黑塞

合集下载

黑塞的写作特点

黑塞的写作特点

黑塞的写作特点
赫尔曼·黑塞的写作特点主要有以下几点:
1. 象征手法:黑塞的作品多采用象征手法,通过丰富的象征和隐喻,描绘复杂的人类内心世界。

2. 心理深度:黑塞的作品具有相当的心理深度,他擅长挖掘人物内心深处的感受和思想,使得他的作品往往具有强烈的心理洞察力。

3. 优美的文笔:黑塞的文笔优美细腻,他用词精准,语言节奏感强烈,使得他的作品极具艺术魅力。

4. 哲学思考:黑塞的作品深受欧洲文化和哲学传统影响,作品中常常融入深刻的哲学思考,使得他的作品具有很高的思想性。

5. 强烈的个人风格:黑塞的作品具有强烈的个人风格,他的作品往往以自己的生活经历和思想感悟为素材,使得他的作品具有鲜明的个人色彩。

6. 独特的叙事方式:黑塞的叙事方式独特,他擅长通过故事和人物来表达思想和情感,使得他的作品具有很高的艺术感染力。

7. 对自然和人类关系的关注:黑塞的作品中经常出现对自然和人类关系的思考和探索,他强调人类应该与自然和谐相处,回归自然。

黑塞抒情诗选

黑塞抒情诗选

黑塞抒情诗选引言黑塞(Hermann Hesse)是20世纪德国作家,著名的小说家、诗人和画家,被誉为现代文学的先驱。

他的作品以及他的人生经历深深地吸引着人们,其中尤以他的抒情诗闻名。

本文将选取一些代表性的黑塞抒情诗作品,并对其进行深入探讨。

爱与孤独爱的挣扎黑塞的抒情诗中,爱是一个重要的主题。

他以诗意的语言表达了爱的挣扎和困惑。

例如,他在《深蓝之路》一诗中写道:深蓝的水面上,泛起无数波纹,我的灵魂在这里摇动,因为你让我感到孤独。

当我离开你的怀抱,无家可归的感觉,我陷入深渊中,彷徨于黑暗之中。

我渴望与你的相遇,追随你的脚步,然而,爱常常伴随着痛苦,留下伤痕。

即使我与你相遇,相拥在一起,也无法摆脱内心的孤独,思念你转瞬即逝。

这是我爱你的代价,我的心为你而颤动,尽管孤独和痛苦,爱依然是唯一的选择。

孤独的力量对于黑塞来说,孤独并不是一种负面的情感,它也被赋予了力量的象征。

在《孤独之泉》一诗中,黑塞写道:孤独的泉水从我内心涌出,它清湛而纯净,注入我的灵魂。

在寂静的夜晚,我独自欣赏它的美丽,我的思绪在孤独的泉水中漫游。

它给予我力量,使我在荒原中前行,尽管孤独,我依然坚定地追寻自由。

孤独的泉水,是我最真实的伴侣,它让我与自己对话,找到内心的寄托。

这些诗作表达了黑塞对于爱和孤独的独特见解,他认为孤独并非坏事,而是一种与生俱来的力量,使人能够独立思考、追求真理。

自省与反思自省的力量黑塞的抒情诗中,自省和内心的探索也是常见的主题。

他通过自省与反思,试图寻找人生的意义和价值。

在《探索之旅》一诗中,黑塞写道:我踏上探索之旅,寻找自己的真实,艰难跋涉,穿越人生的曲折。

在沉思中,我逐渐变得虚空与充实,寻找内心的声音,渴望自己的重启。

镜子前,我审视着自己无尽的脸庞,发现在生活的迷宫中迷失的痕迹。

在痛苦中,我找到了无限的宽容与理解,我知道,自省是成长的源泉。

真实的自我黑塞的诗歌中常常出现对自我存在的反思和自由思考的呼唤。

例如,在《从自我解放》一诗中,他写道:永远不要忘记,你是自由的存在,你拥有思想的自由,不被外界所束缚。

黑塞文集12卷

黑塞文集12卷

黑塞文集12卷介绍黑塞(Hermann Hesse)是德国一位著名的作家,他被公认为20世纪最具影响力的德语作家之一。

黑塞的文学作品广泛探讨了人类存在的意义、人与自然之间的关系以及个人内心的追求和困惑。

其中,黑塞文集12卷是他最具代表性和成就丰富的作品之一。

作品背景黑塞生于1877年,在德国和瑞士度过了他的一生。

他在文学创作上经历了多个阶段,包括青春期的挣扎、个人意识觉醒的追求、对东方文化的深入研究等。

他的文学风格独特,以诗意和哲学性见长。

黑塞的作品深受读者喜爱,也为他赢得了多个重要的文学奖项,如1966年的诺贝尔文学奖。

黑塞文集12卷的主题1. 自我探索与成长黑塞的文集中,深入探讨了人类内在的情感、欲望和迷茫。

他通过刻画人物的内心世界,揭示了个人成长和自我发现的重要性。

黑塞的作品鼓励读者主动反思,寻找真实的自我,摆脱社会的束缚,追寻内心的追求。

2. 自然与人的关系黑塞对自然的描写充满了敬畏之情,他认为自然是人类灵魂的源泉。

他通过生动的描写,将自然景色融入到作品的背景中,让读者体验到与自然的共鸣。

他展示了自然与人的亲密联系,认为人类应该尊重和保护大自然。

3. 爱与性的探索黑塞的作品中,对爱和性的探索是一个重要主题。

他通过描绘复杂的人际关系和内心的欲望,提出了对于爱与性的积极思考。

他认为爱是人类存在的基本需求,但也存在着个人的追求和社会规范之间的冲突。

通过对爱与性的深入探索,黑塞试图找到一种平衡的方式来满足人的需求。

黑塞文集12卷的意义黑塞文集12卷代表了黑塞创作生涯中的巅峰之作,对于德国现代文学和世界文学都产生了重要的影响。

他的作品不仅在德国本土广泛传播,也被翻译成多种语言,在世界范围内受到了读者的欢迎和赞誉。

黑塞文集12卷通过对人类内心世界的探索和对自然、爱与性等主题的探讨,引发了读者的深入思考。

他的作品展示了个人成长和自我发现的重要性,并鼓励读者去追寻内心的追求。

同时,他也提倡尊重自然和保护环境,呼吁人们与自然和谐相处。

历史趣谈:德国作家赫尔曼黑塞 后人是如何评价黑塞的?

历史趣谈:德国作家赫尔曼黑塞 后人是如何评价黑塞的?

如对您有帮助,可购买打赏,谢谢德国作家赫尔曼黑塞后人是如何评价黑塞的?
导语:黑塞,著名的德国作家和诗人,全名赫尔曼黑塞,诺贝尔文学奖获得者,生于1877年7月2日,卒于1962年8月9日,是德国浪漫主义学派的代表作家...
黑塞,著名的德国作家和诗人,全名赫尔曼·黑塞,诺贝尔文学奖获得者,生于1877年7月2日,卒于1962年8月9日,是德国浪漫主义学派的代表作家,诗作清新自然,质朴高远,具有非常治愈人心的力量,主要作品有《东方之旅》、《玻璃球游戏》、《彼得·卡门青》、《荒原狼》等。

黑塞照片
1877年7月2日黑塞出生于一个牧师家庭,他的父亲、祖父都是传教士,家庭宗教氛围浓厚,宗教信仰一直影响着黑塞的一生,从青年时期到晚年,体现在他的众多作品和诗歌中,而且因为家人身具多国血统,从小黑塞就接受了多国文化的熏陶,这种条件下塑造了黑塞开放包容的思想,在1884年,七岁的黑塞就开始写作诗歌了,在1892年开始独立谋生时期,期间黑塞走遍了很多城市,并从事了多种工作,但是做得最多的还是书店管理员。

这也他爱好文学爱好写作是分不开的。

1899年,黑塞发表了《浪漫之歌》诗集,但是没有影起注意,在1904年,黑塞发表长篇小说《彼得·卡门青》获得热烈反响,还获得包恩费尔德奖,从此进军文坛。

之后和妻子移居波登湖畔,潜心写作达八年之久,直到第一次世界大战爆发,参与了保卫家园的战争。

在1946年获得了诺贝尔文学奖,享誉世界,在当时的中国也有小众的推崇者,1962年在瑞士的家中因脑溢血逝世。

黑塞作品
生活常识分享。

黑塞 诗歌

黑塞 诗歌

黑塞诗歌赫尔曼·黑塞(Hermann Hesse,1877年7月2日~1962年8月9日),德国作家,诗人。

出生在德国,1919年迁居瑞士,1923年46岁入瑞士籍。

黑塞一生曾获多种文学荣誉,比较重要的有:冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。

1946年获诺贝尔文学奖。

1962年于瑞士家中去世,享寿85岁。

爱好音乐与绘画,是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。

作品多以小市民生活为题材,表现对过去时代的留恋,也反映了同时期人们的一些绝望心情。

主要作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》、《东方之旅》、《玻璃球游戏》等。

七月的孩子我们,七月里出生的孩子,喜爱白茉莉花的清香,我们沿着繁茂的花园游逛,静静地耽于沉重的梦里.大红的罂粟花是我们的同胞,它在麦田里,灼热的墙上,闪烁着颤巍巍的红光,然后,它的花瓣被风刮掉.我们的生涯也要像七月之夜,背著幻梦,把它的轮舞跳完热中于梦想和热烈的收获节,手拿着麦穗和红罂粟的花环.白云瞧,她们又在蔚蓝的天空里飘荡,仿佛是被遗忘了的美妙的歌调一样!只有在风尘之中跋涉过长途的旅程,懂得漂泊者的甘苦的人才能了解她们。

我爱那白色的浮云,我爱太阳、风和海,因为她们是无家可归者的姊妹和使者。

美好的世界无论年老或年轻时,我始终感觉到:黑夜里,一座山,阳台上一个沉默的女性,月光下略有起伏的一条白色的路,从我怀着眷念的躯体里夺走了恐惧的心。

啊,火热的世界,啊,你这位阳台上白皙的女性,山谷里吠叫的狗,滚滚远去的火车,你们始终是我最甜蜜的幻想和梦境,啊,尽管你们撒谎,尽管你们骗得我好不伤心。

我常常尝试踏上通往可怕的“现实”的道路,那是官吏、法律、时髦和金钱行市主宰的地方,但我始终孤独地逃跑,既死亡又感到获得了解放,返回那幻梦与令人幸福的痴愚如清泉喷涌的地方。

黑夜里树间闷热的风,黝黑的吉普塞女人,充满愚蠢的眷念和诗人的芳香的世界,你的闪电使我震颤,我听到你的声音在呼唤,我永远沉醉在其中的美好世界。

对黑塞的评价有哪些

对黑塞的评价有哪些

对黑塞的评价有哪些赫尔曼·黑塞,德国作家及文学家。

曾获得冯泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。

主要作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》、《东方之旅》、《玻璃球游戏》等。

那你知道对黑塞有哪些肯定的评价吗?下面是店铺为你搜集到的相关内容,希望对你有所帮助。

对黑塞的评价黑塞被雨果·巴尔称为德国浪漫派最后一位骑士,这说明他在艺术上深受浪漫主义诗歌的影响。

他热爱大自然,厌倦都市文明,作品多采用象征手法,文笔优美细腻;由于受精神分析影响,他的作品着重在精神领域里进行挖掘探索,无畏而诚实地剖析内心,因此他的小说具有心理的深度。

西方学界对黑塞的评价并不高于同为诺奖得主的托马斯·曼,及他的兄弟亨利希·曼。

但托马斯·曼说过,黑塞代表了一个古老的、真正的、纯粹的、精神上的德国。

他的写作充满了人道主义精神和对人类的爱心。

黑塞是反现代文明、反美的,在他眼中,美国正是现代文明的化身。

他在堤契诺过着隐士般的生活,创作之余和农人、村夫闲话家常,欣赏他们的质朴。

堤契诺的居民作息一如远古,时间在此似乎停滞不前了,黑塞的思古情怀油然而生,流露于笔尖,因而想起德国文学史中著名的浪漫诗人艾兴多夫,仿效他唤醒酣睡于万物之中的诗歌,同时,他也回忆起施蒂弗特,学习他体会隐藏于万物形体之下的神性。

在堤契诺,黑塞的创作真正继承了德国文学的浪漫主义,因而世人称他为“新浪漫主义者”。

文学家黑塞的影响1962年黑塞逝世,但他的生命在作品中延续着,影响着世界各地一代又一代人,百年不衰。

黑塞的作品迄今已被译成五十三种语言,有七百四十二种译本,仅在印度,《席特哈尔塔》就被译成了十二种方言。

二次大战后,美国文坛霸主一直是海明威。

然而自六十年代中起黑塞渐渐取代了海明威,一时成了美国大众的文学崇拜偶像。

特别是《荒原狼》,它在问世差不多半个世纪后在美国掀起一股“狼潮”,甚至有的摇滚队也取名“荒原狼”(这个队曾在黑塞纪念活动期间去德国演出)。

赫尔曼黑塞

赫尔曼黑塞

开始创作
作家生前写作的房间 1884年,七岁的黑塞开始写诗。 1886年黑塞一家再次回到卡尔夫。到十三岁为止, 就读于卡尔夫小学和拉丁语学校。《在轮下》《德米安》《童心》《回忆少年时》,皆以此四年的少年时代为小 说的题材。1891年,黑塞通过“邦试”,考入毛尔布伦修道院。但是由于不堪忍受经院教育的摧残,他过了一年 便逃离了学校。他还曾企图自杀,于是父母不得不顺从他本人的意旨。1892年至1899年这一段独立谋生的时期, 黑塞游历许多城市,从事过多种职业。先在工厂当学徒,后到书店当店员。
人物生平
早年 开始创作
辉煌时期 逝世
早年
黑塞一家,左边赫尔曼 赫尔曼·黑塞,1877年7月2日出生于德国南部的施瓦本地区一个叫卡尔夫的小城。 父亲是基督教新教牧师,外祖父也是传教士,曾长期在印度传教,通晓多种印度方言,黑塞的母亲出生于印度, 也是一个虔诚的信徒,因而自幼在浓重的宗教气氛中长大。同时黑塞的家庭具有多国血统,他的父亲是德国人, 但出生于爱沙尼亚,母亲是法籍瑞士人,黑塞本人也可以说混有德国、法国、瑞士和英国血统。这使黑塞从小就 接受比较广泛的文化和开放的思想,不仅受到欧洲文化的熏陶,也有东方、主要是中国和印度的古老文化的影响, 这对黑塞日后的文学创作,都起着十分重要的作用。黑塞在晚年所写的一篇童年回忆录中作了这样的描述:“这 幢屋子里交错着许多世界的光芒。人们在这屋里祈祷和读《圣经》,研究和学习印度哲学,还演奏许多优美的音 乐。这里有知道佛陀和老子的人,有来自许多不同国度的客人……这样美的家庭是我喜欢的,但是我希望的世界 更美,我的梦想也更多。现实是从来不充足的,魔术是必要的。”黑塞在这篇名为《魔术师的童年》的回忆中, 把自己青少年时期所受的各种教育,加上自己对生活和自然的热爱与幻想,归结为一种对自己有巨大影响的无与 伦比的魔力,因此他希望成为一名魔术师。黑塞后来毕生从事的工作,就是他自己所谓的魔术师的工作。幼年的 黑塞就显示出优异的禀赋和叛逆的倾向。

黑塞最著名的一首诗

黑塞最著名的一首诗

黑塞最著名的一首诗
黑塞最著名的一首诗是《雾中》。

雾中是德国作家赫尔曼·黑塞创作的诗歌。

这首诗歌结构完整,通篇押韵。

诗歌开篇描写诗人在雾中散步的场景,引申出孤独的主题。

由雾及至黑暗,再走回雾中,最后回归到人的孤独,强化了“孤独”的主题。

《雾中》
在雾中散步,真正奇妙!
一木一石都很孤独,
没有一株树看到别株树,
每一株树都很孤独。

当我的生活还很明朗的时候,
我在世间有无数的友人;
如今,大雾弥漫,
我再也看不到一人,
的确,不知道黑暗的人,
不能称为贤智的人,
黑影轻轻地把他和一切世人
隔开,使他无法逃遁。

在雾中散步,真正奇妙!
人生十分孤独。

没有一个人能读懂另一个人,
每一个人都很孤独。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

(一)阅读下文,完成1—4题(12分)
获得教养的途径(节选)赫尔曼〃黑塞
○1为获得真正的教养可以走不同的道路。

最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品,以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。

这条路永无止境,任何人也不可能在什么时候将它走到头;任何人也不可能在什么时候将哪怕仅仅只是一个文化发达的民族的全部文学通通读完并有所了解,更别提整个人类的文学了。

然而,对每一部思想家或作家的杰作的深入理解,却都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识,而是有了鲜活的意识和理解。

对于我们来说,问题不在于尽可能地多读和多知道,而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作,领略人类所思、所求的广阔和丰盈,从而在自己与整个人类之间,建立起息息相通的生动联系,使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。

这,归根到底是一切生活所赋予的意义,如果活着不仅仅为了满足那些赤裸裸的需要的话。

读书绝不是要使我们“散心消遣”,而是要使我们集中心智;不是要用虚假的慰藉来麻痹我们,使我们对无意义的人生视而不见,而是正好相反,要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚,越来越有意义。

○2世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着,谁也不必对它收藏之丰富□□兴叹,因为问题不在于数量。

有的人一生中只读过十来本书,却仍然不失为真正的读书人。

还有人见书便生吞下去,对什么都能说上几句,然而一切努力全都白费。

因为教养得有一个可教养的客体作前提,那就是个性或人格。

没有这个前提,教养在一定意义上便落了空,纵然能积累某些知识,却不会产生爱和生命。

没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是戕害性灵的最严重的罪过之一。

○3我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值。

○4每一年,我们都看见成千上万的儿童走进学校,开始学写字母,拼读音节。

我们总发现多数儿童很快就把会阅读当成自然而无足轻重的事,只有少数儿童才年复一年,十年又十年地对学校给予自己的这把金钥匙感到惊讶和痴迷,并不断加以使用。

他们为新学会的字母而骄傲,继而又克服困难,读懂一句诗或一句格言,又读懂第一则故事,第一篇童话。

当多数缺少天赋的人将自己的阅读能力很快就只用来读报上的新闻或商业版时,少数人仍然为字母和文字的特殊魅力所风魔(因为它们古时候都曾经是富有魔力的符箓和咒语)。

这少数人就将成为读书家。

他们儿时便在课本里发现了诗和故事。

但在学会阅读技巧之后并不背弃它们,而是继续深入书的世界,一步一步地发现这个世界是何等广大恢宏,何等气象万千和令人幸福神往!最初,他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园,园内有种着郁金香的花坛和金鱼池;后来,幼儿园变成了城里的大公园,变成了城市和国家。

变成了一个洲乃至全世界,变成了天上的乐园和地上的象牙海岸,永远以新的魅力吸引着他们,永远放射着异彩。

昨天的花园、公园或原始密林,今天或明天将变为一座庙堂,一座有着无数的殿宇和院落的庙堂;一切民族和时代的精神都聚集其中,都等待着新的召唤和复苏。

对于每一位真正的阅读者来说,这无尽的书籍世界都会是不同的样子,每一个人还将在其中寻觅并且体验到他自己。

这个从童话和印地安人故事出发,继续摸索着走向莎士比亚和但丁;那个从课本里第一篇描写星空的短文开始,走向开普勒或者爱因斯坦……
1. 依据文意,对第○1段理解有误的一项是:()(3分)
A.作者认为将研读世界文学作为获得真正的教养的途径是一桩既幸福又痛苦的事情。

B.把研读世界文学作为获得真正的教养的途径,我们应该尽可能多地挤出时间来阅读。

C.如果我们能通过阅读与整个人类建立起精神上的联结,我们的生活就可能变得有意义。

D.时下盛行的“心灵鸡汤”很可能会使我们被麻痹,从而对人生无意义的真相视而不见。

2. 第○2段方块处应填写的两个字是:______。

这两个字的含义是:___________。

(2分)
3. 依据上下文,找出作者认定第○2段划线句成立的理由。

(3分)
理由一:________________(2分);理由二:_______________________。

(1分)
4. 根据文意判断,下列二附中学生的阅读情况中,哪一种符合作者提出的“获得教养的途径”,并给出合理的解释。

(4分)
A.从高一到高三,多次借阅《经济学原理》并认真研读,做详尽的阅读笔记,一步步发现西方世界的社会思潮背后有深邃的。

B.高中三年里,因为选修课看过一次张爱玲的《小团圆》,被那虐心的亲情与爱情折磨得辗转反侧,理解了“因为懂得,所以慈悲”。

C. 偶然在高二时候发现生物世界的精彩,于是翻阅大量相关书籍并自学《大学生物》,通过生物奥林匹克竞赛,将生物研究作为自己终生的职业选择。

你的选择:______(1分),你的解释:___________________。

(3分)
(一)阅读下文,完成1—4题(12分)获得教养的途径(节选)赫尔曼〃黑塞
1、B
2、望洋1分。

抬头仰视的样子1分。

3、陈述理由式例
理由一:第○1段提到“对于我们来说,问题不在于尽可能地多读和多知道,而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉溺其中的杰作,领略人类所思、所求的广阔和丰盈,从而在自己与整个人类之间,建立起息息相通的生动联系,使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动。

”/第○2段提到“因为问题不在于数量”,但必须加上问题在于什么:和整个人类精神世界发生关联。

理由二:第○2段提到“教养得有一个可教养的客体作前提,那就是个性或人格。

”/第○3段
提到“我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值。


4、选择B;依据(一)第○1段研读世界文学(二)第○1段这种阅读不在乎多少,而应该与人类精神世界缔结关联(三)第○4段从阅读张的亲情与爱情经验中可以看到(现在或未来的)自己/ 或借此了解人性的丰富多样。

相关文档
最新文档