【教师工作总结】自然教师工作总结报告
自然教师个人年终工作总结怎么写6篇
自然教师个人年终工作总结怎么写6篇第1篇示例：自然教师个人年终工作总结一、工作回顾今年，在自然教学工作中，我主要负责自然科学的教学。
课程内容涵盖物理、化学、生物等多个学科，针对不同年级的学生制定了相应的教学计划。
在备课过程中，我认真研读教材，充分了解学科知识和学习要点。
在教学过程中，我采用多种教学方法，如板书、讲解、实验、课堂互动等，使学生更好地理解和掌握知识。
我也注重培养学生的实践能力和动手能力，组织学生参与实验操作和项目研究，提高他们的科学素养和创新能力。
在管理方面，我严格要求自己，按时备课、上课，认真批改作业，及时反馈学生学习情况，保证教学质量。
我与学生、家长保持良好沟通，及时了解学生的学习情况和需求，积极配合家校合作，共同努力为学生提供更好的教育服务。
二、工作反思在这一年的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。
是教学内容的更新和拓展。
随着科技的发展和社会的进步，教学内容也在不断更新和完善，作为教师，我需要不断学习，跟上时代步伐，不断提升自己的专业素养。
是学生学习状态的不稳定。
每个学生都是独特的个体，他们的学习状态受到各种因素的影响，有时情绪低落、学习动力不足，这就需要我在教学中灵活调整，采取有效措施，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
我也意识到在教学中需要进一步提高自身的教学能力和管理水平。
要善于创新教学方法，激发学生的学习兴趣；要注重学生的自主学习和合作学习，培养他们的学习能力和团队精神；要注重学习班级管理和学生心理辅导，提升学生综合素质和健康发展。
三、工作展望在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自身的教学水平和管理能力。
我会认真研读新的教学理论和方法，不断提升教学水平，不断改进教学方法，提高学生的学习效果。
我会加强教学管理，规范备课、上课，及时反馈学生学习情况，提高教学效果。
我会注重学生个性特点和需求，根据不同学生的不同需求，制定个性化教学计划，提升学生的学习兴趣和成绩。
第2篇示例：自然教师个人年终工作总结一、工作成果今年，我在自然教育方面取得了一些成果。
2024年自然教师个人工作总结范文6篇
2024年自然教师个人工作总结范文6篇篇1一、背景本年度作为自然教师，我肩负重任，致力于提升学生自然科学知识的理解和应用能力。
结合学校教学目标及实际情况，我开展了一系列教学实践活动，取得了一定的成果。
在此，我对过去一年的工作进行细致回顾与总结。
二、教学内容与目标完成情况1. 课程计划与内容实施本年度我主要负责教授自然科学相关课程，包括生物学、地质学及环境科学等。
在课程计划和内容实施方面，我严格按照教学大纲要求，确保知识点覆盖全面，并注重理论与实践相结合的教学方法。
2. 教学目标达成情况本年度教学目标明确，通过期末考试及日常评估来看，大多数学生自然科学相关课程成绩理想，达标率较高。
此外，在培养学生实践操作能力方面，我组织开展了野外考察、实验探究等活动，学生们反映良好，有效提升了学生解决实际问题的能力。
三、教学方法与手段创新1. 教学方法优化本年度我在教学方法上进行了多方面的尝试与探索。
除了传统的讲授法外，我还引入了小组讨论、案例分析等互动教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 教学手段更新在信息化时代背景下，我积极利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学平台等，丰富教学手段，提升教学效果。
同时，通过制作高质量的教学课件和微课视频，为学生自主学习提供有力支持。
四、课外活动与实践教学开展情况1. 课外活动组织本年度我成功组织了多次自然科学相关的课外活动，如科普讲座、自然观察等，激发学生探索自然的兴趣。
这些活动得到了家长和学生的积极参与和好评。
2. 实践教学基地建设为加强实践教学环节，我还积极参与学校实践教学基地的建设工作。
通过与相关部门的沟通协调，成功开辟了多个校外实践教学基地，为学生提供了更多实践机会。
五、个人能力提升与自我反思1. 专业能力提升本年度我积极参加各类教育培训活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
同时，我还通过阅读专业书籍和文献，拓宽知识面，增强教学底蕴。
2. 自我反思与改进计划尽管取得了一定成绩，但我也认识到自身存在的不足。
2024年自然教师个人工作总结范文5篇
2024年自然教师个人工作总结范文5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为自然教师，致力于培养学生的自然观察力和科学探究精神。
从春季的动植物生长观察，到秋季的生态环保活动，我始终贯彻寓教于乐的教学理念，让学生在亲近自然的过程中，了解自然、热爱自然。
现将本年度的工作进行如下总结。
二、工作内容1. 课程教学计划与执行本年度，我制定了详细的教学计划，并按照学校的教学安排进行执行。
课程内容包括自然环境的形成、动植物的生态、天气与气候等主题。
通过课堂教学、实地考察与实验室探究相结合的方式，使学生从多角度理解自然的奥秘。
2. 实践教学活动组织为增强学生的实践操作能力，我组织了多次户外教学活动。
如春季的野外生态考察，学生们在观察动植物生长的同时，学会了记录与分析数据的方法；秋季的环保公益活动，增强了学生们的环保意识和责任感。
3. 学生科研能力培养本年度，我指导了多个学生科研项目，涉及植物种植实验、动物行为观察等。
学生们在项目实施过程中，不仅提升了科研能力，还培养了团队合作与解决问题的能力。
4. 教学方法创新与提升我在教学过程中不断探索新的教学方法，如采用互动式教学、问题导向学习等策略，激发学生主动学习的热情。
同时，我还积极参与校内外的教学研讨活动，与同行交流经验，不断提升自己的教学水平。
三、工作成效1. 学生成绩提升通过本年度的教学工作，学生们的自然科学成绩普遍提升，尤其是在实践操作和科学实验方面的表现尤为突出。
多名学生在各类自然科学竞赛中获奖。
2. 科研项目建设学生科研项目取得显著成果，多个项目获得校级或市级奖项。
学生们在科研实践中，不仅提升了专业知识水平，还培养了科学精神与创新能力。
3. 教学质量改善通过教学方法的改进和教学实践的积累，我的教学质量得到了显著提升。
学生们对我所教授的课程表现出浓厚的兴趣，课堂氛围活跃。
四、存在问题及改进措施1. 实践教学资源不足尽管我努力组织多样的实践教学活动，但资源有限，仍不能满足所有学生的需求。
自然教师工作总结报告8篇
自然教师工作总结报告8篇第1篇示例：自然教师工作总结报告一、工作内容作为自然教师，我的主要工作内容包括组织自然科普教育活动、指导学生进行实地考察和实验、设计并授课等。
在参与各种自然教育活动的过程中，我始终坚持以培养学生的兴趣和提高他们的科学素养为目标，让他们亲近自然、热爱自然、保护自然。
在和同事们的协作中，我也经常参与制定课程计划、撰写教学材料等工作。
二、工作体会在这一年的工作中，我深刻认识到自然教育对学生的重要性。
通过参与各种自然教育活动，学生们对自然的了解更加全面深刻，对环境保护的意识也有了显著提高。
作为教师，我也深刻体会到了自己的责任和使命，要不断学习、不断创新，为学生提供更好的教育服务。
在与学生的互动中，我也不断提升自己的教学能力和沟通能力。
通过丰富多彩的教学方法和生动有趣的教学内容，我成功的吸引了学生的注意力和积极参与。
在实地考察和实验中，学生们能够深入了解自然规律，加深印象，提高学习效果。
三、工作展望未来，我将继续努力，不断提升自己的专业能力。
我将不断学习和探索科学教育的最新理念和方法，不断完善自己的教学技能，为学生提供更加全面深刻的自然教育。
我也将积极与同行们交流合作，共同促进自然教育事业的发展，让更多的学生受益。
第2篇示例：自然教师工作总结报告一、教学工作总结在过去的一年中，我参与了多次自然教育活动，包括户外实地考察、自然生态讲座、植物种植等。
通过这些活动，我结合学生的实际情况，设计了多种具体的教学方案，使学生在实践中学习。
我注重培养学生的观察力和分析能力，让他们通过亲身体验和观察，了解自然界的规律和奥秘。
我还注重与学生的互动，通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考和表达。
在教学过程中，我不仅是学生的老师，还是他们的引导者和朋友，与他们建立了良好的师生关系。
通过这种方式，我能更好地了解学生的需求和兴趣，为他们提供个性化的教学服务。
二、自身能力提升在过去的一年里，我还不断提升自己的专业能力和教学水平。
自然教师个人工作总结怎么写(范文10篇)
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2024年自然教师个人工作总结6篇
2024年自然教师个人工作总结6篇篇1在过去的一年里，我作为一名自然教师，致力于在教育事业中追求卓越，为学生提供生动有趣的自然课程。
在这份工作总结中，我将回顾过去一年的工作成果，分析存在的问题，并展望未来的工作计划。
一、工作成果1. 课程开发与优化在过去一年中，我成功开发了多个自然课程，包括“探索地球奥秘”、“生物多样性研究”等。
这些课程以生动有趣的方式引导学生了解自然知识，激发他们对自然界的兴趣。
同时，我也根据学生的反馈和市场需求，不断优化课程内容和教学方法，提高了教学质量和效果。
2. 教学方法创新为了让学生更好地掌握自然知识，我积极尝试新的教学方法。
例如，我采用了“翻转课堂”的教学模式，让学生在课前通过视频学习基础知识，在课堂上通过讨论和实验深化理解。
这种教学模式不仅提高了学生的学习效率，也增强了他们的自主学习能力。
3. 学生兴趣培养我注重培养学生的自然兴趣和探究精神。
通过组织实地考察、开展科学实验等活动，我让学生在亲身体验中感受自然的魅力，激发他们的探究欲望。
同时，我也鼓励学生积极参与课外科技活动，如参加科技竞赛、撰写科学小论文等，以培养学生的创新思维和实践能力。
二、存在的问题1. 课程资源不足虽然我尽力开发和优化课程资源，但仍然感到课程资源不足。
一些学生反映缺乏实践机会和实验器材，这影响了他们对自然知识的深入学习和理解。
因此，我需要进一步拓展课程资源，争取更多的学校和社会支持。
2. 学生差异较大我所教授的学生来自不同背景和层次，他们的学习基础和兴趣爱好存在较大差异。
这给教学带来了一定的挑战，我需要更加关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在自然课程中受益。
3. 教师自身素质提升虽然我具备扎实的自然知识基础和丰富的教学经验，但仍然需要不断提升自身素质和能力。
我需要不断学习新知识、新技能，以更好地满足学生的需求和市场的变化。
同时，我也需要加强与同行教师的交流和合作，共同推动自然教育的发展。
自然教师个人年度工作总结6篇
自然教师个人年度工作总结6篇篇1在过去的一年里，我作为一名自然教师，认真履行职责，刻苦钻研业务，在各方面取得了显著的进步。
以下是我本年度的工作总结，以供领导和同事参考。
一、教学方面在教学方面，我始终坚持以学生为本的教学理念，注重培养学生的综合素质和实际操作能力。
首先，我认真制定教学计划，根据学生的年龄特点和认知规律，合理安排教学内容和进度。
同时，我注重课堂互动和学生参与，采用多种教学方法和手段，如讲解、示范、实验等，激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，我注重学生的实际操作能力。
在自然教学中，我经常会安排一些实验和观察活动，让学生在亲身实践中掌握知识。
同时，我也会鼓励学生自主探究和思考，培养他们的创新能力和实践能力。
最后，我积极参与学校的教学评估和反思活动，针对教学中存在的问题和不足进行认真分析和改进，不断提高自己的教学质量和水平。
二、科研方面在科研方面，我注重理论学习和实践探索相结合，积极参与科研课题的研究和探讨。
首先，我认真阅读相关学术著作和论文，了解最新的科研动态和成果，为自己的研究打下坚实的基础。
同时，我也会参加学校和学术界的学术交流活动，与同行们进行学术研讨和思想碰撞。
其次，我注重实践探索和创新实践。
我会将科研成果应用到实际教学中去，探索新的教学方法和手段，提高教学质量和效果。
同时，我也会鼓励学生积极参与科研活动，培养他们的科研素养和创新意识。
最后，我积极参与学校和学术界的科研课题申报和评审活动，不断探索和研究自然领域的热点问题和难点问题，为推动自然学科的发展做出自己的贡献。
三、个人成长方面在个人成长方面，我注重不断提高自身的综合素质和专业水平。
首先，我认真学习教育理论和专业知识，不断拓宽知识面和提高专业素养。
同时，我也会参加学校和教育培训机构组织的各类培训和研讨会，了解最新的教育理念和方法。
其次，我注重个人品德修养的提升。
作为一名教师，我深知师德师风的重要性。
因此，我会时刻严格要求自己，以身作则、为人师表，为学生的健康成长树立榜样。
自然教师个人工作总结6篇
自然教师个人工作总结6篇篇1一、背景在过去一年的教学工作中，我作为一名自然教师，致力于培养学生的自然科学素养和探究能力。
本工作总结旨在回顾过去一年的工作内容、成果、亮点以及不足之处，并展望未来发展方向，为今后的教学工作提供借鉴和参考。
二、工作内容1. 授课任务在过去的一年里，我承担了自然学科的授课任务，涵盖了生物学、地质学、物理学等多个领域。
我制定了详细的教学计划，按照教学大纲要求，认真备课、上课，及时布置和批改作业，确保教学质量。
2. 实验教学我注重实验教学，通过实验让学生亲身感受自然科学的魅力。
在实验教学中，我积极引导学生自主设计实验方案，培养学生的实验能力和创新精神。
同时，我还组织开展了野外实践活动，让学生接触大自然，加深对自然科学的理解和认识。
3. 科研活动我积极参与科研项目，通过科学研究提升教学质量。
我参与了多项自然科学领域的课题研究，发表学术论文，为学科发展做出贡献。
同时，我也鼓励学生参与科研活动，培养学生的科学精神和科研能力。
三、工作成果1. 教学质量提升通过一年的教学工作，我不断总结经验，改进教学方法，教学质量得到了提升。
学生的成绩明显提高，尤其是在实验操作和科学探究能力方面表现突出。
2. 学生综合素质提高我注重培养学生的综合素质，通过开展课外活动、组织竞赛等方式，提高学生的综合素质。
学生在自然科学领域的竞赛中取得了优异成绩，为学校和学科赢得了荣誉。
四、工作亮点1. 创新教学方法我在教学中注重创新，尝试采用多种教学方法和手段，如微课、慕课等，使教学更加生动、有趣。
同时，我还引导学生采用探究式学习，培养学生的自主学习能力和创新精神。
2. 科研成果显著篇2================一、引言在这一学年里，作为自然教师，我致力于激发学生的自然科学兴趣，提升他们的探索精神和科学素养。
以下是我对本年度工作的全面总结，涵盖了教学目标的设定、教学方法的创新、课堂管理的优化以及教师专业成长等方面。
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自然教师工作总结报告本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。
热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。
热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。
在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。
本着对学生负责的态度去完成每一样工作。
注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。
关注学生，关注学生的全面发展。
作业批改及时，并做好复批工作。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。
另外，多争取外出听课的机会，以学习外地优秀教师和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是外出较多的，自我感觉在教学理念上，也慢慢地有了自己的一套思维，只是经常外出难免影响教学，也给一些教师带来了代课的烦恼。
本学期担任科学组组长，我除精心设计教案，认真上好每一堂课外，还积极带领组员进行教育教学研究活动。
本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。
本人还在这一学期中，代表科学组，面向全校上了一节科学课《认识消化器官》。
除了教学上，还带领科学组教师参加了一些科学竞赛活动，如市级的车模、船模、科学小论文等，并且取得了较优异的成绩。
然而，这一学期的科学统考成绩却遭遇了滑铁卢，在片里面，整体成绩是难以令人满意的，当然，也可以提出很多的原因来推卸责任，但我一直相信一条，如果一个两个学生出了问题，那就是学生的责任，如果是大部分的学生出现了问题，那就是教师的责任。
虽然一向反感这种应试的教育，特别是在科学学科上，但既然制度订出来了。
作为教师就应该只有遵从的责任，并为之而努力，好在我们还有一个学期的时间，只要能够做到提升课堂四十分钟的效率;提高期末复习的质量、容量;适当增加科学课的时间……相信在我们全体科学教师的努力下，我们科学课的考试成绩一定能打个翻身仗的。
另外，从这个学期的期末开始，担任了工会主席一职，亦感诚惶诚恐，深怕做不好工作，有负大家的信任，但在学校党政领导的支持下，逐渐熟悉并展开了工作，组织了一些活动，如迎新联欢，第七届2次教代会等等，明年的工作，相信也一定能做好。
“又是一年春来到”。
20xx年，在时间老人的带动下，悄悄的走近了我们。
而我们的工作也在紧张忙碌中接近了尾声。
回顾工作，不禁思绪万千，看到了自己少许的进步，也发现了不足之处。
在这里我作一下简单的总结：一、思想方面：思想上严于律己，热爱党的教育事业。
以严要求约束自己，鞭策自己。
一学期以来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
并做了大量的政治笔记与理论笔记。
服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
二、教学方面：本学期中，我服从学校的安排，除了一直担任六年级的教学之外，我第二轮接手了三年级的三班和四班的教学工作。
在上学期的基础上，对于3年级的教学已有了一定的基础，因此，教起来就不是那么费劲了。
但我也没有因此而放松。
在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
科学课主要是以科学实验为主，但最基础的是要学会观察。
所以开学第一天，我就告诉三年级的学生，学好科学课的基本方法，即观察的方法，就是不但要用眼看、耳听、鼻闻，嘴尝(不用)、还要用手摸。
这个方法在教学动物一单元中得到了印证。
蜗牛，蚂蚁，金鱼都是学生很熟悉的小动物，但它们的身体特征、运动、食物、呼吸、排泄等，学生都不能面面俱到的说清楚。
他们学会了方法之后就容易多了。
本学期中，在校领导的指示下，要求我们教师授课中渗透人文精神。
不但要体现在语文教学中，还要体现在各个学科上，目的是为了使学生感受到祖先留下来的财富不是就为了单纯的学而学，还要学以致用。
可我就没有很好的利用好，说明了自己不能快速地接受新鲜事物。
这样是不好的，会阻碍自己的教学水平。
下学期中，要积极进步，提高业务能力。
三：其他方面：本学期在上级领导的指示下，我校举办了体育2+1活动，目的是为了让学生在学知识的同时，再培养他们多方面的兴趣爱好，除了强身健体，另外是让他们在小学毕业的时候能够掌握几个技能。
而我担任的是体育方面篮球活动小组的指导教师。
可我对此却一窍不通。
为了上好课，我一方面请教体育老师给予指点，一方面上网查找资料，争取最大程度的让学生学好篮球，掌握基本技能。
本学期，为了加强教师的基本功，学校领导继续让每个人写黑板字，画简笔画。
每一项任务我都能认真对待，这也是为了自己好。
总之，一学期的工作结束了，有得意之处也有失意之处，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使各个方面都有更大的进步。
本人在本学期担任xx小学科学课教师。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。
“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。
我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。
下面我对本学期的教学工作做一总结：一、基本情况：本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。
但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。
二、主要成绩：1、具体措施：(1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能力。
针对本班学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识能力。
深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。
(2)抓好常规工作，培养学生自主学习的能力。
我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。
发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。
平时我细心观察本班学生的学习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。
此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。
2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。
坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。
同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。
一学期下来，我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
(1)关照学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。
要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
(2)激发学生的参与兴趣。
在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。
我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。
(3)丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。
自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。
如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。
如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。
在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
(4)关注学生的参与过程。
我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。
要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。
要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。
在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。
让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
(5)让学生体验参与的快乐。
学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。
三、存在问题和努力方向：在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教学中克服，使教育、教学质量更上一个新的台阶。