部编版六年级下册语文一课一练5.鲁滨逊漂流记(节选)(含答案)
新部编版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》一课一练(附答案)
部编版六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》课课练第一课时课堂作业1.从下面几组字中，选择合适的字填在括号里。
（ ）（妻凄）凉 （ ）（宰寄）杀 （ ）（叛判）乱 （ ）（荒芜）岛 2.在下面的括号里填上合适的量词。
一（ ）帐篷 一（ ）轮船 一（ ）海风 一（ ）围巾 一（ ）山羊 一（ ）荒岛 一（ ）破帆 一（ ）火柴 一（ ）星星 一（ ）火光 一（ ）拖鞋 一（ ）墙壁3.圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。
（1）寒风呼啸天崖海角煎熬（ ） （2）忐忑不安荒无人烟账子（ ） （3）煞费苦心交尽脑汁遭遇（ ）（4）自做自受汹涌澎湃倒霉（ ）4.用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。
（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸上。
（2）阴雨连绵的坏天气（ ）了半个月，叫人实在难受。
（3）最近，我（ ）看了几场足球赛。
（4）我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（ ）努力，争取在省赛中冲入前三名。
【答案】 1.凄凉宰杀叛乱荒岛2.一（顶）帐篷一（艘）轮船一（阵）海风一（条）围巾一（只）山羊一（座）荒岛一（张）破帆一（盒）火柴一（颗）星星一（束）火光一（双）拖鞋一（面）墙壁 3.（1）涯（2）帐（3）绞（4）作 4.（1）陆续（2）持续（3）连续（4）继续第二课时课堂作业1.把下列词语补充完整。
闻所( )( ) 聊( )( )慰与世( )( )知( )( )乐郑重( )( ) 用( )( )尽( )晒( )淋 ( )( )万分2.按照课文填空。
这些工具的（）使一切工作都进行得非常吃力。
所以我差不多费了（）的工夫，才把我的小小的（）围墙做完。
那些木桩都很重，很不（）搬动，我费了很长的（），才在树林里把它们砍好削好。
（）把它们搬回来，那就更费（）了。
因此有时我差不多要费两天的工夫把一根（）砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。
3.阅读并回答下列问题。
部编版语文6年级下册第5课《鲁滨孙漂流记(节选)》课时练(含答案)
部编版六年级下册语文5.鲁滨逊漂流记（节选）课时练一、选择题1．句子“又有的是时间，”应插在下面这段话的什么位置？（）但是，我既然不得不干这活儿，①有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，②除了在岛上转悠，③寻找吃的以外，④那我也没有其他的事可干了。
A．①B．②C．③D．④2．鲁滨逊出生于一个什么家庭？（）A．教师家庭B．商人家庭C．农民家庭3．下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是（）A．失去那份工作也算是塞翁失马，焉知非福吧。
我找到了我更喜欢的职业。
B．努力程度不同，学习效果也会截然不同。
C．这支队伍纪律严明，令行禁止，真是一群乌合之众。
D．他孤身一人在原始森林中生活了十三年，真是不可思议。
4．下列词语没有错别字的一项（）A．水源援救恐具望远镜B．栅栏介意凄凉焉知非福C．书藉隔绝袭击不可思议D．寂莫覆盖贷款无可挑剔5．下列四组词语中，加点字的读音都相同的一组是（）A．寺．院服侍．似．乎B．援救．缓缓．．缘．故C．帐．篷记账．肿胀．D．防御．拆卸．偶遇．二、填空题6．品读句子，完成练习。
（1）这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？第一句话是对荒岛的__________的描写，可以用________、________这样的四字词语来形容它。
第二句话是关于人物的________描写，我们可以从中体会到鲁滨逊_____________的心情。
（2）他用这点儿麦种反复．．吃到了自己种的粮食。
．．种收，到了第四年，终于结合句中的加点词，谈谈你对这句话的理解。
_______________________________（3）①在括号里填上恰当的关联词语。
（______）我还有墨水，（______）能把事情记得非常准确。
（______）墨水用完以后，我（______）办不到了，（______）我想尽办法还是制造不出墨水来。
②“……我想尽办法还是制造不出墨水来。
教育部新编统编版六年级下册语文试题 - 《5.鲁滨逊漂流记》一课一练 (含答案)
准许
如果你把握了机遇，那么你的一生将会从此改变。
5.鲁滨逊漂流记（节选）
一、juàn xùchǔwéi
二、乱野晒淋万分闻闻其事聊以知足从至
三、1.陆续 2.持续 3.连续 4.继续
四、1.A 2.C 3.B 4.B
五、1.鲁滨逊不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
2.船长被鲁滨逊和“星期五”救出了。
3.鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有用。
六、C
七、1．鲁滨逊历险记英国丹尼尔·笛福英国小说之父 2．星期五、鲁滨孙在荒岛上的经历 3. 28 4. 丹尼尔·笛福、《鲁滨逊飘流记》 5. 现实主义
八、1.英笛福第一时间 2.第2自然段的第1句话。
3.(1)鲁滨逊在大海中沉船遇难。
(2)夜晚在树上睡觉。
(3)10月1日醒来，发现大船已浮起。
4.略
九、1.疯子和呆子 2.háng yuè 3.①疯疯癫癫②一筹莫展 4.出人意料蹦蹦跳跳哈哈大笑嘻嘻哈哈 5.自己的车胎被人卸掉了，卸车胎的人居然将螺丝也都卸掉，没有螺丝有备胎也上不去。
6.短文最后两个自然段。
十、那么你将由此走向成功那么你的生活将会更加美好。
部编版六年级语文下册《5.鲁宾逊漂流记(节选) 》(课后练习题)(附答案)
5.鲁宾逊漂流记一、读拼音，写词语。
qī liáng jì mò kǒng jù yàn huìyōu yù zhà lan kòng zhì xí jī二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
混．乱（hún hùn）简陋．（lù lòu）木筏．（fá fán）缰．绳（qiānɡ jiānɡ）瞟．见（piāo piǎo）畜．养（xù chù）野蛮．（luán mán）头晕目眩．（xuán xuàn）三、按查字典知识选择填空。
“袭”字用部首查字法查字典，先查____部，再查____画。
按音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____。
该字在字典中的意思有：①趁人不备，突然攻击。
②照样做；继承。
③扑过来。
④量词。
用于成套的衣服。
请给加点字选择正确的解释，填序号。
一袭．棉衣（）花香袭．人（）世袭．（）侵袭．（）答案解析于尾页四、用画线词语的反义词填空。
鲁滨逊远离文明世界，流落到（）的荒岛；远离了（）的城市，居住在这寂寞的荒野；豪华的卧室入梦，（）的帐篷成真。
城市中司空见惯的灯红酒绿不见了，开始了一段世界上（）的忧郁生活，他表现得（），开始郑重其事地考虑目前的情形和环境。
五、形近字组词。
梗（）惧（）霉（）撒（）崖（）哽（）俱（）莓（）撤（）涯（）六、给下列句子选择恰当的关联词。
尽管……还……要么……要么……即使……也……不但……而且……（1）他每天（）拿着枪，带着狗到森林里去打猎，到海边去擔鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。
（2）他们愉快地生活在岛上，（）扩大了粮食种植面积，（）又增加了几个羊圈。
（3）（）我收罗了这么多东西，（）是缺少许多，比如墨水，（4）在这种情况下，（）找到小狐仙，可能（）没多大用处。
六年级下册语文试卷-.鲁滨逊漂流记(节选)一课一练(含答案)部编版
部编版小学语文六年级下册同步练习5.鲁滨逊漂流记（节选）姓名：__________ 班级：__________成绩：__________一、看拼音，写词语。
kǒng jù qī liáng jì mò yàn huì dǎo méishū jí zhà lán kòng zhì qīn xí qīng fù二、加偏旁变成新字再组词。
每（）（）具（）（）妻（）（）空（）（）卯（）（）代（）（）三、在下面的括号里填上合适的量词。
一（）帐篷一（）轮船一（）海风一（）围巾一（）山羊一（）荒岛一（）破帆一（）火柴一（）星星一（）拖鞋一（）火光一（）墙壁四、读句子，按要求完成练习。
1.他给救下的野人取名“星期五”。
鲁滨逊把他救下的野人取名为“星期五”的直接原因是_____________，这表明了鲁滨逊对________________的重视，这在文中的很多地方也都有所体现。
请你找出一处，概括写出来：____________2.我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它却办不到。
（1）“稀罕”在这里的意思是__________，我可以用它写一句话：__________________。
（2）在孤岛上有狗做伴，应该算是一件好事，为什么鲁滨逊还不高兴呢？请写出你的理解。
____________________________________3.“这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
”请谈谈你对这句话的理解。
____________________________________________五、读《鲁滨逊漂流记》一文并填空。
1.鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
部编版六年级下册鲁滨逊漂流记(节选)练习题(含答案)
部编版六年级下册 5 鲁滨逊漂流记（节选）一、选择题1．“这种生活在世界上是前所未闻的”中“闻”的意思是（）A．听到B．出名，有名望C．名声D．用鼻子嗅气味2．鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫（）A．星期二B．星期四C．星期五D．星期六3．鲁滨逊在荒岛上生活了（）年左右。
他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
A．二十八B．十C．八D．二十一4．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．宴会（yàn）纬度（wéi）B．借贷（dài）防御（yú）C．倾覆（qǐng）剔出（tī）D．书籍（jí）栅栏（zhà）5．对下列校园广告词的理解不正确的一项是（）A．“字字含意蕴，句句传真情”指的是宣传橱窗。
B．“求知而来，载知而归”指的是阅览室。
C．“懒惰者不会在此留下矫健的身影”指的是教室。
D．“你的爱心，能托起一项事业”指的是希望工程。
二、填空题6．给加点的字注音。
梗概( ) 桅杆( ) 简陋( )北纬( ) 泅水( ) 日晷( )7．课文回放。
1、课文按照（）的顺序写的。
写了（）、（）、（）、（）、（）这五件事。
2、鲁滨孙身上有（）、（）、（）、（）可贵的品质。
三、语言表达8．最近你遇到什么困难和烦恼了吗？仿照鲁滨逊的样子写出这件事情的好处与坏处。
事情好处坏处________ ________ ________9．按要求完成句子练习。
1．我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。
（改为反问句）_________________________________________________________________ 2．鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。
（缩写句子）_________________________________________________________________ 3．他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？（仿写心理活动）_________________________________________________________________四、现代文阅读阅读短文，完成练习。
六年级下册语文部编版 鲁滨逊漂流记(节选)课时练习(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！5鲁滨逊漂流记（节选）课时练习一、选择题1．下列加点字的读音完全相同的一项是（）A．圆圈．圈．地羊圈．圈．养B．挣．脱挣．开挣．钱挣．扎C．牲畜．畜．产畜．牧畜．力D．相处．处．理处．分设身处．地2．下面哪句诗说明“实践出真知”这个道理？()A．路遥知马力，日久见人心。
B．读书须用意，一字值千金。
C．近水知鱼性，近山识鸟音。
D．莫道君行早，更有早行人。
3．下列词语中的加点字注音完全正确的一项是（）A．梗．（gěn）概鲈．（lú）鱼骡．（luó）马B．履．（jī）齿忠仆．（pú）柴扉．（fěi）C．抽噎．（yē）蝎．（jiē）子迢．（tiáo）迢D．咔嚓．（chā）账簿．（bù）叙．（xù）述4．下列词语中没有错别字的一项是（）A．能歌善舞千门万户天涯海角无济于事B．垂头丧气乌合之众行善极德哄堂大笑C．荒无人烟万不得以悠哉游哉悬灯结彩D．青面缭牙随心所欲截然不同春风拂面5．按照《鲁宾逊漂流记》一文排列下面的故事情节（）①建房定居②解救“星期五”③遇险上岛④养牧种植⑤回到英国A．①②③④⑤B．⑤③②①④C．④⑤①③②D．③①④②⑤二、填空题6．成语之最最华丽的地方()最洁净的地方()最高深的手艺()最高的地方()最佳搭档()最大的谎言()最差的视力()最厉害的举重员()最珍贵的东西()外伤最多的人()最好的前程()最糟糕的电视()最轻的人()最珍贵的树()7．写出下面多音字的读音，并组词。
部编版语文六年级下册第二单元一课一练5.鲁滨孙漂流记测试卷(含答案)
绝密★启用前部编版语文六年级下册第二单元一课一练测试卷5.鲁滨孙漂流记一、填空题1．先把下列词语补充完整，再回答问题。
（_____）石（_____）草日（_____）雨（_____）恐惧（_____）（_____）（_____）所未（_____）郑重（_____）（_____）（_____）（_____）自慰（_____）（_____）安命天（_____）海（_____）2．写出三个带“天”的成语___________、____________、____________。
3．“形容说话做事时态度非常严肃认真”可用成语“____________”概括。
二．写出下面词语的反义词。
畏惧—（______）凄凉—（_____）简陋—（_______）野蛮—（_____）淡忘—（_____）缺乏—（_____）消失—（_____）无济于事—（_____）乌合之众—（_____）喧嚣—（_____）锋利—（______）聚精会神—（______）得意扬扬—（______）三．按课文内容填空。
①《鲁滨孙漂流记》是________作家________写的________，________是书中的主人公，本课是该书的缩写。
鲁滨孙因乘船遭遇________失事，漂流到________，一个人在荒无人烟的________上战胜了________，生活了________年，最后回到________。
②课文按鲁滨孙历险的________记叙，写了鲁滨孙________、________、________、救________。
这些故事情节，处处紧扣________，塑造了一位________、________、________的主人公。
四．在横线上填上恰当的词语。
________的帐篷 ________的心情 ________的宴会________的同伴 ________的生活 ________的荒岛五．形近字组词。
梗（____）惧（_____）霉（_____）撒（_____）崖（____）哽（____）俱（_____）莓（_____）撤（_____）涯（____）试卷第2页，总6页六、按要求写句子。
部编版六年级下册语文课时练《鲁滨孙漂流记(节选)》及答案
部编版六年级下册语文5.鲁滨逊漂流记〔节选〕课时练一、以下字音和字形无误的一项为哪一项( )A．竹筏．(fá) 纬．度(wěi) 信贷B．日晷．(ɡuǐ) 撬．开(qiāo) 书藉C．账簿．(bó) 简陋．(lòu) 覆盖D．萦．绕(yín) 奄．奄一息(yǎn) 宴席二、根据拼音写词语。
他从船上收罗了很多东西，但仍有quē fá( )，不过很快就习惯了。
没有人陪他liáo tiān( )，他感到jì mò( )，可在这dǎo méi( )的处境中，他总能找到东西来宽慰自己。
三、先把以下词语补充完整，再选词填空。
重见( )( ) 荒( )( )烟焉( )( )福心( )气( )1．俗话说：》塞翁失马，____________。
〞坏的处境也可能给我们带来新的希望。
2．父母要____________地对待孩子，不能急躁。
四、主题探究，文意解读。
1.梗概局部按照鲁滨逊历险的________顺序，记叙了鲁滨逊》流落荒岛—____________—____________—救‘星期五’—回到英国〞的故事。
2．》我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中〞》我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望〞说明鲁滨逊遇到了__________________________等困难，此时他的心态是____________。
3.以下说法正确的一项为哪一项 ( )A．节选局部中鲁滨逊遇到的困难包括没有小动物陪伴。
B．节选局部中鲁滨逊的心态变化过程是：积极乐观→苦闷失望→面对现实、理智应对。
C．节选局部以第一人称展开表达，直接客观地展现了鲁滨逊丰富多彩的生活，不受时间和空间限制。
D．从鲁滨逊坚持刻日历记录时间、到船上收罗各种东西、克服困难建造住所，可知他是一个聪明能干、不畏艰难、顽强生存的人。
五、课内阅读训练，知识融会贯穿。
六年级下册语文一课一练第2单元第5课《鲁宾逊漂流记(节选)》 人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）六年级下册语文第2单元第5课《鲁宾逊漂流记（节选）》同步练习一、积累运用（共7题；共58分）1.按拼音写词语。
gěng gài wèi jùqī liáng jì mòhén jìyě mán________ ________ ________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
瞧________ 猎________ 嫩________ 惧________ 梗________礁________ 惜________ 漱________ 俱________ 埂________3.从下面几组字中，选择合适的字填在括号里。
（妻凄）________凉（宰寄）________杀（叛判）________乱（荒芜）________岛4.在下面的横线上填上合适的量词。
一________帐篷一________轮船一________海风一________围巾一________山羊一________荒岛一________破帆一________火柴一________星星一________火光一________拖鞋一________墙壁5.给带横线的字选择正确的解释①容身________ A、容纳、包容B、宽容C、准许D、形貌②淡忘________ A、稀薄 B、不浓不闲C、浅D、冷淡 E 、营业部旺盛③冒险________ A、向外透往上升B、不顾C、冒失D、冒充6.选词填空。
安慰慰问①儿子的成功是母亲饱受磨难的心得到了些许________。
②每逢春节，政府都会去________那些烈士的家属。
凄凉凄惨③这部小说主人公的命运十分________，令人潸然泪下。
④远行的游子置身于异国他乡，一种________之感油然而生。
7.按课文内容填空。
①《鲁滨孙漂流记》是________作家________写的________，________是书中的主人公，本课是该书的缩写。
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5.鲁滨逊漂流记（节选）1．认真拼读，准确书写。
鲁滨逊liú luò( )到荒岛上后倍感jì mò( )，幸好还有一条狗和两只猫陪伴他。
在吃的、穿的、用的一概quē fá( )的情况下，鲁滨逊在岛上艰难地度过了十八年。
一天，鲁滨逊在沙滩上发现了人骨，这让他联想到了野人野蛮的yàn huì( )，使他感到万分kǒng jù( )。
2．下列各组中，字形和加粗字的读音全部正确的一项是( )。
A．日历天涯海角痕迹(jì) 圈养(juàn)B．帐蓬与世隔绝处境(chǔ) 畜养(xù)C．宽慰奄奄待壁撒种(sǎ) 结穗子(jié)D．停舶焉知非福日晷(guǐ) 仆役(pǔ)3．品读句子，完成练习。
(1)这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。
他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？第一句话是对荒岛的__________的描写，可以用________、________这样的四字词语来形容它。
第二句话是关于人物的________描写，我们可以从中体会到鲁滨逊_____________的心情。
(2)他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
结合句中的加粗词，谈谈你对这句话的理解。
____________________________________________________________________________________(3)( )我还有墨水，( )能把事情记得非常准确。
( )墨水用完以后，我( )办不到了，( )我想尽办法还是制造不出墨水来。
①在括号里填上恰当的关联词语。
②“……我想尽办法还是制造不出墨水来。
”下面的表述与这句话的意思不相同的一项是( )。
A.我深谋远虑还是走投无路B．我绞尽脑汁还是无计可施C．我冥思苦想还是无能为力D．我挖空心思还是束手无策4．课文综合回顾。
《鲁滨逊漂流记》是___________国作家_________写的一部长篇小说。
文中的梗概讲述了鲁滨逊流落荒岛、_______、_______、_______、_______等主要情节，让我们看到了一个____________的鲁滨逊形象。
5．阅读课内片段，完成练习。
没有工具，干什么都困难重重。
我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。
那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。
我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。
也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。
我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。
尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。
(1)“没有工具，干什么都困难重重。
”选文中的困难指的是______________。
作者通过________、________、________三个情景写出了鲁滨逊面临的困难。
(2)作者为了突出鲁滨逊遇到的困难，使用了表示时间的词语，请你摘抄下来，并谈一谈从中你感受到了鲁滨逊是一个怎样的人。
(3)对文中画“________”的句子理解不正确的一项是( )。
A．“几乎”从表面看是“差不多”的意思，但这里意在表明所用的时间比一年短B．“花”的意思是“用掉”，这个字可引申理解为“耗费”C．“完全”的意思是“全部”，这个词体现出鲁滨逊做事的有始有终D．“小小的”突出了鲁滨逊住所的面积小，衬托出鲁滨逊劳作的艰难6．小练笔。
当鲁滨逊发现海边沙滩上有人的脚印时，他猜想一定是附近陆地上的野人留下来的。
之后他在住所前的空地上插上树枝，又将羊分在几个地方圈养。
鲁滨逊从发现脚印到做这些改变的过程中，内心一定在翻腾，请你按照提示，把人物的心理描写细致。
鲁滨逊看到海边沙滩上的脚印，他惊惶无措地想：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________7．乐观与悲观。
按要求写一写。
如图：在高温君征服的领地里，朋友圈情况大致是这样哒。
抱怨型的人会说：“出门五分钟，流汗俩小时，这个仇我记下了。
”乐观型的人会怎么说呢？请你写下来。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________5.鲁滨逊漂流记（节选）1．流落寂寞缺乏宴会恐惧解析本题考查字形。
书写时注意：“恐惧”中，“恐”的上半部分，左边的“工”以“提”收笔；“惧”的右半部分封口的里面是三横。
2．A解析本题考查字形与字音。
B项中，“帐蓬”应为“帐篷”；C项中，“奄奄待壁”应为“奄奄待毙”，“结穗子”的“结”意思是长出，应读“jiē”；D项中，“停舶”应为“停泊”，“仆役”的“仆”应读“p ú”；A项完全正确。
本题选A。
3．(1)环境示例：荒无人烟荒草丛生心理无助、悲伤解析本题考查理解句子的能力。
第一句很明显是对荒岛的环境的描写，从这句话中可以看出，荒岛上没有人烟，荒草丛生。
第二句话从“心里想”可以看出是对人的心理的描写，从后面想的话可以体会到人物内心的悲伤、无助。
(2)示例：从“反复”“终于”可以体会到鲁滨逊种植小麦过程的艰辛，从中可以看出鲁滨逊的执着。
解析本题考查结合词语理解句子的能力。
作答时，要借助所给的两个关键词的本义，想象画面来理解。
“反复”的意思是一次又一次地；“终于”表示经过种种变化或等待之后出现某种情况。
由此我们可以想象鲁滨逊按照季节变化一遍又一遍地种收，经过四年时光获得收获的过程，借此体会人物品质。
(3)①只要就但是就因为解析本题考查关联词的运用。
完成这道题首先要读句子，然后思考前后分句之间的关系，最后从自己所积累的关联词语中选择填空。
这道题的第一句中，“我还有墨水…‘能把事情记得非常准确”对鲁滨逊来说只是一个假设，所以可以填写“只要……就……”“如果……就……”；第二句中，在之前假设的有墨水的前提下，鲁滨逊又产生了一个难题——“墨水用完”，之前的假设在这里就有了一个转折，可以填写“但是”“但”，后面是这种假设转折产生的结果，因此可填“就”；第三个分句是第二个分句产生的原因，因此用表示因果关系的关联词语。
②A解析本题考查理解句子的能力。
完成这道题分两步走，第一步给“想尽办法”找出近义词；第二步将“制造不出墨水来”凝练成一个表示没有结果的四字词语。
“想尽办法”的近义词有“绞尽脑汁”“想方设法”“挖空心思”“冥思苦想”等；形容做事没有结果的词语有“无计可施”“束手无策”“无能为力”“无可奈何”“走投无路”等。
B、C、D三项的搭配是恰当的，而A项的“深谋远虑”一词虽然是形容做事有思考，但是更含有计划周密的意思，不符合本题的语境。
本题选A。
4．英丹尼尔·笛福搭篷定居种植养殖救“星期五”返回英国勇敢、聪明、乐观、执着解析本题考查对课文的把握。
作答时，要从以鲁滨逊为主人公，以荒岛生存为主线的梗概中，分割出不同的情节，形成不同的版块，同时，从各版块中提炼出鲁滨逊的精神品质，体会人物形象。
5．(1)在没有工具的情况下用栅栏围起住所砍伐搬运打桩解析本题考查形成解释的能力。
阅读本段，找出主要的事件，也就是选文的第二句话所讲的内容，将第一句和第二句合并在一起，就有了“鲁滨逊要在什么情况下干什么”，然后把信息代入到句子中，就有了第一空的答案。
完成后面三空，要将文字转化为镜头，而转化的最好方式就是抓住动词。
选文后五句中的动词有“举、砍、运、打”等，经过想象筛选出主要画面，再将动词扩充成答案即可。
(2)一年两天第三天感受到了鲁滨逊是一个坚持不懈、聪明能干的人。
解析本题考查对表示时间的词语的获取和对人物形象的评价。
文中表示时间的词语比较明显，找到后直接摘抄下来即可。
结合这些词语和选文内容可以看出，鲁滨逊是一个坚持不懈、聪明能干的人。
(3)A解析本题考查理解句子的能力。
作答时，需要联系全段内容，并将词语的本义和在句中的含义相结合来完成。
“几乎”可以通过朗读加深语感进行理解；“花”可以联系生活实际进行理解；“完全”“小小的”可以联系全段内容进行理解。
其中，A项对“几乎”的理解是不恰当的，“几乎”的本义是“将近”，这里不是和一年的时间进行细微的比较，而是意在说明鲁滨逊完成住所围栏工作所用的时间之长，困难之大。
本题选A。
6．示例：这是谁的脚印？一定是野人的脚印。
力大无比又野蛮的野人，会不会闯进我的住所？会不会威胁到我的生命？他们会不会抢走我的羊，把我的羊烤熟了分食？不，我不能坐以待毙，我要用木桩保护我的住所，我要把羊分开圈养，保护我的羊群。
解析本题考查练笔能力。
本题的想象拓展不是随意发挥、漫无边际的，而是需要结合梗概部分的第七自然段。
这一自然段概述了鲁滨逊发现野人脚印后的行动，这些行动产生的前提是鲁滨逊经历了内心活动。
所以，表达的时候要以鲁滨逊的行为为基础，同时注意要用第一人称进行心理描写。
7．示例：这高温，出去五分钟就流一身汗，算是汗蒸了吧，排排毒，有利健康。
解析本题考查思维和表达能力。
完成本题首先要读图。
从图上我们可以得到如下信息：其一，这是在朋友圈里显示的内容，内容简短；其二，这句话是某类人对高温出门的抱怨；其三，这句话告诉我们，某类人是一群抱怨型、从坏的角度思考问题的人。
其次，要完成这道题还要联想到鲁滨逊关于“坏处”和“好处”的思考记录，回想“乐观”的主题。
结合课本内容和本题要求，以乐观的思维表达看法，用流畅的语言写下来即可。