科学技术的性质
自然辩证法概论第四篇科学技术观12章科技基本性质
科技的基本性质
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（2）技术的科学化
这是指技术的创造性活动日益受到科学理论 的指导和作用。这表现在:
科技的基本性质
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2、科学与技术的统一性
现代科学和技术的一体化趋势根源在于人们 认识世界和改造世界之间的统一性，即为了更 深刻地认识世界，就必须更深刻地改造世界； 反之，为了更深刻地改造世界，就必须更深刻 地认识世界。
科技的基本性质
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科学和技术的统一性主要表现为： （1）科学的技术化
这是指在总体的科学研究活动中包含着大量 的技术活动，如技术发明、技术开发和技术应 用的活动。
科学与技术的区别主要表现在：
（1）从任务看
科学主要解决对象“是什么”、“为什么”的 问题，对于经济因素、资源条件、法律因素等较 少顾及。
技术直接要解决“做什么”、“怎么做”的 问题，它不仅与某一门学科有关，而且往往要涉 及到多门学科的综合知识，还要涉及到经济的、 社会的、法律的、地域的、资源的、环境的、心 理的和生理的因素。
科技的基本性质
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三、科学与技术的关系
科学和技术反映了人类认识和改造自然的统 一过程的两个方面。科学主要任务是研究自然 界的规律性，探索通往未知世界的途径；技术 的主要任务则是对自然物和自然力进行利用、 转化和控制。这就决定了科学和技术既有区别 又有相互联系。
科技的基本性质
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1、科学与技术的区别
科技的基本性质
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（4）从结果和评价看
4.科学技术的性质、功能
科学技术的体系结构
现代科学技术，按其层次一般可划分为基础科 学、技术科学和工程技术三大部分。基础科学 是研究自然界物质运动基本规律的科学，是整 个科学技术的理论基础。技术科学以基础科学 为指导，着重研究生产技术、工艺过程的规律 性，是基础科学和工程技术之间的纽带和桥梁。 工程技术是综合运用基础科学、技术科学、经 济科学以及其它社会科学的研究成果，直接解 决生产技术问题的。
科学技术的生产力功能
科学技术渗透到生产力诸要素之中去 —科学技术提高劳动者的知识水平和劳动技能 科学技术提高劳动者的知识水平和劳动技能 —科学技术改革和创新生产工具 科学技术改革和创新生产工具 —科学技术扩大劳动对象范围 科学技术扩大劳动对象范围 科学管理成为提高生产力的一个重要因素
科学技术的生产力功能
科学技术的性质、 第四讲 科学技术的性质、功能和体 系结构
科学技术的基本特征 科学技术的功能 科学技术的体系结构
预备知识
关于人类知识的分类 ——自然科学、社会科学、人文学科 ——哲学与数学的特殊性 ——卡尔波普尔（Karl Popper）及其证伪 原则
什么是科学技术
科学 科学是人类实践经验的概括和总结， 科学是人类实践经验的概括和总结，是关于自然 社会和思维的理论知识体系。 界、社会和思维的理论知识体系。 自然科学是关于自然界各种物质运动形式的本质 和运动规律的理论知识体系。 和运动规律的理论知识体系。 技术 技术是人们为了特定目的所应用的手段和方法， 技术是人们为了特定目的所应用的手段和方法， 包括物质手段（ 工具和设备） 知识、 经验、 包括物质手段 （ 工具和设备 ） 、 知识 、 经验 、 技能 以及组织形式等等。 以及组织形式等等。
科学技术的生产力功能
此外， 此外，现代科学技术的发展使科学管理成为提 高生产力的一个重要因素。在庞大的科学、 高生产力的一个重要因素。在庞大的科学、技 术和生产的组织中， 术和生产的组织中，如何使各个部门和各个环 节协调一致，充分发挥其整体效益， 节协调一致，充分发挥其整体效益，就必须依 靠科学管理。 靠科学管理。
马克思主义对社会主义科学技术问题的看法
马克思主义对社会主义科学技术问题的看法社会主义社会是指在无产阶级领导下，实现生产资料公有制及社会主义经济基础的一种社会形态。
马克思主义作为社会主义理论的主要指导思想，对于社会主义科学技术问题的看法具有重要的指导意义。
在马克思主义的指导下，社会主义国家在科学技术领域的发展取得了巨大成就，深刻影响了社会主义建设和发展。
一、科学技术是生产力的重要组成部分马克思主义认为，科学技术是生产力的重要组成部分，对于社会主义建设起着决定性作用。
科学技术的进步可以提高生产力水平，实现生产效率的增长，为社会主义国家的发展提供强大支撑。
在社会主义社会中，科学技术的发展必须符合社会主义的根本利益，为劳动人民谋利益，不断提高人民的生活水平。
二、科学技术的社会性质决定了它的应用方向马克思主义认为，科学技术的社会性质决定了它的应用方向，应服务于全体劳动人民的根本利益。
在社会主义社会中，科学技术的发展应当以满足人民对于物质生活和精神文化需求为出发点和归宿，促进社会主义事业的发展进步。
不能盲目追求科技发展的速度和规模，而忽视人民群众的实际需求和社会公益。
三、科学技术的自主创新是社会主义发展的根本要求马克思主义坚持科学技术自主创新是社会主义发展的根本要求。
社会主义国家应当在科学技术领域中具有自主创新的能力，实现对核心技术的掌握和核心竞争力的提升。
只有自主创新才能推动社会主义事业的发展，实现社会主义国家长远发展的战略目标。
四、科学技术与社会主义价值观的有机结合马克思主义强调科学技术与社会主义价值观的有机结合。
科学技术的发展必须遵循社会主义的价值导向，坚持以人为本、可持续发展的原则。
科学技术应该为社会主义事业的发展提供支持，并促进人的全面发展、社会公正和和谐稳定。
五、科学技术应用中的社会主义伦理要求在社会主义社会中，科学技术的应用必须符合社会主义伦理要求。
科学技术的发展应当以人类的全面发展为目标，并遵循社会主义伦理的原则，尊重人的尊严和权利，加强对人的保护和安全，防止科技发展对人的伤害和滥用。
研究生自然辩证法复习题
3、生态、经济、社会三者之间是相互影响、相互制约的，尤其是全球性的环境污染和广泛的生态破坏不断给人类以“报复”，不ห้องสมุดไป่ตู้不使人们面对现实而做出理性选择，使可持续发展理论被世界各国普遍接受并成为许多国家的发展战略。可持续发展有两个基本要点：一是强调人类在追求生存与发展的权利时，要保持人与自然相和谐的关系；二是强调当代人在追求和创造今世发展与消费时，应承认并努力做到使自己的机会与后代人平等。这就需要处理好两方面的关系：①要处理好当代人与下一代的关系，当代人的发展不应损害下一代人的利益②要处理好当代人与当代人的关系，当代一部分人的发展不应损害另一部分人的利益。
任何自然系统都有一个从孕育、产生、发展、成熟到衰退、消亡的过程，自然系统的这种运动、发展、变化过程，就是它的动态性。
三、 自组织形成的根据和条件。
答：1、自组织的概念。如果系统在获得空间的、时间的或功能的结构过程中，没有外界的特定干预，我们便说系统是自组织的。
2、自组织形成的根据和条件
自然辨证法复习题
一、自然辨证法的内容和学科性质。
（一）自然辨证法的内容包括以下三大部分：
1、辩证唯物主义的自然观。辩证唯物主义自然观是马克思关于自然界的本质及其发展规律的根本观点。它根据辩证唯物主义和科学技术的已有成果，说明自然界的存在方式，概括自然界的演化发展，揭示自然界的本质，探索自然界发展的规律，更深刻的认识和理解人与自然的关系，提供人们对于自然界以及人与自然关系的总观点。
（1）开放性是系统有序演化的必要条件。支撑这一原理的有两块基石：一是经验基石----是指一切生命系统的有序演化都以系统与环境不断交换物质、能量和信息为先决条件；二是理论基石-----即热力学第二定律断言任何与环境没有物质能量交换的系统必然走向无序的平衡态。
科学技术的功能。动力
科学技术发展的辩证法 （科学技术观）
•1、科学技术的性质和总体结构 •2、科学技术发展的社会因素 •3、科学技术发展的内在动力
1、科学技术的性质和总体结构
1) 科学技术的基本特征 2）科学技术的社会功能 3）科学技术的体系结构
）自然科学的基本特征
一、特殊的意识形态。 它不是上层建筑的意识形态，本身没有阶 级性，是由自然科学的研究对象和内容所决定 的。 二、自然科学是特殊的生产力。 它作为一种社会现象，属于“一般社会生 产力”范畴。作为特殊生产力，即意识形态的 生产力，是同人的生产活动直接联系着的，这 是由科学研究的内容和成果在社会生产中的地 位和作用所决定的。
但它并不能完全取代生产实践中科学技术 发展的源泉作用，而且很多科学实验本身 就是源于生产实践。所以生产实践仍是科 学技术发展的一个基本源泉。
（2）生产实践的需要是推动科学技术发展的根 本动力 人类的社会需要是多方面的，各种需要都 在推动科技的发展，但只有生产实践的需要才 是最根本的社会需要才是推动科学技术发展的 根本动力。恩格斯说：“社会一旦有技术上的 需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学 推向前进。”“经济上的需要曾经是，而且愈 来愈是对自然界的认识进展的主要动力”。 （《自然辩证法》） 生产实践主要从两方面推动科学技术发展： 第一，生产经验需要加以总结，从经验上升为 理论，才便于推广；第二，生产实践中面临的 问题，需要科学技术加以研究解决。
2、科学技术发展的社会因素
技术的性质包括哪六种
技术的性质包括哪六种从远古到今天，技术对人类文明有着重要的作用。
技术给我们带来了许多方便，可以说，它是人类发展的推动力。
今天，我们深入研究它的性质，以便更好地理解技术如何影响我们的生活，并用它来改善我们的生活。
技术的性质，总的来说可以分为六类：科学、艺术、创新、可操作性、应用和经济。
科学是技术的基础，它涉及到研究各种现象，分析理论，发现新知识以及研究自然、物理、化学、生物和社会等规律。
据估计，科学家正在持续进行的研究中，至少有几分之一的研究结果最终能应用到技术中。
艺术是技术的重要组成部分，它可以帮助技术更好地体现出功能。
艺术可以增强技术的美感，比如美化的用户界面，精美的外观设计，优美的音乐等。
此外，艺术也可以在技术进步和创新中起到非常重要的作用。
创新是技术发展的关键，它是利用研究成果，通过不断尝试和验证，来获得新的技术和产品的过程。
创新可以帮助技术快速发展，改变人类的生活方式。
可操作性是技术的重要特性，它是指技术的易用性，即能够被使用者轻松掌握并使用，而不需要技术知识或技能。
可操作性好的技术可以更好地满足用户的需求，提高用户体验，增加技术的应用范围，并最终促进技术发展。
应用是技术实施的重要环节，它涉及到技术实现的所有步骤，包括从研发到实施的所有步骤。
从社会经济发展的角度来看，技术应用也起着至关重要的作用，它可以帮助社会发展创造出有利的环境条件，促进经济发展，改善社会福利，丰富人们的生活。
最后一类，经济也是技术发展的重要部分，它涉及到技术的研发、实施、推广、分配和控制等多个方面。
经济可以帮助技术有效地实施，使之在全球范围内都能得到有效的应用，从而促进技术发展和创新。
总结起来，技术的性质包括：科学、艺术、创新、可操作性、应用和经济。
这六个层面所构成的综合体，是技术发展的基础，也是技术贡献给人类发展的重要力量。
只有把这六类性质有机结合，才能发挥出它们的最大潜力，为人类的创新和发展做出贡献。
第一讲 科学技术的本质结构和一般功能
第一讲 科学技术的本质、结构和一般功能
（2）理论内涵
科学技术的乘数作用乃至指数作用。
即：科学技术通过渗透到生产力三要素中发
挥其作用，它同三要素不是相加的关系，而是相乘 的关系。
生产力=（劳动者+劳动工具+劳动对象）×科学技术
由此可见科学技术的加速效应。
第一讲 科学技术的本质、结构和一般功能
★ 科学技术在经济增长中的贡献越来越大
概括：科学的定义—— NS是通过特殊的社会建制形成的关于 自然系统本质和规律的具有社会实践力量 的客观动态知识体系。 • 既是认识现象，也是社会现象。 • 理论性与实践性的统一。 • 系统性与动态性的统一。
第一讲 科学技术的本质、结构和一般功能
2. 性质
（1）自然科学的生产力属性 一般生产力（潜在生产力）：尚未进入生产过程， 以知识形态反映着人类控制自然的能力，表现为生产的 精神潜力。
第一讲 科学技术的本质、结构和一般功能
（2）学科结构：
★ 基础科学：传统六学科+生命和思维科学等。 ★ 技术科学：应用数学、计算机科学、材料科学、能源科学、 信息科学、自动化科学、环境科学。 ★ 工程科学：工程技术，农业技术、交通技术、医疗技术、 商业技术等。 • 着重说明门类结构中各基本部分的组成情况，属二级结构。
二、科学技术的分类
1. 历史上的分类模式
• • • • 培根的“理性”模式——想象 、记忆 、理性 圣西门“现象论”模式 黑格尔“发展论”模式 恩格斯“运动形式论”模式
第一讲 科学技术的本质、结构和一般功能
2 、 科技分类的一般原则
• • • • • 客观性原则——即根据客观存在着的研究对象进行分类。 发展性原则——即根据事物演化顺序或科技发展进程进行 分类。 历史与逻辑相统一的原则。 广义：马克思主义哲学、数学科学、自然科学、技术科学、 工程科学、社会科学、思维科学。 狭义：三大门类—自然科学、技术科学、工程科学。
科学技术的性质
一、科学技术的性质(一)科学的性质1．什么是科学科学的性质，就是回答“科学是什么”这个问题。
科学一词源自拉丁文Scientia，本意是知识和学问。
今天我们所说的科学，首先是一个知识体系，它包含许多门类和学科，门类和学科之间又相互交叉，形成既具有整体性，又具有层次性的认知成果系统。
其次，科学又是人类活动的一种重要形式，是人类探求、发现客观世界本质和规律、创造和生产新知识的认识活动，因而，科学是动态发展的。
再次，科学在今天又是一种社会建制，是一项社会化的事业。
科学知识的创新能力日益成为社会的核心竞争力。
关于科学的本质，有3个基本内涵。
(1)科学是理性的知识体系。
科学是由概念、原理、规律等组成的理论化知识体系。
人类从诞生时起，就对客观世界的本质和规律怀有强烈的好奇心，于是通过各种实践活动获得了大量的经验知识。
最初，这些知识是以直观感受和主观意念外化的方式形成和传播的，以巫术迷信为代表，这是人类知识的前科学时期。
后来人类积累起来的零散的经验知识也还算不上是科学。
科学是运用一定的思维形式和方法，对实践中获得的丰富经验知识进行系统地整理、概括而形成的理论体系。
这些理论体系由基本概念和公式、基本原理和定律以及推论、应用3个层面构成的，3个部分之间可以用逻辑方法构成一个统一的整体。
(2)科学是一种创造性认知活动。
具体地说，科学是以探求客观世界规律为目的、以发现和创新为根本特征的相对独立的认识活动。
通过科学活动，人类对客观世界的认识日益广泛、深入，人类的认识能力也得到提高。
(3)科学是社会大系统的构成要素。
随着人类社会的发展，科学由个人工作发展到集体研究，再发展成为一项国家事业，进而成为一种国际化的事业。
参与科学活动的，不仅有科学家，而且有企业、政府。
科学的组织形式，由小科学发展成为大科学。
国家科学研发能力是综合国力的重要组成部分。
科学还可以作狭义和广义的理解。
狭义的科学指自然科学；广义的科学则包括自然科学、人文社会科学和思维科学。
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一、科学技术的性质(一)科学的性质1．什么是科学科学的性质，就是回答“科学是什么”这个问题。
科学一词源自拉丁文Scientia，本意是知识和学问。
今天我们所说的科学，首先是一个知识体系，它包含许多门类和学科，门类和学科之间又相互交叉，形成既具有整体性，又具有层次性的认知成果系统。
其次，科学又是人类活动的一种重要形式，是人类探求、发现客观世界本质和规律、创造和生产新知识的认识活动，因而，科学是动态发展的。
再次，科学在今天又是一种社会建制，是一项社会化的事业。
科学知识的创新能力日益成为社会的核心竞争力。
关于科学的本质，有3个基本内涵。
(1)科学是理性的知识体系。
科学是由概念、原理、规律等组成的理论化知识体系。
人类从诞生时起，就对客观世界的本质和规律怀有强烈的好奇心，于是通过各种实践活动获得了大量的经验知识。
最初，这些知识是以直观感受和主观意念外化的方式形成和传播的，以巫术迷信为代表，这是人类知识的前科学时期。
后来人类积累起来的零散的经验知识也还算不上是科学。
科学是运用一定的思维形式和方法，对实践中获得的丰富经验知识进行系统地整理、概括而形成的理论体系。
这些理论体系由基本概念和公式、基本原理和定律以及推论、应用3个层面构成的，3个部分之间可以用逻辑方法构成一个统一的整体。
(2)科学是一种创造性认知活动。
具体地说，科学是以探求客观世界规律为目的、以发现和创新为根本特征的相对独立的认识活动。
通过科学活动，人类对客观世界的认识日益广泛、深入，人类的认识能力也得到提高。
(3)科学是社会大系统的构成要素。
随着人类社会的发展，科学由个人工作发展到集体研究，再发展成为一项国家事业，进而成为一种国际化的事业。
参与科学活动的，不仅有科学家，而且有企业、政府。
科学的组织形式，由小科学发展成为大科学。
国家科学研发能力是综合国力的重要组成部分。
科学还可以作狭义和广义的理解。
狭义的科学指自然科学；广义的科学则包括自然科学、人文社会科学和思维科学。
2．科学的基本特征(1)科学作为知识体系的基本特征。
科学知识体系的基本特征包括系统性、真理性、共享性、一般生产力性。
系统性指科学知识的首尾一贯性、内部自洽性、和谐性，它是由概念、判断、推理构成的逻辑上统一的知识系统，只有这样，科学才符合真理性认识的要求。
真理性指科学知识源于对客观世界及其运动观察实验的实践，并且可以接受实践的检验。
为此，科学理论必须得出可证实或可否定的推理。
如狭义相对论曾经为很多人不理解，但它的推论“一切运动坐标系都是等价的”，已由迈克耳孙—莫雷实验予以证实；E＝mc2也可以由核反应过程，特别是原子能的利用予以证实。
科学的共享性指科学理论没有阶级性，供所有人无偿利用。
一般生产力性是说，当科学知识渗透到生产力的诸要素中去的时候，可以转化为直接生产力，作用方式包括改革生产工具，扩大深化劳动对象，提高劳动者的知识技能，提升管理水平。
(2)科学活动的特征。
科学作为一种认识活动具有创造性、探索性、成果的不确定性等特征。
创新性是科学活动的灵魂，指科学活动必须致力于发现前人尚未发现的新事物，说明过去的科学知识解释不了的新现象，或者运用科学理论指导、创造过去没有的新事物。
探索性是说科学活动不停留在对事物表面现象的描述、记录上，而是透过现象把握本质，深入事物内部思考不能为感官直接把握的诸多联系，揭示事物构成、演变的客观规律。
正是因为科学活动是认识未知世界的活动，所以它得出结论正确与否、成果大小、研究方向等不可能按计划进行。
科学发现有机遇性、反常性和复杂性。
英国著名科学家法拉第说过：“就是最成功的科学家，在他的每十个希望和初步结论中，能实现的也不到一个。
”3．科学的内涵科学作为一种文化，包括科学思想、科学精神和科学方法。
(1)科学思想，即科学理论思想。
它是科学知识、科学成果体系中最抽象的概括和结晶，是科学的本质层次，通常表现为科学概念、原理体系及其哲学指导思想。
如牛顿的科学思想是指牛顿在经典力学、微积分、天文学、光学等方面所做的奠基性工作，也包括他的力学机械论思想。
爱因斯坦的科学思想指以相对论、光量子理论、宇宙论等为代表的理论创新成果。
科学思想是相对于科学事实而言的。
科学事实是指通过人的观察、实验所感知、记录下来的关于自然客体的运动状态的描述。
在近代科学兴起时，英国哲学家培根(马克思称他为“现代实验科学的真正始祖”)批判当时的科学家，说有的人像蚂蚁，有的人像蜘蛛，真正的科学家要像蜜蜂。
16世纪丹麦天文学家第谷是开普勒的老师，他的天文观测成果是一流的，但他的目的是为了证明托勒密的“地球中心说”是正确的。
18世纪英国化学家普里斯特利是很好的观察实验者，但缺少创新的科学思想，所以他没有做出伟大的科学发现。
而对他提供的事实材料进行重新加工，使拉瓦锅成为化学革命的代表人物。
所以，量子力学的创始人之一玻恩说：“真正的科学是富于哲理性的……它不仅是走向技术的第一步，而且是通向人类思想最深层的途径。
”(2)科学精神。
从一般意义上说，科学精神是人们在长期科学活动中形成并不断发展的群体精神状态。
科学精神的核心是理性精神，主要表现为；相信自然界客观存在，自然界的运动有其内在必然性，人们可以通过观察、实验、理性思考探索自然规律。
这种理性精神的实质是相信真理的存在并坚持求真的态度。
这种精神不仅为专门从事科学活动的科学家群体所认同，而且有可能发展成为一种社会文化，广泛影响社会各阶层人群的认知方式、行为方式和价值观念。
科学精神是人们关于科学价值观念、精神面貌和科学伦理观念的总和，其核心是科学价值观念。
科学精神首先表现为尊重科学、崇尚科学、追求科学真理与科学的社会应用。
其次表现为我们以什么样的动机、心理和思维方式去从事科学。
归结起来，科学精神的根本是对科学价值创造和奉献社会人生目标的实践。
1911年，由斯科特率领的英国探险队和由挪威人阿蒙森率领的探险队同时从陆上穿越南极大陆，到达南极点。
挪威人用北极狗拉雪橇作为交通工具。
他们10月19日出发，沿途留下贮存食物，一路上越走越轻。
在必要时，狗肉也可以作为食物。
12月14日，他们到达南极点，插上一面挪威国旗。
斯科特率领的英国探险队，由5人组成，于1911年u月1日动身，用蒙古马作为牵引力。
这条路要近一些，但不幸的是，他们使用的马不善于在冰上爬坡，有的坠人冰谷，有的滑倒摔伤。
探险队员们发挥了惊人的毅力，徒步拉雪橇做最后冲击，1912年1月15日走到南极，比挪威人晚了1个月，耗时76天。
由于暴风雪天气，队员们接连病死、失踪。
但斯科特每天坚持写科考日志。
他最后写的一句话是：“我已经不能写字，但我并不后悔……”当时的科学考察，同科学史上的许多新发明一样，虽然有荣誉，但并无金钱可言。
如果没有为科学事业奉献的精神，没有勇攀高峰、誓夺第一的勇气，是不会拿生命和艰苦拼搏作为代价去夺取科学史上某个第一的。
正因为斯科特一行做到了这一点，虽然他们不是第一，却一样名垂青史，受到后人的尊敬。
为什么说科学价值观是科学精神的核心?首先，价值观是人的主心骨或灵魂支柱。
每—次社会大变革总会伴随价值观的大讨论或思想观念的大论战。
其次，价值观又是社会组织的整合因素。
共同的价值观为人们利益调节、关系整合、交往交换提供一个公认的评价、定价标准。
中国古代封建社会长期以门第、权势评价人和事；资本主义社会以财产、金钱评判人的价值；科学家则以真理评判人行为的是非。
再次，价值观也是群体活动的指南。
为什么要弘扬科学精神?首先科学精神为科学发展提供动力。
在科学史上，很多科学家一生历尽坎坷，但他们为了追求真理，造福人类，可以不顾世俗和传统偏见压力，顶住宗教迷信和政治上的迫害，忍受各种痛苦，追求创造发现之乐，这些人往往成就巨大，是科学殿堂中的主角。
其次，科学精神决定主体的思维方式和行为方式。
科学研究应当坚持主体思维的开放性、真实性、批判性、创造性。
一方面，有独立见解，不人云亦云，不屈从于特权势力；另一方面，又要善于倾听和自我批判。
当代科学精神包含哪些内容?第一，科学精神的核心是求实和批判精神。
表现为从实际出发．不弄虚作假，这是世界各国科学家的首要行为准则。
第二，锲而不舍的钻研精神。
科学探索是试错过程，是用失败为成功铺设道路的奋斗历程，必须终身努力，不怕失败；同时，在每一阶段又必须回顾总结，为拓展思路确定新的目标。
第三，勤奋劳动、脚踏实地的奋斗精神。
科学劳动是艰巨的，取得的成果是积累性的，必须做到不浮躁、不急于求成。
科学劳动是复杂的，必须为重大突破做许多准备工作。
科学成果是竞争性的，必须抢时间才能领先。
第四，尊重理性、一丝不苟的求精意识。
科学创新在打开思路时要大胆想象，但在建立理论时要求逻辑严谨、计算精确。
像载人航天飞机涉及几十万个部件，几千家单位协作，但必须实现零缺陷，万无一失。
科学对质量和数据的要求是苛刻的，无数血的教训告诉我们，任何小的疏漏都可能造成全局失败。
(3)科学方法。
科学方法是从事科学活动、实现科学创新成果所使用的手段、工具、程序等。
我们学习科学，掌握方法比学习具体知识更重要、更具有根本性。
(二)技术的性质1．技术是什么古代的技术是劳动者的技巧、技能和操作方法，是一种手艺，本质上是人类在生产经验基础上获得的主体能力。
近代科学兴起后，技术不仅是经验的积累和手工艺术，而且离不开科学知识指导。
Technology这个词既有技能、技艺含义，也有学问、学说的含义，不仅有工艺学的内涵，而且包括了技术科学。
近代意义上的技术是科学认识成果应用于实践的中介，技术是运用一定的知识、手段和方法，特别是使用机器对物质、能量、信息进行转换、加工，以满足人类实践需要的社会性活动。
当代技术越来越变成一种知识诀窍，但也有一些领域中，技术更具有艺术的性质，如体育表演、操作性技巧等。
2．技术的本质和特征技术在本质上体现了人对自然的实践关系，是人的本质力量的展现，属于直接的生产力。
所谓人的本质力量，即人类高于动物的认识和改造自然的能动性。
技术相对于科学而言，具有二重性的特征。
(1)技术既具有自然属性，又具有社会属性。
何谓技术的自然属性?它主要表现在两个方面：一是说，技术活动是人与自然之间的物质、能量、信息交换过程，必须遵循自然规律。
二是说，技术成果主要表现为物质形态的人工自然物，这些人造物都是从天然自然物转化而来的，是自然界的一部分。
从人类利用石器开始，到大规模使用机器和电子计算机，这个庞大的技术体系，都是由大自然提供的物质条件加工形成的。
技术的社会性也主要表现在两个方面：一是说，技术的目的是为了满足社会需要，技术的产生、发展更受到社会条件的制约。
二是说，技术的应用、设计、风格、方向都要考虑到社会因素，如人的生理安全、审美、社会伦理、民族风格等因素。
有些技术的应用，如安乐死、克隆人、生化武器等不能获得较大的发展，不是自然原因造成的，而是社会伦理不允许。