最新电流和电路知识点(大全)
电流和电路知识点总结PPT
推导结论
电阻越大，电流越小；电压越高，电 流越大。功率与电流和电压成正比。
功率P等于电流I与电压U的乘积，即 P=UI。功率的单位是瓦特（W）。Biblioteka 联并联电路特点分析串联电路特点
各电阻依次连接在一起，形成一 个环路。串联电路中各电阻上的 电流相等，总电压等于各电阻上
电压之和。
并联电路特点
接地保护
3 将电气设备的金属外壳接
地，以防止外壳带电而发 生触电事故。
电气设备维护保养重要性
延长使用寿命
定期对电气设备进行维护保养， 可以延长其使用寿命，减少更换
设备的频率和成本。
预防故障
定期对电气设备进行检查和维护 ，可以及时发现并处理潜在的故
障隐患，防止故障的发生。
保障安全运行
通过对电气设备的维护保养，可 以确保其处于良好的工作状态， 保障电力系统的安全运行，减少
各电阻并列连接在一起，形成多个 支路。并联电路中各支路电压相等 ，总电流等于各支路电流之和。
应用实例
家庭电路中，灯泡、插座等用电器 通常采用并联方式连接；而电子设 备中，某些元件可能需要采用串联 方式进行连接。
Part
04
磁场与电磁感应
磁场产生原因及性质描述
磁场产生原因
电流、磁铁和运动的电荷都会产生磁场。磁场是一种物理场，对放入其中的磁性物质有 力的作用。
特点
交流电的方向随时间呈周期性变化，通常为正弦波形。其电压和电流的有效值、频率和相位是描述交 流电的主要参数。
直流电产生过程及特点
产生过程
直流电可以通过电池、太阳能电池等电 源产生。在电池中，化学反应导致电子 从负极流向正极，从而产生电流。
VS
专题03电流和电路(知识梳理+专题过关)-2022-2023学年九年级物理全一册期中期末考点大串讲(
专题03 电流和电路知识点一、两种电荷1．两种电荷（1）带电体的性质：带电体具有吸引轻小物体的性质。
（2）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
接触起电：用接触的方法使物体带电。
（3）电荷种类：正电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷规定为正电荷。
负电荷：把用羊皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷规定为负电荷。
（4）电荷间的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引。
（5）电荷量：电荷的多少叫电荷量，简称电荷。
电荷量的单位是库仑，用字母C表示。
（6）验电器：2．原子及其结构（1）原子及其结构：原子的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在核外运动。
电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。
原子核带正电，它和核外电子带的负电荷在数量上相等，所以原子在整体上不显电性。
（2）摩擦起电的本质：由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同。
当两个物体摩擦时，哪个物体的电子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。
失去电子的物体因为缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带负电（等量的）。
由此可见，摩擦起电并不是创造了电荷，而是使电荷发生了转移，使正、负电荷分开。
3．导体与绝缘体（1）电荷的定向移动（2）导体和绝缘体知识点二、电流和电路1．电流（1）电荷的定向移动形成电流。
（电路要闭合）（2）在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
说明：A．金属导线中的电流，主要是由带负电的自由电子定向移动形成的。
电流方向与电子定向移动的方向相反。
B．当电路闭合时，在电源外部，电流的方向丛电源的正极出来，经过用电器流回电源的负极。
2．电路的构成及电路图（1）电路的构成：电源、用电器、导线、开关组成电流可以流过的路径——电路。
只有电路闭合，电路中才有电流。
注意：用电器上标有“+”的位置与电源正极相连，标有“—”的位置与电源负极相连。
（2）电路图A．概念：用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
电流和电路知识点归纳总结
电流电路一、电荷1、摩擦过的物体物体具有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷；二、两种电荷：1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷；2、用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；3、基本性质：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；三、验电器1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：同种电荷相互排斥；四、电荷量（电荷）1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷；2、电荷的单位：库仑（C）简称库；五、元电荷：1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；2、把最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.60×10-19C;4、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性；六、摩擦起电1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领不同；2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电。
得到电子的带负电；七、导体和绝缘体1、善于导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液；2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料等；3、金属导体靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电；4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；八、电流1、电荷的定向移动形成电流；2、能够供电的装置叫电源。
3、规定：真电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等）3、导线：输送电能的；4、开关：控制电路的通断；十、电路的工作状态1、通路：处处连同的电路；2、开路：某处断开的电路；3、短路：用导线直接将电源的正负极连同；(不允许发生)十一、电路图及元件符号：1、用符号表示电路连接的图叫电路图，常用的符号如下：画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。
《电流和电路》知识点总结
电流与电路知识点总结第一节电荷摩擦起电1、电荷：（1）带电体性质：能够吸引轻小物体。
（2）自然界只有两种电荷——被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。
{玻正橡负}（3）电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
例题1.用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬吊着的通草球时，它们互相排斥，则通草球（）A.带正电B.带负电C.不带电D.无法确定（4）电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
电荷的单位是库仑（C）。
2、检验物体带电的方法：①使用验电器。
验电器的构造：金属球、金属杆、金属箔。
验电器的原理：同种电荷相互排斥。
从验电器张角的大小，可以判断所带电荷的多少。
但验电器不能检验带电体带的是正电荷还是负电荷。
②利用电荷间的相互作用（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引）。
③利用带电体能吸引轻小物体的性质。
3、使物体带电的方法：（1）摩擦起电：定义：用摩擦的方法使物体带电。
背景：宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子是由位于中心的原子核和核外的电子组成的，原子核的质量比电子的大得多，几乎集中了原子的全部质量，原子核带正电，电子带负电，电子在原子核的吸引下，绕核高速运动。
原子核又是由质子和中子组成的，其中质子带正电，中子不带电。
在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷，通常用符号e表示。
C6.1-=;任何带电体所带电荷都是e的整数倍。
⨯10e19在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。
原因：由于不同物质原子核束缚电子的本领不同。
两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体，要失去电子，因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多余电子而带等量的负电。
注意：①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；③由同种物质组成的两物体摩擦不会起电；④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。
(完整)电流、电路、电压、电阻知识点,推荐文档
电流、电压、电阻、物体带电1、概念：物体具有吸引轻小物质的性质，即带了电，或者说带了电荷。
2、使物体带电的方法：（1 ）摩擦起电：两种不同的物质相互摩擦，使物体带电；（2 ）接触带电：原来不带电的物体与带电体接触可带电。
注意：摩擦起电（1 ）原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同，摩擦时本领弱的容易失去电子带正电，本领强的得到电子带负电。
（2 ）实质：是电子发生了转移（并未创造电荷）。
二、两种电荷（自然界只有两种电荷）（1）丝绸与玻璃棒摩擦所带电荷是正电荷用+ 表示；（2 ）毛皮与橡胶棒摩擦所带电荷是负电荷用-表示。
三、电荷间的相互作用规律：1、同种电荷互相排斥。
2、异种电荷互相吸引。
四、检验物体是否带电的方法验电器：（1）作用：是实验室常用的一种检验物体是否带电的仪器。
（2 ）构造：金属球、金属杆、金属箔、圭寸闭罩。
（3 ）原理：同种电荷相互排斥的原理。
五、电荷量1、概念：电荷的多少叫电荷量，用符号Q表示。
2、单位：国际单位是库仑，简称库，用符号C表示。
六、电路的组成：1、定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
2、电路的状态：通路、开路、短路定义：（1 ）通路：处处接通的电路；（2 ）开路：断开的电路；（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
正确理解通路、开路和短路3、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列地连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处断开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的兀件独立工作，互不影响。
幵关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。
支路中的开关控制该支路。
电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器I家庭中各用电器、各路灯七、电流（一）电流的形成1、概念：电荷的定向移动形成电流。
2、维持电路中有持续电流的条件：（ 1 ）有电源；（2）电路闭合。
3、电流方向：人们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，按这个规定，电流是从电源的正极出发，流向电源的负极。
电流和电路、电压、电阻、欧姆定律知识点
电流和电路知识点一、电荷1、物体有了的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷;2、用的方法使物体带电叫摩擦起电;二、两种电荷：1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫电荷;2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;3、基本性质：同种电荷相互，异种电荷相互 ;三、验电器1、用途：用来检验物体 ;2、原理： ;四、电荷量(电荷)1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷;2、电荷的单位：库仑(C)简称库;五、元电荷：1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的组成;2、把最小的电荷叫元电荷(一个电子所带电荷)用e表示;e=1.60×10-19C;3、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，整个原子呈中性;六、摩擦起电1、原因：不同物体的原子核束缚电子的本领 ;2、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创生了电，而是电子从一个物体到了另一个物体，失去电子的带电，得到电子的带电;七、导体和绝缘体1、善于导电的物体叫 ;如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液;2、不善于导电的物体叫，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油等;3、金属导体靠导电，酸碱盐溶液靠导电;4、导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换;如：八、电流1、电荷的移动形成电流;2、能够供电的装置叫电源。
干电池的碳棒为极，锌筒为极;3、规定：为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反);4、在电源外部，电流的方向从电源的极流向极;九、电路用导线将、、连接起来就组成了电路;1、电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成 ;2、用电器：消耗电能，把转化成其它形式的能(电灯、电风扇等)3、导线：输送电能的;4、开关：控制电路的通断;十、电路的工作状态1、通路：处处连通的电路;2、开路：某处断开的电路;3、短路：用导线直接将电源的正负极连通;十一、电路图及元件符号：画电路图时要注意：整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处。
十二、串联和并联把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联;特点：电流只有条路径;各用电器互相影响; 把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;特点：电流有条路径;各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路;常根据电流的路径判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联;十三、电路的连接方法1.在连接电路前应将开关 ; 2、线路简捷、不能出现交叉;3、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致;4、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极;5、并联电路连接中，连接时找准分支点和汇合点。
《电流和电路》知识点归纳
《电流和电路》知识点归纳一、两种电荷：1、用绸子摩擦的玻璃棒带的电荷叫正电荷;2、把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷 叫负电荷;3、基本性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引;二、验电器1、用途：用来检验物体是否带电;2、原理：利用同种电荷相互排斥;三、电荷量(电荷)1、电荷的多少叫电荷量、简称电荷;2、电荷的单位：库仑(C)简称库;四、元电荷：1、把最小的电荷叫元电荷(一个电子所带电荷)用e 表示; 1c=6.25×1810e 即e=1.6×1910C;五、导体和绝缘体1、善于导电的物体叫导体;如：金属、人体、大地、酸碱盐溶液;2、不善于导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油等;六、电流1、电荷的定向移动形成电流;2、能够持续提供电能的装置叫电源。
干电池的碳棒为正极，锌筒为负极;3、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反);4、在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极;七、电路 用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路;1、电源：提供持续电能，把其它形式的能转化成电能;2、用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能(电灯、电风扇等)3、导线：输送电能的;4、开关：控制电路的通断;八、电路的工作状态1、通路：处处连通的电路;2、开路（断路）：某处断开的电路;3、短路：用导线直接将电源的正负极连同;九、电路图及元件符号：画电路图时要注意：整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处。
十、串联和并联把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联;特点：电流只有一条路径;各用电器互相影响; 把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;特点：电流有多条路径;各用电器互不影响，一条支路开路时，其它支路仍可为通路; 常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联;十一、电流的强弱1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I2、国际单位：安培，符号A ，还有常用单位毫安(mA)、微安(μA)1A=1000mA 1mA=1000μA3、电流强度(I)等于1秒内通过导体横截面的电荷量;I=Q/t ，其中I 的单位A ，Q 的单位C ，t 的单位s .十二、电流的测量：用电流表;符号A1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、最小分度值;2、电流表的使用(1)先要三“看清”：看清量程、指针是否指在零刻度线上，正负接线柱(2)电流表必须和用电器串联;(相当于一根导线)(3)选择合适的量程(如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。
九年级物理全册第十五章电流与电路第二节电流和电路知识点汇总新人教版(最新整理)
第二节电流和电路1、电流电流的形成:电荷在导体中定向移动形成电流。
电流的方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
电流的方向与负电荷、电子的移动方向相反.在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极；在电源内部，电流的方向是从电源的负极流向正极。
1、电路的构成：电源、开关、用电器、导线.电源：能够提供电能的装置，叫做电源。
干电池、蓄电池供电时，化学能转化为电能；发电机发电时，机械能转化为电能.持续电流形成的条件:①必须有电源；②电路必须闭合(通路）。
（只有两个条件都满足时，才能有持续电流。
)开关:控制电路的通断。
用电器:消耗电能，将电能转化为其他形式能的装置。
导线——传导电流，输送电能。
4、电路的三种状态：通路——接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过,电路是闭合的。
开路（断路）——断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。
短路--不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起,电路中会有很大的电流，可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的.用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作)。
5、电路图：常用电路元件的符号:符号意义符号意义＋交叉不相连的导线电铃交叉相连接的导线○M电动机（负极)(正极）电池错误!电流表电池组错误!电压表开关电阻错误!小灯泡滑动变阻器尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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最新电流和电路知识点(大全)一、电流和电路选择题1．在如图的电路中，灯泡L上标有“6V 4W”的字样，当S、S1均闭合时，灯泡正常发光，电压表示数为12V；若再断开S1，灯泡的实际功率变为原来的，则下列选项正确的是（）A. 电路中电源电压为24VB. 电阻R1的阻值为27ΩC. 断开S1后，电压表的示数变大D. 断开S1前后，电流表的示数之比为4：1【答案】B【解析】【解答】解：（1）当S、S1均闭合时，灯泡与电阻R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，灯泡正常发光时的电压为6V，功率为4W，∵串联电路中总电压等于各分电压之和，∴电源的电压U=U L+U2=6V+12V=18V，故A不正确；∵串联电路中各处的电流相等，∴根据P=UI可得，电路中的电流：I=I L= = = A，根据欧姆定律可得：R L= = =9Ω，R2= = =18Ω；（2）若再断开S1时，灯泡与两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，∵灯泡的实际功率变为原来的，∴根据P=I2R可得，此时电路中的电流即电流表的示数：I′= = = = A，断开S1前后，电流表的示数之比：I：I′= A： A=2：1，故D不正确；电路中的总电阻：R= = =54Ω，∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，∴R1=R﹣R L﹣R2=54Ω﹣9Ω﹣18Ω=27Ω，故B正确；电压表的示数：U2′=I′R2= A×18Ω=6V＜12V，即电压表的示数变小，故C不正确．故选B．【分析】（1）当S、S1均闭合时，灯泡与电阻R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据串联电路的电压特点求出电源的电压；根据P=UI求出电路中的电流，利用欧姆定律求出灯泡和R2的电阻；（2）若再断开S1时，灯泡与两电阻串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流，根据灯泡的实际功率变为原来的和P=I2R求出电路中的电流，进一步得出断开S1前后电流表的示数之比，利用欧姆定律求出电路中的总电阻，利用串联电路的电阻特点求出R1的阻值，再利用欧姆定律求出电压表的示数．2．利用干电池、导线、小灯泡、电动机、铅笔芯、橡皮、塑料尺探究：⑴物质导电性；⑵电动机转向；⑶电磁感应；⑷电阻与长度的关系．能够完成的实验个数有（）A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】D【解析】【解答】由干电池、导线、小灯泡、铅笔芯、橡皮和塑料尺可完成实验（1）；由干电池、导线和电动机可完成实验（2）；由导线、小灯泡和电动机可完成实验（3）；由干电池、导线、小灯泡和铅笔芯可完成实验（4）；D符合题意.故答案为：D.【分析】选择不同的材料可以进行相应的实验，可以完成导体和绝缘体的区别，电阻影响因素的实验，可以探究电动机的转向和电磁感应的特点.3．下列物理量的估计最接近实际的是（）A. 家用电冰箱每日耗电约为1度B. 家用空调的额定功率约为100WC. 电动自行车的电瓶电压约为3VD. 家用洗衣机的额定电流约为10A【答案】A【解析】【解答】解：A、家用电冰箱间歇性工作，每日耗电约为1kW•h，符合题意；故A 正确； B、家用空调的额定功率约为1000W；故B错误；C、电动自行车的电瓶电压约48V；故C错误；D、家用洗衣机的额定电流约2A；故D错误；故选A．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．4．如图所示，探究并联电路的电流规律时，用电流表测定A、B、C三处的电流，接下来所进行的操作合理的是（）A. 整理器材，完成实验B. 换用不同规格灯泡，获取多组数据C. 分析数据，得出结论D. 换用电流表的量程，重新测量一次【答案】 B【解析】【解答】探究并联电路的电流规律时，需多次实验寻找普遍规律，因此实验中，需换用不同规格灯泡，获取多组数据，B符合题意，ACD不符合题意．故答案为：B．【分析】为了探究并联电路的电流规律，要通过多次测量才能得到普遍规律.5．图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则：（）A. a、b都是电流表B. a、b都是电压表C. a是电流表，b是电压表D. a是电压表，b 是电流表【答案】 C6．妈妈买了一个便携式榨汁机，小明通过阅读说明书.他了解到为保障安全，该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1，当杯体放在主机上时，S1自动闭合，此时再闭合S，电动机才能启动开始榨汁.下列四张电路图中符合要求的是（）A. B. C. D.【答案】 C【解析】【解答】电路中的开关都闭合时，用电器才能工作，此时电路中的开关和用电器是串联的，C符合题意。
故答案为：C.【分析】电路中多个开关共同控制用电器时，各个开关和用电器是串联的。
7．某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关 ,只控制照明用的小灯泡L,开关只控制吸尘器电动机M。
在如图所示的四个电路图中,符合上述要求的是（）A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】根据电路要求，两个开关分别控制不同用电器，则电路是并联电路，各支路有单独的开关和用电器，D符合题意。
故答案为：D.【分析】根据电路要求，各用电器互不影响的电路是并联电路。
8．现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行观察，画出如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）A. B. C. D.【答案】 B【解析】【解答】因为人行红、绿灯工作时，要分别发光，所以是并联电路，B符合题意。
故答案为：B.【分析】并联电路用电器互不影响，每个用电器可以单独工作。
9．如图所示，甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，已知丙带正电，则（）A. 甲、乙均带正电B. 甲、乙均带负电C. 乙带正电，甲可能不带电D. 乙带正电，甲一定带负电【答案】 C【解析】【解答】根据图像，乙丙相排斥，丙带正电，则乙带正电，甲乙相吸，甲可能带负电，可能不带电，C符合题意。
故答案为：C.【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体吸引不带电的轻小物体。
10．如图所示，电源两端的电压保持不变，R0为定值电阻。
将滑动变阻器的滑片P置于最右端，闭合开关S。
移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，此时滑动变阻器接入电路中的电阻为R1，电压表的示数为U1，电流表的示数为I1。
继续移动滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器接入电路中的电阻值减小为R1/4，此时电压表的示数增大到2U1，电流表的示数变为I2。
则（）A. 2I2= I1B. R0:R1=1:4C. 当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，电压表的示数为3U1D. 当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，电压表的示数为3U1【答案】 D【解析】移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，此时滑动变阻器接入电路中的电阻为R1，电压表的示数为U1，电流表的示数为I1。
继续移动滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器接入电路中的电阻值减小为R1/4，此时电压表的示数增大到2U1，电流表的示数变为I2。
电压表的示数增大2倍，电流增大2倍，所以2I1= I2 ，选项A错误，前后两次电路中的电阻之比是2:1，所以R0:R1=1:2，选项B错误；当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，电压表的示数为3U1所以选项C错误,选项D正确。
11．塑料梳子梳头时，头发容易被梳子“粘”起，下列现象中“粘”的原因与其相同的是（）A. 塑料吸盘“粘”在光滑的瓷砖上B. 黑板擦“粘”在磁性黑板上C. 化纤布料衣服易“粘”在身上D. 两个铅块削平后挤压，“粘”在一起【答案】 C【解析】【解答】解：用塑料梳子梳头发时，头发容易被梳子“粘”起，这是摩擦起电现象。
A、挤出吸盘中的空气，在大气压的作用下吸盘就能“粘”在光滑的瓷砖上。
A不符合题意；B、磁性黑板擦能“粘”在竖直的黑板上，是由于摩擦力与重力平衡。
B不符合题意；C、化纤布料的衣服容易“粘”在身上，这是摩擦起电现象（化纤布料的衣服与人体摩擦）。
C符合题意；D、两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起，这是分子引力作用的结果。
D不符合题意；故答案为：C【分析】头发容易被梳子“粘”起，这是摩擦起电现象，据此逐一分析选项即可.12．带正电的物体吸引轻质小球，此小球（）A. 一定带负电B. 一定不带电C. 可能带正电，可能不带电D. 可能带负电，可能不带电【答案】 D【解析】【解答】解：带电体吸引轻小物体有两种情况：异种电荷相互吸引或带电体能吸引不带电的轻小物体；所以，带正电的物体吸引轻质小球，此小球可能带负电，也可能不带电。
故答案为：D。
【分析】排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体；注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况.13．摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故．如图所示是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是（）A. 禁止放易燃物品B. 禁止梳头C. 禁止吸烟D. 熄火加油【答案】B【解析】【解答】用塑料梳子梳头时会因为摩擦产生静电，会产生电火花，有发生爆炸的危险．B符合题意.故答案为：B．【分析】根据对各选项中标志的含义认识和理解，结合摩擦起电有进行分析解答.14．如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能，当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电时起到灭蚊和照明作用．下列电路设计符合这种要求的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【解答】解：AB、根据题意可以知道，灭蚊网和灯泡工作时互不影响，因此属于并联，AB选项中灭蚊网和灯串联，故A、B错误；C、C图中S1闭合，S2断开时，灯泡亮，灭蚊网不工作，不符合题意，故D错误．D、D中S1闭合，S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时工作，符合题意．故D正确．故选D．【分析】串联电路的特点是各用电器之间相互影响，并联电路的特点是互不影响．再根据开关的作用来判断符合要求的电路图．15．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）A. 雾霾是由于分子不停地运动形成的B. 摩擦起电的过程中创造了电荷C. 卢瑟福提出的原子的核式结构模型，认为原子是原子核和电子组成的D. 地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心【答案】 C【解析】【解答】A、雾霾是空气中的水蒸气液化成的小水滴与空气中灰尘结合形成的，是可见的物质，不是分子，A不符合题意；B、摩擦起电的实质是电荷的转移，B不符合题意；C、卢瑟福提出了原子核式结构模型，他认为原子由原子核与核外电子组成，C符合题意；D、太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心，D不符合题意.故答案为：C.【分析】（1）宇宙是无边无际的，太阳是宇宙中的一颗恒星，不是宇宙的中心；（2）摩擦起电的实质是电荷的转移，并没有创造电荷；（3）卢瑟福提出了原子的核式结构，原子由居于原子中心的原子核和核外电子组成，且电子在原子核的电力吸引下绕着原子核做高速运转；（4）分子是不能用眼睛直接看到的，分子的无规则运动是通过扩散现象表现的，灰尘属于宏观的颗粒.16．小明对十字路口的交通信号灯进行观察，画出下列四种电路图，你认为可行的是（）A. B. C. D.【答案】 C【解析】【解答】解：十字路口的交通信号灯，红绿黄信号灯是单独工作的，则三种灯是并联的，三种灯不会同时亮，所以三个灯的支路上各有一个开关，整个电路还有一个总开关，C符合题意。