2013年湖北省黄冈市中考化学试卷
湖北省黄冈市2013年初中毕业生学业水平考试化学试题（湖北省黄冈市2013年中考化学试题）整理编辑：黄冈市蔡河中学陈小兵(物理：75分，化学：50分，生物：35分考试时间：120分钟)第Ⅰ卷（化学选择题共12分） O—16 C-12 CL-35.5 K--39一、选择题（每小题只有一个选项符合题意， 7~18题每题1分，共12分）（2013黄冈）7．下列过程一定包含化学变化的是：A．海水晒盐 B．火力发电 C．滴水成冰 D．木已成舟（2013黄冈）8．下列各组物质中，均属纯净物的是：A．合成纤维油脂 B．天然气水银C．冰水干冰D．医用酒精碘盐（2013黄冈）9．下列实验操作正确的是：（2013黄冈）10．下列有关说法正确的是A．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动B．空气是由空气分子构成的C．组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同D．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大（2013黄冈）11．钇（Y）是一种稀土元素，该元素在元素周期表中的信息如图所示。
下列有关说法错误的是A．钇属于金属元素B．钇原子中的质子数为39C．钇元素的相对原子质量为88.91 D．钇原子中的中子数为39（2013黄冈）12．6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法正确的是A．焚烧塑料是减少白色污染的有效方法B．目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏C．开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”理念D．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨（2013黄冈）13．火药是中国古代的四大发明之一。
火药点燃后发生的反应为：2KNO3+S+3C点然K2S+N2+3CO2↑。
该反应前后化合价没有发生变化的元素是A．硫B．氧 C．碳 D．氮（2013黄冈）14．X、R表示两种金属，在溶液中发生反应：X+3RNO3===3R+X（NO3）3。
下列说法不正确的是A．该反应是置换反应B．若X是Al，R是Ag，则反应后溶液质量减少C．X可能是Fe，R可能是Cu D．X的金属活动性比R强（2013黄冈）15.右图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。
现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）。
下列说法正确的是：A．三种物质溶解度大小依次为：乙＞丙＞甲B．将温度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞丙＞甲C．将温度由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量比乙多D．若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯（2013黄冈）16.下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是：A．将5g铁和5g铜混合加热后，物质的总质量为10g，遵循质量守恒定律B．化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C．5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10gD．镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律（2013黄冈）17.右图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入B．若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入C．若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入D．若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入（2013黄冈）18.下列有关物质鉴别方案正确的一组是：A.可用Ba(OH)2溶液鉴别（NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别C.Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别D.CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别五、填空简答题（本题包括4小题，共22分）（2013黄冈）40、（5分）写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式。
（1）植物光合作用得到的单质__________；（2）碘酒中的溶剂_________；（3）厨房中的酸性调味剂_________；（4）菱铁矿的主要成分________；（5）不含金属元素的碱__________。
（2013黄冈）41、（6分）请用所学化学知识解释下列原理。
（1）用活性炭除去冰箱里的异味，是利用其________性。
（2）试用文字解释为什么铝制品具有良好的抗腐蚀性能：____________________。
（3）工业上可用Cl2与NaOH溶液作用制漂白液：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O。
与此类似，可用Cl2与石灰乳（主要成分Ca（OH）2）制漂白粉，试写出此反应的化学方程式：____________________。
（4）假黄金（Cu、Zn合金）外观与黄金（Au）极其相似，试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式（每类各写一个化学方程式）：①________ __ ；②_________ _；③___________ 。
（2013黄冈）42（7分）碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。
（1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为________，它们都不属于______（选填“有机物”、“无机物”或“单质”）。
（2）肥皂的主要成分是一种含有碳元素的物质，常温下，肥皂水溶液的pH_______7（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）葡萄糖是一种重要的物质，在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物，同时释放能量。
试写出该化学方程式____________ _。
（4）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图。
请回答下列问题：①写出括号内一种含有碳元素物质的化学式______；②转化关系图中由Na2CO3→CO2的反应类型是_______反应；③CO2常用于灭火，但镁着火不能用CO2灭火，原因是它们能发生反应，请写出该置换反应的化学方程式_____。
（2013黄冈）43.（4分）已知甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见物质，丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），转化关系如图：（1）常温下，若乙为红色粉末，甲为黑色粉末，则丙的化学式是______，甲与乙反应的化学方程式为______。
（2）若丁为常见难溶性盐，常温下甲为气体，则：甲与乙反应的化学方程式为________，乙与丙反应的化学方程式为__________。
六、计算题（本题包括1小题，共5分）（2013黄冈）44（5分）将100g氯化钾样品（含有碳酸钾）加入50g盐酸中完全反应，气体全部逸出，得到145.6g溶液。
则：（1）产生的气体质量为________g。
（2）计算样品中氯化钾的质量分数。
七、探究与实验题（本题包括2小题，共11分）（2013黄冈）45.（4分）下图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：（1）仪器⑤的名称是_______。
实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是____________（填序号）。
（2）③⑤⑦组合可制备H2、CO2、O2，试写出用此装置制氧气的化学方程式为_____________，实验前检查此装置气密性的方法是________________。
（2013黄冈）46、（7分）小东、小林和小雨同学对氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红的现象很感兴趣，决定做实验进行探究：氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子使酚酞溶液变红？实验中可供使用的用品有盐酸、氯化钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液及若干支试管。
【提出假设】假设（1）：使酚酞溶液变红的是H2O。
假设（2）：使酚酞溶液变红的是Na+。
假设（3）：使酚酞溶液变红的是________。
小东认为不做实验即可说明假设（1）不成立，原因是___________________。
【实验验证】（完成下列实验操作、实验现象及实验结论）小雨认为向实验步骤（1）后的试管中加入盐酸也可得出正确结论，你同意她的观点吗？_________（填“同意”或“不同意”）。
【实验拓展】小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液也变红。
他们经过分析、讨论、归纳，得出的结论是_______。
黄冈市2013年初中毕业生学业水平考试化学试题参考答案7.B 8.C 9.D 10.A 11.D 12.C 13.B 14.C 15.D 16.C 17.C 18.B40．（1）O2（2）C2H5OH （3）CH3COOH（4）FeCO3（5）NH3·H2O41．（1）吸附（2）铝与空气中的氧气形成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化（3）2Cl2+2Ca(OH)2△CaCl2+Ca(ClO)2O+2H2O（4）①2Cu+O2△2CuO(或2Zn+O2△2ZnO)②Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑(或Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑)③Zn + CuSO4 == Zn SO4 + Cu (或Cu + 2AgNO3 == Cu(NO3)2 + 2Ag，或其它合理答案)42．（1）C 有机物 （2）＞ （3）C 6H 12O 6 + 6O 2 酶== 6H 2O+ 6CO 2（4）①CO ②复分解 ③2Mg+CO2点然2MgO+C43．（1）H 2（或CO ） 2Fe 2O 3 + 3C 4Fe + 3CO 2↑ （2）CO 2 + Ca(OH)2 == CaCO 3↓+ H 2O Na 2CO 3 + Ca(OH)2 == CaCO 3↓+ 2NaOH （或Ba(OH)2+CO2===BaCO3↓+H2O Ba(OH)2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaOH 或其它合理答案） 44．（1）4.4（2）解：设样品中碳酸钾的质量为x K 2CO 3+2HCl===2KCl+CO 2↑+H 2O 138 44 x 4.4g 138 x44 = 44 x=13.8g氯化钾的质量为100g-13.8g=86.2 g样品中氯化钾的的分数为：（86.2 g ÷ 100g ）×100%=86.2% 答：样品中氯化钾的质量分数为86.2% 45、（1）锥形瓶 ①②④⑥（2）2H 2O 2 2H 2O + O 2↑ 关闭止水夹，向长颈漏斗中加水一会儿至形成稳定的液面差 46、[提出假设]OH -、 酚酞溶液中含有水，而酚酞溶液无色 [实验验证]同意[实验拓展]使酚酞溶液变红的不一定是碱溶液（或某些盐溶液呈碱性，或其它合理答案）高温===MnO 2===。
2013年湖北省黄冈市中考化学试卷及解析
湖北省黄冈市2013年中考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共12小题，每小题1分，满分12分） 1．（1分）（2013•黄冈）下列过程一定包含化学变化的是（ ）A ． 海水晒盐B ． 火力发电C ． 滴水成冰D ． 木已成舟 2．（1分）（2013•黄冈）下列各物质中，均属纯净物的是（ ）A ． 合成纤维 油脂B ． 天然气 水银C ． 冰水 干冰D ． 医用酒精 碘盐3．（1分）（2013•黄冈）下列实验操作正确的是（ ）A ．称取食盐 B ． 稀释浓硫酸 C ．测定溶液pH 值D ．固体药品的取用 4．（1分）（2013•黄冈）下列有关说法正确的是（ ）A ． “春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动B ．空气是由空气分子构成的 C ．组成CO ，CO 2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同 D ． 气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大5．（1分）（2013•黄冈）钇（Y ）是一种稀土元素，该元素在元素周期表中的信息如图所示．下列说法错误的是（ ）A ． 钇属于金属元素B ． 钇原子的质子数为39C ． 钇元素的相对原子质量为88.91D ． 钇原子的中子数为39 6．（1分）（2013•黄冈）6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法正确的是（ ） A ． 焚烧塑料是减少白色污染的有效方法B ．目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏 C ．开发和利用风能，太阳能符合“低碳生活”的理念 D ． 化工厂可利用通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨7．（1分）（2013•黄冈）火药是中国古代的四大发明之一．火药点燃后发生的反应为2KNO 3+S+3C K 2S+N 2+3CO 2↑．该反应前后化合价没有发生变化的元素是（ ） A ． 硫 B ． 氧 C ． 碳 D ． 氮8．（1分）（2013•黄冈）X ，R 表示两种金属，在溶液中发生反应：X+3RNO 3=3R+X （NO 3）3．下列说法不正确的是（ ）A ． 该反应是置换反应B ．若X 是Al ，R 是Ag ，则反应后溶液质量减少 C ．X 可能是Fe ，R 可能是Cu D ． X 的金属活动性比R 强9．（1分）（2013•黄冈）如图是甲，乙，丙三种物质（均不含结晶水）的溶解曲线图．现有t2℃时甲，乙，丙三种物质的饱和溶液（无固体存在）．下列说法正确的是（）A．三种物质溶解度大小依次为：乙＞丙＞甲B．将温度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞丙＞甲C．将温度由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量比乙多D．若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行提纯10．（1分）（2013•黄冈）下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是（）A．将5g铁和5g铜混合加热后，物质的总质量为10g，遵循质量守恒定律B．化学反应前后分子的总数一定不会发生变化C．5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10gD．镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律11．（1分）（2013•黄冈）如图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是（）A．若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入B．若要除去H2中CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入C．若用排空气法往装置内收集CO2时气体应从A端通入D．若用水将此装置中O2的排出，水应从B端进入12．（1分）（2013•黄冈）下列有关物质鉴别方案正确的一组是（）A．可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3，（NH4）2SO4，NH4NO3三种氮肥B．M gCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液，CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别C．N a2CO3溶液，Ca（OH）2溶液，盐酸，BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别D．C uO粉末，炭粉，铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别二、填空题简答题（共4小题，每小题5分，满分22分）13．（5分）（2013•黄冈）写出符合下列要求的物质（或主要成分）的化学式．（1）植物光合作用得到的单质；（2）碘酒中的溶剂；（3）厨房中的酸性调味剂；（4）菱铁矿的主要成分；（5）不含金属元素的碱．14．（6分）（2013•黄冈）请用所学化学知识解释下列原理．（1）用活性炭除去冰箱里的异味，是利用其性．（2）试用文字解释为什么铝制品具有良好的抗腐蚀性能：．（3）工业上可用Cl2与NAOH溶液作用制漂白粉：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+H2O．与此类似，可用Cl2与石灰乳（主要成分Ca（OH）2）制漂白粉，试写出此反应的化学方程式：．（4）假黄金（Cu，Zn合金）外观与黄金（Au）及其相似．试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式（每类各写一个化学方程式）：①；②；③．15．（7分）（2013•黄冈）碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多都与我们的生活息息相关．（1）碳元素形成的单质除金刚石，石墨外，还有一种物质类似足球状，这种物质的化学式为，它们都不属于（选填“有机物”，“无机物”或“单质”）．（2）肥皂的主要成分是一种含有碳元素的物质，常温下，肥皂溶液的pH7（填“＜”，“＞”或“等于”）．（3）葡萄糖是一种重要的物质，在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物，同时释放能量．写出该反应的化学方程式．（4）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳，整理，并建构了如图所示的转化关系图．请回答下列问题：①写出括号内含有碳元素物质的化学式；②转化关系图中由Na2CO3→CO2的反应类型是反应；③CO2常用于灭火，但镁着火不能用CO2灭火，原因是它们能发生反应，请写出该置换反应的化学方程式．16．（4分）（2013•黄冈）已知甲，乙，丙，丁是初中化学中的四种常见物质，丁是甲与乙，乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），转化关系如图：（1）常温下，若乙魏红色粉末，甲为黑色粉末，则丙的化学式是，甲与乙反应的化学方程式为．（2）若丁为常见难溶性盐，常温下甲为气体，则：甲与乙反应的化学方程式为，乙与丙的化学方程式为．三、解答题（共1小题，满分5分）17．（5分）（2013•黄冈）将100g氯化钾样品（含碳酸钾）加入50g盐酸中完全反应，气体全部逸出，得到145.6g溶液．则：（1）产生的气体质量为g．（2）计算样品中氯化钾的质量分数．四、填空题（共2小题，每小题4分，满分11分）18．（4分）（2013•黄冈）如图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：（1）仪器⑤的名称是．实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是（填序号）．（2）③⑤⑦组合可制备H2，CO2，O2，试写出用此装置制氧气的化学方程式为，实验前检查此装置气密性的方法是．19．（7分）（2013•黄冈）小东、小林和小雨同学对氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红的现象很感兴趣，决定做实验进行探究：氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子使酚酞溶液变红？实验中可供使用的用品有盐酸、氯化钠溶液、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液及若干支试管．【提出假设】假设（1）：使酚酞溶液变红的是H2O．假设（2）：使酚酞溶液变红的是Na+．假设（3）：使酚酞溶液变红的是．小东认为不做实验即可说明假设（1）不成立．原因是．【实验验证】（完成下列实验操作、实验现象及实验结论）实验步骤实验操作实验现象实验结论溶液变红色不填（1）向装有氢氧化钠溶液的试管中滴加酚酞溶液（2）小雨认为向步骤（1）后的试管中加入盐酸也可得出正确结论，你同意她的观点吗？（填“同意”或“不同意”）．【实验拓展】小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液也变红．他们经过分析、讨论、归纳，得出的结论是．湖北省黄冈市2013年中考化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共12小题，每小题1分，满分12分）1．（1分）考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、海水晒盐是利用阳光及风力的作用将水分蒸发而使溶解在海水中的食盐结晶析出，这一过程没有新物质生成，属于物理变化；B、火力发电是通过化石燃料燃烧，使化石燃料中化学能转化为电能，该过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、滴水成冰的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、木已成舟的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（1分）考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答：解：A、合成纤维是化学纤维的一种，是用合成高分子化合物做原料而制得的化学纤维的统称，属于混合物；油脂是油和脂肪形成的混合物；B、天然气的主要成分是甲烷，属于混合物；水银中只含有一种物质，属于纯净物；C、冰水中只含有水一种物质，属于纯净物；干冰中只含有二氧化碳一种物质，属于纯净物；D、医用酒精中含有水、酒精等物质，属于混合物；碘盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物；故选C．点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．3．（1分）考点：称量器-托盘天平；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行分析判断．D、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．解答：解：A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．D、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．故选D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．（1分）考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据分子是在不停地运动的特性进行分析；B、根据空气的组成分析；C、根据CO，CO2的组成、性质分析；D、根据分子间有间隔的特性进行分析．解答：解：A、由于分子是不停地运动的，花香的微粒通过运动分散周围的空气中，所以，感到花香四溢．故A说法正确；B、空气中含有氧气分子、氮气分子、二氧化碳分子等，不含有空气分子．故B说法不正确；C、组成CO，CO2的元素种类相同，分子的构成不同，它们的化学性质不相同．故C说法不正确；D、由于分子间有间隔，温度升高时分子的间隔变大．所以，气体受热膨胀，气体分子的大小没有变化．故D说法不正确．故选A．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．（1分）考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钇，属于金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为39；根据原子序数=核电荷数=质子数，则钇原子的质子数为39，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为88.91，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为39；根据原子序数=核电荷数=质子数，则钇原子的质子数为39，而不是中子数为39，故选项说法错误．故选D．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．6．（1分）考点：白色污染与防治；酸雨的产生、危害及防治；资源综合利用和新能源开发；氢气的用途和氢能的优缺点．专题：化学与环境保护．分析：塑料燃烧时能够产生大量有害的物质；许多技术问题限制了氢能源的开发、利用；“低碳生活”要求耗能少，排放二氧化碳少；废气、废水、废渣要经过处理达标后再排放．解答：解：A、焚烧塑料时能够产生烟尘等物质，对环境污染很严重．不正确．B、目前氢能源没有广泛推广的主要原因不是淡水资源缺乏，而是目前产生氢气的方法能耗高，难以贮存等方面的问题．不正确．C、太阳能、风能都是清洁能源，不污染环境，开发和利用风能，太阳能符合“低碳生活”的理念．正确．D、加高烟囱排放废气时，能使污染物飘散的面积更大，污染更严重．不正确．故选：C．点评：环境污染日趋严重，尤其是化石燃料的大量使用，加重了环境污染的程度，因此开发、利用新能源具有重要意义．7．（1分）考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据化合物中各元素化合价代数和为0、单质中元素的化合价为0计算反应前后各元素的化合价，从而判断反应前后化合价是否发生改变．解答：解：在反应2KNO3+S+3C K2S+N2↑+3CO2↑中，N元素的化合价由+5价降低为0，S元素的化合价由0降低为﹣2价，C元素的化合价由0升高到+4价，钾元素和氧元素的化合价没变；故选B．点评：本题考查学生有关元素化合价的计算，可以根据所学知识来回答，难度不大．8．（1分）考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：A、单质和化合物生成另一种单质和化合物的反应属于置换反应；B、结合方程式分析溶液质量变化；C、由生成了R（NO3）3可知，R在化合物中的化合价为+3价；D、据金属活动性顺序的应用推断，金属X能与R的硝酸盐反应，说明X的活动性比R强．解答：解：A、X+3RNO3=3R+X（NO3）3，由方程式可知该反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物，属于置换反应，正确；B、若X是Al，R是Ag，反应方程式是Al+3AgNO3=3Ag+Al（NO3）3，27 324根据化学方程式不难看出，每27份质量的锌就会从溶液中置换出324份质量的银，会使溶液质量减少，正确；C、由X与硝酸R溶液反应的生成了R（NO3）3，R在化合物中的化合价为+3价，而铁与硝酸铜溶液反应生成了硝酸亚铁，化学式中硝酸根应该是2个，故该金属不可能是铁，故错误；D、金属X能与R的硝酸盐反应，说明X的活动性比R强，正确；故选C．点评：金属活动性顺序表中前面的金属能将后面的金属从其盐溶液中置换出来，此外，了解置换反应的特点、会分析金属与盐溶液反应前后溶液质量变化等知识，才能据选项正确分析解答．9．（1分）考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、比较物质的溶解度大小须确定温度；B、据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况，并结合饱和溶液中溶质的质量分数计算式分析溶液中溶质的质量分数变化；C、一定温度范围内，等质量物质的饱和溶液，溶解度受温度越大，降温析出溶质越多；D、据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况，并分析提纯物质的方法．解答：解：A、不确定温度，无法比较三种物质的溶解度大小；B、甲、乙的溶解度随温度的升高而增大，丙的溶解度随温度的升高而降低；所以将温度由t2℃降到t1℃，甲、乙析出晶体依然是饱和溶液，丙变为不饱和溶液，溶质的质量分数与降温前相等；根据饱和溶液中溶质质量分数的计算式×100%，可知溶解度越大质量分数也就越大，观察图示可知：t1℃时乙的溶解度大于甲且大于t2℃时丙的溶解度，则所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙，故错误；C、将温度由t2℃降到t1℃时，若甲和乙饱和溶液的质量相等，则析出甲的质量比乙多，但二者质量不定，故无法判断，错误；D、甲的溶解度受温度的影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以若甲中含有少量杂质乙，可采用降温结晶的方法进行，正确；故选D．点评：本题注重考查了学生对知识的掌握和分析、解决问题能力的考查，了解溶解度曲线的意义，提纯物质的方法，以及溶质质量分数的相关知识才能正确分析解答．10．（1分）考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．所以质量守恒定律只能用来解释化学反应，可以据此解答．解答：解：A、铁和铜不能发生化学反应，所以虽然混合加热后质量不变，但是不能用质量守恒定律来解释，故A错误；B、根据化学变化的实质可以知道，在化学变化中是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，在原子重新组合的过程中，分子的总数可能发生改变，故B错误；C、根据硫和氧气反应的化学方程式可以知道：硫和氧气在反应中的质量比为1：1，所以5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10g，故C正确；D、镁条燃烧是和空气中的氧气发生了反应，所以反应后生成物的质量应该等于镁和氧气的质量之和，所以遵守质量守恒定律，故D错误．故选C．点评：本题主要考查学生对质量守恒定律的认识和灵活运用这一定律解答问题的能力，质量守恒定律适用于所有的化学变化．11．（1分）考点：分离物质的仪器；常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的分离和提纯．分析：A、本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，排空气法收集氢气﹣气体从装置的B端通入；B、除去H2中CO2可在此装置中装入NaOH溶液，且二氧化碳的密度比NaOH溶液小，所以气体应从A端通入；C、本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，排空气法收集氢气﹣气体从装置的A端通入；D、氧气的密度比水小，水应该从长管进入．解答：解：A、本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，排空气法收集氢气﹣气体从装置的B端通入，故A错误；B、除去H2中CO2可在此装置中装入NaOH溶液，且二氧化碳的密度比NaOH溶液小，所以气体应从A端通入，故B错误；C、本装置中，密度比空气大的气体从长管进入，密度比空气小的气体从短管进入，排空气法收集氢气﹣气体从装置的A端通入，故C正确；D、氧气的密度比水小，水应该从长管进入，气体从短管出，故D错误．故选C．点评：本考点考查了气体的收集、检验和干燥方法，要记忆常用气体的性质，理解应用．本考点考查了学生的实验设计能力、分析能力和实验评价能力，希望同学们认真把握．12．（1分）考点：物质的鉴别、推断；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、依据氢氧化钡与其它物质间的反应现象分析解答；B、依据硫酸铜是蓝色的溶液以及与其它物质间的反应情况分析解答；C、依据物质间的两两反应现象分析解答即可；D、依据三种能与酸反应出现不同的现象分析解答；解答：解：A、由于氢氧化钡能与碳酸铵生成白色沉淀碳酸钡和氨气，与硫酸铵也能生成白色沉淀硫酸钡和氨气，与硝酸铵生成氨气，所以鉴别时能够确定硝酸铵而不能确定碳酸铵和硫酸铵，故该方法错误；B、MgCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液，CuSO4溶液中只有CuSO4溶液呈蓝色，所以观察可知硫酸铵，将硫酸铜分别滴入MgCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液中只有NaOH溶液能够与硫酸铜生成蓝色氢氧化铜沉淀，所以可确定氢氧化钠溶液，再将NaOH溶液分别滴入MgCl2溶液，H2SO4溶液中MgCl2溶液可以与NaOH溶液反应生成氢氧化镁的白色沉淀，故可鉴别出MgCl2溶液，剩余的溶液即为H2SO4溶液，故不加任何试剂即可鉴别；C、由于碳酸钠能够与Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液溶液反应生成白色沉淀，与盐酸反应生成气体，所以可以鉴别出碳酸钠和盐酸，但Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液无法鉴别出来，故不加任何试剂不可鉴别；D、CuO粉末，炭粉，铁粉中分别加入稀盐酸，氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的氯化铜溶液，与铁粉反应能够生成气体（氢气）和浅绿色溶液（氯化亚铁），与碳粉不反应，故三者中加入一种物质可以鉴别；故选B点评：本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别．二、填空题简答题（共4小题，每小题5分，满分22分）13．（5分）（2013•黄冈）考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法写出物质的化学式即可．解答：解：（1）植物光合作用得到的物质是葡萄糖和氧气，其中氧气属于单质，其化学式为：O2．（2）碘酒是碘溶于酒精形成的溶液，故溶剂为酒精，其化学式为：C2H5OH．（3）食醋是厨房中常用的酸性调味剂，其化学式为CH3COOH；（4）菱铁矿的主要成分是碳酸亚铁，其化学式为FeCO3；（5）氨水是碱，但不含金属元素，其化学式为NH3•H2O．故答案为：（1）O2；（2）C2H5OH；（3）CH3COOH；（4）FeCO3；（5）NH3•H2O．点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．14．（6分）（2013•黄冈）考点：碳单质的物理性质及用途；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．分析：（1）根据活性炭具有吸附性进行解答；（2）根据铝制品具有良好的抗腐蚀性能是因为铝与空气中的氧气形成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化进行解答；（3）根据Cl2与石灰乳（主要成分Ca（OH）2）反应生成氯化钙、次氯酸钙和水进行解答；（4）根据金属锌、铜、金的性质进行解答．解答：解：（1）活性炭具有吸附性，能除去冰箱里的异味；故填：吸附；（2）铝制品具有良好的抗腐蚀性能是因为铝与空气中的氧气形成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化；故填：铝与空气中的氧气形成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化；（3）Cl2与石灰乳（主要成分Ca（OH）2）反应生成氯化钙、次氯酸钙和水，此反应的化学方程式：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；故填：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O；（4）①金属铜和氧气反应生成黑色的氧化铜，锌可以与氧气反应生成白色固体氧化锌，而金不和氧气，反应的化学方程式为2Cu+O22CuO（或2Zn+O22ZnO）；故填：2Cu+O22CuO（或2Zn+O22ZnO）；②金属锌可以稀盐酸反应放出氢气，而铜和金不和稀盐酸反应，反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；故填：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；③金属铜比金活泼，所以金属铜可以和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．故填：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．点评：本题考查了化学知识与在生活中的应用，完成此题，可以依据物质的性质进行．15．（7分）（2013•黄冈）考点：碳元素组成的单质；二氧化碳的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；有机物与无机物的区别；碳的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：（1）根据常见的碳元素的单质结合有机物的概念分析；（2）根据肥皂水显碱性，pH大于7分析；（3）根据糖类物质在体内的代谢过程，得出正确答案；（4）①根据碳、二氧化碳以及一氧化碳的转化分析；②根据碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳结合反应类型分析；③根据题中信息结合化学方程式的书写分析．解答：解：（1）碳元素组成的单质中，类似足球状的是C60，它们虽然都含有碳元素，但是具有无机物的特点，属于无机物；故答案为：C60；有机物；。
2013―2015湖北省中考化学试题分类汇编(版)――化教程
2013—2015湖北省中考化学试题分类汇编（解析版）——化学方程式书写及反应类型（2015）一、选择题）考点：反应类型的判定．.专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析： A 、化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应；B 、分解反应一种物质生成两种或两种以上的其他物质的反应；C 、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应；D 、置换反应中应是单质与化合物反应生成单质和化合物的反应；解答：解：A 、CO 2+H2O═HCO3符合“多变一”的特点，属于化合反应，但没有配平；B 、2KClO 32KCl+3O2↑符合“一变多”的特点，是正确的；C 、复分解反应主要是物质相互交换成分，或理解为离子重新结合，若有气体或水或沉淀生成，该反应才发生．KOH+NaCl═KCl+NaOH不能发生，故错误；D 、Zn+H2SO 4═ZnSO4+2H2↑符合置换反应的特点，但是配平错误，应为Zn+H2SO 4═ZnSO4+H2↑；故选：B点评：解答本题要充分理解各种反应类型的特点，只有这样才能对反应中的物质的所属类型做出正确的判断．2. （2015•荆州）在下列类型的化学反应中，各元素的化合价一定不会发生变化的是（）A ．化合反应B ．分解反应C ．置换反应D ．复分解反应考点：反应类型的判定．.专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：根据化合反应、置换反应、分解反应、复分解反应的反应物、生成物种类、组成特点，分析元素的化合价的变化．解答：解：A 、在化合反应中，只要有单质参加反应，就一定有化合价的变化，故错误；B 、在分解反应中，只要有单质的生成，就一定有化合价的变化，故错误；C 、在置换反应中因为有单质参加和单质生成，一定有化合价的变化，故错误；D 、在复分解反应中，因为是化合物相互交换成分生成了新的化合物，一定没有化合价的变化，故正确．故选：D ．点评：本题主要考查了化学反应的基本类型与物质中元素化合价的关系，解题的关键是根据各类反应中物质的种类及组成特点，分析化合价的变化．3. （2015•武汉）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜．碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu 2（OH ）2CO 32CuO+X+CO2↑，下列说法正确的是（）A ．反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变B ．碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2：3C ． X是相对分子质量最小的氧化物D ．加热Cu 2（OH ）2CO 3的实验装置和实验室制取CO 2的发生装置相同考点：质量守恒定律及其应用；二氧化碳的实验室制法；从组成上识别氧化物．. 专题：化学用语和质量守恒定律．分析： A 、根据方程式可知固体质量减少，而铜元素的质量不变，分析元素质量分数的变化；B 、根据化学式中右下角的数字的意义分析；C 、根据反应前后原子的种类和个数都不变分析X 的化学式；D 、根据反应物的状态和反应条件分析发生装置．解答：解：A 、由方程式可知固体质量减少，而铜元素的质量不变，因此铜元素的质量分数变大，故选项错误；B 、化学式中同种原子的个数要合并，因此热Cu 2（OH ）2CO 3中铜原子和氧原子的个数比是2：5，故选项错误；C 、反应前后原子的种类和个数都不变，可判断X 的化学式是H 2O ，H 2O 是相对分子质量最小的氧化物，故选项正确；D 、加热热Cu 2（OH ）2CO 3的实验装置是固体加热型的发生装置，而实验室制取二氧化碳用稀盐酸和石灰石，是固液常温型的发生装置，发生装置不同，故选项错误；故选项为：C ．点评：本题是有关化学式及化学方程式等化学用语的考查，难度不大，依据相关的知识分析即可，注意理解化学式的意义．二、非选择题1. （2015•恩施州）建立宏观、微观和符号之间的联系是学习化学的重要方法．请按要求填空．（1（2）恩施被誉为世界硒都，具有丰富的硒资源．硒（Se ）是人生命中必需的微量元素，在周期表中与硫同族、化学性质相似．A 、B 、C 、D 表示4种物质，它们的微观示意图如图：物质A 和B 在点燃条件下反应生成C 和D两种物质，反应的化学方程式是．（3）有机化学中的最简式﹣用元素符号表示化合物分子中各元素的原子个数最简比的式子．某有机物中C 、H 、0元素的质量比为6：1：8C 、H 、0顺序）．考点：化学式的书写及意义；微粒观点及模型图的应用；元素质量比的计算；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学反应模拟图型；化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据化合物的化学式的写法来分析；（2）根据微观示意图的信息来分析；（3）根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．解答：解：（1）在碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，故填：Na 2CO 3；（2）根据题干信息可知，A 的化学式为H 2Se ，B 的化学式为O 2，C 的化学式为Se ，D 的化学式为H 2O ，化学方程式为2H 2Se+O22Se+2H2O ，是由一种单质与一种化合物反2Se+2H2O ；应生成另一种单质与另一种化合物，属于置换反应；故填：2H 2Se+O2置换反应；（3）设该化合物的化学式为CxHyOz ，则：12x ：y ：16z=6：1：8，则x ：y ：z=1：2：1，故填：CH 2O ．点评：本题考查了化学式的书写方法、化学方程式的写法以及根据化学式的计算，难度不大．2. （2015•黄冈）化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．（1）多吃蔬菜可补充的营养素是维生素．（2．（3．（4．（5）根据如图所提供的信息，写出在催化式排气净化器中发生的一个反应．考点：生命活动与六大营养素；金属的化学性质；中和反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料；化学与生活．分析：（1）根据食物中含有的营养素解答；（2）根据铝制品在空气中和氧气反应生成一层致密的氧化膜解答；（3）根据氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水解答；（4）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水解答；（5）根据如图所提供的信息，写出反应的化学方程式解答．解答：解：（1）多吃蔬菜可补充的营养素是维生素；（2）铝制品在空气中和氧气反应生成一层致密的氧化膜，化学方程式表示为：4Al+3O2=2Al2O 3（3）氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水，化学方程式表示为：Ca （OH ）2+H2SO 4═CaSO 4↓+2H2O（4）甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式表示为：CH 4+2O2（5）根据如图所提供的信息可知：2CO+2NO3CO+NO+NO2答案：（1）维生素（2）4Al+3O2=2Al2O 3（3）Ca （OH ）2+H2SO 4═CaSO 4↓+2H2O（4）CH 4+2O2（5）2CO+2NOCO 2+2H2O N 2+2CO2 N 2+2CO2; 4CO+2NO2; N 2+3CO2 N 2+4CO2; CO 2+2H2O点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．(2014年考点：反应类型的判定．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应属于置换反应．解答：解：由方程式可知反应物中是一种单质和一种化合物，生成物中是一种单质和一种化合物，所以属于置换反应．故选C ．点评：解答本题关键是要知道化学反应的四大反应类型的特点．并能灵活进行判断．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A 、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl 2+H2↑．C+2CuOB 、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为C 、该化学方程式书写完全正确．CO 2↑+2Cu．Mg+O2D 、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2MgO 2．故选：C ．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．3. （2014•黄冈）钴（Co ）的化合物在锂电池中有很好的应用，LiCoO 2（钴酸锂）在酸性介质中有强氧化性，其化学方程式为：2LiCoO 2+H2O 2+3H2SO4═Li 2SO 4+2CoSO4+4H2O+O2↑，已知锂与钠有相似的化学性质，且反应中只有钴和氧元素的化合价发生了改变，则下列说法正确的是（）A ．该反应是复分解反应B ．该反应中钴的化合价由+3价变为+2价C ．该反应中氧的化合价降低﹣ D ．钴酸根离子式CoO 32考点：反应类型的判定；有关元素化合价的计算；化学符号及其周围数字的意义．专题：结合课本知识的信息．分析： A 、根据复分解反应的特点考虑；B 、根据反应物和生成物中钴元素的化合价计算考虑；C 、根据氧元素化合价的变化考虑；D 、根据钴酸根离子的写法考虑．解答：解：A 、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，该反应不符合，不属于复分解反应，故A 错；B 、LiCoO 2中钴元素化合价是+3价，CoSO 4中钴元素化合价是+2价，故B 正确；C 、反应物中氧元素显﹣2价，生成物氧气中氧元素显0价，故C 错；﹣D 、钴酸根离子式CoO 2，故D 错．故选B ．点评：解答本题关键是要知道复分解反应的特点，元素化合价的计算方法，酸根的写法．4. （2014•汉油田、潜江市、天门市、仙桃市）碳与浓硝酸发生反应的化学方程式为：C+ 4HNO3浓CO 2↑＋4X↑＋2H 2O 。
2013—2015湖北省中考化学试题分类汇编(解析版)——物质的鉴别、除杂与提纯
2013—2015湖北省中考化学试题分类汇编（解析版）——物质的鉴别、除杂与提纯（2015年）一、选择题）考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；金属的化学性质；盐的化学性质．.专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、一氧化碳与氧气在点燃时反应生成二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；且一氧化碳与氧气的混合气体在点燃时易发生爆炸，故选项所采取的方法错误．B、NaOH能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、氧化铜在纯氢气流中加热生成铜和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．2.（2015•荆门）下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（）A．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）B．鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃）D．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用；生石灰的性质与用途；酸、碱、盐的鉴别．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、依据金属活动性顺序的具体应用分析即可；B、依据三者溶于水溶液温度的变化进行分析；C、根据二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧分析即可；D、依据氧化钙遇水可生成氢氧化钙进行分析．解答：解：A、银丝插入硝酸铜、硫酸亚铁溶液中，都不会发生置换反应，只能证明出银的活动性最弱，无法证明铜和铁的活动性顺序；B、三种物质溶于水时的温度不同，氢氧化钠溶于水放热温度升高、氯化钠溶于水温度几乎不变、硝酸铵溶于水吸热溶液温度降低，所以该方法可区分三者；C、由于二氧化碳不能支持燃烧，所以采用该方法除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳不可行，应该通过灼热的氧化铜；D、因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，所以分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末不能与加水的方式进行，可采用高温加热的方式进行分离；故选项为：B．点评：此题是一道除杂、分离、鉴别题，掌握物质间的反应规律，保证除杂质时不能改变原来的主要物质，只能除掉杂质，且不能带入新的杂质．3.（2015•湖北）下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），只需适量NaOH的固体或溶液就能除去的是（）A． CO2（H2O）B． CO2（HCl）C． NaCl溶液（MgCl2）D． KNO3溶液（H2SO4）考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；酸的化学性质；盐的化学性质．.专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、氢氧化钠固体具有吸水性，但能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、MgCl2能与适量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、H2SO4能与NaOH反应生成硫酸钠和水，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：C．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．考点：铵态氮肥的检验；常见金属的特性及其应用；酸的化学性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；几种常用的灭火器；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．.专题：物质的鉴别题；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学与生活；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：A、根据物质的性质差异解答；B、根据物质的性质差异选择除杂的试剂；C、根据安全知识解答即可；D、根据物质的微观构成粒子进行分析解答．解答：解：A、硫酸铵与熟石灰混合研磨能产生刺鼻的气味，而硫酸钾没有此现象，现象不同，可以鉴别，羊毛纤维灼烧有烧焦羽毛的气味，而合成纤维没有，现象不同，可以鉴别，正确；B、盐酸中混有硫酸可以加适量氯化钡溶液，硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，过滤除去硫酸钡即可，正确；木炭粉中混有铁粉，铁能被磁铁吸引，故可以使用磁铁吸引的方法，正确；C、电器着火首先需要切断电源，再用干粉灭火器灭火，正确；居室装修中产生的甲醛气体对人体有害，需要开窗通风，防止甲醛中毒，正确；D、水是由水分子构成的，错误；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，正确；故选D．点评：本题考查的是对化学知识的总结，难度不大，但是很全面，要求同学们加强对基础知识的掌握，以便灵活应用．）考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．.专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、浓硫具有吸水性，能除去水分；再通过氢氧化钠溶液，虽然能除去二氧化碳气体，但又引入了水蒸气，故选项所采取的方法错误．B、先加足量水溶解，Na2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、K2SO4能与适量的Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：A．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、非选择题1.（2015•鄂州）有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液，它们分别是盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液中的一种．为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表所示．表中“↓”（1）A中溶质的化学式是HCl，A与C反应的基本类型是复分解反应；（2）A与B、B与C反应的化学方程式分别是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、Ca （OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．考点：酸、碱、盐的鉴别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：物质的鉴别题．分析：根据盐酸会与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，盐酸和氢氧化钙反应没有明显现象，澄清石灰水会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀等知识进行分析．解答：解：（1）盐酸会与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，盐酸和氢氧化钙反应没有明显现象，澄清石灰水会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀．B和A会生成气体，B和C会生成沉淀，所以B是碳酸钠，A是HCl，C是氢氧化钙，A与C的反应是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，所以基本反应类型是复分解反应；（2）A与B的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；B与C的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．故答案为：（1）HCl，复分解反应；（2）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．2.（2015•恩施州）实验室有失去标签的四种溶液，只知道分别是K2CO3溶液、CuSO4溶液、CaCl2溶液和稀盐酸，请参与下列实验：（1）不用化学实验就能鉴别出来的是CuSO4溶液；（3）某同学将（2）中实验后的所有废液倒入一个烧杯中，最后烧杯一定存在的离子有K、Cl﹣（填离子符号）．考点：酸、碱、盐的鉴别．.专题：物质的鉴别题．分析：（1）根据硫酸铜溶液为蓝色分析；（2）根据碳酸钾、氯化钙、稀盐酸两两混合产生的现象结合实验操作的现象进行分析；（3）根据常见离子的溶解性结合化学反应分析并正确写出离子的符号．解答：解：（1）硫酸铜溶液为蓝色，因此不用化学实验就能鉴别出来的是CuSO4溶液；故填：CuSO4；（2）①盐酸能够和碳酸钾反应产生气泡，和氯化钙混合无现象，因此若实验现象为：一支试管产生气泡，另一支试管无明显现象，则滴管所取的溶液为稀盐酸；②滴管所取的是K2CO3溶液，碳酸钾能够和氯化钙反应产生沉淀，和稀盐酸反应产生气泡，因此观察到的现象为：一支试管产生气泡，一支试管产生沉淀；故答案为：稀盐酸；一支试管产生气泡，一支试管产生沉淀；（3）三种物质两两反应，其中碳酸根离子和钙离子、氢离子结合会产生碳酸钙沉淀、二氧化碳和水，而氯离子和钾离子不会产生沉淀、气体或水，因此一定含有的离子是钾离子和氯离子；故填：K+、Cl﹣．点评：本题利用了溶液的颜色及溶液中溶质的共存关系对溶液的可能组成进行分析与判断；熟练掌握常见物质的性质及实验的现象是解题的关键．（2014年）考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误．C、BaCl2能与适量的Na2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．2.(考点：物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；常见化肥的种类和作用；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的鉴别题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：A、依据一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体分析；B、依据硫酸铵和磷矿粉的颜色和溶解性分析；C、根据生石灰与水能反应和盐酸的化学性质考虑；D、依据氧化铜能和稀硫酸反应分析．解答：解：A、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能，通过石灰水能够鉴别开；但一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体，无法通过闻气味鉴别开，故A错误；B、硫酸铵是白色，磷矿粉有的是灰白色，有的是褐色，所以可以通过颜色鉴别；硫酸铵易溶于水，磷矿粉难溶于水，所以通过加水溶解可以鉴别开，故B正确；C、由于生石灰能与水反应生成氢氧化钙，所以不能用水除去生石灰中含有的杂质石灰石；盐酸既能与生石灰反应生成氯化钙和水，又能与碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳，所以也不能用盐酸来除生石灰中含有的杂质石灰石，故C错误；D、氧化铜能和稀硫酸反应，把氧化铜除去了，不符合除杂的原则，故D错误；故选项为：B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而铜不和盐酸反应进行解答；B、根据在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别；C、根据氯化氢气体能和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，而二氧化碳也能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水进行解答；D、根据硫酸钠溶液和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，而硫酸铵溶液和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀、氨气和水，而氯化钠溶液不能和氢氧化钡溶液反应进行解答．解答：解：A、铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而铜不和盐酸反应，所以可用将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥的方法除去铜粉中含有的少量铁粉，故A正确；B、①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液中CuSO4溶液呈蓝色，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；把CuSO4溶液与另外三种溶液混合，出现蓝色沉淀的溶液为NaOH溶液；再把剩余的两种溶液滴加到产生的蓝色沉淀中，能使沉淀溶解的是蓝色，无明显变化的是NaCl溶液；故将它们一一鉴别开来鉴别出来的先后顺序可能是①④②③或①④③②，故B 正确；C、氯化氢气体能和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，而二氧化碳也能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，所以不能用NaOH溶液，再通过浓硫酸的方法除去CO2中的少量HCl 气体，故C错误；D、硫酸钠溶液和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，而硫酸铵溶液和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀、氨气和水，而氯化钠溶液不能和氢氧化钡溶液反应，所以可用滴加Ba（OH）2溶液，观察现象的方法鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液，故D正确．故选：C．点评：本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．5.（2014•湖北）要除去CaCl2溶液中的稀盐酸得到纯净的CaCl2溶液，最好的方法是加入（）A．生石灰B．石灰石C．熟石灰D．苛性钠考点：物质除杂或净化的探究；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、生石灰能与盐酸反应生成氯化钙和水，生石灰能与水反应生成氢氧化钙，能除去杂质但容易引入新的杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、石灰石能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过量的石灰石难溶于水，再过滤除去石灰石，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、熟石灰能与盐酸反应生成氯化钙和水，能除去杂质但容易引入新的杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、苛性钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，能除去杂质但容易引入新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．（2013年）1.（2013•黄冈）下列有关物质鉴别方案正确的一组是（）A．可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3，（NH4）2SO4，NH4NO3三种氮肥B． MgCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液，CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别C． Na2CO3溶液，Ca（OH）2溶液，盐酸，BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别D． CuO粉末，炭粉，铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别考点：物质的鉴别、推断；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、依据氢氧化钡与其它物质间的反应现象分析解答；B、依据硫酸铜是蓝色的溶液以及与其它物质间的反应情况分析解答；C、依据物质间的两两反应现象分析解答即可；D、依据三种能与酸反应出现不同的现象分析解答；解答：解：A、由于氢氧化钡能与碳酸铵生成白色沉淀碳酸钡和氨气，与硫酸铵也能生成白色沉淀硫酸钡和氨气，与硝酸铵生成氨气，所以鉴别时能够确定硝酸铵而不能确定碳酸铵和硫酸铵，故该方法错误；B、MgCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液，CuSO4溶液中只有CuSO4溶液呈蓝色，所以观察可知硫酸铵，将硫酸铜分别滴入MgCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液中只有NaOH溶液能够与硫酸铜生成蓝色氢氧化铜沉淀，所以可确定氢氧化钠溶液，再将NaOH溶液分别滴入MgCl2溶液，H2SO4溶液中MgCl2溶液可以与NaOH溶液反应生成氢氧化镁的白色沉淀，故可鉴别出MgCl2溶液，剩余的溶液即为H2SO4溶液，故不加任何试剂即可鉴别；C、由于碳酸钠能够与Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液溶液反应生成白色沉淀，与盐酸反应生成气体，所以可以鉴别出碳酸钠和盐酸，但Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液无法鉴别出来，故不加任何试剂不可鉴别；D、CuO粉末，炭粉，铁粉中分别加入稀盐酸，氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的氯化铜溶液，与铁粉反应能够生成气体（氢气）和浅绿色溶液（氯化亚铁），与碳粉不反应，故三者中加入一种物质可以鉴别；故选B点评：本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别．2.（2013•黄石）下列实验方案中，设计合理的是（B ）A．用点燃的方法除去CO2中少量的COB．加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸（氧化镁难溶于水）C．用活性炭将硬水软化D．用水除去生石灰中混有的碳酸钙3.（2013•十堰）将下列各组中的物质放入烧杯中，加适量水搅拌，待充分反应后过滤，在滤纸上留下两种金属的是（ C ）A．Zn、NaCl、CuCl2（过量）B．Fe（过量）、Cu (NO3)2、AgNO3C．Fe（过量）、KNO3、CuSO4D．Cu（过量）、FeCl2、HCl4.（2013•湖北）用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是（）A． CaO、CaCO3、KCl三种固体（水）B． CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液[Ba（OH）2溶液]C． Cu、Fe、CuO三种固体（稀盐酸）D． CuCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液[Ca（OH）2溶液]考点：物质的鉴别、推断；酸的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．专题：压轴实验题；物质的鉴别题．分析：根据物质的性质差异进行分析，使用试剂一次性鉴别出物质，则所加的试剂与被鉴别物质混合时要出现不同的实验现象，据此解答即可．解答：解：A、氧化钙与水混合会放出大量的热，碳酸钙不溶于水，氯化钾易溶于水，加入水后，出现的现象不同，使用水可以鉴别，故A不符合题意；B、氯化钙和氢氧化钡混合会产生微溶于水的氢氧化钙，有沉淀现象出现，碳酸钠与氢氧化钡混合会产生碳酸钡白色沉淀，硫酸钾与氢氧化钡混合会产生硫酸钡白色沉淀，现象相同，使用氢氧化钡溶液无法鉴别，故B符合题意；C、铜与稀盐酸混合不反应，没有现象，铁与稀盐酸混合反应产生氢气，有气泡产生，氧化铜与稀盐酸混合产生产生氯化铜，其水溶液呈蓝色，现象不同，使用稀盐酸可以鉴别，故C 不符合题意；D、氯化铜与氢氧化钙混合会产生氢氧化铜蓝色沉淀，硝酸钠与氢氧化钙不反应，混合无现象，碳酸钾与氢氧化钙混合产生碳酸钙白色沉淀，现象不同，可以鉴别，故D不符合题意；故选B．点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，被鉴别的试剂与鉴别试剂混合时要产生不同的实验现象．要求同学们加强对常见物质性质的以及物质间相互反应的实验现象的掌握，以便灵活应用．考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸的化学性质．专题：压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质但引入了新的杂质盐酸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选C．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．。
湖北省黄冈市2013届九年级3月调研考试化学试题
黄冈市2013年3月份九年级调研考试理科综合（化学部分）化学试题相对原子质量：H：1 O：16 C：12 Cl：35.5 S：32 Na：23 Fe：56第一部分选择题（1～12小题，共12分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分）1．厨房是家庭中重要的组成部分。
以下在厨房发生的变化中，不属于化学变化的是A．苹果腐烂B．榨取果汁C．面包发霉D．菜刀生锈2．下列物质：H2O、O2、SO2 、Fe3O4、CaF2、KClO3、CuSO4、NaCl等，其中属于氧化物的有A．２种B．３种C．４种D．６种3．下列图示实验操作中正确的是4．馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色，这一实验现象说明A．分子是保持物质化学性质的最小粒子B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子是构成物质的一种粒子D．化学变化中分子可分成原子5．2011年世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”。
下列有关水的说法中错误的是A．水体污染与人类活动无关B．自然界的水都不是纯净的水C．水分子保持水的化学性质D．地球上可以利用的淡水资源有限6．由于涉嫌铬超标，国家食品药品监督管理局2012年4月16日发出紧急通知，要求对13个药用空心胶囊产品暂停销售和使用。
下列有关铬（Cr）的化合物的叙述错误的是A．在Cr(OH)3中铬、氧、氢三种元素的原子个数比1︰3︰3B．K2Cr2O7由三种元素组成C．在K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价D．在K2Cr2O7中铬元素的含量最高7．一组含氮物质，按某种规律排列如下：NH3、N2、N2O、N2O4、HNO3，则该排列规律为A．氮元素质量分数从高到低排列 B.氮元素化合价从低到高排列C．物质相对分子质量有小到大排列D．一个分子中原子个数由少到多排列8．某单质X能从某溶液中置换出单质Y，由此推断下列说法中正确的是（）A．X一定是排在金属活动顺序表中氢以前的金属B ．X 是金属时，Y 可能是金属，也可能是非金属C ．X 是金属时，Y 一定比X 活泼D ．X 、Y 都是金属时，Y 一定比X 活泼9．张老师在t 2℃时往盛有100g 水的烧杯中先后加入a g M 和a g N （两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M 、N ），充分搅拌。
2013-2014湖北省黄冈市中考模拟试卷化学C试卷(解析版)
难度：中等
来源：2013-2014湖北省鄂州市5月模拟考试九年级化学试卷（解析版）
（6分）下图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：
（1）实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品_________（填序号）。
（2）③ ⑤ ⑦组合可制备H2、CO2、O2，试写出用此装置制氧气的化学方程式为__________，实验前检查此装置气密性的方法是________________________。
初中化学试题p11705
题型：选择题
难度：简单
来源：2013-2014湖北省黄冈市中考模拟试卷化学C试卷（解析版）
意大利科学家最近合成了一种新型氧分子，其化学式为O4。对其说法正确的是：
A．O4是一种化合物 B．O4是由O2组成的混合物
C．O4是一种单质 D．一个O4分子是由两个O2分子构成的
题型：选择题
（3）反应③的基本反应类型是。
题型：填空题
难度：中等
来源：2013-2014湖北省鄂州市5月模拟考试九年级化学试卷（解析版）
（6分）化学知识在生活中到处可见。
在实际应用中，火灾时有发生，用液态二氧化碳灭火器扑灭文件着火遵循的灭火原理是______________________________
与碱混合没有氨味的有机氮肥____________________（写化学式）
盐酸除铁锈的原理___________________________________________(写化学方程式)
题型：选择题
难度：困难
来源：2013-2014湖北省鄂州市5月模拟考试九年级化学试卷（解析版）
（2013盐城市）下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是
湖北省黄冈市中考化学真题试题(含解析)
湖北省黄冈市中考化学真题试题可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 C1-35.5 Ca-40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分，共16分）1. 下列四个事例中一定发生了化学变化的是①玻璃片上出现水珠②大理石投入到稀盐酸中③自制汽水④品红在水中扩散A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】B【解析】①玻璃片上出现水珠，没有生成新物质，属于物理变化；②大理石投入到稀盐酸中，生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化；③自制汽水，小苏打和柠檬酸反应生成二氧化碳等新物质，属于化学变化；④品红在水中扩散，没有生成新物质，属于物理变化；只有②③属于化学变化。
故选B。
2. 下列实验操作错误的是A. 滴加液体B. 点燃酒精灯C. 称量反应物质量D. 稀释浓硫酸【答案】D3. 下列说法:①二氧化硫和臭氧都是空气污染物；②洁净的空气和水都是纯净物；③因为水体有自净能力，所以生活污水可任意排放；④降低可燃物的着火点是灭火的途径之一；⑤烧碱和熟石灰的溶液都显碱性；⑥复合肥中一定要含有氮、磷、钾三种元素；⑦如果将化合物按有机化合物和无机化合物两大类划分，则葡萄糖和尿素应属于有机化合物。
其中正确的是A. ①⑤⑦B. ①②④⑥C. ④⑤⑦D. ①②⑤⑥【答案】A【解析】①二氧化硫和臭氧都是空气污染物，故正确；②水是由一种分子构成的，属于纯净物，故错误；③生活污水可任意排放，会导致水体受到污染，故错误；④可燃物的着火点是物质的性质，不能降低，故错误；⑤烧碱和熟石灰都属于碱，溶液都显碱性，故正确；⑥复合肥中一定要含有氮、磷、钾三种元素中任两种元素，故错误；⑦如果将化合物按有机化合物和无机化合物两大类划分，则葡萄糖和尿素应属于有机化合物，故正确；只有①⑤⑦正确。
故选A。
4. 小雨同学依据描述书写的化学符号:①3个锌原子；3Z N；②两个氢分子：2H2；③两个氢氧根离子：2OH-；④原子结构示意图对应的粒子:Mg2+；⑤氯化亚铁的化学式:FeCl2；⑥-2价的氧元素:O2-。
湖北省黄冈市2013届中考化学模拟考试试题（B卷）
黄冈2013年中考模拟试题化学B卷（满分：50分）相对原子质量：Ca:40 H：1 Cl：35.5 Na：23 O：16 C：12一、选择题（本题包括12个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分） 1．日常生活的下列变化，一定发生化学变化的是（）A. 水蒸发B. 用活性炭除去冰箱中的异味C.自行车胎充气过多爆炸D.节日燃放烟花2. 下图所示实验操作正确的是( )3．某合作学习小组讨论辨析以下说法：①自来水和蒸馏水都是混合物；②天然气和煤都是可再生能源；③使用乙醇汽油可以防止“温室效应”；④不锈钢和目前使用的硬币都是合金；⑤使用无磷洗衣粉防止“白色污染”；⑥烧碱和纯碱都是碱。
其中说法完全正确的组合是（）A. ①③④⑤B. ①②⑤⑥C. ③④⑤⑥D. ①④4、下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容，其中理解不正确的是（）A 2MnO4—：表示2个锰酸根离子B Ar：表示氩气、氩元素和一个氩原子C 2CO2：表示2个二氧化碳分子D 维生素C（C6H8O6）：表示该物质由碳、氢、氧三种元素组成。
5．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应物质甲乙丙丁反应前质量(g) 4 18 10 1反应后质量(g) 待测 2 21 10关于此反应，下列认识正确的是( )A．该变化的基本反应类型一定是置换反应 B．参加反应的甲、丙的质量比为2:11C．丙、丁的相对分子质量比一定为11: 9 D．甲反应后的质量为8g6. 下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。
下列说法错误的是（）A.反应前后元素的种类不变 B．原子在化学变化中是不可分的C．参加反应的两种分子的个数比为1∶1 D．图中生成物全部是化合物7.市售的某种含氟牙膏中有一种化学药物的化学式为Na2FPO3，已知F为-1价，则 P元素化合价为( )A．+5 B．+3 C．+1 D．–38、某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图像，其中正确的是：A B C DA．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C．向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液D．向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸9、有一组含氮物质，按某种规律排列如下：NH3、N2、N2O、N2O4、HNO3，则该排列规律为：（）A．氮元素质量分数从高到低排列 B.氮元素化合价从低到高排列C．物质相对分子质量有小到大排列 D．一个分子中原子个数由少到多排列10、在反应A+3B=2C+2D中,A和B的质量比为7：24.已知2.8克A与一定质量的B恰好完全反应生成3.6克D.则下列说法正确的是()A 参加反应的B的质量是3.2克B 此反应一定是复分解反应C A与D的相对分子质量比为7：11D 此反应中B和C的质量比为8：1111、因“对核糖体结构和功能的研究”而获得2009年诺贝尔化学奖。
湖北省黄冈市2013届九年级3月调研考试化学试题
黄冈市2013年3月份九年级调研考试理科综合（化学部分）化学试题相对原子质量：H：1 O：16 C：12 Cl：35.5 S：32 Na：23 Fe：56第一部分选择题（1～12小题，共12分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分）1．厨房是家庭中重要的组成部分。
以下在厨房发生的变化中，不属于化学变化的是A．苹果腐烂 B．榨取果汁 C．面包发霉 D．菜刀生锈2．下列物质：H2O、O2、SO2 、Fe3O4、CaF2、 KClO3、 CuSO4、 NaCl等，其中属于氧化物的有A．２种 B．３种 C．４种 D．６种3．下列图示实验操作中正确的是4．馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色，这一实验现象说明A．分子是保持物质化学性质的最小粒子 B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子是构成物质的一种粒子 D．化学变化中分子可分成原子5．2011年世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”。
下列有关水的说法中错误的是A．水体污染与人类活动无关 B．自然界的水都不是纯净的水C．水分子保持水的化学性质 D．地球上可以利用的淡水资源有限6．由于涉嫌铬超标，国家食品药品监督管理局2012年4月16日发出紧急通知，要求对13个药用空心胶囊产品暂停销售和使用。
下列有关铬（Cr）的化合物的叙述错误的是A．在Cr(OH)3中铬、氧、氢三种元素的原子个数比1︰3︰3B．K2Cr2O7由三种元素组成C．在K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价D．在K2Cr2O7中铬元素的含量最高7．一组含氮物质，按某种规律排列如下：NH3、N2、N2O、N2O4、HNO3，则该排列规律为A．氮元素质量分数从高到低排列 B.氮元素化合价从低到高排列C．物质相对分子质量有小到大排列 D．一个分子中原子个数由少到多排列8．某单质X能从某溶液中置换出单质Y，由此推断下列说法中正确的是（）A．X一定是排在金属活动顺序表中氢以前的金属B ．X 是金属时，Y 可能是金属，也可能是非金属C ．X 是金属时，Y 一定比X 活泼D ．X 、Y 都是金属时，Y 一定比X 活泼9．张老师在t 2℃时往盛有100g 水的烧杯中先后加入a g M 和a g N （两种物质溶解时互不影响，且溶质仍是M 、N ），充分搅拌。
初中化学湖北省黄冈市中考化学考试卷及答案word版.doc
初中化学湖北省黄冈市中考化学考试卷及答案word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共8题）1.下列变化，一定是化学变化的是（）A.铁水铸成锅B.瓷器破碎C.铁锅生锈D.积雪融化【答案】C难度：基础知识点：各地中考2.下列实验操作正确的是（）A．测溶液pH B．熄灭酒精灯C．取用固体药品D．过滤操作【答案】B难度：基础知识点：各地中考3.下列描述完全正确的是（）A.可用肥皂水区别硬水与软水B.人体缺乏维生素C会引起夜盲症C.在化学反应中只有燃烧才能放出热量D.合成橡胶、合金都属于合成材料【答案】A难度：容易知识点：各地中考4.物质的性质在很大程度上决定物质的用途。
下列有关物质的性质与用途的关系不正确的是（）A.氧气具有可燃性，可用于炼钢、航天B.金刚石是天然最硬的物质，可用于切割大理石C.钛合金与人体“相容性”好，可用于制造人造骨D.浓硫酸具有吸水性，实验室可用作干燥剂【答案】A难度：容易知识点：各地中考5.小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤导电、导热性最好的金属：Ag；⑥+2价的镁元素：Mg2+。
其中，正确的是（）A.②④⑤B.①④⑤C.①③⑤D.①④⑥【答案】B评卷人得分难度：中等知识点：各地中考6.我们可以利用如下三种关系：对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识。
下列归纳和总结的关系，正确的是（）A.单质和化合物：交叉关系 B.氧化反应和化合反应：并列关系C.化学肥料和复合肥料：并列关系D.酸性溶液和酸溶液：包含关系【答案】D难度：中等知识点：各地中考7.已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+2N=P+2Q，则下列说法中不正确的是（）A.若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变B．M、N、P、Q可能含有同一种元素C．若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应D．若16gM和64gN能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1：2【答案】C难度：中等知识点：各地中考8.银铜合金广泛用于航空工业。
2013年中考化学试题及参考答案
机密★启用前［考试时间：6月12日下午3：00 ~5：30］2013年高中阶段教育学校招生统一考试化学本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，满分100分。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共40分）注意事项：1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡化学答题区域对应题目标号的位置上。
2.本部分共16小题，每小题2.5分，共40分。
可能用到的相对原子质量：H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 S –32 Cl - 35.5 Mg- 24 Ba- 137 Na - 23一、选择题（每小题2.5分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1、厨房中的下列变化属于物理变化的是A．煤气燃烧B．食物霉变C．自制酸奶D．榨西瓜汁2、下列做法不符合低碳环保的是A．焚烧秸秆B．推广使用太阳能、风能等C．尽量以步代车D．推广使用可降解的“玉米塑料”3、根据你的生活经验和所学的化学知识判断，以下做法不能达到目的的是A．被蚊虫叮咬后，涂上呈碱性的肥皂水止痛止痒B．用洗洁精去除水壶里的水垢C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用肥皂水区分硬水和软水4、2012年的“毒胶囊”事件使人们对健康更加关注，下列做法不会危害健康的是A．将“塑化剂”添加到饮料中B．霉变大米反复淘洗后继续食用C．用食醋去除皮蛋的涩味D．用甲醛水溶液浸泡海产品5、下列物质的用途中，利用了物质化学性质的是A．熟石灰用于改良酸性土壤B．铜用于制导线C．干冰用于人工降雨D．石墨用于制铅笔芯6、归纳总结是学习化学很重要的一种方法，下列摘录的是某同学笔记，其中正确的是A．物质俗名：CaO—生石灰NaHCO3—苏打NaOH—纯碱B．物质颜色：Fe(OH)3—红褐色Fe3O4—红棕色Cu(OH)2—蓝色C．材料分类：酚醛塑料、涤纶、棉—合成材料不锈钢、金刚石—金属材料D．物质分类：石墨、C60—单质甲烷、酒精—有机物NaCl、KMnO4—盐7、下列事实的微观解释不正确的是A．将品红加入静置的水中，整杯液体变红——分子在运动B．电解水可得到氢气和氧气——分子本身发生变化C．密封良好的包装袋从平原带到高原会膨胀——气体分子变大D．冬季钢轨之间缝隙加大——温度降低，原子间距缩小8、规范操作是实验成功的前提，下列操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．稀释浓硫酸C．干燥CO2D．过滤液体9、下列安全防护的措施和对意外事故的处理方法中，不正确的是A．乘坐公共交通工具，严禁携带汽油、酒精等易燃易爆物B．如果发现室内燃气泄漏，应立即开窗通风并关闭燃气阀C．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，最后用水冲洗D．当你遭遇火灾时，可以用湿毛巾捂住口鼻，靠近墙壁从安全通道迅速撤离10、猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。