没有自由的小鸟作文修订稿
渴望自由的小鸟作文（通用28篇）
渴望自由的小鸟作文（通用28篇）渴望自由的小鸟作文（通用28篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的渴望自由的小鸟作文（通用28篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！渴望自由的小鸟作文篇1哎，我是一只没有自由的小鸟。
每天的作业很多不说，而且我没有一点隐私权。
每天，我的妈妈要把我的书桌翻个遍，把每一个本都一页一页检查，平时没事随便画些小猫小狗啥的，就给我开会，说什么我这样影响学习，考不上重点高中，甚至扯到人生发展。
若平时我自己练一些小练笔，有对于她来说不正常的内容，就说我学坏了，偷偷谈恋爱了之类的话，其实她说的都是不对的。
哎，我真倒霉！侵犯我隐私的还有呢。
自从我有了一部小灵通以后，我妈妈要把我的所有记录查个底朝天，万一要有我与我朋友的通话与互相发的短信，就会说：你还有时间跟他打电话呢！这类的话。
嗨！我真悲惨。
我都14了，连个自由的权利都没有，我与犯人有什么区别呢？我跟妈妈说，她说这样对我好，我很气愤，我希望我爸爸能帮帮我，谁知我爸爸说：你妈妈是对的！哎，谁能同情我呀。
其实，人人都需要自由。
如果，妈妈，你若没有自由，你会怎么想呢？我劝告家长朋友们，在有些时候，应该给孩子一些自由，以免在孩子身上造出心灵的伤害。
渴望自由的小鸟作文篇2我是一名二年级的小学生，每天都要困在家里做作业。
有的时候想看一会电视，妈妈就把我叫回去读书。
每天晚上睡觉的时候我在想要是我是小鸟该多好呀！不用整天呆在学校里上课，不用放学回家写作业，也不用被关在家里读书。
小鸟是多么地自由，要是我是一只小鸟，我该少了多少烦恼啊！时针滴答滴答，我沉沉地睡去，忽然间我发现自己突然有了一双翅膀，我在天空中往下看。
看到了人们在做晚饭，有些人坐在餐桌前吃饭，五个小女孩跳绳，五个小男孩打球，我还看到了湖边有一个老爷爷在钓鱼，山上有许多人在爬山，还有的人在超市里买用品、在理发店烫发剪发呢这时的我没有了学习的压力，想去哪就去哪，此时此刻我才真正拥有了属于自己的时间。
没有自由的鸟_三年级作文
没有自由的鸟
一只没有自由的鸟，就是一只忧伤的鸟。
这是一只没有自由、被人约束的鸟，它在忧患的树林中飞着。
在一棵树上，停着一只喜鹊，而正是这样一只好鸟，双腿却被缠了绳子。
树下一群孩子拉着绳子，嘻嘻哈哈，试图把它从树上拽下来。
我正在旁边的公园里荡秋千，看见一位高大的男士走了过来（可能是那些小孩子其中一个的爸爸）。
他说：“快，把它拉下来！”
那只喜鹊被拉了下来。
孩子们，欢了，一边拖着鸟，一边高谈着自己有功。
而鸟已经受了伤，可还是撕心裂肺的叫着，那声音听起来使我不寒而栗！
终于，一位路过这儿的阿姨看不过眼了，说道：“你们太没良心了！”
她的丈夫来了，刚要说话，那群孩子见势不妙，灰溜溜地跑了。
喜鹊被那对夫妇捧走了。
啊——但愿那只可怜的喜鹊能在这对年轻夫妇家过好。
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我是一只没有自由的鸟儿作文
我是一只没有自由的鸟儿作文大家好！我是一只超级可怜的鸟儿，一只没有自由的鸟儿。
你们能想象吗？我每天被困在这小小的笼子里，望着窗外那广阔的蓝天，
心里那个羡慕嫉妒恨呐！我这翅膀啊，都快闲出毛病来了，它们生来是为了翱翔，可不是为了在这巴掌大的地方扑腾两下就完事儿的。
我的主人倒是对我“关爱有加”，天天给我好吃好喝的。
可我想说，大哥
大姐啊，我要的不是这些啊！我要的是自由，是能在天空中自由自在地飞翔，
去和云朵打招呼，去和风儿赛跑。
每天看着窗外那些自由自在的小伙伴们，我这心里就跟打翻了五味瓶似的。
它们能随心所欲地穿梭在树林间，寻找美味的小虫子，还能站在枝头放声高歌。
而我呢？只能在这笼子里“叽叽喳喳”地抱怨命运的不公。
有时候我也想过反抗，试图用我的小脑袋把笼子撞开，可结果往往是撞得
头晕眼花，笼子却纹丝不动。
我这悲催的鸟生啊！
我常常幻想，如果有一天我重获自由，我一定要飞得高高的，远远的，让
所有人都知道自由的味道是多么美妙。
所以啊，亲爱的人类朋友们，如果你们真的爱我们这些小鸟儿，就请给我
们自由吧，别再把我们关在笼子里啦！。
失去自由的小鸟_单元作文
失去自由的小鸟
我现在想起我的家乡，就不禁泪流满面。
我本来是一只快乐的小鸟，可是不小心落入了猎人的陷阱，被猎人卖给一个有钱人，那个人把我关到了鸟笼里。
从此以后，我天天都在鸟笼里生活。
主人每天都给我喂食。
主人都让我叫两下，可我每天都在鸟笼边撞，现在我又瘦又没有力气。
我悲哀的叫着：“把我放出去。
”直到我筋疲力尽，倒下睡着了。
我在梦中看到我的家园——大森林。
我是因为同伴被猎人抓去了，我一气之下，去救我的同伴，没有想到，飞到半路时，被猎人的网抓住了。
就这样，我到了笼中。
我每天绝望的叫着，小主人出于同情，把我放了。
我飞快地飞向家的方向，可一路上都是垃圾，都是废气。
尽管这样，我还是忍受着，终于到了家。
可我被眼前的一幕惊呆了。
大树被砍伐了，只剩下树桩，家园没有以前的生气勃勃。
我忽然听到有人在哭泣，原来，是大地伯伯在哭。
我问大地伯伯为什么哭，他说：“这里来了一些工人，把大树都砍了。
在附近开了一个工厂，他们把废水排到河里，把废气排到我们这里，所以原来的森林才变成这样。
”
我听到这番话，又伤心地飞回鸟笼里去。
从此以后，我就这样孤独又寂寞的生活，哪个人知道我的心？
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学生作文：没有自由的小鸟
学生作文：没有自由的小鸟引言在人们的印象中，鸟是自由翱翔在天空中的生物，可以飞向任何它们想去的地方。
然而，在我们脚下的土地上，有一只没有自由的小鸟。
这个小鸟生活在一个被围墙包围的小空间里，无法展翅高飞，无法自由自在地探索外面的世界。
那么，这只小鸟是如何失去了自由呢？主体1. 被围墙的束缚这只小鸟被困在一个由高墙围起的小空间里，每天只能在有限的空间内来回飞行。
围墙让它无法看到外面的美丽风景，无法感受到自由的呼吸。
它渴望飞出围墙，追逐梦想，但却无能为力。
2. 缺乏广阔的天空这只小鸟所在的小空间十分狭小，没有广阔的天空供它飞翔。
它只能在有限的空间内上下飞行，无法像其他鸟类那样在广阔的天空中畅所欲言。
它常常眺望着远方的天空，憧憬着能够在那里自由翱翔的一天。
3. 缺乏探索外面世界的机会这只小鸟只能在它所居住的小空间中生活，无法接触外面的世界。
它错过了与其他鸟类交流的机会，错过了探索未知领域的机会。
对于它来说，外面的世界只是一个遥不可及的梦想。
4. 没有崭新的体验这只小鸟每天都过着相同的生活，做着相同的事情。
它无法体验到外面世界的新奇和刺激，无法尝试新的挑战和冒险。
它感到乏味和无聊，渴望能够有一次改变自己命运的机会。
结论这只没有自由的小鸟无法在广阔的天空中自由飞翔，无法探索外面的世界。
它被囚禁在狭小的空间中，无法追逐自己的梦想。
它渴望着能够改变自己的命运，追求真正的自由。
回首过去的岁月，我们应该反思人类对其他生物的态度，关注他们的权益和生存环境，让每个生命都能够享受到应有的自由和尊重。
注：本文为虚构的学生作文，旨在通过小鸟的角度反思人类对自由的理解和对待其他生物的态度。
当我们发现自己的自由被剥夺时，是否会同情其他被困的生物呢？。
我是一只没有自由的鸟儿作文
我是一只没有自由的鸟儿作文
哎，这说起来真是让人心里头儿不是滋味儿。
我就像那京城胡同儿里的一只鸟儿，没飞出过这四方天儿，整天儿就在这高楼大厦间转悠，活得那叫一个憋屈。
咱这鸟儿啊，本该展翅高飞，翱翔蓝天，可咱呢？就像被那笼子给困住了，这笼子啊，不是铁的，也不是木的，是咱自己心里头儿的那点儿小九九，是咱这现实里头的种种束缚。
就说这工作吧，朝九晚五，忙忙碌碌，就像那拉磨的驴，转啊转，转得头晕眼花，也没个停歇的时候。
你说这哪还有时间去想那蓝天白云，去享受那自由飞翔的快乐呢？
还有这生活，一睁眼就是房贷、车贷、孩子教育，哪个不得操心？哪个不得花钱？咱这心里头儿就像压了块大石头，沉甸甸的，让人喘不过气来。
有时候啊，真想去那郊外走一走，听听那鸟鸣虫叫，呼吸呼吸那新鲜空气，可这一想到那堆积如山的工作，那等着还的贷款，哎，也就只能想想了。
咱这心里头儿啊，就像那被困在笼子里的鸟儿，渴望着自由，渴望着蓝天，可现实就是现实，咱得面对，得接受。
咱就盼望着有那么一天，能挣脱这束缚，能展翅高飞，去追寻那属于自己的自由和快乐。
可话说回来，这自由啊，也不是说来就来的，得靠咱自己去争取，去努力。
所以啊，咱得加油，得奋斗，争取早日实现那心中的梦想，成为一只真正自由翱翔的鸟儿。
初一议论作文：笼中鸟
初一议论作文：笼中鸟在自然界中，我们常常可以看到这样一种现象：鸟儿被囚禁在笼中，失去了自由和自然的拥抱。
这种现象引发了我深深的思考：笼中鸟是否真的失去了自由？或者，它们是否只是被束缚在一种特定的生活方式？首先，我们必须明确一点，鸟儿的自由不仅仅是飞翔在天空，更是它们的天性。
它们天生热爱自由，渴望无拘无束地在天空中翱翔。
然而，一旦被囚禁在笼中，鸟儿便失去了这种自由。
它们不再能够自由地飞翔，不再能够享受阳光、雨露和自然的恩赐。
这种失去自由的痛苦，对于鸟儿来说，无疑是一种巨大的折磨。
然而，我们不能简单地将笼中鸟的痛苦归咎于人类的自私和残忍。
事实上，许多鸟儿被囚禁在笼中，是因为它们无法适应自然环境的变化，或者因为人类的捕猎而失去了家园。
在这种情况下，鸟儿被囚禁也许是一种无奈的选择。
那么，笼中鸟是否真的失去了自由呢？我认为并非如此。
虽然它们无法像以前那样在天空中飞翔，但它们仍然拥有一定的自由。
它们可以选择在笼中跳跃，享受笼中的食物和水源，甚至还可以欣赏到人类精心布置的鸟笼。
这些看似微不足道的自由，对于鸟儿来说，也是一种生活的选择。
然而，我们必须承认的是，笼中鸟的生活方式与自然中的鸟儿有着本质的区别。
它们失去了与大自然的亲密接触，无法享受阳光、雨露和鸟群的欢唱。
这种生活方式无疑会对它们的身心健康产生负面影响。
因此，我们需要思考的是，如何让鸟儿既能保持自由，又能适应人类的生活环境。
我认为，我们可以从以下几个方面入手：首先，我们应该尊重鸟儿的自由天性，尽可能地减少对它们的束缚；其次，我们应该为鸟儿提供适宜的生活环境，包括适宜的温度、湿度、食物和水源；最后，我们应该尽可能地减少对鸟儿的捕猎和伤害，保护它们的家园和生命安全。
此外，我们还可以通过教育和社会宣传来提高人们对鸟儿的保护意识。
我们可以通过宣传片、公益广告等形式，向人们展示鸟儿的美丽和珍贵，让人们意识到保护鸟类的重要性。
同时，我们还可以通过组织志愿者活动、开展鸟类保护课程等方式，培养人们的鸟类保护意识，提高人们的环保素养。
心愿渴望自由用小鸟托物言志的作文
心愿渴望自由用小鸟托物言志的作文《渴望自由的小鸟》从前呀，有一只小鸟，它住在一个小小的笼子里。
这只小鸟有着五颜六色的羽毛，小小的眼睛黑溜溜的，特别可爱。
可是，它每天都不开心。
为啥呢？因为它没有自由呀！它只能在笼子里跳来跳去，看着外面的蓝天白云，心里可羡慕啦。
它多想去广阔的天空中自由自在地飞翔啊！有一天，笼子的门不小心开了。
小鸟犹豫了一下，然后勇敢地飞了出去。
它展开翅膀，感受着微风的吹拂，别提多高兴啦！我们就像这只小鸟，有时候也会被各种事情困住，没有自由。
但是，我们要勇敢地去追求自由，就像小鸟勇敢地飞出笼子一样！《我是一只渴望自由的小鸟》我是一只小鸟，被关在一个漂亮的笼子里。
我的笼子里有好吃的食物，有干净的水，可我还是不快乐。
因为我不能像其他小鸟一样，在天空中尽情地玩耍。
我常常看着窗外的小伙伴们，它们一会儿飞到树枝上唱歌，一会儿飞到草地上找虫子吃，我真的好羡慕。
有一次，我做了一个梦，梦到自己飞出了笼子，飞到了高高的蓝天上。
我和白云一起跳舞，和风儿一起赛跑，那感觉太棒啦！小朋友们，你们能明白我的心情吗？我真的太渴望自由啦，希望有一天能梦想成真！《小鸟的心愿》有一只小鸟，它住在一个大大的笼子里。
这个笼子很漂亮，可小鸟一点也不喜欢。
它每天都盼望着能出去。
它看见外面的小鸟可以自由地飞来飞去，能在树上做窝，能去捉小虫子吃。
而自己呢，只能在笼子里待着。
有一天，主人带它到公园去玩。
它看到好多小朋友在草地上放风筝，跑得可欢啦。
小鸟心想：“我要是能像他们一样自由地跑，那该多好呀！”小朋友们，我们要珍惜自由，也要给其他的小生命自由哟。
《自由的小鸟》在一片树林里，有一只小鸟。
它每天都快乐地飞着，一会儿飞到这边的树枝上，一会儿飞到那边的花丛中。
它可以和小伙伴们一起玩耍，一起找食物。
下雨了，它就躲在树叶下；天晴了，它就去晒太阳。
可是，有一天，小鸟被一个人抓住关在了笼子里。
它失去了自由，再也不能自由自在地飞翔了。
它很难过，一直在笼子里叫着。
失去自由的小鸟
失去自由的小鸟小鸟失去自由之一：在笼子里的小鸟从出生开始，小鸟就被关在一个小小的金属笼子里。
它没有机会展开翅膀，自由地飞翔在天空中。
笼子的四面都是金属栅栏，让小鸟只能望着外面的世界，但却无法触摸到它。
每天，它被困在这狭小的空间里，无法感受到大自然的美丽和自由。
小鸟失去了自由，只能无助地在笼子里唧唧地叫。
小鸟失去自由之二：受困于鱼网的小鸟在一个渔网旁边，一只小鸟被困在网上。
它的脚爪被网线缠绕，无法解脱。
每次扑打翅膀，它都被网线牵制住，无法飞翔。
小鸟徒劳地挣扎，希望能解救自己，但是越是挣扎，网线就越是缠得紧。
小鸟能感受到自由在身边，却无法触及。
它失去了自由，只能在渔网上茫然地等待。
小鸟失去自由之三：受困于粘贴纸的小鸟在一片绿树丛中，一只小鸟错误地飞到了一张粘贴纸上。
它的羽毛粘在纸上，无法飞翔。
尽管小鸟不停地拍打翅膀，但是翅膀和粘贴纸的粘合力越来越强，将小鸟紧紧地粘在纸上。
它无法自由地飞翔，只能在粘贴纸上沮丧地挣扎。
小鸟感受到了自由的欲望，却因为一张纸而无法实现。
小鸟失去自由之四：关在鸟笼里的小鸟小鸟被关在一个华丽的鸟笼里，周围是金属栅栏。
它的翅膀被金属栅栏束缚，无法自由地飞翔。
尽管鸟笼里提供了食物和水，但它却无法享受大自然的美丽和宽广的天空。
小鸟失去了自由，只能在鸟笼里寂寞地乌啼。
它渴望自由，却无法实现。
小鸟失去自由之五：受困于捕鸟夹的小鸟在树林深处，一只小鸟误飞进了一个捕鸟夹里。
它的爪子被夹子紧紧地夹住，无法解脱。
小鸟不停地挣扎，但是夹子越夹越紧，无法解救自己。
它感受到了自由的渴望，但却被夹子困住。
小鸟失去了自由，只能在捕鸟夹里无助地挣扎。
小鸟失去自由之六：受困于玻璃窗的小鸟在一栋高楼的窗前，一只小鸟以为透明的玻璃是无形的大门，试图飞出去。
然而，每当小鸟扑打翅膀时，它只是撞在硬硬的玻璃上。
它无法穿越玻璃，进入外面的世界。
小鸟对外面自由的渴望越来越强烈，但它无法触及。
小鸟失去了自由，只能在窗前无奈地徘徊。
失去自由小学作文
失去自由小学作文失去自由小学作文1我，一个三年级的学生，可是我却像一只被关在小鸟——已经失去自由的小鸟。
一天，学校没作业，我回到了家，可是，我的桌上还是摆满了各种各样的作业，比如《奥数》、《密卷》等等一些厚厚的书。
这时，我又听到了楼下孩子们那快乐无比的喊叫声，看到他们无忧无虑的样子，我心里很不是滋味。
我读过一些书，其中之一《我想有一个木头人爸爸》的寓意是：一定要让孩子得到幸福；还有一篇《附属品》的含义是：大人的世界很复杂，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子们的世界很简单，他们只渴望一样东西，那就是让大人陪陪他们！我曾经看过一集《守望心灵》，有位专家说过，有的大人望子成龙，恨铁不成钢，把孩子送进了补习班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是补习。
大人应该抽点儿时间来仔细聆听孩子的心灵、心声、心事。
我也是这样认为的。
大人们，请您们多多和我们沟通沟通，好吗？·失去自由小学作文2都说四年级的作业满天飞，就因为这个，我和同学都失去了自由。
放学了，我和同学聊着天，从三楼走到一楼，再走到校门口。
我和同学对视一眼，意思是自由要“飞走”了。
上了爷爷的摩托车，往家开去。
到了家，我向“作业山”发起了“攻击”。
妈妈还在工作室，没回家，我就在手表上问同学：“你那儿怎么样了？”她也说：“忙死了，学校的作业加上家里的作业，上厕所的时间都没有了。
”哎，看来不只我一个人，其他同学也很惨啊！我们都失去了自由，都被关在“作业山”上了。
有时候在学校，连基本的`课间十分钟也没有了，因为总有几个男生在上课的时候捣乱，老师就只能拖堂，课间休息就没了。
我们都很讨厌那几个男生。
虽然还在上课，可我的心却飞到了班级旁边的小阳台上去了，平时我们已经在玩了。
可能有的同学和我一样，想着：老师怎么还不下课呢？身体被困在座位上，心早就飞到其它地方了，也可能心气得快爆炸了。
看来听话一点，失去自由的时间就会少一点，我们也会快乐一点。
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没有自由的小鸟作文 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
没有自由的小鸟
没有自由的小鸟广东省广州市黄花小学六年四班钱雅梦中午，我像以往一样，脚踏在那条熟悉的回家路上，心里无比兴奋。
走过水果摊，我无能为力地目睹了那悲惨地一刹那：在一个卖鸟地摊位上，羽毛凌乱。
黄色袋子里，那几只头上有伤地小鸟正瑟瑟发抖，它们眼睛里充满了忧郁与恐惧。
一位三四十岁地叔叔手上都是血，他从黄色袋子里熟练地起一只小鸟就往前面那块木板上板，然后扔进篮子里，瞅了那小鸟一眼。
那只小鸟微微地颤抖了一下，不再动了……一只、两只、三只……剩下地小鸟在袋子里拼命地挣扎着，凄凉地叫着。
摊主把小鸟地羽毛都剥开来了，他地动作是那样熟练。
接着露出来地是小鸟那赤裸裸地，鲜红地肉体。
一只、两只、三只……多么残忍呀！
摊主把装满死小鸟地袋子递给一位阿姨。
那位阿姨脸上流露出满意地神情。
但她却没有丝毫的同情心！再看看那一排排鹧鸪鸡，它们并不像天空中自由飞翔的小鸟。
天空中的小鸟多么自由，多么轻松呀！而它们是多么无奈，多么悲伤。
它们地脚都被捆起来了，动也动不了，只能躺着，一个个转动着一双双乌黑的小眼睛，好像渴望人们能放生它们，还它们一个自由。
它们那痛苦地眼睛告诉我，它们后悔，为什么当初要上人类的当，它们想起了以前那欢乐的日子……我再也看不下去了，心里难受极了。
我为它们感到难过。
回家的路上，我一直再沉思：鸟是属于大自然的，为什么人类要这样残忍地对待它们呢鸟是有生命地，它们是有知觉地！鸟生来是在天空中飞的！而不是任由人类割宰的！难道那些伤害小鸟的人希望小脑在世界上绝种吗小鸟是我们生活的伴侣，我饿们应该好好爱护它们！我们不应该取惊扰鸟儿，该让它们自由自在地生活！
指导教师：刘彬。