、会沟通、懂审美，要玩转很多设备、软件，还要第一时间呈现效果，对审自己要在工作多学习，多运用，才能担负好此项工作任务。
三天的时间很匆匆，总的来说给我最大的体会还是对新闻宣传工作必须具备的责任心、敬畏心、工匠心，既然选择了从事这一岗位就要把它干好，对得起自己的努力，对得起单位的信任。
新闻舆论骨干培训心得体会夏阳酷暑、激情四射的时节，X月24日至26日，总站以线上形式，为全省思想教育和新闻舆论骨干进行了一次培训学习，给自己提供了一个“知识再充电、能量再蓄容”的宝贵机会。
新闻理论十讲 Dean笔记
第一讲新闻——叙述真实※新闻≠宣传新闻是“受者晓其事”，宣传是运用各种符号传播一定的观点，以影响和引导人们的态度、控制人们行为的一种社会性传播活动，即“传者扬其理”。
从表现方式看，新闻与宣传的差别表现在：1）新闻重信息，宣传重形式：新闻要有实在的东西，能够消除人们对某个事情的疑惑或者给人新鲜的信息内容。
2）新闻重新异，宣传重重复：新闻的内容一般是新鲜和异常的信息，宣传的内容多数属于已有的，需要反复说，加深印象。
3）新闻重事实，宣传重观点：新闻内容本身是具体的事实，而非套话和空话；宣传的目的要像接受者灌输一种观点、一种对某种事物的认同。
4）新闻重时效，宣传重时机：新闻必须在有效的时间内把事实传播出去，宣传者可能掌握了一定的事实，但可能会选择一个能够产生最大宣传效果的时机才透露出来。
5）新闻重沟通，宣传重操纵：新闻没有控制对方的目的；宣传的目的就是为了控制人们的思想，然后控制人们的行为。
6）新闻重平衡，宣传重倾斜：新闻报道有争议的事实时，要把争议双方（或多方）的说法都说到，而且各方在报道中所占的比重大体相当，甚至编辑在编排版面的时候也要考虑版面平衡问题，不能一版全是好消息或全是坏消息；宣传则相反，会有意突出某一点，遮蔽某一点，所以说宣传带有倾向性。
注意：除了不同，还要分析新闻与宣传暧昧的关系。
※新闻≠舆论一定范围内，持某种意见的人数超过总数的三分之一，才可以将这一的意见视为舆论，这时这种意见可能开始对全局产生影响；如果持某种意见的人数接近总数的三分之二，可以说这种舆论已经掌控了全局。
这一分法主要依据运筹学上通用的黄金分割比例“0.618”。
新闻可以反映舆论，特别是在报道某些群体性事件的时候。
但新闻可能没有反映舆论，因此二者不能等同。
※中外新闻观西方最早的新闻概念源于《圣经》的传教，对传播者来说有一定的宣传目的，对手穿着来说，是指新鲜的事情和观念。
在西方文化意义上，“新闻”一词是“新”的含义，对客观发生的事实的报道，而且这个事实要求新鲜、有趣。
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《回归与超越——理论新闻学新视野》考点集锦：第一章新闻观念第一节新闻观念的嬗变一、新闻四要素：新闻事件、新闻人、新闻作品、新闻受众联系：1、新闻作品都有源泉，这就是生活，即新闻事件；2、生活中的新闻事件要经过新闻人的加工改造，才能采写出具有特定意义的文本，即新闻作品；3、新闻作品如果不跟新闻受众见面，也不能构成完整的新闻活动。
新闻活动是以新闻作品为中心所展开的活动。
新闻作品的真正含义：只有在经过读者、观众的阅读、收看、理解和接受后，“新闻文本”才在读者，观众的头脑中实现为“符号的意义”，才成为“消除了不确定性”的新闻信息，这才变成为“新闻作品”。
二、历史上三种主要的新闻观念：1、事实说1 定义：着眼于“新闻事件”与“新闻作品”之间的对应关系，即认为“新○闻作品”应是对“新闻事件”的尽可能原汁原味地再现。
“新闻人”，相对来说是不重要的。
2 代表：范长江“新闻，就是广大群众欲知，应知而未知的重要事实。
○” “事实说”强调事实上发生的“新闻事件”所具有的客观性和本源性，反对唯心主义的新闻观。
2、报道说1 定义：着眼于“新闻人”与“新闻作品”之间的对应关系，强调了“新○闻人”对“新闻作品”的重要性，即新闻人能根据一定的意图对“新闻事件”进行选择加工，“新闻作品”很大程度上就是“新闻人”意图的表现。
“新闻事件”相对来说是不重要的，“新闻作品”的价值取决于同“新闻人”意图的吻合程度。
2 代表：陆定一“新闻的定义，就是新近发生的事实的报道”○。
3 “报道说”是从“新闻人”的角度下的定义，它的主体是新闻机构、新○闻人等传播主体。
3、信息说1 定义：着眼于“新闻作品”与“新闻受众”之间的对应关系，即认为“新○闻作品”应在最大程度上满足“新闻受众”的信息需要。
在此，“新闻事件”和“新闻人”相对来说是不重要的，“新闻作品”的价值则取决于“新闻受众”的“不确定性”消除的程度。
2 代表：宁树藩“新闻是经报道的新近事实的信息”○。
3 “新闻是一种信息”○，已经被一部分人所认同。
三、关于新闻定义的界说1、本书定义：新闻作为一种人类的文化样式，它是具有社会的特殊意识形态性质的、凝聚着新闻人自己的观念、沟通人际的信息交流的话语符号。
（从“新闻四要素”分析与“视界融合”相结合的基础上推衍出来的。
）从社会结构的角度看，新闻是关于新近发生的事实的特殊意识形态。
从新闻人的角度来看，新闻是新闻人对世界、对人生、对新闻的自己的理解的凝聚。
从新闻受众角度来看，新闻是新闻人与新闻受众信息沟通与交流的渠道。
从新闻作品角度来看，新闻是一种话语符号。
我们说新闻是一种文化形态，就是“视界融合”的结果。
所谓“视界融合“就是说对同一个对象，人们理解的视界不是封闭的，而是开放的，不断生成的。
理解者对对象理解的视界同历史上已有的视界相接触，形成了两个视界的交融为一，达到“视界融合”。
第三节新闻是新近发生的事实一、新闻的即时性品格只有新近发生（时间之新）和出现新情况、新问题、新思想，新观念（内容之新），换言之，即一切能给人们带来新消息、新意见的具有新意的新鲜事实才有资格成为新闻。
新鲜是新闻存在的内在因素，是新闻的又一个本质特征，这是新闻与历史相区别的标志。
新闻的新包括两方面意思：时间快，观念新。
二、新闻的真实性品格（事实第一性，新闻第二性）新闻真实性是指新闻媒介对客观事物的如实反映，如实报道，它要求一切新闻报道都必须完全按照客观事物的本来面貌反映事物，报道事物。
具体要求：1、构成新闻的基本要素必须准确无误。
2、新闻中引用的材料也须完全与客观实际相符。
3、新闻中使用的背景材料必须完全真实，而且要做到全面、客观、实事求是。
4、对新闻事实的解释和概括要合乎客观事实自身的逻辑，要力求从事实的整体和联系上深刻反映事物的内在规律，要防止简单、片面的认识事物的方法。
新闻失实：1、不可避免的失实；2、新闻人故意造假造成失实。
第四节新闻是新近发生事实的信息一、把新闻理解为信息的意义（一）新闻学与信息科学信息科学对新闻渗透表现：一是对新闻学模式和一些理论有重要影响；二是在方法论理论构架的设想上给新闻学以成功的经验和有益的启示。
（二）新闻与信息的关系新闻源于信息，而又终于信息。
新闻作为一种特殊形态的信息，主要特点是新闻信息要求具有强烈的时效性。
（三）新闻作为一种信息从信息理论来看，既然新闻是一种信息，那么：1、新闻的提取、制作和传递，需要借助物质和能量，也就是说新闻要通过各种不同的媒介和载体才能进行传播。
2、新闻中的信息量就应该是可以度量的。
3、控制论提出了信息的接受和反馈这一重要原理，即信息的流动是指向“信宿”的。
二、信息的含义1、什么是信息？第一种，属于一般说法，如“信息即情报”，“信息即资料”，“信息即知识”。
第二种，是科学的说法。
信息是消除或减少收信人的某种不确定性，信息量就是收信人不确定性就少的量。
2、“熵”是一个系统缺乏“信息”的度量指标。
一个系统越处于无序状态和不确定状态，熵就越大；如果有序状态和确定状态越高，熵就越小。
信息就是“负熵”。
布里渊提出“信息即负熵原理”，认为“信息与负熵等价”。
3、信息的“共享性”特性，是信息区别于物质和能量的基本标志。
所谓信息的共享性有两层意思：一是信息交换的双方，即传播者和接受者都可以享有被交换的统一信息。
二是信息在交换或交流过程中，可以同时为众多的接受者所接收和利用。
三、原始讯息与新闻信息1、巴斯认为，新闻传播的取舍决定活动分为前后相连的两个阶段，即“双重行动”。
第一阶段是新闻采集；第二阶段是新闻加工。
所以，新闻是一种信息，新闻人是取舍决定的真相，实际上等于宣告西方新闻传播的客观原则论（即所谓“镜子理论”）的终结。
2、新闻传播学集大成者施拉姆参与撰写的《报刊的四种理论》一书：报刊的集权主义理论、报刊的自由主义理论、报刊的社会责任理论、报刊的苏联共产主义理论。
1 集权主义理论○基本主张：一是，国家利益高于一切；二是，真理是权力的产物，权力是衡量真理的尺度。
代表人物：文艺复兴时期意大利著名的政治思想家马基雅维利，代表作《君主论》。
2 自由主义理论○兴起于资产阶级革命年代，本质上体现着自有资本主义时代的特征。
基本主张：一是，个人利益高于一切，所谓国家归根结底应用来保护个人权益。
二是，之所以允许人们有言论自由，是因为认识具有理性的动物，不论各种言论如何泛滥，人都能凭理性辨别出什么是真理，什么是缪误，什么是正确的，什么是错误的。
这就是报刊自由主义理论的一大观念——“自我修正”。
三是，真理只有在各种意见展开“自由而公正”的竞争中才能产生，才能发展。
代表人物：自由主义思想的集大成者穆勒，《论自由》中论述道，任何言论不外乎三种：全部真实，部分真实，全部虚假。
（让虚假言论存在的原因在于，没有虚妄就显不出真理；根本原因：人们无法一时断定一种“虚假”的言论就是绝对的虚假。
）“观点的自由市场”：“检验真理最好的办法，是让思想的力量在市场公开竞争自动获取承认”。
3 社会责任理论○基本主张：新闻人在享有充分自由的前提下，在社会为它提供自由保障的环境中，还应主动地、积极地承担相应的社会责任。
（是自由论的变形发展）如果说集权论讲求的是绝对的制约——正题，自由论倡导的是绝对的不制约——反题，那么社会责任论就是对二者的综合——合题。
一方面重提对新闻传播的制约，认为“不受限制的自由会带来危险”；另一方面这种制约是建筑在自由传播基础之上，并且这种制约不是由外界强加到新闻人身上的，二是由新闻人主动对自己实施的。
不足：把希望寄托在希望新闻人的“自律”上面，要是新闻人不想“自律”，那社会责任论就是一纸空文。
4 苏联的共产主义理论○基本主张：这种传播理论与体制不过是集权主义传播理论与体制的集成延续。
四、关于新闻价值的若干问题（一）新闻价值与共同兴趣任何一种大众新闻传播活动，不管宗旨、目的是什么，它想要在社会上存在下去，就必须考虑新闻受众的共同兴趣。
所谓“共同兴趣”是指新闻要反映社会大众关心的事实，不是个别人关心的事实。
（二）新闻价值的五要素（加例子）1、新鲜性时间上的接近2、接近性空间上的接近，心理上的接近3、重要性指新闻内容的重要程度；新闻事件和当前社会生活和广大受众的切身利益有密切关系。
4、显著性指新闻中的人物、地点和事件的知名度（戴安娜王妃）5、趣味性指新闻内容对受众产生的兴趣程度。
任何一个事件，只要具备了新鲜性再加上其他任何一性，就有成为新闻的可能，就可供新闻所选用。
新闻价值还可以量化。
所谓新闻价值量，即新闻事实满足新闻受众需要的程度，包括广、深两个维度，既要考察新闻事实受众人数的多少，又要考察受众对新闻事实的关注深度。
如此考察的优点在于：一是关注新闻的人数数量巨大，虽然关注不一定很深，同样具有巨大的新闻价值，值得且应该报道。
如“三农”问题。
二是，关注人数不多的新闻事实，但对少数目标受众具有巨大的吸引力，能引起他们的深度关注，这种新闻也具有巨大的新闻价值。
如以股市新闻报道。
第二章新闻作为符号的性质第一节新闻符号与其他的文化符号一、新闻作为符号之一种二、新闻符号与其他文化符号的互动（一）新闻符号与科学符号新闻符号的中心问题是人与社会的关系问题，科学符号的中心问题则是人与自然的关系问题。
（二）新闻符号与道德符号1、道德符号主要侧重于对善的行为的逻辑判断，着重发展人们的意志约束力，带有一定的强制性，主要依据的是现实的原则和社会的尺度。
新闻符号主要是通过对一些新闻事件的报道激发人们的道德感，表现和升华人们的道德情操。
新闻符号是积极的主动的，让人在生动鲜活的新闻事件地接受中使德性获得陶冶。
2、联系：许多新闻事件的报道反映了新闻符号与道德符号的统一，具有新闻符号作用，又具有道德符号功能。
道德符号主要是由外而内的讲理和说服，比较枯燥和抽象；新闻符号的具体化和激发性则可以补足这种缺憾，变消极被动为积极主动。
因此新闻符号对道德符号的实施起着积极的促进作用。
3、新闻符号在个人社会化的作用体现在：理解——理解自我；导向——行动导向。
（三）新闻符号与政治符号1、政治符号活动借助新闻符号的方式：发布政治信息、宣传政治主张、进行舆论导向。
2、新闻符号在现代民主政治符号中的作用体现：维护政治符号的合法性、参与政治符号的活动和行为（大众性的新闻符号参与政治决策主要通过沟通信息和影响舆论来实现）、可以决定人们对信息重要程度的判断（新闻符号具有“议题设置”的功能）第二节新闻符号的内在结构层次一、符号的二重性格1、符号定义：指称它自身以外的某物（所指对象），是人类的创造物。
符号的意义：则是所指对象或思想与符号之间的联系。
2、当代符号学奠基人皮尔斯提出符号理论，内容概括为：研究符号、所指对象、意义三者之间的关系。
任何符号都有“二重性格”，一重是只想客观现实世界的，一重是指向主体意义世界的。