2014年少年宫各活动室解说词
少年宫介绍解说词(2)

少年宫介绍解说词(2)少年宫介绍解说词在少年宫活动时间安排上,在不超出学生在校时间的情况下,每周一二三下午增加一节少年宫特色小组活动课,每周二周四早自习增加30分钟每班一品的国学诵读;每周一三五午饭后增加15分钟的心灵午餐活动;这样,使我校少年宫建设特色鲜明,内容丰富,层次分明。
(幼儿园东门到西侧电子琴和科技制作活动组1’58”)现在春登中心校幼儿园环境优美,各功能室及配套设施齐全,我们幼儿园特别注重教师素质练功和幼儿的素质教育,看,窗台上摆满了师生精美可爱的小制作和彩泥、剪纸、泥塑、儿童画等艺术作品,为学校少年宫积累了可靠地艺术后续力量。
一切为了孩子,我们一直努力做到:给孩子一个最优美、最的成长环境;给孩子一个最温暖、最快乐的教育氛围;给孩子一个五彩斑斓的梦!(电子琴和科技制作活动组1’5)各位领导,这是电子琴特长活动组,由今年的新特岗教师任课。
老师素质高,工作认真积极,学生们非常喜爱她的课,相信不远的未来,一定会做出成绩,闪耀光芒。
各位领导,这是科学实验室也是科技制作活动组,由六年级科学教师曲永军任课。
实验室按省级标准建设,仪器配备达到省级一类装备标准。
实验室能够满足所有实验课的开设,满足学生动手实验和科技制作,更重要的是能激发学生学习的兴趣,培养他们的创新思维能力,让学生在动手过程中,收获团队合作的友谊,体验成功的喜悦。
各位领导请跟我走,我们一起去参观科技探究等各组活动,这些活动组在学校综合楼内。
首先向各位领导介绍的是我校的供暖全部采取碳纤维电暖气智能供暖系统,主控计算机可以根据天气情况,随时随地调控任何一片暖气的温度,达到了节电最大化,节电水平在三分之一以上,实现了低碳环保。
下面,各位领导请随我进楼。
这一侧是学校情趣教育办学主体理念,是学校校园文化的精髓和提炼。
头上的剪纸是学校外聘的泥塑剪纸校本特色教师孙旭功老师的作品,走廊的外墙上的柳编、纸编作品全部都是学生作品,可谓是精美而丰富,令人陶醉。
少先队活动室解说词

少先队活动室解说词
尊敬的各位领导,大家好!
欢迎您来到xx中学团队活动室
墙上有我们的队徽、团徽、呼号、入队、入团誓词。
从这里同学们可以清楚的了解团队的常识. 中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织,是建设社会主义和共产主义的预备队。
右墙
这里是少先队,共青团知识的内容,墙上有章程、作风和队史、团史。
从这里同学们可以清楚的了解中国少年先锋队和共青团的成长过程,从而激励我们要用自己的行动让红领巾更加鲜艳。
后面这一块是我们团队的组织结构图,我们学校共12个中队,442名少先队员。
左墙
这里展示的是我们xxx中学的丰富多彩的少先队活动,这些都是我们活动的剪影。
学校每学期都设计系列活动,如少年宫展演、“六一”文艺活动,结合节日开展丰富多彩的少先队活动。
学雷锋校外组织活动,教师节送祝福活动,这不,即将要举办红歌比赛活动,充分展示xxx中学的活动氛围。
少先队大队部是对学生进行德育教育的重要场所,通过开展丰富多彩的活动,学生养成了自我管理、自我教育的好习惯。
少先队活动室介绍词

少先队活动室介绍词活动室概述活动室是少先队活动的重要场所之一,它旨在为少先队员们提供一个有温馨氛围的地方,开展各类教育和娱乐活动。
活动室不仅是少先队员们交流互动的场所,更是培养他们团队合作精神和个人发展能力的重要环境。
设施设备我们的活动室拥有先进的设施设备,为少先队员们提供良好的研究和娱乐条件。
活动室内设有多媒体设备,可以进行各类教育影音展示;还有图书角,提供各类图书供少先队员们自由阅读;同时还有书桌、椅子等基础设施,让少先队员们能够舒适地进行研究和小组活动。
活动内容我们的活动室每周为少先队员们提供多样化的活动内容。
包括但不限于:研究活动我们每周组织专题研究活动,讲解各类有趣的知识。
通过研究活动,我们希望激发少先队员们对知识的兴趣,培养他们的研究能力和自主思考能力。
手工制作我们定期开展手工制作活动,让少先队员们动手动脑,培养他们的创造力和动手能力。
通过手工制作活动,少先队员们可以锻炼耐心和专注力,同时也可以制作出独一无二的手工作品。
棋牌游戏我们设有棋牌游戏区,供少先队员们进行棋牌游戏。
棋牌游戏不仅能够培养少先队员们的思维能力和策略思考能力,还可以锻炼他们的耐心和竞争意识。
读书分享我们定期组织读书分享活动,让少先队员们分享自己阅读的书籍和体会。
通过读书分享,少先队员们可以互相借鉴和研究,并培养阅读兴趣和理解能力。
结语活动室是少先队员们展示才华和交流互动的重要场所。
我们将持续丰富和优化活动内容,为少先队员们提供更多有意义和丰富多彩的活动体验。
在这里,少先队员们可以感受到快乐、成长和团队协作的力量,让我们一起共同努力,打造一个温馨而有意义的少先队活动室。
谢谢!。
少先队活动室解说词范文5份

少先队活动室解说词范文5份(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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少年宫机器人活动室7种机器人解说词汇总

1.少年宫机器人活动室总解说词欢迎各位老师来到机器人活动室!(为什么)我们建立机器人室的最初目的是:机器人技术是多种学科的综合,是由各种传统的学科构成的,如:物理学,数学,电子学,以及计算机学科.如果我们为这些纷繁的学科感到束手无策时,机器人技术会让我们在轻松的环境中掌握这些知识.最重要的一点是:机器人技术要比传统的基本学科的内容要丰富.而且可以将各种学科有机的结合起来。
(做什么?看演示)本活动室主要分为六个小组,现在场上的同学正在进行机器人拼装实验工作。
通过这些工作,可以培养大家动手动脑的能力,以及科技创新的思维。
下面,请老师们来看一看第一组同学的演示!接下来,让我们来看一看第二组的演示!然后请老师们来看一看第三组同学的演示!接着,我们来看一看下一组同学的演示!接下来,来看一看第五组同学的演示!最后我们来看一看第六组同学的演示!(什么成效?)在活动的过程中是我们学员互相交流的机会,通过玩这些机器人我们可以挑战自我、增强自信;我们甚至相信自己有能力设计出象电影里一样的机器人。
本活动室的机器人为我们提供了自己动手的机会,同时又培养了我们的团队精神;在活动中个别机器人不能正常运行,会激发学员自己动手修理的欲望,它能教会我们如何去思考问题,如果在修理过程中遇到困难,我们可以换一种新的方式重新组合,我们预计机器人应该做的活动都是十分有挑战性并且有意义的活动;从而培养了我们探索科学、研究科学的能力和激发我们小制作、小发明的动机。
非感谢各位老师的光临指导!2.酷爽智能电风扇各位老师,这是由我们组组装的酷爽智能电风扇,它是由一个舵机,一个控制面板和一个温度感应器组成的。
当温度达到20℃时,温度感应器会向控制面板发出信号,再由控制面板向风扇发出消息,以达到旋转并且降温的效果。
这在我们生活中应用十分广泛,比如说变频空调等。
3.手势遥控小车您现在在场地上看到的是我们小组拼装的手势遥控小车,它是由四个轮子和四个电机组成。
少年宫解说词

少年宫迎检解说词尊敬的各位领导,下午好!欢迎来到古蔺的西大门——箭竹苗族乡。
(鞠躬礼)热情好客、能歌善舞的苗家儿女欢迎您。
我是箭竹小学的教师XX,很荣幸今天为您解说。
这里是古蔺县第一间乡村学校少年宫,学校立足实际,依托现有资源,依靠活动小组,合理调整课时安排,使正常教学和少年宫活动在不同的时间交替进行,教师与辅导员“一师两用”。
在运作上打破班级限制,根据学生年龄特点和兴趣爱好,自己报名参加活动,分配活动场所和辅导老师,使教学与活动交叉进行。
开设了芦笙、舞蹈、田径、篮球、乒乓球、绘画、艺术类、棋类、科技、播音等多个项目。
坐落在操场左右两边的是我校的教学楼,也是少年宫活动的室内活动室,共12间教室,三间办公室。
坐落在正前方的是我校的综合楼,下面的是教师宿舍。
三一教室:这里是语言艺术兴趣小组活动室,主要进行三句半、课本剧、相声、小品等的训练。
四二教室:这里是播音主持兴趣小组活动室,到目前为止,播音员基本能根据需要自编自播,校园广播已成为我校少先队工作宣传的主要阵地。
四一教室:这里是棋类兴趣小组活动室,在生与生交流展示活动中,学生能正确布局,熟练运用一些象棋小技巧。
课间休息时,每间教室都能看到孩子们博弈的场景。
五二教室:这里是书法兴趣小组活动室,学生能正楷临帖,简单笔画临写,能初步撰写隶书,掌握了隶书的基本笔画。
能写出像样的作品。
(站在二楼阳台上)站在楼上往下看,少年宫活动的室外活动尽收眼底。
舞台上开展活动的是舞蹈兴趣小组,共有学生三十人,学生掌握了部分舞蹈基本功技巧、身韵练习。
能与老师合作跳一些集体舞。
到目前为止,舞蹈组已经排练出两个完整的苗族舞蹈。
篮球场上活动的是篮球兴趣小组,分为男生组和女生组进行训练,学生在教师的示范下,按教师要求练习、动作到位;操场下方开展活动的是最具特色的芦笙组,现有学生34人,目前,孩子们已经会熟练的吹奏苗家拦路酒歌、敬酒歌、送别酒歌等。
由于鼓号队训练时声音较大,会影响其他组的训练,所以我们把鼓号队安排到教师宿舍的后院,鼓号队不断的培养新人,所以在开展大型活动时,总能选拔出优秀的人才参与。
乡村学校少年宫各室简介

音乐室简介尊敬的各位领导,欢迎到我校音乐室检查指导工作。
我校音乐室现有教学用电脑一台,电视一台,音响一套,卡西欧电钢琴一台,课桌凳60套,可供60人上音乐课,可排练30人的小合唱。
基本实现电化教学需求。
目前,音乐室教学采用大课和小课相结合的办法,大课主要是班级的音乐课和合唱排练,群体性强,授课周期较长,主要教授声乐发声方法,歌唱基础,歌唱注意事项等。
小课主要是指喜爱音乐的学生和教师面对面的声乐教学,主要在课外时间。
琴房简介借少年宫建设的春风,我校建设了一个期待已久的琴房,现购进美乐斯61键电钢琴15台,加上原有的一台雅马哈电子琴,共有16架琴。
可供15名学生同时上课。
此外琴房还摆放有小鼓、镲、碰铃、三角铁、铃鼓、木鱼、双响筒等民族乐器供学生练习。
琴房开放日为每周四下午,爱弹琴的学生15人一组在辅导员的指导下每人一琴进行练习。
辅导员随时解答学生疑问。
由于开放时间较短,加上学生基础较差,目前我们只进行了指法练习和音阶琴上练习,目的还是让学生熟悉电钢琴,熟练指法,为将来打基础。
舞蹈室简介尊敬的各位领导,大家好!欢迎来到我校的舞蹈室,目前我校舞蹈室拥有电视一台、音响一套,服装、道具多套,学校每年还拨出专门资金为舞蹈室购置最新的青少年舞蹈光盘和磁带,满足了兴趣小组活动的基本需要。
辅导员根据不同学生的兴趣,将学生编为街舞兴趣小组、民族舞兴趣小组以及健美操兴趣小组。
这里洒下了同学们辛勤的汗水,回荡着他们欢乐的笑声。
图书室解说词尊敬的各位领导,欢迎来到我校图书室检查指导工作,我校图书室总面积60 多平方米,藏书28127 册。
分别有文学类、科普类、科幻类、杂志以及教师教学用书等等,满足了我校师生的借阅需要。
为了最大限度管理好和使用好图书,学校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》。
图书室借阅方式分为集体借阅和个人借阅两种。
集体借阅是针对学生,每周一次,由各班主任负责借阅,放在本班图书角,供学生课余阅读。
少年宫讲解词

少年宫讲解词尊敬的各位领导,大家下午好。
欢迎各位莅临督导我校少年宫工作。
首先向大家介绍一下我们学校。
胜溪新村学校是一所校园环境优雅,现代化教育设施较为齐全的九年一贯制学校,是学生学习和身心发展的极佳场所。
学校占地面积110余亩,建筑面积三万八千平方米,在校生900人,教职工120人,专职教师84人,拥有音体美、理化实验室、信息技术等专用教室。
学校还有一个先进的体育馆,两个200m,400m塑胶跑道操场。
我校立足学校实际,充分利用现有设施设备,积极开展活动,正在努力将我校打造成未成年人思想道德建设和综合实践能力培养的重要基地。
我们学校今年九月份搬进新校区后,就积极贯彻党和政府的教育方针,启动了少年宫的建设工程,利用现有的设施设备逐步设立了体育、科技、电教、器乐、声乐、美术几个活动室。
接下来我们走进的是我校的综合楼,也是我们学校少年宫的一部分。
综合楼又名“风雨楼”,在风雨、风雪天气全校师生可以在此锻炼身体,上室内体育课,同时也是我们少年宫体育室活动的场所之一。
(器材)二层是科技活动室和电教活动室。
(介绍开展情况)每天下午的活动时间3~6年级的学生会轮流来到这里进行活动。
教学采用指导加实际操作,要求学生会识图组装、会拆、会分类的方式进行,培养学生质疑、探究的精神,让学生脑力和体力结合,全面发展个人素质,使学生在做中学,玩中学。
前往教学楼一区。
介绍办公室(少年宫示意图、组织管理机构、各项管理制度、考核激励制度),介绍各活动室。
虽然我们学校的少年宫建设是刚刚起步,但是我们积极活动,将孩子们的部分活动图片发在中国文明网孝义站,以求和各兄弟学校交流经验和做法。
我们学校的少年宫建设还有待成熟,下一步我们要做很多工作。
首先要加大宣传力度,利用校园广播、黑板报等媒介争取家长、学生老师的支持,还要利用网络等方式,积极争取企业、社会各界支持。
第二加强师资队伍建设,着力打造一支优秀的专职辅导员队伍,还会请进我们孝义市文明办将要为我们配备的志愿者辅导老师进行辅导。
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尊敬的领导,敬爱的老师,您们好!欢迎大家来到者兔初级中学校,现在由我带领大家参观少年宫各活动室。
一楼合唱活动室(173班)指导教师:郑维琼焦力红
首先我们来到合唱活动室,合唱活动共有52人参加,经过两位老师的悉心指导,同学们初步掌握了科学的发声方法,并完成了合唱曲目《九龙之恋》,在以后的教学中还将完成更多的歌曲。
卡通画活动室(172)班指导教师:陆丽杨仙丽
卡通画小组的42名同学在陆丽与杨仙丽老师的指导下,学会简单的卡通画,把同学喜爱的卡通人物加上自己的创意画出来。
极大的提高了学习兴趣。
教室中展示的作品为学生的优秀卡通画。
壮族山歌活动室(196班)指导教师:陆啟瑞王敏
尊敬的领导,亲爱的老师这是我们的壮族山歌活动室。
如今众多的壮族人民外出打工,在外文化的大力冲击下,我们的壮族山歌成为前人留下的宝贵民族文化,为了弘扬壮族文化,传承壮族风情,29名同学在当地教师王敏、陆啟瑞的带领下,学习了壮歌《农村校园新面貌》,正在学习的是壮歌《梦想壮乡》让我们能够在校园中听到积极生动的壮族山歌。
蜡笔画活动室(195班)指导教师:杨荣陆晓丹
小小蜡笔描绘优美风景,54名同学在杨荣、陆晓丹老师的带领下,已掌握蜡笔画的基本知识,并已完成兰,竹绘画。
本节课正在教学的是梅花的绘画。
壮族刺绣活动室(194班)指导教师:毛艳白迎秀陆立英
壮家女子用细细针线绣出动人图案,体现出壮家女子的灵动与勤劳,随着社会发展越来越多的壮家女孩不能很好的使用针线,在毛艳、白迎秀、陆立英老师的指导下33名壮家女孩学习传统的壮族刺绣,现已有作品鞋垫、背带、腰带等作品。
剪纸活动室(193班)指导教师:李生富焦灿
剪纸是具有中国特色的民间艺术,一把剪刀能让一张小纸千变万化。
现有42名在李生富与焦灿老师的带领下完成了方花、鱼的剪纸教学,本节课大家正在学习的是鸳鸯的剪纸。
二楼:象棋活动室(192班)指导教师:陆模王杰
象棋兴趣小组由陆模与王杰老师辅导,共有59 名同学参加。
活动课以讲授和实战相结合,学习了象棋的基本规则,切实提高同学们的理论和实战能力,并组织小型的象棋比赛。
手工制作活动室(191班)指导教师:闫丽琼严学娇
手工制作活动室由49位同学组成,在两位老师的指导下已完成手工菊花、牡丹花、百合花、小雏菊、手工拼画等的作品。
通过手工制作把生活中看似普通的纸片,细棍变成了装点生活的艺术品,大大激发了学生的学习兴趣。
书法活动室(190班)指导教师:蒋远跃陆贵财(50人)
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩,毛笔书法历史悠久内涵丰富,书法活动室由蒋远跃老师和陆贵财老师负责,已对同学们的书写姿势、握笔方式、基本笔画笔顺进行专业系统的教学。
在活动课上练习和书写了部分的名言警句、诗歌。
围棋活动室指导教师:王志雄何金道
各位领导大家好,这是由王志雄老师和何金道老师带领的围棋活动小组,本小组由54名同学参与,共有围棋20付。
通过参与围棋活动,树立了同学们寸土必争的爱国主义意识,锻炼了逻辑思维能力。
电脑制作室(机房)指导教师:张龙金胡雄昆
电脑制作室有43台电脑组成,共有58名电脑爱好者参与。
绿色宽带网已覆盖本室,目前主要开展人物图片美化教学,现已教会同学们打造明亮双眼,去除黑眼圈,本节课正在进行放大眼睛的教学。
防震减灾活动室(188班)
近年来地震在云南频频发生,为了能让我们的学生从容的面对地震,我们成立了防震减灾活动室,该活动小组共36人,由李勤老师与刘小水老师负责开展活动,目前已系统介绍地震产生、地震危害并对地震时紧急防震方法做了详细介绍,本节课正组织学生观看地震的相关影片。
三楼:演讲与口才活动室(187班)指导教师:付红军温陆柳
演讲与口才活动室由付红军老师与温陆柳老师指导,主要介绍了演讲的意义及基本要求,演讲素材的选择,现阶段正在进行的是分阶段的实地演讲训练。
国学金典活动室:
(活动室一(论语)186班)国学经典第一活动室是由岑知音、何彦辑两位教师负责带领学生对孔子的《论语》学而篇进行学习,意在教给学生一些做人和学习的方法,提高学生的道德修养。
(活动室二(三字经)185班)动人心弦的经典,给了我们美好的享受。
脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。
国学经典第二活动室是由侯贵山、繆红芬两位教师负责带领学生对《三字经》进行学习。
(活动室三(弟子规)182班)国学经典第三活动室是由杨代华、冷琼华两位教师负责带领学生对《弟子规》进行学习。
孕育了深厚底蕴的民族文化,不仅是文化的传承,更是培养学生良好情操和行为规范的需要。
(活动室四(千字文)181班)一组组朗朗上口的成语,是教孩子识字、做人做事的基本道理和常识,为他们进一步求学打好基础。
通过诵读,培养语感,强化记忆。
国学经典第四活动室是由申显丽、陆绍丰两位教师负责带领学生对《千字文》进行学习。
(活动室五(道德经)180班)国学经典第五活动室是由陆金宏、谢凤彩两位教师负责带领学生对《道德经》中的道经进行学习。
学习宇宙根本,道出了天地万物变化的玄机,揭示了阴阳变化的微妙。
增长学生的见识和文化修养。
舞蹈室:指导教师:顾云霞苗祖艳(28人)
舞蹈室是舞蹈爱好者的快乐园地,本学期苗祖艳老师主要教大家跳傣族舞蹈,优美的舞姿、自信的面容让我们看到新一代的生机,在以后的教学中还将学习藏族、苗族舞等等。
科普室:指导教师:罗文仲王杰
科普兴趣小组共有59人参加,在老师的指导下做一些与生活息息相关的小实验,把书本中的知识通过实验与生活紧密的结合在一起。
现阶段老师主要教大家制作船的模型及军舰模型,提高了同学们的动手能力,启发大家的创造性思维。
美术室:指导教师肖勇朱春红
美术室目前主要由国画兴趣小组使用,肖勇老师与朱春红老师指导35名同学学习国画,其中2人学习写意33人学习线描。
同学们通过这一阶段的学习能够画出简单的国画作品,并对国画产生浓厚的兴趣。
音乐室:指导教师梁丽颜佑宏
目前的音乐活动室主要进行电子琴教学,共配有电子琴9架,共有24名同学,为喜爱电子琴演奏的同学们提供良好的活动和学习机会。
在梁丽老师和颜佑宏老师的辅导下,同学们学会了键位和手指的正确使用,在以后的日子里将会学习一些简单歌曲弹奏。