中学生课外阅读倾向性调查

正文：
我们小组利用了午休、课间等时间对班内部分同学和外班部分同学以问卷的
形式进行了调查。在进行本次调查的过程中，共发放了 47 份调查报告，全部收
回，且全部合格完成。调查问卷总数：47 份
问题①：你平常每天有多长的阅读时间？
经过调查我们发现，绝大部分的学生阅读时间在 1-2 个小时
① 1—2 小时：28 人，占 59.6%；
拟解决的问题： 了解中学生课外阅读倾向性 拟采用的研究方法： 调查问卷调查
完成计划：
第一步：查阅相关资料
第二步：进行调查活动，获得较为有效的调查资料
第三步：整理资料，完成报告
第四步：检查、修改
1、本课题研究的目的
了解中学生课外阅读倾向性
2、研的意义
帮助家长和老师及时了解中学生课外阅读倾向性
组
课题名
现在中学生的阅读倾向性发生了较大改变，中学生思想活跃，接受能力强， 具有强态的自我意识，对未知领域充满强烈的渴望。《在几年前，中学生们愿意 读的大多都是名著类的作品，但是在近几年来，中学生开始偏向为一些杂类书籍， 譬如男生比较喜欢阅读武侠类小说，女生则更加倾向于爱情类、校园类的小说， 更有甚者已经达到了沉迷其中的地步，我们班里就有许多的同学上课看这类小说
“读一本好书，就等于与很多高尚的人交谈。”同学们也请快快行动起来， “多读书，读好书”吧！
研究性学习开题报告
课题： 中学生课外阅读倾向性调查 学校： 班级： 组长： 组员： 指导教师： 开 题 时 间 ： 2012-12-1
内蒙古工业大学研究生处
６
选题背景：
现在中学生的阅读倾向性发生了较大改变，中学生思想活跃，接受能力强，具有强态的自我意识， 对未知领域充满强烈的渴望。在几年前，中学生们愿意读的大多都是名著类的作品，但是在近几年来， 中学生开始偏向为一些杂类书籍，譬如男生比较喜欢阅读武侠类小说，女生则更加倾向于爱情类、校 园类的小说，更有甚者已经达到了沉迷其中的地步，我们班里就有许多的同学上课看这类小说导致学 习成绩的一落千丈，因此，针对这种现象，我们小组展开了社会调查活动，来向老师和家长们展现出 当代中学生的课外阅读倾向性。
□爱情小说
□童话故事
□科技类
□杂志
□散文
□微型小说
□诗歌
□其他类别 ：__________________
3.你是否有浓厚的阅读兴趣？
□有
□没有
□说不清
4.家长是否支持你进行课外阅读？
□是
□不是
□不一定，要看情况
5.你对我们的调查有什么建议？ （选答）
附件 2：
感谢您的参与！ 祝您心情愉快！
中学生课外阅读倾向性调查（高中卷）
且对我们的语文考试也有很大的帮助。 2. 中学生应少读一些爱情类小说等，这些类别的小说对我们的成长可能会起到
不利的作用。
结论：
书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社会进步中起 了很大的促进作用，是其它任何事物与之无法媲美的。我国哲人云：“一日不读 书，百事荒芜”、“读万卷书，行万里路”、“读书破万卷，下笔如有神”等这都道 出了读书的重要性和必要性。良好的素养、渊博的才学从哪里来?从阅读书籍中 来。特别是中学生，在这个年龄阶段，人生观、价值观还没有完全定型，是获取 知识提高自身文化素质、培养健全人格的最佳时期。因此我们中学牛应该广泛阅 读。针对中学生课外阅读倾向性的相关问题，经过调查整理后得到以下结果：
□爱情小说
□童话故事
□科技类
□杂志
□散文
□微型小说
□诗歌
□其他类别 ：__________________
3.你是否有浓厚的阅读兴趣？
□有
□没有
□说不清
4.在校期间，学校是否允许你进行广泛的课外阅读？
□是
□不是
5. 周末在家，家长是否允许你进行广泛的课外阅读？
□是
□不是
□不一定，要看情况
6.你对我们的调查有什么建议？ （选答）
中学生课外阅读倾向性调查
学校： 班级： 组长： 成员：
１
指导老师： 研究时间：
摘要：
书籍是人类进步的阶梯，作为人类精神和灵魂的结晶，书籍在社 会进步中起了很大的促进作用，是其它任何事物与之无法媲美的。不 过，调查中一些同学的回答也暴露出了不少的弊端。 首先是课外阅读的内容较贫乏。大部分学习倾向于自己的兴趣爱好。
长
称
成
员 时间
姓
名
通过参加这次调查活动，我逐步开阔了视野，增长了才干，
并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，
对自身价值能够进行客观评价。
这次活动使我在无形中使我们对自己的未来有
一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结 合的信心和毅力。
社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来， 才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。
５
重，能够自己支配的时间少，部分学生基本不看课外书，只是完成老师布置的作 业，没有形成自觉阅读的习惯，而有的也是一些时下流行的书籍。对一些需动脑 思考而具有深刻思想内涵的作品不感兴趣。 再次是阅读环境不好。许多学生家庭书籍很多，尤其是农村学生大多家庭条件差， 没有足够的资金满足学生阅读的需要。另一个限制是受某些老帅家长的阻挡。一 些老师、家长认为学生看课外书会影响成绩的提高，有弊无利，只允许他们看教 科书和辅导书，这对学生的视野的开阔和知识的积累是非常不利的。
中学生课外阅读倾向性调查
长
称
成
时间
员
活动次 活动日 活动地 参加人员姓
姓
数
期
点
名
７
名
部分高
1
中、初中
学校
成员分工情况
活动目的 收集较为可信的资料
（解决什么问题） 活动预定目标 （一切顺利可达
到什么结果、遇到 顺利：成功发放调查问卷并进行回收
一些问题可达到 不顺利：时间耗费太长
什么问题、一切都 不顺利，预计的到
□科幻小说 8 人
□爱情小说 21 人
４
□童话故事 2 人 □杂志 18 人 □微型小说 12 人 □其他类别 7 人
□科技类 □散文 □诗歌
3人 1人
0人
通过调查我们了解到， 1.当代中学生主要喜欢阅读以下类别的书： ①校园小说②爱情小说③杂志类④微型小说 2. 当代中学生主要比较喜欢阅读以下类别的书： ①名著类②科幻类小说 针对这些问题，我们还提出了一些建议： 1. 中学生应多接触名著类、散文类等文章，这些不仅可以丰富我们的知识，而
２
没有明确的目的，在内容的选择上存在盲目性，有相当一部分学生爱 看杂志、小说及娱乐方面的书。
目录：
1.前言
P3
2.正文
P3
3.结论
P4
附件：
中学生课外阅读倾向性调查（初中卷） 中学生课外阅读倾向性调查（高中卷）
３
开题报告
活动情况记录表
个人总结
前言：
现在中学生的阅读倾向性发生了较大改变，中学生思想活跃，接受能力强， 具有强态的自我意识，对未知领域充满强烈的渴望。在几年前，中学生们愿意读 的大多都是名著类的作品，但是在近几年来，中学生开始偏向为一些杂类书籍， 譬如男生比较喜欢阅读武侠类小说，女生则更加倾向于爱情类、校园类的小说， 更有甚者已经达到了沉迷其中的地步，我们班里就有许多的同学上课看这类小说 导致学习成绩的一落千丈，因此，针对这种现象，我们小组展开了社会调查活动， 来向老师和家长们展现出当代中学生的课外阅读倾向性。
什么结果） 活动形式
（小组讨论、查阅 查阅资料、上网查询、发放调查问卷、整 资料、调查或整理 理记录内容。
资料等） 活动结果（解决了 什么问题，得到了
回收整理调查结果。 什么结论、取得了
什么成绩等）
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预定目标完成情 况（理想、比较理
理想 想、差或未完成原
因是什么）
９
组
课题名
中学生课外阅读倾向性调查
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导致学习成绩的一落千丈，因此，针对这种现象，我们小组展开了社会调查活动， 来向老师和家长们展现出当代中学生的课外阅读倾向性
1.你平均每天有多长的阅读时间： A、1—2 小时 B、3—4 小时 C、4 小时以上 D、不足 1 小时
2. 请问你喜欢阅读哪些类型的书籍？（可多选）
□名著
□校园小说
□科幻小说
通过本次社会实践活动，一方面，我锻炼了自己的能力， 在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但
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在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、 书本知识与实际结合不够紧密等问题。 此次社会实践活动锻炼了我们，虽然还是有不足之处，不过没 关系，相信下次会做得更好。
附件 1：
中学生课外阅读倾向性调查（初中卷）
现在中学生的阅读倾向性发生了较大改变，中学生思想活跃，接受能力强， 具有强态的自我意识，对未知领域充满强烈的渴望。《在几年前，中学生们愿意 读的大多都是名著类的作品，但是在近几年来，中学生开始偏向为一些杂类书籍， 譬如男生比较喜欢阅读武侠类小说，女生则更加倾向于爱情类、校园类的小说， 更有甚者已经达到了沉迷其中的地步，我们班里就有许多的同学上课看这类小说
感谢您的参与！ 祝您心情愉快！
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调查结果显示，同学们对课外阅读无论从兴趣上还是获益上都是值得肯定 的，从书籍内容上看，诗歌、名著的吸引力似乎相对较弱，而喜欢贴近生活情节， 尤其是校园小说的学生偏多
不过，调查中一些同学的回答也暴露出了不少的弊端。 首先是课外阅读的内容较贫乏。大部分学生倾向于自己的兴趣爱好，没有明确的 目的，在内容的选择上存在盲目性，有相当一部分学生爱看杂志、小说及娱乐方 面的书。据我们知道，中学生所读的小说占比例较大的是武打和言情小说，男生 长陷于刀光剑影之中，女生则迷恋于浪漫的爱情故事。对古代文学、历史中外名 著涉及较少，一些学生对《简爱》《飘》《红与黑》等为何物都一无所知，有些甚 至接触到不健康的书籍并沉迷其中。其次是阅读兴趣被动。由于学生课上负担沉