2014北京物理中考一二模实验 提出改进意见及自变量与因变量的问题
2014年北京中考_物理证伪题汇总(含答案)
2014年证伪题复习11．学习了力学知识后，小强认为：“先后作用在同一物体上的两个力，它们的大小和方向都相同，则这两个力的作用效果就相同”。
现有已调平的轻质杠杆（如图25所示）、钩码一盒。
请你选用上述实验器材设计一个实验，说明小强的观点不正确。
要求：简述实验步骤和实验现象。
2·小东把一块橡皮泥捏成小碗的形状，开口向上轻轻放入水槽里的水中，小碗漂浮在水面上。
再把这块橡皮泥捏成小球状放入水中，小球沉入水槽底部。
于是他得出结论：物体的形状改变，放入水中时它受到的浮力一定改变。
只使用上述实验器材，设计一个实验，证明小东的结论不正确。
（1）写出实验步骤和现象；（2）根据实验现象分析小东的观点不正确。
3.小芳在家中照平面镜时，发现她在镜中的像 “近大远小”，于是她认为：物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离有关。
请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小芳的观点是不正确的。
（1）写出你选用的物品或实验器材；（2）简述实验过程及实验现象。
4·夏天小明从冰箱拿出一罐可乐放置一段时间后，发现外壁出现小液滴，他又结合液化知识，认为液化现象只会出现在容器的外壁。
实验桌上现有器材：大烧杯中装有满足实验要求的碎冰、一个长把儿小汤匙、试管一个、一包面巾纸，请你设计一个实验证明：小明的观点是错误的。
请你简述实验步骤和实验现象。
5·．小林看到放在水中的石块沉入水底，而放在水中的泡沫塑料漂浮在水面。
因此他认为：密度大的物体在水中受到的浮力小。
实验室有如下器材：体积为V 1的铁块、木块各一个，体积为V 2的铁块、木块各一个（V 1＞V 2，ρ铁＞ρ水＞ρ木），细线、弹簧测力计、大烧杯和适量的水。
请你选择合适的实验器材设计一个实验，证明小林的观点是错误的。
6· 学了液体压强知识后，小军用微小压强计来比较不同液体的密度大小，实验桌上有两个烧杯，分别盛有密度不同的甲、乙两种液体，小军将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两种液体中如图24所示，分别记下压强计U 形管两侧的液面高度差h 甲和h 乙，小军发现h 甲小于h 乙，于是得出甲液体的密度小于乙液体密度的结论。
20144初中物理实验探究中的几个问题--秦晓文的原稿
解决力学综合题的基本方法
1.确定研究对象 2.隔离物体进行受力分析 重力、弹力、摩擦力 3.画受力分析图 4.判断运动状态 5.根据力与运动的关系列出方程
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滑轮力的关系
1.每段绳子上力的关系
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绳子自由端上的力与物重的关系
1 F＝ G＋G 动 n
其他关系：S＝nh v物＝nv物
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如图， OA∶OB＝4∶5 ，系在横杆 A 端的细绳通过 滑轮悬挂着物体M。小强对地面的压强为 1.1×104Pa，当他举起横杆B端恰好使AB在水平位 置平衡时，他对B端竖直向上的作用力F1为300N， 此时他对地面的压强为1.6×104Pa。若在物体M下 面再加挂物体N，小强需用更大的力举起横杆B端 当AB在水平位置再次平衡时，他 对横杆 B 端竖直向上的作用力 F2 ，他对地面的压强为 3.3 × 10 4 Pa ，此时细绳对横杆 A 端的拉力为 F3。g 取 10N/kg ，横杆 AB 与绳的 质量均忽略不计。求：（ 1 ）小 强的质量； （2）F3的大小
瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶 口，组装好的实验装置如图20所示。其中，细玻 璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。 小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上 升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升， 表明力使玻璃瓶发生了形变。小华却认为：细玻 璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时， 瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃 瓶发生了形变。要求只利用图20所示的 装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你 写出主要实验步骤和相应的实验现象。
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答案
用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃 管内的水面上升，水面上升的高度 记为h1，松手后细玻璃管内的水面 迅速回到原位置。再用较小的力挤 压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内 的水面也上升，水面上升的高度记 为h2；h2小于h1。这说明力的作用使 玻璃瓶发生了形变。
北京市西城区2014年中考二模物理试题分析(共计14页)
一、总体分析：2014年西城区物理二模与去年西城区物理二模相比，难度有所下降，主要反映在选择和填空的压轴题、电学和力学大题上；但与刚刚考过的西城区物理一模难度持平。
单选题很基础，考察考生对基本概念和规律的掌握情况，且没有陷阱，单选压轴也不难，画出受力分析图，列出方程就能求解。
但多选题和2014年西城区物理一模出题思路如出一辙，题看着不难，都是基本概念，但陷阱很多，因此考生得分情况不容乐观。
主观实验题还是很中规中矩的，是大多数考生熟悉的证伪实验和六部探究实验。
电学大题终于突破常规，考察一道电学实际应用的计算题，而非电学比例运算。
力学大题无论思路还是运算，难度都不大。
二、分题型简要分析：1、单选单选题目中1 –８题为基础题，比较常规，考察考生的基础知识，且没有陷阱，考生认真作答，基本上可以得全分。
第9题比较新颖，考察沉浮条件，但在历年模拟题中，并不常见，但利用浮力的基本知识和受力分析，是可以求出来的。
第10题是创新题，考察惯性和电路，11题考察四个易错概念，如果基础知识不是特别扎实，可能会出错，12题考察电路以及安全用电，只要掌握安全用电的细则，还是可以选对的。
13题是电学比例运算，是以往电学大题必考的题型，这次西城二模将这道题放在该位置，是因为电学大题出了一道实际应用的计算题。
第14题压轴题为浮力的常规运算，利用阿基米德原理求浮力，再受力分析，就能将拉力解出来，利用浮力比重力可将密度关系求出来。
2、多选第15题涉及热学的知识，考察吸放热公式的应用，难度不大。
第16题是磁场基本概念的考察，如基础知识不是特别扎实，很容易错选，例如：A选项中导体不一定通电，改为通电导体周围才存在磁场就对了，B选项，放入磁场中的小磁针会受到磁场的作用，而放入磁场中的导体不一定是磁体，故不正确，考生很容易选该选项。
17题是对力学基本概念和力和运动的关系的考察，很容易出错，B选项很容易被生活中的经验误导，考察力和运动的关系；D选项，刚看上去好像是对的，再仔细分析，可以举一个例子，如弹簧的两端各受到大小相等，方向相反的力，这两个力是平衡力，但弹簧被压缩或者伸长了。
2014年北京中考一模物理试题：设计实验
（14东城一模）37．当前我国的标准化考试中，计算机只能识读2B 铅笔笔迹，笔迹过浓或过淡都会造成计算机识读的失败或错误。
铅笔芯是由石墨和粘土按一定比例混合制成的，不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同，其中6H 的铅笔芯最硬，6B 的铅笔芯最软，HB 的铅笔芯软硬居中。
实验室可以提供多种类型的铅笔芯、电流表、一节干电池、导线和开关。
请利用这些实验器材，设计一个“铅笔芯的电阻与其软硬度是否有关？”的实验。
画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。
答案：（1）实验电路图如图3所示；（2）选取长度和横截面积都相同的两种类型的铅笔芯（例如： 2B和2H ）各一个；（3）先将2B 铅笔芯接入电路中，检查电路连接正确后，根据试触时电流表指针偏转情况选取合适的量程，闭合开关S ，在表格中记录电流表的示数；（4）断开开关S ，取下2B 铅笔芯，换上2H 铅笔芯，仿照步骤（3）重复实验。
（5）根据两次实验中电流表的大小判断铅笔芯电阻大小，并记录在表格中。
实验数据记录表如图2所示：（14年房山一模）38．电动自行车已成为一种大众化的交通工具，在使用时人们经常遇到的问题是：（1）一次充满电后行驶里程不能达到说明书给出的里程数。
（4分）（2）为探明原因，某校科技小组的同学猜想，一次充满电的最大行驶里程和自行车的负重有关。
（3）科技小组的同学设计实验，他们选用了某同学家里的一辆有里程表的电动自行车和另一测量_____的工具。
（4）同学们利用这辆电动自行车进行多次测试，他们骑车在不同负重、不同的平直路面上行驶，得到了一次充满电的最大行驶里程和负重的关系，如下表：（5满电的最大行驶里程和自行车的负重关系是______________________________。
（6）科技小组的同学再次对实验探究过程进行分析比较，发现测试过程中有明显错误，请你帮助他们指出______________________________。
北京市海淀区2014年中考二模物理试题分析(共计15页)
2014年海淀物理二模试卷分析一、简要介绍：从近期模拟考试的趋势来看，中考物理难度可能有所下调，这样考查的内容就会更加细微。
因此，本次试卷解析，将单选和多选进行了详细的分析，并且总结了每道题易考的内容和注意事项，旨在提醒各位考生夯实基础，注意细节，稳步提升。
二、分题型分析：（一）单选：1、本题很简单，基本每次考试必考，主要考察学生对基本电学单位的认识，属于记忆性的了解层次，从近年的测试题来看，主要的考查形式可分为三种：（1）、物理量（2）、单位（3）、与物理量相关的科学家，本题对低分段的考生有较好的区分度。
2、本题考查的是物态变化的基本内容，主要考查学生对常见物态变化的认识与识别。
试题采用了文字叙述和图片展现的形式来说明日常生活中的物态变化现象，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。
建议考生从2014年过的模拟题中，将常见的物态变化现象整理出来，比较记忆。
3、本题考查声音产生的条件以及减弱噪声的方法。
A选项是在人耳处减弱噪声。
如果没有介质，声音是不能传播的，故B、C都不正确。
D选项是在传播过程中减弱噪声。
4、本题考查流体压强与流速度的关系，属于常规题目，查考形式也是平铺直叙，建议参考一下2014年西城区物理一模的第10题，考察了“水翼船”，创新性很强。
常见的“流体压强与流速关系”的题目主要涉及的实例有：犬鼠的洞穴、喷香水原理、刮龙卷风时房盖被掀开、飞机起飞的原因、两艘船不易靠的很近、开窗子时窗帘向外飘、等地铁时站在黄的安全线以外等，这些现象都可以用流体压强的知识来解释。
5、本题考查的是光现象的基本内容，主要考察学生对光的折射、光的反射、光的直线传播三种光学现象的认识与识别。
反映了“从生活中走进物理”的理念。
考生在解题过程中，要将学过的物理知识与题目所给的物理情景和文字描述相结合，通过分析进行识别。
在这里想温馨提示各位备考考生：影子是光的直线传播，而倒影是光的反射，不要弄混淆了，我们可以将湖面看成是平面镜，这应就不容易出错了。
北京市2014年中考物理试卷分析(含解析版试卷)
北京市2014年中考物理试卷分析2014年紧张中考依然在进行当中，北京中考物理考试已经在6月24日下午四点半结束，那么今年北京中考物理试题到底是什么情况呢？下面名师为大家进行点评：中考对很多孩子说极其重要的环节，物理作为第一天很多同学非常害怕，一方面基础不是牢固，第二属于下午理科考试有很多考生拿不下来，这些现象在今年有很大好转。
往往在6月24号当天下午我的时候会被打爆，往几年这个时间手机里面大多数是喜忧参半，很多同学表现非常不错，也有很多表现不如意，今年中考结束之后我非常高兴，绝大多数同学或者所有同学传来都是喜报。
今年考试给我感觉更多同学表现出非常好的一个成绩，或者说超出了他们自己原先期待，最终拿到分数和自己预期分数能够非常吻合，能够非常匹配还要等待我们成绩出来以后。
今年中考物理的特点，首先从布局说一下，初中考物理五大板块，声光力电热五大板块，依旧是力学和电学占据最主要两大部分，电学和力学35和38分拿去整个考试最重要两大板块，声光热占据其他25%比例，尤其声学我们复习的时候很容易被考试和家长忽略，以及学校老师忽略，今年单项也出现和声学的考点，光学和热学相对比较均匀，从多选到实验都有设置看题型方面，一年之前单项选择数量发生更替，题型单选依旧14道题，28分，考察的是基本概念，除了13题电学欧姆定律综合计算和14题浮力压强难度大，那么前12道题都可以说送分。
多项选择后面还要展开，多选乃兵家之必争之地，很多都栽掉，从今年考生来说今年多选没有在选项设置太大掌障碍。
具体内容我们一会儿再讲解具体内容的时候进一步展开。
填空题依旧6道一共12分，，除了最后两道题一道电学计算和力学计算需要续一点点时间前四道都是基本概念。
实验一定是真正勇士要想冲击名校，突破物理得到更好的分数必须拿下。
今年实验题总数35分，依旧体现实验霸主地位，尤其体现最后两道题，一道平面镜成象光学实验和探究电热和电流的关系实验，这些关于实验计算方面非常稳定，一道电学综合计算和力学综合计算稳稳当当13分永远处于相对不变的位置。
北京市大兴区2014年中考二模物理试卷(WORD解析版)
2014年北京市大兴区中考物理二模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共28分，每小题2分）1．（2分）（2014•大兴区二模）如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）考点：光的反射．专题：光的传播和反射、平面镜成像．分析：解决此题需掌握以下知识点：①光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．②知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．③知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．④光的色散是太阳光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光．七色光的排列依次为红、橙、黄、绿蓝、靛、紫．解答：解：A、笔直的光线射入树林中是光的沿直线传播，不符合题意．B、钢勺好像在水面处折断了放在水中的铅笔看起来向上弯折，是因为光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，属于光的折射现象，不符合题意．C、白光经过三棱镜形成彩色光带，属于光的色散，是由光的折射形成的，不符合题意．D、荷花在水中的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意．故选D．点评：光的直线传播形成的现象包括：小孔成像，影子的形成，日、月食的形成等；光遇到物体表面会发生反射：平面镜成像就是光的反射形成的；光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折：钢笔错位、筷子变折、海市蜃楼，凸透镜成像等都属于光的折射现象．2．（2分）（2014•大兴区二模）在图2所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）A ．绞铁丝钳子B．羊角锤C．取碗夹子D．修树剪子考点：杠杆的分类．专题：简单机械．分析：结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、钳子在绞铁丝时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、取碗夹子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、修树剪子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故选C．点评：本题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．3．（2分）（2014•大兴区二模）如图所示的物态变化中，属于凝华的是（）A．春天里冰雪消融B．夏天的早晨草叶上形成露珠C．深秋的早晨大雾弥漫D．初冬的早晨霜打枝头考点：生活中的凝华现象．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后看物体是由什么状态变为了什么状态，从而得出结论；（2）物质由气态放热直接变成固态的过程叫凝华，选项中哪个生成物是固态，再看是否由气态形成，即可得出正确答案．解答：解：A、冰雪消融，是由固态变为液态，属于熔化，不符合题意．B、露是由空气中的水蒸气液化形成的小水珠，是液化，不符合题意．C、雾是由空气中的水蒸气液化形成的小水珠，是液化，不符合题意．D、霜是由空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，属于凝华现象，符合题意．故选：D．点评：此题考查的是我们生活中的物态变化现象，看物体由什么状态变为了什么状态，根据物态变化的定义来判断．4．（2分）（2014•大兴区二模）下列关于声现象的说法中正确的是（）A．物体发声时不一定在振动B．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的C．课堂上能听到老师的讲课声，说明空气能够传声D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声考点：声音的综合利用．专题：声现象．分析：（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．（2）减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．解答：解：A、声音是由物体的振动产生的，故发声的物体一定在振动，故A错误；B、“闻其声辨其人”是根据声音的音色判断的，故B错误；C、老师讲课的声音是由空气传播到学生耳朵的，故C正确；D、“禁鸣喇叭”是在声源处减弱噪声，故D错误；故选C．点评：此题考查了声音的产生和传播条件、防治噪声的途径，有一定的综合性，但难度不大，强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础．5．（2分）（2014•大兴区二模）下列估测值最接近实际的是（）A．体育课中常用的实心球质量为50gB．乒乓球的直径约为10dmC．普通课桌的高度约为0.8mD．一块学生常用橡皮的质量约为0.5kg考点：质量的估测；长度的估测．专题：估算综合应用题．分析：本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．解答：解：A、体育课中常用的实心球质量为500g，所以A不符合实际情况；B、乒乓球的直径约为0.4dm，所以B不符合实际情况；C、普通课桌的高度约为0.8m，所以C符合实际情况；D、一块学生常用橡皮的质量约为5g，所以D不符合实际情况．故选C．点评：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．6．（2分）下列能源中属于可再生能源的是（）A．风能B．核能C．石油D．天然气考点：可再生能源的特点；不可再生能源的特点．专题：应用题．分析：从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源．解答：解：核能、石油、天然气都属于不可再生能源，只有风能是可再生能源，即选项A符合题意；故选A．点评：此题主要考查对可再生能源和不可再生能源特点的理解，属于基础知识．7．（2分）（2014•大兴区二模）下列说法中正确的是（）A．我们能用吸管将汽水吸到嘴里，是因为有大气压的存在B．高原地区常会感到呼吸困难，是因为海拔越高大气压越高C．塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上，说明分子间存在着吸引力D．地铁进站时车身附近空气的流速变大，车身附近空气的压强也变大考点：大气压强的存在；大气压强与高度的关系；流体压强与流速的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）大气有压强；（2）大气压强随海拔高度的升高而减小；（3）塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃是因为受到大气压强的作用；（4）流体流速大的位置压强小．解答：解：A、我们能用吸管将汽水吸到嘴里，是大气压作用的结果，故A正确；B、高原地区常会感到呼吸困难，是因为海拔越高大气压越小，故B错误；C、塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃是因为受到大气压强的作用，与分子间作用力无关，故C错误；D、地铁附近空气流速大，空气压强变小，故D错误．故选A点评：本题考查了大气压强的存在、大气压强与海拔高度的关系及流体压强，属于基础知识，难度不大．8．（2分）（2014•大兴区二模）关于家庭电路，下列说法中正确的是（）A．家用电器的金属外壳可以不接地B．电能表是测量用电器总功率的仪表C．空气开关跳闸，说明电路中出现短路D．在家庭电路中，各用电器之间是并联关系考点：家庭电路的组成．专题：电与热、生活用电．分析：（1）家用电器的金属外壳要接地，放置因为漏电而发生触电事故；（2）电能表是测量一段时间内消耗电能多少的仪器；（3）家庭电路电流过大的原因有两个：一是用电器的总功率过大，另一个是发生短路；（4）家庭电路中，各个用电器之间互不影响，是并联的．解答：解：A、防止因漏电而发生触电事故，家用电器的金属外壳要接地，故错误；B、电能表是测量用电器消耗电能的仪表，故错误；C、空气开关“跳闸”可能是出现了短路，也可能是用电器的总功率过大，故C错误；D、家庭电路中，跟用电器工作时互不影响，所以是并联关系，故正确；故选D．点评：本题考查了家庭电路的有关知识，属于基础题，要理解并熟记相关的知识点，是中考常见题型．9．（2分）（2014•大兴区二模）如图所示的四个电路中，闭合开关S，三盏灯属于并联的是（）A．B．C．D．考点：串联电路和并联电路的辨别．专题：电流和电路．分析：串联电路：用电器首尾相连，有一条电流路径；并联电路：用电器首首、尾尾相连，有多条电流路径．解答：解：A、三盏灯依次连接，为串联；不符合题意；B、L2、L3串联后与L1并联，为混联电路，不符合题意；C、L2、L3并联后与L1串联；为混联电路，不符合题意；D、三盏灯并列连接，为并联；符合题意．故选D．点评：本题考查了串联和并联的概念．把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联．把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联．10．（2分）（2014•大兴区二模）下列说法中正确的是（）A．没有力物体就不能运动B．忽略空气阻力，从高处落下的小石块运动得越来越快C．做匀速直线运动的物体，速度越大，所受到的力越大D．乘坐公共汽车时要“坐稳扶好”，说明车运动时有惯性考点：力与运动的关系；惯性．专题：运动和力．分析：（1）力是改变物体运动状态的原因；（2）忽略空气阻力，从高处落下的小石块做自由落体运动；（3）做匀速直线运动的物体，速度大小与所受的力无关；（4）任何物体都有惯性．解答：解：A、力是改变物体运动状态的原因，故A错误；B、忽略空气阻力，从高处落下的小石块做自由落体运动，故B正确；C、做匀速直线运动的物体，速度大小与所受的力无关，故C错误；D、乘坐公共汽车时要“坐稳扶好”，防止惯性产生的伤害，故D错误．故选：B点评：此题考查学生关于运动和力关系的理解和掌握．11．（2分）（2014•大兴区二模）水的比热容较大，人们往往利用它的这一特性为生产、生活服务，下列事例中与它的这一特性有关的是（）A．用加湿器使室内空气湿润B．冬天暖气设备用水供暖C．炎热的夏天，往地面上洒水降温D．在较大的河流上建水电站，用水发电考点：水的比热容的特点及应用．专题：比热容、热机、热值．分析：（1）水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．（2）水的比热容大的应用：防冻剂、取暖剂、保温剂．解答：解：A、用加湿器使室内空气湿润，这是利用分子的扩散，故不符合题意；B、让热水流过散热器来取暖，由于水的比热容大，水吸收的热量较多，通过房间时，这些热量又放出来供人们取暖．故符合题意；C、炎热的夏天，往地面上洒水降温，利用蒸发吸热，故不符合题意．D、在较大的河流上建水电站，用水能向电能的转化．故不符合题意；故选B．点评：在实际中大多应用水比热容大的特点作散热剂等，分析时从吸热和放热两个方面进行考虑．12．（2分）（2014•大兴区二模）在温度一定时，比较两根镍铬合金导线电阻的大小，则（）A．短导线比长导线的电阻小B．横截面积大的导线电阻大C．长度相等时，细导线的电阻小D．横截面积相等时，长导线的电阻大考点：影响电阻大小的因素．专题：电压和电阻．分析：导体电阻的大小由温度、材料、长度和横截面积三方面因素共同决定．所以在比较两根导线电阻大小关系时，一定要在其他三个因素都相同的情况下，通过比较其中的某一个因素，才能比较出两根电阻的大小关系，否则是很难比较出来的．解答：解：AB、电阻的大小不仅跟导体的材料有关，还跟材料的长度和横截面积大小有关，所以选项A、B都不正确；C、在温度、长度和材料相同时，导体的横截面积越小，即导线越细，电阻越大，故C选项错误；D、在温度、横截面积和材料相同，长的铝导线电阻大，故D正确．故选D．点评：本题考查了决定电阻大小的因素，用好控制变量法正确分析是本题的关键．13．（2分）（2014•大兴区二模）所示电路中，电源两端电压保持不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P由B端向A端滑动一段距离，电压表V1、V2示数的变化量分别为△U1、△U2，电流表示数的变化量为△I．下列判断中正确的是（）A．定值电阻R1的阻值为B．电阻R1消耗的电功率增大了△U1﹣△IC．电压表V1示数变大，电压表V2示数变大，电流表示数变大D．电压表V2示数与电流表示数的比值不变考点：电路的动态分析．专题：电路变化分析综合题．分析：由电路图可知，电阻R1、R2与滑动变阻器串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测R2和滑动变阻器两端的电压之和，电流表测电路中的电流．（1）根据滑片的移动确定接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R2、R1两端的电压变化，根据并联电路的电压特点得出电压表V2示数的变化；（2）根据串联电路的电压特点可知△U R1与△U2相等，利用欧姆定律可知和定值电阻R1的阻值关系，根据欧姆定律可知等于的电阻，然后代入△U1•△I并比较与小灯泡L 消耗的电功率增加量即可得出答案．解答：解：（1）∵R1两端的电压U R1=U﹣U2，∴△U R1=△U2，R1==，故A正确；∵R1两端的电压变化了△U1；电流变化量为△I，所以电阻R1消耗的电功率减小了△P=△U1×△I，故B不正确．（2）将滑动变阻器的滑片P由B端向A端滑动一段距离，接入电路中的电阻变，电路中的总电阻变大，∵I=，∴电路中的电流变小即电流表的示数变小，R1两端的电压变小即电压表V1的示数变小，∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，∴R2和滑动变阻器两端的电压之和变大即电压表V2的示数变大，故C不正确；∵电压表V2的示数变大，电流表的示数变小∴电压表V2示数与电流表示数的比值变大，故D不正确；故选A．点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，要注意对于定值电阻来说两端电压的变化量和电流变化量的比值等于定值电阻的阻值，是一道难度较大的题目．14．（2分）（2014•大兴区二模）物体A静止在水平桌面上时，对桌面的压强为p1；现将物体A悬挂在轻质杠杆的C端，当在D端悬挂物体B时，杠杆水平平衡，如图所示，此时物体A对桌面的压强为p2．已知：DO=2CO，p1=3p2；物体A、B的密度分别为ρA和ρB，且均大于水的密度．物体A、B的体积分别为V A和V B，且V A=2V B．物体B的质量为2kg．g取10N/kg，则下列判断中正确的是（）A．物体A所受重力为40NB．两个物体的密度ρA：ρB=2：3C．将两个物体均浸没在水中，杠杆的D端下沉D．用10N的力竖直向下拉物体B，物体A恰能离开桌面考点：杠杆的平衡分析法及其应用．专题：错解分析题；简单机械．分析：（1）根据杠杆平衡的条件，求出作用在杠杆A的力，然后根据p1=3p2，求出A的重力；（2）先求出A的质量，然后根据ρ=即可求出两物体的密度之比；（3）用浮力和物体重力表示作用在杠杆上的力，然后根据力与力臂的乘积求出力矩，比较左右两端力矩的大小，力矩较大的一端将下沉；（4）利用杠杆平衡的条件求出此时作用在C端的作用力．解答：解：（1）由杠杆平衡的条件可得，F A×OC=G B×ODF A=×G B=×2kg×10N/kg=40N；∵p1=3p2，p=∴=3×，即：G A=3G A﹣3F A，故G A=F A=×40N=60N；故A错误．（2）m A===6kg．ρA：ρB=：=×=×=×=3：2；故B错误；（3）将物体浸没在水中时，因为V A=2V B，所以A受到的浮力是B受到浮力的2倍，则左边：（60N﹣2F）×CO，∵OD=2CO，∴右边：（20N﹣F）×OD=（20N﹣F）×2CO=（40﹣2F）×CO，∴（60N﹣2F）×OC＞（20N﹣F）×OD，因此C端会下沉；故C错误；（4）F C×OC=（G B+F）×OD，F C=×（G B+F）=×（2kg×10N/kg+10N）=60N=G A．故D正确．故选D．点评：本题考查了学生对杠杆平衡条件、压强公式的掌握和运用，能根据压强关系得出关于物体A 受力平衡的方关系本题的关键．二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个，共12分，每小题3分．每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）15．（3分）（2014•大兴区二模）下列有关机械能的说法中正确的是（）A．运动快的物体比运动慢的物体动能大B．物体受力不平衡时，动能可能为零C．在空中下落的物体，重力势能减小，动能增加，机械能不变D．如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，则物体的机械能可能不变考点：动能和势能的大小变化；机械能．分析：影响动能的因素有物体的质量和速度；影响重力势能的因素有质量和高度，据此分析解答．解答：解：A、因为质量不确定，所以运动快的物体不一定比运动慢的物体动能大，故A错误；B、物体受力不平衡时，物体的运动状态将发生改变，动能不可能为零，故B错误；C、在空中下落的物体，重力势能减小，动能增加，由于还要克服摩擦力做功，所以机械能发生改变，故C错误；D、如果物体通过的路程与所用时间的比值不变，说明速度大小不变，如果高度不变，则物体的机械能可能不变，故D正确．故选：D．点评：此题考查学生对于动能和势能的理解和掌握．熟知影响因素是解题关键．16．（3分）（2014•大兴区二模）下列说法中正确的是（）A．导体周围一定会产生磁场B．在电磁感应现象中，机械能转化为电能C．将钢棒的一端接近磁针的北极，互相排斥，则钢棒一定有磁性D．能在水平面自由转动的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理南极附近考点：通电直导线周围的磁场；磁极间的相互作用；地磁场；电磁感应．专题：电和磁．分析：（1）通电导体周围存在磁场；（2）在电磁感应现象中，实现了机械能向电能的转化；（3）同名磁极相互排斥；（4）小磁针静止时，指北的一端叫北极．解答：解：A、通电导体周围存在磁场，故A错误；B、在电磁感应现象中，机械能转化为电能，故B正确；C、将钢棒的一端接近磁针的北极，互相排斥，因为同名磁极相互排斥，则钢棒一定有磁性，故C正确；D、能在水平面自由转动的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理北极附近，故D错误．故选：BC．点评：此题考查电与磁的联系，学生要熟知各个知识点是解题关键．17．（3分）（2014•大兴区二模）下列说法中正确的是（）A．燃料的热值与燃料的质量无关B．沸腾的水一定比不沸腾的水温度高C．物体熔化时吸收热量，温度保持不变D．压缩弹簧需要用力，不能说明分子间存在斥力考点：燃料的热值；熔化与熔化吸热特点；沸腾及沸腾条件；分子间的作用力．专题：其他综合题．分析：（1）热值是燃料的一种特性，不同燃料的燃烧值不同．（2）沸点与气压有关，气压越高，沸点越高．（3）晶体熔化时，温度不变；非晶体熔化时，温度升高．（4）分子间存在作用力．解答：解：A、燃料的热值与物质的种类有关，与燃料的质量无关，故A正确；B、沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，因此沸腾的水不一定比不沸腾的水温度高，故B错误；C、非晶体熔化时，吸收热量，温度升高，故C错误；D、压缩弹簧需要用力，是因为弹簧发生弹性形变产生了弹力，与分子间的作用力无关，故D正确．故选AD．点评：本题综合考查热值的决定因素、沸点与气压的关系、晶体与非晶体熔化时的特点以及分子间的作用力等知识点，涉及的内容较多，但都属于基础知识．18．（3分）（2014•大兴区二模）下列说法中正确的是（）A．两个力的三要素相同，则这两个力一定不平衡B．摩擦力的方向与物体运动方向相反C．从空中落入水中的物体，在水中向下运动的过程中，重力可能小于浮力D．把一个小球轻轻放入盛满水的容器中，溢出100g水，则小球质量为100g考点：平衡力的辨别；摩擦力的方向；物体的浮沉条件及其应用．专题：其他综合题．分析：A、一对平衡力必须同时符合四个条件，即等大、反向、同体、同线，缺一不可；B、摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，但有时与物体运动的方向相同；C、高空下落的物体，具有较大的动能，会改变物体的运动状态；D、当物体悬浮或漂浮时，其浮力的大小等于排开水的重力，也等于自身的重力．解答：解：A、两个力的三要素相同，说明方向也是相同的，故不符合二力平衡的条件，一定不是平衡力，故A正确；B、摩擦力的方向只跟相对运动的方向相反，但跟宏观运动的方向有时相同，如走路时，用脚蹬地，地面对脚的摩擦力与人的运动方向相同，故B错误；C、从空中落入水中的物体，由于具有较大的动能，要有一定的速度向下，所以在水中向下运动的过程中，重力可能小于浮力，故C正确；D、把一个小球轻轻放入盛满水的容器中，溢出100g水，若小球悬浮或漂浮，则小球质量为100g，若小球下沉，则小球的质量大于100g，故D错误．故选AC．点评：本题考查平衡力的辨别，摩擦力的方向，重力与浮力的关系，阿基米德原理的运用等，具有一定的综合性，思考时要考虑周密，属易错题．三、填空题（共12分，每小题2分）19．（2分）（2014•大兴区二模）近视眼所佩戴眼镜的镜片应为凹透镜．（选填“凸”或“凹”）考点：近视眼的成因与矫正办法．专题：应用题．分析：（1）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散的作用．（2）由于晶状体太厚，其折光能力太强，或眼球的前后方向太长，使得像成在视网膜的前方，这就是近视眼的成因；而后据凸透镜和凹透镜对光线的作用分析，即可判断用哪种透镜来矫正．解答：解：近视眼的表现是看不清远处的东西，即是由于晶状体太厚，其折光能力太强，或眼球的前后方向太长，使得像成在视网膜的前方造成的，故若想使得像成在视网膜上，即需要让原来的光线发散一些，由于凹透镜对光线有发散的作用，故用凹透镜来矫正近视眼．故答案为：凹．点评：该题考查了近视眼的成因及矫正，故能从光的会聚和发散的角度分析其成因和矫正是解决该知识点的关键．20．（2分）（2014•大兴区二模）新能源和生态环保是本世纪人们关注的两大热点问题．如图所示是一种被广泛使用的太阳能热水器，这种装置可以把太阳能转化为水的内能．考点：太阳能的转化．专题：应用题；压轴题．分析：目前人类直接利用太阳能的方式有两种，一种是用集热器把水等物质加热，另一种是用太阳电池把太阳能转化为电能．解答：解：太阳能热水器是把太阳能转化为内能，使水的温度升高．故答案为：内．点评：本题考查了太阳能的直接利用，与人类的生活生产密切相关．太阳能取之不尽用之不竭，是未来的理想能源．21．（2分）（2014•大兴区二模）一辆电动自行车以8m/s的速度，在平直公路上匀速行驶了40s，它通过的路程是320m．考点：速度公式及其应用．。
北京市石景山区2014年中考二模物理试卷(WORD解析版)
2014年北京市石景山区中考物理二模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共28分，每小题2分）1．（2分）（2014•石景山区二模）接在家庭电路中的电能表，利用它可直接测量的是（）A．电功B．电压C．电流D．电功率考点：电功的测量．专题：电能和电功率．分析：电能表是用来测量消耗电能多少的仪器或者说是测量电流做功多少的仪器．解答：解：（1）电能表是用来测量用电器在单位时间内所做的功，即电功；（2）电流表是用来测量电流的，电压表是用来测量电压的，电功率是表示单位时间内电流做功的多少，都不能用电能表来测量．故选A．点评：本题考查电能表的作用，关键是考查我们对电能表有关知识的了解．2．（2分）（2014•石景山区二模）如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（）A．北京故宫的日晷B．透过树叶间的阳光C．水中弯折的铅笔D．物体的影子考点：光的折射现象及其应用．专题：光的折射、光的色散．分析：（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．解答：解：A、北京故宫的日晷形成的影子，是由于光的直线传播形成的；B、透过树叶间的阳光，是由于光的直线传播形成的；C、水中弯折的铅笔，是由于光的折射形成的；D、物体的影子，是由于光的直线传播形成的．故选C．点评：掌握以下光现象原理：透镜、玻璃砖、看水中的物体一般都是光的折射原理；影子、日月食、小孔成像都是光的直线传播原理；镜子、水中倒影、潜望镜都是光的反射原理．3．（2分）（2014•石景山区二模）以下做法符合安全用电要求的是（）A．在高压线附近放风筝B．保险丝熔断后，用铜丝代替C．用湿布擦正在发光的白炽电灯或日光灯D．发现有人触电时应先切断电源，再用手把人拉开考点：安全用电原则．专题：应用题；电与热、生活用电．分析：据安全用电的原则对下面的各个选项逐个分析判断即可．解答：解：A、由于高压线上的电压很高，所以在高压线附近放风筝很危险，故错误；B、当用细铜丝代替保险丝后，细铜丝或铁丝的熔点很高，温度即使升高到一定程度，它也不会自动熔断，起不到保护电路的作用，故错误；C、水是导体，所以用湿布擦正在发光的白炽电灯或日光灯很容易使得人触电，故错误；D、由于人体是导体，所以发现有人触电时应先切断电源，再用手把人拉开，故正确；故选D．点评：本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，要掌握安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体．值得注意的是：本来不带电的物体带了电；本来不导电的物体导电了．4．（2分）（2014•石景山区二模）如图所示的四个实例中，机械能增大的是（）A．匀速水平飞行的飞艇B．加速起飞的飞机C．减速下降的热气球D．等待发射的火箭考点：动能和势能的大小变化．专题：机械能及其转化．分析：判断机械能的变化，要根据动能和势能的变化来确定，这就需要根据各自的影响因素是否变化来判断．动能的大小与物体的质量以及速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；重力势能的大小和物体的质量以及物体所处的高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大．解答：解：A、匀速水平飞行的飞艇，速度不变，所以动能不变；高度不变，所以重力势能不变，故机械能不变，A不符合题意；B、加速起飞的飞机，速度变大导致动能增大，高度升高导致重力势能增加，故机械能增大，B符合题意；C、减速下降的热气球，速度减小导致动能减小，高度降低导致重力势能减小，故机械能减小，C不符合题意；D、等待发射的火箭，速度为零，故动能为零，所处的位置不变，故重力势能不变，则机械能保持不变，D不符合题意．故选B．点评：该题考查机械能的变化，解题的关键是判断动能和势能的影响因素是否变化，或者判断机械能是否和其他形式的能发生转化．5．（2分）（2014•石景山区二模）下列说法中正确的是（）A．沸腾和蒸发都是汽化现象，均可在任何温度下进行B．寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，属于凝华现象C．夏天从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”，是吸热过程D．比热容与物体吸收的热量及物体温度的变化有关考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点；比热容的概念．专题：汽化和液化、升华和凝华；比热容、热机、热值．分析：（1）沸腾和蒸发都是汽化现象，蒸发可在任何温度下进行，沸腾是在特定温度下进行的；（2）物质由气态变为固态的过程叫凝华；（3）物质由气态变为液态叫液化，液化放热；（4）单位质量的物质温度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，为该物质的比热容．解答：解：A、沸腾和蒸发都是汽化现象，蒸发可在任何温度下进行，沸腾是液态的沸点温度下进行的，故A错误；B、寒冷的冬天，玻璃窗上的冰花是由空气中的水蒸气凝华形成的，故B正确；C、夏天从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”，属于液化现象，液化放热，故C错误；D、比热容是物质的特性，与物质种类及物质存在的状态有关，与物体吸收的热量及物体温度的变化无关，故D错误．故选B．点评：本题从多方面考查了几个相关的基础知识，难度不大．6．（2分）在如图所示事例中，不属于做功改变内能的是（）A．冷天搓手取暖B．空气被压缩时内能增大C．烧水时水温升高D．下滑时臀部发热考点：做功改变物体内能．专题：应用题；分子热运动、内能．分析：解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，其中做功过程是能量的转化过程，是机械能转化为内能．解答：解：A、冷天搓手取暖是通过做功的方式把机械能转化为内能；B、空气被压缩时内能增大是通过做功的方式把机械能转化为内能；C、烧水时水温升高，是通过热传递的方式改变物体内能的；D、下滑时臀部发热是通过做功的方式把机械能转化为内能；故选C．点评：解决此类问题要弄清做功改变物体内能和热传递改变物体内能的区别．7．（2分）如图所示两个灯泡L1、L2阻值分别为6Ω和10Ω，闭合开关后的现象是（）A．通过两灯泡的电流I1：I2=3：5 B．灯泡两端的电压U1：U2=3：5C．灯泡的电功率P1：P2=5：3 D．灯泡L1比L2暗考点：欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；电功率的计算．专题：应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率．分析：由电路图可知，两灯泡并联，根据并联电路的电压特点可知它们两端的电压关系，根据欧姆定律可知两者的电流关系，根据P=UI可知两灯泡功率之间的关系，利用灯泡的亮暗取决于实际功率的大小判断亮暗关系．解答：解：由电路图可知，两灯泡并联，∵并联电路中各支路两端的电压相等，∴灯泡两端的电压U1：U2=1：1，故B不正确；∵I=，∴通过两灯泡的电流之比：==×=×=，故A不正确；∵P=UI，∴==×=×=，故C正确；∵灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，∴灯泡L1比L2亮，故D不正确．故选C．点评：本题考查了并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，是一道基础题目．8．（2分）（2014•石景山区二模）对下列物理量的估测中，你认为最接近实际的是（）A．教室课桌的高度约为80mmB．中学生的质量约为50kgC．普通人走路的速度约为10m/sD．教室里一盏日光灯的功率约为1000W考点：长度的估测；质量的估测；速度与物体运动；电功率．专题：估算综合应用题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．故A不符合实际；B、中学生的质量约为50kg，故B符合实际；C、正常情况下，成年人正常步行的速度在5km/h．故C不符合实际；D、教室里一盏日光灯的功率约为60W，故D不符合实际．故选B．点评：本题考查对常见的一些量要有数据、数量级的认识，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．9．（2分）抽油烟机装有照明灯和排气扇．使用中，有时需要它们单独工作，有时需要它们同时工作．如图所示的四个电路中，你认为符合上述要求的是（）A．B．C．D．考点：串、并联电路的设计．分析：根据并联电路的特点知，当两个用电器并联时，可以做到相互不影响．解答：解：由题意知，风扇与灯泡是相互不影响的，故应当是并联关系，且各支路上有一个开关控制，干路上没有开关．故选A．点评：本题利用了并联电路的特点：用电器并联时，相互不影响．10．（2分）（2014•石景山区二模）水平面上的甲、乙两个相同的物体，分别在水平拉力F甲和F乙的作用下匀速运动，v甲＞v乙，不计空气阻力，在相同时间内两拉力所做的功分别为W甲和W乙，则（）A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．W甲＞W乙D．W甲＜W乙考点：功的大小比较．专题：功、功率、机械效率．分析：（1）影响滑动摩擦力大小的因素是：接触面所受压力、接触面的粗糙程度，通过分析接触面所受压力和接触面粗糙程度的关系得出摩擦力大小的关系；而两物体都做匀速直线运动，都受平衡力的作用；进而确定拉力大小关系；（2）知道v甲＞v乙，可得在相同的时间内的路程关系，再根据W=Fs比较做功大小关系．解答：解：AB、在水平方向上，每个物体都受拉力F与滑动摩擦力f作用，两个物体都做匀速直线运动，处于平衡状态，所以F甲=f甲，F乙=f乙；两个完全相同的物体在同一水平面上运动，两物体对水平地面的压力等于自身的重力、相等；接触面的材料与接触面的粗糙程度相同，所以两物体所受的摩擦力大小相等，即f甲=f乙，所以F甲=F乙．故A、B错；CD、∵v=，v甲＞v乙，∴在相同的时间内路程关系：s甲＞s乙，F甲=F乙．∵W=Fs，F甲=F乙，∴W甲＞W乙，故C正确、D错．故选C．点评：本题难点在拉力大小关系的判断，要掌握：①物体静止或匀速直线运动时受到平衡力的作用，②平衡力的特点，③影响摩擦力大小的因素．11．（2分）（2014•石景山区二模）如图所示两容器中装有相同深度的甲、乙液体，液体密度分别为ρ甲、ρ乙．容器中放入两支相同的密度计甲、乙静止时，所受到的浮力分别为F甲和F乙，两液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙，则（）A．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＞F乙C．ρ甲＞ρ乙p甲＞p乙D．ρ甲＜ρ乙p甲＜p乙考点：物体的浮沉条件及其应用；液体压强计算公式的应用；阿基米德原理．专题：压强、液体的压强；浮力；浮沉的应用．分析：（1）同一支密度计的重力不变，放入甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，根据漂浮的条件可知在两种液体中所受浮力的大小关系；（2）由图可知，密度计排开液体之间的关系，根据阿基米德原理判断密度计在两种液体中的读数关系，再据液体内部压强的计算公式可判断密度计在两种液体中液面下相同深度处所受压强大小关系．解答：解：由图可知，密度计在甲、乙液体中处于漂浮状态，∵同一支密度计的重力不变，∴密度计在两种液体中所受的浮力相等，即F甲=F乙；∵甲中密度计排开液体的体积大于乙中排开液体的体积，∴根据F浮=ρgV排可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，即ρ甲＜ρ乙；由p=ρgh可知，在h相同时，在甲液体中的压强小于在乙液体中的压强，即p甲＜p乙．故D．点评：本题考查了阿基米德原理和物体漂浮条件的应用，利用好物体漂浮条件F浮=G是解此类题目的关键．12．（2分）如图1所示，建筑工人用滑轮组提升重为285N的水泥桶，动滑轮重为15N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．工人在将水泥桶匀速向上拉的过程中，水泥桶上升的高度h随时间t变化的关系如图2所示．由此可知（）A．水泥桶匀速上升的速度为3m/sB．0～10s内建筑工人对绳的拉力做的功为900JC．0～8s内建筑工人对水泥桶做的功为684JD．建筑工人对绳的拉力的功率为30W考点：功的计算；功率的计算．专题：压轴题；功、功率、机械效率．分析：（1）由图2水泥桶上升的高度h随时间t变化关系可知水泥桶匀速上升，由图知在10s内上升了3m，利用速度公式求水泥桶匀速上升的速度；（2）从滑轮组的结构图上得出直接从动滑轮上引出的绳子股数n，则s=nh，由图知0～10s内水泥桶上升的高度，求出拉力端移动的距离；不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，利用F=（G动+G物）求拉力大小，再利用W=Fs求拉力做的功；（3）利用s=vt求出0～8s内水泥桶上升的高度，利用W=Gh求建筑工人对水泥桶做的功；（4）上面求出了拉力F，再求出拉力端移动的速度，利用P=Fv求建筑工人对绳的拉力的功率．解答：解：A、由图知水泥桶在10s内上升了3m，水泥桶匀速上升的速度：v===0.3m/s，故A错；B、由图知0～10s内水泥桶上升的高度h1=3m，拉力端移动的距离s=3h1=3×3m=9m，∵不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，∴F=（G动+G物）=（285N+15N）=100N，拉力做的功：W=Fs=100N×9m=900J，故B正确；C、在0～8s内水泥桶上升的高度h2=vt=0.3m/s×8s=2.4m，建筑工人对水泥桶做的功：W=Gh2=285N×2.4m=684J，故C正确；D、拉力端移动的速度：v′=3v=3×0.3m/s=0.9m/s，建筑工人对绳的拉力的功率：P=Fv′=100N×0.9m/s=90W，故D错．故选BC．点评：本题虽然是选择题，其实是一道比较复杂的计算题，考查了学生的识图能力，同时考查了学生对功的公式、功率的公式、滑轮组s=nh的理解和运用，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，利用F=（G动+G物）求拉力大小是本题的关键．13．（2分）（2014•石景山区二模）如图的电路中，电源电压保持不变，两个电阻的阻值R1＜R2．闭合电键S，电路正常工作．下列可使电路中一个电表示数变大，另一个电表示数变小的操作是将（）A．R1与R2的位置互换B．R1与电压表V的位置互换C．R2与电流表A的位置互换D．电压表V与电流表A的位置互换考点：电路的基本连接方式．专题：电流和电路．分析：由图可知R1与R2串联，电压表测量R1两端的电压；电流表测电路中总电流，则由讨论可得结果．解答：解：A、R1与R2的位置互换后，由于R1＜R2，电压表示数变大，电路中总电阻不变，故电流表示数不变，故A不符合题意；B、R1与电压表V的位置互换后，电流表与电压表串联，电流表无示数，电压表测R1两端电压，所以电压表示数不变，故B不符合题意；C、R2与电流表A的位置互换后，电压表测电源电压，示数变大，电流表示数不变，故C不符合题意；D、电压表与电流表位置互换后，电流表测R2中电流，示数变大；R2两端电压变大，电压表示数变小，故D符合题意．故选D．点评：题考查学生对于电路的分析能力，要求学生能正确分析电路，并且全面考虑题目中出现的可能性．14．（2分）（2014•石景山区二模）如图中AOB为一轻质杠杆，可绕悬点O转到．当A端用细线挂一空心铝球，在B端悬挂质量为1.35kg物体时，杠杆恰好在水平位置平衡．若将铝球一半体积浸在水中，在B 端悬挂重3.5N的物体时，杠杆重新平衡，此时铝球受到的浮力为F浮．已知：OA：OB=1：2，ρ铝=2.7×103kg/m3，g=10N/kg．设铝球实心部分的体积为V实，铝球空心部分的体积为V空．则下列结果正确的是（）A．F浮=30N V实=1×10﹣3m3B．F浮=20N V实=1×10﹣3 m3C．F浮=20N V空=2×10﹣3m3D．F浮=30N V空=3×10﹣3m3考点：杠杆的平衡条件；阿基米德原理．专题：浮力；简单机械．分析：已知铝球的质量和密度，根据密度公式可求出铝球实心部分的体积；对铝球进行受力分析可知，铝球受到细线的拉力、重力和浮力作用，因此杠杆A端受到竖直向下的拉力等于G﹣F ，根据杠杆平衡的条件可求出浮力．根据阿基米德原理求出排开水的体积，从而得出球的体浮积，球的体积减去实心部分的体积即为空心部分的体积．解答：解：根据杠杆的平衡条件可得：m铝球×OA=m×OB；可得：m铝球=2m=2×1.35kg=2.7kg；∵ρ=，∴铝球实心部分的体积：V===1×10﹣3m3；由杠杆平衡的条件可得：（G﹣F浮）×OA=F B×OB（2.7kg×10N/kg﹣F浮）×OA=3.5N×OB2.7kg×10N/kg﹣F浮=7NF浮=20N；∵F浮=ρ水gv排∴v排===2×10﹣3m3；则v球=2v排=2×2×10﹣3m3=4×10﹣3m3，则空心部分的体积：v空心=v球﹣v实心=4×10﹣3m3﹣1×10﹣3m3=3×10﹣3m3．故选B．点评：本题考查了学生对密度公式和杠杆平衡条件的掌握和运用，关键是分析出作用在杠杆A端的力，难度不大．二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．本大题共12分，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）15．（3分）（2014•石景山区二模）下列说法中正确的是（）A．近视眼眼镜、放大镜和照相机镜头用的都是凸透镜B．雨后彩虹是光的色散现象，此现象说明白光由色光组成C．一条光线入射到平面镜上，与镜面的夹角是40度，则反射角是40度D．物体在竖直放置的平面镜前2m处，它在镜中的像到物体的距离是4m考点：凸透镜成像的应用；光的反射定律；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；光的色散．专题：应用题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；透镜及其应用．分析：（1）近视眼镜是凹透镜，放大镜和照相机镜头用的都是凸透镜．（2）光从一种透明介质斜射向另一种透明介质时，传播方向会发生改变，该现象称为光的折射；（3）发生光的反射时：入射角和反射角是相等的；（4）平面镜成像的特点是：等大、等距、垂直、虚像．解答：解：A、据上面的分析可知，近视眼镜是凹透镜，故错误；B、雨后彩虹，实质是由于太阳光通过小水滴发生折射的缘故，故正确；C、一条光线入射到平面镜上，与镜面的夹角是40度，即入射角是50度，故反射角是50度，故错误；D、据平面镜成像时等距的特点可知，物体在竖直放置的平面镜前2m处，它在镜中的像到物体的距离是4m，故正确；故选BD．点评：该题考查凸透镜、凹透镜在生活中的应用、光的色散、光的反射定律和平面镜成像特点的应用，是一道综合题．16．（3分）（2014•石景山区二模）下列说法中正确的是（）A．受平衡力作用的物体机械能减小B．功率大的机械，其机械效率一定高C．苹果在空中下落的越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因D．高原地区的大气压比沿海地区高，人用吸管吸饮料时利用了大气压考点：力与运动的关系；大气压的综合应用；机械效率．专题：运动和力；气体的压强、流体压强与流速的关系；功、功率、机械效率．分析：（1）受平衡力的物体处于静止或匀速直线运动状态，机械能不变；（2）功率是表示做功快慢的物理量；机械效率表示有用功占总功的比值；（3）力是改变物体运动状态的原因；（4）大气压随着海拔高度的升高而降低．解答：解：A、受平衡力作用的物体机械能不变，故A错误；B、功率是表示做功快慢的物理量；机械效率表示有用功占总功的比值，功率大只能说明做功快，但不能确定机械效率高，故B错误；C、苹果在空中下落的越来越快，说明运动状态不断发生改变，是因为力是改变物体运动状态的原因，故C正确；D、高原地区的大气压比沿海地区低，人用吸管吸饮料时利用了大气压，故D错误．故选：C点评：此题考查内容较多，主要考察了功率、机械效率力和运动的关系以及大气压与高度的关系．17．（3分）（2014•石景山区二模）小明根据下列表中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（）物质熔点/℃（标准大气压下）物质密度/kgm﹣3（常温常压下）物质比热容/J（kg℃）﹣1钢1515 水 1.0×103水 4.2×103铜1083 冰0.9×103酒精2.4×103铝660 酒精0.8×103冰 2.1×103A．用铜制的容器可以将钢锭熔化成钢水B．一杯水结成冰后，密度和比热容都不变C．体积相同的水和酒精吸收相同的热量，酒精升高的温度多D．将一小冰块放入盛有酒精的烧杯中，冰块将下沉至烧杯底部考点：熔点和凝固点；物体的浮沉条件及其应用；比热容的概念．专题：热和能．分析：晶体在熔点时可能是固态，可能是液态，可能是固液共存态；高于熔点时是液态；低于熔点是固态；根据Q=cm△t，判断温度变化量．解答：解：A、由表格中数据知，铜的熔点低于钢的熔点，所以不能用铜锅熔化钢锭，故A错误；B、水结冰后质量不变，体积变大，密度变小；比热容变小，故B错误；C、水好酒精的体积相同，水的质量大于酒精的质量，吸收相等的热量，由于酒精的比热容小，所以酒精温度升高多，故C正确；D、由于冰的密度大于酒精的密度，冰在酒精中会沉底，故D正确．故选：CD．点评：（1）掌握晶体在不同温度下的状态．（2）根据密度公式能判断体积大小或质量大小．（3）掌握Q=cm△t进行计算．对应选项C看似不能确定温度变化多少，通过比例方法是可以解决的．18．（3分）（2014•石景山区二模）如图甲中R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（允许通过的最大电流为5A）．闭合开关S后，移动滑片P时，ab两端电压U和通过的电流I之间的关系如图乙；R2消耗的功率P与电流I的关系如图丙，则下列说法中正确的是（）A．电源电压为50VB．R1的阻值为5ΩC．当R2的功率为120W时，电路消耗的总功率为200WD．滑动变阻器连入阻值的范围为4～45Ω考点：欧姆定律的应用；电功率的计算．专题：应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率．分析：由电路图可知，两电阻串联接入电路，ab两点间电压是滑动变阻器两端电压．（1）当开关断开时，电路中的电流为0A，此时电压表测电源的电压，由图乙可知ab两端的电压，即为电源的电压；（2）由图丙可知当R2的功率为120W时电路中的电流，由图乙可知ab两端的电压，根据串联电路的电压特点求出R1两端的电压，根据欧姆定律求出R1的阻值，根据P=UI求出电路消耗的总功率；（3）由图乙可知，AB两端最大和最小电压对应的电流，根据欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的最大和最小值，进一步得出滑动变阻器连入阻值的范围．解答：解：由电路图可知，两电阻串联接入电路，ab两点间电压是滑动变阻器两端电压．（1）当开关断开时，电路中的电流为0A，此时电压表测电源的电压，由图乙可知ab两端的电压，即电源的电压U=50V，故A正确；（2）由图丙可知，当R2的功率为120W时，电路中的电流I=4A，由图乙可知，U ab=30V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R1两端的电压：U1=U﹣U ab=50V﹣30V=20V，由I=可得，R1的阻值：R1===5Ω，故B正确；电路消耗的总功率：P=UI=50V×4A=200W；（3）由图乙所示图象可知：I1=1A时U2=45V，I2=5A时U2′=25V，则滑动变阻器接入电路中的最大和最小电阻分别为：R最大===45Ω，R最小===5Ω，则滑动变阻器接入电路的阻值范围是5Ω～45Ω，故D错误．故选ABC．点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是根据图象读出电压和对应的电流值、电功率和对应的电流值．三、填空题（共12分，每小题2分）19．（2分）（2014•石景山区二模）如图中的锅炉水位计是利用连通器原理的一个实例．考点：连通器原理．专题：压强、液体的压强．分析：上端开口，下部相连通的容器叫连通器；连通器内的液体不流动时，各容器中的液面就是相平的．解答：解：锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器，水不流动时，液面保持在同一水平面上，我们通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，以便及时加水．因此，锅炉水位计是利用连通器的原理来工作的．故答案为：连通器．点评：此题考查了连通器的特点和应用，是一道基础题．20．（2分）（2014•石景山区二模）由于光的漫反射现象才使教室里的同学都能看到黑板上的字（填“漫”或“镜面”）．考点：漫反射．。
北京市昌平区2014年中考二模物理试卷(WORD解析版)
2014年北京市昌平区中考物理二模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共28分，每小题2分）1．（2分）（2014•昌平区二模）下列四个物理量的单位，是以科学家瓦特的名字命名的是（）A．电阻B．电功C．电功率D．电流考点：物理量的单位及单位换算．专题：其他综合题．分析：物理学中各个物理量都有自己的国际单位：电阻的单位是欧姆（Ω）；电功率的单位是瓦特（W）；电流的单位是安培（A）；电功的单位是焦耳（J）．解答：解：在国际单位制中：电阻的单位是欧姆（Ω）；电功的单位是焦耳（J）；电功率的单位是瓦特（W）；电流的单位是安培（A）；故选C．点评：物理学中各个物理量都有自己的单位，不要将各物理量单位相混淆．2．下列文具中，通常情况下属于绝缘体的是（）A．铅笔芯B．橡皮C．金属小刀D．不锈钢笔考点：绝缘体．专题：应用题．分析：常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限．解答：解：A、铅笔芯的主要材料是碳，能导电，是导体；故A错误；B、橡皮的材料是橡胶，橡胶不导电，是很好的绝缘体；故B正确；C、金属小刀的材料是钢或铁，能导电，属于导体；故C错误；D、不锈钢笔的外壳是金属钢，能导电，属于导体；故D错误；故选B．点评：此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单．3．（2分）（2014•昌平区二模）以下四种现象中，属于光的反射现象的是（）A．在阳光下，地面上出现柳树的影子B．水池底看起来比实际浅C．桥在水面上出现“倒影”D．用放大镜观察到书上的字被放大考点：光的反射．专题：光的传播和反射、平面镜成像．分析：解答此题要从以下知识点入手：①平面镜成像，成因是光的反射．②光的折射现象．由物体发出的光透过不同介质时，会发生折射，使光路发生改变，因此我们看到的是物体的虚像．③光的直线传播．知道光在同一均匀介质中是沿直线传播的．④放大镜是凸透镜成像，是光的折射．解答：解：A、在阳光下，地面上出现柳树的影子是由光的直线传播形成的．不符合题意．B、水池底看起来比实际浅，是由于光的折射形成的，不符合题意．C、桥在水面上出现“倒影”属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意；D、用放大镜看报纸上的字变大了，属于凸透镜成像，是由于光的折射形成的．不符合题意．故选C．点评：此题主要考查了光的直线传播、光的折射、光的反射现象．光的直线传播是光在同一均匀介质中的传播，光的反射是光照射到物体表面又返回的现象，光的折射是由于光从一种介质斜射入另一种介质或在不均匀介质中传播时，传播方向发生变化的现象．它们之间有本质的区别，要注意区分．4．（、下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（）A．笔记本电脑B．电冰箱C．电风扇D．电暖器考点：电流的热效应、化学效应和磁效应．专题：应用题．分析：（1）电流的热效应：电流通过导体要发热，这叫做电流的热效应，如电灯、电炉、电烙铁、电焊等都是电流的热效应的例子；（2）电流的化学效应：电流通过导电的液体会使液体发生化学变化，产生新的物质，电流的这种效果叫做电流的化学效应，如电解，电镀，电离等就属于电流的化学效应的例子；（3）电流的磁效应：给绕在软铁心周围的导体通电，软铁心就产生磁性，这种现象就是电流的磁效应，如电铃、蜂鸣器、电磁扬声器等都是利用电流的磁效应制成的．解答：解：A、笔记本电脑主要是把电能转化为声能和光能，不是利用电流的热效应，该选项错误；B、电冰箱主要是把电能转化为机械能，不是利用电流的热效应，该选项错误；C、电风扇主要是把电能转化为机械能，不是利用电流的热效应，该选项错误；D、电暖器主要是把电能转化为内能，是利用电流的热效应工作的，该选项正确．故选D．点评：本题主要考查学生对电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化，利用热效应工作的电器特点是把电能主要转化成内能，是一道基础题．5．（2分）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹B．用橡胶制作自行车的闸皮C．自行车轴承中装有滚珠D．骑自行车的人刹车时用力捏闸考点：增大或减小摩擦的方法．专题：应用题．分析：影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度．增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．摩擦力的大小也与接触面的材料有关．据此分析判断．解答：解：A、自行车轮胎上制有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．不符合题意．B、用橡胶制作自行车的闸皮，是增大摩擦使自行车容易停住或减速．不符合题意．C、自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动减小摩擦力．符合题意．D、骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦力．不符合题意．故选C．点评：知道摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知识解释生活中有关的问题．6．（2分）下列实例中，为了加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖农田B．给盛有饮料的瓶子加盖C．把湿衣服晾在通风向阳处D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒考点：影响蒸发快慢的因素．分析：加快液体上方空气流动可加快蒸发，升高液体温度和增加液体的表面积也可加快蒸发．解答：解；用地膜覆盖农田，给盛有饮料的瓶子加盖，把新鲜的樱桃装入保鲜盒都是减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发．而把湿衣服晾在通风向阳处既加快了液体上方空气流动，又提高了液体的温度，故加快了蒸发，故A、B、D不符合题意．故选C．点评：本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握是一道基础题．7．（2分）如图所示，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（）A．钓鱼竿B．开瓶器C．灭火器压把D．钢丝钳考点：杠杆的分类．专题：应用题；简单机械．分析：结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、灭火器压把在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故选A．点评：此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．8．（2分）下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是（）A．一个鸡蛋的质量约为500gB．一位中学生的身高约为1.6mC．一块橡皮的质量约为10kgD．一直未用过的2B铅笔的长度约为15mm考点：质量的估测；长度的估测．专题：估算题．分析：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．解答：解：A、此选项不符合实际，一个鸡蛋的质量约为50g；B、此选项符合实际，一位中学生的身高约为1.6m；C、此选项不符合实际，一块橡皮的质量约为10g；D、此选项不符合实际，一直未用过的2B铅笔的长度约为15cm；故选B．点评：考查估测能力，需要在平时的学习与生活中多积累，将物理知识与社会生活联系起来．9．（2分）（2014•昌平区二模）如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法中正确的是（）A．灯L1和灯L2并联B．通过灯L1和灯L2的电流一定相等C．电流表A1的示数一定大于电流表A2的示数D．灯L1和灯L2两端的电压一定不相等考点：电路的基本连接方式；并联电路的电流规律．专题：电流和电路．分析：由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，A1测L2支路的电流，电压表测电源的电压；根据并联电路中电压和电流的规律进行判断．解答：解：由电路图可知，两灯泡并列连接，因此两灯泡并联，故A正确；当两灯泡的规则不相同时，通过灯L1和灯L2的电流一定不相等，故B错误；因为并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，所以电流表A2的示数一定大于电流表A1的示数，故C错误；由于并联电路两端电压相等，因此灯L1和灯L2两端的电压一定相等，故D错误．故选A．点评：本题考查了并联电路的特点，关键是正确识别电路的结构以及各仪表测量的对象．10．（2分）（2014•昌平区二模）下列关于声现象的说法中，错误的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．用大小不同的力，先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同考点：防治噪声的途径；音调、响度与音色的区分．专题：声现象．分析：（1）发声体不同，发出声音的音色一般不同；（2）减弱噪声的途径：在声源处、传播过程中、人耳处减弱；（3）声音可以在固体、液体、气体中传播；（4）影响声音响度的因素是振幅，影响音调的因素是频率．解答：解：A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的，故A正确，不符合题意；B、公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声，故B正确，不符合题意；C、课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声，故C正确，不符合题意；D、用大小不同的力，先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故D错误，符合题意．故选D．点评：本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．11．（2分）（2014•昌平区二模）下列说法正确的是（）A．温度越高的物体，放出的热量越多B．在“摩擦生热”的过程中，内能转化为机械能C．铁块很难被压缩，是因为分子间没有空隙D．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是砂石的比热容比水的比热容小考点：温度、热量与内能的关系；比热容解释简单的自然现象；分子间的作用力．专题：分子热运动、内能；比热容、热机、热值．分析：（1）根据放热公式Q放=cm（t0﹣t）要得出物体放出热量多少和物体降低的温度的关系，就要保证物质的种类、物体的质量相同，而降低的温度不同，据此分析；（2）摩擦生热的现象是两个物体之间存在摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能减小，内能增加；（3）铁块很难被压缩，是因为铁分子间存在斥力；（4）沿海地区，水多，因为水的比热容较大，相同质量的水和泥土沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析．解答：解：A、不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同，没有控制变量，不能用来比较物体放出热量的多少跟物体降低的温度的关系，所以A错误；B、摩擦生热是克服摩擦做功，机械能转化为能的过程，所以B错误；C、铁块很难被压缩，是因为铁分子间存在斥力，所以C错误；D、内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因之一是砂石的比热容比水的比热容小，所以D正确．故选D．点评：本题考查了判断物体放出热量的多少和物质的比热容、质量、降低温度的关系，用到了我们所学的控制变量法；摩擦生热是机械能转化为内能的过程；用分子动理论的内容解释现象；用比热容解释现象．12．（2分）（2014•昌平区二模）小芳同学采用如图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，实验中她进行了多次测量，我们以她分别用5Ω和10Ω的电阻做的两次实验为例，请你回答，完成第一次实验后，断开开关，小芳将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，应该如何操作才能继续完成实验（）A．保持滑动变阻器滑片不动B．将滑动变阻器滑片向右移动C．将滑动变阻器滑片向左移动D．调高电源的输出电压值考点：探究电流与电压、电阻的关系实验．专题：应用题；探究型实验综合题．分析：要研究导体中的电流与电阻的关系，由控制变量法的思路可知，需要保证导体两端的电压不变，当电路中的电阻由5Ω换成10Ω时，导体两端的电压是否变化，怎样变化是此题的解题思路．解答：解：（1）将AB两点间5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，电路总电阻变大，电流变小（电流表示数减小），AB间的电压增大（电压表的示数增大）；（2）为保持AB间的电压不变，要移动滑片使AB间的电压减小：当滑动变阻器连入电路的电阻增大时，即将变阻器滑片向右移动，电路中电流变小，由U=IR可知，AB间的电压减小；故AC错误，B正确．（3）若调高电源的输出电压值，电路中的电流会升高，AB间的电压变大，故D错误．故选B．点评：研究导体中的电流与电阻的关系，需要保证导体两端的电压不变是此题的突破点．13．（2分）（2014•昌平区二模）如图所示，电源电压18V，且保持不变，电流表接“0～0.6A”量程，电压表接“0～15V”量程，灯泡上标有“6V 3W”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则下列计算正确的是（）A．灯泡正常发光时的电流0.2AB．当电流表的示数为0.4A时，电压表的示数为4.8VC．为了保证电路的安全，滑动变阻器允许接入的最大阻值为36ΩD．为了保证电路的安全，滑动变阻器允许接入的最小电阻是24Ω考点：欧姆定律的应用；电功率的计算．专题：应用题；电路和欧姆定律；电能和电功率．分析：（1）灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，根据P=UI求出正常发光时的电流；（2）先根据欧姆定律求出灯泡的电阻，再根据欧姆定律求出电流表的示数为0.4A时灯泡两端的电压，根据串联电路的电压特点求出电压表的示数；（3）根据串联电路的电压特点和欧姆定律求出电压表的示数为15V时电路中的电流，再根据欧姆定律求出滑动变阻器允许接入电路中的最大阻值；（4）比较灯泡正常发光时的电流和电流表的量程确定电路中的最大电流，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电阻串联求出滑动变阻器允许接入的最小阻值；解答：解：（1）灯泡正常发光时的电压U L=6V，功率P L=3W，由P=UI可得，正常发光时的电流：I L===0.5A，故A不正确；（2）由I=可得，灯泡的电阻：R L===12Ω，当电流表的示数为0.4A时，灯泡两端的电压：U L′=IR L=0.4A×12Ω=4.8V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电压表的示数：U R=U﹣U L=18V﹣4.8V=13.2V，故B不正确；（3）当电压表的示数U R′=15V时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，此时灯泡两端的电压：U L′=U﹣U R′=18V﹣15V=3V，因串联电路中各处的电流相等，所以，此时电路中的电流：I′===0.25A，滑动变阻器接入电路中的最大阻值：R′===60Ω，故C不正确；（4）灯泡的额定电流为0.5A，电流表的量程为0～0.6A，则电路中的最大电流I″=0.5A，此时电路中的总电阻：R总===36Ω，滑动变阻器接入电路中的最小阻值：R″=R总﹣R L=36Ω﹣12Ω=24Ω，故D正确．故选D．点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是滑动变阻器接入电路中最大阻值和最小阻值的判断．14．（2分）如图所示，在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块A，在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B，金属块B浸没在液体内，而木块漂浮在液面上，液面正好与容器口相齐．某瞬间细线突然断开，待稳定后液面下降了h1；然后取出金属块B，液面又下降了h2；最后取出木块A，液面又下降了h3．由此可判断A与B的密度比为（）A．h3：（h1+h2）B．h1：（h2+h3）C．（h2﹣h1）：h3D．（h2﹣h3）：h1考点：液体的压强的计算；二力平衡条件的应用；阿基米德原理．专题：压轴题；推理法．分析：当细线断开后，木块受到的浮力减小，减小的浮力等于金属块B的重力与金属块B所受浮力之差；根据此关系列出等式；木块在液体中最后漂浮，受到的浮力等于自身重力，根据此关系列出等式，二式相比较即可h2得出结论．解答：解：设容器的底面积为S，细线断开后，木块减小的浮力F浮1=ρ液gV排1=ρ液gSh1=G B﹣ρ液gSh2=ρB Vg﹣ρ液gSh2；所以ρB Vg=ρ液gSh1+ρ液gSh2；当木块漂浮在液面上时，受到的浮力等于自身的重力，F浮2=G A=ρ水液gSh3=ρA Vg；所以==；则A与B的密度比为h3：（h1+h2）．故选A．点评：本题考查物体密度的大小比较，关键是对AB进行受力分析，找出AB所受浮力与液面降低的关系，这是本题的难点．二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共12分，每小题3分．每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）15．（3分）（2014•昌平区二模）关于电磁现象，下列说法中正确的是（）A．定向移动的电荷周围一定存在磁场B．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针的N极指向决定的C．利用通电线圈在磁场中受力转动，科学家研制出电动机D．闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电能转化为机械能考点：通电直导线周围的磁场；直流电动机的原理；电磁感应．专题：电动机、磁生电．分析：（1）奥斯特实验说明了通电导线周围存在着磁场；（2）磁场方向的规定：磁场中某点，小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向；（3）通电线圈在磁场中受力转动的原理制成了电动机；（4）电磁感应现象，实现了机械能向电能转化．解答：解：A、因为定向移动的电荷形成电流，因此在其周围空间一定存在着磁场；故A正确；B、根据磁场方向的规定可知，磁场中某点，小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向；故B错误；C、电动机是根据通电导体在磁场中受力的原理制成的，故C正确；D、闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，机械能转化为电能；故选AC．点评：本题考查电磁现象中的基础知识，同时在学习中要注意积累此类知识．16．（3分）（2014•昌平区二模）下列说法中错误的是（）A．零下18℃的液体能发生汽化现象B．炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕升华形成的C．寒冷的冬天，冰冻的衣物在室外也能变干，是冰化成水滴从衣物上滴落的缘故D．初冬，地面上出现霜，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成的小冰晶考点：汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点．专题：汽化和液化、升华和凝华．分析：物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华．解答：解：A、蒸发是在任何温度下都能进行的汽化现象，故A正确，不符合题意；B、雪糕周围出现的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B错误，符合题意；C、冰冻的衣服变干是发生了升华现象，故C错误，符合题意；D、霜是水蒸气凝华形成的，故D正确，不符合题意．故选BC点评：本题考查三种物质三种状态之间六种物态变化，都是基础性的，要求学生在今后的学习中加强对所学的基础知识的储备，以便能够灵活应用．17．（3分）（2014•昌平区二模）电能的利用给人们的生产、生活带来了很多方便，但如果使用不当也会带来危害，下列做法中不正确的是（）A．遇到雷雨天气时，在大树下躲雨B．保险丝熔断后，只要立即更换上新的保险丝就可以恢复供电C．不允许多个大功率用电器同时使用一个插座D．使用试电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体考点：安全用电原则．专题：电与热、生活用电．分析：（1）下雨时站在大树下，湿树就是导体，可以见雷电中的电能导入人体，人就会触电；（2）保险丝在电路中的作用是当电路中有过大电流通过时，保险丝发热自动熔断，切断电路，从而起到保护电路的作用；（3）家庭电路电压不变，电路中的用电器总功率过大，会使总电流过大，烧坏插座；（4）测电笔的使用方法：在使用时，将手的一部分接触笔尾金属体，用笔尖接触被测的导线（手指千万不能碰到笔尖）．解答：解：A、雷雨天气不能在大树下避雨，因为树比较高，而且树上带有水，树木就成了导体，容易将雷电引下来，人在树下避雨就可能会触电，该选项做法不正确，符合题意；B、保险丝熔断后，应先检查保险丝熔断的具体原因，再更换保险丝，该选项做法不正确，符合题意；C、不允许多个大功率用电器同时使用一个插座，会因为插座的电流过大而烧坏，该选项做法正确，不符合题意；D、使用试电笔时，手必须接触到笔尾的金属体，笔尖接触导线，该选项做法不正确，符合题意．故选ABD．点评：本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，只要同学们牢记安全用电常识，并正确规范操作，就不会有危险发生．18．（3分）（2014•昌平区二模）关于力学知识，下列说法正确的是（）A．小铁球从空中由静止自由下落，下落过程中小铁球的惯性逐渐增大B．用力提起静止在地面上的水桶，水桶离开地面时，它所受力的合力一定不为零C．只用水平拉力使小木块在水平面上运动时，若接触面不变，小木块受到的摩擦力大小就始终不变D．跳水运动员用力踏跳板起跳时，脚对跳板的压力大于跳板对人的支持力考点：惯性；力作用的相互性；摩擦力的大小．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．分析：解答此题从以下知识点入手：（1）惯性只与质量有关，与其他因素无关；（2）人对物体的力和物体对人的力是作用力和反作用力，大小相等．根据对物体受力分析，运用牛顿第二定律，比较出人对物体的力和物体重力的大小．（3）摩擦力与接触面的粗糙程度和压力有关．（4）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．解答：解：A、惯性只与质量有关，与其他因素无关，故A错误；B、人用力将它竖直向上提起离开地面的瞬间，物体具有向上的加速度，根据牛顿第二定律，合力向上，则人对物体的力大于物体的重力．故B正确；C、摩擦力与接触面的粗糙程度和压力有关，因此只用水平拉力使小木块在水平面上运动时，若接触面不变，小木块受到的摩擦力大小就始终不变，故C正确；D、跳水运动员用力踏跳板起跳时，脚对跳板的压力等于跳板对人的支持力，故D错误．故选BC．点评：此题涉及到了惯性，影响摩擦力大小的因素，作用力和反作用力的大小关系等多个知识点，是一道综合性较强的题目．三、填空题（共12分，每小题2分）19．（2分）（2014•昌平区二模）电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s，它与光在真空中的传播速度相同．考点：电磁波的传播．专题：信息的传递．分析：电磁波在真空中的传播速度是一定的，和光速相同，即c=3×108m/s，电磁波看不见也摸不着，但它有非常重要的作用．解答：解：电磁波在真空中的传播速度等于光在真空中的传播速度，是3×108m/s；故答案为：3×108．点评：解答此题的关键是要知道电磁波在真空中的传播速度与光在真空中的传播速度相同．20．（2分）小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是静止的．（选填“运动”或“静止”）。
【最新精品】北京中考物理二模汇编：设计实验(word版,含答案)
kg
m/ kg
F浮
[来
/N
源:]
说明：其他解法正确均得分。
源:]
(2014 年西城二模 ) 36．符合实验要求的可以变换输出电压的学生电源， 多个阻值不同的定值电阻，
为调零的电压表，开关一个，导线若干。请你利用上述器材，设计实验证明 两端的总电压等于各个电阻两端电压之和 ”。要求： （ 1）画出实验电路图；（ 2）写出实验步骤；（ 3）画出实验数据记录表。
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(2014 年房山二
模 ) 38．实验桌
U /V
上有如下实验器
材：满足实验要求的电源 1个、阻值已知的定值电阻 R0 和电阻箱 R （电路图符号 ）各一个，电流表、电压表各 1块，滑动变阻器 1 个，开关 1个，导线若干。
请选用上述实验器材，设计一个实验证明 “两个电阻 R0 与 R 串联，当通过这两个电阻的
G动 A
（14 年大兴二模） 38.小明想利用实验探究电流跟电压的关系，于是他从实验桌上选取了电 流表、电压表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线等实验器材进行实验。
（1）请你帮他在虚线框中画出实验电路图。
（2）下面是他记录的部分实验步骤，请你帮他补充完整。
①
；
②
；
③改变滑动变阻器的位置， 依照步骤②再做 5 次实验， 将各次的实验数据记录于实验数据
G2；把挂在弹簧测力计下的铝块浸没
水中不触底和壁，读出 V 排 2、 F2 并记录。
④仿照歩骤③再做 4 次并记录； G3—G6、 V 排 3 —V 排 6、 F3— F6.
⑤用公式 F 浮=G-F 分别算出 F 浮 1—— F 浮 6 并记录
实验数据记录表
V0/ m 3
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2014北京物理中考一模实验提出改进意见及自变量与因变量的问题
昌平
32．李老师做了这样一个演示实验：如图18所示，由
电源、导线、一段裸导线和一段电阻丝构成一个简单
电路，在电阻丝和裸导线上裹上相同的两张纸，接通
电路，观察到通电的电阻丝使纸片燃烧，而裸导线上
裹的纸却没有燃烧。
请你根据这个演示提出一个相关
的物理问题？并根据问题提出一个对应的猜想。
38.小明利用图21所示的装置探究作用在同一直线上方向相反的两个力合力的规律。
设计的实验步骤和实验记录如下。
（1）根据他的设计请补全实验步骤：
①将弹簧的B端固定，再用两个已调节好的弹簧测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，在表格中记录下两个拉力F1、F2的大小和方向；
②再用一个弹簧测力计拉弹簧A端，记录F的大小和方向；
③从下表记录中你能得到的关于作用在同一直线上方向相反的两个力的合力与这两个力的
关系是：。
（2）实验改进：
①请你就小明的实验步骤和结论分析此实验的不足；
②改进措施；
③画出改进后的实验数据记录表格。
房山
38．电动自行车已成为一种大众化的交通工具，在使用时人们经常遇到的问题是：
（1）一次充满电后行驶里程不能达到说明书给出的里程数．（4分）
（2）为探明原因，某校科技小组的同学猜想，一次充满电的最大行驶里程和自行车的负重
有关．
（3）科技小组的同学设计实验，他们选用了某同学家里的一辆有里程表的电动自行车和另
一测量的工具．
（4）同学们利用这辆电动自行车进行多次测试，他们骑车在不同负重、不同的平直路面上
行驶，得到了一次充满电的最大行驶里程和负重的关系，如下表：
（5）同学们对表中的实验数据进行认真地分析、比较，得出结论：电动自行车一次充满电
的最大行驶里程和自行车的负重关系是 ．
（6）科技小组的同学再次对实验探究过程进行分析比较，发现测试过程中有明显错误，请
你帮助他们指出 ．
（7）通过这次实验探究活动，科技小组的同学还发现，从电动自行车的结构和使用来看，
它涉及很多有关物理的知识．例如：脚踏板凹凸不平为了增大摩擦，轴处装有滚珠为了减小摩擦，请你再写一条: ．
丰台
33. 小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图21所示的电路图连接电路.
（2）闭合开关，用电压表测出L 1两端的电压，并将数据记录表1
（3）仿照（2）分别测出BC 和AC 两端的电压，并将数据记录表1
过分析表1实验数据，小明得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和。
小明的实验存在着一些错误，请你根据小明整个实验过程，指出小明实验中的错误是：
（1）__________________________________
（2）__________________________________
密云
35．小云在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时，提出了这样的猜想。
猜想一：滑动摩
擦力的大小与压力有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面积有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与材料性质有关；猜想四：滑动摩擦力的大小与运动速度有关；猜想五：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
据此她设计了下面的实验。
第一次实验：将带滑轮的木板放在水平桌面上，将毛巾铺在木板上，将木块放在毛巾上，木块上放一个100g 的钩码，细绳的一端拴住木块，另一端绕过定滑轮固定在弹簧测力计的挂钩上，在匀速竖直向上拉测力计的同时，保证拉木块的细绳与木板平行，如图所示。
第二次实验：其它条件均不变，只将毛巾换为棉布；第三次实验：其他条件均不变，只将棉布换为玻璃。
小云做这个实验的目的是在验证第_____个猜想。
通过评估，你觉得存在的问题是___________________。
36．实验桌上提供了符合要求的实验器材：电压表三块，电流表一块，未知阻值定值电阻两只，滑动变阻器一个，电源一个，开关一个，导线若干。
两个电阻串联接在电路中，电阻1R
表1
的功率为1P ，电阻2R 的功率为2P ，电阻1R 、2R 的总功率为P ，请你利用提供的器材，
设计实验证明，12P P P =+。
（1） 在这个实验中，自变量是_______________。
（2）在虚线框内画出实验电路图；
（3）在虚线框内画出实验表格；
（4）在这个实验中，改变自变量的方法是__________________________________。
（5）写出第一次实验完整的步骤。
平谷
35．在探究不同物质比热容的实验中，小明做了如图23所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯分别对其加热，请回答下面的问题：（1）用两个相同的酒精灯加热目的是______________；
（2）在相同烧杯中装质量、初温都相同的水和沙子目的是______________；
（3）分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足，并提出相应的改进意见。
25. 实验桌上有两只烧杯，分别装有清水和盐水（ρ盐水=1.1g/cm 3），一支分度值为0.1N 、量
程为5N 的弹簧测力计，一块体积为10cm 3石块，细线。
刚开始学浮力的小刚想用这些器材来探究浮力的大小与液体密度是否有关。
小明的哥哥说这种方法不行。
请你通过计算结果分析小明的方法是否可行，如果不行，请写出改进方法。
（g =10N/kg ） 2014北京物理二模
西城
29．在研究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”的实验中，小华和小利设计的实验
装置如图16甲、乙所示。
小华在实验中保持木板B 静止，用手竖直向上匀速提拉弹簧测力计，使木块A 在B 上向右运动。
小利在实验中保持弹簧测力计静止，用手拉木板B 使其水平向左运动。
在随后的交流评估过程中，多数同学认为小利的方法比较好。
其原因有：
（1）拉动木板B 比拉动木块A 更容易；
（2）可以使弹簧测力计的示数比较稳定；
（3）容易保证测力计沿着竖直方向施加拉力；
（4）容易保证木块A 受到的拉力沿着水平方向；
（5）木块A 受到的滑动摩擦力的大小跟运动的木板B 是否保持匀速没有关系；
（6）木块A 受到的滑动摩擦力的大小跟木板B 受到的拉力F 的大小没有关系。
你认同哪几个观点？答：________（请填写序号）。
房山
37．小亮同学为了测量小石块的密度，实验步骤如下：
图
甲 图16 乙
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡；将适量的水倒入量筒中，测出水的体积为0V ，并记录在表格中； （2）接下来进行以下2项操作： A ．将小石块放入量筒中，测出小石块的体积为V ，并记录在表格中； B ．将量筒中的小石块捞出放在天平左盘中，用天平测出小石块的质量为m ，并记录在表格中； （3）根据以上实验数据计算出小石块的密度为/m V 。
以上操作存在的问题是：________________________________。
正确的操作应该是：____________________________________。
密云
34．课堂上，教师将小酒杯装满水，用会员卡片盖严杯口，然后将小酒杯倒置，如图所示，发
现会员卡不掉，水不流出。
根据这个现象做出了分析：会员卡不掉是因为有大气压，所以空气中存在压强。
请你指出这个实验探究过程存在的问题：（2分）
35．小云用如图所示的装置做实验，她先后将微小压强计的
探头放在密度不的液体中，记录了压强计U 形管两液面差（用液面差
表示液体产生的压强），如下表所示。
（3分）
这个实验探究的问题是 。
丰台
38.小明想利用实验探究电流跟电压的关系，于是他从实验桌上选取了电流表、电压表、小
灯泡、开关、滑动变阻器、导线等实验器材进行实验。
（1）请你帮他在虚线框中画出实验电路图。
（2）下面是他记录的部分实验步骤，请你帮他补充完整。
① ；
② ；
③改变滑动变阻器的位置，依照步骤②再做5次实验，将各次的实验数据记录于实验数据
表中。
（3）下表是小明收集的实验数据，根据表中的实验数据指出实验的不足 ，请针
对不足提出你的改进方案 。
石景山 第34题乙图
第35题图
31．如图22甲乙所示的两个相同的烧杯中分别装有质量、初温度都相同的水和沙子，用两个相同的
酒精灯对其加热。
（1）加热相同时间后，发现沙子的温度明显高于水，这是因为水的比热容比沙子的比热容
（选填“大”或“小”）。
（2）在两烧杯上方分别盖上玻璃片，过一会儿发现甲的玻璃片内侧有小水珠，且甲杯上方的玻璃
片温度比较高，原因是。