尿培养标本的采集评分标准
尿标本采集法评分标准
日期： 科室：
姓名：
项目
质量标准
目的 5分
采集尿标本送检，作诊断疾病依据。
1、婴幼儿年龄、病情、意识、心理状况及合作程度。 评估 10分
2、解释：告知患儿（家长）操作目的、方法及配合要点。
监考官： 标准分值 5 5 5
1、护士：仪表端庄、衣帽整洁。
3
准备 10分
2、环境：清洁、安静、安全、隐蔽、温湿度适宜。
3
3、用物：清洁便盆、一次性标本采样器、尿杯、清洁手套、弯盘、检 验单（条形码）。
4
1、核对检验单与医嘱。
5
2、洗手，戴口罩。
5
3、备齐用物至床旁，双人核对患儿信息，向家属解释留取标本的目的 。
5Leabharlann 4、检查一次性采样器有无破损，贴好条形码。
5
流程 5、根据不同的目的，采取正确收集尿液的方法。
15
60分
6、查看患儿尿液排出，戴手套将适量尿液吸入采样管中。
5
7、脱手套，整理患儿衣裤，安置患儿。
5
8、核对化验单，送检。
5
9、终末处理。
5
10、洗手，记录及医嘱单签名。
5
1、清洁采集部位。
注意事 2、取尿液标本，避免污染，防止混入粪便或阴道分泌物。
项
10
10分 3、化验标签完整、准确。
4、记录尿液的颜色、性质及气味。
评价 1.患儿安全、舒适。 5分
5
2. 操作达到预期目的。
得分
扣分
扣分原因
尿标本采集评分标准
操作熟练，时间
2
理论提问 留取尿标本的目的及注意事项？
20
总分
尿标本采集法操作评分标准 （2017.7.20）
项目 素质要求
要求 服装、鞋帽整洁 仪表大方，举止端庄 语言柔和恰当，态度和蔼可亲 核对医嘱及条码并将条码正确粘贴在标本试管上
标准分 2 2 2 4
评估病人病情、意识状态、生活自理能力、排尿情况及合作程度，女性患者确认其是 否在月经期，如在月经期，则不宜留取尿标本
10
操作前准备
向病人告知标本采集的目的、方法并做好解释，取得配合
5
洗手、戴口罩，备齐用物（治疗盘、尿常规标本容器、屏风、纸巾、手套、必要时备 便盆或尿壶），环境准备
5
备齐用物携至患者床旁，再次核对床号、姓名、住院号、手腕带，向病人解释，取得 合作
6
酌情关闭门窗，用屏风遮挡病人
4
指导患者正确留取尿液标本：给予尿杯，告知留取清晨第一次（中段）尿液约2/3于尿 操作步骤 杯内，放置于指定位置
病人小便等候时操作者戴好手套
6
观察尿液的颜色、性质、量
6
将尿液倒入试管直至刻度线
5
脱手套，消毒双手，待干，再次核对，向病人行健康教育，整理床单位，协助患者取 舒适体位，询问患者需要
2
操作后 处理用物,洗手，摘取口罩
2
按要求将尿标本及时送检
2
记录
2
语言温和，态度和蔼
2
熟练程度 动作轻巧、稳重、准确
3
尿标本采集法操作评分标准
10
5酌情关闭□窗，用屏风i庶挡病人° （未保护快者障私和？分）
6.指导患者正确留取尿液标本：（指导不正确扣6分）
1可下床的患者，给与容器，交代正确留取清晨第一次（中段）尿液 约10-50ml于容器内，放置于指定位置；
2行动不便的患者，协助其在床上使用便器后，留取足量尿液于容器 内送检；
尿 标 本 釆 集 法 操 作 评 分 标 准
姓名科室□期评分监考人
操作 项目
操作内容
标
扣
备
操作
目的
正确留取尿标本，为病情诊断及治疗护理提供依据。
3
评估
1.患者病情、意识、生活自理能力、排尿情况以及配合程度。
2
操作
准备
护士准备：着装整洁规范、仪表端庄大方。（一项不规范扣1分）
3
冶疗盘、尿常规标本容器、屏风、纸巾、手套、必要时备便盆或尿壶
3尿潴留的患者在必要时可通过导尿术留取尿液标本；
4留置尿管的患者，先放空尿袋内的尿液，待重新有尿液排出后再打 开尿袋下方的开关留取尿液标本送检。
12
7.将条形码标签贴于尿液收集器上，注明留取时间。观察尿液的颜色、
10
8.脱手套，手消毒液消毒双手，待干，再次核对，向病人行健康教育，
10
9.处理用物.洗手.取口罩。（一妙不符合要求和2分）
4
（核对床号，姓名，住院号，诊断，
8
2.核对床号、姓名、住院号，评估患者，告知标本采集的目的、方法 并做好解释。（少核对一项扣分）
10
3•洗手.截口單° （未洗手或洗手不那范和2分.去戴口罩或者戴口
8
4.备齐用物携至患者床旁，再次核对床号、姓名、住院号、手腕带，
尿液标本收集法护理操作规范考核评分标准
出采取患者的尿液标本送检验，为诊断疾病作参考。
2操作樱序
出评估
(1)患者目前是否使用抗生素。
(2)患者目前的生理状态如女患者是否在月经期等。
出准备
(1)物品准备：5ml注射器1支、安尔碘1瓶、棉签1包、弯盘1个、无菌尿液标本
瓶1个、止血钳1个。
(2)患者准备：采集标本前做好卫生、消毒工作。
(3)护理人员准备：洗手
Fb实施
(1)使用保留导尿管患者的尿液采集法
①核对患者，并向患者说明。
②用止血钳夹住滕弓I流管，约10~15分钟。
③遮蔽患者，适当露出采集尿液部位。
④以无菌棉签沾安尔碘消毒尿管。
⑤用空针筒以无菌技术抽取尿液3~5ml,将尿液注入无菌尿液标本瓶内。
⑥松开止血钳，将导尿管固定妥当。
⑦感谢患者的配合。
⑧移去用物，整理床单位及环境。
⑨尿液标本瓶贴标签，连同检验单送检。
(2)中段尿液采集法
①嘱患者用肥皂水、清水洗净外阴部尿道口。
②用无菌尿液标本瓶采取中段尿液。
③将尿液标本按规定送检。
3谢财
也注意保护患者的隐私，两人以上的病房应用屏风。
由注意勿污染标本瓶口。
尿液培养检验应在采集后30分钟内送检。
(一)目的：根据医嘱采集患者尿标本,进行临床检验,为诊断和治疗提供依据。
(二)操作方法
(三)注意事项
1 .保护患者的隐私，两人以上的病房应使用屏风。
2 .意勿污染标本瓶口。
尿液培养检验应在采集后30分钟内送检。
尿液采样法操作评分标准
尿液采样法操作评分标准
1. 背景
尿液采样是一种非侵asive的采样方法，广泛应用于临床实践和科学研究中。
为了保证采样的准确性和可靠性，制定一套操作评分标准是必要的。
2. 操作评分标准
操作评分标准以下分三个方面对尿液采样进行评分，并给出相应的分数，最后计算总分：
2.1 采集准备（30分）
- 选择合适的尿液采集，确保干净、无异味、无污染（10分）- 确保采集有足够的容量以容纳预定量的尿液（10分）
- 针对特殊情况，例如采集新生儿或婴儿的尿液，提供相应的特殊尿液采集器具（10分）
2.2 采集操作技术（40分）
- 要求被采集者正确了解采集方法和注意事项（10分）
- 采集者使用手套和洗手液进行手卫生（10分）
- 采集者对被采集者做好相关解释和沟通，以减少不必要的压力和恐惧感（10分）
- 采集者用消毒酒精擦拭尿液采集区域（10分）
2.3 采样完成情况（30分）
- 采集到足够的尿液量，符合所需检验的要求（20分）
- 尿液在采集过程中没有被污染（10分）
3. 总结
本文给出了一份尿液采样操作评分标准，旨在提高尿液采样的质量和准确性。
根据分数结果，可以评估采样过程的优劣，并在必要时采取相应的改进措施，以提高尿液采样的效果和可靠性。
尿液分析操作程序及评分标准
尿液分析操作程序及评分标准操作程序1. 收集尿液样本：- 准备干净的并标记样本的相关信息，如日期和时间。
- 确保样本收集没有污染物。
- 清洁外部生殖器，并使用尿液收集杯收集尿液样本。
2. 进行初步检查：- 观察尿液的外观，检查是否有异味、混浊或异常颜色。
- 测量尿液的体积，并记录下来。
3. 进行尿液化学分析：- 将适量的尿液样本转移到分析管中。
- 根据化学试剂的指示，添加适量的试剂到样本中。
- 使用相应的仪器，如光度计或电极测量仪，测量尿液中各种化学成分的含量。
4. 进行尿液显微镜检查：- 准备尿液镜检玻片，并放置一滴尿液样本在玻片上。
- 使用显微镜观察尿液中的细胞、晶体、细菌等微小结构。
- 记录并分析观察到的细胞或结构的数量和类型。
5. 进行尿液细菌培养：- 采用无菌技术将尿液样本转移至培养基。
- 将培养基培养在适当的温度和湿度条件下，以促进细菌生长。
- 观察培养皿中的细菌生长，并记录下数量和类型。
评分标准我们将根据以下标准对尿液分析结果进行评分：1. 外观：- 正常（无异味、混浊或异常颜色）：得分 1- 异常（有异味、混浊或异常颜色）：得分 02. 化学分析：- 各种化学成分在正常范围内：得分 1- 各种化学成分超出正常范围：得分 03. 显微镜检查：- 观察到正常数量和类型的细胞或结构：得分 1- 观察到异常数量或类型的细胞或结构：得分 04. 细菌培养：- 无细菌生长：得分 1- 观察到细菌生长：得分 0根据以上标准，总评分为各项得分的总和，满分为 4 分。
以上是关于尿液分析操作程序及评分标准的说明。
如有任何疑问或需要进一步的信息，请随时与我们联系。
尿液样本采集操作流程及评分标准
尿液样本采集操作流程及评分标准操作流程
1. 准备工作
- 确保使用无菌尿液采集
- 洗手并戴上手套
- 为被采集者提供尿液采集和指示说明
2. 采集尿液样本
- 被采集者应当保持私密和舒适，可以使用隐私屏幕进行遮挡- 在采集前要求被采集者先清洁外阴部
- 将置于被采集者尿液排出的位置，并确保尿液完全进入
- 采集约30毫升尿液，确保足够的样本供检测
3. 封闭
- 确保盖紧，并将其标记上被采集者的相关信息，如姓名、出生日期等
4. 清洁和处理
- 将使用过的采集工具和手套放入垃圾袋
- 及时洗手并进行消毒
评分标准
尿液样本采集操作的质量对于进行后续尿液检测的准确性至关重要。
以下是常见的评分标准，用于评估采集操作的质量：
1. 清洁度
- 评分1：没有清洗或清洗不彻底
- 评分2：清洗一般，有轻微残留物或污渍
- 评分3：清洗良好，无明显残留物或污渍
2. 尿液量
- 评分1：尿液量不足，无法进行后续检测
- 评分2：尿液量较少，但仍可进行后续检测
- 评分3：尿液量充足，能够满足后续检测需求
3. 标记准确性
- 评分1：标记错误或遗漏重要信息
- 评分2：标记准确，但有部分信息遗漏
- 评分3：标记准确，无任何信息遗漏
请在每次尿液样本采集操作后进行评分，以确保采集操作的质量和准确性。
尿标本采集法评分标准
总分
100
签名
尿标本采集法
目的：用于尿液常规检查
操作流程及质量标准
标准分
姓名
准备
评估：1.了解患者的年龄、性别、病情、意识；2.心理状态、自理能力、理解配合程度3.对采集尿液标本的认识
5
环境整洁、安静、安全、光线充足
2
护士：洗手、戴口罩、着装整洁
3
用物：检查并备齐用物，检验申请单、标签或条形码、一次性尿标本容器、速干（免洗）手消毒剂、医嘱执行单（或PDA）、医疗垃圾桶
10
密封标本容器，再次核对医嘱，检验申请单，标本容器及标签（或条形码）
5
将标本放于转运容器里
5
协助患者穿好衣裤，拉开围帘
5
取舒适体位，整理床单元
4
操作后处置
清理用物，按规范处理
4Байду номын сангаас
洗手
4
记录采集时间，签全名
4
尿标本及时交接，外送
4
综合
评定
关爱患者，护患沟通有效
5
操作者综合评价（逻辑性、熟练程度）
5
理论评定
5
操
作
流
程
核对确认医嘱：患者床号、姓名、医嘱时间、处方者姓名、检验申请单
5
准备标签（或条形码），核对无误后贴标签（或条形码）于标本容器外壁
5
携用物至患者床旁，拉上围帘
5
用两种以上方法核对患者姓名、床号、住院号
5
再次核对医嘱、检验申请单、标本容器及标签（或条形码）
5
能自理患者：给予标本容器，叮嘱患者晨起留取第一次尿于容器内（尿比重测定100mL，其余检验10mL）；▲:行动不便患者：协助患者在床上使用便器，收集尿液至标本容器中；▲:留置导尿管患者：于集尿袋下方引流孔处打开开关收集尿液
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3、再查对和标本外送
10
未协助患者整理衣裤或未取舒适体位 各—1
未按规定手套—3
未洗手—3
医疗废物分类错误或无分类—2
未再次查对—2
整体
10分
1、态度：关心体贴病人，注意保护病人隐私
2、动作轻稳、准确、熟练
3、遵守无菌原则
10
态度无体现人文关怀—2
未注意保护病人隐私—2
操作不熟练、动作粗暴 —2
违反无菌原则—4
知识点
5分
采集尿培养标本的注意事项
5
酌情扣分
采集尿培养标பைடு நூலகம்的注意事项
1、严格无菌操作，防止污染尿标本。
2、应在患者膀胱充盈时留尿。
3、患者排尿应持续不停顿，前段尿起到冲洗尿道的作用。
4、尿液内勿混入消毒液，以免产生抑菌作用二影响检验结果。
5、标本不可倒置，以免污染。
6、昏迷或尿潴留患者采取导尿术留取标本。
尿培养标本的采集评分标准
姓名： 科室： 日期:考核人:成绩:
程
序
规范项目
分
值
扣分细则
扣分
准
备
15
分
着装：穿戴整洁、洗手、戴口包
3
不符合要求 各—1
核对：
1、核对医嘱，
2、核对打印电子条码
3、核对床号、姓名，手腕带
3
未核对各—1/项
评估：
1、患者病情，意识状态、生命体征、正进行的治疗（是否使用抗生素）
7、注意保护患者隐私。
8、标本应马上送检，以免尿液被污染，成分被破坏。
2、患者膀胱充盈情况、排尿情况
3、患者心理状态
4、患者沟通、理解及合作能力
5
评估少一项或不符合要求
各—1
告知：尿标本采集的目的和配合方法
2
未告知留取尿标本的采集目的及配合方法各—1
准备：
1、用物：无菌会阴抹洗包（内含碘伏棉球、弯盘2个）、无菌纱布、无菌治疗碗、无菌尿培养杯、酒精灯及打火机、清洁手套、便盆、屏风、手消毒液，必要时备导尿包
60
未协助患者取合适体位—2未给与便盆—2
消毒范围不符合要求—5
消毒顺序错误—5
污染消毒部位—10
患者膀胱不充盈—2
未采集中段尿—10
留取尿液量过少—5
尿液内混入消毒液—5
采集标本前/后无酒精灯消毒，有污染各—5
留尿后未及时盖紧尿杯盖—2
整理
10分
1、协助患者整理衣裤，取舒适体位
2、按医疗废物处理条例处置用物
4、留尿前、后均将无菌尿杯口在酒精灯火焰上消毒，留尿后盖紧尿杯盖
5、若患者需同时留取置尿管，按导尿法留置尿管，见尿后弃去前段尿液，接中段尿约10ml于无菌尿杯中。
6、如患者为留置尿管病人，应将尿管末端用0.25—0.5%碘伏消毒后，采集中段尿约10ml于无菌尿杯中。
男患者留取中段尿培养法：
基本同女患者法，注意将尿道口周围、包皮彻底消毒后留取即可
2、环境：清洁、隐蔽
5
物品少一项各—1
环境不符合要求—1
操
作
流
程
60
分
女患者留取中段尿培养法：
1、协助患者脱去一侧裤子，取坐位或卧位，垫便盆
2、护士戴手套，按导尿法用0.05%—0.1%碘伏清洁、消毒外阴及尿道口
第一次：由外向内、自上而下
第二次：由内向外再向内，自上而下
3、嘱患者自行排尿，弃去前段尿液，用无菌尿杯留取中段尿约10ml