朱自清《乞丐》阅读练习及答案
阅读下面的作品，完成15~18题。
乞丐
朱自清
①外国也有乞丐，是的；但他们的丐道或丐术不大一样。
近些年在上海常见，用粉笔写着困难情形，求人帮助，粉笔字一边就坐着那写字的人，一一北平也见过—一却和外国乞丐相像；这办法不知是来路货呢，还是此心同，此理同呢?
②伦救乞可在路旁画画的多，写字的却少。
只在特拉伐加方场附近见过一个长须老者，说自己是大学出身，现在一寒至此，几句牢骚话似乎颇打动了一些人，加上炯炯的双眼，不露半星儿可怜相，教人有点肃然。
③画画的大半用各色粉笔，也有用颜料的。
见到的有三种花样。
或双钩Tolive(求生）二字，每一个字母约一英尺见方，在双钩的轮廊里精细地作画。
字母整齐匀净，通体一笔不苟。
或双钩Goodluck（好运）二字，也有只用Luck（运气）一字的，——求生是自道；好运气是为过客颂祷之辞。
④这些画丐有些在艺术学校受过正式训练，有些平日爱画两笔，算是玩艺儿。
到没了落儿，便只好在水门汀上动起手来了。
一九三二年五月十日，这些人还来了一回展览会。
那天的晚报上选印了几幅，有两幅是彩绣的。
绣的人诨名牛津街开特尔老大，他绣过英王爱德华像，那是他生平最得意的时候。
现在却只在牛津街上浪荡着。
⑤晚报上还记着一个人。
他在杂戏馆干过三十五年，名字常大书在海报上。
三年前还领了一个杂戏班子游行各处，他扮演主要的角色。
英伦三岛的城市都到过；也认识贾波林。
可是时运不济，却没一个子儿。
他想起从前朋友们说过静物写生多么有意思，自己也曾学着玩儿；此时，说不得只好凭着这点玩艺儿在泰晤士河长堤上混混了。
但是他怕认得他的人太多，老是背向着路中，用大帽檐遮了脸儿。
他说在水门汀上作画颇不容易；最怕下雨，几分钟的雨也许毁了整天的工作。
他说总想有朝一日再到戏台上去。
⑥画丐外有乐丐。
牛津街见过一个，开着话匣子，似乎是坐在三轮自行车上；记得颇有些堂哉皇也的神气。
据说话匣子等等都是赁来；他们大概总有得赚的。
另一条冷街上见过一个男的带着两个女的，穿着得像刚从垃圾堆里出来似的。
一个女的还抹着胭脂，简直是一块块红土！男的奏乐，女的乱七八糟的跳舞，在刚下完雨泥滑滑的马路上。
这种女乞丐像很少。
又见过一个拉小提琴的人，似乎很年轻，很文雅，向着步道上的过客站着。
右手本来抱着个小猴儿；拉琴时先把它抱在左肩头蹲着。
拉了没几弓子，猴儿尿了；他只若无其事，让衣服上淋淋漓漓的。
⑦牛津街上还见过一个，他大概赁话匣子等等的力量都没有；只蹲着，两只手穿梭般弹奏着。
那是明灯初上的时候，步道上人川流不息；一双双脚从他身边匆匆的跨过去，看见他的似乎不多。
街上汽车声脚步声谈话声混成一片，他那独弦的细声细气，怕也不容易让人听见。
可是他还是埋着头弹他那一手。
⑧警察禁止空手空口的乞丐，乞可使都得变做卖艺人。
若是无艺可卖，手里也得拿点东面，路角落里常有人拿着这类东西默默站着，脸上大都是暗淡的。
其实卖艺，卖物，大半也是幌子；不过到底教人知道自尊些，不许不做事白讨钱。
只有瞎子，可以白讨钱。
又有一种人，在乞可非乞可之间。
有一回我找一家杂耍场不着，请教路角上一个老者。
他般勤
领着走，一面说刚失业，没钱花，要我帮个忙儿。
给了五个便士（约合中国三毛钱），算是酬劳，他还争呢。
其实只有二三百步路罢了。
跟着走，诉苦，白讨钱的，只遇着一次；那里街灯很暗，没有警察，路上人也少，我又是外国人，他所以厚了脸皮，放了胆子—一他自然不是瞎子。
1935年10月26日作。
注：①贾波林就是享誉世界的英国喜剧大师卓别林(1889年~1977年），民国把草别林泽作顶波林。
15.第①段中“此心同“此理同”中“心“理”分别指什么?（6分）
16.第⑤段写晚报上记着老伦“也认识贾被林”，请简要分析其中蕴含的丰富情感。
（4分）
17.请根据第⑤段简要概括乐丐的特点。
（4分）
18.请简要分析作品结尾处“他自然不是瞎子”这句话的含意和作用。
（6分）
答案：
五、现代文阅读(一) (20分)
15．（6分）心：因穷困而等人帮助的期待之心，人生低谷依然有梦想的期望之心。
理：只凭手艺获得回报，身份卑微不失高贵。
评分建议：一点2分，三点即满分，意对即可。
16．（4分）对曾是演员的老伦敦的赞扬（崇敬），对时运不济的老伦敦的同情，对老伦敦重新崛起的期待，对两人不同命运的慨叹（惋惜）。
评分建议：一点1分，意对即可。
17．（4分）生活艰难，文雅，专注，孤傲（神气）。
评分建议：一点1分，意对即可。
18．（6分）这句话表达了作者对“老者”“乞丐”的理解，对自身遭遇的揶揄（自嘲），增添了英国乞丐的类型，文章在幽默中收尾充满喜剧气氛。
评分建议：含意2分，作用一点2分，三点即满分，意对即可。
《乞丐》阅读理解题及参考答案
乞丐侯发山已经晚上十一点了，三个年轻人还没走。
说是年轻人，更像是刚走出校门的大学生，说是孩子比较恰当一点。
他们的头发也染得有特点，一个白，一个黄，一个棕。
此时，酒不喝了，菜不叨了，在那儿慷慨激昂地喷空儿，一会儿说到伊拉克，一会儿说到汶川；一会儿说到王宝强，一会儿说到朴槿惠……好像他们无所不知，无所不能。
如果让他们主宰这个世界，这个世界有可能变了样。
我最喜欢这类年轻人，他们花钱如拉稀，爽快。
点菜时有别于其他顾客，点的都是本店的精品菜，吃完吃不完是另外一回事，只管点，好像他们腰包里的钱跟流水似的。
就拿今天这帮小年轻来说，我心疼他们花的都是父母的血汗钱，提醒他们少点一些，不够吃了再点。
这下好了，捅到马蜂窝了，“黄头发”瞪我一眼，说不差钱！“白头发”皱着眉头，说你开饭店的还怕大肚汉？我赶忙讨饶，扇自己的嘴巴，说乌嘴骡子卖了个驴价钱，吃亏就吃在嘴上。
他们几个这才放过我，继续点菜。
三个人，点了七道菜，一道牛肉羹。
乖乖哩！他们能吃完吗？当时我还这样替他们考虑。
事实上，他们只管喝酒，只顾说话，菜几乎没动。
这时，溜进来一个乞丐，我没来得及阻拦，他直奔年轻人那一桌去了。
“黄头发”挥舞着拿烟的那只手说：“去！去！去！”“白头发”扬起了一个空酒瓶：“滚！”“棕头发”站起来用凳子当武器：“走，走，走，老子还不知道想找谁要钱呢。
”乞丐急慌慌地走了，嘴里嘟嘟囔囔，也不知道说的什么。
我看了一下时间，搁往常，饭店该关门了。
我起身提了一壶开水，过去问三个小年轻还需不需要什么，潜台词是提醒他们该走了。
三个家伙这才意识到时间不早了，准备撤离。
看着几个满满的盘子，我问道：“打包不？”“打什么包？俺家又没喂狗。
”“棕头发”鄙夷地说道。
另外两个嘻嘻哈哈地笑了，也不知道是笑话我还是笑话他的朋友。
等到他们走出店门，我去里间拿盆子，打算出来收拾。
当我从里间出来，傻眼了，一个中年人坐在那里吃起来，狼吞虎咽，像是饿饥了。
中年人四五十岁的样子，穿着那种上世纪六七十年代才有的劳动布衣服。
乞丐 阅读答案
乞丐阅读答案（2013浙江台州中考试题）乞丐屠格涅夫我在街上走着……一个乞丐——一个袁弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的表服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚王连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带，但乞丐在等待着……他伸出采的手，微微地摆动着和抖颤着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请剐见怪，兄弟；我什么也连有带，兄弟。
”乞丐邵时缸肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。
这也是一种施舍啊，兄弟。
”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
（黄伟经译）白菜汤屠格涅夫一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。
农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。
太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲。
那母亲在家里。
的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。
她的脸颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着。
……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样，“呵，天呀！”太太想道，“她在这种时候还能够吃东西！……她们这种人真是心肠硬，全都是一样！”这时候太太记起来了：几年前她死掉了九岁的小女儿之后，她很悲痛，不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。
然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。
太太到底忍不住了。
“达地安娜，”她说，“啊呀，你真叫我吃惊！难道你真的不喜欢你儿子吗？你怎么还有这样好的胃口？你怎么还能够喝这白菜汤？”“我的瓦西亚死了，”妇人安静地说，悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来，“自然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。
然而汤是不应该糟蹋的，里面放得有盐呢。
乞丐阅读答案乞丐阅读训练及答案
乞丐阅读答案乞丐阅读训练及答案屠格涅夫《乞丐》阅读及答案（附赏析）我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！他向我伸出一只（①）、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。
我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的（②）的手：“请原谅，兄弟！”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑──而且，他也紧紧地握了握我（③）的手指。
“哪儿的话，兄弟！”他嘟哝着说，“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”我明白，我也从我的那儿得到了。
1、“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的，请将它们分别填入文中标序号处。
① __________② __________③ __________2、通读全文，领会文意，然后在结尾句中的方框处各填一个词。
我明白，我也从我的□□那儿得到了□□。
3、“我”和乞丐握手的基础是什么？4、“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么？5、结尾句有何深意？“我”从“老人”那里到底得到了什么？用简练的语言加以概括（不超过30个字）。
“我”从那位“乞丐老人”那里得到了____________.〖参考答案〗1、①红肿②战栗③冰冷2、兄弟恩惠3、彼此都是能理解对方的人。
4、“我”的言行所体现的同情心。
5、老人对“我”的充分理解。
得到了坚持生活信念的力量。
赏析这篇美丽的散文诗包含了很多层意思，它写到了平等、爱心和同情，还写到了一层别的意思，屠格涅夫的最后一句话是：“我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
”为什么说，施舍者非但没有给乞丐什么东西，反而从乞丐那儿得到了施舍？读者大约都能回答这个问题：因为他从乞丐那儿得到了人与人之间的信任和爱。
是的，本来施舍者为没有东西施舍给乞丐而感到羞愧，但他没有采用居高临下的傲慢态度，而是用平等的、诚恳的态度向乞丐表示歉意，这种态度使他与乞丐之间的关系平等了。
乞丐的参考答案
乞丐的参考答案乞丐的参考答案乞丐是城市中一道常见的风景线，他们赤裸的脚步行于繁忙的街头巷尾，伸出苍白的手掌乞讨着温饱。
他们的存在常常让人心生怜悯和疑惑，究竟是什么原因让他们沦落到这个地步？在这个现代社会中，我们是否能够给予乞丐更多的关注和帮助呢？乞丐的生活并不容易，他们往往没有固定的住处和稳定的收入来源。
他们或许因为家庭的贫困、失业、疾病等原因而走上了乞讨的道路。
他们的生活状态让人唏嘘，但也让人思考。
乞丐的存在是社会问题的一种体现，他们的境遇与社会的发展和分配不均密切相关。
乞丐的参考答案并不容易给出，因为每个乞丐的背后都有着不同的故事和原因。
有些乞丐可能只是暂时失去了工作，需要一点帮助度过难关；而有些乞丐则可能面临着更加困难的生活境遇，需要更多的关怀和支持。
因此，对于乞丐的参考答案，我们不能简单地给予一个标准答案，而应该从多个角度来思考和解决问题。
首先，社会应该加强对乞丐的关注和帮助。
政府可以建立更多的救助机构，为乞丐提供基本的生活保障和庇护所。
同时，社会组织和慈善机构也可以发挥作用，提供一些临时性的援助和培训，帮助乞丐重新融入社会。
这样的帮助不仅能够改善乞丐的生活状况，也能够减少社会不稳定因素的存在。
其次，个人也可以在日常生活中给予乞丐更多的关注和帮助。
当我们遇到乞丐时，可以选择给予一些物质帮助，如食物、衣物等，或者是提供一些实际的支持，如帮助他们找到工作机会。
当然，我们也要注意乞丐的真实需求，避免被一些骗子利用。
同时，我们还可以通过参与一些志愿者活动，为乞丐提供更加持久和有益的帮助。
此外，对于乞丐问题的解决还需要从根本上思考。
社会应该加强贫困教育和就业培训，提高弱势群体的自我发展能力。
通过提供更多的教育资源和就业机会，可以减少贫困人口的数量，从而减少乞丐的存在。
此外，社会应该加强对贫困家庭和弱势群体的扶持，帮助他们摆脱贫困的困境，避免走上乞讨的道路。
乞丐的参考答案并不是简单的给予物质帮助，而是需要社会、政府和个人多方面的关注和努力。
朱自清《乞丐》阅读练习及答案
阅读下面的作品，完成15~18题。
乞丐朱自清①外国也有乞丐，是的；但他们的丐道或丐术不大一样。
近些年在上海常见，用粉笔写着困难情形，求人帮助，粉笔字一边就坐着那写字的人，一一北平也见过—一却和外国乞丐相像；这办法不知是来路货呢，还是此心同，此理同呢?②伦救乞可在路旁画画的多，写字的却少。
只在特拉伐加方场附近见过一个长须老者，说自己是大学出身，现在一寒至此，几句牢骚话似乎颇打动了一些人，加上炯炯的双眼，不露半星儿可怜相，教人有点肃然。
③画画的大半用各色粉笔，也有用颜料的。
见到的有三种花样。
或双钩Tolive(求生）二字，每一个字母约一英尺见方，在双钩的轮廊里精细地作画。
字母整齐匀净，通体一笔不苟。
或双钩Goodluck（好运）二字，也有只用Luck（运气）一字的，——求生是自道；好运气是为过客颂祷之辞。
④这些画丐有些在艺术学校受过正式训练，有些平日爱画两笔，算是玩艺儿。
到没了落儿，便只好在水门汀上动起手来了。
一九三二年五月十日，这些人还来了一回展览会。
那天的晚报上选印了几幅，有两幅是彩绣的。
绣的人诨名牛津街开特尔老大，他绣过英王爱德华像，那是他生平最得意的时候。
现在却只在牛津街上浪荡着。
⑤晚报上还记着一个人。
他在杂戏馆干过三十五年，名字常大书在海报上。
三年前还领了一个杂戏班子游行各处，他扮演主要的角色。
英伦三岛的城市都到过；也认识贾波林。
可是时运不济，却没一个子儿。
他想起从前朋友们说过静物写生多么有意思，自己也曾学着玩儿；此时，说不得只好凭着这点玩艺儿在泰晤士河长堤上混混了。
但是他怕认得他的人太多，老是背向着路中，用大帽檐遮了脸儿。
他说在水门汀上作画颇不容易；最怕下雨，几分钟的雨也许毁了整天的工作。
他说总想有朝一日再到戏台上去。
⑥画丐外有乐丐。
牛津街见过一个，开着话匣子，似乎是坐在三轮自行车上；记得颇有些堂哉皇也的神气。
据说话匣子等等都是赁来；他们大概总有得赚的。
另一条冷街上见过一个男的带着两个女的，穿着得像刚从垃圾堆里出来似的。
“乞丐”阅读训练及答案
屠格涅夫《乞丐》阅读及答案（附赏析）我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！他向我伸出一只（①）、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。
我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的（②）的手：“请原谅，兄弟！”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑──而且，他也紧紧地握了握我（③）的手指。
“哪儿的话，兄弟！”他嘟哝着说，“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”我明白，我也从我的那儿得到了。
1、“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的，请将它们分别填入文中标序号处。
① __________② __________③ __________2、通读全文，领会文意，然后在结尾句中的方框处各填一个词。
我明白，我也从我的□□那儿得到了□□。
3、“我”和乞丐握手的基础是什么？4、“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么？5、结尾句有何深意？“我”从“老人”那里到底得到了什么？用简练的语言加以概括（不超过30个字）。
“我”从那位“乞丐老人”那里得到了____________.〖参考答案〗1、①红肿②战栗③冰冷2、兄弟恩惠3、彼此都是能理解对方的人。
4、“我”的言行所体现的同情心。
5、老人对“我”的充分理解。
得到了坚持生活信念的力量。
赏析这篇美丽的散文诗包含了很多层意思，它写到了平等、爱心和同情，还写到了一层别的意思，屠格涅夫的最后一句话是：“我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
”为什么说，施舍者非但没有给乞丐什么东西，反而从乞丐那儿得到了施舍？读者大约都能回答这个问题：因为他从乞丐那儿得到了人与人之间的信任和爱。
是的，本来施舍者为没有东西施舍给乞丐而感到羞愧，但他没有采用居高临下的傲慢态度，而是用平等的、诚恳的态度向乞丐表示歉意，这种态度使他与乞丐之间的关系平等了。
《乞丐》阅读题及答案
《乞丐》阅读题及答案乞丐屠格涅夫我在街上走着……一个乞丐——一个袁弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的表服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚王连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带，但乞丐在等待着……他伸出采的手，微微地摆动着和抖颤着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请剐见怪，兄弟；我什么也连有带，兄弟。
”乞丐邵时缸肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。
这也是一种施舍啊，兄弟。
”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
（黄伟经译）白菜汤屠格涅夫————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。
农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。
太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲。
那母亲在家里。
她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。
她的脸颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着。
……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样，“呵，天呀！”太太想道，“她在这种时候还能够吃东西！……她们这种人真是心肠硬，全都是一样！”这时候太太记起来了：几年前她死掉了九岁的小女儿之后，她很悲痛，不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。
然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。
太太到底忍不住了。
“达地安娜，”她说，“啊呀，你真叫我吃惊！难道你真的不喜欢你儿子吗？你怎么还有这样好的胃口？你怎么还能够喝这白菜汤？”“我的瓦西亚死了，”妇人安静地说，悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来，“自然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。
《乞丐》阅读答案
《乞丐》阅读答案我在街上走着……一个乞丐——一个袁弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴的表服，龌龊的伤口……呵，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊!他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚王连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带，但乞丐在等待着……他伸出采的手，微微地摆动着和抖着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请剐见怪，兄弟;我什么也连有带，兄弟。
”乞丐邵时缸肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。
这也是一种施舍啊，兄弟。
”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
(黄伟经译)白菜汤屠格涅夫一个农家的寡妇死掉了她的独子，这个二十岁的青年是全村庄里最好的工人。
农妇的不幸遭遇被地主太太知道了。
太太便在那儿子下葬的那一天去探问他的母亲。
那母亲在家里。
她站在小屋的中央，在一张桌子前面，伸着右手，不慌不忙地从一只漆黑的锅底舀起稀薄的白菜汤来，一调羹一调羹地吞下肚里去，她的左手无力地垂在腰间。
她的脸颊很消瘦，颜色也阴暗，眼睛红肿着。
……然而她的身子却挺得笔直，像在教堂里一样，“呵，天呀!”太太想道，“她在这种时候还能够吃东西!……她们这种人真是心肠硬，全都是一样!”这时候太太记起来了：几年前她死掉了九岁的小女儿之后，她很悲痛，不肯住到彼得堡郊外美丽的别墅去，她宁愿在城里度过整个夏天。
然而这个女人却还继续在喝她的白菜汤。
太太到底忍不住了。
“达地安娜，”她说，“啊呀，你真叫我吃惊!难道你真的不喜欢你儿子吗?你怎么还有这样好的胃口?你怎么还能够喝这白菜汤?”“我的瓦西亚死了，”妇人安静地说，悲哀的眼泪又沿着她憔悴的脸颊流下来，“自然我的日子也完了，我活活地给人把心挖了去。
然而汤是不应该糟蹋的，里面放得有盐呢。
2021高考语文全国版一轮习题：阅读突破 第一章 专题五 单文精练六 乞丐 Word版含解析
单文精练六乞丐阅读下面的文字，完成文后题目。
乞丐契诃夫“仁慈的老爷！行行好，请顾念一下我这个不幸的挨饿的人，我三天没吃东西了……我当了八年的乡村教师，现在失业了。
请帮帮忙，行行好！”律师斯克沃尔佐夫打量着他，瞧瞧他那件灰蓝色的破大衣，混浊的醉眼和脸上的红斑。
他觉得好像在什么地方见过这个人。
“听着，在前天，我好像在花园街遇见过您，”他说，“不过那时您说您是被开除的大学生，还记得吗？这很下流，这是诈骗！”斯克沃尔佐夫大发脾气，毫不留情地痛斥这个求告的人。
这家伙一味说谎，利用别人的仁慈，恰恰亵渎了他出于纯洁的心灵喜欢周济穷人的一片好意。
破衣人起先一再辩解，后来不作声了，羞愧得低下了头。
“先生！”他说，一手按住胸口，“确实，我……说了谎！我原来在俄罗斯合唱团里任职，由于酗酒，我被赶了出来。
不说谎又有什么办法呢？”“什么办法？”斯克沃尔佐夫大喝一声，逼近他，“工作呀，这就是办法！您应该工作！”“这个我自己也明白，可是上哪儿去找工作呀？去当看门人吧，谁也不会要我，工厂也不会要我，工人要有手艺，我却什么也不会。
”“胡说！您总能找到借口！那么，您愿意去劈柴吗？在我家里劈柴您愿意吗？”“好吧，我可以劈……”斯克沃尔佐夫高兴地搓着手，把厨娘叫了出来。
对她说：“奥莉加，把这位先生领到板棚里去，让他劈木柴。
”破衣人耸了耸肩，似乎感到纳闷。
话已出口的他犹豫不决地跟着厨娘走了。
斯克沃尔佐夫赶快走进餐室，那里的窗子正对着院子，斯克沃尔佐夫看到他们进了院子。
奥莉加气呼呼地打量她的同伴，打开锁着的板棚，“砰”地一声恶狠狠地推开了门。
那个冒牌教师和冒牌大学生坐到木墩子上，用拳头支着红腮帮，想起心事来。
厨娘把一把斧子扔到他脚旁，破衣人迟疑地拉过一块木柴，把它放在两腿中间，胆怯地用斧子砍下去，木柴摇晃起来，倒了，那人又把它拉过来，很小心地砍下去，木柴又倒下了。
斯克沃尔佐夫的气愤已经消散，他感到有点不安，有点惭愧。
他回到书房里，“我这样做是为了他好。
乞丐文言文阅读答案
乞丐文言文阅读答案1. 《乞丐》的阅读题答案我走过街头……一个老态龙钟的乞丐把我拦住。
红肿的、泪水迷糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣衫，污秽的伤口……啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋！他向我伸来一只通红的、浮肿的、肮脏的手……他喃喃地乞求帮助。
我摸遍了全身的口袋……没有钱包，没有怀表，甚至连手绢也没有……我身边一无所有。
而乞丐在等待……他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。
窘急、惶恐之下，我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手……"不要见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。
"乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流出一丝笑意-于是他也同样握紧了我那冰凉的手指。
"没关系，兄弟"，他吃力地咕哝着，"这也多谢了。
这也是施舍，兄弟。
"我明白，我也得到了我兄弟的施舍。
【乙】女乞我走过繁华的闹市，四通八达的人行天桥上，一个戴着墨镜的并不十分衰老的女乞占去大半边人行道。
她的头埋在两膝之间。
身边放着一帧像片，是一个穿军装的男人头像，只是四边打着黑框。
地上皱巴巴的一张纸，上面写着：自幼眼盲，父母双亡。
戍守边关，丈夫阵亡……读着读着，我的心紧紧地向她倾斜了。
"过路君子，抬手一帮。
"我想做一回"君子"，尽一份心，可惜囊中羞涩，只摸出了一个五分硬币，丢进她身边的杯中。
她听到声音，向我磕了一个头，嘴里喃喃地说了些话，大概是"祝你发财"之类的话吧。
我并不理会这些话，照样走我的路。
忽然听到一声金属的撞击声，一回头，正看见那位盲女用"瞎"了的眼睛瞄着离杯一尺远的硬币，用手撮起，然后准确无误地投入杯中。
我呆住了。
我感到悲哀，为自己悲哀，为照片上的军人悲哀，更为那位妇女悲哀。
我头也不回地走了，但我的希望却留在了她身边。
我等待着。
22 这两篇记叙文都是写乞丐的，对乞丐的描写共同使用的描写方法是（1分）（）A 心理描写语言描写动作描写B 语言描写肖像描写动作描写C 语言描写心理描写肖像描写D 动作描写侧面描写语言描写23 甲文写乞丐特意点明"老态龙钟"，其作用是____________________；乙文写女乞则写她"并不十分衰老"，其作用是____________________。