2018年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：拉分考点一 新考古代文化常识(3分)
2018年高考语文江苏专版三维二轮专题复习：拉分考点一 新考古代文化常识(3分)
拉分考点一⎪⎪⎪新考古代文化常识(3分)——3分题目莫小觑，全取3分需下力古代文化常识题是2015年以来新课标全国卷一直考查的题型，但其他考卷未曾考查。
自2017年将“古代文化常识”明确列入《考试大纲》后，2017年江苏卷立刻体现出对最新考纲变化的重视，首次以客观选择题的形式考查古代文化常识。
可以预计古代文化常识题今后将会成为一个考查热点。
因此，考生务必加强对古代文化常识的复习，广泛积累并识记古代文化常识，确保古代文化常识题不丢分。
[说明]选项须根据文中语境才能判断的提供“文中语境”；无须语境即可判断的，不再提供“文中语境”。
1．(2017·江苏卷)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A ．江左：文中指长江下游以东地区。
古人叙地理以东为左，以西为右，江左即江东。
(文中语境：谢侍郎墉提学江左．．，特取先生为拔贡生。
) B ．三代：文中指曾祖、祖父、父亲三代，古人参加科举考试须如实填报三代履历。
(文中语境：乃博考三代．．典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。
) C ．菽水：豆和水，指粗茶淡饭。
多形容清贫者对长辈的供养，如成语“菽水承欢”。
(文中语境：事母以孝闻，贫无菽水．．，则卖文以养。
) D ．趋庭：《论语》中有孔鲤“趋而过庭”的记载，后世将子承父教称为“趋庭”。
解析：选B 历史上的“三代”一般指夏、商、周三代。
2．(2017·全国卷Ⅰ)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A ．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
(文中语境：弘微本名密，犯所继内讳，故以字行．．．。
) B ．姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。
C ．母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。
D ．私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。
2018年高考语文江苏专版二轮复习文档：扣牢基础 滚动训练 基础强化练十五 Word版含答案
基础强化练十五文化常识专项练2＋基础组合练15文化常识专项练21．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()A．黜陟，“黜”指晋升、进用，“陟”指降职或罢免，词语指人才的进退、官吏的升降。
B．射礼，古代重武习射，常举行射礼。
射礼有大射、宾射、燕射、乡射四种。
C．旧典，“典”有可以作为标准的书籍、标准或法则等意思，“旧典”指旧时的制度、法则，古代的典籍或老典故等。
D．留守，古时皇帝出巡或亲征，命大臣督守京城，便宜行事，担当这种职责的就称为“留守”。
答案 A解析“黜”指降职或罢免，“陟”指晋升、进用。
2．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()A．浮图，也作“浮屠”“佛图”，本意是佛或佛教徒，也指和尚、佛塔。
B．请缨，指请求皇帝赐给长缨(长绳)，去缚住敌人。
后用此指投军报国。
C．契，用木或竹刻成，分成四半，合在一起可为凭验。
D．九宾，古代外交上最隆重的礼节，由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。
答案 C解析应是分成两半。
3．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()A．鼎，形制多为圆腹三足两耳，主要用于煮肉盛肉，腹下可烧火。
后来常用“钟鸣鼎食”形容贵族生活奢侈豪华。
B．齐宣王，春秋时齐国国君，与晋文公、秦穆公、楚庄王、宋襄公合称“春秋五霸”。
C．古代的座次坐西向东为尊，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。
D．古人见面常用的礼仪是拜礼和揖礼。
前者主要以叩头跪拜为主，后者则以拱手示意为主。
答案 B解析“齐宣王”应改为“齐桓公”。
4．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是()A．序，也作“叙”或“引”，一般写在书籍或文章的前面，介绍写作目的、编写体例和主要内容，《送东阳马生序》《兰亭集序》皆属此类。
B．赵州师令君范，按照古代称谓习惯，这个人是赵州人师范县令。
“赵州”是其籍贯，“师”是其姓，“令君”是其官职，“范”是其名。
C．辛卯，干支纪年。
干支纪年是中国古代的纪年方法，干支指天干和地支，十个天干和十二地支按顺序相配，六十为一周，周而复始。
2018届高考语文二轮复习江苏专用课件 第一部分 古代诗文阅读 专题二
有什么特征？请结合诗 (2)诗歌或正面或侧
句具体分析。
面有对事物具体刻
3.诗人塑造的事物形象 画的语句。
有什么意义？请简要分 (3)题干中有“事物”
析。
字样。
①概括特征：外在特 点＋内在品质。 ②对接情感： 将事物形象特点与作 者的情感(情操、品 行)进行对接。 ③概述效果： 概括其在写人、抒情 方面的效果。
由此可见，树立“语言意识”，深入诗歌文本的语言内核， 对正确解读诗意，尤其是揣摩诗人微妙的情绪状态是十分重 要的。
当然，在考场上读懂诗家语的直接办法是翻译全诗。如 果不能笔译，起码在脑海中把它翻译一遍。
【即时小练】
阅读下面这首宋词，然后回答问题。 生查子·独游西岩① 辛弃疾
青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，劝我溪边住。 山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》去。 【注】 ①淳熙八年(1181)冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于 上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首 词是他闲居期间的记游之作。②偃蹇：高耸、傲慢的样子。 ③生：语助词，无义。
两步教你读懂诗歌
1.看标题(结合注释) (1)标题或标明写作对象、重点，或表现感情基调。此外， 诗题还可能会提示写作时令(如春、秋)、节日(如除夕、重阳)； 可能会提示题材(情感)，如送别怀人、即事抒怀等。总之，抓 住了标题，就等于抓住了诗歌最直接、最牢靠的信息内容。 (2)注释。有些诗歌后面有对作者、写作背景或是诗词中偏 僻语的解释，有的是一些典故的出处及其解释等等。要注意， 任何一个注解对解读诗歌都是有用的，特别是在高考的试卷中。
(3)有人评价这首词中物与我、景与情“融溶亲密”，请结合词 意作具体分析。 答案 青山感念岁暮天寒“劝我溪边住”，对“我”深切关怀； 明月夜夜到青溪陪“我”“听读《离骚》去”，更是视“我”如知 己，词中的青山、明月都是人格化的自我，而“我”亦如青山 傲岸、明月高洁，物我之间亲密融洽。岁暮天寒，素月清辉 与澄澈的溪水相映，画面凄清幽独，与独游西岩的词人孤寂、 忧愤的内心情感融合无间。
2018高考语文复习古代文化常识选择题带答案解析
2018高考语文复习古代文化常识选择题带答案解析2018高考语文在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。
那么你知道2018高考语文要如何进行古代文化常识的复习呢?下面，店铺来为你介绍2018高考语文复习古代文化常识选择题带答案解析，一起来做做看这些高考语文古代文化常识题吧。
2018高考语文复习古代文化常识选择题带答案解析【1-5】1.文中涉及一些中国文化常识，下列理解不正确的一项是(3分)(▲)A.润例：过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔，而将所定的标准就称为润例或润格。
B.阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。
C.金石：中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象，涉及文字、历史、书法、文学等。
D.闲章：中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章，内容广泛，意趣盎然。
答案:B印章或某些器物上所刻或所铸的凸出的文字或花纹。
文字凸起为阳文，凹陷为阴文。
2.下列对文言文中有关词语的解释，不正确的一项是：(3分)A.“矣”作为古代文言助词，用于句末与“了”相同。
在矣作通假时，通“也”;在本文言文中主要表示感叹。
B.“鲁”既可以指古国鲁国;也可作姓氏，如工匠祖师鲁班;在现代汉语中多指山东省的简称。
C.在中国汉代、南北朝时南海称为涨海、沸海。
清代以后逐渐习称南海。
文中南海指佛教圣地普陀山。
D.《四库全书》是在乾隆皇帝的主持下，由纪昀等多位高官、学者编撰。
丛书分经、史、子、集四部，故名四库。
基本上囊括了中国古代所有图书，故称“全书”。
答案:B(鲁班的姓氏不是鲁，姬姓，公输氏，名班，人称公输盘、公输般、班输，尊称公输子。
又称鲁盘或者鲁般，惯称“鲁班”)3.下列对文言文中有关词语的解释，不正确的一项是(3分)A、“六宗”一般指的是古所尊祀的六神，有时也指汉文帝(太宗)、汉武帝(世宗)、汉宣帝(中宗)、汉元帝(高宗)、汉明帝(肃宗)、汉章帝(显宗)。
文中指的是尊祀的六神。
2018届高考语文(江苏专版)三维二轮专题复习课件ppt (7)
结构方面2分，内容方面3分。 我来评分：________
[名师诊断 ]错在哪里 失分原因——情节手法类题因界定不准或分析不深而失分 题干告诉我们小说以“渴”为中心谋篇布局， 也就是以“渴”为 线索行文。回答线索这种情节技巧的作用，应当从结构 (组织材料， 贯串全文；使结构清晰，情节集中简洁；使行文富于变化)和内容 (表 达某种情感或思想；揭示主题；呈现某种情景或状态 )两方面作答。 在结构 (情节安排 )上，“渴”作为试验队员的感受，反映出小说的情 节是在“试验队员深陷绝境”的背景下展开的， 略去陷入绝境前的内 容，省去了一些不必要的交代，使情节显得更加集中、简洁。在内容 上，“渴”是试验队员在风沙肆虐这样特定环境下的状态和感受 (呈 现某种情景或状态 )，能衬托试验人员和送瓜蒙古人的高尚品德；能 更加集中而深刻地诠释小说的主题思想——“帮助别人，也是帮助自 己”的人生道理。
蒙古族同胞利索地剖开西瓜。红红的汁水，顺着刀把滴 滴嗒嗒淌，馋人极了！ 应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味 来，谁都不知道，那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。 至于送也听不懂蒙语。只好让它成为一个美好的 谜，永久地留在记忆中。 (有删改 )
在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的 某种“巧合”，某种意料之外的反转，或者是形成人物 突转 性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理 之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
手 法
概念分析及作用阐释
线索是贯串整个作品情节发展的脉络，它可以是小说中的某个 人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以 是故事中的空间、时间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事 发展的关键。线索一般有单线和双线两种。寻找线索的途径有 小说标题、小说中的关键词(体现“人物出场、时空变化、事件 演变”的词语等)。 ①小说线索安排的作用 线 可使小说结构清晰，情节集中；可通过线索巧妙安排结构，揭 索 示主题。 ②小说的明线与暗线 明线：就是由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索。小 说明线所叙述的人物故事容易集中突出。暗线：就是未直接描 绘的人物活动或由事件间接呈现出来的线索。暗线能够在更广 更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使故 事情节安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。
2018高考语文古代文化常识专题(精编专用)
高中语文资料精目录第一章精编古代文化常识备考要点 (3)一、年龄称谓二、主要节日三、纪年法四、刑罚五、官职的授、升、降、免、调、代六、六部职能七、地理及行政区划八、汉代的察举与征辟九、明、清科举制十、学校称谓十一、风俗礼仪十二、其他第二章古代文化常识好题集萃 (8)第三章2017年高考国标1-3古诗文题及答案 (18)附录：文言文阅读解题法：倒读反推第五章高考语文攻略 (31)一、新考标新题型新对策二、作文(一)总纲 (25)(二)任务驱动型作文题的审题、立意及范文(三)思辨型作文题的审题、立意及范文(四)审题立意拓展训练(五)概念泛化：差之毫厘，谬以千里(六)关于“正能量”“美德”及其他………………第六章考场作文范文选评 (49)第七章2017年高考全国卷作文题及范文 (58)第八章语用专题病句、成语 (64)……前言语文是高考各学科中的重中之重！它不仅在高考中所占分值高(150分，未来可能达到180分)，而且，它是最重要的思维工具和表达工具，深度影响着其他学科的学习效率。
语文还是高考的第一个科目，它的成败在一定程度上影响着其后几科的发挥。
从2017年开始，高考语文新课标卷客观题分值达到创记录的58分(比2016年增加11分)。
这个变化的结果是：高考语文区分度明显提高(语文优生和差生得分差拉大)。
从全省统计来看，2016年我省语文平均99.6分，2017年不到92.5分。
语文越好的学校平均分降得越少，全省的高分段和往年一样在130到140分。
也就是说，2017年高考中我省语文高分段并没有比2016年明显下降，这说明语文尖子的高分优势明显放大！因此，说语文是如今高考全局的重中之重，绝不为过。
除了客观题58分明显拉开分差，作文得分也是语文成败的关键。
每年高考，都有大量考生作文偏题(得分很可能低于40)，甚至离题(不及格)。
而近几年我省作文平均分在45～46分。
作者把自己二十多年专心研究所得的部分成果汇集精编而成这本资料，希望它对你的语文学习和考试有帮助。
2018最新江苏高考语文文学常识附加题部分
江苏历届高考文学知识（附带题）高考必备目录：文学家及作品文学派别或集体主要文学创作基本特点的归类主要着作的文体性质归类主要着作的基本内容归类文学理论作品归类一、文学家及作品1.先秦时代：姜子牙：即吕尚。
卖食棘荆、屠于朝歌、钓于渭滨。
（被褐怀玉而钓于渭滨）蔺相如、廉颇：战国期间赵国人。
将相和。
《诗经》（中国最早的诗歌总集 ,305 篇，包含风、雅、颂三部分 ,主要手法是赋、比、兴，雅包含《大雅》、《小雅》）。
屈原《楚辞》（屈原创作了骚体，宋玉；历代把“诗经”和“楚辞”合称“风骚”）。
《左传》（中国最早编年体史册）、《公羊传》、《国语》（国别体）儒家《论语》（孔丘）、《孟子》（孟轲）、《荀子》（荀况）——克己复礼，待民以仁。
道家《庄子》（庄周）、《老子》（老聃）——追求逍遥隐逸，无为而治，不言之教。
墨家《墨子》（墨翟）——强本节用，兼爱非攻。
兵家《孙子》（孙武）——法为有度。
法家《韩非子》（韩非）——严刑峻法。
四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
五经：诗、书、礼、易、春秋。
2．两汉时代司马迁《史记》（我国最早的纪传体通史，分10 表、 8 书、 12 本纪、30 世家、70 传记，共130 篇。
记录了从黄帝到汉武帝太初年间近3000 年的历史。
）西汉刘向《战国策》（国别体）。
班固《汉书》（纪传体断代史）归为前四史汉赋：司马相如《子虚赋》《上林赋》张衡《二京赋》班固《两都赋》贾谊（贾长沙）《过秦论》《论积贮疏》等政论散文晁错《论贵粟疏》3．魏晋南北朝时代诸葛亮：代表作《出师表》建安文学：公元196-220 段的文学。
（表现忠心），《隆中对》（设计政治宏图）。
年是汉献帝建安期间，建安文学指汉末至魏初以建安期间为中心阶曹操《短歌行》、《步出夏门行》（用人思想：唯才是举，不名一格）曹植《白马篇》、《洛神赋》曹丕《燕歌行》陶渊明和他的田园诗（《桃花源诗并记》、《喝酒》、《归园田居》）、《回去来兮辞》等。
江苏版2018版高考语文二轮教师用书：高考第2大题考点2文化常识(含解析)
考点二文化常识(对应学生用书第15页)(2017·江苏卷)阅读下面的文言文(阅读文本见考点一例1《汪容甫先生行状》)，完成后面的问题。
下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．江左：文中指长江下游以东地区。
古人叙地理以东为左，以西为右，江左即江东。
B．三代：文中指曾祖、祖父、父亲三代，古人参加科举考试须如实填报三代履历。
C．菽水：豆和水，指粗茶淡饭。
多形容清贫者对长辈的供养，如成语“菽水承欢”。
D．趋庭：《论语》中有孔鲤“趋而过庭”的记载，后世将子承父教称为“趋庭”。
本题考查识记古代文化常识的能力。
三代指夏、商、周三代。
因此本题应选B 项。
高考考查的大都是古代传记文里出现过的文化常识，要求考生平时做好文言常识储备，通读全文，理解内容，结合句子，调动积累，仔细辨别。
如“谥号”(谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生前行迹评定的称号，如武帝、哀帝等)、“庙号”(庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗等)、“年号”(历代帝王纪元所立的名号，如“贞观”是唐太宗李世民的年号)等。
做题时要善于识破陷阱，能根据具体语境推敲出某词的确切文化意义。
另外，考场上要避难就易，灵活使用排除法。
文化常识推断的诀窍1．准确掌握课内出现的文化常识，这是解答此类题目的基础对古代史书中常出现的官职、制度、礼仪、科举、特殊的地理名词、专有名词等知识，要有相对全面的了解和把握。
“趋庭”一词就出现在学过的课文《滕王阁序》中，“他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门”，趋庭意为快步走过庭院。
“叨陪鲤对”指来日将接受父亲的教诲。
2．理解和把握文本有关内容，是解答的关键如对“三代”的理解，在“乃博考三代典礼”所在的这一段中，根本就没出现“曾祖、祖父、父亲”中的任何一个人，再联系下文“至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇”，由此可以推出题目当中对“三代”的理解是错的。
3．带入检验，这是确保万无一失的重要一步无论什么题目，只要是依据文本作答的，都必须带入原文检验。
2018高考全国卷语文必考古代文化常识题库附答案解析
2018高考全国卷语文必考古代文化常识题库附答案解析2018高考语文在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。
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2018高考全国卷语文必考古代文化常识题库附答案解析【part1】81.(3分)A(称自己往往称名，称别人往往称字)82.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.古代男子有名有字，字是为了便于他人称谓，一般对平辈或尊辈要称字。
B.岭南，指中国南方的五岭之南的地区，相当于现在广东、广西及海南全境。
C.礼部是六部之一，掌管典礼、科举、学校等，礼部侍郎是礼部的最高长官。
D.崩，也称做驾崩、山陵崩，是古代表示帝王或皇后死亡的一种委婉说法。
82、C(礼部最高长官为礼部尚书)83.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.太学是中国古代的的一种大学，始设予汉代，为中央官学、最高学府。
隋代以后改为国子监，面国子监内同时也设太学。
宋代太学仍为最高学府，隶国于监。
B.冠，指古代男子二十岁行加冠礼，也称弱冠，表示成年。
冠礼在宗庙L}I进行，一般由指定的贵宾给行加冠礼的青年加冠。
C.进士，是古代科举会试及第者之称，宋代进士分为三等：一等称进士及第，二等称进士出身，三等赐同进士出身。
D.书是对帝王的呈文，有不同的称呼，如章、奏、表、疏、封事等，封事是预防沿漏的意思，是一种秘密的奏议。
83.C(进士，是古代科举殿试及第者之称。
)84.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.郎，古代为议郎、中郎、侍郎、郎中等官员的统称。
战国始有，本文中是指为为君主侍从之官。
B、迁，移动、搬换、转变之意，在古代也可指官职的变动。
C、奉钱即资助之钱，如《史记•萧相国世家》中“高祖以吏繇咸阳，吏皆送奉钱三，何独以五”的“奉钱”即是此意。
D、疏是在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式，“疏”原意是疏通的意思，引申为对问题的分析。
2018版高考语文二轮复习(江苏版)ppt课件高考第2大题 考点1 文言实词
性情质朴耿直，容貌举止不加修饰，痛恨当时撰写的阴阳禁忌、解释佛家 道家神怪学说，不遗余力地指斥他们。可是遇到一种美好的德行、一篇好的诗 文，就会加以赞扬，不会放弃。侍奉母亲因孝顺而闻名，家贫到连粗茶淡饭都 没有，就靠卖文来供养母亲，在母亲左右服侍劳作，繁杂卑贱之事也从不拒绝。 他对那些老友旧交去世后家道衰落的，关心慰问超过朋友生前，因为他的本性 就是这样忠实厚道啊。五十一岁，在杭州西湖去世。
先生，是我父亲推崇佩服的人。他的学问品行，我私下里听父亲说起很久 了。而且先生对我所主张的《尚书》的解释，大加赞赏勉励，认为我可以攻读 父亲著作，这又让我有知己的感慨。虽然我不擅长写文章，还是想扼要陈述他 的事迹，来告诉后世的君子。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文言实词含义判断“6 法” 1．联想迁移法 高考对于文言文的考查，坚持“课外材料课内考”这一原则，所考查的文言 实词，其意义在教材中一般都能找到落脚点。因此考生拿到考题时要运用联 想，充分调动大脑中的储存信息，进行灵活迁移，通过比照，辨其异同，然 后推断文言实词的意义。 如 2017 年江苏卷第 6 题 B 项“先生往谒”， 可以联 想一下以前学过的内容。初中文本《送东阳马生序》中就有“生以乡人子谒 余”，它的意思是“拜见”。 根据上下文语境，不难发现此处“谒”也应该 解释为“拜见”。
)
本题考查理解常见的文言实词的含义的能力。A 项， “助书贾鬻书于市”中的 “鬻” ，结合语境中的“书贾” “于市” ，再加上成语“卖儿鬻女” ，可推断为动 词“卖” ，正确。B 项， “先生往谒”中的“谒”，联系上下文，运用代入法可推 断为正确。D 项， “尚欲扬榷而陈之”，结合语境，运用代入法可推断为正确。 C 项， “称之不置”，将题目所给的“置办”代进去，明显不对。因此本题应选 C 项。
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拉分考点一⎪⎪⎪新考古代文化常识(3分)——3分题目莫小觑，全取3分需下力古代文化常识题是2015年以来新课标全国卷一直考查的题型，但其他考卷未曾考查。
自2017年将“古代文化常识”明确列入《考试大纲》后，2017年江苏卷立刻体现出对最新考纲变化的重视，首次以客观选择题的形式考查古代文化常识。
可以预计古代文化常识题今后将会成为一个考查热点。
因此，考生务必加强对古代文化常识的复习，广泛积累并识记古代文化常识，确保古代文化常识题不丢分。
[说明]选项须根据文中语境才能判断的提供“文中语境”；无须语境即可判断的，不再提供“文中语境”。
1．(2017·江苏卷)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A ．江左：文中指长江下游以东地区。
古人叙地理以东为左，以西为右，江左即江东。
(文中语境：谢侍郎墉提学江左．．，特取先生为拔贡生。
) B ．三代：文中指曾祖、祖父、父亲三代，古人参加科举考试须如实填报三代履历。
(文中语境：乃博考三代．．典礼，至于文字训诂、名物象数，益以论撰之文，为《述学》内外篇。
) C ．菽水：豆和水，指粗茶淡饭。
多形容清贫者对长辈的供养，如成语“菽水承欢”。
(文中语境：事母以孝闻，贫无菽水．．，则卖文以养。
) D ．趋庭：《论语》中有孔鲤“趋而过庭”的记载，后世将子承父教称为“趋庭”。
解析：选B 历史上的“三代”一般指夏、商、周三代。
2．(2017·全国卷Ⅰ)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A ．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。
(文中语境：弘微本名密，犯所继内讳，故以字行．．．。
) B ．姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。
C ．母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。
D ．私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。
(文中语境：九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。
弘微一无所取，自以私禄．．营葬。
) 解析：选B “它与血亲有同有异……一部分”错。
姻亲是以婚姻关系为中介而产生的亲属，血亲是基于血统关系的亲属。
二者性质完全不同。
3．(2017·全国卷Ⅲ)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A ．状元是我国古代科举制度中的一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。
B ．上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春节后第一个重要节日。
C．近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王的影响也很大。
D．告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。
解析：选C近侍：左右侍从的人，多指在君主身边侍从的臣子。
他们的官职未必就是高的，并且对皇帝的影响也不一定大。
4．(2016·全国卷Ⅰ)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是() A．首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。
B．建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。
C．古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。
(文中语境：固争之，遂下有司．．议，比劫禁物法，盗得不死。
)D．契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。
解析：选C本题考查古代文化常识，涉及古代官职、君主制度、古国情况等。
“有司”在文中指有具体职务、做具体工作的官吏，而不是指朝廷中的各级官员。
5．(2016·全国卷Ⅱ)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是() A．中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可借指太子是同样道理。
B．陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。
C．吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。
D．移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。
(文中语境：以久次当擢京卿，累寝不下，遂移疾．．归。
)解析：选D D项，“移疾”指官员上书称病，多为居官者求退的婉辞。
6．(2016·全国卷Ⅲ)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是() A．礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户籍等职事，部长官称为礼部尚书。
B．教坊司是管理宫廷音乐的官署，专管雅乐以外的音乐、歌舞的教习等演出事务。
C．致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。
(文中语境：见D项。
)D．历史上的“两京”有多种所指，文中则指明代永乐年间迁都以后的南北两处京城。
(文中语境：会户部尚书孙交亦以守正见忤，遂矫旨令二人致仕．．。
两京．．言官交章请留，不听。
) 解析：选A A项，“礼部”，在明代有尚书一人，左、右侍郎各一人，下设四司，分别为：仪制清吏司，掌嘉礼、军礼及管理学务、科举考试事；祠祭清吏司，掌吉礼、凶礼事务；主客清吏司，掌宾礼及接待外宾事务；精膳清吏司，掌筵飨等事务。
选项提到的“土地”“户籍”都不属于礼部职责范围，而应归户部掌管。
[考情分析]1．考查范围——10大类型通过上面考题及表格可以看出：古代文化常识题的考查内容博大精深，包括天文地理、历法乐律、典章制度、职官沿革、文化典籍、行政区划、教育科举、礼仪习俗、姓氏称谓、饮食器用等方方面面。
2．选项特点——2大特点选项从与文本语境的紧密度上，可分为“与文本无逻辑关联型选项”和“与文本紧密关联型选项”，高考所考大多是前者，这也启示我们本考点的复习重在平时自我积累。
通法点拨——古代文化常识题解题2步法[技法指导]高考命题时所设的4个选项多与文本联系不紧密，可凭积累直接判断，只有个别选项有时需借助语境来推断，可以说古代文化常识题主考积累识记能力，兼考推断理解能力。
因此，解答此类题目，需遵循以下2步法：[解题示范][典例](2017·全国卷Ⅱ)阅读下面的文言文，完成后面的题目。
赵憙字伯阳，南阳宛人也。
少有节操。
从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。
乃挟兵结客，后遂往复仇。
而仇家皆疾病，无相距者。
憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。
顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。
”更始即位，舞阴大姓李氏拥城不下，更始遣柱天将军李宝降之，不肯，云：“闻宛之赵氏有孤孙憙，信义著名，愿得降之。
”更始乃征憙。
憙年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。
光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。
邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。
及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。
”后拜怀令。
大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。
憙下车．．，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考．．子春，二孙自杀。
京师为请者数十，终不听。
时赵王良疾病将终，车驾．．亲临王，问所欲言。
王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。
”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。
”王无复言。
其年，迁憙平原太守。
时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。
憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师．．近郡。
”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。
于是擢举义行，诛锄奸恶。
后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。
时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。
建初五年，憙疾病，帝亲幸视。
及薨，车驾往临吊。
时年八十四。
谥曰正侯。
(节选自《后汉书·赵憙传》) 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．下车，古代可以代指新任官吏就职，后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。
B．收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。
C．车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。
D．京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”，现代泛指首都。
[技法演示]第一步：依据积累直接判速览4个选项所考查的古代文化常识，其中“下车”可联系《张衡传》中的“衡下车，治威严，整法度”，“京师”可联系历史以及《张衡传》中的“游于三辅，因入京师”，直接判断解释正确。
这样就排除A、D两项。
第二步：回归原文细审验通过第一步，剩下“收考”和“车驾”两词。
“收考”通过语境还是不好确定，但是“车驾”在文中出现了两次，第一次就是加点处“车驾．．亲临王，问所欲言”，第二处是文末“憙疾病，帝亲幸视。
及薨，车驾．．往临吊”，很明显“车驾”用作了帝王的称呼，所以使用正确，由此可判定“收考”理解错误。
B项，“然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作”错，这是对“考”字的误解。
这里的“收考”指拘捕拷问。
“考”通“拷”，是“拷问”之意。
[参考译文]赵憙字伯阳，是南阳宛县人。
年轻时有节操。
堂兄被人杀害，没留下儿子，赵憙当时十五岁，时常想着报仇。
于是他带着兵器约好朋友，后来终于前去报仇。
但仇人们全都生病了，没有人能抵抗。
赵憙认为趁别人生病报仇杀人，不是仁爱的人所应做的事，就暂且放过他们离开了。
(临走前)他回头对仇人们说：“你们如果病好了，应远远地避开我。
”更始帝即位，舞阴的大户人家李氏占据县城不肯投降，更始帝派柱天将军李宝去招降他们，李氏不肯投降，说：“听说宛县赵氏有个独孙子赵憙，以信义闻名，我愿意向他投降。
”更始帝于是召见赵憙。
赵憙年纪不到二十岁，被引见后，随即被任命为郎中，代理偏将军事务，派他去舞阴，李氏就投降了。
光武打败王寻、王邑时，赵憙受伤，有战功，回朝后被任命为中郎将，被封为勇功侯。
邓奉在南阳造反，赵憙一向与邓奉交好，多次写信严厉斥责他，而造谣的人就说赵憙与邓奉合谋，皇帝怀疑这件事。
等到邓奉失败，皇帝搜查到赵憙写给邓奉的书信，于是惊讶地说：“赵憙真是有道德的人啊。
”后来被封为怀令。
大户人家李子春先前担任琅邪相，强横狡猾而不守法度兼并侵吞别人财产，百姓都很害怕他。
赵憙刚到任，听说他的两个孙子杀人的事没有被揭发，立即追查他们的恶行，逮捕拷问李子春，他的两个孙子自杀。
京城中替李子春说情的有几十人，最终赵憙没有听从。
当时赵王刘良生病将死，皇上亲自去看望赵王，问他想说什么。
赵王说：“我平素与李子春交情深厚，如今他犯了罪，怀县县令赵憙想杀他，希望能留住他的性命。
”皇上说：“官吏奉行法典，律令是不可违犯的，再说说其他要求。
”赵王没有再说话。
这一年，赵憙升迁为平原太守。
当时平原有许多盗贼，赵憙与各郡一起声讨追捕，斩杀他们的头领，其余同党应判罪的有几千人。
赵憙上书说：“惩罚坏人应只限于他本人，可将这些人全部搬迁到京城附近的郡中。
”皇帝听从了他的建议，于是将这些人都转移安置在颍川、陈留。