幼儿园大班健康教育开学第一课
健康第一课大班教案
健康第一课大班教案一、课程简介本课程为大班级健康教育课，旨在帮助学生养成健康的生活习惯和饮食结构，提高他们对健康的认识和理解。
通过生动有趣的教学方式，引导学生正确选择食物，学会保持身体的卫生，培养良好的运动习惯，使他们能够在成长过程中具备健康的体魄和积极的心态。
二、教学目标1. 知识与理解：- 了解健康与饮食的关系；- 掌握健康饮食的基本原则；- 熟悉保持身体卫生的重要性；- 了解常见疾病的预防方法；- 认识运动对身体健康的重要作用。
2. 技能培养：- 能够选择健康的食物；- 能够养成良好的个人卫生习惯；- 能够正确预防常见疾病；- 能够积极参与各种体育活动。
3. 情感态度价值观培养：- 培养对健康生活的热爱和追求；- 培养对自己和他人的关心和照顾；- 培养积极向上的生活态度。
三、教学内容与教学步骤1. 导入环节（10分钟）- 创设轻松、愉快的学习氛围；- 引导学生回忆上一堂课的内容，并与今天的课程进行联系，激发学习兴趣。
2. 健康饮食原则（15分钟）- 通过图片和实物展示，讲解什么是均衡饮食的概念；- 引导学生认识五大营养素，包括蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质；- 示范如何正确选择健康食物，并与学生进行互动交流。
3. 个人卫生习惯（20分钟）- 引导学生认识保持身体卫生的重要性；- 讲解正确的洗手方法，并进行实地示范；- 提醒学生关注牙齿、头发等卫生问题，并给予正确的建议。
4. 常见疾病预防（20分钟）- 介绍一些常见儿童疾病的预防方法，如感冒、腹泻等；- 讲解正确的预防措施，如勤洗手、合理饮食等；- 通过游戏和角色扮演等形式，增强学生对疾病预防的认识。
5. 运动与健康（15分钟）- 引导学生认识运动对身体健康的重要性；- 讲解常见的运动方式和运动的好处；- 在教室内进行简单的体育操活动，锻炼学生的体魄。
6. 总结与延伸（10分钟）- 综合回顾本堂课的重点内容；- 鼓励学生将所学知识与实际生活相结合，形成良好的习惯；- 预告下一堂课的内容，激发学生的学习兴趣。
幼儿园大班开学第一课安全健康教案范文(通用6篇)
幼儿园大班开学第一课平安安康教案范文〔通用6篇〕幼儿园大班开学第一课平安安康教案范文〔通用6篇〕幼儿园大班开学第一课平安安康教案1活动目的1、理解使用文具的不平安行为以及市生的危险。
2、会平安使用文具，可以遵守文具使用平安规那么。
3、通过讨论，初步建立班级的文具平安规那么。
活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈活活动老师：文具是我们学习的好帮手。
小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具？你们知道文具便用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么？2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。
〔1〕老师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔細看看每一幅图，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？〔2〕幼儿根据老师的提门，自由阅读和讲述国面的内容，老师巡回指导(3〕老师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。
①老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们这幅图都讲了些什么②新以比挂到甲相天的内容。
这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危書呢？〔铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把細菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜)③讨论其他内容。
④老师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体安康造成危害，严重的还会威胁生命平安。
3、活动展开：分组讨论该怎样平安使用文具。
(1〕老师引导幼儿观案并讲述最后一幅小图：如今我们，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。
为了我们的安康和平安，除了国完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么？(2〕老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。
每组推选一位才能较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。
(3〕幼儿分组讨论该怎样平安使用文具。
〔4〕老师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。
〔5〕分享各组讨论内容。
4、活动总结：平安使用文具规那么。
老师导幼儿回忆集体制定的是体的行为规那么，进展总结。
5、活动延伸：张贴平安使用文具规那么。
大班健康课开学第一课教案反思
大班健康课开学第一课教案反思教案标题：大班健康课开学第一课教案反思教学目标：1. 通过参与各种活动，让学生了解保持身体健康的重要性。
2. 培养学生良好的卫生习惯和健康意识。
3. 提高学生对健康食物和不健康食物的辨识能力。
教学内容：1. 健康食物和不健康食物的区分。
2. 身体锻炼的重要性。
3. 个人卫生习惯的养成。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引导学生回顾暑假期间的饮食和活动情况，了解他们对健康的认识程度。
- 引入本节课的主题，告诉学生今天要学习如何保持身体健康。
2. 健康食物和不健康食物的区分（10分钟）：- 准备一些图片或实物，包括水果、蔬菜、糖果、薯条等。
- 让学生观察这些食物，并讨论它们对身体的影响。
- 引导学生区分健康食物和不健康食物，并解释其中的原因。
3. 身体锻炼的重要性（10分钟）：- 引导学生回忆他们喜欢的运动和活动。
- 讨论身体锻炼对身体的好处，如增强体力、提高心肺功能等。
- 引导学生参与一些简单的身体活动，如跳绳、做体操等。
4. 个人卫生习惯的养成（10分钟）：- 引导学生讨论日常生活中的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等。
- 强调保持良好的个人卫生习惯对预防疾病的重要性。
- 观看相关视频或图片，让学生了解正确的洗手和刷牙方法。
5. 总结和延伸（5分钟）：- 回顾本节课学到的内容，强调保持身体健康的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中实践所学知识，如选择健康食物、进行适当的身体锻炼和保持良好的个人卫生习惯。
教学反思：本节课的教学目标是引导学生认识到保持身体健康的重要性，并培养良好的卫生习惯和健康意识。
整体上，教学过程较为顺利，学生积极参与了各种活动，并对课堂内容表现出浓厚的兴趣。
然而，在教学过程中，我发现有些学生对健康食物和不健康食物的区分还存在一定的困惑。
下次教学时，我计划通过更多的实物展示和示范，帮助学生更清晰地辨识这些食物。
此外，我还可以邀请一位专业人士或家长来讲解健康饮食的重要性，并分享一些实际的案例。
幼儿园大班开学第一课教案,健康安全领域
幼儿园大班开学第一课教案，健康安全领域一、课程目标：1. 培养幼儿良好的生活习惯，关注健康与安全问题。
2. 提高幼儿自我保护意识，预防意外伤害。
3. 培养幼儿的环保意识，提高幼儿自我保护能力。
二、教学策略：1. 听讲解策略：采用丰富的图片、动画、游戏等多媒体教学手段，对课堂内容进行直观和生动的呈现，提高幼儿的听课兴趣和接受程度。
2. 互动教学策略：鼓励幼儿参与课堂讨论、互动游戏等活动，增强幼儿学习的积极性和主动性。
3. 情景教学策略：通过真实案例和场景模拟等形式，提高幼儿的自我保护意识和环保意识。
三、教学活动：1. 活动1：环保垃圾分类游戏教师先向幼儿介绍垃圾分类的重要性，然后拿出各种垃圾并要求幼儿将其分成不同的篮子中，正确分类垃圾。
教师可以给每个幼儿发一张清单，让其认真记录和分类垃圾。
通过这种游戏的形式让幼儿了解垃圾的种类和分类方法。
2. 活动2：安全小达人在教师的组织下，幼儿进行安全知识小测验，包括：火灾应急逃生、道路交通安全、电器用品安全等方面。
测验完成后，根据答题情况，教师给每位幼儿颁布安全小专家的证书，并号召大家共同守护安全。
3. 活动3：洗手游戏通过对比不洗手、用清水、用肥皂三种情况的实验块，引导幼儿正确洗手的方法。
幼儿一起体验了洗手的科学性，感受到洗手对身体健康和个人卫生的重要性。
4. 活动4：交通安全知识练习老师放动画，向幼儿讲解安全乘坐车辆和穿过马路的方法。
然后，由幼儿中挑选2-3位角色扮演不同的儿童在交通道路上行走和乘坐公共汽车，要求幼儿模拟交通信号灯指示，模拟真实交通情景，提高幼儿的交通安全意识。
四、教学评估：1. 教师通过课堂互动、小游戏等形式对幼儿掌握的内容进行评估。
2. 让幼儿制作安全用品、环保材料等，评估所学知识的掌握情况。
3. 教师和家长共同协助，以观察幼儿在家庭、校内生活中对健康和安全问题的关注和应对情况，作为第三方评估。
五、教学反思：通过本次健康安全教育活动，幼儿不仅学到了关于生活习惯、环保、交通安全等各个领域的知识，而且也培养了自我保护意识和环保意识。
大班开学第一课健康教育教案（精选15篇）
大班开学第一课健康教育教案大班开学第一课健康教育教案在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的大班开学第一课健康教育教案（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班开学第一课健康教育教案1活动目标：1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。
2、能根据儿歌内容快速应做动作。
3、知道运动能使人健康。
4、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿的创新思维和的胆尝试的精神。
6、锻炼幼儿的应能力，提高他们动作的协调性。
7、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
活动准备：音乐《健康歌》、《快乐的小鸟》，运动项目图片、动物图片、铃鼓1只。
活动过程：一、音乐导入，引出主题。
1、师：孩子们，让我们一起随着音乐动起来吧。
2、放音乐《健康歌》，师幼随音乐做动作。
二、模仿运动，体验乐趣。
1、师：刚才你们做运动时脸上都笑眯眯的，孩子们你们喜欢做运动吗？喜欢什么运动？见过什么运动？2、让个别幼儿说一说自己喜欢或见过的运动并学一学。
3、逐一出示运动项目图片：足球、举重、赛艇、拳击、射箭，让幼儿说出是什么运动，教师注意纠正幼儿不正确的说法。
全体幼儿参与学一学。
（教师加语言提示幼儿学做运动）4、师：刚才你们做了这么多运动，身上一定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗？做运动时心情怎样？5、教师小结：运动能锻炼我们的身体，使我们的身体更健康、我们更快乐……所以小朋友一定要多参加运动。
三、学习儿歌，经验分享。
1、师：不只是小朋友喜欢运动小动物也非常喜欢运动。
看谁来了？教师模仿长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫的动作让幼儿猜一猜。
2、出示图片让幼儿看猜对了没有。
请幼儿学一学小动物的样子。
四、体验运动，活动延伸。
1、教师击手鼓，例如说出长颈鹿来了、小白兔来了等小朋友就做相应的动作。
可由慢到快进行练习。
2、进行扩展：教师说出儿歌内容以外的动物，如青蛙来了、老虎来了、小鸭子来了等让幼儿试着模仿。
大班《开学第一课》教案（精选23篇）
大班《开学第一课》教案大班《开学第一课》教案开学第一课是为了明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神。
下面是小编帮大家整理的大班《开学第一课》教案（精选23篇），大家一起来看看吧！大班《开学第一课》教案1新学期开始，为了让孩子们生活在健康的环境中，我班将对幼儿进行安全教育，向幼儿讲述安全常识，增强保护自己意识，作为了本学期开学第一课。
通过教师深入浅出地把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：1、在教师设置的游戏情境中跟同伴一起想办法，引导幼儿学会遇到困难要想办法解决。
2、幼儿进行安全教育，引导幼儿学会保护自己，知道危险的地方不能去等等。
3、引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，注意交通安全，不在马路上乱跑，过马路要走人行横道或靠路边行走。
课件活动过程：一、设置情景，引出主题。
1、电话铃响起，引起幼儿兴趣。
2、教师：“我刚才接到一个电话，是小头爸爸打来的，说大头儿子从学校回家，可是好久也没回来，听说大头儿子是你们的好朋友，想请你们一起动脑筋去找一找大头儿子，好吗？二、教师出示课件，请小朋友们观看图片，分析案情。
1、出示大头儿子的照片和家到学校的路线图，分析大头儿子的年龄、相貌和途经的地方，查找失踪的大头儿子。
2、依次出示画面，让幼儿根据线索破案的同时达到了安全教育的目的。
A、出示画面1——马路：（观察十字路口的标志，斑马线，在十字路口行走应该注意哪些安全），和老师讨论：大头儿子从学校出来经过马路会发生什么事情？为什么会发生这样的事情？分析：（1）大头儿子过马路时如果注意安全，不在马路上玩耍、乱跑，会看红绿灯，走人行横道等，就不会发生危险的事情。
（2）出示画面2——超市：小朋友讨论：大头儿子路过的超市是什么样的地方，那儿的人怎么样？会发生什么事情？分析：（1）超市里商品琳琅满目，玩具多，大头儿子会进去转一转，看一看，玩一玩，忘记回家了。
幼儿园大班开学第一课教案,健康安全领域
幼儿园大班开学第一课教案—健康安全领域一、教学目标1.让幼儿了解健康的重要性，并能正确表述健康的含义。
2.引导幼儿认识自己的身体，明白对自己和他人安全的重要性。
3.培养幼儿良好的个人卫生习惯和日常安全意识。
4.规范幼儿园生活中的卫生与安全行为。
二、教学内容1.什么是健康？2.认识自己的身体3.日常安全意识与自我保护能力三、教学准备1.包含健康和安全知识的图片或幻灯片。
2.画笔、颜料、纸张等绘画工具。
3.幼儿园内的卫生安全示范场地。
四、教学过程导入（5分钟）教师播放有关健康的简短视频，激发幼儿对健康的兴趣，引导他们思考什么是健康。
引入健康概念（10分钟）1.教师与幼儿进行互动，询问他们对健康的理解，并记录在黑板上。
2.教师解释健康是指身体不生病、精神愉快、生活规律等，可以使用图片来帮助幼儿理解。
认识自己的身体（15分钟）1.教师通过绘画活动，引导幼儿用画笔画出自己最喜欢的身体部位，并进行展示与分享。
2.教师向幼儿介绍常见的身体部位，帮助他们认识自己的身体，并强调保护好身体的重要性。
安全意识教育（25分钟）1.教师与幼儿进行互动，讨论日常生活中可能存在的危险情况，例如玩具小零件的吞食、道路交通安全等，并请幼儿发表自己的观点。
2.教师通过讲述生动的故事情节或角色扮演等方式，引导幼儿了解如何避免危险，例如不乱拿陌生物品、过马路时要手牵手等。
活动与实践（25分钟）1.教师带领幼儿走入幼儿园内的卫生安全示范场地，现场演示正确的卫生习惯和安全行为，例如洗手、搬运重物时的正确姿势。
2.幼儿在教师的指导下，通过实践活动模仿教师的示范行为，加深对安全行为的理解和掌握。
总结与延伸（10分钟）1.教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，确保他们对健康和安全培养有初步的认识。
2.教师提醒幼儿在日常生活中要坚持良好的健康习惯和安全行为。
3.教师布置课后作业：绘画一张自己健康和安全的场景，并在下节课分享。
五、教学反思本次教学中，通过多种形式的教学手段，如视频播放、互动讨论、实践活动等，使幼儿对健康和安全有了初步的认识。
幼儿园大班开学健康教育第一课教案
幼儿园大班开学健康教育第一课教案教学目标：1. 帮助幼儿们了解保持身体健康的重要性。
2. 引导幼儿们掌握一些基本的卫生惯。
3. 培养幼儿们关注自身健康的意识。
4. 促进幼儿们的社交技能和合作能力。
教学准备：1. 材料：图片、幼儿绘本、包含健康惯的图片卡片。
2. 教具：黑板/白板、彩色粉笔/白板笔。
教学步骤：步骤一：导入新课（5分钟）- 讲故事：根据一本幼儿绘本，讲述一个关于健康的故事，激发幼儿的兴趣。
步骤二：研究健康惯（15分钟）- 使用图片卡片，展示一些常见的健康惯，如洗手、刷牙、锻炼等。
- 引导幼儿们观察图片，通过对话的形式，询问幼儿们是否了解这些惯的重要性。
- 让幼儿们自己表演正确的行为和错误的行为，借此引发讨论。
步骤三：团体活动（15分钟）- 将幼儿分成小组，每组选出一位小组长。
- 给每个小组发放一张图片卡片，要求小组成员根据图片讨论该如何保持健康，并由小组长代表向全班汇报。
- 教师引导全班共同讨论，提出问题并给予肯定和鼓励。
步骤四：综合活动（10分钟）- 分发纸和彩色笔，让幼儿们画出自己认为重要的健康惯，并写上相应的文字。
- 每位幼儿可以向其他同学展示自己的作品，并进行简单的介绍。
步骤五：课堂总结（5分钟）- 教师引导幼儿们回顾今天学到的内容，鼓励幼儿们表达对健康的重要性的认识和自己的计划。
- 在黑板/白板上记录幼儿们的观点和计划。
教学延伸：1. 给幼儿们分发一张家庭作业，要求他们观察家中的卫生情况，发现问题并提出改进意见。
2. 鼓励幼儿们每天绘制自己的健康日记，记录自己的健康惯和感受。
教学评价方法：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿完成的画作和健康日记，评估他们对健康教育的理解和实践能力。
教学资源：1. 《健康小宝贝》（幼儿绘本）2. 健康惯图片卡片备注：本教案主要针对幼儿园大班的健康教育第一课，旨在提醒幼儿们保持良好的健康习惯，培养他们关注自身健康的意识，并通过团体活动和个人创作等方式，促进幼儿的社交技能和合作能力的发展。
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幼儿园大班开学健康教育第一课
——手工制作:《小口罩》一、设计思路
“新型冠状病毒”悄悄袭来，让我们人类受到了很大的伤害，有的人甚至因为病毒而失去了宝贵的生命。
这时，人们开始注意防护。
常见的一种方法就是在人多密集的时候戴口罩。
但是很多小朋友不喜欢戴口罩，还有的小朋友不会正确戴口罩。
因此，我根据幼儿的实际情况设计了本次活动，通过制作口罩激发幼儿戴口罩的兴趣并且引导幼儿学会正确佩带口罩的正确方法，帮助孩子树立正确的防“冠”心态。
二、活动目标
1、了解戴口罩的作用及意义。
2、体验制作口罩的乐趣，锻炼幼儿的动手能力。
3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，学会正确佩戴口罩的方法。
三、活动准备
各种质地、样式的口罩若干。
A4 纸、彩笔、松紧带。
四、活动过程
（一）导入活动、引起兴趣。
1、猜谜。
四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住。
有它不能吃东西，为保健康人人爱。
2、讨论：“口罩有什么作用？”（保暖、预防病菌侵入等）
(二)集体讨论
1、引导语：“口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样？”
2、幼儿参观，自由发表意见。
3、设问：“为什么最近大家出门都要带口罩？”
4、教师简单总结：“口罩能阻挡病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。
”
（三）制作口罩
1、小朋友们，刚才我们了解到戴口罩的重要性，今天老师想邀请小朋友们一起来动手制作口罩，好不好？
2、通过 ppt 介绍口罩的制作过程，教师指导幼儿亲自身体验制作口罩。
（四）如何正确佩戴口罩？
1、教师介绍：“戴口罩之前我们要先把自己的小手洗干净，避免污染口罩。
口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。
”
2、幼儿操作，教师指导。
（五）活动延伸
日常活动中密切关注孩子预防“冠状病毒”的行为，错误行为及时纠正。
提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。