2.本科生科研创新项目选题范例
大创科研题目总结
大创科研题目总结引言大创项目是一项旨在培养学生科研能力和创新精神的活动。
在大创项目中，学生们通过完成一项具有科研价值和实用性的任务，锻炼自己的科研能力，并为学科领域的发展做出贡献。
在进行大创项目之前，选定一个合适的科研题目非常重要。
本文将总结一些合适的大创科研题目，并对其进行介绍和分析。
1. 智能家居系统的设计与开发1.1 题目简介智能家居系统是将物联网技术与家居设备相结合，通过智能化技术实现对家居设备的远程控制和管理，提高家居的安全性和便捷性。
本课题旨在设计和开发一套可行的智能家居系统。
1.2 研究内容•智能家居系统的需求分析•智能家居系统的硬件设计•智能家居系统的软件开发•智能家居系统的测试和优化1.3 研究意义智能家居系统是未来家居发展的趋势，通过本课题的研究与开发，可以提升家居的智能化程度，改善人们的居住体验。
2. 基于机器学习的图像识别算法研究2.1 题目简介图像识别是计算机视觉领域的重要研究方向，通过机器学习等技术，实现对图像中目标的自动识别和分类。
本课题旨在研究基于机器学习的图像识别算法，并开发相应的图像识别系统。
2.2 研究内容•图像特征提取算法的研究•机器学习模型的选择和训练•图像识别系统的性能评估和优化2.3 研究意义图像识别在很多领域都有广泛的应用，例如人脸识别、车牌识别等。
通过本课题的研究，可以提高图像识别系统的准确性和效率，推动计算机视觉技术的发展。
3. 基于区块链的去中心化应用开发3.1 题目简介区块链技术是一种分布式账本技术，可以实现对数据的去中心化存储和交易验证。
本课题旨在研究基于区块链的去中心化应用开发，并开发一款具有实用性和创新性的去中心化应用。
3.2 研究内容•区块链技术的原理和应用场景分析•去中心化应用的需求分析和设计•去中心化应用的开发和测试•去中心化应用的性能评估和优化3.3 研究意义区块链技术具有去中心化、安全性高等特点，在金融、物流等领域有广泛的应用前景。
大创项目选题有哪些
大创项目选题有哪些在大学生创新创业实践活动中，大创项目选题是至关重要的一环。
选好一个适合自己，并且有发展潜力的项目选题，将会对未来的学习和职业发展产生积极的影响。
以下是一些常见的大创项目选题，供大学生们参考选择：1. 智慧农业随着农业现代化进程的不断加快，智慧农业成为热门研究领域之一。
针对农作物种植、环境监测、农业机械等方面的问题，设计相关的智能化解决方案，提高农业生产效率和资源利用率。
2. 环保科技环保成为全球热议的话题，如何通过科技手段来解决环境污染、资源浪费等问题是大创项目中的一个重要方向。
可以选择研究新型的环保技术、节能减排方案等。
3. 健康管理随着生活水平的提高，人们对健康管理的需求日益增加。
可以通过开发智能健康管理系统、健康监测设备等来帮助人们更好地管理自己的健康。
4. 文化创意文化创意产业在如今的社会中占据重要地位，可以选择在传统文化、数字文化、设计艺术等方面展开研究，设计出更有创意、有文化内涵的产品和服务。
5. 社会服务社会服务类的大创项目是帮助社会解决一些现实问题，如老年人关怀、儿童教育、社区服务等方面。
设计出对社会有积极影响的解决方案是一个有意义的选题。
6. 新兴科技新兴科技如区块链、物联网、虚拟现实等领域发展迅速，可以选择这些领域开展研究，设计出与时代潮流相关的科技产品。
结语以上列举的大创项目选题只是冰山一角，大学生在选择项目选题时应结合自身兴趣、专业知识和市场需求来进行合理的选择。
同时，在项目实践过程中要注重团队合作，不断学习和进步，将创意落地成果。
希望大家在大创项目的路上能够勇往直前，创造出更多有价值的成果，为创新创业贡献自己的力量。
大学生科技创新的选题、申报——教你如何做科技创新-刘星斯维提制作
科技创新的一些变更
2011年前，科技创新是指“大学生创新性实验计划”，每年 9月申报项目，包括国家级，校级，院级等。 2011年起，在原有“大学生创新性实验计划”的基础上，增 加了对大学生创业活动的支持，更名为“大学生创新创业训 练计划”，每年5月份申报评选，确定国家级和校级项目。 秋季学期（9、10月份）的申报只受理校级、院级项目。 国家级项目：2011年-41项，2012年-160项
曾任职务：班级班长、能源与环境工程中心学生 党支部副书记、本科班主任助理 等
本科期间多次获得哈工大人民奖学金、优秀个人称号
硕士两年期间均获哈得工大研究生特等奖学金（硕士生最 高奖学金等级）
2008年6月及2009年1月获得哈工大小卫星学者称号 2008年9月获得哈工大—上海电气电站集团特殊奖学金 2008年9月获得哈工大优秀学生干部称号 2011年获得黑龙江省科技发明二等奖
生活的第一要则：带着目的去做事 生活中的你做事是否具有目的性 新生活从选定方向开始 明确的目的让你充满信心和激情 让“带着目做事”成为你的习惯
——摘自《目的性修炼：人生要做的第1件事》
什么是创新
创新包括：原始创新，集成创新，二次创新等
所以，大家在对创新的理解上，一定不要过于狭隘。
提高科研创新能力
• 科学创新，包括新成就、新发明、新理论、新认识 ，提出新设想、新方法，探索新规律、定律等。 • 科技论文贵在创新，没有创新就没有进步 • 当我们谈及创新，总会联想到像爱迪生、卓别林、 爱因斯坦以及弗莱明这些有着传奇色彩的发明家、 艺术家和科学家们，可以说他们的名字就是创造力 和创新的代名词。
Harbin Institute of Technology
Harbin Institute of Technology
2.本科生科研创新项目选题范例
本科生科研创新项目选题范例一、项目简介本科生科研创新项目以“追求真理、服务社会、提升自我”为宗旨，以培养学生的自主能力、学习能力、实践能力、创新能力和交往能力为目的，它要求学生关注中国特色社会主义现代化背景下社会转型期的科学、技术、经济、政治、文化、教育、生态、安全等重大问题，从自身兴趣出发，紧密结合专业所学知识，自主开展科学研究、社会调研和创业实践活动，最终形成具有科技创新、实物创新和制度创新含量的科技产品、研究报告或创业报告。
二、选题要求本科生科研创新项目注重学生在各个研究环节、不同研究方法、综合研究能力的训练和培养，既具有自主性、综合性、创新性、实践性和应用性等特点，又受到学生专业基础薄、实践经验少、实施期限短等限制。
因此，项目选题既要有相对独立、完整的研究链条，又要难易适中、切实可行、行之有效。
这就要求项目选题要少些“纯理论研究”，多些深入实践的自主性、调研性、对策性、应用性研究或创业活动。
1.选题应以社会需求为导向，贴近现实、贴近生活，特别是当前社会生活中的经济、政治、文化、教育、社会、生态领域的热点、焦点、难点问题，体现较强的问题意识和现实价值。
2.选题应以学生兴趣为出发点，适合本科生开展，难度适中，可行性强，有利于项目按期顺利完成，有利于实现资金的最佳效益。
3.选题应紧密结合学科专业知识，综合运用多种研究方法，以科学研究、社会调研或创业实践为主要方式，形成相对独立、完整的研究链条，有利于取得突破性创新成果或创业成果。
4.选题不得与往年本科生科研创新项目雷同，避免与其它各级各类项目雷同。
我校往年项目名单及申报书可到本科生科研创新网络平台（59.65.126.11）“项目总库”查阅。
（用户名：学号，初始密码：123456，身份：学生）。
三、选题来源1.学生自主设计的研究项目或创业方案；2.教师在研课题中的子项目；3.开放实验室或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验项目；4.针对当前社会热点、难点问题而开展的社会调查项目或创业实践项目。
大创项目有哪些选题
大创项目有哪些选题
大创项目是高校为培养学生创新能力、实践能力而设立的一个学术科研项目，选题的合理性和创新性至关重要。
选择适合的大创项目选题是开展大创项目的第一步，也是项目成功与否的重要保障。
下面列举一些适合大创项目的选题。
1. 环境保护与资源利用
•研究某种新型环保材料的合成及应用
•开发绿色能源的利用技术
•探究城市垃圾处理与资源回收利用的可行性
2. 新兴科技与应用
•设计一个基于物联网的智能家居系统
•开发用于医疗应用的智能穿戴设备
•研究基于深度学习的语音识别技术
3. 生物医学与健康
•探究与疾病相关的新药物研发
•开发基于生物传感技术的健康监测设备
•研究与免疫系统相关的疾病治疗方法
4. 社会问题与解决方案
•研究城市交通拥堵缓解方案
•设计可持续发展的城市规划方案
•探究农村生活水平提升的途径
5. 工程与技术创新
•设计一种新型智能交通指挥系统
•开发基于区块链技术的金融服务平台
•研究新型建筑材料的性能及应用
以上仅是一些大创项目选题的范例，实际的选题应结合学生的兴趣和专业背景以及导师的指导建议，确保选题既具有一定的学术研究价值，又能够在有限的时间内完成相应的研究任务。
希望广大参与大创项目的同学们能在选题的过程中展现自己的创新能力，取得令人满意的研究成果。
大学生科技创新的选题、申报共77页
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
大学生科技创新的选题、申报
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
大创优秀选题范文
大创优秀选题范文一、选题背景在当今社会，科技发展迅速，各行各业都在加速创新，大学生更是创新创业的主力军之一。
大学生创新创业项目作为实践教育的重要形式之一，在促进学生全面发展，提高创新创业能力方面具有重要意义。
本文旨在深入分析大学生创新创业项目中的优秀选题，并探讨其背后的方方面面。
二、选题分析1. 选题的独特性一个优秀的大学生创新创业选题必须具有独特性，能够引起人们的兴趣和关注。
选题独特性可以体现在解决的问题上，或者在创新的实施方式上。
例如，一些项目可能是针对特定群体的需求进行创新，也有一些项目可能为传统产业引入新技术。
2. 选题的市场前景除了选题本身的独特性外，选题的市场前景也是评估一个选题是否优秀的重要标准。
一个具有广阔市场前景的选题，不仅能够吸引更多的投资，也更容易引起社会关注。
因此，选题的市场前景是判断选题是否优秀的重要依据。
3. 选题的创新性在科技迅速发展的今天，创新是推动社会进步的关键。
一个优秀的大学生创新创业选题必须具有一定的创新性，能够在技术、商业模式等方面带来新的突破。
只有不断地创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
三、案例分析1. 某大学生团队“智慧养殖箱”项目该团队利用物联网技术和人工智能算法，研发了一款智能化的养殖箱，能够实现对养殖环境的智能监控，帮助养殖户更好地管理养殖过程。
该项目不仅解决了传统养殖业中的一系列难题，也为养殖户提供了更加智能化、便捷化的服务，具有较高的市场前景和社会价值。
2. 某大学生团队“创意教育乐园”项目该团队致力于为青少年提供创意教育服务，通过创客空间、创意工作坊等形式，激发青少年的创造力和创新精神。
该项目在传统教育模式的基础上引入新的元素，受到家长和学校的欢迎，具有广阔的市场前景和社会影响力。
四、结语大学生创新创业项目是大学生全面发展的重要途径之一，优秀的选题是项目成功的关键。
本文通过分析选题的独特性、市场前景和创新性等方面，探讨了一个优秀选题应该具备的特点。
大学生科研计划项目及选题
师实际参与指导 和研讨，甚至参与实地调研
四、调研步骤
• 确定要调查的目标 • 确定调查的指标，选择并编制要调查的问题 • 确定调查的对象（样本总体和样本容量） • 设计调查工具（调查问卷，调查表）
– 用什么方式进行调查？用什么方式对调查的资料进行汇总与 分析？
• 筹备经费 • 确定实际调查的步骤、日程、组织分工 • 实施调查 • 对调查资料进行整理与分析 • 撰写调查报告
五、调研路径
• 学院介绍信 • 确定联系对象
– 人脉：父母、亲友及其好友，同学，校友 – 组织：地方团委、青联、宣传部门、科研部门 – 领导：找到主管领导，注意策略，穷追不舍，适当
时候可请学生工作老师和指导老师出面，把小课题 变为大课题，扩大成果范围
• 表达宣传效果与经济、社会效益
积极参与，合理安排，目标明确，策略运作 ||
大学生科研计划选题及调研
傅纯恒 浙江理工大学
一、项目条件
• 1、学生层面
– 在籍大本、硕士研究生
• 讲学术 • 讲创新 • 讲实践 • 讲应用
• 2、学科范围
– 经济、管理、计算机技术、党政思政 – 学科学术竞赛选题
一、项目条件
• 3、课题立项
– 普通课题（300－600）
• 立论充分，基本具备理论性、创新性和实用性
三、选题
• 题目
– 主体（对象） – 方向（内容） – 目标（结论，如改革，发展，治理） – 方式（调查，调研，分析，研究）
基于发展模式选择的非公有制企业典型调查
三、选题
• 参考选题
– 经济建设与生态文明建设关联型研究 – 新农村建设中的某个具体问题
• 新农村试点单位 – 社会福利体系建设中的某个具体问题
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本科生科研创新项目选题范例
一、项目简介
本科生科研创新项目以“追求真理、服务社会、提升自我”为宗旨，以培养
学生的自主能力、学习能力、实践能力、创新能力和交往能力为目的，它要求学
生关注中国特色社会主义现代化背景下社会转型期的科学、技术、经济、政治、
文化、教育、生态、安全等重大问题，从自身兴趣出发，紧密结合专业所学知识，自主开展科学研究、社会调研和创业实践活动，最终形成具有科技创新、实物创新和制度创新含量的科技产品、研究报告或创业报告。
二、选题要求
本科生科研创新项目注重学生在各个研究环节、不同研究方法、综合研究能力的训练和培养，既具有自主性、综合性、创新性、实践性和应用性等特点，又
受到学生专业基础薄、实践经验少、实施期限短等限制。
因此，项目选题既要有
相对独立、完整的研究链条，又要难易适中、切实可行、行之有效。
这就要求项
目选题要少些“纯理论研究”，多些深入实践的自主性、调研性、对策性、应用
性研究或创业活动。
1.选题应以社会需求为导向，贴近现实、贴近生活，特别是当前社会生活中
的经济、政治、文化、教育、社会、生态领域的热点、焦点、难点问题，体现较
强的问题意识和现实价值。
2.选题应以学生兴趣为出发点，适合本科生开展，难度适中，可行性强，有
利于项目按期顺利完成，有利于实现资金的最佳效益。
3.选题应紧密结合学科专业知识，综合运用多种研究方法，以科学研究、社
会调研或创业实践为主要方式，形成相对独立、完整的研究链条，有利于取得突破性创新成果或创业成果。
4.选题不得与往年本科生科研创新项目雷同，避免与其它各级各类项目雷
同。
我校往年项目名单及申报书可到本科生科研创新网络平台（59.65.126.11）“项目总库”查阅。
（用户名：学号，初始密码：123456，身份：学生）。
三、选题来源
1.学生自主设计的研究项目或创业方案；
2.教师在研课题中的子项目；
3.开放实验室或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验项目；
4.针对当前社会热点、难点问题而开展的社会调查项目或创业实践项目。
四、选题示例及点评
以下示例为我校往年项目申报过程中出现的较为成功的选题，选题点评仅供项目申报时借鉴和参考。
1.北京市公交政策优化探究
项目简介：通过调研建立北京市居民出行选择模型，分析当前北京市政府出台的交通政策的效应，针对当前北京市政府的公交企业补贴方式提出优化补贴机制，实现巨额财政补贴的最佳效益。
选题点评：北京市交通问题既有工业化、城市化发展过程的共性问题，又有着特殊的国情和地域特点，已经成为北京建设“世界城市”的突出问题。
项目选
题关注社会难点、焦点问题，具有很强的针对性、应用性；能够综合运用经济学、管理学相关理论和数理经济模型，具有很强的专业性和原创性；项目调研范围选在北京，适合我校学生开展，有利于节约资金。
合适的选题为项目圆满实施奠定了良好的基础，该项目在结项验收时被5名评委一致评为优秀项目。
2.面向金融紧缩环境下的中国中小民企财务困境研究---以浙江中小民营制造企业为例
项目简介：实地调研收集中小型企业及外部宏观环境数据，借鉴杜邦分析法、动态财务分析法建立中小型企业数学模型，预测未来运营成果，为其面对的债务危机和融资困难等问题提出最优解决方案，为中小型企业走出目前财务困境并健康稳定地发展提供指导性意见。
选题点评：选题紧跟社会热点，符合政策倡导方向，具有较强的时效性、针
对性和现实性；地点选择具有典型性，便于开展社会调查研究，适合本科生开展；紧密结合专业理论知识，运用定量模型分析、预测并提出最优解决方案，体现了较强的综合性、实验性和应用性。
3. 珠联璧合—中国传统文化在儿童文化产业中的渗透及相关产品设计初探
项目简介：通过研究当前儿童文化产业存在的问题和国内外成功案例，寻找传统文化与儿童文化产业的结合点，探索弘扬优秀传统文化的新途径。
课题主要以儿童剧、儿童动画和儿童图书等领域作为主要依据，提出相关理论性的解决措施，同时形成原创的应用型方案——儿童星梦园创业计划。
选题点评：儿童文化产业市场潜力巨大，开发具有民族文化特色、符合儿童文化趣味的产品是一个很有意义和很有挑战性的项目。
项目既有理论研究，又进行了大量的社会调研，不仅提出了对策建议，还开发了儿童玩具产品，制订了创
业计划方案，进行了创业实践，是一个融自主性、综合性、创新性、实践性和应
用性为一体好选题。
4.关于构建我国物业税税率模型的探索性研究
项目简介：采用多种分析方法研究现行房地产税，根据课税对象的多种属性，构建多变量决定的物业税税率模型并对其进行深入的研究和验证。
项目点评：物业税是当前住房制度改革的热点、难点问题，项目及时追踪并构建物业税税率模型，体现了很强的前瞻性和创新性，研究方法采用定性定量相结合，体现了综合性、实验性的特点。
5. 再生能源之生物质能发展—促进生物液体燃料发展的财税政策
项目简介：分析生物质能产业现状及存在的问题，挖掘产业发展影响因素，
研究制定合理的财税政策，提高企业自身竞争优势，促进产业投资与发展。
选题点评：新能源产业、循环经济是当前“调结构、转方式”的经济增长点。
项目关注社会热点问题，紧密结合专业所学知识，具有较强的前瞻性和原创性。
6. 题目：网络传媒盈利模式及定价策略研究
项目简介：通过多种研究方法确定影响信息内容定价的因素，在经典经济学定价理论的基础上建立定价模型。
选题点评：运用经典定价理论对“网络传媒”这一新兴事物的盈利模式和定价策略进行研究，涉及经济学、信息技术、传播学和文化产业等多个领域，研究
方法实现定量与定性相结合，具有很强的问题意识和现实价值，体现了综合性、
创新性和应用性特点。