地理学思想史考试思考题复习题-完整版--

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一、地理学、地理学史、地理学思想史的区别与联系?

从概念来看:地理学是研究地球表层地理环境的结构、分布及其发展变化的规律性以及人地关系的综合学科。地理学对人地关系的研究着重是空间关系。

地理学史是对地理知识的记录积累、地理知识表示形式、地理问题的提出与研究的历史发展过程。地理学发展史是研究人类认识和利用地理环境的历史,以探讨地理学的产生和发展及其规律研究全人类认识地理环境的历史,是世界地理学史或称地理学发展史;研究各个地区、民族或国家地理学的发展过程,是该地区、民族或国家的地理学史。地理学发展史,可以分为古代、近代和现代三大阶段。地理学史具有地域性、综合性的地理学,其历史有自己的独特性。地理学史有三个主要方面,它们可以结合研究,也可以分别研究。1、地理发现史;2、地理图籍史;3、地理学思想史

地理学思想史它是人类对其居住地球表面认识的历史,是地理学学说(包括假说和预测)的发展史。探索和运用地理科学思想发展历史规律的学科。是地理学与“科学史学”中的“学科史”之间的边缘科学。着重研究地理学思想的起源、继承和发展的理论思维。从认识论、方法论、逻辑学以及科学哲学角度,对地理学的科学结构、科学性质、研究目的、意义、逻辑体系,发展进程中各种学派与学术观点,进行系统的研究与评论;从历史的发展中阐发地理学的进取与开拓。

联系与区别:地理学史是地理学的一个分支,也是自然科学史和社会科学史的一个组成部分。而地理学思想史则是地理学史的一部分,研究地理学研究中产生的相应思想及理论体系的思想发展历史,它不能说是一门科学,而是在地理学发展过程中所衍生出来的相应思想。

地理学(geography)是关于地球及其特征、居民和现象的学问。它是研究地球表层各圈层相互作用关系,及其空间差异与变化过程的学科体系,地理学可分为自然地理学、人文地理学和地理信息系统三个分支。自然地理学主要研究地貌、土壤等地球表层自然现象和自然灾害,土地利用与覆盖以及生态环境与地理之间的关系。人文地理学包括历史地理学、文化与社会地理学、人口地理学、政治地理学、经济地理学(包括对农业、工业、贸易和运输的研究)和城市地理学。地理信息系统则是计算机技术与现代地理学相结合的产物,采用计算机建模和模拟技术实现地理环境与过程的虚拟,以便于对地理现象直观科学的分析,并提供决策依据。

地理学史是地理知识的记录积累、地理知识表示形式、地理问题的提出与研究的历史发展过程。

地理学思想史是探索和运用地理科学思想发展历史规律的学科。是地理学与"科学史学"中的"学科史"之间的边缘科学。着重研究地理学思想的起源、继承和发展的理论思维。从认识论、方法论、逻辑学以及科学哲学角度,对地理学的科学结构、科学性质、研究目的、意义、逻辑体系,发展进程中各种学派与学术观点,进行系统的研究与评论;从历史的发展中阐发地理学的进取与开拓。内容主要包括:

①地理学思想的起源、演变与发展分期。地理学的发展大致经历了古代、近代到现代的发展阶段。

②地理学结构的形成和发展,它规定着地理学的科学性质、功能和发展趋势,是现代地理学思想争论的重点。

③地理学科学性质认识的形成和发展。地理学在科学中的地位和作用,研究领域和范畴,研究对象和任务,其基础理论和核心的探索,历来存在着许多不同意见和争辩,也是地理学思想的活跃领域;

④地理学的方法论思考。地理学思想史的几本最有代表性的著作为詹姆斯(P. E. James)的《地理学思想史》,赫特纳的《地理学,它的历史、性质和方法》,哈特向的《地理学性质》和《地理学性质透视》,哈维(D. Harvey)的《地理学解释》等,阐发了历史地形成的独特的方法论所反映的地理学思想的发展;

⑤地理哲学与科学哲学思想。从地理学发轫初期,各种哲学观念就渗透于地理学领域,朴素的唯物论思想促进了地理学思想的活跃。在现代地理学发展中新的科学哲学理论逐渐取代了以往的哲学观念,有益于地理学思想的继承和发展,是地理学思想中的有机组分。

二、古代地理学产生的背景和它具有的特点是什么?

古代地理学的定义:指近代地理学出现前的漫长时期的地理学。以地理知识记载为主体,内容庞杂,采用自然语言工具,哲学基础不定型,学科分化不明显。仅是人类认识周围环境的一种知识,还不是一门科学。

古代地理学(上古时期至十八世纪末)是农牧业社会的产物。农业文化的兴起,农业革命促进了生产力的发展,开始出现文明古国,文明古国文化的影响。古希腊罗马地理学继承了古埃及地理学运用数学探讨地理现象的传统,成为西方地理学发展的源流。地理大发现给地理学带来的影响是巨大的。通过15世纪末到18世纪的地理探险和发现,出现了一些学术价值较高的地理著作。

特点是:1、以地理知识的描述性记载为主;早期的记载多是片断性的,中晚期出现不少地理著作,但多缺乏理论体系。

2、学科内外分化不明显;早期的学者是百科式的,地理学同其他学科掺和在一起。到了晚期,文艺复兴之后,主要在欧洲出现了自然科学和人文科学的分化,但地理学内部的分化仍不明显。

3、由于环境差异和交通不便,其研究形式和内容具有显著的地域差异。在公元前十世纪到公元三世纪的上古时代,有关地理的思想和著作主要出现在古埃及、美索不达米亚平原、中国、印度、古希腊和罗马帝国等古代文明中心,它们各自具有不同的特点其中以中国、古希腊和罗马最为重要。

三、中国为什么没有参加地理大发现?

中国作为当时重要的文明国家,但没有参加地理大发现的原因是:

1、自然地理条件的影响。中国人之所以未能参与地理大发现,首先受到自然地理条件的影响。中国以东是世界上最浩瀚的太平洋。从中国横渡太平洋到美洲的距离是从西欧或西非横渡大西洋到美洲的距离的将近三倍。

2、在对外贸易政策上,中国严厉管制海外贸易,而葡西等国鼓励对外贸易,对对外开辟新航路成功者给予极大赏赐,甚至给予爵位。在当时明朝的中国,统治阶级限制对外贸易,洪武三年朱元璋陆续撤掉泉州、明州等处的市舶司,严厉管制海外贸易,除与少数国家维持朝贡贸易外。私人海外贸易一律禁止。

3、从商人地位来看,中国一直重农抑商,西方重商主义,这一学派的倡议者支持并主张政府采取措施保护贸易顺差。而《马可。波罗行纪》把东方描绘成遍地黄金的人间天堂,这就促使他们把对黄金的渴望付诸实践,积极向海外探险。但中国一直重农抑商,把商业视为最底层。明中叶以来,尽管商品经济的发展,价值观念的转变使得商人的地位有所提高,但各级官吏对商人的态度并未改变。

4、人文主义思想对西欧人向海外发展起了积极作用,这就为新航路开辟提供了思想基础。而中国是官本位思想,当时城市中商业者力量作用虽有增长,但还没有形成强大的和封建势力相抗衡的力量,这就没有了西方系统完善的人文主义思潮的指导。

5、海洋技术及海洋领悟能力上,西欧王朝建立在海边,对海洋领悟能力强。14世纪西欧绘制地图的技术已相当发达了,开始出现标明海岸线及港口位置的航海图。而中国海岸线相对较短,且位于大陆内部,没有对海洋重视,对海洋认识不足,形成封闭的状态,这种地理位置也造成中国的安逸骄纵。

6、宗教的影响,西方人笃信基督教,成为西欧人向海外发展的一种精神动力。而中国笃信的是儒家思想,较为保守。

四、古代地理学发展阶段与古希腊、古罗马时期的主要思想流派?

古代地理学发展阶段(19世纪以前): 早期的原始地理学是了解其周围环境,并对它进行记忆和记载的。且是一些零碎的、片面的、局部的地理知识描述,并且多出现在诗歌、文学作品、史学、哲学等著作中。如古希腊最早的地理记述出现于《荷马史诗》中、古罗马地理学家斯特拉波著述的17卷《地理学》是最早的地理描述,我国的《山海经》、《禹贡》、《史记》等书中也有大量的地理记述。但总的看来,这一阶段人类对科学研究的各个领域

还没有十分注意进行分类,知识世界还不那么丰富广大,因而地理学突出地表现两个特点:一是处于人文地理学与自然地理学统一的未经分化的阶段,二是基本上处于描述地理阶段。

古希腊时期的主要思想流派:

1、斯特拉波(公元前64—23年)。著有《世界地理》,全书17卷,是西方古代地理学的一部经典巨著,成为古代西方地理学中区域地理研究最早的代表著作。

2、托勒密(90—168年)。搜集了罗马军队和商人的材料写成了八卷《地理指南》成为世界上第一部地名词典,同时还绘制了部分地图。著作《大综合论》是天体运动的标准参考书,其“地心说”思想统治了世界长达十几个世纪。

古罗马时期的主要思想流派:以记述和实用为目的。

1、波里比阿(Polybius,前204-122),历史学者。著有地方地理,记有地中海各地方的距离和西部地方的地形。

2、阿提密托尔(Aetemitor,1世纪),旅行家,测量学者。

3、阿加塔尔希德斯(Agart-harchides,前2世纪中),地志学者。写过红海、亚洲、欧洲各地方的记述。

4、阿格里巴(Agrippa,前1世纪),军人,政治家。视察帝国各地所做的地志和图记,献于凯撒。

五、近代地理学开始的标志是什么?为什么说洪堡和李特尔是近代地理学的奠基人?

近代地理学开始的标志是德国洪堡德的《宇宙》和李特尔的《地学通论》两书的问世。从19世纪初到20世纪50年代,是近代地理学时期。

洪堡和李特尔是近代地理学的奠基人的原因是:因为奠基近代地理学的两个根本问题是:第一,什么是地理事像?第二,什么是地理学研究的目的?而洪堡、李特尔在这两点上给我们以明确启示,其观点足以支配着近代地理学的发展倾向:第一,由自然现象的分析研究而阐明其间的相互关系,因此明了地理事像而确立地理学的研究对象。第二,以阐明人与地的相互关系为地理学的研究目的,奠定了近代地理学的指导观念。洪堡主要做了前一项工作,李特尔主要做了后一项工作。

洪堡治学涉及自然地理学、地质学、地磁学、气候学、生物地理学等各方面。著有《新大陆热带地区旅行记》、《新西班牙王国政治论文集》、《植物地理论文集》和巨著《宇宙》。对地理学的贡献有:(1)确立了地理学作为自然科学的基础。(2)近代人文地理学上地理唯物论始祖。(3)沟通地理通论与地理专论的联系。(4)究明种种自然现象产生的地理原因。(5)

始创地理学种种观察研究的方法。洪堡从直接观察事实出发,运用比较法,揭示了自然现象间的因果关系,从而对僵化的自然观在自然地理方面打开了缺口,创立了自然地理学。从这个意义上讲,他是近代地理学的奠基人。

李特尔确立了地理学的概念和体系。重视人的研究,重视人地关系,是人地关系最早的系统阐发者。撰写了《欧洲地理》和《地学通论》。比较重视地理学、形态地理学的方法对近代地理学影响极为深远。主要贡献有:(1)确立了地理学的科学地位。(2)统一的地理学空间观念(3)以人地相关为地理中心原则。(4)区域分类的比较地理学思想。这种思想可以说是近代地理学的主要方法论。他的区域研究思想相对于他之前的区域地理是革命性的,被称为“近代区域地理之父”。

所以说洪堡和李特尔是近代地理学的奠基人

六、试比较欧美近代地理学与俄国、前苏联近代地理学?

欧美近代地理学:由于洪堡、李特尔的巨大影响,德国地理学是西方地理学的中心,英语圈、法语圈、的地理思想很多也来源于德国。有一个统一的中心。也有近代地理学的奠基人。对世界范围的近代地理学发展,德国地理学起了重要作用。继洪堡、李特尔之后出现了很多地理学家和地理学思想的理论流派。近代德国地理学从形态——分类——比较——因果关系,这个以赫特纳总结的形式,渐渐地向整体——机能——过程——系统分析的形式演变。人地关系学派、区域学派、景观学派以及区位论传统反映了德国近代地理学在世界的领导地位。

前苏联近代地理学:以道库恰也夫、巴朗斯基为代表的俄国、前苏联地理学的兴起,既受了德国的影响,又具有自己环境的特色和民族传统。俄国幅员辽阔,地处欧亚大陆北陲,为地理考察和地理学理论建立提供了客观条件;俄罗斯文化与西欧具有不少差异,且语言互通困难较大,这使得俄国地理学的发展始终具有自己的特色。与西欧美国不同,俄国近代地理学没有一个明显的开山鼻祖,而是有19世纪后半叶和20世纪初整整两代地理学家共同完成。

欧美近代地理学创立了众多的地理学派:如环境学派、人地相关学派、区域学派、景观学派、麦金德——大陆腹地说等。而俄国近代地理学:经济地理学中的地理学派

七、中国近代地理学发展与社会文化背景的关系?

中国近代地理学发展与社会文化背景的关系:

当时中国沦为半殖民地半封建社会。近代地理学的发展要比西方国家晚半个世纪左右。鸦片战争以后,中国沦为半殖民地半封建社会。随着帝国主义的侵入,一些地理学者,特别是手有关国家派遣的地理学者,涌向我国各地进行考察。例如德国地理学家李希霍芬等,这种外国人来中国领土上的考察,虽然大多同列强侵掠扩张的政治历史背景有密切关系,但客观上对我国的近代地理学发展起了一定的积极作用。

我国近代地理学的先驱者首推张相文、竺可桢等。张相文编著了我国第一批地理教科书,1909年发起创办我国的地理学术团体—中国地理学会,创办了最早的地理杂志--《地学杂志》,用来翻译介绍国外的地理学思想。在竺可桢等人的推动下,中国近代地理学在20世纪30年代和40年代得到了发展,人文地理学在吸收西方新地理学思想上取得了一定的成就。

20世纪初,尽管我国近代地理学已经开始萌芽,但地理学在社会上成为一个职业领域和高等学校的独立专业,基本上还是在第一次世界大战以后。20世纪30年代不少留学海外的地理学者陆续学成归国,这些人对我国近代地理学的形成和发展做出了卓越的贡献。首先,他们通过翻译大量国外地理学著作,传播了西方的科学地理思想,其次,他们将国外科学地理学方法论和事件工作经验引入中国,对解决当时国内建设的实际问题起了一定的作用;第三,他们培养了一大批地理学的科研、教学工作者,这些人多已成为我国地理学界的骨干和中坚力量。

八、近代地理学有哪些主要流派思想?

近代地理学的主要流派思想:

1、人地关系学派:

(1)地理环境决定论:强调自然环境对社会发展起决定性作用。(主要代表人物:拉采尔、森普尔、亨丁顿)

(2)或然论/人地相关论:强调人在与环境的关系中是一种积极的力量。(主要代表人物:白兰士、白吕纳)

(3)适应论:强调应当研究人类对自然环境的适应问题。(主要代表人物:罗克斯比)(4)生态论:强调地理学是“人类生态学的科学”,旨在于研究人类对自然环境所作出的活动。(主要代表人物:巴罗斯)

2、区域地理学派:指出研究的最终目标是研究地区间的差异性。代表人物有李希霍芬、赫特纳、哈特向。李希霍芬将地理学分为特殊(区域)地理学和普通(系统)地理学,并且

他还将地理区进一步划分为:主要单元、主要区域、景观或小区、地方。赫特纳提出应注重空间分布及变化的研究。哈特向提出区域差异是区域地理学研究的重点。

3、景观学派:指出文化景观形态学和景观研究是地理学的主题。代表人物有施吕特尔和苏尔。施吕特尔认为地理学应着眼于可见景观的研究,探讨未经人类活动重大改变以前的景观转变成人类文化所创造的文化景观的整个过程。苏尔则探讨人类按照其自身标准把地表改变成文化景观的问题。

4、区位论:主要有杜能农业区位论、韦伯工业区位论、克里斯塔勒中心地理论、廖什经济区位论和巴朗斯基的地域生产综合体。杜能农业区位论是为了寻求农业时代合理的农业生产方式的地域配置原则。韦伯工业区位论构建以运费、劳动力和集聚指向的方式,得出工业布置的区位理论。克氏的中心地市场、交通、行政三原则基础上的中心地系统及其空间模型,给出了地理学应用研究的新方向。廖什经济区位论研究需求圆锥,探讨区位应用。巴朗斯基的地域生产综合体结合俄国实际给出了地域综合体学说,丰富区位学说。

综上所述,人地关系是最基础的核心。区域学派研究的区域差异和景观学派研究的对可见景观形成过程和外貌变化的人类文化影响。三者的联系是互有交叉的。而区位论的意义在于探讨一些合理的模式来进行理论应用。

九、近代地理学的特点是什么?

近代地理学的特点是:以对地球表面各种现象及其关系的解释性描述为主体;以描写、因果为特色。

(1)确立了科学地理学研究的基本原则与思想:整体性、综合性、地域性、因果性、人地相关性和空间组织原则。

(2)建立了一套概念体系和区域划分的方法、地方垂直综合分析的方法。注重正确而系统的解释性描述,强调实地观察、观测,利用归纳、类比、对比、尺度逻辑方法、分析、综合等科学方法,寻求因果关系的解释和理论的构建。

(3)通过自然景观与文化景观的研究。把人地关系研究、文化地理学的研究提高到了一个新水平。

(4)这一时期的地理学集中于区域地理学、人地关系研究、景观研究、自然地理学与人文地理学等几大主题。地理学的思想总体:具有很强的牛顿决定论的世界观并呈现出很强的“自然科学化”指向,自然地理学兴盛于人文地理学。

(5)地理学的分支和交叉科学的迅速发展,拓展了近代地理学研究的深度和广度。

(6)这一时期的地理学以德、法、俄苏、美、英、瑞典、日本等国家发达,尽管各国地理学之间的交互影响逐步增强,但地理学仍表现出很强的“国家学派”。

十、现代地理学与近代地理学的传承与区别在哪里?

近代地理学(19 世纪—20世纪50年代)是同工商业社会相适应的知识形态。它的特点是以对地球表面各种现象及其关系的解释性描述为主体;

现代地理学(20世纪60年代以来)是同科技社会或信息社会相适应的地理学发展阶段,特点是: (1)研究方向趋于应用化; (2)研究方法趋向系统化;(3)研究手段趋于现代化;(4)现代地理学的研究手段日趋现代化。

现代地理学与近代地理学比较,现代地理学思想有以下特质。

(1)强调地理学的整体性和综合性观念。

现代地理学综合的内容更加广泛,深入研究系统的结构、功能及动态演变过程;综合的方法更具有逻辑性和精确性,通过结构分析、功能评价、过程监测与动态预测等途径来解决,并且表达形式多样化;意识到传统综合模式的局限,地理学家结合研究实践,发展系统综合集成的理论与方法。

(2)在区域与全球问题刺激下和科学综合化趋势推动下,统一地理学的发展再度受到重视。

自然地理学与人文地理学的高度融合成为现代地理学的主要特征。

(3)强调时间动态性、时空耦合性、尺度逻辑方法的现代应用以及尺度的多元化和尺度间关系系统研究。

综合的方法多通过结构分析、功能评价、过程监测与动态预测等途径来实现,促进研究结果的动态表达。

(4)强调研究手段方法现代化、实验模拟、定位动态观测采用了形式化语言、图解模式、数学模式等多样化的空间表达方式。

现代地理学的任务已由古典地理学的描述,近代地理学的描述与解释,进一步拓展到描述、解释、评价、规划、设计、预测和调控。

(5)地理学研究的哲学方法论和主题更趋多元化。

在近代地理学的人地关系、区域研究、景观研究主题基础上,现代地理学进一步发展了空间分析、环境知觉、人类生态学、全球地理学等主题。

(6)区域研究再度振兴。

在20世纪60~70年代的计量运动、空间分析浪潮下,区域地理学的研究进入低谷。8 0年代以后,区域研究再度振兴。

(7)应用地理学和空间系统中的人地整合研究成为地理学的重点。

(8)当代地理思想交流、扩散呈现出新的特点。

十一、什么是理论地理学?现代地理学的理论化努力都做了些什么?

理论地理学产生于20世纪60年代,是研究各种地理现象和过程在统一基础上所遵循的总体规律的学科。它以地理系统中的物质、能量和信息的行为和运动为脉络,作为识别系统本质的基础,并由此抽象出地理学中的普遍性规律,进而探讨学科的哲学内涵和方法论。研究内容有以下方面:(1)研究地理有序性,包括地理系统的空间有序、时间有序感应有序、等级包容等。(2)研究地理系统的结构、功能和动态特征。(3)研究地理过程的节律性,预测地理过程的变化。(4)研究地理现象的组合规律及其作用、影响。(5)研究地理时空耦合,即地理空间中的物质、能量和信息的扩散、集聚及其随时间进程而产生的不同表现范围和分布格局。(6)空间行为理论。(7)地理哲学和地理学方法。

现代地理学的理论化努力都做了:

首先,地理学的数量革命,特别是20世纪60年代以来的电子计算机的运用,使地理学从以描述为主的科学发展成为以数量上的函数来取代文字上的因果说明,并进一步预测人类的空间行为和社会的空间组织的趋势。

其次,现代地理学把空间和过程研究结合起来,改变了传统地理学脱离过程、满足于静态研究的方式。区域地理学对位置的研究从传统对位置的描述到现在的区位因素的研究和分析,探索地表事物之间的规律性的空间关系,并以此来为人类活动有关的地面设施提出适当的安排;区域地理学所讲的分布由过去反映分布现状和揭示地域差异到现在对分布规律与分布模式的研究,为生产布局服务;区域地理学所研究的人地关系,由过去注重自然对人到现在强调人类对自然环境的利用和产生的影响。

再次,现代地理学“人文化”趋势非常明显,无论是行为地理学还是马克思主义地理学,都有把“人”作为研究的中心,结束了自然本位主义的人文地理研究内容,而应用地理学和实验地理学的发展,使地理知识与技能成为解决经济、社会、环境等实际问题(如城乡规划、土地利用、城市容量等方面)的主要研究方法之一。

现代地理学经过理论化后,形成三大哲学流派:实证主义、人文主义和结构主义。

十二、行为地理学主要采用的是怎样的研究方法和手段?是地理学传统的描述还是定量与模型方法?

行为地理研究中的几个方法论问题:1.整理社会与微观个人的结合。2.长期行为与短期行为的结合。3.主观能动与客观制约的结合。4.量化研究与质性研究的结合。

行为地理学研究的两大方向:从宏观到微观,从描述到解释。

(参考文献:《行为地理研究中的几个方法论问题》【J】柴彦威)

行为地理学研究的行为是指以环境知觉为基础的“人的内在生理和心理变化的外在反应”。研究不同文化集团对不同地理环境的行为、决策规律的科学。行为地理学着重研究不同文化集团对地理环境作用的行为,即空间行为。不同文化集团的空间行为通过他们社会、政治、经济、文化等活动对地理环境的作用表现出来!侧重对人类行为与物质环境的过程性解释而不是结构性解释;旨在展示心理社会以及其他方面的人类决策和行为理论的空间特征;探讨新的方法,而非传统的数学和推理统计方法;力求将地理学与跨学科的更广泛地探讨的主流结合起来去发展理论和解决问题。

十三、行为地理学人本主义地理学的异同点是什么?

行为地理方法的特点:

1.归纳性研究为主,目的是从运行中的行为过程中提出一般性阐释。其研究的领域很大程度上受空间科学学派的影响。

2.与空间科学研究相比,利用人类心理生理限制,进一步阐述空间行为类型,强调空间的侧面,详细的分析环境-人-空间行为关系基础上,更好的进行环境。

3.按照区位学派的客观立场所计算得到的最优区位尽管好,但实际上人的行为往往是非理性的,至少不是全理性的。实际情况很大程度上由人的不同品质、动机、偏好、态度、心理等因素造成的决策而形成。

人本主义地理学的特点:

1.对人本主义地理学的提倡,有助于抗衡一些“科学主义”地理学者客观化、抽象化、同一化的倾向,人本主义的价值就在于它持续不衰地提出许多其它理论所无法处理的问题。

2.特别是人的事情,人本主义地理学者主张将“个人”理解为“活生生的,行动着的,思想着的”存在者,而不是千篇一律的“经济人”或统一思想,统一意志,统一行动的“文化人”。

3.人是千姿百态的,人的地理行为因而也是千姿百态的。人本主义者可以对之进行切合实际的说明,因为人们的态度,印象,与环境地方的主观联系不可能用实证主义的方法进行同一性的解释。

4.考虑的都是比较具有单独特性的事情,而不善于处理组建社会的大范围问题。

5.唯心主义倾向,把一切客观存在看作为人的心理构造。事实上,构成人的感应行为的基础是客观环境世界。

十四、科学主义与人本主义的空间观有什么区别?

科学主义和人本主义空间观的关系:现代人文地理学的空间观虽然有从科学主义向人本主义的演化,但并非说人本主义可以完全取代科学主义,只是说在对自然的过度的科学化中掩盖了人本身的生存意义。以研究人地关系为己任的地理学者当然应更多地具备人文精神。从目前情况来看,人本主义地理学作为现代人文地理学思潮并未形成一种远远超越于实证科学的强劲势力,主要是因为对人居世界的重大规划和改造还得依据于一般的空间科学规律。因此有的地理学者认为对于人本主义地理学而言,人们是谈得多而做得少,实证科学地理学则相反。然而人本主义空间观的确弥补了科学主义空间观把人的生存意义置于其外的严重缺陷。事实上人的生存和认识过程既有理性的一面,也有非理性的一面,所以在科学和人文之间最好架设“张力”一词。这里借用现象学的悬置方法来说明学者们应具备的态度,就是研究时首先把自己关于世界的概念、知识放入括号中,不带任何先入之见地和研究对象进行对话、理解,然后与运用括号中知识的研究进行对照,相互纠偏,也即是说科学是人文关怀基础上的科学,如此既能保持人居世界的丰富多样性,又能体现人类设计世界时的匠心。

(参考文献:《科学主义和人本主义的空间观》【J】陶建文)

十五、结构主义及其方法论的评价。

结构主义地理学是地理学的一个重要流派。起源于上世纪70年代以前,是现代西方地理学三大流派之一。结构主义地理思想可分为两个发展阶段,第一阶段为1950年代到1980年代中期,是结构主义哲学思潮的大融合时期,该时期结构主义对人文地理学影响最大的当属结构马克思主义,形成了人文地理学中的激进学派和马克思主义地理学派,代表人物有哈维(D.Harvey)、邦奇(W.Bunge)等,他们认为地理学应首先对资本主义制度进行抨击。第二阶段为1990年代以来,是结构主义方法论的复兴时期,该时期人文地理学不再直接接受来自结构主义哲学思潮的影响,而是各种思潮的共有体,其中结构主义方法论将各种思潮联

系在一起,在人文地理学的发展中扮演着很重要的角色。这一阶段的结构主义地理学在不断的发展和演化,逐渐走向成熟,结构主义的方法论框架真正渗透到人文地理学的研究当中去,并且在城市地理的研究中日益突出。

评价:结构主义地理学方法论强调整体性研究,反对孤立的局部研究;强调认识地理事物内部结构,反对单纯认识外部现象;强调内部地理要素研究,忽视或否定外部因素的研究;强调静态的研究,忽视或反对历史的研究;强调不以人意志为转移的客观作用,忽视或否定人主观能动性。结构主义地理学思想有相当一部分都是批判性的,着重指出其他方法的缺陷。结构主义方法论克服了人本主义的社会认识方法论的无能。

结构主义强调整体性,集体性,社会性,在方法论上的整体性研究和内部结构研究都是正确的。但其具有过分强调整体,排斥局部;忽略外部因素;反对历史的研究;忽略人的主观能动性局限性等局限性。认为不是人赋予世界以意义,是结构赋予人以意义,并据以引出了理论上的反个人主义,反人道主义的说法,也正是如在此,结构主义被一些西方学者称之为毁灭人类价值的冷冰冰的东西。

十六、结构主义和人本主义、实证主义的三种思潮的区别?

结构主义和人本主义、实证主义是地理学流派哲学角度的三大思想流派。它们是在20世纪60年代以后引入地理学的,是当代地理学的重要方法论。

三种思潮的区别有:

1、实证主义:

(1)研究重点:实证主义强调观察与理性的统一,认为对任何事物合乎科学的理解必须有意义并且同实际观察相符,缺一不可。

(2)方法论:实证主义的两大支柱:观察和逻辑(理性);实证主义方法论的核心是:建立科学理论,描述世界万物间的逻辑,通过观察进行证实。

(3)应用:计量地理学;区位分析;区域科学(空间分析);空间相互作用研究。

(4)意义:发展了人文地理学的理论,使地理学由“独特性”研究走向“规律性”研究;“空间研究”范式趋向成熟;加强了地理学的科学化,更多地采用了演绎逻辑。

(5)评价:严重的经济决定论倾向,认为人都是“经济人”;含有强烈的普遍性意义,在一个地方观察到的行为被设想为所有行为的规范;地理系统是多变量复杂系统,难于模拟

实验,无法受控重演,因而演绎模型具有相对性(即模型的重现性差);修正实证主义——从科学主义走向行为地理学。

2、人本主义

(1)研究重点:人本主义地理学重视人类行为的丰富意义和社会价值观念体系中的非经济成分,抛弃了旨在构建抽象行为规则的统计模式和实证主义的方法。

(2)方法论:他们把人的经验得到的信息看作是有效的知识来源,注重从感应环境去解释人的行为,从而揭示不同环境对行为者的主观意义。

(3)应用:人本主义地理学的多数实践是探索和解释人的主观问题及其基本含义。其主要研究领域集中在:社会地理学领域;文化地理学领域;历史地理学领域。

(4)意义:对人本主义地理学的提倡,有助于抗衡一些“科学主义”地理学者客观化、抽象化、同一化的倾向,人本主义的价值就在于它持续不衰地提出许多其它理论所无法处理的问题;人文主义地理学抛弃了旨在构建抽象行为规则的统计模式和实证主义的方法;它的作用是引进了对“人的经验和人的主观性”重视的观点,并以此为武器来反对实证主义地理学那种忽视人的地位的做法;在社区与地方的规划中,人本主义可以提醒规划者不可忽略特色与个性以及美与温馨。

(5)评价:人本主义哲学及其方法论对人文地理学的影响都是潜在的和间接的,它们并没有为人文地理学者提供一种直接的方法,而仅仅是一种观点和角度;考虑的都是比较具有单独特性的事情,而不善于处理组建社会的大范围问题;唯心主义倾向,把一切客观存在看作为人的心理构造。事实上,构成人的感应行为的基础是客观环境世界。

3、结构主义:

(1)研究重点::结构主义强调整体性,集体性,社会性。认为不是人赋予世界以意义,是结构赋予人以意义,并据以引出了理论上的反个人主义,反人道主义的说法,也正是如在此,结构主义被一些西方学者称之为“毁灭人类价值的冷冰冰的东西”。

(2)方法论:强调整体性研究,反对孤立的局部研究;强调认识地理事物内部结构,反对单纯认识外部现象;强调内部地理要素研究,忽视或否定外部因素的研究;强调静态的研究,忽视或反对历史的研究;强调不以人意志为转移的客观作用,忽视或否定人主观能动性。

(3)应用:在城市地理的研究中日益突出;

(4)意义:像人本主义方法一样,结构主义模式的地理学著作有相当一部分都是批判性的,着重指出其他方法的缺陷;批判的焦点是主要关注社会过程之结果的那些工作,以及

认为个人决策的影响不能鉴别支撑地理学产生和再生之真实过程的那些工作;应该肯定结构主义在方法论上的整体性研究和内部结构研究都是正确的;尽管具有很多片面性或不正确性,但即使是最坚定的实证主义或人文主义地理学家也不得不承认:结构主义方法在很多问题的分析研究中有其特殊的意义和作用,其重要性不可抹杀。结构主义的兴起,就是为了克服人本主义的社会认识方法论的无能。

(5)评价:局限性:过分强调整体,排斥局部;忽略外部因素;反对历史的研究;忽略人的主观能动性。

十七、后现代主义与现代主义的区别?

后现代主义与现代主义的区别是: (1)后现代主义的文化达到空前的扩张;(2)语言和表达的扭曲,后现代人不同于现代人其原因是他赖以立身于世的语言发生了变化;(3)后现代中的理论作为一种后哲学,不再宣布发现真理是自己的天职和使命。

现代主义(格里芬)观点:

(1)在人与自然方面:强调人与自然的对立,否定人与自然的和谐与统一。

(2)在社会方面:强调物质享乐。忽视精神追求;只见物,不见人;一切商品化,人成了电脑的零件和掠取超额利润的工具;只讲利害,不讲道德,人心麻木,人性扭曲,人生的价值和意义被遗忘,在这里任何神意以及自由、价值、意义等都失去立足之地,社会陷入一片混乱之中。

(3)在国际关系方面:把本国本民族利益绝对地对立起来,提倡欧洲中心主义、军国主义、新殖民主义;以大欺小以强凌弱,扩军备战,军备竞赛;以核武器、核战争互相威胁,人类面临核毁灭的危险,以至”危及到了我们星球上的每一个幸存者。

后现代(格里芬)的观点:

(1)在人与自然方面:反对人与自然的对立,提倡人与自然的和谐。

(2)在社会方面:不再鼓励、宣扬、贪婪的物质享乐,而是提倡追求丰富的精神生活;努力把人从物化、商品化的和各种异化现象中解放出来;发扬人性,追求价值;讲道德,讲风格;信上帝,爱大众;团结互助,共同幸福。

(3)在国际方面:反对国家与国家之间、民族与民族之间以强凌弱,以大欺小的欧洲中心主义、军国主义;提倡彼此支持,互相帮助,平等协商,和平共处的国际主义。

十八、结构主义、后结构主义、后现代主义的区别?

1、结构主义强调整体性,集体性,社会性。

认为不是人赋予世界以意义,是结构赋予人以意义,并据以引出了理论上的反个人主义,反人道主义的说法,也正是如在此,结构主义被一些西方学者称之为“毁灭人类价值的冷冰冰的东西”。从结构主义到后结构主义的转换过程是从建构到解构、重构的过程:结构主义强调的是发掘事物现象的深层结构即建构;后结构主义则注重分析结构,进而发现矛盾,再进行分解,继而过滤、排除“沉淀”,最后重新自由组合,进行重构。

2、后结构主义方法论及观点在当今的人文地理学中有很广泛的应用。

后结构主义地理学具有很强烈的“语言”、“性别”和“殖民”的特点。可见西方人文地理学与其他社会科学一样共同深刻的受到“后现代语言革命”的影响:其一,它已经在前所未有的水平上使人文地理学家反思语言形成思想的方式;其二,通过对话,人文地理学与人文科学接近了很多特别是文学评论、现代哲学和各流派的心理学等。

3、后现代(格里芬)的观点

(1)在人与自然方面:反对人与自然的对立,提倡人与自然的和谐。

(2)在社会方面:不再鼓励、宣扬、贪婪的物质享乐,而是提倡追求丰富的精神生活;努力把人从物化、商品化的和各种异化现象中解放出来;发扬人性,追求价值;讲道德,讲风格;信上帝,爱大众;团结互助,共同幸福。

(3)在国际方面:反对国家与国家之间、民族与民族之间以强凌弱,以大欺小的欧洲中心主义、军国主义;提倡彼此支持,互相帮助,平等协商,和平共处的国际主义。

心理学考试题目

一、名词解释 1.知觉 把感觉的信息,组成一定的模式并对它加以解释的过程就是知觉。它具有整体性、恒常性、理解性、选择性四个方面特征。 2.比率智商 是一个相对数,它表示儿童智力年龄与实足年龄之间的关系,用公式表示为:智商(IQ)=智龄(MA)/实龄(CA)x100 3.思维 人脑对客观事物的本质性和内部规律的间接的概括的反映。 4.气质 是个体心理活动的稳定的动力特征,表现在个体心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性和指向性等方面。 5.前摄抑制 是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。 倒摄抑制:是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。6.心理学 是研究个体行为及其背后的心理过程的一门科学。 7. 性格 是指在对人、对己、对事的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的心理特征。 8. 智力 我国较多的心理学家认为,智力是认识方面的各种能力的综合,是人们认识和改造世界的一般能力,主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等。现在大多数心理学家认为,智力是包含学习能力、解决问题能力和社会适应能力的一种综合能力。 9. 有意后注意 事前有预定目的、不需意志努力的注意。 10. 想像 人在头脑里对记忆表象进行分析综合,加以改造,从而形成新的表象的心理过程。思维的一种特殊形式,即通常所谓的形象思维。 11.情商 情绪智力,心理研究学家梅耶和塞拉维认为它是由感知表达情绪、情绪促进思维、理解情绪、管理情绪等能力组成的能力群。 12.个性 个性,在心理学中解释是:一个区别于他人的,在不同环境中显现出来的,相对稳定的影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和。13.记忆

宪法学期末考试简答题、论述题

电大法学专科《宪法学》期末考试简答题、论述题题库 电大法学专科《宪法学》期末考试名词解释题库 简答题题库 32.简述宪法实施的监督及其内容。 参考答案:宪法实施的监督是为了保证宪法的贯彻实施,而对一切违宪活动所进行的审查和纠正。(2分) 内容包括: (1)审查法律、法规和规范性法律文件的合宪性;(2分) (2)审查国家机关及其工作人员行为的合宪性;(2分) (3)审查政党、社会团体等行为的合宪性。(2分) 33.简述我国采取单一制国家结构形式的原因的主要依据。 参考答案: 我国采取单一制国家结构形式的原因的主要依据有: (1)从历史因素看,实行单一制是历史的必然选择。(1分) (2)从民族关系发展的因素来看,统一是各民族人民的共同愿望。(2分) (3)从我国的民族成分和民族分布的情况来看,建立单一制的国家有利于民族的团结。(2分) (4)从我国资源分布的情况和经济发展不平衡的状况来看,建立单一制的国家有利于各民族的共同繁荣。(2分) (5)根据我国尚未完全统一和少数民族多的特点,我国需要建立具有自身特色、具有灵活性的单一制国家。(1分) 31.简述宪法具有最高法律效力的含义。 参考答案:

宪法最高法律效力表现在: (1)宪法是制定普通法律的依据。(3分) (2)普通法律不得与宪法相抵触。违反宪法的法律无效。(3分) (3)宪法是一切组织或者个人根本的活动准则。(2分) 32.简述我国人民代表大会制民主集中制原则的具体表现。参考答案: 我国的人民代表大会制民主集中制原则的具体表现是: (1)从人民代表大会与人民群众的关系上看,人民是国家的主人,各级人大代表都是人民通过直接或间接选举的代表组成的。(3分)(2)从人民代表大会同其他国家机关的关系上看,全国人民代表大会和地方各级人民代表大会构成我国国家权力机关的统一体系。(3分) (3)从中央和地方国家机关的关系上看,中央和地方国家机关职权的划分是遵循在中央统一领导下,充分发挥地方积极性和主动性的原则。(2分) 32。如何理解宪法规范的科学性?参考答案: 所谓宪法规范的科学性是指宪法的各项规定必须真实的反映现实的社会关系,使宪法具有严密的完整的科学体系。(2分)首先,取决于宪法在指导思想上的正确性;(2分) 其次,它要真实的反应并正确处理各种社会关系,使之规范化、条文化;(2分) 再次,还要求宪法必须概念清晰、含意严谨、明确界限分明、做到解释的排他性,避免使用时产生歧义。(2分) 33.简述我国采取单一制国家结构形式的原因的主要依据。参考答案: (1)从历史因素看,实行单一制是历史的必然选择。(1分) (2)从民族关系发展的因素来看,统一是各民族人民的共同愿望。(2分) (3)从我国的民族成分和民族分布的情况来看,建立单一制的国家有利于民族的团结。(2分) (4)从我国资源分布的情况和经济发展不平衡的状况来看,建立单一制的国家有利于各民族的共同繁荣。(2分)

文书学重点复习

文书学 题型:一、名词解释 二、简答题 三、论述题 四、案例分析题 五、应用题 名词解释: 文书学:是一门以文件和文书工作为研究对象的应用性科学。 文件:(狭义上说)是指国家机关、企事业单位在国家治理、政务处理活动中,表达、记载、传递统治阶级思想意图的一种信息记录。文书工作:是指围绕文件的产生、传递、管理而展开的一系列活动。命令:是具有发布权限的上级机关对下发布的带有强制性特征的指挥性公文。具有强制性和权威性。分别有:公布令、行政令和嘉奖令。决定:决定用于对重要事项作出决策和安排。具有重要性和约束力的特点。分别有:知照性决定和指挥性决定。 决议:决议用于经会议讨论通过的重压决策事项。特点是程序性和权威性。分别有:通过重要文件的决议和通过重要决策事项的决议。指示:指示用于对下级机关布置工作,提出开展工作的原则和要求。指示的特点包括指导性和灵活性。分为方针性指示、政策性指示和命令性指示。 意见:意见用于对重要问题提出见解和处理办法。具有多向性、指

导性、针对性和原则性的特点。依据发文形式可将意见分为呈转性意见和直发性意见;依据内容可将意见分为宏观指导性意见和具体实施性意见。 报告:报告用于向上级机关汇报工作、反应情况、提出建议,答复上级机关的询问。报告是一种陈述性文件。其特点主要体现在陈述性和汇报性两个方面。按照内容可将报告分为工作报告、情况报告、答复报告、报送报告和建议报告;按照性质可将报告分为:综合性报告、专题性报告。 请示:请示用于向上级机关请求指示、批准。请示是一种请求性的文件。其特点主要有:期复性和单一性。分为:请求指示和请求批准指示。(请求指示的请示是指遇到疑难问题需请求的请示和请求批准的请示;请求批准请示可根据请示内容的不同细分为以下几种:请求批示的请示。请求批示的请示、请求审核的请示、请求解决的请示和请求批转的请示。) 批复:批复用于答复下级机关的请示。主要特点是被动性、针对性、指挥性。根据请示的种类,批复可分为指示性批复和审批性批复;根据主送机关范围不同,批复可分为转发型批复和增发性批复。 议案:议案适用于各级人民政府按照法律程序想统计人们代表大会或人们代表大会常务委员会提请审议事项。主要特点有法定性和限定性。从内容上可分为法律案、预算案、任免案以及重大决议案。 通知:通知用于发布党内法规、任免干部、传达上级机关的知识、转发上级机关和不相隶属机关的公文、批转下级机关的公文、发布要

心理学基础历年考试试题

江西财经大学 06-07第一学期期末考试试卷 试卷代码:39002A 授课课时:36节 课程名称:心理学基础适用对象:大学本科 一、名词解释分)分,共16(每小题4 4.似动2.无意注意,3.晶体能力,1.个性心理特征,二、填空题) 15分(将每空格处的正确答案添写在答题纸上。每空1分,共 _____________。_____________、_____________和1.注意的功能是、、 ____________________________、______________量的基本方法有2.保持量测______________等。 ____________________。3.正常人知觉物体的距离与深度时运用的主要线索是。_____________、_________________________4.表象基本特征是、为之程称象形的心理过一个栩栩如生的林黛玉的脑看5.完《红楼梦》后中产生。______________ 。、_____ ___6.斯腾伯格把人的智力分成三元 _______ _、_____ ___三、判断说明题分;32分,说明(先判断命题正误,然后说明正确或错误的理由,判断20分)分,共判断错误,全题不得分。每小题51.暗适应过程是视觉感受性不断下降的过程。 2.思想开小差是一种注意的转移。 150%保持量最佳。3.过度学习 4.气质有好坏之分。四、简答题分)分,共24(回答要点,并简明扼要作出解释。每小题6 1.什么是表象与想象?二者有何区别与联系? 2.简述引起不随意注意的原因。 3.内驱力、动机与诱因的关系能力与知识技能的关系 4.五、论述题分)12.5分,共25(回答要点,并作出相应论述。每小题论述马斯洛的需要层次理论及其对教学的启示。1.请结合自己,论述如何培养一个人的能力?2.

地理学思想史-克拉瓦尔

地理学思想史 第一章绪论 1.何谓“历史的演化观点”和“时期独特说”?请问就现代史学方法如何整合这两个观点? 2.为何自20世纪50年代以来,学界对科学史发展观的看法,由直线型的进步论转为引介科学家们对基本假设变迁的研究? 3.试说明费耶罗班的“思想动态性”。 4.科学知识的定义逐渐发展为民族科学知识的原因何在? 5.一本书作者来看,西方地理学的发展有哪几项主要地理概念? 第二章古希腊时期的地理学 1.人称历史学之父,也是传统地图学与区域描述的创始人希罗多德,在公元前5世纪如何利用阿那克西曼的发展的伊奥尼亚地图作研究? 2.公元前5世纪的巴门尼德对地球新观念的贡献是什么? 3.试述埃拉托色尼与托勒密对地理学发展的贡献。 4.试述罗马时代最好的区域地理学者斯特拉波对地理学的贡献。 5.试述人称“医学之父”的希波克拉底对地理学发展的贡献。 6.为什么在西罗马帝国结束之前,最好的古希腊地理学者已被社会忘记? 第三章中世纪与现代初期的地理学 1.葡萄牙、西班牙航海探险与蒙古人远征西亚至欧陆两事件与地图学发展的关系如何? 2.托勒密理论再发现的时代背景及其历程与其影响是什么?

3.基督教在13世纪开始,在传统认知及实践方式上有哪些改变? 4.试述改革后的基督教对地理学发展的影响。 5.试述阿拉伯地理学者们在地理实察及人文地理学上的贡献。 6.试述17世纪瓦伦纽斯的主要著作,以及牛顿如何彰显瓦伦纽斯对地理学的贡献。 第四章启蒙运动与地理学 1.试述科学在17世纪初期的发展、中期的进程与末期的结果。 2.说明18世纪地理学的发展过程。经理哪五个脉络? 3.说明欧洲现代国家与科层体制发展的关系? 4.17——18世纪耶稣会教士对中国地图绘制有何贡献? 5.17——18世纪意大利天文学家卡西尼家族结合三角测量与天文测量等技术,对法国及欧洲的制图有何贡献? 6.为什么17——18世纪地图学者与地理学者同义?又是在什么情况下发展出两类地图学者? 7.18世纪地图学者用三角测量技术可得相对点的位置,若要知绝对位置的方法有哪些? 8.18世纪时康德对解除地理学认同对危机有何贡献? 9.试述18世纪在创造论的学术环境下,地理学相关领域的发展。 10.试述18世纪地理学野外实察的需求及影响影响野外实察发展的学者? 11.18世纪的英、法两国是地图学发展最好的国家,但为何在19世纪期间德国在现代地理学发展中却取得领导地位?

心理学考试试题

管理心理学试题一 一、单项选择题 1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析,即目标的具体性、目标的难易度和( ) A.目标的可接受性 B.目标的实践性 C.目标的合理性 D.目标的科学性 2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( ) A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.测验法 3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的( ) A.观察法 B.个案法 C.调查法 D.实验法 4.法约尔的管理理论在古典管理理论中属于( ) A.早期管理理论 B.传统管理理论 C.科学管理理论 D.行为科学理论 5.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( ) A.人性管理理论 B.群体行为理论 C. 人类需要理论 D.领导行为理论 6.在现代管理理论中,主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是 ( ) A.系统管理理论 B.经验主义理论 C.权变理论 D.决策理论 7.情绪、情操是心理过程中的( ) A.认识过程 B.意志过程 C.情感过程 D.反映过程 8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是( ) A.特质论 B.社会学习论 C.心理分析法 D.个性类型论 9.行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是( ) A.多血质 B.粘液质 C.胆汁质 D.抑郁质 10.“早熟”与“晚熟”是( ) A.能力的类型差异 B.能力的水平差异 C.能力发展的早晚差异 D.能力的质的差异 11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是( ) A.观察者与行为者的归因偏差 B.涉及个人利益的归因偏差 C.涉及社会地位的归因偏差 D.对自然现象拟人化的归因偏差 12.在态度改变的各种类型中,不改变原有态度的方向,仅改变原有态度的强度被称为( ) A.一致性改变 B.不一致性改变 C.同化改变 D.异化改变 13.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( ) A.组织形式 B.领导方式 C.领导作风 D.组织效能

地理学思想史论文最终版

地理学思想史论文: 浅谈对地理学研究对象的认识 摘要:地理学的研究对象(即地理学研究什么?)一直是在地理学产生后的整个发展过程中困扰所有地理学家的至关重要的问题。深入认识地理学的研究对象,将更有助于我们学习地理学。本文将由对不同时期地理学研究对象的认识来谈到如何认识地理学的研究对象。 关键词:不同时期、研究对象、认识 正文:华中师大刘盛佳认为地理学的发展阶段主要分为萌芽时期、初创时期、形成时期、发展时期四个时期,美国学者普雷斯顿.詹姆斯则认为地理学发展包括古典时期、近代时期与现代时期三个主要时期。本文采用的是詹姆斯的分类方法。 一、古典时期(19世纪中期以前) 古典地理学的思想线索和所有其他学术领域的线索交织在一起的,这一时期是人们对地球的初级探索阶段,无论是数学还是文学都为其以后的发展奠定了基础。最初,人们在日常生活经验积累的基础上开始思考并发现地理问题,总结地理规律,从而形成了早期的地理学思想。如从地球形状扁平到圆后来又到球,从柏拉图的直觉理论到亚里士多德的注重观察事实,到埃拉托色尼提出地理学并计算出地球圆周长度。到了中世纪,虽然不同宗教对地理学产生了影响,但总体来说,人们开始交流,出现了马可波罗、伊本巴图塔、玄奘等旅行家,航海和制图等技术也有了显著改进。而后,地理大发现时代的到来,哥伦布、麦哲伦等人的旅行获得了空前的大量新资料及制图成就,对地理学的发展产生了重要影响。总而言之,这一时期以地理学知识的描述性记载为主。 二、近代时期(19世纪中叶到第二次世界大战结束) 近代时期也称新地理学时期,是从1874年开始在德国大学里建立地理教席算起的。自此德国地理学就传播到了法、英、俄、美等国。洪堡和李特尔被认为是近代地理学的奠基人和科学地理学的开山大师,是从古典地理学到新地理学之间继往开来地人物。洪堡遍历美洲、西欧、北亚,根据大量观察,用比较的方法揭示了自然现象之间的因果关系;李特尔则探究了自然环境对人类历史的因果关系,是人文地理学研究的始祖。 三、现代时期(二战以后) 综上所述,我们可以看出,地理学的研究对象的产生主要与以下几个方面有关: 第一、某种地理思想产生的地理环境背景 在不同地域居住的不同民族,在不同的历史时期,对他们的周围世界会有不同 的看法。例如,“中国”一词的由来,可以追溯到商朝,它的国都位于它的东、南、西、北各方诸侯国之中,因此人们称这块土地为“中国”,即居住于中间的王国,同时它 又是政治、经济的中心。这些看法通过总结上升为理论,就会出现不同的学说和学 派。古代中国和西方地理学的分立,便打上了环境的深刻烙印。近代各国地理学 方向的差异,也同地理环境有千丝万缕的联系。地理环境是社会发展的外部条件, 但地理学本身是以它为直接对象的。因此,研究地理学的思想,如不考虑一种学 说、理论和方法出现的环境背景,将不会得出具体而生动的结论。 第二、某种地理思想产生的社会经济背景 物质资料的生产方式是社会发展的决定性力量。任何一种社会经济形态,均 有与之适应的上层建筑,其中包括文化、教育和科学。从地区上看,社会经济造成 了科学中心的变动。从古至今,世界科学技术已经经历了五次大转移,其路线和高 潮期依次为:四大文明古国特别是古希腊和古中国(16世纪以前)~意大利一英国一法国)一德国一姜 国(1920至今)。地理学也不例外。地理学中的自然现象的研究,是人类对客观自

2017年心理学考试试题及答案

2017年心理学考试试题及答案

填空题 1.词语是概念的物质外壳,概念的内涵与外延成反比关系。 2.操作技能的特点表现为:动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。 3.斯坦福—比奈量表通常以智力年龄(心理年龄)和智力商数来表示儿童的智力水平。 4.激情具有爆发性、短暂性和指向性的特点。 5.青少年性别意识的发展分为以下四个阶段:对性知识和异性的探求与了解;对异性的疏离与排斥;对异性的关注与接近;对异性的追求与爱恋。简答题(本大题共3个小题,每小题8分,共24分) 1.马斯洛的需要层次论的主要内容是什么?(1)人类有五种基本需要,即生理需要、安全需要、社会需要(也称归属与爱的需要)、尊重需要和自我实现需要。(2)这些需要呈现一个由低到高的排列层次。(3)只有低级需要基本满足后,才会出现更高一级的需要。 2.心理咨询的基本原则有哪些?(1)理解支持原则;(2)保密性原则;(3)耐心倾听和细致询问原则;(4)疏导抚慰和启发教育原则;(5)促进成长的非指导性原则;(6)咨询、治疗与预防相结合的原则 3.影响问题解决的因素主要有哪些?(1)问题情境与问题表达方式;(2)联想与原型启发;(3)定势与功能固着;(4)个体的经验水平;(5)情绪与动机对问题解决的动力和阻力作用;(6)个性因素(能力、性格等)的作用。 论述题(本题满分15分) 1.论述促进社会态度改变的途径。(1)增加所提供的信息的影响力。①选择高威信与高吸引力的传达者来提供有关信息,提供信息时适度激发人们的情绪。但应注意,高威信造成的态度变化总的趋势是随时间推移而减

少。③将沟通信息与人的原有态度的差异调整到适当的水平。③利用生动的演讲方式来提供信息。 (2)弱化个体对态度改变的自我防御。①信息传达者尽可能使自己的立场向信息接受者靠拢,避免命令式的给定结论。例如某些广告是向公众介绍产品,甚至站在公众的立场上指出产品的某些不足,从而增加人们对产品的信任感。②适当通过分散人们注意而减弱其自我防御倾向。③用各种特定惠待激发人们的认同。 (3)避免过度理由效应的出现。 心理学部分 选择题 1.心理学成为一门独立科学的标志是(B) A.笛卡尔提出“反射”概念 B.冯特1879年创立第一个心理实验室 C.巴甫洛夫提出“两种信号系统”学说 D.斯金纳的操作性条件反射理论 2.下列属条件反射的是( D) A.眨眼反射 B.吸吮反射C.膝跳反射 D.信号反射 3.野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果,这主要是利用知觉的(B) A.整体性 B.选择性C.理解性 D.恒常性 4.根据动机的成败归因理论,一个学生将考试失败的原因归于个人能力时(B) A.是一种正确的归因倾向 B.教师应予以引导和纠正C.会产生积极的情绪情感体验 D.会产生侥幸心理 5.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是(B)

宪法学试题及参考答案

西南财经大学2013——2014学年度上学期2013级期末学业水平测试 宪法学试题及参考答案 注意事项 1.本次考试必须在答题卡上用钢笔或签字笔作答,并在答题卡指定的位置填写自己的姓名及填涂准考证号等信息。 2.本次考试与一般的考试不同,它是对应考者阅读理解能力、分析能力、提出并解决问题能力和文字表达能力的综合测试。 3.本卷满分为100分。考试总时限为120分钟。 5.考试结束铃声一响,请你立即放下笔,将试题、答题卡和草稿纸交给监考员验收后方可离开考场。 一、单选题(下面题目中只有一个正确答案,请将正确答案的序号填入题内括号内,每题1分,共35分) 1.我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于( D)年通过的。 A.1954 B.1975 C.1978 D.1982 2.我国现行宪法除序言外,有一百三十八条,其四个修正案共有(B )条。 A.三十 B.三十一 C.二十 D.二十一 3.根据我国宪法规定,国家保护和改善生活环境和( D ),防治污染和其他公害。 A.生态平衡 B.生存环境 C.自然环境 D.生态环境 4.我国宪法规定,(C )是我国的根本制度。 A.人民民主专政 B.生产资料公有制 C.社会主义制度 D.人民代表大会制度 5.任何公民,非经( A )批准或者决定或者()决定,并由()执行,不受逮捕。 A.人民检察院,人民法院,公安机关 B.人民法院,人民检察院,公安机关 C.人民法院,公安机关,人民检察院 D.公安机关,人民检察院,人民法院 6.除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者(C )依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

文书学复习笔记

文书的含义:文书是国家机构、社会组织及个人在社会活动中为了处理各种事务而形成 的具有特定效用的信息记录。 文书的形成和发展: “文书”称谓的沿革 1.殷商之前统称为“书契”2.周代统称为“官书”3.春秋战国以及秦统称“书”4.汉代正式被称为“文书” 文书种类的变化 1.从载体上看(主要是我国) ①甲骨文书②金文文书③石刻文书④简册文书 ⑤缣帛文书⑥纸质文书⑦电子文书 其他国家 泥版纸草棕榈叶桦树皮羊皮纸机制纸 2.性质和应用范围来看 ①王命文书②奏报(请)文书③官府行移文书 文书同公文、文件的区别和联系,以及三者的概念起源: 概念起源:“文书”一词出现最早,最早见于贾谊的《过秦论》“禁文书而酷刑法”;“公文”一词最早出现在《后汉书’刘陶传》:“但更相告语,莫肯公文”;“文件”一词最早出现于清末,有“掌本阁公牍文件”的记载。 文书、公文、文件都反映了社会活动,文字表达上都有一定的体式。 文书和文件:文书一词出现较早,清代以前没有“文件”一词,故常把历史上形成的文件称为“文书”,当代形成的称为“文件”(特别是新型载体,如电子文件);此外,因为“文书”出现较早,因为还有一些引申含义,如可指从事相关工作的人员。 文件和公文:“公文”的概念包含于“文件”概念之中,从形成者和使用范围来看,文件可以分为公务文件和私人文件,而公务文件简称公文,“公文”概念的提出就是为了区别于私人文件。 公务文书和私务文书的区别: 公务文书是机关、团体、企事业单位在处理公务活动中,形成的具有法定效用的信息记录,简称公文;私务文书是个人、家庭或宗族在与他人交往或处理私人事务的过程中形成和使用的信息记录,如日记、家谱;由此看出,公务文书和私务文书的区别在于: 1.作者不同; 2.作用和使用范围不同,前者较广泛,后者内容为私人事务,适用范围狭窄; 3.最后的保存处理不同,前者有查考价值的部分由档案室保管,后者由私人自己保管 文书特点:记录性和传递性 文书的功能:记载功能、传递功能、凭证功能和存储功能 文书工作的演化:文书工作的形成文书工作的确立文书工作的变革文书工作的发展 文书学的基本特征:1.应用性 2.综合性 3.科学性 4.政治性 文书学与档案学关系:在秘书学、文书学、档案学三者之中,档案学产生最早,已有近70年的发展历程。文书学大致与档案学同时产生,但在80年代以前一直被看作是档案学的一个分支。80年代以后,首先是档案学界将文书学视为与档案学并列的一门独立学科,因而文书学有了长足的发展并建立了自己的分支学科。秘书学虽然产生于80年代,但发展速度之快令人瞩目,现已初步构建起了一个由多门分支学科组成的学科体系。 秘书学和文书学、档案学是并列科学,文书学是与秘书学密切相关的科学,档案学并非秘书学的相关科学,但档案管理学是秘书学的相关学科。关于文书学和档案学是秘书学的分支学科的说法是不准确的。

管理心理学考试试题A及答案

《管理心理学》试卷A答题时间100分钟 班级姓名: 班级序号: 成绩: 题号一二三四总分 得分 人阅卷 一、选择题(2*9=18) 1、管理的核心是( ) A 财的管理 B 物的管理C人的管理D时间的管理 2、在人的认识、情感、言语、行动中,心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征是( ) A性格B气质C能力D意志 3、“X理论”是对( )假设作了概括. A“经济人”B“社会人”C“自我实现的人”D“复杂人” 重效率而不重效能是( )的典型特征、4A视时间为主宰B视时间为敌人C视时间为神秘物D视时间为奴隶。 5、在科学管理理论中,提出五大管理职能和14条管理原则的是( ) A.韦伯 B.法约尔 C.泰罗 D.古利克 6、个人从事有目的的活动时,由于遇到障碍和干扰,需要不能得到满足时的一种消极的情绪状态称为() A.挫折 B.公平 C.期望 D.强化 7、下列哪一种不属于过程激励型理论( ) A弗鲁姆的期望理论B豪斯的路径目标理论 C亚当斯的公平理论D海德的归因理论. 8、通过惩罚他人的不合心意的行为来影响他人行为的能力称为( ) A强制权力B奖赏权力C合法权力D参照权力 9、下列哪一项不属于组织设计的趋势( ) A组织结构扁平化B组织结构柔性化C组织界限明晰化D组织运营信息化 二、简答题(5*7=35) 1、马斯洛的需要层次理论认为人的需要包括哪五个层次. 2、什么是组织结构,其维度有哪些 3、如何才能制订出理想的目标. 4、什么是领导者的素质,领导者的素质应包括哪些方面. 1 / 7 5、简述流程再造的指导思想、基本原则和策略。 6、简述群体与团队的关系。

宪法学试题及参考答案

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西南财经大学2013——2014学年度上学期2013级期末学业水平测试 宪法学试题及参考答案 注意事项 1.本次考试必须在答题卡上用钢笔或签字笔作答,并在答题卡指定的位置填写自己的姓名及填涂准考证号等信息。 2.本次考试与一般的考试不同,它是对应考者阅读理解能力、分析能力、提出并解决问题能力和文字表达能力的综合测试。 3.本卷满分为100分。考试总时限为120分钟。 5.考试结束铃声一响,请你立即放下笔,将试题、答题卡和草稿纸交给监考员验收后方可离开考场。 一、单选题(下面题目中只有一个正确答案,请将正确答案的序号填入题内括号内,每题1分,共35分) 1.我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于( D)年通过的。 A.1954 B.1975 C.1978 D.1982 2.我国现行宪法除序言外,有一百三十八条,其四个修正案共有(B )条。 A.三十 B.三十一 C.二十 D.二十一 3.根据我国宪法规定,国家保护和改善生活环境和( D ),防治污染和其他公害。 A.生态平衡 B.生存环境 C.自然环境 D.生态环境 4.我国宪法规定,(C )是我国的根本制度。 A.人民民主专政 B.生产资料公有制 C.社会主义制度 D.人民代表大会制度 5.任何公民,非经( A )批准或者决定或者()决定,并由()执行,不受逮捕。 A.人民检察院,人民法院,公安机关 B.人民法院,人民检察院,公安机关 C.人民法院,公安机关,人民检察院 D.公安机关,人民检察院,人民法院 6.除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者(C )依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

西南大学《地理学思想史》网上作业及参考答案

1:[论述题] 参考答案: 2:[论述题] 参考答案: 3:[论述题] 参考答案: 4:[论述题] 参考答案: 1:[判断题] 参考答案:错误 2:[判断题] 参考答案:正确 3:[判断题] 参考答案:错误 4:[判断题] 参考答案:正确 5:[判断题] 参考答案:正确 6:[判断题] 参考答案:正确 7:[判断题] 参考答案:错误 8:[判断题] 参考答案:错误 9:[判断题] 参考答案:正确 10:[判断题] 参考答案:正确 1:[单选题] A:地球的描述 B:圣经 C:荷马史诗 D:创世纪 参考答案:C 2:[单选题]哪副图是我国第一次采用地图投影方法在实测基础上绘制的地图?A:皇舆全览图 B:兆域图 C:龙马负图

D:史皇作图 参考答案:A 3:[单选题] A:地心说 B:地圆说C:地平说D:天圆地方说 参考答案:A 4:[多选题] A:山海经 B:徐霞客游记C:梦溪笔谈D:禹贡 参考答案:AD 5:[多选题] A:区域性 B:空间性C:景观性D:综合性 参考答案:AD 6:[多选题] A:古希腊 B:古巴比伦C:古印度D:古中国 参考答案:AD

7:[单选题] A:张相文 B:段义孚 C:竺可桢 D:翁文灏 参考答案:C 8:[单选题]哪部著作是我国北魏时对陆地水文知识的一次大综合,被后世学者赞为"其注水经,绝妙古今”。 A:水经注 B:徐霞客游记 C:梦溪笔谈 D:史记 参考答案:A 9:[单选题]哪个是关于地理科学的科学性质的正确描述? A:横断科学 B:空间科学 C:大科学性质 D:自然科学 参考答案:C 10:[单选题] A:皇舆全览图 B:兆域图 C:龙马负图 D:史皇作图 参考答案:B 1:[多选题] A:计量革命

文书学复习资料

文书学复习资料 一、简答题 1、简述文书的形成条件。 答:(1)文字的形成是文书产生的必要条件。文书区别于其他交流载体的首要特征就在于它有准确的信息内容,这种准确的“信息内容”是文字所赋予的。后世的学者明确指出,自有文字后,文书也就逐渐产生。(2)社会组织的形成是文书产生的充分条件。文书的另一个区别于其他交流载体的特征就在于它是带有一定策令性的信息,带有一种影响力,而这种影响力是由制作文书的社会组织的权威性赋予的。 2、简述文书学的基本特征。 答:(1)应用性与理论性的统一。文书学的研究对象来自广泛的社会实践,并伴随着社会实践的发展而发展。同时,文书学作为一门独立的学科,它是对社会实践规律性的总结,而不仅仅是客观现象的描述,有着自身的范畴、原则和基本原理,具有较强的理论性。(2)综合性与独立性的统一。文书及文书工作所记述和服务的对象是社会管理事务,所涉及的专业和学科领域十分广泛,这就决定了文书学在学科结构和内容上必然融合史学、法学、管理学、语言学和文章学等学科的相关知识,表现为一定的综合性。同时,文书学又不是上述学科的简单相加,它有着自身特定的研究对象和相对独立的学科体系,是其他学科不能包容和替代的,具有很强的独立性。 3、简述文书工作演化发展的规律。 答:(1)文书制成材料的改进。文书制成材料的特点以及与不同文书功能相适应的选材要求,不仅关系到文书的寿命,而且反映了文书的形成及其规律。(2)文书的种类、用途和制度的变迁。文书用途的变化是其所记录的信息内容变化的反映。随着人们交流形式的增加,产生了私文书和专用文种;随着管理内容的复杂化,文书从较为单一的传递向多种传递方向发展,产生了平行文书及其公布形式;随着管理方式的规范化,文书的格式日趋固定。文书用途的变化结果是产生用以区别其用途的文书名称。总之,文书与文书工作的发展变化,是同社会发展相联系的。从总体上看,人类社会的发展,需要文书这样一种信息交流的方式;从具体形式上看,文书的种类、用途、载体和制度的变化,又是各种信息交流方式的表现,它必须服从和服务于社会管理方式的需要。 4、简述公文的功能。 答:(1)公文的基本功能:①公务管理的工具。公文的首要功能是一种公务管理的工具。会文内容、公文运转以及行文规则,都是管理理论租原则的具体应用。脱离公务管理,背离了管理活动原则,公文的存在就没有了意义。②社会沟通的手段。公文在上传下达、左右沟通、实现公务管理工具效用的同时,在客观上成为社会组织之间、社会组织与民众之间相互沟通的手段。(2)公文的具体作用:①行为规范作用。②书面领导与指导作用。③联系与处理公务作用。④宣传教育作用。⑤凭证依据作用。此为公文最突出最宝贵的作用。 5、简述公文现行效用的机关范围界定。 答:(1)宪法、法律对一切国家机构和社会组织产生效办。(2)行政立法性的规范性的公文对作为行政相对方的一切社会组织发生效力。(3)公文本身依法予以明确规定。(4)以公文本身依法正确标明的主送机关为准。(5)以公文本身依法正确标明的一切受文者为准。(6)以法律、法规和其他效用等级高的文件中的规定为准。(7)以依法应为作者实现或保护法定权益的机关为准。 6、简述电子文件的含义及构成要素。 答:电子文件指在数字设备及环境中生成,以数码形式存储于磁带、磁盘、光盘等载体,依

心理学考试试题预测

一、填空及选择 1.西方最早使用“心理学”一词的是德国哲学家沃尔夫。 2.1879年德国学者冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。 3.科学的特征主要表现在客观性、定量性、论证性 4.俄国生理学家巴普洛夫提出了“经典性条件反射理论”。 5.美国心理学家斯金纳提出了“操作性条件反射理论”。 6.注意的功能有选择功能、维持功能、调节和监督功能。 7.记忆表象具有的特征:直观性、概括性、可操作性 8.对人类记忆和遗忘现象首次进行系统实验研究的人是德国心理学家艾宾浩斯。 9.遗忘进程走势是先快后慢,先多后少。 10.能力的个别差异有哪些方面:1.能力类型的差异2.能力发展水平的差异3. 能力表现早晚的差异。 11.表情可分为三种:1面部表情2.身段表情3.言语表情 12.人的原始情绪主要有快乐,悲哀,愤怒和恐惧四种形式。 13.态度的形成过程一般分为服从、同化和内化三个阶段。 14.青少年心理健康问题的特点:1.潜伏性2.单纯性3.盲目性4.危险性 15.期望理论是由美国心理学家弗鲁姆1964年出版的《工作与激发》艺术提出来的,它的公示表达为激发力量=效价×期望。 16.古希腊哲学家亚里士多德写了世界上第一本心理学著作《论灵魂》 17.人的一切心理活动按其产生方式而言,都是脑的反射活动,说明了反射活动的普遍性。 18.马斯洛需要级层理论由低级到高级分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现需要。 19.动机冲突包括双趋冲突(鱼和熊掌不可兼得)、双避冲突(左右两难)、趋避冲突、双重趋避冲突。 P53页四点需要理解,灵活运用。 20.根据记忆保持时间的长短将记忆划分成瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。 其中短时记忆的特点是第一时间短,一般为保持在一分钟以内的记忆;第 二,容量有限,一般是7±2组块(chuank);第三,意识清晰;第四,操 作性强。 21.一般把达到恰能背诵之后再继续学习一段时间的学习叫做过度学习,过度学习达到150%的学习遗忘最少,效果最好。

2020年7月全国自考文书学试题及答案解析

全国自考2018年7月文书学试题 课程代码:00524 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.文书产生的充分条件是() A.文字的形成B.记录载体的发明 C.社会组织的出现D.社会管理活动的产生 2. 适用于依据有关法律发布行政法规和规章的文种是() A.决定B.公告 C.通告 D.命令 3. “准确”是对文书工作的() A.质量要求B.技术要求 C.制度要求D.时效要求 4. 行政公文成文时间的正确标注方法是() A.2018年3月5日B.2018年3月 C.二零零八年三月D.二00八年三月五日 5. 对文件内容或有关事项予以注解与说明的标识项目是() A.抄送机关B.主题词 C.附注 D.附件 6. 下列表述规范的公文结尾语是() A.以上请示当否,请批示。B.以上报告妥否,请批复。 C.以上报告,请迅即转发。D.以上请示,请即函复。 7. 按照《行政法规制定条例》的规定可以制发“条例”的行政机构是() 1

A.国务院B.××大学 C.××市政府D.××省公安厅 8. 对本单位文书工作负有全面组织责任的是() A.组织部长B.办公厅(室)主任 C.人事部长D.档案处处长 9. 内部机构和文件数量少的小型机关文件归档整理应选择的组织形式是()A.集中整理形式B.分散整理形式 C.复合整理形式D.分层整理形式 10. 案卷封面上用以概括揭示卷内文件主要内容与成分的项目是() A.类目名称B.文件标题 C.案卷题名D.案卷目录 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11. 建立于唐宋时期的文书工作制度包括() A.一文一事制度B.贴黄制度 C.照刷磨勘制度D.引黄制度 E.骑缝、押缝制度 12. 公文眉首的标识项目包括() A.公文标题B.发文字号 C.秘密等级D.主送机关 E.成文时间 13. 公文的主旨必须() A.正确B.集中 C.形象 D.鲜明 E.新颖 2

普通心理学——考试题库及答案

一个人得了脑中风,在()发生血栓时,说话的功能会受到影响。收藏 A. 书写中枢 B. 听话中枢 C. 说话中枢 D. 阅读中枢 回答错误!正确答案: C 作家创作时常以身旁的人为原型,其运用了联想中的() 收藏 A. 对比联想 B. 接近联想 C. 以上三种的综合 D. 类似联想

回答错误!正确答案: B 作家创作时常以身旁的人为原型,其运用了联想中的() 收藏 A. 对比联想 B. 接近联想 C. 以上三种的综合 D. 类似联想 回答错误!正确答案: B 只知道熟悉事物通常的用途,而不知道它的新功能。这是干扰创造思维的一个因素,它是: 收藏 A. 知觉情景 B. 情绪 C. 功能固着 D.

思维定势 回答错误!正确答案: C 马斯洛认为,人最基本,强烈,明显的需要是 收藏 A. 归属与爱的需要 B. 认知需要 C. 生理需要 D. 审美需要 回答错误!正确答案: C 当一个人遇到两个威胁时,都想避开又不能全避开时,其产生的心理矛盾是()收藏 A. 双趋斗争 B. 趋避斗争 C. 多趋避斗争

D. 双避斗争 回答错误!正确答案: D 构成神经元最小的结构和功能单位是:收藏 A. 细胞 B. 反射弧 C. 突触 D. 神经元 回答错误!正确答案: D 记忆的品质不包括: 收藏 A. 记忆的准确性 B. 记忆的持久性 C.

记忆的敏捷性 D. 记忆的自觉性 回答错误!正确答案: D 有一种比喻,现代学校有两个轮子:如果一个是教学,那另一个是收藏 A. 师资 B. 心理健康教育 C. 设备 D. 环境 回答错误!正确答案: B 有的人早年成才,有的人大器晚成,这体现了 收藏 A. 特殊能力差异 B. 能力发展水平的差异

宪法学复习题及答案

中南大学现代远程教育课程考试(专科)复习题及参考答案 《宪法学》 一、名词解释: 1、人身自由 2、民族区域自治 3、选举制度 4、基本权利 5、人民民主专政 6、公民 7、平等权 8、国家机构 9、国家元首 10、基层群众性自治组织 二、简答题: 1、国籍的取得方式有哪些? 2、公民的基本权利与义务和一般的权利义务相比有哪些特点? 3、简述平等权的特点和内容。 4、我国国家机构实行民主集中制原则的主要表现是什么? 5、我国国家机构的组织和活动原则是什么? 6、村民委员会的设置范围有几种情况? 7、为什么说宪法是根本法? 8、宪法解释的原则与功能是什么? 9、宪法修改的必要性和限制有哪些? 10、为什么说人民民主专政实质上是无产阶级专政? 11、我国选举制度有哪些基本原则? 12、特别行政区政治体制有何特点? 三、论述题: 1、为什么说人民代表大会制度是我们国家的根本政治制度? 2、为什么我国要实行单一制的国家结构形式? 3、论公民在法律面前一律平等。 4、如何认识人民法院、人民检察院、公安机关三者之间的关系? 参考答案 一、名词解释(20分,每题2分)(评分标准:要点答对即可给1.5分以上。漏答相关要点扣分一般以0.5分起算) 1、人身自由,又称身体自由,是指公民的人身不受非法侵犯的自由。人身自由是公民参加国家政治生活、社会生活的基础,是以人身保障为核心的权利体系。就其主体而言,本国公民和外国人都可以成为人身自由的享受主体,其权利的价值体系具有普遍性。当为维护社会秩序与公共利益所必要时可以限制人身自由,但必须遵循宪法和法律所确定的合理界限,即对人身自由的限制必须在合理的范围内,以最合理的手段进行限制。保障人身自由是国家权力为公民权利的实现而

地理学思想史总结长表

地理思想史总结长表

地理学思想史总结长表 古代中国地理学地理知 识的萌 芽:先 秦地理 学 《尚书·尧典》有关于东、南、西、北4个方位的记述 《诗经·豳 风·七月》 记有蟋蟀活动、葽草开花、蝉叫、稻熟、草木掉叶等全年物候现象 《夏小正》载有全年各月的物候和农事活动,全篇400多字,是中国现存最早的物候专篇 《吕氏春秋》 一书连续记载了自鲁隐公元年(公元前722)直到鲁哀公16年(公元前479)200多 年的水旱的情况,载有雨、雹、雷、霜、雪等灾害共13次,因旱求雨24次等。 《诗经》 记有山、阜、丘、陵、穴、谷、岵、冈、原、隰等10多种陆地地貌类型名称,洲、兆、 厂、滨、澳、沚、渚、浒、浦等10多种流水地貌类型名称。 《管子·地员》 将丘陵分为15种类型,山地分为5种类型。《周易·谦卦·象辞》中提到“地道变盈 而流谦”,说明已认识流水的侵蚀和沉积作用。“凡草土之道,各有谷造,或高或下, 各有草土。”从理论上阐述了土壤与植物的关系、即草与土之间存在一定的规律,不 同的土壤其性质不同。 《尚书·禹贡》论述了冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍九州土壤分布的地区差异。 《考工记》第一次提出中国植物分布以淮河为界的思想("橘逾淮而北为枳,……此地气然也”)。 《尚书·洛诰》记载周公在洛阳选建城址时绘有地图献给成王。 《地员》 是中国最早的综合自然地理著作。全篇2222字,综合地貌、土壤地理、植物地理等知 识,较为系统和详细地把土地划分为5大类20多个小类,形成了世界上第一个土地类 型等级系统。它也是中国最早论述植物生态地理和土壤地理的专篇。 《孟子·公孙 丑下》 "天时不如地利,地利不如人和”的人定胜天的思想。 《荀子·天论》 主张“天有其时,地有其财,人有其治,夫是之谓能参”,即在与大自然斗争中,努 力掌握大自然的规律来改造地理环境。 地理学 专篇 《禹贡》 是中国最早的区域地理著作,全篇1193字,由“九州”、"导山”、“导水”和“五 服”等部分组成。“九州”主要按河流、山脉、海洋的自然分界把所描述的地区分为 冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍九州,这是自然区划思想的萌芽。就山川、湖 泽、土壤、植被、田赋、特产和运输路线等方面对各州进行了很好的区域对比。“导 山”部分,专列山岳20余座,归纳成4条自西向东的脉络。“导水”部分,专写河流 共计9条水系。这两部分文字不多,却是中国专就山岳和水系研究的始端。 《山海经》 地理价值大的是《山经》部分,其写作时代是汉代之前。它对黄河和长江流域及其以 外广大地区(地域范围远比《禹贡》为大)的自然条件以“山”为纲进行了综合性记 述。《山经》总共记载447座山,先按方位分为中山经、南山经、西山经、北山经和 东山经五大区,每一区又分成若干山系,每一山系都以方向道里把一个个山岳连接起 来,对每一山岳都记述位置、水系、天然动植物和矿产资源,所记当然不尽正确。 郦道元《水经 注》 它记述的河流水道共计1252条,对每条河流的源流、脉络和所流经地区的地理情况及 其历史事迹,都作了尽量详细的叙述。 疆域地 理志 《汉书·地理 志》 第一篇以“地理”命名的篇章,即“地理志”。它的出现标志中国传统必理学开始形 成。这个时期,中国地理学在疆域地理志、地图、水系、域外地理和方志等方面取得 较大成就。它是中国第一部疆域地理志,奠定了其基础,以后这类著作不断涌现。 域外地 理 《史记·大宛 列传》和《汉 根据张骞等提供的材料写成的,它们是记载中亚和西南亚最早的地理专篇,对于西域 各国的人口、兵力、风俗、物产、城镇交通、水文、气候以及相互间的距离等都有所

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