第十一章 统计分析和调查报告
统计分析报告
统计分析报告
统计分析报告是对一组数据进行分析、总结和解释的报告。
它将各种统计方法和技术应用于数据，以揭示出数据背后的模式、关系和趋势。
一个完整的统计分析报告通常包括以下几个部分：
1. 绪论：介绍研究目的、背景和意义。
2. 数据收集和处理：描述数据的收集过程，包括数据来源、样本选择和数据清洗等步骤。
3. 数据描述和可视化：使用基本统计量（如平均数、中位数、标准差）和图表（如直方图、散点图、饼图）对数据进行描述和展示。
4. 数据分析：使用适当的统计方法和技术（如 t 检验、方差分析、回归分析）对数据进行分析，揭示出其中的规律和相关性。
5. 结果解释和讨论：根据数据分析的结果，对研究问题进行解释和讨论，提出相应的结论。
6. 限制和建议：指出研究的限制，并提出改进的建议和未来的研究方向。
7. 参考文献：列出在报告中引用的文献和数据来源。
统计分析报告对于研究者和决策者来说是非常重要的，它可以帮助他们理解数据，并作出基于数据的决策。
根据具体的研究目的和数据类型，统计分析报告可以采用不同的统计方法和技术，如描述统计分析、推断统计分析、相关分析、因子分析、聚类分析等，以满足不同的需求。
第十一章：统计分析与统计报告
第一节 统计分析概述
一、统计分析的概念和特点 统计分析，就是运用各种统计综合指标和 方法，将丰富的统计资料和生动的具体情 况结合起来，对社会经济现象的各个方面 进行分析研究，从而揭示其发展变化的规 律性，提出解决问题的办法的一种逻辑思 维活动。
统计分析的作用
二、统计分析报告的作用
衡量统计工作水平的综合标准 传播统计信息的有效工具 决策的重要依据 统计服务与统计监督的主要手段
三、统计分析报告的分类
按统计领域分 按写作对象的层次划分 按内容范围分 按照时间长度分 按写作类型分 【专栏】不同类型统计分析报告的写作要点 专栏】
四、统计分析报告的结构
1、标题
平衡分析法是分析事物之间相互关系的一 种方法，它分析事物之间发展是否平衡， 揭示出事物间出现的不平衡状态、性质和 原因，指引人们去研究积极平衡的方法， 促进事物的发展。
6、相关分析法
相关分析法是测定经济现象之间相关关系 的规律性，并据以进行预测和控制的分析 方法。
7、综合评价分析法
综合评分法是指运用一系列多个指标对多 个参评单位进行评价的方法，也称为多变 量综合评价方法，其基本思想是将多个指 标转化为一个能够反映综合情况的指标来 进行评价。 【举例】某地区综合经济效益 举例】
四、统计分析报告实例
2008年上半年空调行业 2008年上半年空调行业 投诉统计分析报告
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案例分析
【案例】一篇分析报告结尾的修改 案例】 原文: 总体上看，我市经济仍然处于高速增长区 原文
间，受经济运行惯性作用，全年经济增长趋势 不会发生逆转。预计全年我市一产顺利完成奋 斗目标，工业和服务业增长好于奋斗目标，某 某等大型骨干企业对经济增长的拉动作用将进 一步增强，只要全市上下齐心协力，采取各种 有效措施，扎实工作，全年经济增长有望超过 年初确定9.5%的奋斗目标。 返回
《统计学》课后练习题答案
3.4统计图的规范
3.5如何用Excel做统计图
习题
一、单项选择题
1.统计表的结构从形式上看包括（）、横行标题、纵栏标题、数字资料四个部分。（知识点3.1答案：D）
A．计量单位B.附录C.指标注释D.总标题
2．如果统计表中数据的单位都一致，我们可以把单位填写在（）。（知识点3.1答案：C）
A.指标B.标志C.变量D.标志值
8.以一、二、三等品来衡量产品质地的优劣，那么该产品等级是（）。(知识点：1.7答案：A)
A.品质标志B.数量标志C.质量指标D.数量指标
9.（）表示事物的质的特征，是不能以数值表示的。(知识点：1.7答案：A)
A.品质标志B.数量标志C.质量指标D.数量指标
10.在出勤率、废品量、劳动生产率、商品流通费用额和人均粮食生产量五个指标中，属于数量指标的有几个（）。(知识点：1.7答案：B)
1．统计调查方案的主要内容是( )( )( )( )( )。（知识点2.2答案：ABCDE）
A．调查的目的B．调查对象C.调查单位D．调查时间E．调查项目
2．全国工业普查中( )( )( )( )( )。（知识点2.2答案：ABCE）
A．所有工业企业是调查对象B．每一个工业企业是调查单位C．每一个工业企业是报告单位
频数f
（棵）
频率
（%）
向上累积
向下累积
频数（棵）
频率（%）
频数（棵）
频率（%）
80-90
8
7.3
8
7.3
110
100.0
90-100
9
8.2
17
15.5
102
92.7
100-110
如何写统计分析和调查报告PPT课件
二、资料加工方法 1、统计分组：划分总体质、量差异； 研究事物内部结构； 观察事物相互关系。 2、计算分析指标（分析研究和写作报告的基础） 描述事物数量表现； 讲分 揭示事物数量关系； 座析 测度事物数量变化。
△总量指标（绝对指标）：最基本的基础指标。
△平均指标：反映总体水平动态变化； 反映同类事物空间差异； 分析事物之间依存关系； 用于推测和预测。 讲分 座析 （算术平均；几何平均；中位数等）
5、梳理分析思路
围绕分析主题，对分析思路进行梳理， 对分析观点和结论进行归纳。如：分析对象 运行的趋势、特点是什么？需要从几个方面 来描述“情况”？现象背后的原因是什么？ 经验、启示、教训是什么？对策和建议是什 么等等。 讲分 座析
6、筹划文章结构
文章结构，即文章的布局和组合。结构要 素：层次、段落、过渡、照应、开头、结尾。 筹划原则：主题突出、层次清晰、条贯有序、 布局得体。 7、正式撰写文稿。
4、不可忽视年度资料
讲分 座析
5、用心开发调查资料 6、注重留意新闻媒介 7、随时倾听群众呼声
1、资料的作用：文章的血肉；立论的基石；驳论的利剑。 2、资料的种类：△分析报告；工作总结；经验介绍； 情况简报；政策文件等。 △群众反映；电话信件；座谈走访等。 △统计资料：报表；台帐；年鉴；问卷等。 △计划、规划；财务报告；业务技术资料等。 △可供对比的国内外、其它区域范围同类 事物的相关资料。 △有理论指导价值的书刊资料。 △为补充素材不足而组织的专题调查资料。
8、整体修改、润色。
讲分 座析
选择课题
一、选题原则 1、满足现实需求与开发潜在需求相结合
△针对领导、公众关心的重点话题（以销定产）； △研究即将或可能出现的相关问题（以产促销）。
统计学原理(调查报告分析)
统计学原理(调查报告分析)统计学原理是一门对数据进行分析、推断和预测的学科，旨在通过收集和分析数据来了解一定群体或现象的规律性。
对于调查报告的分析来说，统计学原理是非常重要的一环，可以通过以下几个步骤来进行分析。
第一步，确定研究问题和假设。
在进行调查报告分析之前，需要明确研究问题和假设，即要回答什么问题，以及对于这些问题是否存在研究假设。
研究问题和假设的明确可以帮助确定研究的重点和分析方法。
第二步，设计样本和收集数据。
样本设计和数据收集是调查报告分析的关键步骤，样本大小的选择和数据收集方法的正确性将直接影响到分析结果的可靠性和准确性。
因此，在设计和收集数据时需要尽量避免抽样偏差和信息遗漏。
第三步，数据整理和描述。
在进行调查报告分析时，需要对数据进行整理和描述，把数据转化为数学形式，并计算出平均值、标准差、变异系数等统计学指标，以便更好地理解数据分布特征。
第四步，推断分析和假设检验。
推断分析和假设检验是调查报告分析的核心步骤，通过这一步骤可以对研究问题提出的假设进行验证或修正。
推断分析可以在样本数据的基础上推断总体数据的特征和规律，而假设检验可以判断样本数据与总体数据是否存在显著差异。
第五步，结论和建议。
通过以上步骤的分析，可以得出一些结论和建议。
结论是对研究问题答案的描述和总结，而建议则是对这些结论的实际应用建议。
结论和建议需要基于实际数据和分析结果，且具有可行性和有效性。
值得注意的是，在进行调查报告分析时，需要注意不同统计指标的应用场景和特征，尤其是需要注意避免统计学虚假阳性和统计学虚假阴性的出现。
如果对于统计学分析存在不确定性，可以考虑增加样本大小、更换方法或者增加观察时间等方式进行分析，以便得到更准确可靠的结果。
统计分析统计分析报告
141015 (105)2
14
14
线性趋势方程 Yˆ 153.38 6.9898t t
2000年布产量的预测值
Yˆ 153.38 6.9898 15 258.227 2000
42
二次曲线
1. 现象的发展趋势为抛物线形态
2. 一般形式为 Yˆt a bt ct 2
3. 根据最小二乘法求 a，b，c的标准方程
Yˆ 35.05 3.57 5 0.69 52 35.65 2001
45
指数分析法
指数：是用于测定复杂经济现象总体各变 量在不同场合下综合变动的一种特殊相对 数。
1.总量指标的两因素分析 2.平均指标的两因素分析
46
总量指标的两因素分析
例】某商店三种商品销售情况表：
商品 计 量 销 售 量 商 品 价 格（元）
第一部分：统计分析的基本问题 一、统计分析 二、统计分析报告
1
统计分析
统计分析就是根据统计研究的目的和 要求，运用有关的统计分析方法和指 标，将数字资料和具体情况结合起来， 进行层层深入的解剖和分析，从中概 括出事物的内在联系和发展的规律性， 并在此基础上作出结论，提出建议。
2
统计分析的原则：“事实求是”
47
总量指标的两因素分析
【例】 根据前例的有关数据，利用指数体系分 析价格和销售量变动对销售额的影响
销售额指数
pq 11
444
111%
pq 00
400
销售量指数
pq 01
480
120%
pq 00
400
价格指数
pq 11
444
92.5%
pq 01
480
48
统计学与调研报告
统计学与调研报告统计学与调研报告一、引言统计学是一门研究数据收集、处理、分析和解释的学科，广泛应用于各个领域。
调研报告则是通过对实地调查和信息收集后对数据进行分析和总结，以达到对某个问题、产品或市场的深入了解和分析的目的。
本文将结合统计学和调研报告的理论知识，以及实际案例，分析其在实践中的应用和重要性。
二、统计学在调研报告中的应用1.样本选取与调查设计：在调研报告中，样本选取和调查设计是至关重要的环节。
统计学通过抽样方法和随机抽样技术，保证样本的代表性和可靠性。
同时，统计学还提供了多种调查设计方法，如问卷调查、访谈调查等，以确保数据的准确性和有效性。
2.数据收集和整理：统计学在调研报告中发挥着重要的作用。
通过合适的数据收集方法，如问卷、观察、实地调查等，收集到的数据可以直观地反映调研对象的情况和意见。
同时，统计学还可以通过使用电子表格、数据库等工具，对大量数据进行整理和管理，提高数据的利用效率。
3. 数据分析和解释：在调研报告中，数据分析和解释是得出结论和提出建议的关键步骤。
统计学通过一系列的分析方法，如描述性统计、相关分析、回归分析等，对收集到的数据进行深入分析，从而揭示数据之间的相互关系和趋势。
同时，统计学还可以通过图表、表格等方式，将分析结果直观地呈现出来，方便读者理解和接受。
三、调研报告的重要性1.提供决策依据：调研报告通过对市场、产品或问题的深入了解和分析，为决策者提供了可靠的依据。
决策者可以通过报告中的数据和分析结果，制定相应的战略和措施，以提高企业的竞争力和盈利能力。
2.了解市场和消费者：调研报告可以帮助企业了解市场的需求和竞争状况，以及消费者的喜好和行为。
这些信息对于企业的产品研发、市场推广、定价策略等方面具有重要意义，可以帮助企业更好地满足市场需求。
3.评估项目效果：调研报告可以对项目或产品的效果进行评估。
通过比较项目前后的数据和分析结果，可以判断项目的成功与否，以及改进的方向和措施。
统计报告分析
统计报告分析
统计报告分析是指对收集到的数据进行分析和解释，以获得有关数据集的洞察和结论。
分析报告可以帮助我们理解数据中的模式、趋势和相关性，并对所研究的主题进行评估和解释。
在统计报告分析中，常见的一些步骤和方法包括：
1. 数据概述：通过描述性统计方法，如平均值、中位数、标准差和频率分布等，对数据进行概括和总结。
2. 探索性数据分析：使用图表和可视化工具，如直方图、散点图和箱线图等，探索数据中的模式和趋势。
3. 假设检验：根据特定的研究问题，应用统计方法来验证假设，并确定结果的显著性。
4. 相关分析：通过计算相关系数，如皮尔逊相关系数或斯皮尔曼等级相关系数，来确定变量之间的关系和相关性。
5. 多元分析：通过使用多元统计方法，如回归分析或因子分析等，来研究多个变量之间的关系和影响。
6. 时间序列分析：对时间序列数据进行分析，以识别趋势、季节性和周期性变化。
7. 非参数统计方法：当数据不满足某些假设条件时，使用非参数方法进行分析，如Mann-Whitney U检验或Kruskal-Wallis
检验等。
通过以上的分析步骤和方法，我们可以从统计报告中获得对数据的深入理解，得出结论，并帮助决策者做出明智的决策。
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• 2、定序变量 • 3、定距或定比变量
第十三章 撰写研究报告
• 研究研究报告及其类型 • 研究报告是反映社会调查成果的一种书面 报告，它以文字、图表等形式将调查研究 的过程、方法和结果表现出来。其目的是 告诉有关读者，对于所研究的问题是如何 进行调查的，取得了哪些结果，这些结果 对于认识和解决这一问题有哪些理论意义 和实际意义等等
其它故事与发表情况
• 另外两种形式的故事叫做批判的故事（吸 引读者对社会问题的注意和重视）和形式 的故事（理论的表述）。 • 民族志写作惯例发生了变化。今天，被发 表的现实主义的故事越来越少，而印象主 义或坦白的故事则相对越来越多。 • 没有完美的理论，也没有完美的报告。
• 导言部分 • 普通调查报告的第一部分称作导言，它的主要任务是向读者简要地介绍 整个调查的有关背景。其中，最主要的内容包括调查的目的、调查的内 容、调查的对象、调查的时间、地点、调查的方法等等。导言的具体写 法有下列几种常见的方式。 • (1)直述式 • 即开门见山,平铺直述,直接把调查的目的,内容,对象,范围等一一写出.例 如: • 为了全面了解老年人的生活状况，加强老年人的社会保障工作，沈阳 师范大学社会学系于2003年2月至4月，在辽宁省沈阳市调查了300位老 年人的家庭与生活情况。下面是这次调查的方法及主要结果。 • (2)悬念式。 • 即先描述某种社会现象和社会问题，然后对这种社会现象和问题产生的 原因、它的影响等等提出一系列疑问，最后介绍调查的基本情况.例如: • 老年人丧偶是生活中十分普遍的现象，而老年人再婚，则是近年来出 现在我国社会中的一种新的社会现象。据有关部门统计，本市1980年再 婚老年夫妇为68对，1984年为116对，1988年为302对；1991年为： 495对；1994年为623对。促使老年人再婚比例提高的原因是什么?；社 会舆论对老年人再婚的评价如何?老年人再婚给他们的家庭及其生活带 来了哪些变化?；为了弄清这些问题，沈阳师范大学社会学系于今年3—5月，对沈阳市180对再婚老年夫妇进行了调查。
第三节 双变量统计分析
• 一、交互分类和卡方检验 • 1、交互分类 • 一种专门用来分析两个定类变量（或一个 定类、一个定序变量）之间关系的统计分 析方法。（举例）
• 二、不同层次变量的相关测量与检验 • 1定类变量 • • 有关性别与就业状况的假设性资料
男 在职 失业 总数 900 100 1000 女 200 800 1000 总数 1100 900 2000
田野故事 (tales from the field)
• Van Maanen (1988) 提出了三种基本的表述 民族志研究成果和过程的形式，也可推广 运用于其它定性研究的表述： • 写实故事 • 坦白故事 • 印象故事
写实故事 (realist tales)
• 四种惯例： • 第一，作者在文本中的缺席。第三人称。 • 第二，表述的重点是被研究对象的典型方面，分 析并表述许多细节。 • 第三，在表述中突出被研究对象，包括田野被观 察对象或受访者的观点。 • 第四，表述力图给人一种“解释全能”的印象。 解释并不止于主观观点，而是超越对象的主观观 点做出各种深远的解释（对象的观点并不是解 释）。例如，把对象的命题从理论上上升到更一 般的层次。
坦白故事 (confessional tales)
• 表述方式的特征： • 作者人格化。作者在文本中以第一人称出现。 • 作者明确表明自己在经验观察和分析中所起的作 用，作者的观点被看作不但是表述中的一个问题， 而且是田野中的问题、中断和错误。 • 表述中的自然性是为了创造一种印象：“田野工 作者与所研究的文化之间尽管在初期有某些争执 和误解，最终总能达到一致”。 • 研究成果的表述既包括对对象的描述，也包括研 究者的研究该对象上的经历和体验。
理论作为一种表述形式（续） - 理论表述的结构
• 宏观结构: • IMRD 结构 (Introduction, Methods, Results, Discussion) • 金字塔结构：通过引入和讨论某些神秘的现象或 事物（经验事例），形成并展开问题，引导读者 进入材料分析，回答和解释问题，讨论研究结果 的更一般的意义 （如：《自杀论》）。 • 微观结构：句与句、段与段之间的连贯和衔接。 • 论点与论辩的逻辑。 • 材料引文与作者语言之间的节奏：避免引文过于 频繁或过长而导致读者跳过不读。
• 1、描述性报告与解释性报告 • 根据调查报告的主要功能，可将其分为描述性调查报告和解释性调查 报告两大类。 • 描述性报告着重于对所调查现象进行系统、全面的描述，其主要目标 是通过对调查资料和结果的详细描述，向读者展示某一现象的基本状 况、发展过程和主要特点。对于那些以弄清现状、找出特点为目的的 社会调查来说，描述性调查报告是其表达结果的最适当的形式。 • 解释性报告的着眼点则有所不同，它的主要目标是要用调查所得资 料来解释和说明某类现象产生的原因，或说明不同现象相互之间的关 系。这类报告中虽然也有一些对现象的描述，但一方面这种描述不像 描述性报告那样全严谨,那样详细；另一方面，这种描述也仅仅只是作 为合理解释和说明现象原因及关系的必要基础或前提而存在，即为了 解释和说明而作必要的描述. • 从写作要求来看，描述性调查报告强调内容的广泛和详细，要求面 面俱到，同时十分看重描述的清晰性和全面性，力求给人以整体的认 识和了解。而解释性调查报告则强调内容的集中与深入，看重解释的 实证性和针对性，力求给人以合理且深刻的说明
印象故事 (impressionist tales)
• 印象故事是以戏剧性的回顾来写作。 • 大致按照事件发生的顺序以及所有与事件有关的 零星琐碎的事情来讲述故事。 • 写作的目的是把读者吸引到一个不熟悉的故事世 界，并使读者产生亲临其境的感觉。作者在写作 中想像读者与自己同在田野。 • 叙事是表述的形式。要在读者中维持一种紧张感， 并表达出故事的一致和可信。
• • • • • • • •
2 、学术性调查报告的写作结构 导言 方法 结果 讨论 小结或摘要 参考文献 附录
ห้องสมุดไป่ตู้
• • • • • •
三、学术性研究报告的撰写步骤 1、确立主题 2、拟定提纲 3、选择材料 4、撰写报告 四、研究报告的“沙漏”形式
定性研究的写作
写作就是实践
• 写作不仅是定性研究方法的一部分，而且 就是一种方法。 • 写作如同骑车或游泳，不是通过阅读了骑 车技术指南或游泳技术指南就可以学会， 而是要在实际练习中逐渐掌握。
• 结尾部分 • 普通调查报告结尾部分的中心内容是小结调查的过程和 主要结果，陈述调查研究的结论。此外，有的调查报告还 可以在结尾部分阐明所调查现象产生或形成的原因、所具 有的影响，并提出解决的办法或建议等。结尾部分在写作 上的具体要求是：语言要精练，陈述要明确，可以简明扼 要地列出几点，清晰地表明调查研究的主要结果，以及研 究者的看法和观点。 • 总的来说，导言部分以介绍情况、说明目的为主；主体 部分则以详细描述社会现象的实况、报告实地调查的结果 为主；结尾部分则以对这一社会现象的讨论、总结为主， 在必要的时候，还要提出作者的看法以及解决问题的建议， 以引起社会的重视，或供有关部门参考。
• (3)结论式。 • 即在描述现象、提出问题的同时，直接写出结论。 比如： • 青少年犯罪是全社会普遍关注的社会问题之一。 据统计，我市去年一年中，因各种犯罪而被劳教 的青少年达600多人。这么多的青少年是怎样误 入歧途，走上犯罪道路的呢?导致青少年走上犯罪 道路的主要原因是什么呢?笔者今年5月对两个劳 教所400名犯罪青少年的调查表明：家庭破裂、 择友不当以及黄色文化的影响，是导致青少年走 上犯罪道路的主要原因。
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调查报告的主体部分 一般来说，许多初学者在调查结束后，往往会对着一大堆资料、数据和结果 而为难，不知怎样将它们安排到调查报告中去。调查报告的主体部分正是容纳大 量材料和结果的部分，关键在于如何恰当地进行组织和安排。一般来说,普通调 查报告主体部分的结构有下列三种常见的形式。 (1)纵向结构式。 即按照时间的先后来组织和安排，以突出某一现象或问题的发展过程，或者反映 不同时期的变化与差别。比如，一项反映建国50年来某省小学教育发展状况的 调查报告，就可按纵向结构来安排，即可以将主体分为三大部分：①“文革’’ 前的小学教育；②“文革”期间的小学教育；③改革开放似来的小学教育。 (2)横向结构式。 即：主要依照调查的内容来安排，以突出某一社会现象或主题的各方面的内容. 比如，一项对当前小学教育状况的调查报告，就可将其主体分为：①教师状况； ②学生状况；③校舍条件；④教学仪器设备；⑤教材及参考书等几个部分。 需要注意的是，纵向结构式常用于纵向社会调查的调查报告中，而横向结构 式则通常是用于横剖式社会调查的调查报告中。 (3)纵横结合式。即将上述两种方式相结合，以一种方式为主，常用于较大规 模调查的调查报告中，以便于反映出比较复杂的内容。比如，将前述两种结构形 式中的例子结合起来，就构成这种形式。
写作的实用功能：成果的表述
• 理论的形成及其阐述 • 田野故事
理论作为一种表述形式
• • • • • • 定性研究的目的之一是形成理论 理论表述的要求 (Strauss and Corbin 1990:229)： 一个清晰的分析性故事； 在概念的层次上写作，把描述放到从属地位； 清晰地阐明各类属之间的关系； 说明类属的变异程度以及它们的相关条件、后果 等等。
• (4) 双标题式 • 既由主标题和副标题共同构成调查报告的标题 • 主标题多以提问式和结论式表达，而副标题则以陈述式表 达，比如《他们也有爱的权利——北京市老年人婚姻问题 调查》、《独生子女都是小皇帝吗——对武汉市1 000名 小学生的调查》等。这种形式的标题具有上述三种标题的 优点,无论是普通调查报告还是学术性调查研究报告，都 可采用这种形式的标题，因而这也是各类报刊发表的调查 报告中十分常见的一种标题形式。 • 标题的写法虽然灵活多样，但有一点要十分注意，这就 是“文要对题”，即调查报告的标题要与调查报告的内容 相符，不能为了引起读者的注意而使用超出调查报告内容 的标题。