某某县学校传染病疫情和突发公共卫生事件风险评估报告.doc
xx小学风险评估报告疫情风险评估报告
xx小学风险评估报告疫情风险评估报告标题：xx小学风险评估报告疫情风险评估报告引言概述：随着新冠疫情的持续影响，各行各业都需要进行风险评估，包括教育行业。
本文将对xx小学进行疫情风险评估报告，以确保学校师生安全。
一、学校人员管理1.1 学生管理- 学校应加强学生健康监测，定期测量体温，发现异常情况及时隔离。
- 制定学生入校和离校的流程，确保学生安全有序进出校园。
- 加强学生宣传教育，提高学生防疫意识，引导他们正确佩戴口罩、勤洗手等。
1.2 教师管理- 教师应定期接受疫情防控培训，了解最新的防疫知识和政策。
- 学校应安排教师轮班上课，减少人员聚集，降低感染风险。
- 教师应主动配合学校的疫情防控措施，如做好个人防护、保持教室通风等。
1.3 员工管理- 学校应加强员工健康监测，发现异常情况及时隔离。
- 员工应定期进行核酸检测，确保工作环境安全。
- 学校应提供员工防护用具，如口罩、消毒液等。
二、校园环境管理2.1 教室管理- 教室内应保持通风良好，定期开窗换气。
- 座位之间应保持一定距离，避免人员密集。
- 教室内应配备消毒液，供师生使用。
2.2 餐厅管理- 餐厅应实行错峰用餐，避免人员聚集。
- 餐具应定期消毒，确保食品安全。
- 餐厅内应设置消毒液，供师生清洁双手。
2.3 操场管理- 学校应定期清洁操场，确保环境卫生。
- 学生运动时应保持一定距离，避免接触传播。
- 操场设施应定期消毒，保证使用安全。
三、课程管理3.1 线上教学- 学校应建立完善的线上教学平台，保障教学质量。
- 学生应按时参加线上课程，确保学习进度。
- 教师应定期进行线上教学培训，提高教学水平。
3.2 课程安排- 学校应合理安排课程，避免学生聚集。
- 课程内容应结合疫情防控知识，增强学生防护意识。
- 学校应根据疫情情况调整课程安排，保障学生安全。
3.3 学生考试- 学校应采取在线考试形式，减少人员聚集。
- 考试场所应保持通风，确保考试安全。
某某县学校传染病疫情和突发公共卫生事件风险评估报告
某某县学校传染病疫情和突发公共卫⽣事件风险评估报告内部资料注意保存某某县学校传染病疫情与突发公共卫⽣事件风险评估报告某某县疾病预防控制中⼼****年**⽉**⽇⼀、背景学校是⼈群较密集的场所，⼀旦发⽣传染病疫情，将迅速流⾏蔓延，造成严重后果，不仅影响到学⽣的⾝⼼健康和学业；疫情严重时，需采取休学或听课措施，严重影响到学校正常的教学秩序，造成不良的社会影响。
某某县是⼀个⼤县，辖**个乡镇、***个⾏政村，中⼩学数量多，分布⼴，由于地理、经济条件的制约，各乡镇学校卫⽣条件相对较薄弱，饮⽤⽔容易受到污染，且农村均有饮⽤⽣⽔的习惯，导致传染病疫情在学校发⽣和流⾏的风险加⼤。
⼆、今年我县疫情情况（⼀）暴发疫情****年**⽉**⽇，我县报告长冈乡列宁⼩学发⽣⼀起细菌性痢疾暴发流⾏突发公共卫⽣事件。
⾸例病例出现在**⽉**⽇，⾄**⽉**⽇结案共报告**例病例。
经流⾏病学、现场卫⽣学调查, 结合临床表现和实验室检查结果, 加之**⽉**⽇该地区出现暴⾬，确认该起事件是由于暴⾬导致⽔源污染，且学校未采取有效的过滤消毒措施，学⽣饮⽤⽣⽔和/或⽣⽔洗⼿洗脸后导致的宋内志贺⽒菌痢疾暴发流⾏。
**⽉**⽇，我县**村**⼩学也报告⼀起细菌性痢疾暴发疫情，据调查此次事件也因学⽣饮⽤污染⽔源导致的宋内志贺⽒菌痢疾暴发流⾏。
在此次事件中选取7例所有病例以及30例疑似病例（留观病例）作为病例组、34例健康学⽣作为对照组进⾏病例对照研究。
研究结果显⽰喝⽣⽔是致病的危险因素（x2=28.52,p<0.01），暴露⽐值⽐OR为20（95%CI:5.99~66.80），详见表1。
表1 两组学⽣喝⽣⽔情况组别⼈数⽣⽔OR95%区间喝没喝病例3730720 5.99-66.80对照34628（⼆）我县中⼩学⽣传染病发病情况分析根据疾病监测信息报告管理系统统计显⽰，****年1~9⽉，我县报告学⽣传染病发病情况为：细菌性痢疾（69例，占全县总报告的71.87%）、伤寒副伤寒（1例，占50%）、流⾏性腮腺炎（9例，占64.28）、急性出⾎性结膜炎（2例，占22.22%）流感（12例，占12.90%）、及其它感染性腹泻病（27例，占5.38%），提⽰细菌性痢疾、伤寒、流⾏性腮腺炎、急性出⾎性结膜炎在学校发病的风险进⼀步加⼤。
2023年上半年突发公共卫生事件及需关注传染病的风险评估报告(20230725)
2023年上半年突发公共卫生事件及需关注传染病的风险评估报告（20230725）报告编号：20230725日期：2023年7月25日主题：2023年上半年突发公共卫生事件及需关注传染病的风险评估概述：本报告旨在对2023年上半年全球突发公共卫生事件的情况进行评估，并重点关注传染病的风险。
通过对疫情数据、病毒传播情况和全球卫生组织的报告进行综合分析，我们得出以下结论和建议。
1. 评估结果1.1. 突发公共卫生事件：在2023年上半年，全球发生了多起突发公共卫生事件，其中最严重的是“Z回变异病毒”尤为引人关注。
这一病毒通过空气传播，传播速度快，病毒株高度变异，对人类免疫系统具有一定抵抗力，严重影响了各个国家的卫生系统。
1.2. 风险评估：根据过去半年各国疫情数据和病毒传播情况，我们对传染病的风险进行评估：- 传染病暴发风险：由于人口流动和国际交往的增加，传染病传播的风险也相应增加，特别是那些通过空气或接触传播的疾病如流感、肺炎等。
因此，需要密切关注这些传染病的发展趋势，并采取相应的预防措施。
- 传染病威胁程度：随着全球疫苗接种计划的推进，某些传染病的威胁程度有所下降。
然而，病毒变异仍然是一个主要的威胁因素。
尤其是对于病毒变异能力较强的病毒，我们需要加强监测和研究工作，以及提供相关的预警和防控措施。
2. 建议与行动2.1. 国家层面- 各国应加强国际卫生合作，共同应对突发公共卫生事件，包括信息共享、技术支持和资源协调等方面的合作。
- 鼓励加强科学研究和技术创新，提高病毒监测和变异性评估的能力。
- 提高公众的卫生意识，宣传传染病预防知识和习惯，促进疫苗接种并加强个人防护。
2.2. 个人层面- 保持良好的卫生习惯，如勤洗手、咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻等。
- 避免密集人群和封闭空间，特别是在有传染病爆发风险的地区。
- 及时接种疫苗，并按照公共卫生部门的建议进行防护措施。
结论：根据本次风险评估，传染病的爆发和传播仍然是一个全球性挑战。
xx县xx学校流感暴发疫情结案调查报告)
xx县xx乙型流感暴发疫情调查结案报告xx年xx月xx日上午xx时，xx县中心接到xxx电话查询xx县xx学校一学生家长反映该校发生多名学生感冒暴发疫情的情况，中心领导高度重视所反映的情况并立即向县卫生局分管领导报告，县卫生局领导立即指派县疾控中心和县医院传染科专业技术人员深入xx县xx学校开展调查核实疫情，xx月xx日下午xx时经核实共发现流感样病例52例，xx时xx分按突发公共卫生事件上报。
xx月xx日下午xx时xx市疾控中心接到疫情报告后，立即派出专业人员，赶赴现场会同xx县卫生部门对该事件进行调查核实，评估疫情形势，调查可能的暴发因素，开展防控工作。
现将该事件总结如下：一、基本情况xx县xx学校位于城区中心,交通便捷,环境良好。
学校有东、西各两座教学楼,教学楼南北走向,东西两座教学楼相距约xxM。
学校设幼儿园、一年级至六年级,共有xx个班级（小学xx个班级、幼儿园xx个班级）,在校学生xx 人（小学学生数xxx人、幼儿园学生数xx人）,教职员工xxx人,无寄宿学生。
二、相关定义1、病例定义：2008年3月9日以来，xx县xx小学的师生，出现发热(腋下体温≥38℃)，伴咳嗽或咽痛之一，缺乏其他实验室确定诊断依据。
2、暴发事件：1周内同一学校、幼儿园、自然村落、社区等集体单位发生30例及以上的流感样病例，或5例经上因流感样症状住院病例，或发生1例及以上流感样病例死亡。
3、病例搜索：根据病例定义，自首发病例前推一周，出现腋下体温≥38℃，伴咳嗽或咽痛之一，现场检测体温，询问临床表现，并填写调查问卷。
三、流行病学特征1、首发病例首发病例xxx ，男，8岁，系二年级四班学生。
该学生于xx 月xx 日凌晨出现发热（体温在39℃），伴有头痛、咳嗽、咽痛等上呼吸道感染症状，经县医院门诊对症治疗后症状好转（具体用药不详），xx 月xx 日下午即返校继续上课。
xx 月xx 日晚又出现高热，服用退热药后好转达。
xx小学风险评估报告疫情风险评估报告
xx小学风险评估报告疫情风险评估报告标题：XX小学风险评估报告-疫情风险评估报告引言概述：XX小学作为一所基础教育机构，在疫情期间面临着各种风险和挑战。
本文将对XX小学的疫情风险进行评估，并提出相应的应对措施，以确保学生、教职员工和家长的安全。
正文内容：1. 风险评估1.1 学生健康风险1.1.1 学生群体易感性分析1.1.2 学生接触风险评估1.1.3 学生患病风险评估1.2 教职员工健康风险1.2.1 教职员工易感性分析1.2.2 教职员工接触风险评估1.2.3 教职员工患病风险评估1.3 家长健康风险1.3.1 家长易感性分析1.3.2 家长接触风险评估1.3.3 家长患病风险评估1.4 校园环境风险1.4.1 教室和公共区域风险评估1.4.2 食堂和餐饮服务风险评估1.4.3 学校交通风险评估1.5 教学活动风险1.5.1 课堂教学风险评估1.5.2 体育活动风险评估1.5.3 社团活动和校外活动风险评估2. 应对措施2.1 学生健康管理措施2.1.1 学生体温监测和健康登记2.1.2 学生分散就餐和活动安排2.1.3 学生佩戴口罩和勤洗手宣传教育2.2 教职员工健康管理措施2.2.1 教职员工体温监测和健康登记2.2.2 教职员工分散办公和会议安排2.2.3 教职员工佩戴口罩和勤洗手宣传教育2.3 家长健康管理措施2.3.1 家长体温监测和健康登记2.3.2 家长与学校的沟通和配合2.3.3 家长佩戴口罩和勤洗手宣传教育2.4 校园环境管理措施2.4.1 加强校园清洁和消毒工作2.4.2 控制校园人员流动和人群聚集2.4.3 提供充足的洗手设施和消毒用品2.5 教学活动管理措施2.5.1 优化课堂布局和座位安排2.5.2 加强体育活动的防护和监督2.5.3 限制校外活动和社团聚集总结：综上所述，XX小学疫情风险评估报告从学生、教职员工、家长、校园环境和教学活动等五个方面进行了详细的分析和评估。
xx小学风险评估报告疫情风险评估报告
xx小学风险评估报告疫情风险评估报告标题：XX小学风险评估报告-疫情风险评估报告引言概述：随着新冠疫情的全球蔓延，教育机构面临着前所未有的挑战。
为了确保学生和教职员工的安全，XX小学进行了疫情风险评估。
本报告旨在详细分析疫情对学校的影响，并提出相应的风险管理措施。
正文内容：1. 疫情对学生和教职员工的健康风险评估1.1 学生健康风险- 学生接触感染风险：分析学生与其他学生、教职员工的接触情况，评估感染风险。
- 学生健康状况监测：了解学生的健康状况，及时发现潜在感染者。
- 学生心理健康风险：分析疫情对学生心理健康的影响，提供相应的心理支持。
1.2 教职员工健康风险- 教职员工接触感染风险：评估教职员工与学生、其他教职员工的接触情况，制定防控策略。
- 教职员工健康状况监测：建立健康档案，定期监测教职员工的健康状况。
- 教职员工心理健康风险：提供心理支持和培训，帮助教职员工应对疫情带来的压力。
2. 疫情对学校运营的风险评估2.1 学校开放与关闭的风险- 学校开放：评估开放学校的风险，制定相应的防控措施。
- 学校关闭：分析关闭学校的风险，制定在线教育方案，确保学生的学习不中断。
2.2 学校日常运营风险- 课程安排：重新规划课程安排，确保学生学业进度。
- 校园管理：加强校园卫生和消毒措施，减少交叉感染的风险。
- 学校交通：评估学生和教职员工的交通方式，制定交通安全和防控策略。
3. 疫情对学校社区的影响评估3.1 家长参与风险- 家长接触风险：分析家长与其他家长、教职员工的接触情况，制定相应的防控策略。
- 家长心理健康风险：提供家长心理支持和指导，帮助他们应对疫情的压力。
3.2 社区合作风险- 与当地卫生部门的合作：建立紧密的合作关系，及时获取疫情信息并采取相应措施。
- 与其他学校的合作：分享经验和最佳实践，共同应对疫情挑战。
总结：本报告对XX小学的疫情风险进行了全面评估。
通过评估学生和教职员工的健康风险、学校运营风险以及学校社区的影响，我们制定了相应的风险管理措施。
XX县(区)学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范模板
××县（区）学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范模板根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件相关学校报告管理工作规范》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作（试行）》的规定，为了使我县（区）各类学校和托幼机构的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作科学、统一、有序，特制定本工作规范。
一、相关部门职责（一）教育行政部门1.负责对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的督促与检查。
2.负责与卫生健康局共同组织开展对学校和托幼机构有关人员进行传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作相关知识的培训。
3．加强与卫生健康局的沟通，及时了解我县学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息。
4.疫情电话24小时保持畅通，疫情电话：1…………（二）卫生健康局1.配合县教育局开展对学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作的督促与检查。
2.与县教育局共同组织开展学校和托幼机构传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关知识的培训。
3.负责及时向县教育局通报我县学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息。
4.疫情电话24小时保持畅通，疫情电话：1…………（三）疾病预防控制中心1.负责为学校和托幼机构开展传染病疫情等突发公共卫生事件防控、疫情监测与报告工作提供技术支持，并定期到学校进行经常性的技术指导。
2、负责对学校或托幼机构发生的传染病疫情等突发公共卫生事件开展流行病学调查，核实疫情，开展风险评估，并提出防控措施与建议。
3、协助学校和托幼机构对其全体师生进行传染病防控、疫情监测与报告相关知识的宣传与培训。
4.疫情电话24小时保持畅通，疫情电话：1…………（四）学校和幼托机构1、负责建立，健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集。
汇总与报告管理工作制度。
2、负责指定人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件，因病缺勤等健康信息的收集，汇总与报告工作；3、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查；4、负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；5、学校校长或者托幼机构负责人是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。
突发公共卫生事件风险评估报告
突发公共卫生事件风险评估报告概述本报告旨在对突发公共卫生事件进行风险评估，并提供相关信息和建议，以帮助机构和个人做出决策和应对措施。
事件背景（在此提供有关事件的背景信息，包括事件的起因、发生地点和时间等。
）事件分析（在此进行对事件的分析，包括疫情传播途径、潜在影响范围、流行病学特征等。
）风险评估（在此对事件的风险进行评估，包括以下方面的考虑：）1. 疫情传播风险（在此评估疫情传播的风险程度和速度，包括可能的传播途径、易感人群和疫情控制的难度等。
）2. 对经济和社会的影响（在此评估疫情对经济和社会的影响，包括产业损失、就业市场、社会秩序等方面的可能影响。
）3. 对公共卫生服务的影响（在此评估疫情对公共卫生服务的影响，包括医疗资源的利用、医疗机构的能力和公众对卫生服务的需求等方面的可能影响。
）4. 国际合作和应对措施（在此评估国际合作和应对措施的效果和可行性，包括国际组织的支持、跨国合作和信息共享等方面的可能影响。
）建议和措施（在此根据风险评估结果提供相应的建议和措施，包括以下方面的考虑：）1. 疫情监测和报告（在此提供建立疫情监测和报告机制的建议，包括数据收集、信息分享和及时报告等方面的措施。
）2. 疫情控制和防护（在此提供疫情控制和防护的建议，包括隔离措施、个人防护和公共场所的卫生措施等方面的措施。
）3. 公众教育和信息宣传（在此提供加强公众教育和信息宣传的建议，包括提供准确的健康信息、消除谣言和误解等方面的措施。
）4. 国际合作和协调（在此提供加强国际合作和协调的建议，包括加强与国际组织的合作、分享经验和资源等方面的措施。
）结论根据对突发公共卫生事件风险的评估，我们建议采取以上措施以应对潜在的风险，并强调国际合作和协调的重要性。
请根据具体情况和需要，制定相应的应对计划和措施。
参考文献（在此列出参考文献的详细信息，包括出版物名称、作者、出版年份等。
）该报告具备普适性，但根据具体情况和要求，可进行调整和修改。
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某某县学校传染病疫情与突发公共卫生事件风险评估报告某某县疾病预防控制中心****年**月**日
一、背景
学校是人群较密集的场所，一旦发生传染病疫情，将迅速流行蔓延，造成严重后果，不仅影响到学生的身心健康和学业；疫情严重时，需采取休学或听课措施，严重影响到学校正常的教学秩序，造成不良的社会影响。
某某县是一个大县，辖**个乡镇、***个行政村，中小学数量多，分布广，由于地理、经济条件的制约，各乡镇学校卫生条件相对较薄弱，饮用水容易受到污染，且农村均有饮用生水的习惯，导致传染病疫情在学校发生和流行的风险加大。
二、今年我县疫情情况
（一）暴发疫情
****年**月**日，我县报告长冈乡列宁小学发生一起细菌性痢疾暴发流行突发公共卫生事件。
首例病例出现在**月**日，至**月**日结案共报告**例病例。
经流行病学、现场卫生学调查, 结合临床表现和实验室检查结果, 加之**月**日该地区出现暴雨，确认该起事件是由于暴雨导致水源污染，且学校未采取有效的过滤消毒措施，学生饮用生水和/或生水洗手洗脸后导致的宋内志贺氏菌痢疾暴发流行。
**月**日，我县**村**小学也报告一起细菌性痢疾暴发疫情，据调查此次事件也因学生饮用污染水源导致的宋内志贺氏菌痢疾暴发流行。
在此次事件中选取7例所有病例以及30例疑似病例（留观病例）作为病例组、34例健康学生作为对照组进行病例对照研究。
研究结果显示喝生水是致病的危险因素（x2=28.52,p<0.01），暴露比值比OR为20（95%CI:5.99~66.80），详见表1。
表1 两组学生喝生水情况
组别人数
生水
OR 95%区间喝没喝
病例37 30 7
20 5.99-66.80
对照34 6 28
（二）我县中小学生传染病发病情况分析
根据疾病监测信息报告管理系统统计显示，****年1~9月，我县报告学生传
染病发病情况为：细菌性痢疾（69例，占全县总报告的71.87%）、伤寒副伤寒（1例，占50%）、流行性腮腺炎（9例，占64.28）、急性出血性结膜炎（2例，占22.22%）流感（12例，占12.90%）、及其它感染性腹泻病（27例，占5.38%），提示细菌性痢疾、伤寒、流行性腮腺炎、急性出血性结膜炎在学校发病的风险进
一步加大。
报告病例数较上去年同期（1~9月）有明显增多的病种均为介水传染病：细
菌性痢疾（69例），与去年同期相比上升了3350%，其它感染性腹泻（27例），与去年同期相比上升了107.6%，提示我县中小学介水传染病疫情的风险较高。
详见表2。
表2****与****年1-9月某某县中小学生发病情况
年份月份
痢疾副伤寒性腹泻病腮腺炎感冒性结膜炎****年1-9月69 1 27 9 12 2
****年1-9月 2 0 13 15 13 2
三、我县学校饮用水情况
（一）基本情况
全县各乡镇中小学、教学点共421所，共有水源432处，其中水源周围30
米内有污染源的192处（44%），水源类型主要为浅井水250处（58%），其次
为深井水66处（15%）山泉水56处（13%）以及地表水60处（14%）；学校
的主要供水方式为分散式供水，共306所（73%），其中未消毒的达249所（59%）。
101所（24%）采取了二次供水方式供水，其中未消毒的达70所（70%）。
（二）学校水质情况
****年分别对全县25个乡镇364家农村学校的水源设置水质监测点进行水
质卫生监测，监测结果依据《生活饮用水卫生标准》（GB 5749-2006）进行评价。
393份水样中，不合格水样达260份，水质监测结果合格率较低（33.84%），见表3。
表3****年某某县学校饮用水水质监测结果
年份监测乡镇数学校数样本份数合格数
合格率
**** 25 364 393 133
33.84%
所检测的各类指标中，不合格指标有8项，总大肠菌群指标超标率达61.1%，为高风险指标，不合格指标超标率详见表4。
表4****年某某县学校饮用水质不合格指标超标率（%）
年份检测
份数
硝酸盐肉眼可见物PH值铁超标
数
超标率
（%）
超标
数
超标率
（%）
超标
数
超标率
（%）
超标
数
超标率
（%）
**** 393 4 1.02 21 5.34 2 0.51 6 1.53
年份检测
份数
锰菌落总数总大肠菌群耐热大肠菌群超标
数
超标率
（%）
超标
数
超标率
（%）
超标
数
超标率
（%）
超标
数
超标率
（%）
**** 393 10 2.54 2 0.51 240 61.1 4 1.02
四、相关风险分析
（一）今年我县报告一起细菌性痢疾的突发公共卫生事件和一起暴发疫情。
（二）今年我县介水传染病疫情严重，细菌性痢疾（69例），与去年同期相
比上升了3350%，其它感染性腹泻（27例），与去年同期相比上升了107.6%。
（三）在全县学校432处水源中，有44%的水源周围30米内有污染源，学
校供水未消毒的占78.38%。
（四）全县各学校水质差，合格率仅33.84%。
在所检测的各类指标中，
不合格指标有8项，总大肠菌群指标超标率达61.1%。
综合以上情况，我县继续发生学校传染病疫情与突发公共卫生事件的风险概
率为非常可能，风险后果为严重，评价分值8分，为高风险等级，应引起高度关
注和采取相应的防控措施（见表5）。
五、建议
（一）建议政府加强管理，加大资金投入，提高乡镇集中式供水沉淀过滤和消毒等水处理工艺的比例，改善我县乡镇学校饮用水处理的落后面貌。
（二）建议教育部门狠抓饮用水卫生安全，加强水源管理和保护，坚持定期开展水质消毒和检测，有条件的纳入自来水直接供水范围，为学生提供合格安全的饮用水。
（三）建议教育部门加强卫生知识的宣传教育工作，对学校管水人员等教职员工进行卫生知识、法律知识培训学习，提高卫生及法律意识；对学生开设健康教育课，向他们传授卫生知识，提高学生的自我保护意识和能力。
（四）建议卫生监督部门严格监督管理，加强执法检查，督促各单位完善水质处理工艺，严格水质处理和消毒操作规程，对不符合要求的单位应加大处罚力度，限期整改，同时做好学校水质消毒处理的技术指导，切实提高水质合格率。
（五）我县疾控部门会加强做好传染病的预警监测，在做好自身检测能力建设的同时，应定期开展学校和乡镇水质的检测检验，及时进行检测结果的分析和预警。