科技室解说词
科技解说词(6.30)
科技展板解说词各位领导下午好！欢迎参观韩城矿业公司科技创新成果系列展览。
我叫XXX，下面,由我引导各位领导参观科研项目和职工“五小”创新成果展览。
近年来，我公司完成重大科研项目22项，优秀科研成果27项，职工“五小”发明成果430多项。
本次展出的《11号煤层带压开采灾害防治技术研究》等12项科研成果，《综放面端头替棚新工艺》等30项“五小”创新成果只是其中的一部分。
在“十二五”期间，我公司面对灾害严重，产能低、安全压力大的企业实际，坚持走科技兴企科技强企之路，2012年，集团公司技术研究院与我公司联合成立了以灾害治理研究为重点的煤炭绿色安全高效开采工程研究中心-韩城工程中心。
研究中心下设瓦斯治理、防治水、采矿、矿山装备四个研究所和三个实验室,生产矿井建成三个职工“五小”创新工作室，机构建立，为科研项目研发和职工“五小”创新提供了平台。
各位领导，请看《11号煤层带压开采灾害防治技术》，这项技术是关于下保护层带压开采承压水防治、治理上覆3号突出煤层瓦斯卸压释放、两煤层间围岩破坏等多项综合技术于一体的研究项目，首次采用近水平定向长距离钻探技术。
去年桑树坪矿3105采煤工作面就采用此项技术，采出煤量45.23万吨，未发生奥灰水涌出现象，此项目对带压开采下保护层具有先导作用。
请看《高瓦斯及煤与瓦斯突出矿井沿空留巷技术研究与应用》，2010年3月此项目启动，2011年至2012年在韩城矿区北区2＃煤综采工作面进行沿空留巷试验，2013年在韩城矿区不同地质条件试验推广。
目前已在11个回采面推广应用，累计留巷7600米。
此项技术有五个创新点：一是支护理论创新。
二是将沿空留巷技术推广到松软底板、坚硬顶板、架棚巷道扩大了应用范围。
三是研发了沿空留巷机械卸料快速充填系统，减轻了劳动强度，提高了工效。
四是研发了沿空留巷刚性组合模板充填工艺代替柔模袋充填工艺，降低了留巷支护成本。
五是制定沿空留巷技术标准。
沿空留巷技术在韩成矿区的实施，缓解了生产接续，增强了瓦斯治理效果，提高了资源回收率，促进了灾害治理，降低了生产成本。
太阳能科技馆解说词
湖南理工职业技术学院太阳能科技馆解说词尊敬的各位领导、朋友们：大家好！欢迎莅临湖南理工职业技术学院太阳能科技馆。
太阳能科技馆是由我院老师自主规划、设计、施工制作完成，具有完全知识产权。
是我院实施“产学研”一体化的结晶；是主动服务国家、省、市经济社会建设，主动对接省委省政府战略安排，主动服务长株潭两型社会建设、湘潭“国家新能源示范城”建设体现。
我们建设太阳能科技馆的目的旨在推广太阳能新能源技术，宣传清洁能源，打造绿色家园。
我们的科技馆采用校企共建，成果共享的方式进行建设，皇明太阳能、兴业太阳能、共创光伏等企业为我们提供了资料、展品及技术支持。
这边是与我院进行深度校企合作的光伏企业。
我们的人才培养面向是“服务湖南，辐射全国”，因此合作企业不仅有湖南的本地光伏企业，也有国内知名光伏企业。
万物生长靠太阳，太阳是地球上所有能量的源泉。
火红的太阳向地球提供着无穷的能量。
因此，太阳是古代人的神，在古埃及的城市遗址、神庙、金字塔中均留下太阳神的塑像或壁画；古代玛雅建设了气势宏伟的太阳神金字塔；日本人崇拜太阳，至今日本国旗仍为太阳旗；古希腊的太阳神阿波罗被视为人类的保护神、光明之神。
古印度和古中国也有很多太阳神的传说，印度至今还保留了很多太阳神庙。
大家请往这边看，这是我们科技馆的第一区：能源危机区。
能源是一个国家、一个民族的经济命脉，然而传统的能源正逐渐枯竭，据统计石油将会在一代人的时间枯竭，天然气将在60年内用光，世界煤炭的用量也仅能维持155年。
传统能源不仅不可再生，而且在开采、运输和使用过程中都对环境带来污染和破坏。
世界近几年发生的石油泄漏与天然气爆炸事件上千起，对生态环境造成严重的摧残，（指图片）这几张图片展示了部分事件。
（视频观看完毕）现在我们进入本馆的第二区：光伏产业链展示区。
本区将向大家展示光伏晶硅电池生产的完整产业链。
光伏发电的最基本原理是太阳光照射到光伏电池上时，产生光生伏打效应，实现光能向电能的转换。
科技作品解说词
各位领导、老师，大家好！欢迎大家参观我们的展台。
本次科技节，我们展出教师自制教具2件，小发明3件，小制作2件。
1、简易过滤器制作原理：对水的净化取一个空塑料饮料瓶，剪去底部，瓶口用带导管的单孔塞塞紧，将瓶子倒置，瓶内由下向上分层放置洗净的膨松棉、纱布、活性炭（即木炭）、石英沙、小卵石等，就得到一简易的净水器。
也可在活性炭下面再放一层石英沙.使用说明：①卵石、石英沙要洗干净，小卵石、石英沙起过滤作用。
②性炭也要洗干净起软化水质的作用.③可以未过滤水的出口处设置一个过滤纱布或过滤棉以滤去较大的杂质,同时也方便以后更换和清洗.2、行程问题演示器制作原理：相遇问题直线运动使用说明：第1、2车道为快车道，第3、4车道为慢车道；第1、2（3、4）车道可演示相同速度相向（反向）运动；第1、3（2、4）车道可演示不同速度相向（反向）运动；第2、3（1、4）车道可演示不同速度同向追击运动。
3、变声哨子制作原理：根据频率决定音调的原理，不仅可以发出不同音调的声音，甚至还可吹出美妙的乐曲。
使用方法：“变声哨子”，由一小注射器去掉前端而形成。
使用时，用嘴吹哨子的上端，通过上下拉动活塞，改变哨子中空气柱的长度而发出美妙的声音，妙趣多多，乐趣无穷。
4、不脏手橡皮擦制作原理：不脏手，方便，干净使用说明：此橡皮擦在原有的基础上增加了软毛刷，克服了学生在使用橡皮擦后，用手掌直接清除橡皮残渣和铅笔灰不干净、不卫生的弊病。
新功能橡皮擦除痕后直接用“不脏手”橡皮擦上自带毛刷清除黑色残留物，让使用铅笔的朋友不再两手黑乎乎。
5、微型不倒翁制作原理：不倒翁利用重心靠近底部上方，无论怎样放置，其重心总是在支点的上方，看上去就不会倒了。
使用说明：作为装饰品摆放在需要装饰的地方，不易摔倒。
6、简易小孔成像制作原理：光的直线传播。
像：倒立的实像。
像与物的大小：当物距（物与小孔的距离）等于像距（像与物的距离）时，像与物等大。
当物距小于像距时，像大于物。
科技活动室解说词
科技活动室解说词
尊敬的各位领导，欢迎来到里仁中学，这是我校的科技活动室，主要以培养孩子们动手动脑的能力为宗旨，让他们人人参与，个个动手。
在活动中，学生按照老师的要求，发挥想象、自由创作，同时又相互合作，各自操作完成相应的作品，让学生在实践操作中培养应有的技能和素养。
这些是我校学生的手工制作作品。
在课上，学生按照老师的要求，每人制作一件自己最满意的作品进行学生互评、老师挑选，这些作品在成人或专业人士看来，还很粗糙、很不成熟，但是对这些孩子们来讲，当作品完成后，特别是作品被选中留校陈列后，孩子们还是非常兴奋和激动的。
我们相信，只要孩子们有了劳动创作的素养和技能，将来一定能够创作出更完美的作品。
欢迎各位领导提出宝贵建议。
科技馆宣传片解说词
科技馆宣传片解说词.txt
科技馆宣传片解说词
大家好！欢迎来到我们的科技馆！
科技馆是一个充满科学和技术奇迹的地方，这里汇集了许多令人惊叹的科技创新和最新的科学发现。
在这里，我们将带您探索人类智慧的辉煌历程，感受科技给我们带来的乐趣和改变。
首先，让我们一起来看看我们科技馆独特的设计。
这座建筑由国际知名设计师打造，融入了现代科技元素和人文特色。
科技馆外观犹如宇宙中的科幻飞船，内部则展示了最新的科研成果和科学装置。
进入科技馆，您将被带入一个充满惊喜和启发的科学世界。
从生物学到物理学，从天文学到机械工程，我们的科技馆涵盖了多个领域的展览和实验。
您可以亲身体验最先进的虚拟现实技术，感受到高科技在教育和娱乐中的巨大价值。
在展览区，您将看到前沿的科学研究成果和实验装置。
您可以
亲自动手进行实验，感受科学的乐趣并提高自己的实践能力。
我们
的工作人员将为您提供专业指导，确保您获得最佳的科学探索体验。
此外，我们还有许多丰富多彩的科技活动和讲座。
您可以参加
科学家的讲座，了解最新的科研进展和技术应用。
我们还定期举办
科技竞赛和创新大赛，鼓励青少年发掘自己的潜力并为社会做出贡献。
科技馆还与多家科研机构和企业合作，开展科研合作和技术创新。
我们鼓励创新、鼓励科研，致力于推动科技进步和人类社会的
发展。
感谢各位莅临我们的科技馆。
在这里，您将发现科技的无限魅力，了解到科技对人类生活的积极影响。
无论您是小朋友还是大人，科技馆都会带给您一个充满知识和乐趣的旅程。
谢谢大家！祝您在科技馆度过愉快的时光！。
科技活动室解说词
科技活动室解说词
各位领导大家好！
欢迎来到我校少年宫科技活动室！我校科技活动室的设立，是《中央文明办》为改善农村学校学生课外活动、丰富课外知识在我校建立的学生课外活动场所，成为我校推进素质教育的载体和阵地，极大地满足了我校学生对优质教育资源的渴望，为我校学生的健康成长和全面发展创造了良好的条件。
目前科技活动室有活动设备16种，主要分为航空模型、航海模型、车辆模型、建筑模型和智能机器人五大类。
我们除了定期在班内集体上课外，还有成立了科技兴趣小组，孩子们可以在活动时间以小组为单位在科技活动室制作自己喜欢的模型。
活动室各类设备的配置主要在于培养和提高学生的动手操作和实践能力，开拓学生的科技视野，为学生的全面发展奠定基础。
为了使活动室能更好地服务于学生，希望各位领导可以提出您宝贵的意见或建议。
谢谢！。
[宝典]科技馆解说词
![[宝典]科技馆解说词](https://img.taocdn.com/s3/m/a3b8ff34492fb4daa58da0116c175f0e7cd119a8.png)
科技馆讲解词欢迎各位来到合肥现代科技馆！呈现在我们面前的是遥指交互式多媒体展示系统，它采用的是智能图像识别技术，通过手部动作或遥指触摸笔控制大屏幕的显示内容，实现虚拟触摸和手势控制功能，达到人机交互效果。
另外，它也支持普通触摸操作，可直接用手指在屏幕表面点击，实现全部系统操作。
接下来为大家介绍一下我们的展区，我们科技馆共分为序厅、智能世界、能源世界、光学世界和神奇的材料五个展区。
大家请到这边来，这就是我们的序厅。
在这里我们介绍了一些在科学岛工作过的院士，有葛庭燧（1913年5月3日—2000年4月29日，出生于山东蓬莱，金属物理学家。
葛庭燧主要从事固体内耗和光谱学等方面的研究，是中国固体内耗研究领域的创始人之一。
）、霍裕平（1937年8月出生，湖北黄岗人，现在郑州大学工作，霍裕平院士深入研究了高温等离子体的物理过程，促使聚变—裂变混合堆纳入国家高技术发展规划，提出了用光学方法快速处理图象的可能性，他还首次系统地解释了稀土离子对铁磁共振的影响，推动我国相关领域的研究达到国际领先水平。
）、潘垣（磁约束聚变技术和高功率脉冲电源技术专家。
他是我国最早从事核聚变研究的主要成员之一，也是我国核聚变电磁工程和大型脉冲电源技术的主要开拓者。
近年，他调入华中科技大学，任电气学院名誉院长。
）、刘颂豪（刘颂豪教授是我国著名光学和激光专家，在激光生物医学、光纤通信新技术、激光加工、纳米材料等方面取得重要成果。
现为中国光学学会常务理事，美国光学学会资深会员、华南师范大学信息光电子科技学院院长。
）和龚知本（1935.11.28—，江苏省太仓市人，大气光学专家。
现任中科院安徽光学精密机械研究所研究员，三十多年来一直从事大气光学及其工程应用研究，在激光大气传输及其校正、激光大气探测和高分辨率大气吸收光谱等方面的研究工作做出了重要贡献，并推进了大气光学学科的发展。
）这边介绍的是我们科学岛几个研究所所做的有代表性的工作，有等离子所做的染料敏化太阳电池、固体所做的纳米材料、等离子体所做的全超导托卡马克、安光所的激光雷达。
科技活动室解说词
科技活动室解说词
各位领导您们好：欢迎来我校科技活动室检查指导工作。
我校每周四下午第三节课学生开展科技活动，我们科技活动主要是手工制作、科技拼装，通过拼装模型，提高了学生们的动手、动脑、识图能力，又掌握了大量科技知识，启迪了学生们的智慧，锻炼了学生们判断能力及分析能力。
首先各位领导看到的是大展台，这些模型是学生亲手组装的，有舰船的模型：包括3D立体军舰船模型、杭州号驱逐舰模型、电动船模、银河战士快艇模型、橡皮筋动力船、泡沫船等。
后面是科技小制作小发明：有电动双体游艇、气液压挖掘机、牛顿摆、红绿灯模型、国旗升降台等。
谢谢您的指导请慢走。
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科技室讲解稿
各位领导：
大家好，欢迎各位领导来我校莅临指导。
这是科学实验室，包括学生实验室、准备室二部分，建筑面积100多平方米，符合江苏省中小学实验室建设标准。
学生实验室面积50平方米，共有实验桌12张，凳子48个，能满足4人一组48名学生的分组实验。
同时配备了计算机，多功能投影仪，实物投影，大大满足了现代化教育教学的需要，我们共有4名科学老师，在日常教学中，严格按照江苏省小学科学演示实验和分组实验目录开足开齐实验，其中演示实验开出率各年级均达到100%，学生分组实验开出率也达到100%以上，教师也对分组实验报告进行了认真细致的填写。
准备室面积23平方米，各种仪器分别按照生物学、化学、力学、电磁学、天文学、药品和工具几大类别有顺序的整齐摆放，做到不挤压、不侧放，各个橱柜有橱目标签，标明了仪器的编号、名称和数量。
此外我们实验室的账目齐全，有固定资产总账、明细账、低值易耗账目和相关的电子账目，并做到每一学年进行一次数据的更新。
实验室管理方面，各位科学教师认真备课，指导学生实验，取得了不少成绩，，03年就被评为科技教育先进学校，05、07年在又连续被评为科技教育先进学校，以后我们将会更加认真的工作，努力提高学生的综合素质，为国家培养出更多的全方面发展的建设者。
以上是我们学校科学实验室的基本情况，望各位领导提出宝贵意见。