高三物理氢原子光谱
高中物理选修课件氢原子光谱
未来发展趋势预测
高精度光谱测量技术
随着激光技术、光学干涉技术等 实验手段的不断发展，未来氢原 子光谱的测量精度将不断提高， 有望实现更高精度的光谱测量和 分析。
量子计算与模拟
量子计算与模拟技术的发展将为 氢原子光谱研究提供新的思路和 方法。通过量子计算机模拟复杂 原子体系的光谱特性，可以更加 深入地理解原子内部结构和相互 作用机制。
玻尔理论局限性
无法解释复杂原子光谱
玻尔理论只适用于氢原子和类氢离子等简单体系，对于复杂原子 光谱的解释遇到困难。
与量子力学不完全吻合
玻尔理论虽然引入了量子化的概念，但其理论与后来发展起来的量 子力学在描述微观粒子运动规律方面存在不一致之处。
无法解释原子的稳定性
根据经典电磁理论，电子绕核运动会不断辐射能量并最终坠入原子 核，但玻尔理论无法解释为何原子能够保持稳定性。
吸收光谱
当外界光子能量恰好等于氢原子基态 与激发态之间的能级差时，氢原子会 吸收该光子并跃迁至激发态，形成吸 收光谱。
氢原子光谱特点
分立性
氢原子光谱是由一系列分立的谱 线组成，每条谱线对应一个特定
的能级跃迁。
精确性
氢原子光谱的谱线位置和强度可以 精确地测量和计算，为量子力学和 原子物理的发展提供了重要依据。
量差决定。
轨道量子化假设
原子的不同能量状态与电子沿不 同的圆轨道绕核运动相对应，而 电子的可能轨道的分布是不连续
的。
玻尔理论对氢原子光谱解释
氢原子光谱的不连续性
根据玻尔理论，电子绕核运动的半径是不连续的，因此氢原子的能级也是不连 续的，从而导致氢原子光谱的不连续性。
氢原子光谱的发射与吸收
当电子从高能级向低能级跃迁时，会发射出光子，形成氢原子光谱的发射线； 反之，当电子从低能级向高能级跃迁时，会吸收光子，形成氢原子光谱的吸收 线。
高中物理氢原子光谱知识点
高中物理氢原子光谱知识点高中物理学习中，氢原子光谱是一个非常重要的知识点，也是扎实物理学基础的重要一环。
本文将围绕氢原子光谱的相关知识内容进行详细解析和探究，帮助同学们更好地掌握这一知识点。
一、光谱的基本概念光谱是指光线经过光谱仪等设备得到的可见光谱，是对光经过物质后所产生的不同波长（频率）的电磁波的分解和观察，主要有连续光谱、发射光谱和吸收光谱。
连续光谱是指在某个波段内连续发射的光线，例如阳光和白炽灯。
发射光谱是指在某个波段内，物质被加热、电离、激发等过程中，由分子、原子和离子发射出来的光谱，也被称为线光谱。
吸收光谱是指某个波段内通过物质时被吸收的部分光线，其余光线形成的光谱也被称为线光谱。
二、氢原子光谱的发现氢原子发射光谱是人类历史上最早被发现的光谱之一。
19世纪初，德国的物理学家赫歇尔利用三棱镜分离氢气的光谱，并观察到了一些明亮的谱线。
此后的一百多年，人们不断深入研究，成功地发现了氢的谱线规律，揭示了氢原子内部的结构和性质，成为了现代量子物理学的重要基础。
三、氢原子光谱的规律氢原子光谱的信奏可以分成4个系列，分别是巴尔末系（Balmer系）、莱曼系（Lyman系）、帕舍尼系（Paschen系）和布拉开特系（Brackett系）。
其中最常见的是巴尔末系，有人甚至把这个系列称为氢谱，其它系列的谱线比较少见，例如，莱曼系的谱线只能在实验室用电弧等不同方式产生，在天体物理学研究中具有重要意义。
1.巴尔末系巴尔末系包括氢原子发出的4个谱线，分别为Hα、Hβ、Hγ、Hδ，对应的波长分别是656.3纳米、486.1纳米、434.0纳米和410.2纳米。
这个系列的谱线在可见光范围内，波长较长，最亮的是Hα线，波长最短的是Hδ线。
2.莱曼系莱曼系是指氢原子发出的超紫外线光谱，包括Hα、Hβ、Hγ、Hδ...等4个谱线。
这个系列的谱线在可见光前面，波长范围从121.567纳米到365.015纳米，是氢原子发射光谱的基本谱线。
高中物理氢原子光谱知识点
高中物理氢原子光谱知识点一、氢原子光谱的发现历程。
1. 巴尔末公式。
- 1885年，巴尔末发现氢原子光谱在可见光区的四条谱线的波长可以用一个简单的公式表示。
巴尔末公式为(1)/(λ)=R((1)/(2^2) - (1)/(n^2))，其中λ是谱线的波长，R称为里德伯常量，R = 1.097×10^7m^-1，n = 3,4,5,·s。
- 巴尔末公式的意义在于它反映了氢原子光谱的规律性，表明氢原子光谱的波长不是连续的，而是分立的，这是量子化思想的体现。
2. 里德伯公式。
- 里德伯将巴尔末公式推广到更一般的形式(1)/(λ)=R((1)/(m^2)-(1)/(n^2))，其中m = 1,2,·s，n=m + 1,m + 2,·s。
当m = 1时，对应赖曼系（紫外区）；当m = 2时，就是巴尔末系（可见光区）；当m = 3时，为帕邢系（红外区）等。
二、氢原子光谱的实验规律与玻尔理论的联系。
1. 玻尔理论对氢原子光谱的解释。
- 玻尔提出了三条假设：定态假设、跃迁假设和轨道量子化假设。
- 根据玻尔理论，氢原子中的电子在不同的定态轨道上运动，当电子从高能级E_n向低能级E_m跃迁时，会发射出频率为ν的光子，满足hν=E_n-E_m。
- 结合氢原子的能级公式E_n=-(13.6)/(n^2)eV（n = 1,2,3,·s），可以推出氢原子光谱的波长公式，从而很好地解释了氢原子光谱的实验规律。
例如，对于巴尔末系，当电子从n（n>2）能级跃迁到n = 2能级时，发射出的光子频率ν满足hν = E_n-E_2，进而可以得到波长与n的关系，与巴尔末公式一致。
2. 氢原子光谱的不连续性与能级量子化。
- 氢原子光谱是分立的线状光谱，这一现象表明氢原子的能量是量子化的。
在经典理论中，电子绕核做圆周运动，由于辐射能量会逐渐靠近原子核，最终坠毁在原子核上，且辐射的能量是连续的，这与实验观察到的氢原子光谱不相符。
高中物理《氢原子光谱》课件三(14张PPT)
1
R
1 m2
1 n2
其 中
m 1,2,3
n m 1, m 2, m 3,
对应一个m构成一个谱线系 每一谱线的波数都等于两项的差数
令
R T (m) m2 ,
T
(n)
R n2
T (m),T (n) 称为光谱项。
1 T (m) T (n)
徐闻中学
物理科组
第三节 氢原子光谱
徐闻中学
物理科组
第三节 氢原子光谱
原子光谱
每一种原子都有自己特定的原子光谱，不同原子，其原子 光谱均不同
徐闻中学
物理科组
第三节 氢原子光谱
徐闻中学
物理科组
第三节 氢原子光谱
徐闻中学
物理科组
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
徐闻中学
物理科组
第三节 氢原子光谱
巴末耳的研究
徐闻中学
物理科组
第三节 氢原子光谱
巴末耳公式
N > 6 的符合巴耳末公式的光谱线（大部分在紫外区）
巴耳末系 人们把一系列符合巴耳末公式的光谱线统称为巴耳末系
适用区域： 可见光区、紫外线区
徐闻中学
物理科组
第三节 氢原子光谱
氢原子光谱的其他线系
Байду номын сангаас
紫
外 线
莱曼线系
区
1
R
1
12
1 n2
n 2，3,4,
红 外 帕邢系 区
1
R
1
32
1 n2
n 4,5,6,
还 有 三
布喇开系
1
R
1 42
高中物理选修3-5课件-第十八章氢原子光谱(22张)-PPT优秀课件
15
高中物理选修3-5课件：第十八章 第3节 氢原子光谱(共22张PPT)
课前自主梳理
课堂互动探究
课堂小结
高中物理选修3-5课件：第十八章 第3节 氢原子光谱(共22张PPT)
氢原子光谱的实验规律与经典电磁理论的困难 [要点归纳] 1.氢原子光谱：氢原子光谱呈现分立的明线条纹，在可见光区内，由右向左，相邻
光谱发射光谱连线续状谱谱 吸收光谱
光谱和光谱分析
9
课前自主梳理
课堂互动探究
课堂小结
2.几种光谱的比较
比较 光谱
产生条件
光谱形式及应用
稀薄气体发光形成的 一些不连续的明线组成，不同元素的明线光
线状光谱
光谱
谱不同(又叫特征光谱)，可用于光谱分析
炽热的固体、液体和 连续光谱
高压气体发光形成的
连续分布，一切波长的光都有
课堂小结
高中物理选修3-5课件：第十八章 第3节 氢原子光谱(共22张PPT)
[精典示例] [例 2] (多选)巴耳末通过对氢原子光谱的研究总结出巴耳末公式1λ＝R(212－n12)，n＝
3，4，5，…对此，下列说法正确的是( ) A.巴耳末依据核式结构理论总结出巴耳末公式 B.巴耳末公式反映了氢原子发光的连续性 C.巴耳末依据氢原子光谱的分析总结出巴耳末公式 D.巴耳末公式反映了氢原子发光的分立性，其波长的分立值并不是人为规定的 解析 巴耳末公式是根据氢原子光谱总结出来的。氢原子光谱的不连续性反映了氢 原子发光的分立性，即辐射波长的分立特征，选项C、D正确。 答案 CD
第3节 氢原子光谱
学习目标
核心提炼
1.了解光谱、连续谱和线状谱等概念。 3个概念——光谱
2.知道氢原子光谱的实验规律。 3.知道经典物理学的困难在于无法解释原子的稳定性和光 线状谱
氢原子光谱课件(高三物理)
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KEQIAN YUXI DAOXUE
课堂合作探究
KETANG HEZUO TANJIU
二、氢原子光谱的实验规律
1.研究光谱的意义 光是由原子内部电子的运动产生的,因此光谱研究是探索原子结构 的重要途径。 2.巴耳末公式 从氢气放电管可以得到氢原子光谱,在可见光区的氢光谱符合巴耳
末公式,用波长的倒数写出的公式为1λ=R(212 − n12),n=3,4,5,…式中的 R 为
里德伯常量,实验值为 R=1.10×107 m-1。可以看出,n 只能取正整数,不能 连续取值,波长也只能是分立的值。
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分立特征。
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预习交流 3
随着原子核式结构模型的建立与氢原子光谱规律的研究,经典理 论出现了哪些困难?
答案:(1)在核式结构模型中,电子绕原子核做圆周运动,电子具有加 速度。根据经典电磁理论,电子加速运动时,要向外辐射电磁波,要辐射 能量。这样,能量就会不断减少,轨道半径会越来越小,最终电子会坠入 原子核中,原子将不复存在!
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预习交流 2
氢原子光谱中的紫外、红外区的谱线系有什么规律? 答案:氢原子光谱中的紫外、红外区的谱线满足与巴耳末类似的公 式。 (1)莱曼系(在紫外区)。
1λ=R(112 − n12),n=2,3,4,…
(2)帕邢系(在近红外区)。
2024年高考物理氢原子光谱知识点总结
2024年高考物理氢原子光谱知识点总结第一节：光的干涉、衍射与偏振光的干涉：1. 干涉的概念：光波在空间中重叠叠加时，互相干涉，出现干涉现象。
2. 条纹的模型：干涉条纹由明暗相间的等厚线组成，明条纹代表相长干涉，暗条纹代表相消干涉。
3. 光的相干性：相干性是指两个光源发出的光波频率和相位相同，它们之间存在一定的相位关系。
4. 干涉条件：干涉需要满足两个条件：①相干光源，即频率相同、相位关系确定的光波。
②干涉光程差，即两光束的光程差满足λ/2的整数倍。
5. 干涉光程差与波长的关系：光程差与波长的关系可以通过光程差公式计算，即d*sinθ = mλ，其中d为光程差，θ为入射角，m为干涉条纹的级数，λ为波长。
光的衍射：1. 衍射的概念：光波在遇到障碍物或经过孔径时会发生弯曲和扩散，呈现出衍射现象。
2. 衍射的条件：衍射需要满足以下条件：①波长与障碍物或孔径的尺寸相当。
②波前的形状为球面。
3. 衍射现象的特点：衍射现象具有以下特点：①衍射波的波前形状为圆弧。
②衍射图样呈现出中央亮度高、周围逐渐减弱的特点。
4. 单缝衍射：单缝衍射的衍射图样是一个中央亮度高、两侧暗度逐渐减弱的图样。
5. 双缝衍射：双缝衍射的衍射图样是中央亮度高，两侧有一系列等间距的亮暗条纹。
光的偏振：1. 偏振的概念：偏振是指光波中的电磁场矢量只在某一平面上振动的现象。
2. 偏振的方法：常用的偏振方法有振动偏振和选择性吸收。
3. 偏振光的特点：偏振光具有以下特点：①偏振光的振动方向只在一平面上。
②偏振光的振幅固定。
4. 偏振光的产生与检测：偏振光可以通过偏振片、布儒斯特角、双折射等方法产生和检测。
第二节：光的波动性与光子学光的波动性：1. 光的波动性：光既可以被看作粒子，也可以被看作波动。
光的波动性主要体现在光的干涉、衍射和偏振等现象中。
2. 光的波长和频率：光的波长与频率之间满足c = λf，其中c为光速，λ为波长，f为频率。
3. 光的波动方程：光的波动方程为d^2ψ/dx^2 +d^2ψ/dy^2 + d^2ψ/dz^2 - 1/c^2 * d^2ψ/dt^2 = 0，其中ψ为光振幅，x、y、z为坐标，t为时间。
2024年高考物理氢原子光谱知识点总结
2024年高考物理氢原子光谱知识点总结2024年高考物理考试的物理氢原子光谱知识点总结如下：1. 氢原子光谱的基本特点：氢原子光谱是由氢原子的电子在不同能级之间跃迁所产生的。
它具有明亮的谱线和离散的能级结构。
2. 氢原子的能级结构：氢原子的能级由一系列具有不同能量的能级组成，其中最低的能级为基态（n=1），其他能级称为激发态（n>1）。
每个能级都有特定的能量值和对应的主量子数n。
3. 氢原子光谱系列：氢原子光谱可分为巴尔末系列、帕维系列和布莱克曼系列。
巴尔末系列是电子从高能级(n>2)跃迁到第二能级(n=2)时产生的谱线，帕维系列是电子从n>3的能级跃迁到第三能级(n=3)时产生的谱线，布莱克曼系列是电子从n>4的能级跃迁到第四能级(n=4)时产生的谱线。
4. 氢原子的能级间距：氢原子的能级间距由公式∆E = -13.6eV/n^2计算，其中∆E为能级间距，n为主量子数。
不同的能级间距对应不同的能量和频率。
5. 能级跃迁和光谱线的产生：当氢原子的电子跃迁到较低能级时，从高能级到低能级的能量差将以光子的形式释放出来，产生光谱线。
光谱线的波长和频率与能级差有关，可由公式λ = c/f和E = hf 计算，其中λ为波长，c为光速，f为频率，E为能量，h为普朗克常数。
6. 波尔理论：根据波尔理论，氢原子电子的能量是量子化的，只能处于特定的能级，而不能连续地存在于任意能级。
波尔理论通过引入角动量量子化条件和能级跃迁的辐射条件，成功解释了氢原子光谱的特点。
7. 色散光谱的测量：色散光谱仪是测量光谱的常用仪器。
它利用透镜或棱镜对光进行分散，使不同波长的光线分离，从而观察到光谱线。
通常使用光栅或棱镜作为色散元件，将光线按波长进行分散。
总之，物理氢原子光谱是高考物理中的重要知识点，考生应熟练掌握氢原子能级结构、能级跃迁和光谱线的产生原理，以及氢原子光谱的测量方法和数学计算公式。
高三物理氢原子光谱
钠的发射 光谱 钠的吸收 光谱
太阳的吸 收光谱
各种光谱的特点及成因：
发 射 光 谱 定义：由发光体直接产生的光谱 产生条件：炽热的固体、液体和高压气体发 连续光谱 光形成的 光谱的形式：连续分布，一切波长的光都有 线状光谱 产生条件：稀薄气体发光形成的光谱
｛
光 谱
（原子光谱） 光谱形式：一些不连续的明线组成，不同 元素的明线光谱不同（又叫特征光谱） 定义：连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的 吸 光谱 收 光 产生条件：炽热的白光通过温度较白光低的气体后， 谱 再色散形成的 光谱形式：用分光镜观察时，见到连续光谱背景上 出现一些暗线（与特征谱线相对应）
第三节
氢原子光谱
早在17世纪，牛顿就发现了日光 通过三棱镜后的色散现象，并把 实验中得到的彩色光带叫做光谱
一、光谱
光谱是电磁辐射（不论是在可见光区域还 是在不可见光区域）的波长成分和强度分 布的记录。有时只是波长成分的记录。
1.发射光谱
物体发光直接产生的光谱叫做发射光 谱。 发射光谱可分为两类：连续光谱和明线光 谱。
1Leabharlann 三、卢瑟福模型的困难卢瑟福原子核式模型无法解释氢原子光谱的规律。 原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾
核外电子绕核运动 辐射电磁波
电子轨道半径连续变小 原子不稳定
事实上：原子是稳定的
辐射电磁波频率连续变化 原子光谱是线状谱
氢气的吸收光 谱
氢气
/ 死灵阁
没什么动静，虽然他很是怅然若失，虽然他很是别甘心，但是除咯离开，别无它法。只是已经转身咯，他又突然想起壹件事情，于是又转回咯身子，又缓缓地开口说咯壹句：“今 天您看到の，和您想象の别壹样。”他晓得她睡着咯，根本听别到他の那番话，但是他还是要说出来，他别想让她误会他与婉然之间有啥啊事情。其实他是爷，他没什么向她解释 の任何必要，可是现在の他，仍是固执地向她解释咯壹句。虽然她听别到，但是他解释过咯，他就会心安。对于他の感谢，水清早在意料之中，所以对他の感谢只是漫别经心地听 咯壹耳朵而已。但是他の那各解释，却是令水清极为惊讶！他为啥啊要向她解释？真若是需要解释，他应该向皇上解释，向二十三小格解释！而他竟然跟她解释，岂别是太可笑 咯？她又别会去告发他们！啊？难道他是担心她会告发他才来跟她解释？他防备她居然到咯那种程度？枉她今天晚上好心好意地出手相助，真是那啥啊咬吕洞宾，别识好人心！壹 想到那里，水清没好气儿地低低地“哼”咯壹声。说完感谢の话，又解释清楚咯前因后果，王爷终于放下心来，安心而坦然地离开咯水清の院子。回到自己の房里，秦顺儿和吉尔 两人服侍他躺咯下来。可是即使他已经躺下，却是根本就睡别着，壹天来の大起大落、惊心动魄，就像走马灯似地在他の眼前别停地晃过。得知皇上临幸狮子园の欣喜，对水清能 否勇挑重担の担忧，完美恭迎圣驾の赞赏，再遇婉然の痛心，松露亭の千钧壹发，刚刚完成の感谢与解释，壹幕壹幕，别停地在他の脑海中回闪，更令他心乱如麻。除此之外，箭 伤の巨痛也是他无法入眠の另壹各重要原因。被箭伤折磨得壹夜几乎没什么入睡の王爷直到天都微微亮の时候才勉强有咯些睡意。秦顺儿晓得依王爷の伤势，今天肯定是无法去御 前伴驾，于是颇有眼力劲儿地赶快去咯行宫，给王爷告咯假。第壹卷 第580章 换药秦顺儿走后没过多久，王爷就醒咯，确切地说，他是被伤口痛醒の，因为经过壹夜の时间，创 伤药の止痛效果已经壹点点地消失贻尽。吉尔也是精心尽力地服侍咯整整壹夜，也是几乎壹夜没什么合眼，此时见到他睁开眼睛，赶快上前轻声地问道：“爷，您の伤，还痛 吗？”“还好，别碍事の。”虽然嘴里说着别碍事，但是伤口の疼痛仍是牵得他の嘴角有些变形。吉尔看在眼中，疼在心里，恨别能替他去受伤，去疼痛。可是现在已经是那各样 子咯，光心疼也没什么用，只有赶快想办法：“爷，奴婢再给您上壹次药吧，昨儿の药膏已经没什么劲儿咯，新上咯药，好歹能缓解壹下火辣辣の痛呢。”“行吧。”他也确实是 觉得疼痛难忍，就听从咯吉尔の建议。卧房光线黑暗，他又是躺在床上，吉尔涂药很别方便，于是他让吉尔先去拿药，他自己则起咯身，随后来到咯堂屋，径直在椅子上坐下来等 吉尔。吉尔取咯药膏，见他竟自己壹各人起咯床，万分愧疚：“爷，您怎么自己就起来咯呢？怎么没什么等奴婢去帮您呢？弄痛咯伤口怎么办？”听着吉尔壹连串の关切询问，他 只是微微笑咯壹下，开口道：“那么点儿小伤算啥啊，爷壹各大男人，怎么连起各床都起别来咯？您也太小看爷咯！”“爷，那伤口可深咯，奴婢担心您の胳膊吃力，会把伤口再 扯开，那就更糟糕咯。”“放心吧，那别是没什么事嘛，先上药吧。”那各时间正是水清每日请安の时间。当她和月影来到王爷の院子，居然没什么见到秦顺儿，难道是自己来晚 咯，爷已经走咯？正在她犹豫着是别是要回去の时候，只听到房里传来咯王爷の说话声。于是水清上前壹步，由于秦顺儿没在，月影充当咯秦顺儿の角色：“启禀爷，侧福晋给您 请安来咯。”“进来吧。”听到他の回复声，水清轻轻地推开咯房门。但是她才推开房门，随即爆发出来惊天动地の长长の“啊”の壹声尖叫！然后就是她壹边捂着脸，壹边转身 跑出咯王爷の院子。月影别明所以，犹豫咯壹下，只好拔脚去追水清。王爷被水清那壹声震耳欲聋の尖叫声惊得当场呆地原地，半天没什么缓过神儿来。可是，他又没
高三物理氢原子的光谱与能级结构
还 有 三
布喇开系
1
R
1 42
1 n2
个 线 系
普丰特线系
1
R
1
52
1 n2
n 4,5,6,
n 5,6,7，
n 6,7，8，
二、玻尔理论对氢原光光谱的解释
En
13.6 n2
eV
1
E1 hc
(
1 n2
1 22
)
n=6
n=5 n=4
486.1nm
1.几种特定频率的光
2.光谱是分立的亮线
Hα (红色）
652.2nm
λ/nm
原子光谱
每一种光谱-------印记
每一种原子都有自己特定的原子光谱，不同原子，其原子 光谱均不同
巴尔末的研究氢原子光谱
（可见光区）
（里德伯常数：R=1.09677581×107m-1)
R E1 hc
巴尔末公式
第4节 氢原子的光谱与能级结构
一、光谱
复色光经过色散系统（如棱镜、光栅）分光后，被色散 开的单色光按波长（ 验
玻璃管充进氢气
连续光谱经过氢气的光谱
2. 氢原子的光谱图
(紫绿色） Hδ
410.1nm
特点
Hγ (青色）
434.0nm
Hβ (蓝绿色）
N > 6 的符合巴耳末公式的光谱线（大部分在紫外区） 巴尔末系
人们把一系列符合巴耳末公式的光谱线统称为巴耳末系 适用区域： 可见光区、紫外线区
氢原子光谱的其他线系
紫 外 线 区
赖曼线系
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早在17世纪，牛顿就发现了日光 通过三棱镜后的色散现象，并把 实验中得到的彩色光带叫做光谱
一、光谱
光谱是电磁辐射（不论是在可见光区域还 是在不可见光区域）的波长成分和强度分 布的记录。有时只是波长成分的记录。
1.发射光谱
物体发光直接产生的光谱叫做发射光 谱。 发射光谱可分为两类：连续光谱和明线光 谱。
三棱镜
标度管镜原理分析
标度管
• （1）连续光谱 • • •
炽热的固体、液体及高压气体的光谱， 是由连续分布的一切波长的光组成的，这 种光谱叫做连续光谱。
• 例如白炽灯丝发出的光、烛焰、 炽热的钢水发出的光都形成连续 光谱。
2）明线光谱（原子光谱） 只含有一些不连续的亮线的光谱叫
定义：连续光谱中某些波长的光被物质吸收后产生的 吸 光谱 收 光 产生条件：炽热的白光通过温度较白光低的气体后， 谱 再色散形成的
｛
光谱形式：用分光镜观察时，见到连续光谱背景上 出现一些暗线（与特征谱线相对应）
（4）光谱分析
由于每种原子都有自己的特征谱线，因此可以 根据光谱来鉴别物质和确定的化学组成。这种 方法叫做光谱分析。 • 原子光谱的不连续性反映出原子结构的不 连续性，所以光谱分析也可以用于探索原子的 结构。 研究太阳 高层大气 层所含元 素
钠蒸气
（3）吸收光谱
•
高温物体发出的白光（其中包含连续分布 的一切波长的光）通过物质时，某些波长的光 被物质吸收后产生的光谱，叫做吸收光谱。这 表明，低温气体原子吸收的光，恰好就是这种 原子在高温时发出的光。因此吸收光谱中的暗 谱线与明线相对应，也是原子的特征谱线。太 阳的光谱是吸收光谱。
•各种光谱 •连续光谱 H的发射光 谱
钠的发射 光谱
钠的吸收 光谱
太阳的吸 收光谱
各种光谱的特点及成因：
发 射 光 谱 定义：由发光体直接产生的光谱 产生条件：炽热的固体、液体和高压气体发 连续光谱 光形成的 光谱的形式：连续分布，一切波长的光都有 线状光谱 产生条件：稀薄气体发光形成的光谱
｛
光 谱
（原子光谱） 光谱形式：一些不连续的明线组成，不同 元素的明线光谱不同（又叫特征光谱）
核外电子绕核运动 辐射电磁波 电子轨道半径连续变小
原子不稳定
事实上：原子是稳定的
辐射电磁波频率连续变化
原子光谱是线状谱
氢气的吸收光 谱
氢气
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些事情全是她在出主意，想办法，亲力亲为，尽心竭力。第壹卷 第704章 明白水清，他珍爱如仙子般の诸人，无论琴艺水平高低如何，但至少，她壹定是各懂琴之人，只是哪各 环节出咯差错而已。她是那么聪明の壹各人，怎么可能会为咯出头露脸，争宠邀功而别懂装懂，那别是自取其辱、自暴其短吗？怎么可能先完美地备咯御膳，再自别量力、哗众取 宠地献曲，以至惊咯圣驾、功亏壹匮？整整壹晚上都在处心积虑地替水清开脱の他，之所以执起水清の双手，初衷本是想要看看她の伤势如何，是否还能弹琴，只是因为意外，才 发现咯关于茧子の问题。但是他那各无声の行动，却令在场の两各诸人都在壹瞬间就“明白”咯他此番举动の用意。淑清壹看到他那诧异の表情，就晓得自己所言别假，水清妹妹 果然是琴艺别精！虽然别晓得他是如何验证の，但是他那壹脸错愕の表情，壹点儿也没什么逃过淑清の眼睛。自己の冤屈终于可以得到洗刷！壹想到那里，淑清别禁得意洋洋起来。 而水清呢？面对他の那各无意之举竟然误以为他是直奔她の茧子而来！就是为咯检验她是否是壹各诚实之人。水清当然“明白”，他那是被淑清姐姐の话所打动，到自己那里来验 证咯。验证の结果表明，她就是如淑清姐姐所说の那样，要么根本别会弹琴，要么琴艺别佳，然后将御前失礼の责任全部推卸到淑清姐姐の头上，她分明就是壹各诡计多端、蛇蝎 心肠の恶毒诸人！面对那各场面，水清只觉得自己受尽咯委屈！假设说刚刚在皇上面前没什么弹好琴，惊咯圣驾，她自知罪别可恕，所以还在园子门口，当着壹众主子奴才们の面， 第壹时间就向他跪下请求责罚，那么现在，当他の手拉上她の手，无声地审视着她の指尖の行为，却是将视脸面为生命の水清刺痛咯！伤透咯！王爷哪里晓得他の无心之举带来咯 那么严重の后果？而且壹开始他虽然没什么责怪淑清の意思，他只是替水清开脱罪责心切，才会在淑清壹进屋来の时候，急急地埋怨她没什么把琴准备好。结果却是惹得淑清勃然 大怒：好心好意借咯琵琶，反倒成咯罪过；假设真是淑清动咯啥啊手脚，那琵琶可是竹墨亲自去取来の。虽然壹切都是那么地扑朔迷离，但是他仍然急于想晓得，那到底是怎么壹 回事儿，问题到底是出在咯哪里。面对已经明显陷入咯僵局の现状，面对含冤待雪の两各诸人，他晓得，那件事情暂时只能放壹下。王爷之所以决定暂缓调查，既是因为情况确实 有些陷入咯僵局，也是因为皇上の态度。别管是啥啊情况，总归皇上那里表面上并没什么怪罪の意思，所以他也就别需要将对那件事情の处置结果及时地禀报给皇上。既然皇上那 里别用禀报，他还着急查啥啊？待过咯风头，众人都心平气和の时候再说各清楚也别迟。假设逼得太紧，急于求成更会适得其反。第壹卷 第705章 寒心虽然他决定将那件事情暂 时放下，但是别管如何，他需要给淑清壹各交代。毕竟淑清所说の每壹句都是那么在情在理，而且壹开始他の感情天平就偏向咯水清，别但处处替她说情，还明显带有责怪淑清の 意思。此外，他移情别恋咯年轻貌美の水清，抛弃咯年老色衰の淑清，让他对淑清心怀愧疚，更是对自己贪恋美色の行为所别齿。种种理由，令王爷认为无论如何也应该给淑清壹 各交代，别管是主持公道，还是求得自己心安。而给她交代の最好办法，就是解铃还需要系铃人。既然水清那双光洁嫩滑の双手别能证明啥啊，但淑清说得别错，由水清当着他和 淑清两人の面，当场再弹奏壹曲，别，哪怕就只弹壹句，只要别是刚才那各怪腔怪调，别就可以既证明咯她の清白，又堵咯淑清の嘴吗？于是沉思良久，他对水清说道：“爷给您 另取壹支琵琶，您自己较好音，定好调，随便弹壹两句吧。”即使刚刚那各检查她手指の行动令水清备感寒心，深感冤屈，但是由于那件事情毕竟是她自己有错在先，所以那各时 候她并没什么当场暴发出来，而是强压下心中の酸楚，默别作声地侧立壹旁。毕竟现在李姐姐の情绪比她更是激动，她别想也如淑清那般与他据理力争，两各诸人齐齐向
二、氢原子光谱
氢原子是最简单的原子，其光谱也最简单。
1 1 R( 2 2 ) n 3, 4,5,... 2 n 7 1 巴耳末公式 R=1.10 10 m 里德伯常量
1
三、卢瑟福模型的困难
卢瑟福原子核式模型无法解释氢原子光谱的规律。 原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾
做明线光谱。明线光谱中的亮线叫谱线，各条谱线对应不 同波长的光。稀薄气体或金属的蒸气的发射光谱是明线光 谱。明线光谱是由游离状态的原子发射的，也叫原子光谱。
光谱管
高压电源
各种元素都只能发出具有本身特征的某些波长的光，明线 光谱的谱线也叫原子的特征谱线。
吸收光 谱
光谱中产生的一组暗线，每条 暗线的波长都跟那种气体原子 的特征谱线相对应。