典型例题精析第六章
沪粤版物理八年级下册第六章第6节《探究滑轮的作用》知识点总结精讲-同步练习 - 答案解析
6.6探究滑轮的作用【联系生活】滑轮是一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮。
由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索(绳、胶带、钢索、链条等)所组成的可以绕着中心轴旋转的简单机械叫做滑轮。
滑轮是一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮。
由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索（绳、胶带、钢索、链条等）所组成的可以绕着中心轴转动的简单机械叫做滑轮。
【教学目标】1．知识与技能目标：①知道定滑轮、动滑轮的作用，能区分定滑轮与动滑轮。
②会组装简单实验装置。
③会用杠杆平衡条件分析定滑轮和动滑轮的特点。
2.过程和方法①通过观察，了解滑轮的构造，培养学生观察能力。
②通过探究活动，培养学生研究物理的正确方法。
③通过实验现象和数据的分析，培养学生归纳总结、逻辑推理能力。
3．情感、态度和价值观目标：①通过“升旗”情景，对学生进行爱国主义的教育。
②通过探究活动，激发学生主动获取知识的兴趣和欲望，培养学生乐于探索并善于探索的学习品质。
③通过小组间交流与合作，培养学生团结合作的精神；在定、动滑轮学习的过程中，培养学生发现问题、提出问题、用已知的知识解决问题的能力。
教学重点和难点重点：定滑轮、动滑轮的特点和工作原理。
难点：动滑轮的支点和它的工作原理。
【学习目标】1、理解定滑轮、动滑轮特点、实质及其作用；2、理解滑轮组的作用及滑轮组的装配图。
【要点梳理】要点一、动滑轮和定滑轮在工作过程中，轴的位置固定不动的滑轮叫做定滑轮；在工作过程中，轴的位置随物体移动的滑轮叫做动滑轮。
要点诠释：1、定滑轮：如下图甲所示，我们可把一条直径看成杠杆，圆心就是杠杆的支点，因此，定滑轮实质是等臂杠杆。
定滑轮的特点是它的转轴（支点）不随货物上下移动。
2、动滑轮，如下图乙所示，特点是它的转动轴会随物体上下移动，它实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆，它的转动轴是阻力作用点。
3、定滑轮和动滑轮的作用使用定滑轮虽然不能省力，但可以改变用力方向，给工作带来方便。
高一物理课后习题精准解析(新教材人教版必修第二册)第6章__圆周运动复习与提高B组
第 6章圆周运动复习与提高 B组（解析版）—2019版新教科书物理必修第二册“复习与提高”习题详解1.如图 6-7所示，半径 R=0.40 m的光滑半圆环轨道处于竖直平面内，半圈环与水平地面相切于圆环的端点 A，一小球从 A点冲上竖直半圆环，沿轨道运动到 B点飞出，最后落在水平地面上的 C点〔图上未画)，g取 10 m/s .（1）能实现上述运动时，小球在 B点的最小速度是多少?2(2）能实现上述运动时，A、C间的最小距离是多少?【解析】（1）小球在B点受力等于向心力，当N=0时最小速度为（2）小球从B做平抛运动，解得0.8m，即为A、C间的最小距离。
2.如图 6-8所示，做匀速圆周运动的质点在时间 t内由 A点运动到 B点，AB弧所对的圆心角为。
(1）若 A8弧长为，求质点向心加速度的大小。
(2）若由 A点运动到 B点速度改变量的大小为，求质点做匀速圆周运动的向心加速度的大小。
【解析】（1）因为,所以，又，所以，代入得（2）3.如图 6-9所示，带有一白点的黑色圆盘，绕过其中心且垂直于盘面的轴沿颠时针方向匀速转动，转速 n=20 rls。
在暗室中用每秒闪光 21次的频闪光源照射圆盘，求观察到白点转动的方向和转动的周期。
【解析】每闪光1次所用时间，在此时间内，白点顺时针转过的角为，也就是逆时针转动了，用角度表示约为，所以观察到的白点转动方向为逆时针方向。
如图所示角速度，所以周期= 。
4.如图 6-10所示，一长为的轻杆的一端固定在水平转轴上，另一端固定一质量为 m的小球，轻杆随转轴在竖直平面内做角速度为的匀速圆周运动，重力加速度为 g。
(1)小球运动到最高点时，长杆对球的作用力。
( 2）小球运动到水平位置 A时，求杆对球的作用力。
【解析】（1）在最高点，设杆对球的作用力为F，方向向下为正，有，则①若②若③若，则，则，则，F=0，杆对球的作用力为0；，F>0，杆对球的作用力为, 方向向下，是拉力；，F<0，杆对球的作用力大小为,方向向上，是支持力。
(精)2019执业药师《药事管理与法规》讲义及例题：第六章中药管理
2019执业药师《药事管理与法规》讲义及例题：第六章中药管理一、中药的分类1.中药材：指药用植物、动物、矿物的药用部分采收后经产地初加工形成的原料药材。
2.中药饮片：广义是指凡是供中医临床配方用的全部药材统称为“饮片”。
提示：狭义则指切制成一定形状的药材，如片、块、丝、段等称为饮片。
3.中成药：是根据疗效确切、应用范围广泛的处方、验方或秘方，具备一定质量规格，批量生产供应的药物。
二、中药创新和发展体系建设1.《中医药创新发展规划纲要(2006-2020年)》总体目标：(1)传承和创新;(2)互补融合;(3)应用与弘扬。
2.《中药材保护和发展规划(2015-2020年)》具体指标：(1)100种《药典》收载的野生中药材实现种植养殖;(2)100种中药材质量标准显著提高;(3)全国中药材质量监督抽检覆盖率达到100%。
(4)种植养殖中药材产量年均增长10%;(5)中药生产企业使用产地确定的中药材原料比例达到50%，百强中药生产企业主要中药材原料基地化率达到60%;(6)流通环节中药材规范化集中仓储率达到70%;(7)中药材资源监测站点和技术信息服务网络覆盖80%以上的县级中药材产区。
3.《中医药健康服务发展规划(2015-2020年)》发展目标：(1)基本建立中医药健康服务体系;(2)中医药健康服务加快发展;(3)成为我国健康服务业的重要力量和国际竞争力的重要体现;(4)成为推动经济社会转型发展的重要力量。
4.中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)一、中药材的生产、经营和使用管理(一)中药材种植、养殖管理1.国家建立道地中药材评价体系(1)支持道地中药材品种选育，扶持道地中药材生产基地建设;(2)加强道地中药材生产基地生态环境保护，鼓励采取地理标志产品保护等措施保护道地中药材。
2.国家重视中药材资源的保护、利用和可持续发展(1)加强中药材野生资源的采集和抚育管理。
(2)采集使用国家保护品种，要严格按规定履行审批手续。
【精品】第六章单项流体对流换热及准则关联式
第六章单项流体对流换热及准则关联式复习题1．试定性分析下列问题:(1)夏季与冬季顶棚内壁的表面传热系数是否一样？(2)夏季与冬季房屋外墙外表面的表面传热系数是否一样？(3)普通热水或蒸汽散热器片型高或矮对其外壁的表面传热系数是否有影响？(4)从传热观点看，为什么散热器一般都放在窗户的下面？(5)相同流速或者相同流量的情况下，大管和小管（管内或管外）的表面传热系数会有什么变化？(6)分析太阳能平板集热器可能涉及的传热问题。
（有条件时应参照实物）2．传热学通常把“管内流动”称为内部流动，将“外掠平板，外掠圆管”等称为外部流动，请说明它们的流动机制有什么差别。
这些对流换热问题的数学描写有什么不同？3．是否可以把管内流动也视为边界层型问题，采用边界层微分方程求解？为什么？4．图6－16为带有不同垂直隔断的空间，左右两壁温度t1>t2,内隔断不绝热，但前后壁、上顶及地面均为绝热面，试绘出这些空间内空气自然对流循环图。
图6－17是三种散热器热水进出口方法，试从受迫对流，自然对流，混合对流的机理分析这些散热器内的流动情况，稳定性及可靠性。
5．试设计测定管断面和全管长流体平均温度的实验方法。
6．试设计使供热设备表面为常壁温和常热流条件的方案。
7．垂直管内流体向上或向下流动被加热或被冷却时，自然对流对速度场的影响如何？试作速度场变化示意图.8．一个热的竖壁在空气中垂直向上运动，假定运动速度相当于它静止时表面空气自然对流边界层的平均速度，试分析运动对它的表面自然对流速度场的影响如何。
试作速度场变化的示意图。
运动使其表面传热系数与静止壁相比时增加还是减小？如果竖壁时向下运动又如何？9．自然对流时因为温度差引起的，Pr≠1时δ≠δt,试说明在边界层里δ与δt区域内的流动情况和温度分布。
10．试推导垂直壁层流自然对流动量微分方程式，设t w<t f。
11．流体在管内流动而被加热，已知管长l，m，管径d，m，管内流体质流量M，kg/m2，进口温度t`f，管壁为常热流边界条件，热流密度为q，W/㎡，请写出计算表面传热系数h及管子进出口端壁温t`w,t``w的详细步骤。
最新高中生物-高二生物性别决定和伴性遗传例题分析 精品
第六章遗传和变异第三节性别决定和伴性遗传-例题分析例1．人类血友病是一种伴性遗传病，控制这种病的基因是隐性的，位于x染色体上，问患者与性别之间的关系是（）A．男性多于女性 B．全部是女性C．女性多于男性 D．男女一样多解析：血友病是伴染色体的隐性遗传病，女性的基因型为x H x h时表现正常，但为血友病基因的携带者，女性的基因型为x h x h时表现是为有病，而男性只要是染色体上含有血友病基因就为患者。
所以男性多于女性。
答案：A。
例2．人类在正常情况下，精子内常染色体和性染色体的数目和类型是（）① 44+xY② 44+xx③ 22+Y④ 22+xA．只有① B．只有③ C．①和② D．③和④解析：人类的性别决定类型为xY型，所以男性的核型是44+xY。
经减数分裂后，精子的染色体组成有：22+Y和22+x两种。
答案：D。
例3．猴的下列各组细胞中，肯定都有y染色体的是（）A．受精卵和次级精母细胞 B．受精卵和初级精母细胞C．初级精母细胞和雄猴的神经元 D．精子和雄猴的肠上皮细胞解析：受精卵的性染色体为xY或xx；初级精母细胞为xY，雄猴神经元的为xY，次级精母细胞和精子的为x或Y，肠上皮细胞的为xY。
答案：C。
例4．某男孩是色盲患者，但是他的父母、祖父母和外祖父母色觉都正常，这个男孩的色盲基因来自（）A．外祖父 B．外祖母 C．祖父 D．祖母解析：男孩的色盲基因只能来母亲，而母亲色盲基因既可来自外祖母。
现已知外祖父色觉正常：x B Y，不可能带有色盲基因x b，即母亲的色盲基因只有能来自外祖母，外祖母尽管色觉正常，但可以是色盲基因携带者。
答案：B。
2022年精品解析北师大版八年级数学下册第六章平行四边形重点解析试题(含解析)
北师大版八年级数学下册第六章平行四边形重点解析考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图，在ABC 中，90C ∠=︒，点E ，F 分别是AC ，BC 上的点，16AE =，12BF =，点P ，Q ，D 分别是AF ，BE ，AB 的中点，则PQ 的长为（ ）．A ．4B ．10C ．6D ．82、如图，正五边形ABCDE 的对角线AC 、BD 交于点P ，12∠=∠，34∠=∠，那么APD ∠=（ ）A ．96°B ．100°C ．108°D ．115°3、如图，在四边形ABCD 中，AB ∥CD ，添加下列一个条件后，一定能判定四边形ABCD 是平行四边形的是（ ）A ．AB BC = B ．AD BC = C ．A C ∠=∠ D ．180B C ∠+=︒4、如图，将三角形纸片ABC 沿DE 折叠，当点A 落在四边形BCED 的外部时，测量得∠1＝70°，∠2＝132°，则∠A 为（ ）A ．40°B ．22°C ．30°D ．52°5、一个多边形每一个外角都等于30°，则这个多边形的边数为（ ）A ．11B ．12C ．13D ．146、如图，一张含有80°的三角形纸片，剪去这个80°角后，得到一个四边形，则∠1+∠2的度数是（ ）A ．200°B ．240°C ．260°D ．300°7、如图，在Rt △ABC 中，∠ACB ＝90°，AC ＝1，AB ＝4，点D 是斜边AB 的中点，以CD 为底边在其右侧作等腰三角形CDE ，使∠CDE ＝∠A ，DE 交BC 于点F ，则EF 的长为（ ）A ．3BCD ．3.58、如图所示，在 ABCD 中，对角线AC ，BD 相交于点O ，过点O 的直线EF 分别交AD 于点E ，BC 于点F ， 35AOE BOF S S ==， ，则 ABCD 的面积为（ ）A ．24B ．32C ．40D ．489、平行四边形ABCD 中，60A ∠=︒，则C ∠的度数是（ ）A ．30B ．60︒C ．90︒D ．120︒10、平行四边形OABC 在平面直角坐标系中的位置如图所示，∠AOC ＝45°，OA ＝OC ，则点B 的坐标为（ ）A ．1)B ．(1)C ．＋1，1)D ．(11)第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，点F 在正五边形ABCDE 的内部，△ABF 为等边三角形，则∠AFC 等于_____．2、如图，∠1+∠2+∠3+∠4=290°，则∠5=_______°．3、如图，在Rt△ABC 中，∠ACB =90°，AB =5，BC =3，将△ABC 绕点B 顺时针旋转得到△A′B C′，其中点A ，C 的对应点分别为点,A C ''连接,AA CC ''，直线CC '交AA '于点D ，点E 为AC 的中点，连接DE ．则DE 的最小值为_________4、某正多边形的内角和为900︒，则这个正多边形是正_________边形．5、如图，在四边形ABCD 中，∠A ＝110°，∠C ＝80°，将△BMN 沿MN 翻折，得到△FMN ．若MF ∥AD ，FN ∥DC ，则∠D 的度数为 ___．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图，在正五边形ABCDE 中，DF ⊥AB ．F 为垂足．（1）求∠CDF 的度数；（2）求证：AF ＝BF ．2、如图，▱ABCD 的对角线AC ，BD 相交于点O ，点E ，点F 在线段BD 上，且DE ＝BF ．求证：AE ∥CF ．3、如图1，在ABC 中，90ACB ∠=︒，CA CB =，点D ，E 分别在边CA ，CB 上，CD CE =，连接DE ，AE ，BD ．点F 在线段BD 上，连接CF 交AE 于点H ．（1）①比较CAE ∠与CBD ∠的大小，并证明；②若CF AE ⊥，求证：2AE CF =；4、在Rt ABO 中，90OAB ∠=︒，6OA AB ==，将△ABO 绕点O 逆时针方向旋转90°得到11OA B ．（1）则线段1OA 的长是___________，1AOB ∠=_____________．（2）连接1AA 求证四边形11OAA B 是平行四边形；（3）求四边形11OAA B 的面积？5、证明：n 边形的内角和为(n -2)·180°(n ≥3)．-参考答案-一、单选题1、B【分析】根据三角形中位线定理得到PD =12BF =6，PD ∥BC ，根据平行线的性质得到∠PDA =∠CBA ，同理得到∠PDQ =90°，根据勾股定理计算，得到答案．【详解】解：∵∠C =90°，∴∠CAB +∠CBA =90°，∵点P ，D 分别是AF ，AB 的中点，∴PD =12BF =6，PD //BC ，∴∠PDA =∠CBA ，同理，QD =12AE =8，∠QDB =∠CAB ，∴∠PDA +∠QDB =90°，即∠PDQ =90°，∴PQ ，故选：B ．【点睛】本题考查的是三角形中位线定理、勾股定理，掌握三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半是解题的关键．2、C【分析】先根据正多边形的内角和求出ABC ∠的度数，再根据三角形的内角和定理可得2∠的度数，同样的方法可得3∠的度数，然后根据三角形的内角和定理、对顶角相等即可得．【详解】 解：五边形ABCDE 是正五边形，180(52)1085ABC ︒⨯-=∴∠=︒， 12∠=∠，()12180362ABC ∴∠=︒=∠-︒， 同理可得：336∠=︒，18023108BPC ∴∠=︒-∠-∠=︒，108APD BPC ∴∠=∠=︒，故选：C ．【点睛】本题考查了正多边形的内角和，熟练掌握正多边形的内角和是解题关键．3、C【分析】由平行线的性质得180A D +=︒∠∠，再由A C ∠=∠，得180C D ∠+∠=︒，证出//AD BC ，即可得出结论．【详解】解：一定能判定四边形ABCD 是平行四边形的是A C ∠=∠，理由如下：//AB CD ，180A D ∴∠+∠=︒，A C ∠=∠，180C D ∴∠+∠=︒，//AD BC ∴，又//AB CD ，∴四边形ABCD 是平行四边形，故选：C ．【点睛】本题考查了平行四边形的判定，解题的关键是熟练掌握平行四边形的判定，证明出//AD BC ．4、B【分析】利用四边形的内角和定理求出B C ∠+∠，再利用三角形的内角和定理可得结果．【详解】∵1=70∠︒，2=132∠︒，∴3601236070132158B C ∠+∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒，∴180()18015822A B C ∠=︒-∠+∠=︒-︒=︒，故选：B ．【点睛】本题主要考查了多边形的内角和定理及三角形的内角和定理，关键是运用多边形的内角和定理求出B C ∠+∠的度数．5、B【分析】根据一个多边形每一个外角都等于30°，多边形外角和360°，根据多边形外角和的性质求解即可．【详解】解：∵一个多边形每一个外角都等于30°，多边形外角和360°，∴多边形的边数为3603012︒÷︒=．故选B ．【点睛】此题考查了多边形的外角和，关键是掌握多边形的外角和为360°．6、C【分析】三角形纸片中，剪去其中一个80°的角后变成四边形，则根据多边形的内角和等于360度即可求得∠1+∠2的度数．【详解】解：根据三角形的内角和定理得：四边形除去∠1，∠2后的两角的度数为180°-80°=100°，则根据四边形的内角和定理得：∠1+∠2=360°-100°=260°．故选：C．【点睛】本题主要考查四边形的内角和，解题的关键是掌握四边形的内角和为360°及三角形的内角和为180°．7、D【分析】根据勾股定理求出BC，根据直角三角形的性质得到CD=AD，证明AC∥DF，根据勾股定理计算，得到答案．【详解】解：在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=1，AB=4，则BC在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点D是斜边AB的中点，∴CD=12AB=AD，∴∠DCA=∠A，∵∠CDE =∠A ，∴∠CDE =∠DCA ，∴AC ∥DF ，∴∠EFC =∠ACB =90°，∵AC ∥DF ，点D 是斜边AB 的中点，∴DF =12AC =12，CF =12BC 设EF =x ，则ED =x +12=CE ，在Rt △EFC 中，EC 2=EF 2+CF 2，即（x +12）2=x 2+2， 解得：x =3.5，即EF =3.5，故选：D ．【点睛】 本题考查的是勾股定理、直角三角形的性质，等腰三角形的性质，如果直角三角形的两条直角边长分别是a ，b ，斜边长为c ，那么a 2+b 2=c 2．8、B【分析】先根据平行四边形的性质可得,OB OD AD BC =，再根据三角形全等的判定定理证出DOE BOF ≅，根据全等三角形的性质可得5DOE BOF SS ==，从而可得8AOD S =△，然后根据平行四边形的性质即可得．【详解】解：∵四边形ABCD 是平行四边形，,OB OD AD BC ∴=， EDO FBO ∴∠=∠，在DOE △和BOF 中，∵EDO FBO OD OB DOE BOF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩， ()DOE BOF ASA ∴≅，5DOE BOFS S ∴==， 358AOD AOE DOE S S S ∴=+=+=，则ABCD 的面积为44832AOD S=⨯=，故选：B ．【点睛】 本题考查了平行四边形的性质、三角形全等的判定定理与性质等知识点，熟练掌握平行四边形的性质是解题关键．9、B【分析】根据平行四边形对角相等，即可求出C ∠的度数．【详解】解：如图所示，∵四边形ABCD 是平行四边形，∴A C ∠=∠，∴60A ∠=︒，∴60C ∠=°．故：B ．【点睛】本题考查了平行四边形的性质，解题的关键是掌握平行四边形的性质．10、C【分析】作BD x ⊥，求得OD 、BD 的长度，即可求解．【详解】解：作BD x ⊥，如下图：则90BDA ∠=︒在平行四边形OABC 中，AB OC OA ==AB OC ∥∴45DAB AOC ∠=∠=︒∴ADB △为等腰直角三角形则222AD BD AB +=，解得1AD BD ==∴1OD OA AD =+1,1)B故选：C【点睛】此题考查了平行四边形的性质，等腰直角三角形的性质以及勾股定理，解题的关键是灵活运用相关性质进行求解．二、填空题1、126°【分析】根据等边三角形的性质得到AF＝BF，∠AFB＝∠ABF＝60°，由正五边形的性质得到AB＝BC，∠ABC＝108°，等量代换得到BF＝BC，∠FBC＝48°，根据三角形的内角和求出∠BFC＝66°，根据∠AFC＝∠AFB＋∠BFC即可得到结论．【详解】解：∵△ABF是等边三角形，∴AF＝BF，∠AFB＝∠ABF＝60°，在正五边形ABCDE中，AB＝BC，∠ABC＝108°，∴BF＝BC，∠FBC＝∠ABC−∠ABF＝48°，∴∠BFC＝1802FBC︒-∠＝66°，∴∠AFC＝∠AFB＋∠BFC＝126°，故答案为：126°．【点睛】本题考查了正多边形的内角和，等边三角形的性质，等腰三角形的性质，熟记正多边形的内角的求法是解题的关键．2、70【分析】根据多边形外角和的性质求解即可，多边形的外角和为360︒．【详解】解：根据多边形外角和的性质可得，12345360∠+∠+∠+∠+∠=︒又∵1234290∠+∠+∠+∠=︒∴536029070∠=︒-︒=︒故答案为：70【点睛】此题考查了多边形外角和的性质，解题的关键是掌握多边形外角和的性质．3、1【分析】过点A 作AP A C ''∥交CD 延长线于P ，连接A C '，证明APD A C D ''△≌△，得到AD A D '=，从而得到DE 为A AC '的中位线，则12DE A C '=，要使得DE 最小，则A C '要最小，故当A '、B 、C 三点共线时A C '的值最小，由此求解即可． 【详解】解：如图所示，过点A 作AP A C ''∥交CD 延长线于P ，连接A C '，由旋转的性质得：BC BC '=，90ACB A C B '''==∠∠，AC AC ''=，∴BCC BC C ''∠=∠，∵180=90ACP ACB BCC BCC ''∠=-∠-∠-∠，90A C D A C B BC C BC C ''''''=∠-∠=-∠∠，∴=ACP AC D '∠∠，∵AP A C ''∥，∴P A C D ''∠=∠，．∴P ACP ∠=∠，∴=AP AC A C ''=，在APD △和AC D ''中=P A C D PDA A DC AP A C ∠=∠⎧⎪∠∠⎨⎪='''''⎩'， ∴()APD A C D AAS ''△≌△，∴AD A D '=，∴D 为AA '的中点，又∵E 为BC 的中点，∴DE 为A AC '的中位线， ∴12DE A C '=， 要使得DE 最小，则A C '要最小，∴当A '、B 、C 三点共线时A C '的值最小，∴2A C A B BC AB BC ''=-=-=， ∴1=12DE A C '=， 故答案为：1．【点睛】本题主要考查了旋转的性质，全等三角形的性质与判定，三角形中位线定理，平行线的性质，解题的关键在于能够做出辅助线构造全等三角形．4、故答案为：12【点睛】本题主要考查了多边形的内角和定理，准确计算是解题的关键．60．七【分析】根据多边形的内角和公式进行求解即可．【详解】解：(2)180900n -⨯︒=︒．解得7n =．故答案为：七．【点睛】本题考查了多边形的内角和公式，理解多边形的内角和公式是解题的关键．5、85︒【分析】根据平行线的性质可得，FNB C A FMB ∠=∠∠=∠，，由折叠的性质可得，B F ∠=∠，再根据四边形内角和即可求解．【详解】解：∵MF ∥AD ，FN ∥DC ，∴80110FNB C A FMB ∠=∠=︒∠=∠=︒，由折叠的性质可得，B F ∠=∠ 四边形内角和的性质可得，1(360)852B F FNB FMB ∠=∠=︒-∠-∠=︒36085D A B C ∠=︒-∠-∠-∠=︒ 故答案为：85︒【点睛】此题考查了四边形内角和的性质，涉及了平行线以及折叠的性质，解题的关键是灵活运用相关性质进行求解．三、解答题1、（1）54°；（2）见解析【分析】（1）首先根据正五边形的性质求出内角度数，以及推出△AED ≌△BCD ，从而得到△ADB 为等腰三角形，即可结合“三线合一”的性质推出∠CDF =12∠EDC ，最终得出结论；（2）结合（1）中结论DA =DB ，利用“HL ”定理求证即可．【详解】（1）解：五边形的内角和为()52180540-⨯︒=︒，∵五边形ABCDE 为正五边形，∴5405108C E EDC ∠=∠=∠=︒÷=︒，AE =ED =DC =CB ，∴∠EAD =∠EDA =12(180°-∠E )=36°，∠CDB =∠CBD =12(180°-∠C )=36°，∴∠EDA =∠CDB ，在△AED 和△BCD 中，ED CD E C EA CB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩ ∴△AED ≌△BCD (SAS )，∴DA =DB ，△ADB 为等腰三角形，∵DF ⊥AB ，∴由“三线合一”知，DF 平分∠ADB ，∴∠BDF =∠ADF ，∴∠BDF +∠CDB =∠ADF +∠EDA ，∴∠CDF =∠EDF =12∠EDC =54°；（2）由（1）得DA =DB ，∵DF ⊥AB ，∴∠DFA =∠DFB =90°，在Rt △DAF 和Rt △DBF 中，DA DB DF DF =⎧⎨=⎩ ∴Rt △DAF ≌Rt △DBF (HL )，∴AF =BF ．【点睛】本题考查正多边形的性质，全等三角形的判定与性质以及等腰三角形的判定与性质等，掌握基本图形的判定方法和性质是解题关键．2、见解析【分析】首先根据平行四边形的性质推出AD ＝CB ，AD ∥BC ，得到∠ADE ＝∠CBF ，从而证明△ADE ≌△CBF ，得到∠AED ＝∠CFB ，即可证明结论．【详解】证：∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AD ＝CB ，AD ∥BC ，∴∠ADE ＝∠CBF ，在△ADE 和△CBF 中，B A ADEC F F B E BD C D =⎧⎪⎨⎪∠==⎩∠ ∴△ADE ≌△CBF （SAS ），∴∠AED ＝∠CFB ，∴AE ∥CF ．【点睛】本题考查平行四边形的性质，以及全等三角形的判定与性质等，掌握平行四边形的基本性质，准确证明全等三角形并利用其性质是解题关键．3、（1）①∠CAE =∠CBD ，理由见解析；②证明见解析；（2）AE =2CF 仍然成立，理由见解析【分析】（1）①只需要证明△CAE ≌△CBD 即可得到∠CAE =∠CBD ；②先证明∠CAH =∠BCF ，然后推出∠BDC =∠FCD ，∠CAE =∠CBD =∠BCF ，得到CF =DF ，CF =BF ，则BD =2CF ，再由△CAE ≌△CBD ，即可得到AE =2BD =2CF ；（2）如图所示延长DC 到G 使得，DC =CG ，连接BG ，只需要证明△ACE ≌△BCG 得到AE =BG ，再由CF 是△BDG 的中位线，得到BG =2CF ，即可证明AE =2CF ．【详解】解：（1）①∠CAE =∠CBD ，理由如下：在△CAE 和△ CBD 中，=CE CD ACE BCD AC BC =⎧⎪∠∠⎨⎪=⎩， ∴△CAE ≌△CBD （SAS ），∴∠CAE =∠CBD ；②∵CF ⊥AE ，∴∠AHC=∠ACB=90°，∴∠CAH+∠ACH=∠ACH+∠BCF=90°，∴∠CAH=∠BCF，∵∠DCF+∠BCF=90°，∠CDB+∠CBD=90°，∠CAE=∠CBD，∴∠BDC=∠FCD，∠CAE=∠CBD=∠BCF，∴CF=DF，CF=BF，∴BD=2CF，又∵△CAE≌△CBD，∴AE=2BD=2CF；（2）AE=2CF仍然成立，理由如下：如图所示延长DC到G使得，DC=CG，连接BG，由旋转的性质可得，∠DCE=∠ACB=90°，∴∠ACD+∠BCD=∠BCE+∠BCD，∠ECG=90°，∴∠ACD=∠BCE，∴∠ACD+∠DCE=∠BCE+∠ECG，即∠ACE=∠BCG，又∵CE=CD=CG，AC=BC，∴△ACE≌△BCG（SAS），∴AE=BG，∵F是BD的中点，CD=CG，∴CF是△BDG的中位线，∴BG=2CF，∴AE=2CF．【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质与判定，等腰三角形的性质与判定，旋转的性质，三角形中位线定理，熟知全等三角形的性质与判定条件是解题的关键．4、（1）6，135︒；（2）见解析；（3）36．【分析】（1）根据旋转的性质得出16OA OA ==，1145AOB AOB ∠=∠=︒，190AOA ∠=︒，由此可得答案；（2）根据题意可得11//OA A B ，116OA A B ==，再根据平行四边形的判定即可得证；（3）利用平行四边形的面积公式求解．【详解】解：（1）∵90OAB ∠=︒，6OA AB ==，∴OAB ∆是等腰直角三角形，∴45AOB ∠=︒，∵将OAB 绕点O 沿逆时针方向旋转90︒得到11OA B ，16OA OA ∴==，1145AOB AOB ∠=∠=︒，190AOA ∠=︒，∴11119045135AOB AOA AOB ∠=∠+∠=︒+︒=︒，故答案为：6，135︒；（2）将OAB 绕点O 沿逆时针方向旋转90︒得到11OA B ，90OAB ∠=︒，6OA AB ==，116A B AB ∴==，11190AOA OA B ∠∠==︒，∴11//OA A B ，116OA A B ==，∴四边形11OAA B 是平行四边形．（3）四边形OAA 1B 1的面积=OA •A 1O =6×6=36．∴四边形OAA 1B 1的面积是36．【点睛】本题考查了旋转的性质以及平行四边形的判定，熟练掌握旋转的性质是解决本题的关键，注意：旋转前后的两个图形全等．5、见解析【分析】在n 边形内任取一点O ，连接O 与各顶点的线段把n 边形分成了n 个三角形，然后利用n 个三角形的面积减去以O 为公共顶点的n 个角的和，即可求证．【详解】已知： n 边形A 1A 2……A n ，求证：()21123112180n n n A A A A A A A A A n -∠+∠++∠=-⋅︒ ，证明：如图，在n 边形内任取一点O ，连接O 与各顶点的线段把n 边形分成了n 个三角形，∵n 个三角形内角和为n ·180°，以O 为公共顶点的n 个角的和360°(即一个周角)，∴n 边形内角和为()18036018021802180n n n ⋅︒-︒=⋅︒-⨯︒=-⋅︒ ．【点睛】本题主要考查了多边形的内角和，做适当辅助线，得到n 边形的内角和等于n 个三角形的面积减去以O 为公共顶点的n 个角的和是解题的关键．。
中考数学 精讲篇 考点系统复习 第六章 圆 第一节 圆的基本性质
圆与边 BC 相切于点 D，与 AC，AB 分别交于点 E 和点 G，点 F 是优弧G︵E上
一点，∠CDE＝18°，则∠GFE 的度数是
( B)
A．50° B．48° C．45° D．36°
1．垂径定理的应用类型： (1)如图，下列五个结论：①︵AC＝C︵B；②︵AD＝D︵B；③AM＝BM； ④AB⊥CD；⑤CD 是直径．只要满足其中的两个，另外三个结论 一定成立(简称为“知二推三”)； (2)如图，在 Rt△AOM 中，满足 r2＝d2＋a2，利用勾股定理可以对半径、 弦、弦心距“知二求一”．
又∵AD＝BC，∴EC＝BC.∴OM＝ON， ∴CO 平分∠BCE.
命题点 2：垂径定理及其推论(近 6 年考查 2 次)
4．(2020·安徽第 9 题 4 分)已知点 A，B，C 在⊙O 上，则下列命题为真
命题的是
(B)
A．若半径 OB 平分弦 AC，则四边形 OABC 是平行四边形
B．若四边形 OABC 是平行四边形，则∠ABC＝120°
第六章 圆 第一节 圆的基本性质
1．如图，AB，CD 是⊙O 的直径，连接 AC，BC，AD，BD，若∠ABC＝40°， 则∠AOC＝8 80°0°，∠ADC＝4040°°，∠ACB＝9 90°0°，∠BAC＝ 5 500°°.
2．(RJ 九上 P90 练习 T9 改编)如图，在以点 O 为圆心的两个同心圆中， 大圆的弦 AB 交小圆于 C，D 两点，若大圆的半径 R＝10，小圆的半径 r＝ 8，且圆心 O 到线段 AB 的距离为 6，则 AC 的长为__88－－22 7 __．
解：(1)∵OP⊥PQ，PQ∥AB，∴OP⊥AB， 在 Rt△OPB 中， OP＝OB·tan∠ABC＝3·tan 30°＝ 3.
精品解析2022年最新人教版初中数学七年级下册 第六章实数综合练习试题(无超纲)
初中数学七年级下册 第六章实数综合练习（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 总分：__________一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在﹣3，0，2， ）A ．B ．﹣3C ．0D ．22、下列各数中，是无理数的是（ ）A B ．3.141592 C ．135 D 3、下列四个实数中，为无理数的是（ ）A ．0B ．πC ．34 D 4、下列各数中，最小的数是（ ）A ．0BC ．π-D ．﹣35、下列判断：①10的算术平方根是0.01；④3＝a a 2．其中正确的有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个6 ）A 是无理数B ．面积为8C 的立方根是2D7、在 0，0.2，3π，227，6.1010010001…，13111 ）个 A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个8、下列各数是无理数的是（ ）A ．0B ．πC ．3.14 D90.2、﹣π、2270.101001中有理数的个数是（ ） A ．1B ．2C ．3D ．410、在下列各数23，3.1415926，0.213，－2π2之间依次多1个0）中无理数的个数有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、比较大小：213-_____．2、若一个正数的两个不同的平方根为2a +1和3a ﹣11，则a ＝___．3、若一个正数的平方根是2a -+和21a +，则a =_____．4、在实数12、2-_______．5、若22a -和3a --是一个正数的平方根；则这个正数是______．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、计算：（1）(2)(1)---（22、解方程，求x 的值．（1）2232x =（2）()381-27x -=3、计算（1）2（2）1)（3）（4） 4、求下列各式中的x 的值：（1）2x 2-18=0；（2）33(129)x -＝-． 5、现有两种给你钱的方法：第一种方法是每天给你1元，一直给你10年；第二种方法是第一天给你1分钱，第2天给你2分钱，第3天给你4分钱，第4天给你8分钱，第5天给你16分钱，以此类推，给你20天．哪一种方法得到的钱数多？请说明理由．（1年按365天计算）---------参考答案-----------一、单选题1、B【分析】先确定3的大小，再确定四个数的大小顺序，由此得到答案．【详解】解：∵9>7，，∴-3<，∴-3<<0<2，故选：B．【点睛】此题考查了实数的估值，实数的大小比较，正确掌握实数的估值计算是解题的关键．2、A【分析】根据无理数定义与有理数定义即可求解．【详解】A符合题意；3.141592是有限小数是有理数，故选项B不符合题意；13分数是有理数，故选项C不符合题意；54D不符合题意．故选：A．【点睛】本题考查无理数，与实数分类，正确无理数定义是解题关键．3、B【分析】根据无理数的定义：“无限不循环的小数是无理数”，逐项分析判断即可【详解】A. 0是有理数，故该选项不符合题意；B. π是无理数，故该选项符合题意；C. 34是有理数，故该选项不符合题意；2=是有理数，故该选项不符合题意；故选B【点睛】本题考查了无理数，解答本题的关键掌握无理数的三种形式：①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有π的数．4、C【分析】有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可．【详解】 解：30π-<-< ∴所给的各数中，最小的数是π-．故选：C ．【点睛】本题主要考查了有理数大小比较的方法，解题的关键是要明确：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．5、C【分析】根据平方根和算术平方根的概念，对每一个答案一一判断对错．【详解】解：①10，正确；③0.13＝a，正确；=a2，故错误；正确的是①②④，有3个．故选：C．【点睛】本题考查了平方根、立方根和算术平方根的概念，一定记住：一个正数的平方根有两个它们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根．6、C【分析】根据实数的分类，平方根和立方根的性质，实数与数轴的关系逐项判断即可求解．【详解】解：AB、∵28=，所以面积为8C、8的立方根是2，该说法错误，故本选项符合题意；D项不符合题意；故选：C【点睛】本题主要考查了实数的分类，平方根和立方根的性质，实数与数轴的关系，熟练掌握实数的分类，平方根和立方根的性质，实数与数轴的关系是解题的关键．7、C【分析】根据无理数的定义“无理数就是无限不循环小数”找出题干中的无理数，即可选择．【详解】在这些实数中，无理数为3π，6.1010010001⋯，共有3个，故选：C．【点睛】本题考查了无理数，理解无理数的定义是解答本题的关键．8、B【分析】根据无理数的三种形式：①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有π的数，结合选项即可得出答案．【详解】解：A．0是有理数，故本选项错误；B．π是无理数，故本选项正确；C ．3.14是有理数，故本选项错误；D 12=是有理数，故本选项错误． 故选：B ．【点睛】此题考查了无理数的定义，熟练掌握无理数的三种形式是解答本题的关键．9、D【分析】有理数是整数与分数的统称，或者说有限小数与无限循环小数都是有理数，据此求解．【详解】=3=，0.2、-π、2270.101001中，有理数有0.2、2270.101001，共有4个． 故选：D ．【点睛】本题考查有理数的意义，掌握有理数的意义是正确判断的前提．10、C【分析】根据无理数的概念求解即可．【详解】解：－2π2之间依次多1个0）是无理数，其它是有理数， 故无理数一共有3个，故选：C ．【点睛】此题考查了无理数的概念，解题的关键是熟练掌握无理数的概念．无理数：无限不循环小数．二、填空题1、＞【解析】【分析】先求解两个实数的绝对值，再利用近似值比较它们绝对值的大小，利用两个负数绝对值大的反而小可得答案.【详解】 解：2211 1.67,33 1.73,33 而1.67 1.73, 21 3.3故答案为：＞【点睛】本题考查的是实数的大小比较，掌握“两个负实数的大小比较的方法”是解本题的关键. 2、2【解析】【分析】根据一个正数的两个不同的平方根互为相反数列方程即可．【详解】解：∵一个正数的两个不同的平方根分别是2a +1和3a ﹣11，∴213110a a ++-=，解得2a =．故答案为： 2．【点睛】本题考查了平方根的意义和解一元一次方程，解题关键是明确一个正数的两个不同的平方根互为相反数，根据题意列出方程．3、3-【解析】【分析】根据一个正数的平方根有两个，且互为相反数可得2a -++21a +=0，解出a 即可．【详解】由题意得，2a -++21a +=0，解得：a ＝3-．故答案为：3-．【点睛】本题考查了正数的平方根的定义，互为相反数的两个数和为0的性质，理解平方根的定义是解题的关键．4【解析】【分析】根据比较实数大小的方法求解即可．【详解】解：∵4<5<9，，，【点睛】此题考查了比较实数大小，解题的关键是根据算数平方根的性质得到．5、64【解析】【分析】根据非负数的平方根的性质得到方程，解之得到a值，从而解决此题．【详解】解：由题意得：2a-2+（-a-3）=0．∴a=5，∴2a-2=8，∴这个数为64，故答案为：64．【点睛】本题主要考查非负数的平方根的性质，熟练掌握非负数的平方根的性质是解决本题的关键．三、解答题1、（1）3；（2）5【解析】【分析】（1）根据算术平方根，立方根的求法结合实数混合运算法则计算即可；（2）先根据绝对值的意义化简绝对值，然后根据算术平方根的求法以及实数混合运算法则计算即可．【详解】解：（1）原式＝24(3)(1)+--⨯-＝633-=；（255=【点睛】本题考查了实数的混合运算，算术平方根以及立方根的求法，绝对值等知识点，题目比较基础，熟练掌握基础知识点是关键．2、（1）4x =或4x =- ；（2）x ＝−12【解析】【分析】（1）方程变形后，利用平方根定义开方即可求出解；（2）把x −1可做一个整体求出其立方根，进而求出x 的值．【详解】解：（1）2232x =，216x = ，4x =或4x =- ； （2）8（x −1）3＝−27，（x −1）3＝−278， x −1＝−32，x ＝−12．【点睛】本题考查了平方根、立方根．熟练掌握平方根、立方根的定义和性质是解题的关键．3、 (1)3； (2)-1；； (4) 6-【解析】【分析】（1）先化简各二次根式，再计算即可；（2）先利用平方差公式化简原式，再计算即可；（3）将除法变成乘法再计算即可；（4）先利用乘法分配律化简原式，再计算即可；【详解】（1）2=322-+=3（2）1)=212--=-1（3）=3⨯2=（4）==6-=6-【点睛】本题主要考查了实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟练掌握平方根、立方根等知识点的运算．4、（1）x =3±；（2）x =5【解析】【分析】（1）根据求平方根的方法求解方程即可；（2）根据求立方根的方法求解方程即可．【详解】解：（1）∵22180x -=，∴2218x =，∴29x =，∴3x =±；（2）∵()31293x -=-， ∴()3227x -=-，∴23x -=-，∴5x =．【点睛】本题主要考查了根据求平方根和立方根的方法解方程，解题的关键在于能够熟练掌握求平方根和立方根的方法．5、第二种，理由见解析【解析】【分析】根据题意，先计算第一种方法给的钱数，即每天的钱数乘以天数；再计算第二种方法给的钱数，但要总结规律可得第n天可得2n－1元钱．即可得总数，然后比较大小即可知哪种方案得到的多．【详解】解：第一种方法：1×10×365=3650元第二种方法：1+2+22+23+24+…+219=220－1=1048575分=10485.75元∵10485.75＞3650∴第二种方法得到的钱多．【点睛】本题考查了数字的规律，以及有理数的混合运算，涉及到比较数的大小．考查了找数字的规律的问题，做此类问题，需要认真审题，找出规律，从特殊到一般，归纳总结规律，是解决此类问题的关键所在．。
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典型例题精析【例1】Access2003是一种（）A.电子表格B.工作簿C关系数据库D层次数据库【例2】Access2003数据库中的对象包括（）等。
A.表、模块和页B.表单、窗体和查询C.表、组和报表D.查询、报表和组【例3】在Access2003中，（）是数据库中存储数据的最基本的对象。
A.表B.窗体C.报表D.查询【例4】由Access2003所创建的数据库文件，默认的文件扩展名为（）A..dot B..mdb C..xls D..ppt【例5】在Access数据库中，数据保存在（）对象中。
A.窗体B.查询C.报表D.表【例6】Access数据库中”一对多”指的死是（）A.一个字段可以有许多输入项B.一条记录可以与不同表中的多条记录相关C.一个表可以有多个记录D.一个数据库可以有多个表【例7】下面有关表的叙述中错误的是（）A. 表是Access数据库中的要素之一B. 表设计的主要工作是设计表的结构C. Access数据库的各表之间相互独立D. 可以将其他数据库的表导入到当前数据库中【例8】（）在Access20003的七种对象中处于核心地位。
A.表对象B.查询对象C.窗体对象D.报表对象【例9】下面（）不是常用的数据模型。
A.层次模型B.网状模型C.窗体模型D.关系模型【例10】在Access2003的数据表中，如果某个字段中包含了唯一的值，能够将不同记录区别开来，就可以将该字段指定为（）A.索引B.排序C.主键D.自动编号【例11】Access2003中表和数据库的关系是（）A.一个数据库可以包含多个表B.一个表只能包含两个数据库C. 一个表可以包含多个数据库D. 一个数据库只能包含一个表【例12】下面（）不是专门的关系运算。
A.选择B.比较C.连接D.投影【例13】数据库的核心是（）A.数据库B.数据库管理系统C.数据模型D.软件工具【例14】（）是数据库管理系统和文件系统的根本区别。
A.数据结构化B.数据共享性高C.数据独立性高D.数据有规律【例15】对数据库和数据仓库的数据来源，说法正确的是（）A.数据库的数据一般来源于同种数据源，而数据仓库的数据可以来源于异种数据源。
B. 数据库的数据可以来源于异种数据源，而数据仓库的数据一般来源于同种数据源。
C.两者一般来源于同种数据源。
D.两者都可以来源于多个异种数据源。
【例16】下列有关数据库的描述，正确的是（）A.数据库是一个DBF文件B.数据库是一个关系C.数据库是一个结构化的数据集合D.数据库是一组文件【例17】关系数据库管理系统所管理的关系指（）A.二维表B.一个MDB文件C.一个表文件D.若干个MDB文件【例18】一个关系就是一张二维表，其垂直方向的列称为（）A.域B.元组C.属性D.分量【例19】一个域指的是（）A.一个表的取值范围B.元组的取值范围C.记录的取值范围D.属性的取值范围【例20】DBMS的主要功能不包括（）A.数据定义B.数据操纵C.网络连接D.数据库的建立和维护【例21】Access2003包括（）种对象。
A.5B. 6C.7D.8【例22】下列说法错误的是（）A.人工管理阶段程序之间存在大量重复的数据，数据冗余大。
B.文件系统阶段程序和数据有了一定的独立性，数据文件可以长期保存。
C.数据库阶段提高了数据的共享性，减少了数据冗余D.人工管理阶段程序和数据对立性高。
【例23】从关系中找出满足给定条件的元组的操作是（）A.选择B.投影C.连接D.自然连接【例24】关系数据库是以（）为基本结构而形成的数据集合。
A.数据表B.关系模型C.数据模型D.关系代数同步强化练习一.单项选择题1．存储在计算机内按一定结构和规则组织起来的相关数据的集合称为（）A.数据库管理系统B.数据库系统C.数据库D.数据结构2. 数据的完整性，是指存储在数据库中得数据要在一定意义下确保是（）A.一致性B.正确性、一致性C. 正确性D.规范化的3.不能退出Access2000的方法是（）A.选择Access2000屏幕“文件”菜单的“退出”命令B.选择Access2000控制菜单中的“关闭”命令C.利用快捷键Ctrl+F4D.利用快捷键Alt+f44.关系数据库是以（）的形式组织和存放数据的。
A.一条链B.一维表C.二维表D.一个表格5.以下有关数据库基本表的叙述，（）是正确的。
A.每个表的记录与实体可以一对多的形式出现B.每个表的关键字只能是一个字段C.每个表都要有关键字以使表中的记录唯一D.在表中可以定义一个或多个索引，以便于与其他表建立关系6.在Access2000中一个数据库的所有对象都存在于一个文件夹中，该文件扩展名是（）A. DBCB.DBFC.MDBD.DBM7.表是数据库的核心与基础，它存放着数据库的（）A.部分数据B.全部数据C.全部对象D.全部数据结构8.建立Access2000数据库时要创建一系列的对象，其中最要的是创建（）A.报表B.基本表C.基本表之间的关系D.查询9.Access2000屏幕的主菜单项是（）A.基本上都有自己的子菜单B.会根据执行的命令有所增添或减少C.可被利用来执行Access的几乎所有命令D.以上全部正确10.在Access数据窗口使用表设计器创建表的步骤依次是（）A. 打开表设计器、定义字段、设定主关键字、设定字段属性和表的存储B.打开表设计器、设定主关键字、定义字段、设定字段属性和表的存储C. 打开表设计器、定义字段、设定字段属性、表的存储和设定主关键字D. 打开表设计器、定义字段、设定字段属性、表的存储、定义字段和设定主关键字11.在表设计器的设计视图的上半部分的表格用于设计表中的字段。
表格的每一行均由四部分组成，他们从左到右依次为（）A.行选择区、字段名称、数据类型、字段属性B.行选择区、字段名称、数据类型、字段大小C.行选择区、字段名称、数据类型、字段特性D.行选择区、字段名称、数据类型、说明区12.在表设计器的工具栏中“关键字”按钮的作用是（）A.用于检索关键字字段B.用于把选定的字段设置为关键字C.用于弹出设置关键字对话框，以便设置关键字D.以上都对13.在表设计器中定义字段的操作包括（）A.确定字段名称、数据类型、字段大小及显示格式B.确定字段名称、数据类型、字段宽度及小数点位数C.确定字段名称、数据类型、字段属性及设定关键字D.确定字段名称、数据类型、字段属性及编制相关的说明14输入掩码是用户为数据输入定义的格式，用户可以为（）数据设置掩码。
A.文本型、数字型、日期时间型、是/否型B.文本型、数字型、日期时间型、货币型C.文本型、数字型、货币型、是/否型D.文本型、备注型、日期时间型、货币型15.以下关于数字/货币型数据的小数点的叙述，其中正确的是（）（1）小数位数视数字或货币型数据的字段大小而定，最多为15位(2)如果字段大小为字节、整数、长整数，则小数位数为0位（3）如果字段大小为单精度数，则小数位数可为0~5位A.（1）（2）B.（1）（3）C.（1）（2）（3）D.（2）（3）16．在数据表视图中修改数据表中的数据时，在数据表的后选择区内会出现某些符号，下列有关符号的解释正确的是（）（1）三角形：表示该行为当前操作行（2）铅笔型:表示表末的空白记录，可以再次输入数据（3）星型：表示该行正在输入或修改数据A.（1）（2）B.（3）（2）C.（1）（2）（3）D.（1）17.以下列出的是字段有效性规则所用的一些比较运算符及其作用，（1）In（a1,a2,……，an）是括号中得某个值，这些值：a1,……，an 由用户指定（2）Between a1 and a2在a1和a2之间，a1和a2为用户指定的值（3）Like用以检查一个文本或备注字段是否与一个模式字符串相匹配其中正确的是（）A.（1）（2）（3）B.（1）（3）C.（1）（2）D.（2）（3）18.以下列出的是关于数据库的参照完整性的叙述，正确的是（）(1) 参照完整性是指在设定了表间关系后用户仍可随意更改用以建立关系的字段(2) 参照完整性保证了数据在关系型数据系统中的安全与完整(3) 参照完整性在关系型数据库中对于维护正确的数据关联是必要的A.（1）（2）（3）B.（2）（3）C.（1）（2）D.（1）（3）519.在没有定义任何关系的数据库在数据库窗口创建关系的操作步骤，下列叙述，错误的是（）A关闭数据库中所有的表，设法弹出“关系窗口”B拉出“显示表”对话框，利用它在关系窗口内添加要创建关系的表或查询C关闭“显示表”对话框，对关系窗口内的表或查询单击要建立关系的字段D在弹出的“编辑关系”对话框中单击“实施参照完整性”复选按钮，再单击“确定”按钮20.以下关于修改表之间关系操作的叙述，错误的是（）A修改表之间的关系的操作主要是更改关联字段、删除表之间的关系和创建新关系B删除关系的操作是在“关系”窗口中进行的C删除表之间的关系，只要双击关系连线即可D删除表之间的关系，只要单击关系连线，使之变粗，然后按一下删除键即可21.数据库（DB）、数据库系统（DBS）和数据库管理系统（DBMS）三者之间的关系是（）A.DBS包括DB和DBMSB.DBMS包括DB和DBSC.DB包括DBS和DBMSD.DBS就是DB，也就是DBMS 22．在表中选择不同的字段（属性）形成新表，属于关系运算中的（）A选择 B.连接 C.投影 D.复制23.关系数据库中得数据表（）A.完全独立，相互没有关系B.相互联系，不能单独存在C.既相对独立，又相互联系D.以数据表名来表现其相互间的联系二．多项选择题1.Access数据库文件包含的对象有（）A.表B.查询C.窗体D.报表2.下列哪些类型是数据模型的类型（）A.层次模型B.网状模型C.关系模型D.连接模型3.数据库管理阶段具有下列哪些特性（）A.数据共享B.数据独立C.数据结构化D.独立的数据操作界面4.关系的分类有（）A.一对一关系B.一对多关系C.多对多关系D.多对一关系5.传统的集合运算包括（）A.并运算B.交运算C.差运算D笛卡尔积6.专门的关系运算包括（）A.选择运算B.投影运算C.连接运算D.交叉运算7.下面有关主键的叙述错误的是（）A.不同记录可以具有重复主键值或空值B.一个表中的主键可以是一个或多个字段C.在一个表中的主键只可以是一个字段D．表中的主键的数据类型必须定义为自动编号或文本8.下面有关Access中表的叙述正确的是（）A.表是Access数据库的要素之一B.表设计的主要工作是设计表的结构C.Access数据库的各表之间相互独立D.可将其他数据库的表导入到当前数据库中9.在Access数据库系统中，能建立索引的数据类型是（）A.文本B.备注C.数值D.日期/时间10.下列哪些是数据库系统中四类用户之一（）A.数据库管理员B.数据库设计员C.应用程序员D.终端用户11.退出Access2003常用的方法有（）A.从“文件”菜单中选择“退出”命令B.单击Acces2003应用程序窗右上角的“关闭”按钮C.双击Access2003应用程序窗口右上角的“关闭”按钮D.按Alt+F4组合键12.数据库对象包括（）A.表B模块 C.窗体 D.属性13.字段名称的命名规则包括（）A.空格不能作为字段名称的第一个字符B.字段名称不能包括惊叹号C.字段名称的长度可以是任意个字符（最多64个字符）D.字段名称不能包含问号（可以包含？）14.查询可以分为（）A.选择查询B.操作查询C.参数查询D.交叉表查询15.选择查询的设计窗口分为两部分，下面部分设计窗口的行中包含（）内容A.字段B.排序C.或D.准则16.常用窗体的类型有（）（选择型窗体和交互型窗体）A.多选项卡窗体B.数据表窗体C.连续窗体D.弹出式窗体17.在报表中要计算一组记录的总计值，需将文本框添加到（）A.页眉B.组页眉C.报表页脚D.组页脚18.（）不是窗体中控件的常用属性A.有效性规则B.标题C.索引D.默认值19.（）不是Access2000中字段的数据类型A.文本B.通用C.逻辑D.货币20.（）不是专门的关系运算A.比较B选择 C.合并 D.交叉21.下列是Access数据库文件包含的对象是()A.表B.查询C.窗体D.报表22.在数据库管理阶段，具有下列的哪些特性（）A.数据共享B.数据独立性高C.数据结构化D.数据由数据库管理系统统一管理和控制三．判断题1.关系数据库的范式主要用于规范数据关系、减少数据冗余，以方便数据库的操作。