视觉语言(2013)
视觉语言模型vlm概述

视觉语言模型(Visual Language Model,VLM)是一种结合了图像和自然语言处理的技术,旨在理解和解释图像与文本之间的关联。
视觉语言模型在计算机视觉和自然语言处理领域有着广泛的应用,例如智能客服、图像搜索、情感分析等领域。
视觉语言模型的基本原理是利用深度学习技术,将图像和文本信息结合起来,构建一个能够理解和生成图像与文本之间关联的模型。
视觉语言模型通常包括两个主要部分:图像识别部分和自然语言处理部分。
图像识别部分主要负责从图像中提取特征和标签,这些特征和标签通常是由图像分类算法和目标检测算法生成的。
自然语言处理部分则负责将文本信息转化为计算机可以理解的格式,例如词向量表示,并利用这些表示来生成对图像的解释和描述。
视觉语言模型的优势在于它能够将图像和文本信息结合起来,从而更好地理解和解释图像与文本之间的关联。
与传统的基于文本的图像搜索和图像分类技术相比,视觉语言模型能够提供更加丰富和准确的图像描述,并且能够更好地处理多语言和跨语言的情况。
此外,视觉语言模型还可以应用于情感分析、广告推荐等领域,帮助人们更好地理解和评估图像和文本所表达的情感和意义。
然而,视觉语言模型也存在一些挑战和限制。
首先,由于图像和文本之间的关联通常是复杂和多维度的,因此需要构建更加复杂和精细的模型来理解和解释这些关联。
其次,视觉语言模型对于图像的质量、清晰度、角度等因素非常敏感,需要更高的精度和稳定性。
最后,视觉语言模型还需要考虑伦理和社会问题,例如如何处理涉及隐私、种族、性别等敏感问题的图像和文本。
综上所述,视觉语言模型是一种结合了图像和自然语言处理的技术,具有广泛的应用前景。
虽然存在一些挑战和限制,但随着技术的不断发展和改进,视觉语言模型有望在未来发挥更加重要的作用。
视觉语言教案设计模板及范文

课时:2课时年级:高中教学目标:1. 知识与技能:了解视觉语言的基本要素,包括形、色、字、构、质、动等,掌握视觉设计的原理和方法。
2. 过程与方法:通过实际操作,培养学生的视觉设计能力,提高审美水平。
3. 情感态度与价值观:培养学生对视觉设计的兴趣,增强团队协作意识,树立创新精神。
教学重点:1. 视觉语言的基本要素。
2. 视觉设计的原理和方法。
教学难点:1. 视觉语言在具体设计中的应用。
2. 视觉设计中的创新思维。
教学准备:1. 多媒体课件。
2. 设计软件(如Photoshop、Illustrator等)。
3. 实物教具(如海报、广告、包装等)。
教学过程:第一课时一、导入1. 展示生活中常见的视觉元素,如广告、海报、包装等,引导学生思考这些元素是如何影响我们的视觉感受的。
2. 提出问题:什么是视觉语言?视觉语言由哪些基本要素构成?二、新课讲授1. 讲解视觉语言的基本要素:- 形:包括形状、线条、色彩等,是视觉语言的基础。
- 色:色彩的搭配、对比、调和等,对视觉感受具有重要影响。
- 字:字体的选择、大小、粗细等,影响文字的易读性和美观性。
- 构:界面布局、留白、框架等,影响整体视觉效果。
- 质:图片质感、色彩质感等,增强视觉效果的真实感和立体感。
- 动:动效设计,如画面动效、图标动效等,提升用户体验。
2. 结合实例分析视觉语言在具体设计中的应用,如海报设计、广告设计、包装设计等。
三、课堂练习1. 学生分组,根据所学知识,设计一个简单海报,体现视觉语言的基本要素。
2. 各组展示作品,教师点评并给予指导。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容,提问学生关于视觉语言的基本要素和设计原理。
2. 引导学生思考:如何将视觉语言应用于实际设计?二、新课讲授1. 讲解视觉设计的创新思维:- 观察生活,发现美。
- 借鉴优秀设计案例,提升审美水平。
- 勇于尝试,不断创新。
2. 结合实例分析创新思维在视觉设计中的应用。
2013年高考语文语言得体题考前指导____安乡一中__龚德国

2013年高考语文语言得体题考前指导一.答题指导根据交际的目的来决定:说什么内容根据交际的对象来决定:用词得体(不大词小用或小词大用);正确使用谦敬词。
根据交际的场合来决定:公共与私交场合,庄重与随意等根据交际的手段来决定:选用书面语体(视觉语言)或口头语体(听觉语体)注意:①广播稿或口头通知中不能有括号,省略号,同音词,文言词等类似的词语②通知,请柬等应用文注意对象,时间,地点,事件等要素的齐全。
谦辞①“家”字一族。
如家父、家尊、家严、家君;家母、家慈;家兄;②“舍”字一族。
如舍弟;舍妹;舍侄;舍亲。
③“愚”字一族。
如愚兄;愚见;也可单独用“愚”谦称自己。
④“拙”字一族。
如拙zhuō笔;拙著、拙作;拙见。
⑤“鄙”字一族。
如鄙bǐ人;鄙意;鄙见。
敬辞①“令”字一族。
如令尊;令堂;令郎;令爱、令嫒;令兄;令弟;②“惠”字一族。
如惠存;惠临;;惠允;惠赠。
③“垂”字一族。
如垂爱;垂青;垂问、垂询;垂念。
④“贵”字一族。
如贵干;贵庚gēng;贵姓;贵恙yàng;贵子;贵国⑤“高”字一族。
如高见,高就;高龄;高寿;高论。
⑥“光”字一族。
如光顾;光临。
⑦“雅”字一族。
如雅教;雅意;雅正。
二.强化训练1.措辞得体的一项是()A.鲁迅先生不幸逝世,噩â耗传来,举国震悼。
B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到一块儿,就动刀动枪的。
D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。
2.下列各句,最得体的一句是 ( )A.这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。
B.在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。
C.护士拿着注射器说:“孩子,别哭,再哭,我就给你扎出血来了!”D.马老师端起酒杯说:“黄老先生,今天是您的寿诞dàn之日,我祝您健康长寿!”3.下列各句中,语言表达得体的一句是 ( )A.老大爷远远看见我,遂放下赶鸭的竿子,拉起敞chǎng开的衣襟jīn擦了擦额上的汗,笑眯眯地向我走来。
设计中的视觉语言与沟通

设计中的视觉语言与沟通在我们的日常生活中,设计无处不在。
从我们手中的智能手机应用界面,到街头巷尾的广告牌,再到我们居住的室内空间,设计以各种形式影响着我们的生活体验。
而在设计的背后,有一种强大的力量在发挥作用,那就是视觉语言。
视觉语言是设计师与受众之间进行沟通的重要工具,它能够跨越语言和文化的障碍,传递信息、引发情感共鸣,并引导行为。
视觉语言是什么呢?简单来说,它是由形状、颜色、线条、纹理、图案等元素组成的一种非文字的表达方式。
这些元素就像是单词和句子,通过设计师的巧妙组合和编排,形成了具有特定意义和信息的视觉作品。
例如,一个红色的圆形可能代表着热情和活力,而一条直线可能传达出稳定和直接的感觉。
当这些元素在设计中共同出现时,它们所产生的综合效果能够向观众传达出复杂的概念和情感。
视觉语言在设计中的作用是不可忽视的。
首先,它能够吸引观众的注意力。
在信息爆炸的时代,人们的注意力是非常有限的。
一个具有强烈视觉冲击力的设计能够在瞬间抓住人们的眼球,使他们愿意停下来关注。
比如,在广告设计中,鲜明的色彩对比和独特的图形往往能够在众多的信息中脱颖而出,吸引消费者的目光。
其次,视觉语言能够清晰地传达信息。
与文字相比,图像有时能够更直观、更快速地被理解。
一个简单的图标或示意图可以在不需要过多解释的情况下,让观众明白其含义。
例如,在交通标志中,一个红色的八角形代表“停止”,这是一种全世界都能理解的视觉语言。
此外,视觉语言还能够唤起观众的情感反应。
颜色、形状和图案都能够触发我们内心深处的情感和记忆。
温暖的色调可能会让我们感到舒适和安心,而尖锐的形状可能会让我们感到紧张和不安。
设计师可以利用这些情感反应来增强设计的影响力,使观众更容易与设计产生共鸣。
然而,要有效地运用视觉语言进行沟通,并不是一件简单的事情。
设计师需要深入了解各种视觉元素的特性和象征意义,以及它们在不同文化和社会背景下可能产生的不同解读。
例如,在某些文化中,白色象征着纯洁和喜庆,而在另一些文化中,白色则与死亡和哀悼有关。
第4讲 视觉语言

构图
④、主体不要过分孤单。
⑤、主体、陪体应该主、陪分明,不应喧宾
夺主。
⑥、人或物的断续线不应一字排开,应高低
起伏、错落有致。
构图
⑦、人或物之间的距离不应均等,应有疏有密。
⑧、水平线及景物连天线不应歪斜不稳。
⑨、人最好不要完全正面,应与画格形成一定
的角度。
构图
二、主题服务原则
运动
摄影机的物理运动造成运动镜头,运动镜头是 影视艺术独有的造型手段。
通过机位、焦距和镜头光学轴线的运动,在不 中断拍摄的情况下,形成点、场景空间、画面 构图和表现对象的变化,不用经过剪辑,便在 镜头内部形成多构图、多元素的组合。
运动的分类
推
拉
摇
移
跟
升、降
推镜头
推镜头:沿摄影机光轴方向向前移动的 接近式的拍摄。
镜头的类型
一、依据摄影机距离拍摄对象的视距远近。
远景 全景 中景 近景 特写
远景镜头
大远景:被摄主体与画面高度之比约为1:4。
环境具有独立性,人物主体只是画面的构成元素 之一。 主要承担提供空间背景、暗示空间环境与主体间 的关系以及写景抒情、营造特定气氛或气势等作 用。
远景镜头
中景镜头
人物主体的半身像。
展示人物上肢的动作、人物的一般性情绪交 流、人物与人物的关系。 环境被淡化,动作和情节被加强。
近景镜头
人物取胸部以上部位,而且主体占据画面一半 以上的面积。
人物占据大部画面,环境变得零碎而模糊。观众已 难于看全人物的动作,注意中心往往在人物的肖像 和面部表情上。 常用来表现人物的感情、心理活动,作用相当于文 学作品中的肖像描写,适宜于对人物音容笑貌、仪 表神态、衣着服饰的刻画,突出人物的神情和重要 的动作,也可用来突出相当的景物。
谈视觉语言在电视艺术创作中的重要作用

谈视觉语言在电视艺术创作中的重要作用作者:任春清来源:《活力》2013年第14期莎翁有一句著名的台词“全世界是一座大舞台”,然而伴随着技术的不断革命和在当今全球化的语境里,似乎“全世界是一台大电视”,不同国家民族地区和语言的人民通过电视传播能够及时共享信息,于是电视在当今世界文化发展过程中有着举足轻重的作用,而其中,电视艺术的视觉语言,可以说是其承载一切文化内涵的灵魂所在,其重要性也就不言而喻。
下面就以视觉语言为中心,结合电视艺术创作实例,从人物、色彩、环境、光影、构图和运动六个方面展开论述。
一、人物人物是电视艺术作品最主要的表现对象,人物的面部表情,神态动作,服饰打扮,化妆造型等,都是能够直接引起观众视觉感受的主要信息来源。
主持人作为电视媒介中话语的传播者,是电视屏幕表现人物这一元素最主要的方面,从某种程度上说,电视之所以成为百姓生活不可分割的一部分,之所以在传播媒介高速发展的21世纪依然魅力不减的原因就在于电视艺术主持人这一特别设置,它通过塑造与节目内涵及氛围相适应的人物形象,不仅拉近了电视节目与特定收视人群之间的距离,而且像一个可以信赖的,可以倾诉的朋友一样深深扎根在观众的心里,每当遇到困惑或者遭遇挫折时,都会不自觉的想到这位“朋友”,于是加强了观众以主体能动介入的方式参与到电视节目中去,获得更加深切的认识和感受。
因此,优化电视艺术创作中主持人的形象设计,会为电视节目的效果和反响增添极大的效果。
二、色彩中国电视在过去短短几十年的发展历程中,电视节目的播出质量以及栏目的外形包装都有着极大地提高,由其是在外形包装上,色彩的重要性日益凸显,电视荧屏成为一个色彩斑斓的世界。
在电视节目创作中,色彩是塑造电视形象品牌的有力手段,设计者通过演播室主体色调和细节色彩的有机聚合形成视觉上的主体风格,成为电视节目品牌标志系统中的一部分,能够有效地传达和巩固电视节目的品牌特色,加强观众对电视品牌标志的记忆。
电视画面的色调是否和谐,是否符合观众的视觉心理和视觉习惯,是否符合所处环境的社会因素和观众的情感因素,能否满足观众的视觉心理平衡和情感需要,是我们应该着重考虑的问题。
平面设计中视觉语言的表现

平面设计中视觉语言的表现第一章平面设计中视觉语言的符号化(一)视觉语言的概念“视觉语言”这一名词源于英文“Language of Vision”,而“视觉语言”这一概念,早在上世纪20年代的包豪斯时期就开始形成。
视觉语言是由视觉基本元素和设计原则两部分构成的一套传达意义的规范或符号系统。
其中,基本元素包括:线条、形状、明暗、色彩、质感、空间。
它们是构成一件作品的基础。
这些元素类似于文字语言中的字和单词。
而设计原则包括:布局、对比、节奏、平衡、统一。
它们是艺术家用来组织和运用基本元素传达意的原则和方法。
(二)视觉语言的特征第一、具有简明性平面设计的主要目的是信息的传达,强调视觉效果突出,这就要求视觉语言要简洁明快,易读、易识别。
消费者在设计作品前的停留时间很短,它要求平面设计必须在很短的时间内打动消费者的心。
第二、具有生动性生动优美的语言比一般的语言更能打动人心,使人更乐于接受。
作为信息传达的一种形式,平面设计在艺术创造上可以进行恰如其分的夸张、虚构,以求视觉语言的生动性。
第三、具有民族性民族风格是一个国家或民族在漫长的历史岁月中形成的,它体现了与其它民族不同的风格、习惯、信仰、审美等特征。
第四、具有时代性在平面设计中,不同的时代其视觉语言具有不同的特点。
今天人类的生活已经步入了全新的网络时代,也使传统的平面设计延伸到了计算机图形艺术设计时代,开创了“动静结合”的艺术表现手法,是一种全心的艺术表现形式与空间,更为设计者提供了实现创意的无限可(三)符号与符号学符号学(Semiotics)是研究符号系统的学问,最早是20世纪初由瑞士语言学家索绪尔(Sauaaure)美国哲学家和实用主义哲学创始人皮尔士(Pierce)提出的。
大约从20世纪60年代开始,符号学才作为一门学问得以进行独立的研究。
如今,符号学的理论成果已经渗透到其他诸多学科中。
随着科学与技术的快速发展,平面设计作品在日常生活中触目可及。
而语言作为信息的载体,在平面设计过程中逐渐由单一的文字表达被转换成具有一定代表性意义的符号元素。
【国家社会科学基金】_语言规范化_基金支持热词逐年推荐_【万方软件创新助手】_20140804

推荐指数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2013年 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
2013年 科研热词 推荐指数 过渡条款 1 视觉语言 1 自然手势 1 经验教训 1 立法 1 现代化 1 法的附则 1 法律文本 1 法不溯及既往 1 汉字异体字整理 1 条款 1 权利 1 手语 1 手势汉语 1 手势动词 1 彝语文 1 彝文信息处理技术 1 建国以来 1 平等 1 信息化 1 《通用规范汉字表》 1 《第一批异体字整理表》 1
2011年 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
科研热词 翻译共性 身体语言 语言规划 语言模型 语言共同体 话语重述标记 规训 规范 表演 藏语语法 藏语虚词 翻译语言 程式化 知识库 生活化 汉语译文语料库 方言 对应语料库 土语 句式特征 体系 《尤利西斯》
科研热词 语料库 翻译共性 语体理论 词簇 规范化依据 聋儿康复 第三语码 立法规范化和科学化 离境 理性原则 法律术语分类 明代 文体 教学管理 拟话本 寄生词曲 定量分析 备课系统 在境 原型范畴 俄罗斯语法 俄国语言学 习语 习性原则
推荐指数 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2009年 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
科研热词 语言规范化 范式转换 策略 稳性 理性原则 汉字规范 效度 变异性 动态平衡性 互动 习性原则
推荐指数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2010年 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
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二、灵活性
灵活性又称变通性,是指思维者改变自己心理定势的 能力,也指思维的灵活程度。
思维的灵活性从信息加工的角度来说,是一种“举一 反三”的过程,其意味着信息的数量在某种程度上不 断增长;与此同时,思维的灵活性又是在信息加工中 “触类旁通”的体现。因此,各信息之间都具有一定 的关联性,即意味着这些相互关联的信息,大多通过 联想的方式来表现。
二、图形设计洞察力
在视觉语言表达中,直觉洞察力就是直觉判断,是人脑 对设计主题与视觉形态之间关系的一种迅速识别、直接 理解、综合判断。
设计者在创意过程中运用这种图形设计洞察力,能在错 综复杂的情况下排除假象,抓住设计主题的本质,并能 对视觉语言表达的创意方法、思维路线与元素选择等问 题进行快速、准确的判断。
一、鲜明性
应根据设计的需要,做到色彩鲜明、引人注目,具有 强烈的视觉冲击力和震撼力。
二、独特性
视觉语言的根本目的是创意。创意包括思维、表现形 式、构图以及色彩。设计时应配合主题使用与众不同 的色彩,使受众对设计印象深刻,产生回味。
三、适合性
配合不同的设计主题使用相应的色彩,用色彩烘托 出作品主题,得到预想效果。
三、图形创意灵感
灵感是一种不可控制的直觉运用方式,是在外界刺激 下,受到原型启发而触类旁通,或者是设计者对设计 主题经过理性分析和缜密思考后,产生出来的设计新 概念、新判断、新思想、新形象。
第二节 发散思维
发散思维也称辐射思维、放射思维、扩散思维、求异思 维。在思维发散过程中,通过广泛运用大脑信息库中的 信息进行重新的排列组合,从而把思维从最初的中心点 转移或引向新的方面。
第二章 视觉语言的基本要素
视觉语言是独立于语言文字之外的一种交流与沟通 媒介,它具有超越国度、超越民族甚至超越语言障 碍的视觉优势。视觉语言表达的最终目的在于创造 独特而清晰的传播信息图形,有时这些图形传递的 信息可以用语言解读,但有时传递的只是某种视觉 感受或领悟。
第一节 基本形态
现代社会每天产生大量让人应接不暇的信息,创造 富有新意的引人注目的图形便成为视觉语言传递信 息永无休止的追求。在视觉形态上,无论是具象图 形还是抽象图形都离不开点、线、面的表达方式。
1. 个体间的传达 在信息传达之前传达者与被传达者是建立在相互了解的基
础上,他们的目的和想法相对明确。另外,传达与接受双 方所运用的语言方式也是经过共识的。
2. 大众传达
大众传达与个体间的传达存在着本质差异。大众传播的 信息传达者是社会、企业单位或机构,以及利益相关的 群体和个人,其信息传达的内容是以群体获利或其他特 殊社会性目的为基础,通过编辑各种形式的信息资源出 现在各种媒体上,比如电视、印刷和网络媒体等。
一、点的表现
视觉语言中,点是一切形态的基本单位,是造型中最 小的元素,也是一切造型的起源。在视觉语言中,点 能产生大小、虚实、动静、空间感。
当只有一个点的时候,它是静止的,面积虽小,却具 有极强的视觉凝聚力,吸引受众的注意。两个以上的 点存在时,受众的视觉会在两点之间流动,形成视觉 动向。
二、线的表现
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二、艺术性
视觉语言的艺术性一方面表现在原创性上,原创是 艺术与设计的意义所在,也是我们不断进行探索与 创作的动力;另一方面表现在独创性上,独创性的 艺术表现有助于信息的传达。
三、文化性
视觉语言与文字一样,是人类特有的一种语言形式。 文字和数字是描述人们思想和语言的工具,而视觉语 言是描述形态的工具和承担它的载体。虽然视觉语言 不像文字那样受制于地域,但作为文化的组成部分, 在不同的文化环境下,亦具备不同的文化内涵。
四、联想性
不同的色彩会产生不同的联想,如红色让人想到革 命、战争、杀戮,绿色让人想到生命、环保、希望。 颜色应与设计内涵相关。
第三节 肌理要素
一、肌理的定义
肌理是指物体表面的组织纹理结构,即各种纵横交错、 高低不平、粗糙平滑的纹理变化,是表达人对设计物表 面纹理特征的感受。
二、肌理的视觉效果
一、图形猜测
图形猜测是视觉语言中直觉思维的最基本形式,是在 对设计主题进行调查、分析、联想、类比、归纳的基 础上,依据设计主题和已有知识经验对未知图形做出 符合视觉语言要求的合理推测。
图形猜测表现为一种对未知图形的推测性想象,具有 较强的偶然性。在面对设计主题时,直觉思维往往能 够帮助我们直接猜测出图形设计的结果。凭借想象, 我们可以先在头脑中塑造出未知图像的各种形式和模 型,在主观认识和客观对象之间架起一座由此及彼的 桥梁,然后再进行严格的理论论证和实践检验,从而 获得重大突破。
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三、视觉传达中的视觉语言
视觉传达中的视觉语言是以图形为造型元素,通过一定 形式构成以及规律性变化,赋予图形自身深刻的寓意和 宽广的视觉信息的一种创造性行为。
第二节 视觉语言的内涵
一、视觉语言定义
视觉语言是设计师根据设计需要,选择相应的材料和 表现形式(具象或抽象),通过运用一定的原则和方 法,在一定范围内控制各种元素之间的关系,最终形 成能够传达特定信息的视觉形象。
二、与文字语言的区别
视觉语言是视觉传达的有效载体。视觉语言与文字语言 在本质上是相同的,它们都是人类用于传达信息的方式 和载体。
文字语言是用高度抽象化的符号系统,通过具有很强规 定性语法规则组合来传达的信息内容。在文字语言传达 中,同样的文字不管使用何种字体,用什么颜色,传达 的内容都是一样的。
与文字语言不同,视觉语言没有确定的规则,在视觉语 言里不仅图形的形态、符号具有传达的功能,就连图形 的色彩、纹理、组合方式的不同都会产生不同的传达内 容。虽然文字本身也是一种视觉语言的要素,只不过人 们常常忽略其文字的含义,而只关注图形的含义。
一、信息性
视觉语言的信息性,可以说是由“意义”(主题、内 容、内涵、象征、隐喻等)通过复杂的心理活动、联 想机制,由“形象”(题材、资源、信息、原型等) 进行不同质的解构与重构,由形式法则进行拼贴、编 织及视觉化细节处理,从பைடு நூலகம்创造出的具有视觉本体语 言特征的视觉形态。
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一般来说,肌理与质感含义相近。对设计的形式因素 来说,当肌理与质感相联系时,一方面是作为材料的 表现形式而被人们所感受,另一方面则体现在通过先 进的工艺手法,创造出新的肌理形态。不同的材质和 不同的工艺手法可以创造出不同的肌理效果。
第四节 空间要素
一、空间的定义
空间,英文名space,是具体事物的组成部分,是运动 的表现形式,是人们从具体事物中分解和抽象出来的认 识对象,是绝对抽象事物和相对抽象事物、元本体和元 实体组成的对立统一体。空间与时间是对立统一体,宇 宙空间、网络空间、思想空间、数学空间等都属于空间 的范畴,都有其内在的特定含义。
理 解为把一方的意思告诉给另一方,如传达上级指示、 传达文件精神等意义。
现在,人们对于传达的本意又有了新的理解。除了 单方面传递指令信息之外,更加重视“沟通”与“互
动” 的内容,人们发现传达是以能够引起被传达者互动 为目的的“沟通”行为。
马自达BT-50品牌广告 (传达给大众的是马自达巨大的车载
发散思维具有流畅性、灵活性和独特性,在视觉传达设 计中经常用到。
一、流畅性
流畅性是指思维敏捷,速度快,在限定时间内能够产生 出较多解决问题的方案,反应迅速。
美国克劳福特博士曾提出这样一种思维方法——列举法。 该方法是根据设计对象的构造及性能,按名词、动词、 形容词等提出各种改进属性的思路,从而萌发出的新的 设计方法。
视觉语言
主讲:于佳佳
第一章 视觉语言概述 第二章 视觉语言的基本要素 第三章 视觉语言的思维方式 第四章 视觉语言的表现形式 第五章 符号的创意与应用 第六章 视觉语言的应用
第一章 视觉语言概述
视觉语言是设计中的一个重点内容,有其自身内在的 诸多规律与原则,视觉语言作为一种重要的视觉传达 载体,是通过以视觉作为认知表现形式进行阐述信息 的传达方式。
第一节 直觉思维
视觉语言中直觉思维的产生是由设计主题、个人图形认 知结构、人脑潜意识三者共同作用的结果。是通过可视 的设计形态表达创造性意念的一种开拓创新的创造性思 维方式。
直觉是创造力的源点,是创造性思维的基础。视觉语言 中直觉思维的运用可以通过图形猜测、图形设计洞察力 和图形创意灵感三种方式来把握。
既然思维的灵活性能让我们举一反三,那么我们必然 可以在视觉语言设计中对同一对象从不同角度,通过 不同的线索对主题进行分析和发散,摆脱现有框架模 式,从原主题迅速过渡到另一种可能与之相距甚远的 事物。在意识想象中,新形象往往是对以往经历的记 忆表象进行加工改造,将思想重新筛选再加以组合后 形成的。
线在视觉形态基本元素中较之点具有更强的情感和性 格。线是极为简练的视觉形态,是对客观物象的一种 高度概括。线的变化丰富、表现力极强,由于其粗细、 长短及形状的不同,表现的性格、带给受众的心理感 受也不同。
用不同感觉画出的线各具特色
字?人?
字?人?
三、面的表现
面是点的聚集、线的排列,有直线形、曲线形和偶然形 之分。直线形面和曲线形面都属于几何形面,给人以单 纯、简洁、明快之感;偶然形面属于非几何形面,它没 有几何形面带来的机械似的冷漠感。合理巧妙地运用面 能带来受众一种强烈的对比和视觉震撼力。
二、空间的视觉作用
空间的视觉作用不仅强调长、宽、高及时间这四个量之 间的关系,还强调视觉源点(注视者)的空间位置。它 所表现的是视线中的空间,也就是说,当我们在构建空 间模型时,注重的将不再是整个空间的排列,而是视觉 源点与外界空间的相对关系。
第三章 视觉语言的思维方式
视觉语言的表达,主要强调其创造性。而创造性 的产生依赖于特定的思维方式。创造性思维是多 种思维的综合表现,是直觉思维、发散思维、类 比思维、逆向思维、联想思维等多种思维方式的 结合。