传染病报告管理培训[1]

合集下载

传染病报告管理培训[1] ppt课件

传染病报告管理培训[1] ppt课件

小结
• 2、建立一系列制度
传染病疫情报告制度、流程 传染病疫情管理制度 传染病暴发事件、聚集性症候群等异常情况处理机制、流程 自查机制 奖惩机制 培训制度 门诊日志管理制度 化验室、影像科登记制度 化验室、影像科阳性结果反馈机制
• 1)门诊日志和出入院登记簿上的病例 诊断时间;
• 2)医生填写报告卡片时间(注意要填 写到时);
• 3)防保科(站)将卡片录入网络直报 系统的时间;
2020/10/11
3.3完整率(10分)
• 完整率=填写完整数/网络报卡数 *100%
• 要求达100% • 实际率*10分
2020/10/11
3.3完整率(10分)
• 容易遗漏项:卡片编号、报卡类别、 年龄单位、发病日期、诊断时间、报 告单位。
• 14岁以下(包括14岁)儿童须填写家 长姓名。学生(托幼儿童)详填发病 时所在学校(托幼机构)及班级名称 。
2020/10/11
3.4准确率(10分)
• 准确率=报卡填写准确数/报卡数 *100%
• 自查机制(1分)
预防保健科医生每月对上月门诊和住院部相关科室进行自查, 并做好自查记录(自查时间、科室、发现问题、整改措施、检 查人签名),交被查科室负责人签名后,按月装订成册,归档 备查。
• 分管院长或临床科室主任参与自查(2分 )
• 奖惩机制(2分) • 针对问题提出处理及整改措施(2分)
2020/10/11
• 要求达100% • 实际率*10分
2020/10/11
3.4准确率(10分)
• 卡片填写字迹不清,或有明显逻辑错误,或 与门诊及住院登记信息明显不符,则认为卡 片填写不准确。
• 容易不准确项:病人属于、病例分类(肝炎 、淋病、梅毒必须实验室诊断)、订正信息 (由疑似病例订正为确诊病例、一种传染病订正为

传染病报告管理培训计划

传染病报告管理培训计划

传染病报告管理培训计划一、培训目的传染病是指由病原体引起的并具有传染性的疾病。

传染病的防控工作关乎公共卫生和社会安全,因此传染病报告管理至关重要。

本培训旨在提高参训人员对传染病报告管理的认识,提高其报告意识和能力,为防范和应对传染病提供保障。

二、培训对象本培训适用于从事医疗、公共卫生、疾病预防控制等相关工作的人员,包括但不限于医生、护士、疾病预防控制人员、卫生监督人员等。

三、培训内容1. 传染病基础知识(1)传染病的定义、特点及分类(2)传染病的传播途径和方式(3)传染病的预防和控制措施2. 传染病报告管理(1)传染病报告的法律法规和政策要求(2)传染病报告的基本流程和要求(3)传染病报告的意义和价值3. 传染病病例诊断和报告(1)传染病病例的诊断标准和流程(2)传染病病例的报告流程和要求(3)传染病病例的不良反应和处理方式4. 传染病疫情监测与报告(1)传染病疫情的监测和评估(2)传染病疫情的报告和通报要求(3)传染病疫情的调查和处置原则5. 传染病报告信息系统与技术(1)传染病报告信息管理系统的使用方法(2)传染病报告信息系统的数据采集和分析(3)传染病报告信息系统的数据保护和安全控制四、培训时间本培训计划为期三天,8:30-12:00,13:30-17:00。

五、培训方式本培训采用理论授课和实践操作相结合的方式进行。

培训内容以讲解为主,辅以案例分析、模拟演练等形式,提高培训效果。

六、培训地点本培训将在单位内部或指定场所进行,具体地点和场所另行通知。

七、培训人员本培训将由具有丰富经验的专家学者、资深医生、疾病预防控制专家等来担任培训讲师,并邀请相关单位和部门的领导和专家参与指导。

八、培训评价在培训结束后,将对参训人员进行考核测评。

主要评价标准包括对传染病报告管理基本知识的掌握程度、实际操作能力等方面。

九、培训资料培训结束后,将发放培训资料和学习参考材料。

培训资料包括课程大纲、讲义、案例分析等,以供参训人员学习和复习。

传染病报告管理培训课件

传染病报告管理培训课件

01
建立网络安全防护体系,采用防火墙、入侵检测系统等手段, 防止外部攻击。
02
对计算机系统和数据进行安全扫描和监控,及时发现并处理安
全漏洞。
安装杀毒软件和防火墙,及时更新病毒库,防止病毒入侵和传
03
播。
数据备份和恢复策略
制定完善的数据备份和恢复计划,确保数据安全可靠 。
定期对备份数据进行验证和恢复测试,确保备份数据 可用性和完整性。
调性和一致性。
对存在问题的改进措施
对检查和评估中发现的薄弱环节进行重点改进。 对改进措施的效果进行监测和评估,确保问题得到有效解决。
对未能达到预期效果的改进措施进行调整和优化,直至达到预期效果。
04
传染病报告的安全保障
建立安全保障机制
建立严格的安全管理制度,规范员工行为,防止 未经授权的访问和数据泄露。
加强人员培训和考核
1
对相关医务人员进行传染病报保人员具备必 要的专业知识和技能。
3
对不合格人员进行再培训,提高其专业水平。
定期检查和评估
定期对传染病报告的质量进行 检查和评估。
根据检查结果和评估结果,制 定相应的改进措施。
对存在问题的环节进行重点检 查和改进,确保整个流程的协
提高人员素质
加强专业人才队伍建设,提高报告管理人 员和医护人员的业务素质和责任意识。
加强宣传教育
开展宣传教育和知识普及,提高社会公众 对传染病报告管理工作的认识和支持。
06
总结与展望
总结培训内容和成果
培训内容
本次培训主要围绕传染病报告管理流程、 法律法规、信息平台操作、质量控制等方 面展开,重点讲解了传染病报告的及时性 、准确性、完整性、规范性和数据利用价 值等方面的要求和实践技巧。

传染病报告管理培训

传染病报告管理培训

及时报告传染病是预防和控制疾病扩散的重要手段,是保障公共卫生安全的必要 措施。
2
保护个人健康
及时报告传染病可以帮助医疗机构迅速判定疾病类型并采取有效的治疗措施,保 障病人及时得到治疗,避免病情恶化。
3
避免社会影响
及时报告传染病可以有效遏制疾病的蔓延,降低医疗机构和社会上出现的不必要 的恐慌。
传染病报告管理的流程
传染病报告管理培训的内容
1
识别与评估传染病
介绍传染病的传播途径和危害,讲解病例诊断和流行病学调查技术。
2
病例信息管理
学习传染病报告和病例信息管理的相关法律法规,介绍病例信息系统的运行和管 理。
3
防控策略与应急预案
讲解常见传染病的预防和控制策略,介绍应急预案和相关的科学、技术、物资保 障措施。
传染病报告管理培训的方法

结论和总结
提高安全意识
医护人员要时刻保持高度的安全 意识,加强自身防护,保护自己 和患者。
提高协调能力
医护人员需要与政府卫生部门、 其他医疗机构、社区组织等保持 密切联系,加强合作,形成防疫 合力。
加强科普宣传
政府卫生部门应加强科普宣传, 告知公众如何预防传染病,增强 公众的健康意识。
传染病报告管理培训
在本次传染病报告管理培训中,我们将介绍如何报告和管理传染病,以便更 好地保护我们所有人的健康。
传染病报告管理培训目的
认识传染病报告管理的背景与意义 掌握传染病的基本知识和防控技能
了解传染病报告管理的法律法规和相 关规定
提高传染病报告的准确率和时效性
传染病报告管理的重要性
1
保护公共卫生
案例演练
• 利用典型案例进行演练,尽可能贴近实际工 作情境。

传染病报告管理知识培训计划及内容

传染病报告管理知识培训计划及内容

传染病报告管理知识培训计划及内容文档下载说明Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document 传染病报告管理知识培训计划及内容can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention! 传染病报告管理知识培训计划。

1. 培训目的。

传染病报告管理知识培训旨在提高参与者对传染病报告管理的理解和技能,促进传染病防控工作的有效开展,确保公众健康安全。

2. 培训对象。

卫生防疫部门工作人员。

医院、诊所等医疗机构相关人员。

社区卫生服务人员。

其他与传染病防控相关的从业人员。

3. 培训内容。

3.1 传染病报告管理概述。

传染病报告管理知识培训计划及内容

传染病报告管理知识培训计划及内容

传染病报告管理知识培训计划及内容大家好,今天我们来聊聊一个非常重要的话题——传染病报告管理知识培训计划及内容。

我要告诉大家,这个话题可不是闹着玩儿的,它关系到我们的身体健康和生命安全。

所以,我们一定要认真对待,听好了哦!一、培训的目的和意义1.1 目的这次培训的目的是什么呢?很简单,就是为了让大家了解传染病报告的基本知识,掌握报告流程,提高我们的防疫意识,从而更好地保护自己和他人的健康。

1.2 意义为什么要进行这样的培训呢?因为传染病是一种非常可怕的疾病,它可以迅速传播,造成很多人的感染。

如果我们不了解传染病报告的相关知识,就会给防疫工作带来很大的困难。

所以,这次培训的意义非常重大。

二、培训的内容和安排2.1 内容那么,这次培训都包括哪些内容呢?主要包括以下几个方面:(1)传染病的基本知识:什么是传染病?传染病有哪些特点?如何预防传染病?等等。

(2)传染病报告的基本流程:发现疑似病例后,应该如何进行报告?报告的时间要求是多久?报告的方式有哪些?等等。

(3)传染病防治的相关法律法规:国家对传染病防治有哪些法律法规?我们应该遵守哪些法律法规?等等。

2.2 安排接下来,我们来看看这次培训的具体安排。

总共分为四个部分,每个部分大约需要1小时左右的时间。

具体安排如下:第一部分:传染病的基本知识(1小时)在这一部分,我们将学习传染病的基本知识,包括什么是传染病?传染病有哪些特点?如何预防传染病?等等。

希望大家能够认真听讲,积极提问,争取把这些知识都掌握住。

第二部分:传染病报告的基本流程(1小时)在这一部分,我们将学习传染病报告的基本流程,包括发现疑似病例后,应该如何进行报告?报告的时间要求是多久?报告的方式有哪些?等等。

希望大家能够认真听讲,积极提问,争取把这些知识都掌握住。

第三部分:传染病防治的相关法律法规(1小时)在这一部分,我们将学习传染病防治的相关法律法规,包括国家对传染病防治有哪些法律法规?我们应该遵守哪些法律法规?等等。

传染病报告管理知识培训


回顾培训
与参训人员进行互动交流,分享 培训收获和反馈意见。
数据分析
分析报告数据,为未来的防控工 作提供参考和支持。
传染病报告管理提供了宝 贵的数据,用于疾病预防 和科学研究。
传染病报告管理的法律法规
1 法律依据
传染病报告管理受到法律 法规的约束,违反规定可 能面临法律责任。
2 保护隐私
在进行传染病报告时,必 须注意保护患者个人隐私 权。
3 信息共享
传染病报告信息可以与卫 生部门和相关机构进行跨 部门共享,以实现更好的 协调和防控效果。
预警系统
建立预警系统,及早发现传染 病疫情并采取应急措施。
传染病报告管理的培训与指导
制定培训计划 开展培训课程 提供指导支持
根据人员职责和需求,制定有针对性的培训计划。
组织传染病报告管理的培训课程,包括理论与实 践。 为工作人员提供持续的指导和技术支持。
总结和回顾
总结工作
对传染病报告管理工作进行总结 和评估,及时发现问题。
技术支持不足
加强技术培训和设备更新,提高报告管理的效率 和准确性。
信息共享障碍
建立跨部门沟通机制和信息共享平台,提高信息 共享效率。
隐私问题
加强隐私保护识,确保患者个人信息的安全与 保密。
传染病报告管理的数据分析与利用
数据收集
通过报告管理系统收集和整理 大量病例数据。
趋势分析
利用数据分析工具探索传染病 的流行趋势和季节性变化。
传染病报告管理知识培训
欢迎参加传染病报告管理知识培训!在本次培训中,我们将深入探讨传染病 报告管理的重要性以及挑战,提供实用的解决方案,并分享数据分析与利用 的最佳实践。
传染病报告管理的重要性

传染病疫情报告管理知识培训试题1

传染病疫情报告管理知识培训试题姓名:得分:1、甲类传染病有:()A、霍乱、鼠疫B、麻疹、疟疾C、传染性非典型性肺炎、禽流感D、乙脑、血吸虫病二、( )岁以下患儿要求填写患者家长姓名。

A、10B、14C、183、疫区是指:()A、发生传染病的那个村子B、发生传染病的那个医院C、传染病在人群中流行,其病原体向周围传播时可能波及的地域D、传染病在人群中流行,其病原体向周围传播时已经传染到的地域4、病源携带者是指:()A、接触病原体的人B、接触传染病病人的人C、感染病原体无临床症状但能排出病原体的人D、感染病原体有临床症状也能排出病原体的人五、肺结核属于()类传染病。

A、甲类B、乙类C、丙类6、对违背《传染病防治法》规定,造成严重后果的处置办法是:()A、个人检讨B、批评教育C、依照刑法处置D、向受害人道歉7、传染病分几类:()A、2B、3C、4D、5八、细菌性痢疾属()类传染病。

A、甲类B、乙类C、丙类9、新修订的《传染病防治法》规定的法定管理传染病有()种A、35B、39C、37D、4010、医疗机构应当实行传染病( )制度:A、预检、分诊B、分诊、消毒C、预检、隔离D、消毒、隔离11、下列乙类传染病应按甲类传染病处置的是()A 流行性出血热B 流行性乙型脑炎C 肺炭疽D布氏杆菌病1二、传染病报卡时,以下哪些病种或疾病不可以报告临床诊断病例()A 手足口病B HIVC 肝炎(未分型)D 细菌性痢疾13、医疗机构发现发生或可能发生传染病暴发流行时,应()A 在1小时内向所在地县卫生行政部门报告B在2小时内向所在地县卫生行政部门报告C 在6小时内向所在地县卫生行政部门报告D在12小时内向所在地县卫生行政部门报告14 、下列有关国家对传染病防治的方针与办法最得当的提法是()A 预防为主、防治结合、统一管理B 预防为主、防治结合、分类管理C 预防为主、防治结合、分级管理D 预防为主、防治结合、层级管理1五、医疗机构发现重大食物中毒事件时,应当在多长时间内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告。

传染病管理报告培训制度

一、总则为了加强传染病防治工作,提高传染病报告管理水平,保障人民群众身体健康和生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规,特制定本制度。

二、培训对象1.各级医疗卫生机构传染病管理人员;2.各级疾病预防控制机构工作人员;3.各级卫生行政部门相关人员;4.其他与传染病报告工作相关的单位和个人。

三、培训内容1.传染病防治法律法规及政策;2.传染病报告制度及流程;3.传染病疫情监测与分析;4.传染病防控措施及策略;5.传染病报告信息系统的使用;6.传染病报告工作中的案例分析;7.传染病报告工作中的保密与信息安全;8.传染病报告工作的监督检查。

四、培训方式1.集中培训:组织专家授课,邀请相关部门领导进行政策解读;2.网络培训:利用网络平台,开展在线学习、在线考试;3.现场培训:针对传染病报告工作中的重点、难点问题,开展现场教学和实操培训;4.案例研讨:组织传染病报告工作中的典型案例进行分析,提高培训效果。

五、培训要求1.各级医疗卫生机构、疾病预防控制机构和卫生行政部门要高度重视传染病报告培训工作,将其纳入年度工作计划;2.各级传染病管理人员和工作人员要积极参加培训,确保培训覆盖率达到100%;3.培训结束后,要进行考核,考核合格者颁发培训证书;4.各级卫生行政部门要加强对传染病报告培训工作的监督检查,确保培训质量。

六、培训考核1.考核形式:理论考试、实操考核、案例分析;2.考核标准:按照《传染病防治法》及相关法律法规,结合传染病报告工作实际,制定考核标准;3.考核结果:考核合格者颁发培训证书,不合格者重新培训。

七、附则1.本制度自发布之日起施行;2.本制度由各级卫生行政部门负责解释;3.各级医疗卫生机构、疾病预防控制机构和卫生行政部门要根据本制度,结合实际情况,制定具体实施方案。

通过实施本制度,进一步提高传染病报告管理水平,为保障人民群众身体健康和生命安全作出积极贡献。

2024年传染病报告管理知识培训总结

2024年传染病报告管理知识培训总结一、背景介绍本次培训的目的是加强对传染病报告管理知识的培训,以提高员工的报告管理能力和应急响应能力。

培训内容主要涵盖了常见传染病的报告要求、报告流程和报告工具的使用。

二、培训内容1. 了解传染病报告管理的重要性:- 传染病报告管理对于监测疫情、及时响应、防控传播至关重要;- 通过正确的报告管理,可以及时采取防控措施,减少疫情的蔓延和影响。

2. 掌握常见传染病的报告要求:- 了解国家和地方对于各类传染病的报告要求,包括报告周期、报告形式等;- 熟悉不同传染病的报告标准,做到对不同传染病的报告要求心中有数。

3. 熟悉传染病报告流程:- 了解传染病报告的流程,包括病例报告、报告的收集、整理和上报等;- 掌握各个环节的具体责任和流程,确保传染病报告的准确性和及时性。

4. 学习传染病报告工具的使用:- 掌握报告管理系统的使用方法,包括登记病例、填写报告表格等;- 学习报告工具的使用技巧,提高报告的准确性和效率。

三、培训效果评估为了评估培训的效果,我们会进行以下方面的测评:1. 知识测试:对培训内容进行测试,以评估员工对传染病报告管理知识的掌握程度;2. 报告准确性评估:对员工的报告情况进行评估,以查看报告的准确性和完整性;3. 应急响应演练:组织传染病应急响应演练,以测试员工的应急响应能力。

四、进一步改进措施为了进一步提高传染病报告管理能力,我们将采取以下措施:1. 制定传染病报告管理规范:制定统一的传染病报告管理规范,明确各个环节的责任和流程;2. 加强培训力度:定期组织培训活动,加强员工对传染病报告管理知识的学习和掌握;3. 提供资源支持:为员工提供必要的资源支持,如报告工具、培训材料等,便于他们进行报告管理工作。

总的来说,本次传染病报告管理知识培训对提升员工的报告管理能力和应急响应能力起到了积极的促进作用。

未来我们将继续加强培训和规范管理,进一步提高传染病报告管理的水平和效果。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
预防保健科医生每月对上月门诊和住院部相关科室进行自查,并 做好自查记录(自查时间、科室、发现问题、整改措施、检查 人签名),交被查科室负责人签名后,按月装订成册,归档备 查。
• 分管院长或临床科室主任参与自查(2分) • 奖惩机制(2分) • 针对问题提出处理及整改措施(2分)
2020/8/4
11
浏阳市 医院传染病管理自查记录
• 14岁以下(包括14岁)儿童须填写家 长姓名。学生(托幼儿童)详填发病 时所在学校(托幼机构)及班级名称。
• 对可能的传染病暴发事件、聚集性症候群 等异常情况的流程
2020/8/4
9
浏阳市____医院__年__月传染病疫情分析
传染病报告情况 分病种发病情况 与去年同期,与上期比较 有明显上升病种进行原因分析 是否有重点传染病发生,描述发病概况
2020/8/4
10
1.5传染病报告管理自查机制(7分)
• 自查机制(1分)
检查时间: 年 月 日 参加检查人员签字:
检查科室: 检查结果:某医生某时间段挂号或处方总人次数 同期门诊
日志登记总人次数 查出传染病病种与例数 漏报数 漏报率% 报告及时数及时率% …… 存在问题: 整改措施: 报请传染病报告管理分管领导签字:
二次督导情况:
2020/8/4
12
1.6专用计算机(2分)
• 实际率*15分
2020/8/4
19
• 报告病种(共39种):
• 甲类传染病:鼠疫、霍乱(2种)。
• 乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝 炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流 行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭 疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、 流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、 猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、 血吸虫病、疟疾、甲型H1N1流感(26种)。
2020/8/4
5
1.2检验部门登记项目(4分)
• 与传染病诊断有关的异常检验结果反馈机制(以 反馈记录或医生签字为准)
检验科医生对发现的传染病阳性结果,检出阳性结果当日填写 《传染病阳性结果反馈单》,一份送预防保健科、一份送送检医 生。 接诊的门诊医生或住院医生根据《传染病阳性结果反馈单》,填 写传染病报告卡并报保健科。 保健科医生根据《传染病阳性结果反馈单》,对没有报告的病例 督促诊治医师填写报告卡,杜绝漏报。
2020/8/4
6
传染病阳性结果反馈单
(反馈给送检医师)

医生:
你于 月 日向我科送检病人

检查项目,经
检查,结果为
,现予反馈。
医生签名:
年 月日 时
传染病阳性结果反馈单
(反馈给保健科)
防保科(站):

医生于 月 日向我科送检病人

检查项目,经检查,结果为
,现予
反馈。
医生签名:
年月日 时
2020/8/4
传染病报告管理 工作培训
龙伏镇卫生院 沈威扬
考核内容
1 院内传染病报告管理(31分) 2院内传染病报告管理培训(14分) 3 传染病报告质量(55分)
1、院内传染病 报告管理(31分)
1.1门诊日志项目(8分)
就诊日期、姓名、性别、年龄、职业、现住址、病名(初步诊 断)、发病日期、初复诊 出入院登记簿项目:姓名、性别、年龄、职业、现住址、入院日 期、入院诊断、出院日期、出院诊断、转归情况
• 丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急 性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、 黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴 性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性0/8/4
20
3.2及时报告率(10分)
• 及时报告率=及时报卡数/网络直报数 *100%
相关文件 • 网络直报系统数据统计规则 • 突发公共卫生事件报告管理规范
2020/8/4
16
2.3培训测试试卷及成绩(4分)
• 有试卷(2分) • 有成绩(2分)
2020/8/4
17
3、院内传染病 报告质量(55分)
3.1报告率(15分)
• 报告率=网络直报传染病数/查出传 染病数*100%
• 要求达100%
• 宽带上网 • 杀毒软件 • 疫情专用电话
2020/8/4
13
2、院内传染病 报告管理培训(14分)
2.1培训通知(5分)
• 签到表(2分) • 课件(2分) • 总结(1分)
2020/8/4
15
2.2培训内容(5分)
• 传染病防治法 • 传染病报告信息管理规范 • 卫生部近年下发的部分传染病诊断防制
• 要求达100%
• 实际率*10分
2020/8/4
21
3.2及时报告率(10分)
• 通过收集现场的门诊日志、住院部病例 登记信息、疫情卡片收发信息以及网络 直报系统中的相关数据,来判断传染病 疫情报告是否及时。
• 1)门诊日志和出入院登记簿上的病例 诊断时间;
• 2)医生填写报告卡片时间(注意要填 写到时);
• 3)防保科(站)将卡片录入网络直报 系统的时间;
2020/8/4
22
3.3完整率(10分)
• 完整率=填写完整数/网络报卡数 *100%
• 要求达100%
• 实际率*10分
2020/8/4
23
3.3完整率(10分)
• 容易遗漏项:卡片编号、报卡类别、 年龄单位、发病日期、诊断时间、报 告单位。
对门诊日志上登记需上报的传染病要做出明显标志,疫情上报后, 医院疫情管理人员要加盖“疫情已报”章,或有明显的标志记号。 14岁以下儿童要登记家长姓名及病人其所在学校、班级等内容。
2020/8/4
4
1.2检验部门登记项目(4分)
• 送检科室、病人姓名、检验结果、检验日期;
门诊或住院部化验室设立化验室专用疫情登记本,对菌痢、性病、 肺结核、疟疾、伤寒、病毒性肝炎等常见传染病检测阳性结果者必 须逐一登记,做到登记项目齐全、准确、书写清楚并在化验结果报 告单上予以标记。
7
1.3影像部门登记项目(4分)
• 开单科室、病人姓名、检查结果、检查日期
影像科室对所有影像工作均要进行登记,做到登记项目齐全、 准确、书写清楚。
• 与传染病诊断有关的异常检验结果反馈机制(以反 馈记录或医生签字为准)
2020/8/4
8
1.4传染病报告数据常规分析(6分)
• 常规分析院内通报
• 对可能的传染病暴发事件、聚集性症候群 等异常情况的处理机制
相关文档
最新文档