东师大学小学语文教学法18秋在线作业1-4答案
东师《小学语文教学法》18秋在线作业2(满分)
(单选题) 1: “学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯；能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节；能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻；与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；有表达的自信心。
积极参加讨论，对感兴趣的话题发表意见。
”以上表述的是小学第（）学段的口语交际目标。
A: 二B: 一C: 三D: 初中正确答案:(单选题) 2: （）就是研究者用发展变化的观点，就各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。
A: 实地观察法B: 现状调查法C: 历史比较法D: 访谈法正确答案:(单选题) 3: （）法就是在语文教学中，有讲有读，讲读结合的一种语文教学方法。
A: 谈话B: 讲读C: 文献D: 练习正确答案:(单选题) 4: 新中国成立之后，“国语”改成（），从命名上克服了重文轻语的片面性，使课程名称更加科学、规范。
它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。
A: 国文B: 语言C: 语文D: 中文正确答案:(单选题) 5: 引导启发型语文教学方法是源于（）的“愤启—悱发”思想。
A: 荀子B: 孔子C: 孟子D: 老子正确答案:(单选题) 6: 口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有（）。
A: 实践性B: 规范性C: 互动性D: 情境性正确答案:(单选题) 7: （）年试用（修订版）小学语文教学大纲将先前的“听话、说话”改为“口语交际”。
A: 1999B: 2001C: 2000D: 1985正确答案:(单选题) 8: 班级授课制最早由17世纪捷克卓越教育家（）（1592-1670）提出。
A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 卢梭D: 福禄贝尔正确答案:(单选题) 9: 应认真细读，揣摩探究，有时甚至要咬文嚼字，结合联想和想象等，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。
A: 默读B: 朗读C: 精读D: 略读正确答案:(单选题) 10: 在掌握牢固程度基础上，学生在再认和回忆的时候，不再象前一阶段那样把握不定，偶尔还要出现泛化现象，而是熟练且牢固，词义讲解也较清楚、恰当。
东北师范大学小学生心理健康教育18秋在线作业1-4答案
东北师范大学小学生心理健康教育18秋在线作业1-4作业试题参考答案一、单选题共10题，30分1、不属于小学生恐惧的防治方法有：（）A培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格B丰富小学生的知识、扩大其视野。
C对小学生采取正确的教育方式D父母加强对小学生的保护和看管这道题选择：D2、以下哪种方法不属于小学生良好情绪的调节方法（）A将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合B发展小学生的高级情感C创造最佳的物质环境D培养小学生控制和调节情绪的能力这道题选择：C3、（）是指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。
A环境管理策略B注意策略C组织策略D元认知策略这道题选择：A4、关于小学生意志自觉性的特点的表述，哪一项是错误的（）A小学生意志的独断性特征较为明显B小学生意志的自觉性较差C小学生意志的受暗示性特征较为明显D小学生意志的自觉性较强这道题选择：D5、“一种有关注意在学习过程中的运用的策略，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
”指的是（）A精加工策略B注意策略C组织策略D元认知策略这道题选择：B6、“想象”的概念是A一种有目的、有计划、持久的知觉活动。
B指人的心理活动的指向性与集中性。
C人脑对客观事物的间接的、概括的反映。
D在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。
这道题选择：D7、从性质来看，心理健康教育包括A发展性教育和提升性教育B发展性教育和治疗性教育C发展性教育和补救性教育。
[东北师范大学]《小学教学技能》18秋在线作业21
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[东北师范大学]《小学教学技能》18秋在线作业21【奥鹏】[东北师范大学]小学教学技能18秋在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,教学语言技能的使用技巧中悬念的作用____A、用学生所熟知的事物来描述学生不熟悉的、抽象的事物，以此来增加学生的感性认识，使其能更好地理解抽象的知识。
B、增强教学语言的表现力、吸引力C、使孩子乐观、健康地成长，在面对未来的挫折时，能够心胸开阔，富有摆脱困境的信心和勇气D、造成一种峰回路转、扑朔迷离的情境，可以调动学生的期待心理，激发学生积极思维，达到教学的目的第2题,___是师生交往的重要手段，彼此交流信息与见解，有利于开拓学生眼界，提高其思维能力与表达能力。
A、讨论B、个别指导C、提问D、电话沟通第3题,下列哪种手势语可以起到一种放松心情、缓和紧张情绪的作用。
____A、掌心向上B、掌心向下C、手背在身后D、手掌紧握，食指伸出第4题,______是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。
A、教学反思B、教学研究C、教学设计D、教学技能第5题,学生对某一科目的学习兴趣与他们跟任课教师的交往情况A、没有必然联系B、彼此制约C、呈负相关D、呈正相关第6题,下列不属于小学生的情感心理活动特征的是 ______A、善于自己提出活动的要求B、依赖性较强C、情感的实践性和持续性较差D、情绪情感的发展比较稳定第7题,现代教学理论认为，教学应在学习者的_________开始才能达到最佳的教学效果。
A、起点状态B、最近发展区C、终点状态D、能力水平第8题,教学过渡最主要的作用_______A、承上启下B、因材施教C、错落有致D、前后呼应第9题,______ 是国家课程的基本纲领性文件。
A、课程标准B、教学标准C、课程总则D、教学总则第10题,___策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略。
A、形式型B、内容型C、方法型D、任务型第11题,_____ 是教学评价最基本的要求。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学法》网课测试题答案卷4
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.积极倡导自主、合作、探究的学习方式是小学语文新课程的基本理念之一。
()A.错误B.正确2.汉字是音、形、义的统一体。
()A.错误B.正确3.扎实的口语交际过程，应该兼容并蓄，并且打通课内课外的壁垒，还要把学生各种时间、空间获得的经验唤起、激活。
()A.错误B.正确4.()法就是在语文教学中，有讲有读，讲读结合的一种语文教学方法。
A.谈话B.讲读C.文献D.练习5.狭义的语文，其根本的特性就是它的()A.整体性B.应用性C.个体性D.工具性6.《小学语文课程标准》提出的“口语交际”与《教学大纲》提出的“听话、说话”有共同之处，既重视培养学生的倾听和表达能力。
()A.错误B.正确7.语言是由()三个部分构成。
A.语音(及文字)B.词汇C.语法D.语句8.运用()应该注意的问题应该明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。
A.背诵法B.欣赏法C.讲解法D.自学法9.领导管理型以魏书生等为代表，主张用科学民主的教学管理引导学生自主学习。
()A.错误B.正确10.汉语言文字的特点应该是()A.汉语缺少形态变化B.具有很强的历史继承性C.汉字是一种独特的表意文字D.造字法多样第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：B4.参考答案：B5.参考答案：D6.参考答案：B7.参考答案：ABC8.参考答案：D9.参考答案：B10.参考答案：ABC。
东师《小学语文教学论》18秋在线作业1
(单选题) 1: 在口语交际课上，要求学生在口语交际中应该使用普通话，做到发音准确；必须要求学生在口语交际中把话说通顺，说清楚，正确地表达自己意思；必须要求学生在口语交际中做到无语病。
因此，口语交际课必须具有语言的（）。
A: 互动性B: 情境性C: 综合性D: 规范性正确答案:(单选题) 2: 按（）的标准，语文综合性学习可分为讨论、演讲、辩论、参观、访问、调查、表演等。
A: 活动形式B: 课题性质C: 活动的时间与空间D: 资源利用情况正确答案:(单选题) 3: 五四运动前后，（）提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。
A: 梁漱溟B: 陶行知C: 张志公D: 吕叔湘正确答案:(单选题) 4: 1904~1906年由维新派人物吴眺，张元济、高风谦、蒋维乔等编辑的初等小学用的（），由商务印书馆出版了。
这是我国最早的一套国文教科书，它与新学制互相促进。
A: 《新制中华小学国文教科书》B: 《史籀篇》C: 《最新国文教科书》D: 《千字文》正确答案:(单选题) 5: （）是语文课程基本特点。
A: 工具性B: 工具性与人文性的统一C: 实践性D: 人文性正确答案:(单选题) 6: 1939年，当时的教育部公布了（），规定开设“分科教材及教法研究”科目，以代替原先的分科教学法。
A: 《奏定学堂章程》B: 《高等师范课程标准》C: 《修正师范学院规程》D: 《师范学院国文学系必修科目表》正确答案:(单选题) 7: 就狭义的语文来说，其根本的特性就是它的A: 整体性B: 应用性C: 个体性D: 工具性正确答案:(单选题) 8: 在（）年，小学语文教学大纲就提出了“听话、说话”内容。
A: 1985B: 1987C: 1990D: 2001正确答案:(单选题) 9: 在掌握的牢固程度上。
学生在再认和回忆时，不再象前一阶段那样把握不定，偶尔还要出现泛化现象，而是熟练且牢固，词义讲解也较清楚、恰当。
其次，精确分化表现在掌握的深刻性和精确性上，这是掌握字形的（）A: 精确分化阶段B: 初步分化阶段C: 泛化阶段D: 习得阶段正确答案:(单选题) 10: （）是通过视觉器官、听觉器官的共同参与，将诉诸视觉的文字转化为有声言语。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学法》网课测试题答案卷1
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学语文教学法》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.交流性原则是语文学习方法指导的原则之一。
()A.错误B.正确2.小学语文教学研究的主要方法都有()A.文献研究法B.实地观察法C.现状调查法D.实验研究法3.()：学生在学习过程中，必须认真细读，揣摩探究，有时甚至需要咬文嚼字，结合联想和想象，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。
A.默读B.朗读C.精读D.略读4.文学创作指作家为现实生活所感动，根据对生活的审美体验，通过头脑的加工改造，以语言为材料创造出艺术形象，形成可供读者欣赏的文学作品，这样一种特殊的复杂的精神生产活动称为文学创作。
文学创作是最基本的文学实践，它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映，既包含对生活的审美认识，又包含着审美创造。
()A.错误B.正确5.历史比较法就是研究者运用发展变化的观点，对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。
()A.错误B.正确6.引导启发型教学方法源于()的“愤启悱发”思想。
A.荀子B.孔子C.孟子D.老子7.小学语文教学论隶属学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。
()A.错误B.正确8.提高识字能力的有效教学手段由()A.音义联系法B.形义联想法C.查字典法D.联系语境法E.利用掌握汉字图形和构图特征来培养识字能力F.利用口语基础培养识字能力9.小学语文教学论属于学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。
()A.错误B.正确10.()应该集中注意力，并整体把握阅读材料，善于捕捉关键信息。
A.精读B.略读C.朗读D.默读第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：ABCD3.参考答案：C4.参考答案：B5.参考答案：B6.参考答案：B7.参考答案：B8.参考答案：ABCDEF9.参考答案：B10.参考答案：B。
东师大学小学语文教学论18秋在线作业1-1答案
奥鹏-东北师范大学小学语文教学论18秋在线作业1-1
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、“能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论；结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得；能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作；在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识能力解决简单的问题。
” 这是语文综合性第（）学段目标。
A五
B八
C三
D二
【答案】本题选择：D
2、按（），语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。
A活动形式
B课题性质
C活动的时间与空间
D资源利用情况
【答案】本题选择：B
3、引导启发型语文教学方法源于教育家（）的“愤启—悱发”思想。
A荀子
B孔子
C孟子
D老子
【答案】本题选择：B
4、口语交际课是在一定的活动情境中进行，它具有（）。
A实践性
B规范性
C互动性
D情境性
【答案】本题选择：D
5、汉语拼音方案由字母表、声母表、韵母表、、隔音符号及拼音规则组成。
A拼音符号
B声调符号
C音节符号
D音调符号
【答案】本题选择：B
6、说话之前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等，简称为（）。
A交往主体
B语境
C交往客体
D交际载体
【答案】本题选择：B
7、引导启发型语文教学方法源于（）的“愤启—悱发”思想。
东北师范大学教育学18秋在线作业1答案
东北师范大学教育学18秋在线作业1
作业试题参考答案
一、单选题共20题，60分
1、夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。
”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。
”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。
”这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。
A循序渐进
B因材施教
C直观性
D巩固性
这道题选择：C
2、认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为“无意识的模仿”的是
A教育的生物起源说
B教育的心理起源说
C教育的神话起源说
D教育的劳动起源说
这道题选择：B
3、认为教育起源于动物的本能行为的理论是
A生物起源论
B心理起源论
C劳动起源论
D进化论
这道题选择：A
4、在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是
A社区
B家庭
C学校
D政府
这道题选择：C
5、教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的( )。
A间接性
B创造性
C示范性
D广延性
这道题选择：C
6、教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是（）。
A讨论法
B谈话法
C讲授法
D演示法
这道题选择：B
7、小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（）。
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奥鹏-东北师范大学小学语文教学法18秋在线作业1-4
作业试题参考答案
一、单选题共10题，30分
1、（）就曾经说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。
”这说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。
A鲁迅
B林语堂
C张志公
D吕叔湘
【答案】本题选择：A
2、（）曾说过：“写作固然需要精熟的技巧，但更需要积极的思想和人格。
”这就说明要积极培养学生的情感、态度、价值观，通过写作来促进学生的全面发展。
A鲁迅
B林语堂
C张志公
D吕叔湘
【答案】本题选择：A
3、（）是语言的最小单位，是概念的体现者。
A语素
B语音
C词
D语义
【答案】本题选择：C
4、依据（）标准，语文综合性学习可分为社区活动、校园活动、家庭活动、同伴生活等。
A活动形式
B课题性质
C活动的时间与空间
D资源利用情况
【答案】本题选择：C
5、1904~1906年由维新派吴眺，张元济、高风谦等编辑的初等小学用的（），由商务印书馆出版了。
这是我国最早的一套国文教科书，它与新学制互相促进。
A《新制中华小学国文教科书》
B《史籀篇》
C《最新国文教科书》
D《千字文》
【答案】本题选择：C
6、狭义的语文，其根本的特性就是它的
A整体性
B应用性
C个体性
D工具性
【答案】本题选择：D
7、百家姓以“赵钱孙李”开头，后人推断是（）代人的作品。
A唐。