初三政治教学工作总结
初三政治教学工作个人总结1000字5篇
初三政治教学工作个人总结1000字5篇篇1本学期，我担任了初三政治教学工作。
经过一个学期的努力，我觉得还是有很多收获的，下面我就本学期的工作做一下总结。
一、在思想上作为一名教师，我能注意自己的师德修养。
我能遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，秉持教学相长的理念，勤勉谦逊，好学不倦，尊重同事，团结协作，时刻保持开拓进取的心态。
二、在教学方面在教学方面，我能遵循教学规律，遵循教育教学的基本原则和要求。
在学期开始制定切实可行的教学计划，认真备课，认真钻研教材，研究教法。
我能根据学生的特点来设计课堂教学，力求向四十分钟要质量。
课后能及时进行反思和总结，不断修正教学方法，提高教学水平。
同时，我积极参加区、校的教研活动，在活动中我能认真准备，积极参与，不仅备好教案，还备学生，做到因材施教。
经过一个学期的努力，我的课堂教学水平有了明显的提高。
三、在班级管理方面作为班主任，我能注重学生的德育工作。
每天早上都能和学生一起出操，观察学生的行为习惯。
同时，利用晨会、班会等机会对学生进行德育教育。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，鼓励学生大胆参与班级管理，营造民主、和谐的班级氛围。
我努力做到公正对待每一个学生，用爱心去点燃学生心中的希望之光。
四、在个人发展方面作为教师，我深知终身学习的重要性。
在繁忙的工作之余，我不断学习先进的教育教学理念，提升自己的业务水平。
同时，我也积极参与各种培训和学习活动，不断提高自己的综合素质。
此外，我还注重与同行们的交流和合作，共同探讨教育教学中的问题，不断提升自己的专业素养。
五、在工作中存在的问题及改进措施1. 在教学方面，有时课堂组织能力还有待提高。
在今后的教学中，我将继续努力提高自己的课堂组织能力，注重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 在班级管理方面，有时学生的行为习惯还需要进一步引导。
在今后的工作中，我将继续加强学生的德育工作，注重培养学生的文明礼仪和行为习惯养成教育。
初三思想品德教学工作总结7篇
初三思想品德教学工作总结7篇初三思想品德教学工作总结1这学期，本人担任初三年级四个班的思想品德课教学。
教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使以后的工作取得更大的进步，我对本学期教育教学工作做如下总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
学校已有多媒体教室、电脑室等地教学资源，我精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
本学期根据学校安排写有教案36课时，评注式教案16课时。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有用途径。
课堂教学中本人尽量讲解，做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思绪做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系紧密，因而我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。
因而本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
关于中学思想政治课教学经验总结5篇
关于中学思想政治课教学经验总结5篇关于中学思想政治课教学经验总结5篇教育是全社会的大事，但重担主要落在教师身上，作为一名中学政治老师，你有准备自己的教学总结？下面是小编为你准备的中学思想政治课教学经验总结，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！中学思想政治课教学经验总结篇1不经意间，一学年很快就过去了。
开学时面对这届初三学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。
现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。
一、职业道德方面：有坚定正确的政治方向，拥护党的各项方针政策，始终各党保持一致。
热爱教育工作，对工作有强烈的责任心和责任感，有勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神。
具有民主平等的教学观和工作作风，充分尊重学生的人格和自尊心，对所有学生一视同仁，从生活和学习各方面热情帮助他们，我以自己的爱心赢得了学生的认可和尊重。
日常教学中自觉规范自身言行，以身作则，言传身教，处处为人师表，以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响学生，为学生树立榜样。
具有团结协作精神，在教学工作中都能主动的和各位同事紧密配合，共同协作，发挥集体的力量，同心同策完成教学工作。
二、专业知识及技能方面：不断学习新的理论知识，认真研读新课程标准，领会新课程理念，对课程标准进行细化解读，并学习关于构建道德课堂的文章，努力构建高效课堂，不断提高自身综合素质。
本学期我担任八年级6—11班思想品德课教学工作。
在教学活动不依据固有模式“灌输”现成知识，而要应对学生活跃的思维和变化的情绪，不断推出有创意、有针对性的教育策略。
在课堂教学中，以平等的心态看待学生，调整自己的角色，改变传统的教育方式。
加强与学生的沟通与交流，帮助学生检视和反思自我，唤起学生成长的渴望;帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动;帮助学生发现他们所学东西的实际意义，营造和维持学习过程中积极的心理氛围;从而引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
初三政治教师工作总结怎么写_初二政治教师工作总结
初三政治教师工作总结怎么写_初二政治教师工作总结初三政治教师工作总结尊敬的领导、老师们：时光飞逝，一学期的教学工作已经接近尾声，回首这段时光，我深感时光匆匆，收获颇丰。
在过去的一段时间里，我兢兢业业，潜心教学，积极探索教学方法，努力调动学生学习兴趣，全力以赴完成各项工作任务。
现将初三政治教师工作总结如下：一、教学工作本学期，我主要承担初三政治教学任务，根据教材要求，结合学生实际，注重培养学生的思辨能力和社会责任感。
在课堂上，我注重通过多媒体、案例分析和互动讨论等方式引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
我还通过扩展阅读、课外讨论等形式，拓展学生的知识面，使其在政治学科上取得更多的收获。
二、学生管理工作在学生管理方面，我积极履行班主任职责，认真关心学生的思想动态和学习情况，及时发现问题，对学生进行个别辅导。
我还组织开展了一系列的班级活动，如班会、团支部活动等，促进了班级凝聚力的提高，为学生成长成才创造了良好的环境。
三、教研和成长在教学研究方面，我积极参加学校组织的各类教研活动，不断提升个人的教学水平。
并与其他老师积极交流，分享各自的教学经验，相互借鉴，共同进步。
我还利用业余时间参加了一些专业培训，不断充实自己的知识储备，提高自身的素质和专业能力。
四、改进措施与展望结合本学期的教学实践和学校工作的发展需求，我在今后的工作中将有以下几点改进措施：一是注重启发教育，增加课堂互动，培养学生的批判性思维和创新能力；二是增强学生的学习动力，拓宽教学方式和手段，提高教学效果；三是进一步规范管理工作，提高学生管理的科学性和有效性；四是加强个人学习和成长，提高自身的专业素质和教学水平。
本学期的工作虽然已经接近尾声，但我依然怀着激情和信心，继续努力不懈，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
希望在领导的关怀和指导下，我能够在未来的工作中不断进步，不断创新，为学校的事业做出更大的贡献！初三政治教师XXXX年XX月XX日。
初三政治教学总结八篇
初三政治教学总结八篇初三政治教学总结篇1这学期，我们政治科组五个老师分工明确、团结协助，较出色的完成了教学任务。
现对本学期教育教学工作做如下总结：一.分工明确，通力合作，认真落实。
我们政治科组是一支团结协作、开拓创新、积极进取的团队。
我们政治科组有一个优良传统：分工明确，团结协作。
所有的资料的制作分配到每个人的头上，承包到个人，实施资料制作个人承包制。
这有利于最大限度发挥教师个人的积极性，保证集体的协作性。
一个团队是否有战斗力最关键在于是否内部团结。
像一般上课的教案、课件、试卷资料的制作先会在科组会议上明确制作的具体要求，提前一周做好，然后大家一起讨论进行修改。
在上完课后我们再及时将问题反馈，总结经验。
就是在这样的工作氛围中，我们加强了合作，增进了友谊，加强了团队的凝聚力。
总之，分工明确是前提，通力合作是关键，认真落实是保证。
二.专心教研，相互学习，携手共进。
每周科组活动我们都开展相关的科研、教研活动，开展集体交流讨论。
讨论的内容包含：从用的复习书、到复习的进度、复习的开展、测试的进行、课时的分布、老师在复习操作过程中学生反映出来的情况、和我们老师遇到的一些困惑等等，都进行详尽的交流。
经过交流，不但提升了对很多模糊问题的认识与理解，而且我们都能对复习的具体操作达成共识，以此指导本周的教学。
在讨论的过程当中我们有时甚至会争吵，但一旦达成共识后，大家就会拧成一股绳去完成任务。
通过每周的科组活动的交流讨论、集体备课、制作资料等活动提升老师的教学、教研能力。
除此之外，我们经常一起研究XX省近几年的中考题，从每一道题中归纳出该年试题所考的考点、找出哪些考点是该年没考的、哪些是几年都重复出现的，以及它们分别在哪些题型中考到，从而把握命题的规律和难度。
成功的备考离不开对考纲、考点的准确、深刻的理解和把握。
他山之石，可以攻玉。
我们充分利用外出学习的机会，取长补短。
对于其他学校的一些好方法，结合我们自身的实际情况，灵活地加以利用。
2024年初三政治教学工作总结模版(2篇)
2024年初三政治教学工作总结模版在2024年的初三政治教学工作中，我遵循教育部要求的教学大纲和要求，结合学生的实际情况，开展了一系列的教学活动。
总体而言，我在教学上注重培养学生的思辨能力、分析能力和创新能力，以及提高他们对国家政治和社会问题的认知。
首先，我注重课堂的互动和讨论。
在教学过程中，我经常利用小组讨论和辩论的形式，让学生积极参与到课堂中来。
通过这种方式，学生可以自由地表达自己的观点，增强了他们的思辨和分析能力。
其次，我注重举例和案例分析。
政治知识相对抽象，学生很难直接理解和应用，因此我会使用大量的实例和案例来举证说明。
通过具体的案例分析，学生可以更好地理解政治问题，增加对政治知识的记忆和理解。
同时，我还注重培养学生的创新能力。
在课堂教学中，我鼓励学生表达自己的观点，提出不同的想法和解决问题的方法。
我通过开展小组项目和课堂演讲等活动，提供了学生实践和应用政治知识的机会，激发他们的创新思维和动手能力。
在评价学生的学习成果方面，我采用多种形式的评价方法，如课堂测验、小组项目报告和自主学习反思等。
通过这些评价方式，我能够全面了解每个学生的学习情况，及时发现和纠正学生学习中的问题。
总的来说，2024年的初三政治教学工作中，我注重培养学生的思辨能力、分析能力和创新能力，通过课堂互动、案例分析和培养创新能力等措施，提高了学生对政治知识的理解和应用能力。
希望学生在我的教学下能够对国家政治和社会问题有更深入的认识，为他们未来的发展打下坚实的基础。
2024年初三政治教学工作总结模版（2）在2024年的初三政治教学工作中，我深感责任重大，既要培养学生的政治素养，又要帮助他们建立正确的世界观、人生观和价值观。
通过一年的努力，我不仅提高了自身的教学水平，也取得了一系列的教育成果。
现将我的工作总结如下：一、教学内容的设计作为初三政治教学的重要一环，我充分认识到选取和设计教学内容的重要性。
在制定教学计划时，我首先仔细研究了《新课程标准》对于初中政治教育的要求，结合学生的年龄特点和现实社会热点，精选了一系列贴近学生生活、生动有趣的教学内容。
2024年初三政治教师学年度个人述职报告样本（三篇）
2024年初三政治教师学年度个人述职报告样本尊敬的领导、各位老师：大家好！随着____年的即将结束，我作为政治教师，特此对过去一年的教育、教学工作进行简要总结，旨在总结经验，查找不足，以期未来工作更加高效。
一、思想政治表现本人始终秉持对党的热爱与忠诚，坚定拥护党的教育方针，致力于党的教育事业。
我深入学习____大会议精神，以科学发展观为指引，指导日常教育教学工作。
我思想端正，服从学校工作安排，工作认真负责，全心全意投入教育教学之中，严格遵守职业道德规范，秉持公正客观的态度，勇于承担责任，在学生中树立了良好的教师形象。
我注重大局观念，与同事团结协作，时刻以党员的标准严格要求自己。
二、教育、教学工作本年度，我承担了初二、初三两个年级的政治教学任务。
在教学工作中，我始终保持端正的教学态度，深入钻研教材，将课程标准、教学参考资料与课本知识、学生实际情况紧密结合，以激发学生的学习兴趣，提升他们的学习能力。
我注重培养学生的解题、审题能力，通过精心备课、制作课件，以及运用社会热点材料创设提问情境，帮助学生拓展思维，提高分析、解决问题的能力。
我关注学生的个体差异，尊重他们的学习热情和认知能力，提出适合他们水平的问题，鼓励他们大胆探索，共同进步。
在初三升学考试中，我充分调动学生的积极性，利用课余时间对学习困难的学生进行辅导，努力达成教学目标。
所教年级的政治升学考成绩优异，良好率和及格率均达到较高水平。
我还主动承担其他年级的教学任务，确保学校教学工作的正常开展。
三、人事档案与办公室工作作为人事干部，我严格按照政策办事，准确解读、传达和执行上级文件精神。
我及时梳理在职职工的基本信息，做好两局繁杂的人事和办公室常规工作。
一年来，我按时完成了工资变动、加值班统计、退休养老金等日常事务性工作；参与了奖金调整和测算、兑现工作；负责了教师、教练论文送审鉴定和职称评审工作；完成了教师的业务考核、年度考评和所有材料的上报核实工作；协助办理了新教师、教练员的录用等后续事宜；完成了上级主管局布置的各项业务性工作。
初三政治教学工作总结范文5篇
初三政治教学工作总结范文5篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此我们要做好回顾，写好总结。
下面是小编为大家整理的初三政治教学工作总结，希望对你们有帮助。
初三政治教学工作总结1本期我担任初三年段1～5班的政治教学。
由于是毕业班，我对教学工作一直不敢怠慢，要求自己认真备课，深入研究教法，虚心向均炜老师求教。
经过一个学期的努力，获取了许多宝贵的教学积累，现做如下总结：第一、端正认识，开放思维，活跃课堂氛围政治是开卷考试。
因此，学生从初一直以来都是认为政治好学，即要考得高分就是考试时翻书抄书就可以。
所以上政治课可以睡觉，或者做一些与政治科无关的东西。
为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型，或者是一些材料分析题，通过他们自己做题他们就体会到，上了初三学习政治再也不是象初一那样只要能背课本就能学好政治，初三政治的学习更加强调政治能力的培养，而这种能力是要通过做题，看书不断的思考来培养和提高的，使他们明确了初三政治学习的要求，增加了他们学习的自觉性和主动性。
学生明白了除了课堂效果之外，还需要多了解时事多关心社会，增加政治敏锐性，并且也要多练。
为此，在平时，我坚持课后发现学生作业问题就及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
第二、认真备课，研究教法，提高教学质量教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
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初三政治教学工作总结
Summary of political teaching in junior high school
汇报人：JinTai College
初三政治教学工作总结
前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的
理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作
顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和
经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容
可按需编辑修改及打印。
本学期，担任初三年级十个班的政治学科教学任务。
一
学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学
计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
在实施教育教学中。
我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，
尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。
培养学生的自觉性、
创造性。
尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，
让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。
为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的'人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生
身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。
在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。
多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。
因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和
师德品质。
作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。
作为教初三政治课的老师，明白自己任务重要性，故在
课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探究式
教学的尝试，取得了比较好的效果，学生的自学能力大大提高了；在工作中，积极参与听课、评课，虚心向优秀教师学习，博采众长，提高教学水平。
为了培养学生多种兴趣爱好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。
本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习；在学习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。
切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。
我的教育教学工作能力和水
平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。
在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
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