[价值观,核心,两个]“四个融入两个强化”推动核心价值观落地生根
“四个融入两个强化”推动核心价值观落地生根
社会主义核心价值观是指党在十八大报告中归结的“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24个字。
社会主义核心价值观是马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观等思想的结晶。
如何让核心价值观真正发挥作用，我认为必须融入实际、融入生活，要注意把我们所提倡的核心价值观的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下工夫，让人们在实践中感知它、领悟它。
从大处着眼、小处着手，注重四个融入，两个强化，持之以恒地开展核心价值观，使干部群众积极做社会主义核心价值观的践行者，推动社会主义核心价值观落地生根。
一、将社会主义核心价值观融入各行各业的实际工作
社会主义核心价值体系的4个层面，既是国家整体、民族整体的追求，也是各行各业群体和不同阶层追求，而真正内化到各行各业的实际工作，就会发出多彩的光芒，展现出不同的基本价值观。
全社会的核心价值观要“求同”，覆盖面越大就越要有包容性，有必要的“存异”。
只有处理好特殊性与普遍性结合、求同与存异结合的问题，才能成为具有向心力和凝聚力、团结一切可以团结的力量、凝聚一切可以凝聚的要素的核心价值观。
各行各业虽然领域不同、工作性质不同、业务不同，但培育和践行社会主义核心价值观的要求是一致的。
在实际工作中，无论是机关、医院、学校还是企业事业单位、社会组织，无论是生产经营领域还是社会服务行业，都要充分体现社会主义核心价值观的要求，形成各方面工作与核心价值观建设同频共振、同向同行的强大效应。
各行各业的党员干部是社会主义核心价值观的建设者、践行者和引领者。
党员干部的一言一行、一举一动，直接影响着核心价值观被接受的程度、广度和深度，从领导干部入手，把社会主义核心价值观融入干部考核全过程，加强对党员干部德的考察，把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德与政治品行作为考德评德的重要内容，强化和约束党员干部做普通职工群众的标杆。
二、将社会主义核心价值观融入大众的日常生活
要使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，就必须将培育和践行社会主义核心价值观与职工群众日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下工夫，形成有利于弘扬社会主流价值的生活情景和社会氛围，收到“百姓日用而不知”的效果。
要广泛开展理想信念教育。
着力于社会主义道德建设的基本任务，把立德树人作为教育的根本，以合理的教化手段，通过理想设置、义理论证和规范引导，树立道义形象、推进价值观念实体化、实现文化认同，培养“有理想，有文化，有道德，有纪律”的社会主义公民。
要按照社会主义核心价值观的基本要求，完善市民公约、公共场所公约、居民楼道规范、学生守则等等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常生活的基本遵循。
礼仪是宣传价值观、教化人们的有效方式。
要有内涵的建立和规范一些礼仪制度，开展有庄严感的典礼，如升国旗仪式、入党入团入队入学仪式等，同时利用重大纪念日、祭奠日、民族传统节日等开展有教育意义的纪念活动，通过大屏幕公映道德、法治、诚信、爱心等弘扬主流价值观念的影片，在主要街市的橱窗展示核心价值观图片，传递社会正能量。
三、将社会主义核心价值观融入学校教育
把社会主义核心价值观融入学校教育全过程，是对青少年教育的最佳途径。
为了不与正常教学冲突，需要进一步创新形式、搭建平台、结合学生的日常教育。
学校完善教育教学体系，一是把社会主义核心价值观内容纳入校本教材，倡导中小学生每日早自习时间背诵“二十四字”核心价值观，深刻学习其内涵，并通过主题班会、队会、团会等进行核心价值观教育；二是通过开展丰富多彩的校园文化活动，将核心价值观内容融入其中，让学生在接受艺术熏陶的同时，潜移默化地接受核心价值观教育；三是建立各类青少年实践教育基地，广泛开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动，确立了农场北山公园、农场场史馆为学生“北大荒教育基地”，农场农业技术推广中心为“中小学生劳动实践课堂”，让广大中小学生在参与中接受教育；四是完善校园文化体系。
营造核心价值观教育氛围，将宣传图片、展板、标语融入校园文化建设，做到墙壁会说话，满眼皆教育，以主流价值引领校园风尚。
五是完善师德师风建设体系。
通过开展评选师德师风楷模、优秀班主任、优秀少先队辅导员等，突出榜样的力量。
四、融入政策制度、法律法规的实施
社会主义核心价值观规定着我国政策制度、法律法规的性质和方向，具体的政策制度、法律法规又直接影响着人们对社会主义核心价值观的认同。
农场正在积极进行探索，把社会主义核心价值观的要求体现到各方面政策制度、法律法规之中，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的政策支持和法律保障。
充分发挥政策、法规的导向和约束作用，强化人们践行社会主义核心价值观的行动自觉。
一是融入法治建设实践。
培育法治文化，弘扬法治精神，优化法治环境，推进行政执法部门政务公开，提升法制化建设水平。
在农场中心位置打造“法治文化广场”，将基本的法律法规通过图文并茂的形式进行展示；二是融入社会治理实践。
建立完善科学有效的诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制和权益保障机制，农场信访部门，有效地对职工群众的诉求和问题反映快速做出回应和反馈，推进社会治理体系和治理能力现代化，实现治理效能与道德提升相互促进。
五、强化宣传引导
要真正在全体干群中实现“三个倡导”，就要形成全方位的舆论宣传格局，讲清大道理，凝聚正能量，创新方法用好新阵地，以好队伍打造好作品。
一是发挥榜样的引领作用。
把重大典型宣传与最美人物、身边好人宣传结合起来。
通过培养和选树各行各业的典型，如每两年评选一次“身边的感动”的人物评选，把典型事迹传递给身边所有的人，用榜样的力量引导人、塑造人。
形成覆盖全面、群星璀璨的示范效应；二是壮大网络、微信平台等现代传播阵地，将身边的好人好事、好的做法宣传出去。
深入开展“净化网络环境专项活动”，着力解决群众反映强烈的网络乱象，营造清朗网络空间，让主流价值成为网上主旋律；三是创新社会公益宣传。
广泛开展特色文化公益宣传，通过人员密集的公共场所、休闲广场、公共交通工具等公共设施，通过群众喜闻乐见的各种形式，搞好文化墙建设；四是发挥好重要节庆日传播优势。
充分利用政治性、国际性节日，组织职工群众开展内涵丰富的庆祝和纪念活动，弘扬伟大的民族精神和时代精神。
六、强化工作方法
凡事知易行难，社会主义核心价值观要真正发挥作用，就必须融入社会生活，就是要把它落实到实处细处，百姓切实得到好处。
八五四农场把全面提高全体公民道德素质作为实现科学发展的出发点和落脚点，将社会主义核心价值观融入农场发展之中。
为此，农场专门成立了全民素质培育工作领导小组和办公室，并以理想信念、社会道德、劳动技能、民主法治和卫生健康未主题开展五种教育，提升社区文化、机关文化、校园文化、企业文化和廉政文化五项文化。
让人们在实践中感知它、领悟它。
一方面是抓基础，强化礼仪教育。
通过在学校开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，使礼仪礼节成为培育社会主流价值的重要方式。
要深入挖掘中华传统文化，将国学、京剧等纳入课堂教学，起到传承中华文化，将中华文化发扬光大，怡情养志、涵育文明的重要作用。
并通过举办优秀古诗文诵读，展示、宣传普及活动，让优秀传统文化焕发新的光彩。
另一方面是抓特色，农场组织开展以核心价值观为主题的系列文化活动，做到每月一个主题，将社会主义核心价值观的24字基本内容融入到文艺演出中，通过自创的语言类节目宣传教育活动，在全社会大力弘扬正能量。
组织职工群众举办身边的好人好事演讲活动、听典型报告会、形势政策报告会、公益广告展播、主题微电影等创作等活动。
同时聚焦严重败坏社会风气的主要问题和丑恶现象，大力开展道德领域突出问题专项教育和治理活动，通过组织公民道德宣传日、举办道德讲堂、在广场大屏幕用漫画形式揭示公民陋习等活动，提高人们的日常道德修养。
通过以上“四个融入两个强化”，将社会主义核心价值观在落细、落小、落实中继续发挥示范和引领作用，推动形成全体干群共同践行的生动局面，推动社会主义核心价值观深入持久地开展，彻底使核心价值观落地开花结出新的丰硕果实。
社会主义核心价值观 五个融入
五个“融入”推动建立长效机制
教育部思政司负责人告诉记者，《意见》主要从五个方面促进社会主义核心价值观“融入”教育教学和管理服务各环节。
一是融入教育教学，形成各级学校在学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制，教育部建设意见突出五个“融入”重在管用实效有机衔接的课程教材和教育教学体系。
具体举措包括：研制中国学生发展核心素养体系；修订德育、语文、历史教材；实施高校课程体系和教育教学创新计划等。
二是融入社会实践，形成政府、学校、企业、社会共同参与的实践育人模式。
具体举措有：建立完善师生志愿服务体系，成立教师志愿服务组织，制定实施《学生志愿服务管理办法》；实施“实践育人共同体建设计划”；推进“大学生讲师团”暑期“三下乡”等主题社会实践活动。
三是融入文化育人，形成涵养优秀传统文化和校园文化品牌的培育机制。
具体举措包括：创新社会主义核心价值观主题教育活动，形成系列校园文化品牌；在日常教育管理中积极融入中华民族优秀传统文化和传统美德教育，挖掘校训、校歌蕴含的历史文化积淀；充分利用现有平台繁荣校园文艺创作；选树传颂“校园好故事”“校园好声音”，形成社
会主义核心价值观教育的浓厚氛围。
四是融入制度建设，形成体现社会主义核心价值观的系列制度安排。
具体举措包括：推进现代学校制度建设，完善学校规章制度，修订师生行为准则，建立和规范学校礼仪制度；探索建设学生诚信档案；落实师德建设长效机制等。
五是融入研究传播，形成学校培育和践行社会主义核心价值观宣传工作机制。
具体举措包括：设立研究专项，深入开展理论研究；发挥新媒体传播作用，开展网络主题教育和宣传活动；强化工作保障；积极推动工作创新等。
中国特色社会主义核心价值观内涵解读
中国特色社会主义核心价值观内涵解读洪晓楠，何美子中共十八大报告将社会主义核心价值观凝练为24个字:“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”。
作为社会主义核心价值体系的内核及最高抽象的中国特色社会主义核心价值观,这12个词从国家、社会、个人三个层面,不仅简明扼要、简约朴实、简洁通俗地提出了社会主义核心价值观的新表达，而且更为当今中国社会的核心价值观构建提出了新要求。
中国特色社会主义核心价值观，具有丰富的内涵，既兼顾了科学社会主义的价值追求与中国特色社会主义的现实价值，又融入了中华民族的优秀文化价值传统与西方文化的先进价值理念，从而彰显了科学理论的与时俱进与包容性，也更进一步印证了中国共产党的道路自信、理论自信、制度自信。
“富强、民主、文明、和谐”，主要是从社会理想、社会目标的层面上体现出的价值取向，是凝聚共识、鼓舞人心、团结奋进的价值理想，在核心价值观中居于统领地位；“自由、平等、公正、法治”，是从社会秩序的层面上体现出的价值取向，是引领现代文明走向人类共同价值准则和理想社会的目标，更是我们党和国家的核心价值理念，是核心价值观的重要支柱；伟大的理想与目标需要13亿“爱国、敬业、诚信、友善”的中国人辛勤奋斗才能实现。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是从行为规范的层面上体现出的价值取向，是每个公民应当遵循的基本道德规范和价值原则，也是实现共同理想和追求的价值基础，在核心价值观中居于基础地位。
由此可见，由此可见，这12个词的核心价值观兼顾了国家、社会、公民个人三个层面的美好愿景与共同诉求，从而也必然最大限度地凝聚当代中国继续前行的思想共识和行为力量。
一、国家层面——体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定党的十六届六中全会第一次明确把建设“富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家”作为中国特色社会主义的奋斗目标；十七大、十八大报告重申了这一科学论断，并且十八大报告继十五大、十六大、十七大报告和胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会30周年大会上的讲话之后第五次强调“两个百年”的奋斗目标，其中之一就是在新中国成立一百年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
3篇关于社会主义核心价值观六进两融入活动实施方案
3篇关于社会主义核心价值观六进两融入活动实施方案尊敬的领导、各位同事：社会主义核心价值观是我国文化建设的重要组成部分，贯穿于国家政治、经济、文化各个领域。
为了更好地弘扬和宣传社会主义核心价值观，进一步深化宣传教育，传播思想文化，我们制定了“六进两融入”活动实施方案，现进行如下汇报。
一、“六进两融入”活动概述该活动分为“六进”和“两融入”两部分。
其中，“六进”包括进校园、进社区、进军营、进乡村、进企业、进机关，旨在通过走进各个领域，深入推广社会主义核心价值观。
而“两融入”则是指将社会主义核心价值观融入到文化产业与文化市场、网络世界中，从而扩大其宣传范围，提高传播效果。
二、“六进”活动实施（一）进校园1.在高校、中小学校等设置专门的社会主义核心价值观宣传栏，展示相关宣传海报和文章。
2.组织学生举办主题班会、集体讲座等活动，通过讲解宣传社会主义核心价值观。
3.开展各类竞赛活动，如社会主义核心价值观主题征文、演讲比赛等，从而加深学生对社会主义核心价值观的理解。
（二）进社区1.在社区或居民楼内设置宣传展板、LED屏幕等，播放社会主义核心价值观相关宣传微视频。
2.在社区活动中心开展主题讲座、座谈会等，邀请相关专家、学者进行讲解。
3.引导居民自发组织社区文艺演出、健康体育活动等，营造文明和谐的社区文化氛围。
（三）进军营1.通过篮球、足球、排球等各类运动项目，培养和加强部队士气和战斗力。
2.举办各种文艺演出，如歌唱比赛、戏剧表演等，通过文艺活动的方式加强军营文化建设。
（四）进乡村1.建设乡村社区文化中心，开展闹元宵、中国年、庆祝国庆节等节日活动。
2.加强乡村游客服务水平，开展农家乐、乡村旅游等富有地方特色的文化活动。
（五）进企业1.鼓励企业员工自发组织各种文艺汇演、创新创业大赛、公益慈善活动等，增强企业文化和社会责任感。
2.提高员工文化素质，举办社区大课堂、职业培训等活动，培养员工爱国、爱家、爱企业的情感。
（六）进机关1.建设政务公开平台，设置一站式服务窗口，开展网上政务咨询等服务，增强公众对政府工作的了解和信心。
简述中国特色社会主义核心价值观体系
我国特色社会主义核心价值观体系是指我国在领导全国人民长期实践中总结提炼出的一系列符合我国国情、体现我国精神的核心价值观。
这个体系包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面。
我国特色社会主义核心价值观体系的提出和确立，为我国的思想道德建设和精神文明建设提供了根本遵循，也为我国社会主义现代化建设注入了思想动力和价值动力。
对于我国特色社会主义核心价值观体系的深度解读，我们需要从历史的角度来审视。
我国特色社会主义核心价值观的形成离不开我国特有的历史传统和文化积淀。
历史上，我国一直注重强调个体与整体的关系，强调家庭、国家和社会的和谐发展。
这一传统在我国特色社会主义核心价值观中得到了延续，体现在对和谐、自由、平等、公正、法治等价值的强调上。
这种深刻的历史根源，决定了我国特色社会主义核心价值观体系具有深厚的思想渊源和文化底蕴。
我国特色社会主义核心价值观体系的广度也体现在其对社会各个领域的覆盖。
从政治、经济、文化、社会等多个方面来看，我国特色社会主义核心价值观都有着具体的指导意义。
在政治上，它强调民主、法治和公正，为国家治理提供了思想指导。
在经济上，它强调敬业、诚信和友善，推动了经济发展的道德建设。
在文化上，它强调民族自信、文明交流，促进了我国文化软实力的提升。
在社会上，它强调平等、和谐、爱国等价值，为社会稳定和谐发展提供了基础。
我国特色社会主义核心价值观在广度上是全面的，涵盖了社会生活的方方面面。
我国特色社会主义核心价值观体系不仅具有深厚的历史渊源，而且在社会各个领域都有着具体的指导作用。
它的形成和确立是我国特有的，是我国长期执政实践的结晶，是全国人民长期奋斗的成果。
我国特色社会主义核心价值观的正确认定和深入宣传实施，有利于增强国家凝聚力、向心力和感召力，有利于引导人民在全面建设小康社会、全面建成社会主义现代化强国新征程中奋力前行，有利于为我国特色社会主义事业提供强大精神动力。
社会主义核心价值观落地生根的路径探析——以大学生为视角
社会主义核心价值观落地生根的路径探析——以大学生为视
角
范五三
【期刊名称】《福建工程学院学报》
【年(卷),期】2017(015)002
【摘要】在大学生中大力培育社会主义核心价值观,体现了国家重视维护意识形态安全的战略诉求、全社会助力实现中国梦的现实诉求、高校思想政治教育文化自觉的目标诉求以及大学生促进自身全面发展的精神诉求.让社会主义核心价值观在大学生中落地生根,必须垂注制度建构,着力优化大学生核心价值观培育的顶层设计;关注价值诉求,着力构建大学生价值信仰体系以及促成大学生核心价值观认同的行动,以期实现全面发展.
【总页数】5页(P152-156)
【作者】范五三
【作者单位】福建工程学院土木工程学院,福建福州350118
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.新媒体视域下社会主义核心价值观现状探析--以理工科大学生为视角 [J], 郭强
2.基于积极心理学视角下高职高专院校大学生社会主义核心价值观培育路径探析[J], 张洁
3.需要理论视角下大学生社会主义核心价值观教育的路径探析 [J], 孙修爱
4.社会主义核心价值观内化路径探析——以大学生为例 [J], 庞惠文;王正;
5.经济学视角下大学生社会主义核心价值观形成路径探析——以财经类院校为例[J], 赵剑辉
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浅谈新时代如何践行社会主义核心价值观
浅谈新时代如何践行社会主义核心价值观作者：张昭宏来源：《活力》2016年第11期[关键词]社会主义；核心价值观；重要性；践行方法习近平总书记指出：“核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点，这是决定文化性质和方向的最深层次要素。
一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
”核心价值观的发展就是一个民族灵魂的发展，一个没有灵魂的民族必将被时代的浪潮掀翻。
面对新的时代，应该如何践行社会主义核心价值观，这是我们值得思考的问题。
一、加强北大荒精神引领在多年的发展历程中，农垦人形成了特有的“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”的北大荒精神。
几代建设者用青春、智慧和生命浇灌黑土，将这片神奇的黑土地染成一片绿色。
在新的历史时期进行社会主义核心价值观宣传教育的过程中，要继承和发扬老一辈的优良传统，始终坚持场史场情教育，把老一辈建设者战天斗地、不怕吃苦、忘我奉献、不计回报的精神广泛传播。
使北大荒精神成为宣传引领职工群众自觉践行社会主义核心价值观的先导。
二、抓好六个融入，让宣传教育润物细无声1.融入典型人物学习宣传。
用先进人物的榜样力量培育和践行社会主义核心价值观。
在全社会宣扬身边的美德善行，组织开展道德模范典型评选活动。
结合“好人工程”，营造学好人、做好人、争当好人的良好氛围，发挥榜样的带动和引领作用，提升城镇的文明程度。
2.融入精神文明创建。
用创建活动承载社会主义核心价值观，加大在精神文明创建测评中的权重。
念好“展、唱、演、讲”“四字经”，形成“明礼知耻·崇德向善”的社会氛围，唱响时代主旋律。
一“展”。
利用广场大屏幕、户外广告牌、宣传橱窗展板、条幅、个体工商户门前电子屏等宣传阵地，在全场营造出浓厚的宣传舆论氛围。
二“唱”。
从娃娃入手，教育孩子传唱社会主义核心价值观歌曲，让孩子从小记住作为一个公民应该确立的价值取向。
三“演”。
发挥广大业余文艺爱好者特长，积极创作培育和践行社会主义核心价值观节目，在各种文娱活动平台演出，让职工群众在耳濡目染中接受熏陶。
加强社会主义核心价值观教育
加强社会主义核心价值观教育社会主义核心价值观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是指导中国社会发展、推动社会进步的根本价值追求。
加强社会主义核心价值观教育，对于提高全社会的道德素质、凝聚民族精神、推动社会和谐具有重要意义。
本文将从宣传教育、家庭教育、学校教育和社会建设四个方面，探讨如何加强社会主义核心价值观教育。
一、宣传教育宣传教育是加强社会主义核心价值观教育的重要手段。
各级党委政府要加大对核心价值观的宣传力度，利用各类媒体平台，通过展览、讲座、演出等形式，向广大群众普及核心价值观的内涵和意义。
同时，要加强对先进典型的宣传，用他们的事迹和精神激励人们，引导大家向他们学习，积极践行社会主义核心价值观。
二、家庭教育家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对于培养青少年的正确价值观至关重要。
家长要身体力行，成为孩子的榜样，用自己的行为引导孩子树立正确的价值观念。
此外，家庭要注重培养孩子的社会责任感和公民意识，让他们明白作为社会主义国家的公民应该具备的品质和行为准则。
三、学校教育学校是社会主义核心价值观教育的主要阵地，更是每个学生终身受教育的重要场所。
学校要树立正确的价值导向，加强核心价值观的教育。
一方面，要在课堂上融入核心价值观的教学内容，培养学生的道德观念和社会责任感。
另一方面，要加强课外活动的组织，通过各种形式的社团活动和实践体验，培养学生的团队合作意识和社会实践能力，让他们在实践中感受和领会核心价值观的重要性。
四、社会建设社会建设是加强社会主义核心价值观教育的重要方面。
各级政府和社会组织要共同努力，创造良好的社会环境，推动社会主义核心价值观的落地生根。
加强法制建设，强化法律法规的宣传教育，让公民明白遵守法律和社会规范的重要性。
此外，要倡导诚信、友善、文明的社会风尚，鼓励公民积极参与志愿者活动，传递社会正能量。
综上所述，加强社会主义核心价值观教育是一个系统工程，需要各个方面的共同努力。
只有通过宣传教育、家庭教育、学校教育和社会建设的综合力量，才能够实现社会主义核心价值观在广大人民群众中的深入推广，为建设富强民主文明和谐的社会主义国家提供有力支撑。
社会主义核心价值观十二个主题词
社会主义核心价值观十二个主题词引言社会主义核心价值观是习近平总书记提出来的，是对中国特色社会主义的精髓和灵魂。
它包括了繁荣富强、民主文明、和谐美丽、自由平等、公正法治、爱国敬业、诚信友善等十二个主题词。
这些主题词是中国共产党科学宣传社会主义核心价值观的基本内容，也是推动社会主义核心价值观在中国社会生活中落地生根的关键所在。
繁荣富强繁荣富强是社会主义核心价值观的首要主题词，也是国家发展的基本要求。
它包括经济繁荣和国家富强两个方面。
经济繁荣是指国家经济持续增长，人民生活水平不断提高。
国家富强是指国家在政治、军事、文化等方面的实力强大，能够保护国家的利益和人民的福祉。
实现繁荣富强的关键是科学发展，坚持改革创新，以及加强国家建设和国家治理能力的提升。
在经济繁荣方面，要坚持供给侧结构性改革，促进产业升级和创新发展。
在国家富强方面，要加强国防建设，建设强大的军队，保卫国家安全。
民主文明民主文明是社会主义核心价值观的第二个主题词，它包括了民主和文明两个方面。
民主是指人民参与国家事务的权利，包括个人的自由表达和集体的参与决策。
文明是指社会的进步和人类的精神追求，包括优秀的文化和道德风尚。
实现民主文明的关键是发展社会主义民主政治和培养文明素质。
在民主方面，要建立健全的民主制度，促进民主法治，加强党的领导和人民的自治相结合。
在文明方面，要加强道德教育，传承优秀的文化传统，倡导文明行为和社会公德。
和谐美丽和谐美丽是社会主义核心价值观的第三个主题词，它包括了社会的和谐和环境的美丽两个方面。
社会的和谐是指人与人之间的关系和谐，社会的安定和平等。
环境的美丽是指生态环境的优良和人与自然的和谐相处。
实现和谐美丽的关键是坚持人与自然和谐共生和社会和谐共治。
在社会方面，要加强社会管理，促进社会公平和社会和谐。
在环境方面，要坚持生态优先，加强环境保护，推动可持续发展。
自由平等自由平等是社会主义核心价值观的第四个主题词，它包括了个体的自由和人与人之间的平等。
社会主义核心价值观知识竞赛试题及部分答案
社会主义核心价值观知识竞赛试题1、社会主义核心价值体系的内核是什么？2、什么是社会主义核心价值观?3、培育和践行社会主义核心价值观的指导思想是什么?4、培育和践行社会主义核心价值观要坚持哪些原则？5、在经济发展实践中，培育和践行社会主义核心价值观要做到哪“五讲”？6、推广社会主流价值的重要保证是什么？7、要把社会主义核心价值观贯彻到什么实践中去？8、把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，形成的“四大机制”是什么？9、加强社会主义核心价值观宣传教育中提出的“三大自信”是什么？10、新闻媒体如何发挥传播社会主流价值的主渠道作用？11、开展涵养社会主义核心价值观的实践活动重点是什么？12、社会主义核心价值观的实践活动中“四德”指的是什么？13、深化学雷锋志愿服务活动要形成什么样的社会风气？14、深化群众性精神文明创建活动的内容是什么？15、为什么说中华优秀传统文化是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养？16、如何把培育和践行社会主义核心价值观同实际工作融为一体、相互促进？17、党员、干部如何做培育和践行社会主义核心价值观的模范？18、怎样把培育和践行社会主义核心价值观作为全社会的共同责任？19、习近平同志在2013年3月1日在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中提出的中华民族的优秀传统文化和民族精神是什么？20、习近平同志在2013年11月26日在山东考察时的讲话中提出要如何加强全社会思想道德建设？21、习近平同志在2014年2月17日在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班开班式上的讲话中提出怎样把中华优秀传统文化挖掘、阐发和传播出去？22、中华民族的民族精神的核心是什么？23、当代中国的时代精神的核心是什么？24、中华优秀传统文化的时代价值是什么？25、习近平同志提出的“三严三实”是什么？26、习近平同志对“创业要实”提出了哪些要求？27、五四运动形成的“五四精神”是什么？28、习近平同志在北京大学师生座谈会上的讲话中提出的“核心价值观，其实就是一种德”是指什么？29、习近平同志在北京大学师生座谈会上的讲话中要求广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在哪些方面下功夫？30、核心价值观与核心价值体系的关系是什么？31、社会主义核心价值观有哪些鲜明的特点？32、深化宣传普及核心价值观，增强认知认同要在哪些方面下功夫？33、培育和践行社会主义核心价值观，如何做到以优秀传统文化为根基？34、刘云山同志在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上的讲话中，对所有精神文化产品强调了什么？35、培育和践行核心价值观必须坚持哪两手抓？36、推动核心价值观的践行，如何实现内容和形式的有机结合？37、推动核心价值观的践行，如何弘扬正气，压住邪气？38、培育和践行社会主义核心价值观的重点是什么？39、培育和践行社会主义核心价值观，刘云山同志要求党员干部应起到哪些引领带动作用？40、我们党选人用人的一个重要原则是什么？41、重德是我们党选人用人的一个重要原则，这个“德”从根本上讲是什么？42、习近平同志提出的什么样的干部才是“好干部”？43、推动核心价值观的培育和践行，对先进典型、道德模范应该给予怎样关心和帮助？44、培育和践行社会主义核心价值观的有效形式和载体是什么？45、为培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进文明河南建设，在全社会应形成什么样的良好风尚？46、河南省开展“践行价值观文明我先行”主题系列活动的指导思想是什么？47、“践行价值观、文明我先行”主题系列活动提出的“六文明”是什么？48、大力倡导的“六大文明交通行为”是什么？49、自觉摒弃的“六大交通陋习”是什么？50、我国的传统节日很多，其中最具影响力的主要有哪些？51、什么是雷锋精神？52、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”说明了什么道理？53、什么是诚信？54、为什么说诚信是安身立命之本？55、“精诚所至，金石为开”出自于哪位思想家？56、“自古皆有死，民无信不立”是哪位先哲的名言？57、古人认为，一个人要自立于社会必须有三种精神，这三种精神是什么？58、“诚”与“信”的联系是什么？59、所谓“徙木立信”，“抱柱之信”，“一诺千金”这三个成语强调的是什么？60、“三杯吐然诺，五岳倒为轻。
2023年最新的社会主义核心价值观六进两融入活动实施方案三篇
2023年最新的社会主义核心价值观六进两融入活动实施方案三篇以下是为大家整理的关于社会主义核心价值观六进两融入活动实施方案的文章3篇 , 欢迎大家参考查阅！【篇一】社会主义核心价值观六进两融入活动实施方案为切实加强社会主义核心价值观的宣传工作，在街道大力培育和弘扬良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，教育和引导广大居民自觉践行社会主义道德规范，养成良好的道德品质，我办通过制定以下措施，加强核心价值观的宣传：一、广泛传播，使三个倡导 24个字家喻户晓(一)强化学习教育。
1、通过群众路线教育。
把社会主义核心价值观纳入群众路线教育实践活动学习教育环节，精心组织学习。
2、加强党员干部教育。
将社会主义核心价值观教育纳入机关干部日常学习活动当中。
3、强调核心内容学习。
围绕富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这三个倡导的24个字内容，制定学习方针。
(二)加强宣传引导。
1、公共场所。
在人员密集的主干道等各类公共场所的醒目位置，要制作、悬挂、张贴一批反映三个倡导内容的横幅标语、宣传板报，大力传播社会主流价值观。
建立宣传广场，在居民经常活动的文化广场设立社会主义核心价值观宣传栏，增强宣传效果。
2、部门单位。
办事处、各村村委会要广泛开展社会主义核心价值观宣传。
各村运用文化活动室、图书室、宣传栏，张贴三个倡导宣传单、宣传画。
二、抓好结合，把培育和弘扬社会主义核心价值观贯穿各项工作中1、开展图说我们的价值观活动。
用精美的图案，以最直观的方式把三个倡导内容植入人心。
2、加强身边好人宣传活动。
通过树立典型，在身边好人身上体现出社会主义核心价值观的正能量内容。
3、开展文明餐桌活动，通过在街道各个饭店食堂张贴文明餐桌行动的宣传标语，提醒大家注意就餐文明。
4、开展公共场所禁烟行动。
通过公共场所禁烟标志，提醒爱烟人士注意禁烟；同时开启禁烟处罚条例，规定如果在公共场所发现抽烟行为，处罚场所管理人员。