《归去来兮辞》知识点归纳及检测26

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《归去来兮辞》文言知识归纳(全)

《归去来兮辞》文言知识归纳(全)

《归去来兮辞》⽂⾔知识归纳(全)《归去来兮辞》⽂⾔知识归纳⼀、通假字(1)曷不委⼼任去留(曷,通“何”,为什么)(2)景翳翳以将⼊(景,通“影”,⽇光)⼆、古今异义1.亲戚古义:内亲外戚;今义:跟⾃⼰家庭有婚姻关系或⾎统关系庭或它的成员2.情话古义:知⼼话;今义:男⼥间谈情说爱的话3.有事古义:农事;今义:指有事情4.窈窕古义:幽深曲折的样⼦;今义:指⼥⼦⽂静⽽美好5.来者古义:未来的事情;今义:来的⼈6.征夫古义:⾏⼈;今义:出征的⼠兵7.扶⽼古义:⼿杖;今义:扶持⽼⼈8.风波古义:指战乱;今义:常⽤来⽐喻乱⼦9.⼈事古义:指做官;今义:指关于⼯作⼈员的录⽤、调配、奖惩等⼯作10.去留古义:指⽣死;今义:离开留下11.寻古义:不久;今义:寻找12.交古义:交互,都;今义:常⽤义“交友”、“交通”等三、词类活⽤(⼀)名词的活⽤1.名词作状语①园⽇涉以成趣名作状,每⽇、每天②时矫⾸⽽遐观名作状,有时2.名词作动词①策扶⽼以流憩名作动,拄着②乐琴书以消忧名作动,弹琴,读书③或棹孤⾈名作动,划船④实迷途其未远名作动,误⼊迷途(⼆)动词的活⽤1.动词作名词①⽣⽣所资动作名,⽣活②审容膝之易安动作名,容膝的⼩屋2.动词作状语感吾⽣之⾏休动作状,将要(三)形容词的活⽤1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名,傲然⾃得的⼼情②携幼⼊室形作名,幼⼉,⼉童2.形容词作状语⼼惮远役形作状语,到远处。

(四)使动⽤法①审容膝之易安形容词的使动⽤法,使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动,使……愉快(五)意动⽤法①悦亲戚之情话意动,以……为愉快②乐琴书以消忧意动,以……为乐③善万物之得时形容词意动,以……为善四、⼀词多义1.⾏Xíng①感吾⽣之⾏休《归去来兮辞》(副词,将,将要。

)②三⼈⾏,必有我师焉《论语六则》(动词,⾏⾛。

)③为吾⼦之将⾏也《殽之战》(动词,离开,前往。

)④⽇⽉之⾏,若出其中《观沧海》(动词,运⾏。

归去来兮辞知识点

归去来兮辞知识点

《归去来兮辞》知识点(1)《归去来兮辞》并序解释加点字、翻译划线句子、默写空白处。

余家贫,耕植不足以自给..。

幼稚盈.室,瓶无储粟,生生所资....,未见其术.。

亲故.多劝余为.长吏,脱然..有怀.,求之靡途..。

会.有四方之事,诸侯以.惠爱为.德,家叔以.余贫苦,遂见.用于小邑。

于时风波..未静,心惮.远役。

彭泽去.家百里,公田之利,足以为..酒,故便求之。

及少日,眷.然.有归欤之情。

何则..?质性自然..,非矫厉..所得;饥冻虽切,违已交病.。

尝从人事..,皆口腹自役。

于是怅然慷慨....,深愧平生之志。

犹望一稔.,当敛裳宵逝。

寻.程氏妹丧于武昌,情在骏.奔,自免去职。

仲秋至冬,在官八十余日。

因事顺心,命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也。

《归去来兮辞》知识点(2)归去来兮!田园将芜胡.不归?既自以.心为.形役,奚.惆怅而独悲?悟已往之.不谏.,知来者之可追.。

实.迷途其.未远,。

,风飘飘而吹衣。

问征夫以前..路,恨.晨光之熹微..。

乃.瞻衡.宇,载.欣载.奔。

僮仆欢迎,稚子候门。

三径就.荒,松菊犹存。

携幼入室,有酒盈.樽。

引.壶觞以自酌,。

倚南窗以寄傲,审.容膝之易安。

园日涉..以成趣,门虽设而常关。

策.扶老以流憩..,时矫.首而遐.观。

,鸟倦飞而知还。

,抚孤松而盘桓..。

《归去来兮辞》知识点(1)归去来兮,请息.交以绝游。

世与我而相违,复驾.言兮焉求..?悦.亲戚之情话..,。

农人告余以春及.,将有事..于西畴.。

或命.巾车,或棹.孤舟。

,亦崎岖而经丘。

木欣欣以.向荣,泉涓涓而.始流。

善.万物之得时..,感吾生之行.休。

已矣乎!寓.形宇内复几时,,胡为..?富贵非吾愿,帝乡不可期.。

怀.良辰..遑遑欲何之以孤往,或植.杖而耘.耔。

,临清流而赋诗。

,乐夫天命复奚疑..?。

归去来兮辞原文译文及知识点总结

归去来兮辞原文译文及知识点总结

归去来兮辞原文译文及知识点总结一、《归去来兮辞》原文归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。

实迷途其未远,觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

问征夫以前路,恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,载欣载奔,僮仆攘攘,夫役绳绳。

山原旷其盈虚,泾渭湛其清浊。

君子未有恃,众则何依?留侯之懿,贾谊之贤,都人士之耻,朝妻良之姦,后宫之艳主,夕贵妃之媚。

荃不察阴阳之随,杂乱太仁之域。

岂不尔思?室是远而日暮,孰云〔云从踪〕?问客行之报命或不遇。

苟富贵,无相忘。

子车单于将何及?终风且乐,何罪之有?尔生曾为乐,尔后何为病?人生有情泪沾臆,江水江花岂终久。

男儿欲自守,青春岂不留。

二、《归去来兮辞》译文我归去来了,我的田园已漫芜草难回吗?既然自认心灵被形势所累,为何心烦意乱而独自悲伤?觉悟往事再不能警告,意识到未来是可以追寻的。

实际上迷途尚未远离,感受到现在与过去的不同。

船飘远了,轻轻地飘着,风吹拂衣角。

问正在担心前路的征夫,为何悔恨晨光的微弱。

我仰望宏伟的宫阙,心情喜悦地边走边奔,仆人们忙碌着,士兵们守卫着。

山野辽阔,一片浩瀚而空虚,江水湖泊清澈而混浊。

君子仍未有所依靠,众人又该何去何从?留侯之行为崇高,贾谊之忠正,都市人士则感到惭愧,朝廷的良民却品行不端,后宫的女性主人们生活放荡,傍晚的贵妃们娇媚。

姜太公不明白阴阳的变化,挂着太多仁爱而乱了方寸。

你可曾思考过吗?房屋远了就是日暮,又有谁能找到云行的轨迹呢?问行人却无法得到报喜的信息。

如果财富富裕,不再相互遗忘。

子车单于将无法到达何境?终究风还是且快乐,何罪之有?你生来曾经是愉快的,之后又为何病态?人生有爱情就会流泪,江水江花又岂能永久。

男子欲自我保护,青春岂能不留下痕迹。

三、知识点总结《归去来兮辞》是中国古代文学名篇之一,被收录于《楚辞》中。

本篇通过描绘主人公归去来的心路历程,表达了对现实社会和人生境遇的思考和疑惑。

1. 地理景观描写:诗中通过对田园乡村和山水风景的描绘,展示了中国古代文人对自然环境的深切感受和对山水的热爱。

《归去来兮辞》知识点

《归去来兮辞》知识点

《归去来兮辞》知识点总结一、重点实词(一)通假字乃瞻衡宇:“衡”通“横”(二)一词多义1. 引(1)拉、牵:相如引车避匿——《廉颇蔺相如列传》(2)端起:引壶觞以自酌——《归去来兮辞》(3)引导:引以为流觞曲水——《兰亭集序》(4)向上站起:秦王惊,自引而起——《荆轲刺秦王》(5)投、掷:乃引其匕首提秦王——《荆轲刺秦王》2. 乘(1)shèng 一车四马:万乘之国——《韩非子·五蠹》(2)chéng ①趁着因利乘便,宰割天下——《过秦论》②顺着聊乘化以归尽——《归去来兮辞》③乘坐李白乘舟将欲行——《赠汪伦》3.心(1)心愿:因事顺心——《归去来兮辞》(2)内心:既自以心为行役——《归去来兮辞》4.夫(1)指成年男子:问征夫以前路——《归去来兮辞》(2)指示代词,这、那:乐夫天命复奚疑——《归去来兮辞》5.故(1)旧交:亲故多劝余为长吏——《归去来兮辞》(2)所以:故便求之——《归去来兮辞》(三)词类活用1.名词活用(1)名词作动词生生所资,策扶老以流憩,乐琴书以消忧,或棹孤舟(2)名词作状语园日涉以成趣,时矫首而遐观2.动词活用(1)使动用法眄庭柯以怡颜(2)意动用法悦亲戚之情话,乐琴书以消忧(3)动词作名词审容膝之易安3.形容词活用(1)形容词作名词携幼入室,倚南窗以寄傲(2)形容词作动词善万物之得时(四)古今异义风波未竟尝从人事悦亲戚之情话携幼入室有事于西畴既窈窕以寻壑二、重要虚词1.之(1)代词故便求之(2)助词的悦亲戚之情话取独感吾生之行休宾语前置标志何厌之有音节助词填然鼓之定语后置标志马之千里者中心语与补语之间,相当于“得”以其求思之深而无不在也(3)动词惶惶欲何之2.以(1)介词让既自以心为行役用问征夫以前路把农人告余以春及因为家叔以余贫苦凭借然秦以区区之地在……时候武以始元六年春至京师(2)连词表修饰舟遥遥以轻飏表目的倚南窗以寄傲表承接园日涉以成趣表并列木欣欣以向荣(3)动词用、任用忠不必用兮,贤不必以认为皆以美于徐公3.而(1)代词通“尔”,你,你的而翁归,自与汝复算耳(2)连词表假设人而无信,不知其可表转折门虽设而常关表修饰时矫首而遐观表承接鸟倦飞而知还表递进君子博学而日叁省乎己表目的振长策而御宇内表并列觉今是而昨非三、特殊句式(一)被动句1.遂见用于小邑2.既自以心为行役(二)状语后置1.寻程氏妹丧于武昌2.问征夫以前路3.农人告余以春及,将有事于西畴(三)宾语前置1.复驾言兮焉求2.胡为乎惶惶欲何之3.乐夫天命复奚疑(四)判断句1.皆口腹自役2.富贵非吾愿。

10.2《归去来兮辞(并序)》文言基础知识练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

10.2《归去来兮辞(并序)》文言基础知识练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

《归去来兮辞》知识点总结一、一词多义(一)文言实词1、策(1)振长策.而御宇内:____________ (2)策.扶老以流憩:____________(3)蒙故业,因遗策.:____________ (4)策.之不以其道:____________2、审(1)审.容膝之易安:____________ (2)欲知亿万,则审.一二:____________(3)故审.名以定位:____________3、畴(1)将有事于西畴.:____________ (2)草木畴.生:____________ (3)畴.觉之战:____________4、期(1)帝乡不可期.:____________ (2)期.我乎桑中:____________ (3)度已失期.:____________5、绝(1)请息交以绝.游:____________(2)非能水也,而绝.江河:____________(3)枯松倒挂倚绝.壁:____________(4)率妻子邑人来此绝.境:____________(二)文言虚词1、之(1)求之.靡途:____________ (2)四方之.事:____________ (3)悦亲戚之.情话:____________(4)悟已往之.不谏,知来者之.可追:____________ (5)审容膝之.易安:____________(6)善万物之.得时,感吾生之.行休:____________ (7)恨晨光之.熹微:____________(8)胡为乎遑遑欲何之.:____________2、以(1)既自以.心为形役:____________(2)舟遥遥以.轻飏:____________(3)问征夫以.前路:____________(4)策扶老以.流憩:____________(5)倚南窗以.寄傲:____________(6)园日涉以.成趣:____________(7)引壶觞以.自酌,眄庭柯以.怡颜:____________(8)云无心以.出岫:____________(9)景翳翳以.将入:____________(10)乐琴书以.消忧:____________(11)农人告余以.春及:____________(12)木欣欣以.向荣:____________(13)聊乘化以.归尽:____________3、而(1)奚惆怅而.独悲:____________(2)觉今是而.昨非:____________(3)风飘飘而.吹衣:____________(4)门虽设而.常关:____________(5)时矫首而.遐观:____________(6)鸟倦飞而.知还:____________(7)抚孤松而.盘桓:____________(8)泉涓涓而.始流:____________(9)或植杖而.耘籽:____________(10)临清流而.赋诗:____________二、通假字1、乃瞻衡.宇:____________2、景.翳翳以将入:____________3、曷.不委心任去留:____________三、古今异义1、于时风波未静:古义:____________。

陶渊明《归去来兮辞》知识点归纳及训练

陶渊明《归去来兮辞》知识点归纳及训练

千里之行,始于足下。

陶渊明《归去来兮辞》学问点归纳及训练《归去来兮辞》是东晋时期文学家陶渊明创作的一篇辞章。

以下是对该作品的学问点归纳及训练。

一、作品内容概述:《归去来兮辞》描绘了陶渊明在西晋末年成为隐士后的生活状态和对现实的思考。

他以归去来兮之辞,表达了归隐田园的愿望以及对乱世的忧虑和绝望。

作品以抒情的方式描绘了一位隐士的心境和追求。

二、作品特点:1. 归隐田园的主题:作品通过描述陶渊明在山水之间过着安静的隐居生活,表达了自己对世事的厌倦和对田园生活的憧憬。

2. 对现实社会的批判:作品中揭示了作者对当时乱世的不满和对人情冷暖的触动,并借此反思了人类存在的逆境。

3. 抒发情感的手法:陶渊明运用了丰富的修辞手法,如比方、借代等,来表达自己的情感和思想。

三、作品中的知名词句:1. “归去来兮,田园将芜胡不归?”:表达了陶渊明对归隐田园生活的憧憬和对世事的厌倦。

2. “落叶填兮,秋水共长天一色。

”:通过描绘秋天飘落的落叶和四周景色一片和谐的景象,表达了隐居后的安静与安逸。

第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

3. “况复秦兮,得似此良人。

”:通过这句话来表达对过去和现实的对比,对乱世的不满和对归隐生活的憧憬。

四、真题训练:1. 《归去来兮辞》主要表达了作者_____。

A. 对归隐田园的憧憬和对乱世现实的不满B. 对现实社会的批判和对奇特生活的追求C. 对自由与公平的追求和对奇特生活的憧憬D. 对人生道路的选择和对人生哲学的思考2. 以下哪句话的意思与《归去来兮辞》中“田园将芜”相反?A. 人间万事,不过花飞尽、蝶舞时。

B. 世事洞明皆学问,人情练达即文章。

C. 云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。

D. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

3. 陶渊明通过《归去来兮辞》的描写,既抒发了自己对归隐田园的憧憬,又批判了乱世的现实。

这一描写手法叫做_____。

A. 对比手法B. 夸张手法C. 借代手法D. 排比手法4. 以下哪句话可以作为《归去来兮辞》的开篇?A. 茑萝共长天一色。

《归去来兮辞》文言知识梳理(可编辑修改word版)

《归去来兮辞》文言知识梳理(可编辑修改word版)

《归去来兮辞》文言知识梳理一、通假字曷不委心任去留(通“何”,为什么)二、词类活用1.名词作动词或棹孤舟(划)策扶老以流憩(拄着)乐琴书以消忧(弹琴;读书)2.名词作状语园日涉以成趣(每天)时矫首而遐观(有时)3.动词作名词审容膝之易安(空膝的小屋)4.形容词作名词携幼入室(幼儿,儿童)倚南窗以寄傲(傲世的情怀)5.意动用法悦亲戚之情话(以……为愉快)乐琴书以消忧(以……为乐)善万物之得时(以……为欢喜)6.使动用法眄庭柯以怡颜(使……愉快)7.形容词作动词审容膝之易安(安居)三、古今异义词1.悦亲戚之情话古:内亲外戚今义:跟自己有婚姻关系或血统关系的成员2.悦亲戚之情话古:知心话今:男女间谈情说爱的话3.将有事于西畴古:农事今:指有事情4.既窈窕以寻壑古:幽深曲折的样子今:指女子文静而美好5.于时风波未静古:指战乱今:常用来比喻乱子6.景翳翳以将入古:日光今:景色,光景7.或命巾车古:有时今:或者,或许8.何不委心任去留古:指生死今:离开留下9.或植杖而耕耔古:立今:种植10.问征夫以前路古:行人四、一词多义1.夫问征夫以前路(名词,行人)乐夫天命复奚疑?(助词,起舒缓语气的作用)2.归田园将芜胡不归?(动词,归隐)聊乘化以归尽(动词,到死)五、虚词积累1.以既自以心为形役(介词,让)农人告余以春及(介词,把)舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

(表修饰,而)眄庭柯以怡颜,倚南窗以寄傲。

(表目的,来)18个“以”字之中,除去“既自以心为形役”(“以”是介词,“让”的意思)、“问征夫以前路”(“以”是介词,“用”的意思)和“农人告余以春及”(“以”是介词,“把”的意思)之外,剩下的,全部是连词,相当于“而”。

2.而门虽设而常关(表转析)觉今是而昨非(表并列)时矫首而遐观(表修饰)鸟倦飞而知还(表承接)3.之悦亲戚之情话(结构助词,的)感吾生之行休(助词,主谓之间无意义)胡为乎遑遑欲何之(动词,往)六、疑问词这篇文章中出现的疑问词有“胡”(“胡不归”,相当于“为什么”)、“奚”(“奚惆怅而独悲”,相当于“为什么”)、“焉”(“复驾言兮焉求”,相当于“什么”)和“曷”(“曷不委心任去留”,相当于“为什么”)。

归去来兮辞知识点归纳

归去来兮辞知识点归纳

归去来兮辞知识点归纳《归去来兮辞》是东晋文学家陶渊明的一篇著名辞赋,表达了他对官场的厌倦和对田园生活的向往。

以下是对这篇文章的知识点归纳:一、文学常识1、作者陶渊明,字元亮,又名潜,私谥“靖节”,世称靖节先生。

东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。

他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”。

2、文体辞,是战国后期楚国诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体,也称楚辞。

到了汉代常把辞和赋统称为辞赋,后人一般也将辞赋并称。

这种文体,富有抒情的浪漫气息,很像诗,但押韵和句式都较诗自由,比散文整齐,且篇幅、字句较长,句中多以“兮”字来帮助和谐语气,表情达意。

二、重点字词1、通假字乃瞻衡宇(“衡”通“横”)景翳翳以将入(“景”通“影”)2、古今异义(1)悦亲戚之情话(古义:包括父母兄弟在内的内外亲属;今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员)(2)将有事于西畴(古义:指耕种之事;今义:指发生某事)(3)既窈窕以寻壑(古义:幽深曲折的样子;今义:指女子文静而美好)3、一词多义(1)行①感吾生之行休(动词,将要)②三人行,必有我师焉(动词,行走)(2)引①引壶觞以自酌(动词,端起)②林暗草惊风,将军夜引弓(动词,拉)(3)策①策扶老以流憩(动词,拄着)②策之不以其道(动词,鞭打)(4)审①审容膝之易安(动词,明白,知道)②博学之,审问之(动词,详细询问)4、词类活用(1)园日涉以成趣(名词作状语,每天)(2)时矫首而遐观(名词作状语,有时)(3)乐琴书以消忧(名词用作动词,弹琴,读书)(4)或棹孤舟(名词用作动词,用桨划)(5)携幼入室(形容词用作名词,儿童)(6)倚南窗以寄傲(形容词用作名词,傲世的情怀)三、重点句式1、被动句既自以心为形役(“为”表被动)2、倒装句(1)宾语前置①复驾言兮焉求(“焉求”即“求焉”,追求什么)②胡为乎遑遑欲何之(“何之”即“之何”,到哪里去)(2)状语后置①农人告余以春及(“以春及”后置,应为“以春及告余”)②将有事于西畴(“于西畴”后置,应为“于西畴有事”)四、文章内容理解1、文章主旨文章通过对作者辞官归田途中和到家后的所见所感的描写,表达了他对官场的厌倦和对田园生活的热爱,抒发了他归隐的决心和乐趣,也流露出他乐天安命的消极思想。

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1.下列各组中加点词的解释,正确的一项是 A. 悟已往之不谏(向皇帝建议) 觉今是而昨非(错误) B. 恨晨光之熹微(微明) 引(举起)壶觞以自酌 C. 策(拄着)扶老以流憩 审()容膝之易安 D. 帝乡不可期(到达) 聊(姑且)乘化以归尽 【答案】(B) A谏:谏正、劝止。 C.审:明白/知道。 D.期:期望/期求。
古今异义
③ 将有事于西畴 有事:古义,耕种之事;今义,发生某事。
④ 既窈窕以寻壑 窈窕:古义,幽深曲折的样子; 今义,形容女子文静而美好。
⑤恨晨光之熹微 恨:古义,遗憾。 今义,指一种情感,多为“仇恨”之意。
词类活用
1:名词作状语
园日涉以成趣 时矫首而遐观
2:名词作动词
(园,在园中;日,每天)
(时,时时)
9.古今意完全一致的一项( D ) A.悦亲戚之情话 B.将有事于西畴 C.既窈窕以寻壑 D.善万物之得时
10.下列划线词不是词类活用的一项是(A ) A云无心以出岫,鸟倦飞而知还 B园日涉以成趣,门虽设而常关 C引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜 D携幼入室,有酒盈樽
11.选出不是判断句的一项( A ) A实迷途其未远,觉今是而昨非。 B刘备天下枭雄 C此则岳阳楼之大观也 D嬴乃夷门抱关者也 12.下列不是宾语前置句的一项是( A.复驾言兮焉求 B.胡为乎遑遑欲何之 C.乐乎天命复奚疑 D.眄庭柯以怡颜
景翳翳以将入 请息交以绝遊
日光 停息 将要
感吾生之行休
曷不委心任去留 帝乡不可期
随、顺从 至、及

胡为乎遑遑欲何之 往 登东皋以舒啸
聊乘化以归尽
姑且
翻译下列句子。
1.田园将芜,胡不归? 译:家里的田园将要荒芜了,为什么还不回去? 2. 既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。 译:既探寻幽深曲折的山沟,也经过道路崎岖不 平的山丘。 3. 富贵非吾愿,帝乡不可期。 译:富贵本非我愿,修仙成神是没有希望的。 4. 聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑? 译:暂且顺着自然的变化度到生命的尽头,乐天 安命,还有什么可疑虑的呢?

“说话”之意)
(马鞭子) (拄着) (古代写字用的竹简)
1、振长策而御守内 2、策扶老以流憩 3、退而论书策 4、蒙故业,因遗策
(计策,策略)
一词多义
乘(chéng/shèng)
1、公与之乘,战于长勺 2、聊乘化以归尽 3、以区区之地,致万乘之势 4、因利乘便,宰割天下
(乘车)
(顺应)
(古,四匹马拉的车)
策扶老以流憩 或命巾车,或棹孤舟 乐琴书以消忧 实迷途其未远
(策,拄着)
(棹,用桨划)
(琴书,弹琴、读书)
(迷途,误入迷途)
词类活用
3:形容词作名词 携幼入室,有酒盈樽 倚南窗以寄傲 4:动词作名词 审容膝之易安
(容膝,只能容下双膝的小屋) (幼,幼儿)
(傲,傲然自得的情怀)
词类活用
5:使动用法: 眄庭柯以怡颜 审容膝之易安 6:意动用法:
3 省略句 (1)情在骏奔(省略主语“余”) (2)寓形宇内复几时(“形”与“宇” 之间省略介词“于”) (3)稚子候门(省略“于”,正常语 序应为:稚子于门候) 4 被动句 (1)遂见用于小邑(见,被) (2)既自以心为形役(为,被)
特殊句式
特殊句式(固定句式)
乃瞻衡宇,载欣载奔:
载……载……, 一边……一边……。

既自以心为形役 舟遥遥以轻飏 农人告余以春及 引壶觞以自酌 聊乘化以归尽 园日涉以成趣 木欣欣以向荣 问征夫以前路 乐琴书以消忧
1 判断句 特殊句式 皆口腹自役(“皆”表判断) 2 倒装句 (1)复驾言兮焉求(疑问句宾语前置。“焉求” 即“求焉”,追求什么) (2)胡为乎遑遑欲何之(疑问句宾语前置。 “胡 为”即“为胡”,“何之”即“之何”,到哪里 去) (3)寻程氏妹丧于武昌(状语后置) (4)将有事于西畴(状语后置) (5)农人告余以春及(状语后置,“以春及告 余”)
2.与例句中“之”用法相同的一项是 悟已往之不谏 ①恨晨光之熹微 ②悦亲戚之情话 ③胡为乎遑遑欲何之 ④善万物之得时 ⑤审容膝之易安 A.①②③ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①④⑤ 【答案】D/①④⑤之,结构助词,用于 主谓间,取消句子独立性。②之,结构 助词,的。③之,动词,到。
3.对加点词解释有误的一项是( B ) A.恨晨光之熹微(天未大亮) B.云无心以出岫(云彩) C.胡为乎遑遑欲何之(心神不安的样子) D.富贵非吾愿,帝乡不可期(仙境) 4.对加点词解释有误的一项是( D 委:随从, ) A.三径就荒(就,近于) C.聊乘化以归尽(聊,姑且)
一词多义
悟以往之不谏 取独 取独 助词,的
恨晨光之熹微

悦亲戚之情话 善万物之得时
取独
胡为乎惶惶欲何之 动词:去、到
一词多义
而 觉今是而昨非 门虽设而常关 时矫首而遐观 鸟倦飞而知还
连词 表转折 表修饰 表并列 表承接 介词,使,让 介词,把 介词,用 连词,表目的 连词,表修饰 连词,表并列 连词,表结果 连词,表承接
D)
13. 下列句子在文中的意思错误的一项是(D ) A.及少日,眷然有归与之情:等到过一些日子, 便产生留恋故园的怀乡感情。 B.质性自然,非矫厉所得:本性任其自然,这是 勉强不得的。 C.饥冻虽切,违己交病:饥寒虽然来得急迫,但 是违背本意去做官,身心都感到痛苦。 D. 犹望一稔,当敛裳宵逝,就盼望遇上丰年,便 辞官归乡。
《归去来兮辞》 知识点归纳及测试
请分析以下五个疑问代词的含义
田园将芜胡不归 (田园快要荒芜了,为什么 不回去呢?) 奚惆怅而独悲 (为什么还愁苦则独自悲伤呢?)
复驾言兮焉求 曷不委心任去留 胡为乎遑欲何之 (我还乘车出去干什么呢?) (为什么不随心任意地生活 呢?) (为什么那样遑遑终日,想 到哪里去呢?)
(怡,使„ „现出愉快的神色) (安,使„ „安乐)
悦亲戚之情话,乐琴书以消忧 善万物之得时 (悦,乐:以„为快乐)
(善,以„„为善、羡慕)
归去来兮 助词,无义 既自以心为形役 表被动 悟已往之不谏,知来者之可追 劝止 /补救 觉今是而昨非 正确 /错 载欣载奔 一边……一边 三径就荒 接近 引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜 举 审容膝之易安 明白、知道 策扶老以流憩,时矫首而遐观 抬、举
B.农人告余以春及 D.木欣欣以向荣
7. 判断“以”字用法,正确的选项是 ( B ) ①耕植不足以自给 ②诸侯以惠爱为德 ③家叔以余贫苦 ④舟遥遥以轻飏 A.①②相同 ③④不同 B.①②不同 ③④不同 C.①②相同 ③④相同 D.①②不同 ③④相同 ①用来 ②把 ③因 ④表修饰
8.与“感吾生之行休”中“行”意义相同的一项 C A.李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声 B.大行不顾细谨,大礼不辞小让 C.行将灭亡 D.则知明而行无过矣
(趁)
乃瞻衡宇 景翳翳以将入
曷不委心任去留
(通“横”) (通“影”) (曷,通“何”)
古今异义
① 策扶老以流憩 扶老:古义,拐杖;今义,扶持老人。 ②悦亲戚之情话
亲戚:古义,古指内外亲戚,包括父母和兄弟; 今义,除父母兄弟姐妹以外的亲属。词义所指范 围缩小了。
情话:古义,知心话; 今义,男女间谈情说爱的话。
一词多义 行(xí ng)
1、三人行,必有我师焉 (行走) 2、善万物之得时,感吾生之 (将要) 行休 3、李白乘舟将欲行 (离去) 4、君子博学而日参省乎己, 则知明而行无过矣 (行为)
行(háng)

一词多义
1、林暗草惊风,将军夜引弓 (拉开弓) 2、引壶觞以自酌 (端起) (引来) 3、引以为流觞曲水 4、不宜妄自菲薄,引喻失义 (譬喻,此有“言谈”、
顺从
B.审容膝之易安(审,明白/知道) D.曷不委心任去留(委,委托)
5. 对加点词解释有误的一项是 (


C)A.生生所资(生活)源自B.脱然有怀(轻快的样子)


C.寻程氏妹丧于武昌(寻找)
D.非矫厉所得(勉强去做)
6.下面句子中“以”字的用法不同于其他三句 的一项是( B )

A.登东皋以舒啸 C.既窈窕以寻壑
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