《教研成果》封面设计图
教研组活动展示版面(3篇)
第1篇一、标题教研组活动展示——共筑教育梦，砥砺前行二、背景介绍尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：为了进一步深化教育教学改革，提高教师教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校教研组定期开展各类教研活动。
本次展示版面旨在向大家展示我校教研组的精彩瞬间，分享教研成果，共同探讨教育教学的新思路、新方法。
三、教研组简介我校教研组由各学科优秀教师组成，他们以饱满的热情、严谨的态度投入到教育教学工作中。
教研组秉持“以学生为本，以教学为中心”的理念，致力于提高教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
四、活动展示（一）教研活动风采1. 主题教研活动我校教研组定期开展主题教研活动，旨在解决教育教学中的实际问题。
例如，针对新课标下的课堂教学改革，开展了“如何提高课堂效率”的主题教研活动。
活动中，老师们各抒己见，分享了自己的教学经验和心得。
2. 集体备课活动集体备课是教研组的重要活动之一。
老师们通过集体备课，共同研讨教材、教法、学法，为提高教学质量奠定基础。
例如，针对新教材的引入，教研组开展了“新教材教学策略”的集体备课活动。
3. 教学观摩活动教研组定期组织教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范教学，让全体教师学习先进的教学方法。
观摩活动中，老师们认真记录、积极交流，不断提升自己的教学水平。
（二）教研成果展示1. 教学论文发表我校教研组成员在教育教学研究中取得了丰硕的成果，多篇论文在国家级、省级学术期刊上发表。
这些论文为教育教学改革提供了有益的借鉴。
2. 教学竞赛获奖近年来，我校教研组成员积极参加各类教学竞赛，取得了优异成绩。
在各级各类教学竞赛中，我校教研组成员共获得奖项数十项。
3. 教学成果推广我校教研组注重教育教学成果的推广与应用。
通过开展专题讲座、经验分享等形式，将优秀的教学方法、教学理念推广到全校，为提高教育教学质量贡献力量。
五、活动亮点1. 紧密结合教育教学实际我校教研组活动紧密围绕教育教学实际，针对教育教学中的热点、难点问题进行研讨，确保活动具有针对性和实效性。
教研活动本封皮(3篇)
第1篇封面---一、封面设计1. 封面图案：- 设计风格：简洁、大气、富有教育气息- 图案元素：结合教育元素，如书籍、笔、地球仪、放大镜等，象征知识的传播与探索2. 封面颜色：- 主色调：以蓝色、绿色为主，蓝色代表智慧，绿色代表生机，寓意教研活动的丰富与活力- 辅助色：白色、灰色，用于搭配，增加视觉层次感3. 封面文字：- 标题：居中设计，字体选用楷体，字体大小适中，醒目易读- 标题内容：教研活动记录本4. 边框设计：- 采用简洁的线条边框，既增加美观性，又不失专业性---二、封底设计1. 封底图案：- 与封面相呼应，可选用类似的教育元素图案，如书籍堆叠、知识树等2. 封底颜色：- 与封面保持一致，以蓝色、绿色为主，营造整体和谐感3. 封底文字：- 学校名称、教研组名称、记录人姓名、记录日期等信息- 字体、字号与封面保持一致，清晰易读---三、内页设计1. 目录页：- 列出本记录本的主要内容，如教研活动时间、主题、参与人员、活动内容、心得体会等- 可采用表格形式，清晰展示信息2. 记录页：- 页面布局：左侧为主记录区，右侧为辅助记录区- 主记录区：用于详细记录教研活动内容，包括活动时间、主题、活动流程、参与人员发言、讨论结果等- 辅助记录区：可记录活动中的照片、图片、图表等，增强记录的生动性3. 页眉页脚：- 页眉：可标注“教研活动记录”字样，方便识别- 页脚：标注页码，方便查阅4. 页面格式：- 纸张：选用A5尺寸，便于携带与保存- 版式：左侧装订，方便翻阅- 边距：上下左右各留出适当空白，美观大方---四、使用说明1. 记录格式：- 采用统一格式，如日期、活动主题、参与人员等- 记录内容要真实、准确、完整2. 记录要求：- 记录人应认真对待每一次教研活动，做好记录工作- 记录内容要简洁明了，突出重点- 鼓励记录人发挥创造性，用文字、图片等多种形式记录活动3. 保存方式：- 记录本应妥善保管，避免损坏、丢失- 定期整理、归档，便于查阅---五、结语本教研活动记录本旨在为教研组提供方便、实用的记录工具，以促进教研活动的深入开展。
湖南省高等教育省级教学成果奖申报书
湖南省高等教育省级教案成果奖申报书成果名称高职电子商务专业“与岗位对接、四步进阶式”实践教案体系建构与实施成果完成人李伟舵谭筱南韩冰等成果完成单位湖南信息科学职业学院填表时间年10 月日成果所属科类市场营销类编号湖南省教育厅制填报说明《湖南省高等教育省级教案成果奖申报书》（以下简称《申报书》）是教案成果奖申报、评审、批准的主要依据，必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
封面：、成果名称：应准确、简明地反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过个汉字。
教案成果如为教材，在成果名称后加写“（教材）”。
、成果完成人、成果完成单位：按其贡献大小，从左至右，从上到下顺序排列。
、申报单位：指申报省级教案成果奖的高等学校或高等教育机构。
、填表时间：为申报学校决定申报省级教案成果奖的时间。
、成果所属科类按教育部公布的本科或专科目录规范填写。
、编号由教案成果奖励办公室填写。
一、主要完成人情况、主要完成人情况是核实推荐省级教案成果奖主要完成人是否具备获奖条件的依据，应按表格要求逐项填写。
、“主要贡献”一栏应如实地写明该完成人对本成果做出的贡献。
集体成果除本人签名外，还要有课题组负责人签字；如果本人签名与课题组负责人签名为同一人时，课题组负责人签名则要改为课题组其他所有的主要完成人签名。
二、主要完成单位情况、主要完成单位情况是具体核实申报省级教案成果奖主要完成单位是否具备获奖条件的依据，应准确无误，并在单位名称栏内加盖成果完成单位公章。
、主要贡献：应如实地写明该完成单位对本成果做出的贡献。
三、成果介绍、成果曾获奖励：指省、自治区、直辖市政府和国务院有关部门、中国人民解放军设立的教案奖励；经登记常设的社会力量设立的教案奖励，但不包括商业性的奖励。
、主题词：按《国家汉语主题词表》填写至个与推荐成果内容密切相关的主题词，每个词语间应加“；”号。
、项目研究起止时间：起始时间指立项研究、开始研究日期，完成时间指项目通过验收、鉴定或实施日期。
教师工作总结封面6篇
教师工作总结封面6篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我作为一名教师，认真履行职责，积极投身于教育教学工作。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结，并为此撰写一份封面报告，以展示我的工作成果和心得体会。
一、封面设计本次工作总结封面的设计简洁大方，以深蓝色为主色调，象征着教育的严谨与深沉。
封面中央印有“教师工作总结”六个大字，字体端庄稳重，彰显着报告的正式与严谨。
封面的上部配以学校的校徽，体现了我在学校的工作背景。
封面的下部则展示了我的姓名、职务、所在部门以及工作总结的时间跨度。
整个封面设计清晰、美观，格式规范。
二、工作总结1. 教育教学工作在过去的一年里，我认真备课、上课，积极参与教育教学改革。
我注重培养学生的创新意识和实践能力，通过组织课堂讨论、项目实践等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
同时，我还注重与学生家长沟通，及时了解学生的学习情况，为他们提供有针对性的建议和指导。
2. 科研与培训在科研方面，我积极参与学校组织的科研项目，与同事们共同探索教育教学的新方法、新思路。
在培训方面，我认真参加学校组织的各种培训活动，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我还积极参与校外培训，学习先进的教育理念和方法，为提高自己的教育教学能力不断努力。
3. 学生管理与辅导在学生管理方面，我注重培养学生的自律意识，引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯。
在辅导方面，我积极为学生解答疑难问题，帮助他们克服学习中的困难。
同时，我还关注学生的心理发展，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题。
4. 团队协作与沟通能力在团队协作方面，我积极参与教研组的活动，与同事们共同研究教育教学问题，共同提高教学水平。
在沟通能力方面，我注重与领导、同事、学生及家长之间的沟通与协作，保持良好的工作关系。
三、心得体会在过去的一年里，我深刻认识到教育教学工作的重要性和挑战性。
作为一名教师，我们不仅要传授知识，还要培养学生的综合素质和能力。
中学生报__教研周报(3篇)
第1篇日期：2023年X月X日一、封面故事本周，我校教研活动丰富多彩，老师们积极参与，共同探讨教育教学的新思路、新方法。
本期周报将为您呈现本周教研活动的精彩瞬间。
二、教研活动概述1. 主题教研活动本周，我校开展了以“核心素养导向下的课堂教学”为主题的教研活动。
各学科组围绕这一主题，结合教学实际，深入探讨如何将核心素养融入课堂教学，提高学生的综合素质。
2. 教师培训活动为了提升教师的专业素养，本周我校邀请了专家开展了“信息技术与教育教学融合”的培训。
培训内容涵盖了多媒体教学、网络资源应用等方面，使老师们对信息技术在教育教学中的应用有了更深入的了解。
3. 集体备课活动本周，各学科组开展了集体备课活动。
老师们针对教材内容，共同研讨教学设计、教学方法，旨在提高课堂教学效率，促进学生全面发展。
三、教研活动亮点1. 跨学科交流本周，我校开展了跨学科教研活动。
语文、数学、英语等学科组相互交流，共同探讨如何将不同学科的知识进行整合，实现学科间的互补和融合。
2. 学生参与为了让学生更好地参与到教研活动中来，本周我校邀请了部分学生代表参加教研会议。
学生们积极发言，为老师们提供了宝贵的意见和建议。
3. 成果展示本周，我校举行了教研成果展示活动。
各学科组展示了本学期以来的教研成果，包括教学设计、教学反思、教学案例等，为老师们提供了学习交流的平台。
四、教研活动风采1. 语文组教研活动语文组围绕“核心素养导向下的阅读教学”开展了教研活动。
老师们针对阅读教学中的难点，共同探讨如何提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 数学组教研活动数学组以“核心素养导向下的数学思维培养”为主题，开展了教研活动。
老师们通过案例分析、教学观摩等形式，探讨如何培养学生的数学思维。
3. 英语组教研活动英语组围绕“核心素养导向下的英语听说能力培养”开展了教研活动。
老师们针对听说教学中的问题，共同探讨如何提高学生的英语听说能力。
五、下周教研预告下周，我校将继续开展丰富多彩的教研活动。
幼儿园课题研讨活动成果封面 幼儿园研讨活动
标题：幼儿园课题研讨活动成果封面一、前言近年来，随着教育的不断发展，幼儿园的教育工作也受到了越来越多的重视。
而研讨活动作为教育培训的重要形式，不仅有助于教师们共同学习，还能够促进教学质量的提升。
针对幼儿园课题研讨活动的成果进行总结与封面，不仅能够展现教师们的辛勤工作，还能够为其他幼儿园的教师们提供一定的借鉴和参考。
二、研讨活动的背景1. 课题研讨活动的初衷幼儿园课题研讨活动是为了促进教师们的专业发展和提升幼儿园教育教学水平而举办的。
通过研讨活动，教师们可以相互交流经验，学习先进的教育理念和方法，提高自身专业素养。
2. 研讨活动的组织与安排研讨活动一般由学校的教研组织或者教育局统一组织，通过邀请专家学者进行讲座、共享案例和展示课堂等形式展开。
也会对幼儿园的教师们提出研讨课题，要求他们深入思考和研究。
三、研讨活动的过程1. 课题研究在研讨活动中，教师们通常会选取某一教育问题或者教学难点作为研究课题，通过文献查阅、调研实践等方式，深入研究问题根源，并制定解决方案。
2. 研讨交流研讨活动通常包括有关课题的专题讲座、小组讨论和经验共享等环节，教师们可以在此展示自己的研究成果，交流学习经验，共同探讨问题的解决方案。
3. 成果展示研讨活动的最后阶段，往往是教师们对自己在课题研究中所取得的成果进行汇报展示。
这些成果体现在教学设计、教学活动及评价等方面，有些还会有实践课堂展示。
四、研讨活动的成果1. 教学设计研讨活动的成果主要体现在教学设计上，包括课程目标、教学内容、教学方法、教学手段等方面的设计，具体体现了教师们的教学思路和方法。
2. 教学活动研讨活动还能够促进教师们对教学活动的创新和改进，通过研究课题，教师们能够结合教材和幼儿的实际情况，设计更加贴近幼儿的教学活动。
3. 评价与反思通过研讨活动，教师们还能够对自己的教学过程进行评价和反思，寻找自己在教学中的短板和不足之处，从而进一步完善自己的教学。
五、封面设计与意义1. 封面设计幼儿园课题研讨活动的成果封面应该包括活动的时间、地点、主题、内容简介等基本信息，还可以适当加入一些图文并茂的设计元素，使封面更加生动有趣。
“创新写作教学研究与实验”课题
结题通知书中学：贵校报来的结题申请收悉。
经研究，同意贵校“创新写作教学研究与实验”课题工作转入结题鉴定阶段；望你们按照课题组的要求，认真总结自开题立项以来的研究成果及工作经验，接受全国中语会专家组的评审鉴定，并请按如下程序及内容做好充分准备：一结题工作的程序1．实验学校向课题组提出结题申请2．课题组审查同意，通知学校商定结题时间及结题形式3．评审鉴定专家组赴校开展工作，或参加会议鉴定、通讯鉴定4．专家组提出鉴定意见二申请结题的学校须提交的相关材料1．立项申报审批材料2．阶段性检查评估材料3．结题鉴定书（课题组提供，学校填写）4．课题研究与实验工作报告5．课题研究与实验成果报告6．实验教师资格证、各项研究成果的原件（或复印件）7．各种奖励的获奖证书（或复印件）8．写作教学展示课（或参评的录像教学优质课）9．开展研究与实验活动的音像资料10．其他能反映研究成绩和效益的各种资料三专家组在校的主要活动1．听取学校汇报2．听课3．召开教师、学生座谈会4．审阅各种材料5．召开鉴定会，写出鉴定意见（如参加会议鉴定、通讯鉴定，1、2、3项内容略）四结题的形式1．现场结题。
由学校邀请专家组亲赴学校实地考察、指导，开展结题工作。
2．会议结题。
学校派校课题组负责人及实验教师携带相关材料，参加课题组组织的结题现场会；会议期间接受专家组的审查、鉴定。
3．通讯鉴定。
将结题材料邮寄课题组，由课题组邀请专家进行审查、鉴定。
以上三种形式，由学校根据自己的实际选择采用，并与课题组秘书处沟通商定。
五费用会议鉴定、通讯鉴定需收取学校结题鉴定费2500元、个人100元，用于支付专家评审费、交通接待费及证书制作、邮寄等费用。
如学校不结题，个人结题费用每人500元。
课题研究结题是一项组织性、学术性都很强的工作，希望你们认真工作，争取一次结题成功。
此致敬礼！中国教育学会中学语文教学专业委员会“十一五”重点科研项目“创新写作教学研究与实验”课题组关于开展第四届优秀教研成果评选活动的通知为了深入学习、领会《课程标准》精神,积极参与基础教育课程改革,更新教育观念,提高教育科研水平,表彰优秀科研成果,经研究并报请全国中语会同意,决定开展第四届创新写作教学优秀教研成果的征集评选活动。
文档：资源盒封面
C1校园规划1、学校校园规划总平面图2、学校校园规划说明3、有关部门认定校园发展规划蓝图的批件或文字说明4、学校可持续发展与远期发展规划文字说明5、防雷、用电等检测合格证复印件C2校园独立、土地确权1、学校规划总平面图2、校园四至和周边界限明确、独立的证明材料或图片3、学校用地红线图4、学校土地使用证C3 围墙、校门建设、校园绿化美化1、校园围墙、校门建设的资料文件、照片及文字说明2、校门管理制度3、校园环境绿化、美化的情况说明4、校园道路及活动场地硬化的情况说明C4 教学、运动、生活三区分布1、学校运动场、正门设计图2、学校规划总体平面图3、学校三区布局、功能、效果说明C5 教室、实验室、专门用房1、普通教室数量及生均面积情况说明及图片2、实验室、功能室、辅助用房数量及面积情况说明及图片3、图书馆，教师、学生阅览室照片及文字资料，教师、学生阅览室座位数的说明4、校园建筑面积有关文件资料及生均情况说明5、校舍通风、采光、照明条件情况说明及图片6、学校教师集体办公场所数量统计及情况说明C6学生食宿设施1、学生宿舍建筑面积、宿舍铺位符合住校生总数及生均宿舍建筑面积情况说明2、学校食堂建筑面积、就餐座位的情况说明3、食堂营业执照、卫生许可证复印件，食堂设备表、食堂进货验收登记册、食品卫生管理制度等材料4、校内公厕数量及生均情况说明5、学校供电、供水设备及饮水设施情况说明，水质检测报告C7 跑道、运动场1．学校运动场平面图2．学校田径场、环形跑道、沙坑、足球场的图片和各运动场之间的功能效果及占地面积情况说明C8 体育基础设施1、运动场设施平面图2、运动场地设施情况登记册3、篮球、排球和器械体操区图片4、篮球、排球等场地的数量及使用说明5、器械体操区情况说明C9教学仪器设备1、学校各班学生人数统计表2、科学教学仪器设备种类、数量和规格等情况一览表及文字说明3、电脑统计表及网络教室电脑使用情况原始记录4、现代信息技术教育教学设备情况说明5、实验室内存放教学仪器的橱、柜、台、桌椅的数量说明及图片6、劳动、实践教育器材情况说明C10体、卫、艺器材1、体育器材配备种类、数量、规格一览表2、音乐、舞蹈器材等配备种类、数量、规格一览表3、美术器材配备种类、数量、规格一览表4、校医室器材配备种类、数量、规格一览表C11 图书音像资料1、纸质图书书目一览表；报刊种类一览表；工具书、教学参考书书目一览表2、电子图书、教学软件、音像资料书目一览表3、学生学习指导图书资料复本量一览表，各学科教师花名册，各学科教学参考书复本量一览表，近三年图书更新书目表4、图书资料分类目录，图书资料管理有关情况说明5、图书室、阅览室定期开放时间表和开放总时间文字说明6、图书室管理制度、借阅制度、工作人员职责C12 管理和使用1、学校经费预算制度2、学校经费管理、报销制度3、学校近三年预算表、预算会计报表、年度部门决算报表、相关文件4、学校办学经费的收支结算记录与表册5、学校经费收支月报表6、其他财务报表等C13办学思想1、学校近、中、长期发展规划2、开展各类素质教育活动方案、总结、图片资料、学生作品汇总3、第二课堂、各类兴趣小组、综合实践活动、特色班活动计划、总结等C14控辍保学1、近3年每学期各班学生人数2、近3年学校每年招生人数及毕业人数3、学校“控辍保学”方案、措施、总结4、近3年学校辍学率情况说明及家访记录5、近3年毕业班按时毕业率情况统计表6、近3年学校招生方案、总结7、近3年市、区教育局划片招生方案及划片招生范围C15班额管理1、学校控制班额的方案、措施、总结2、近3年学校各年级各班学生人数统计表C16规范办学行为1、购买各类教材、教辅书的有关文件2、近3年订购教材、教辅资料情况说明3、学生电子学籍档案、休学转学记录、学生转入或转出联系表4、学籍管理制度、学籍各种表格资料5、学校建立电子学籍制度的情况说明6、全校课程总表7、学校学生作息时间表8、学校严禁补课的规定9、近3年各班学生期中、期末成绩统计表C17发展规划和措施1、学校发展规划2、学校召开教职工代表大会的决议、记录3、学校发展规划阶段性目标、方案、措施及总结资料C18 年度计划和指导作1、近3年学校每学期工作计划和总结2、近3年各处室每学期工作计划和总结3、近3年各年级组每学期工作计划和总结4、近3年各科组每学期工作计划和总结5、近3年各位教师个人工作计划和总结6、近3年各位班主任工作计划和总结C19校长负责制1．校长任期目标责任制2．校长岗位职责3．校长负责制4．学校行政系统层次管理机构分布图5．近3年学校与上级教育主管部门签订的工作目标责任书C20重大事项议事规则1、学校校长办公会议制度2、校长办公会议制度研究决定的重大事项及议事规则3、学校一般事项议事和决定办法4、校长办公会议纪要、记录C21 岗位责任制等制度实施1、学校行政系统层次管理机构分布图2、学校各处室、各岗位职责3、学校领导班子（含中层）情况一览表4、学校教职工聘任制方案及教职工聘任书复印件5、教职工规范管理要求手册6、教职工岗位责任制、考评制度及奖惩制度C22监督保障机制1、学校党支部职责及监督管理示意图2、学校中共党员花名册3、各支部委员任命通知4、党员政治学习及开展其他活动材料5、党支部工作计划和总结6、党支部会议记录7、学校教职工代表大会制度及有关材料8、校务公开制度及材料C23班子配备和持证上岗（10分）1、校级领导任职文件2、校级领导的学历、职称、上岗培训证的复印件3、校级领导培训方案、计划、工作总结C24开拓精神1、学校领导班子（含中层）情况一览表2、学校领导班子成员工作资料（著作、学习笔记、论文、报告稿、经验交流、教案等）3、近3年校级领导述廉报告4、近3年教职工对校级领导民主评议表及评议情况统计表5、近3年学校领导班子年度考核表C25 业务能力和履职情况（15分）1、学校班子成员工作资料（学习笔记、论文、报告稿等）2、学校领导每学年参加教研活动图片3、学校教研开题、结题报告，全校教师论文发表一览表4、校级领导所任科目的教案5、校长及分管教学副校长听课制度、听课笔记及听课后反馈意见记录C26教职工配备1、学校教职工花名册2、专任教师配备情况说明3、教师年龄、学历、职称一览表4、行政后勤与教辅人员情况一览表C27 素质和行为1、学校师德师风建设措施及有关资料2、《中小学教师职业道德规范》学习培训方案、总结3、全校教师《中小学教师职业道德规范》测试卷及成绩统计表4、教学基本功比赛方案、总结及图片5、教师计算机等级证书复印件6、班主任家校联系表7、家访记录及家访情况统计C28 激励性制度1、教职工评价制度及考核评价标准2、绩效工资实施方案及总结3、学校教师自评制度及表格材料4、学校领导及中层干部评议教师制度及表格材料5、学校教师互评制度及表格材料6、学校学生评教制度及表格材料7、学校家长评教制度及表格材料8、各种评教的计划及工作总结9、评价结果运用的有关材料C29培训制度和实施1、主管部门安排教师参加培训的文件及参加培训内容汇总2、教师全员继续教育计划和近三年新课程培训、业务进修情况汇总3、教师继续教育档案4、教师继续教育学分登记册5、教师培训经费统计表6、骨干教师、青年教师培养计划7、年级、科组骨干教师、学科带头人统计表及情况说明C30权益保护1、学校近三年解决教师反映的热点问题统计表2、对侵犯教师违法事件处理情况的材料3、教职工工资及各种津贴发放情况材料4、缴交教职工养老、医疗等保险材料5、教职工体检名单C31安全卫生工作1、学校安全管理制度和安全应急机制2、安全工作计划、总结3、安全教育图片资料4、紧急疏散演练方案、总结及图片5、定期检查安全情况记录6、节假日安全教育材料7、传染病预防工作实施方案、总结8、常见病预防、宣传和检查等相关材料9、学生健康档案、学生体检情况分析表10、饮用水卫生合格证11、学校水质检测报告C32学校保健工作1、校医室设施、设备、药品登记表及情况说明2、校医室各项工作制度和职责等3、校医的资格、职称等证书复印件4、校医室的内部照片（包设施、药品柜等）5、学校保健工作资料图片C33实践基地建设和劳动实践教育1、学校清洁区划分及卫生检查记录2、学生劳动相片3、勤工俭学资料及图片4、学校劳动实践教育课资料及成果C34校园育人文化建设1、学校校园文化建设方案2、开展各种校园文化活动的通知、比赛结果和图片3、开展各类教育展览图片4、校园内校训、名言、警句等分布的照片5、学校校园推广普通话的方案、总结及图片6、学校升国旗礼仪规范及图片C35周边环境治理1、警校共建制度2、学校周边治安综合治理方案、总结、图片及周边安全检查原始记录3、学校与有关部门联系材料C36健全工作机制1、学校德育工作网络机构及成员名单2、德育工作制度3、德育处各项评比方案、表格、反馈等资料4、学校、家长、社会“三位一体”育人网络的有关材料5、近3年学校德育工作年度、学期计划及每月的工作安排6、近3年学校德育工作总结7、家访记录及有关家访情况统计8、德育课题研究资料9、德育研讨会资料C37落实实施途径1、德育课程教学材料2、学科渗透德育资料（论文、计划、教案及工作总结）3、家长学校培训方案、计划、总结，家长会会议议程、签到表4、少先队计划总结与活动资料5、劳动实践和公益活动资料及图片6、社会实践活动方案、计划和工作总结7、德育基地建设资料8、德育活动资料、图片等（军训，参观，观看影片）C38行为规范、法制和心理健康教育1、学生学习《小学生日常行为规范》心得体会2、文明监督岗方案及检查记录3、法制教育资料（包括“法律进学校”材料）4、法制副校长聘任书及个人情况说明5、心理健康教育记录、方法及成果6、心理健康教育专职或兼职教师花名册C39 对有不良行为学生帮教1、“问题学生”转化工作调查方案、总结2、帮教工作安排3、帮教对象档案及帮教措施4、个别教育案例5、“问题学生”转化效果情况记录C40 课程规划与实施方案1、学校新课程总体规划2、学校课程实施方案3、近3年各科组、备课组教学计划、总结C41课程设置1、近3年学校课程表2、各类兴趣小组活动方案、总结、图片3、校运会、元旦文艺汇演资料4、综合实践活动方案、总结及图片C42地方课程和校本课程1、近3年学校开设并实施地方课程情况2、近3年学校开发研究校本课程样本资料3、近3年学校开展校本课程教育资料C43教学常规管理1、学校教学常规管理制度和具体措施2、学校集体备课制度及教研组、备课组活动原始记录3、各学科课件4、近3年每学期教学常规检查记录（教学日志、备课、作业检查）5、学生作业本、教师教案、自主命题试卷样本6、指导学生学习方法及培优补差的有关规定、帮扶对象花名册7、近3年各年级各学科期中、期末考试试卷及考试质量分析表8、近3年考试质量分析会原始记录9、学校每学期教育教学质量分析报告C44 教学研究1、近三年学校教研计划2、近三年学校教研室、各科组、备课组工作计划和总结3、学校校本教研和网络教研制度4、教研经费说明及有关财务报表5、学校、年级、学科观摩和听课制度6、近三年示范课、观摩课、研究课情况表7．各科组、备课组教学教研活动记录C45 课题研究1．学校课题研究资料（课题申报书、方案、计划、课堂改进记载本；已结题课题资料）2．各科组申报课题方案汇总及每学期的课题研究计划、实施方案及总结3．学校课题研究经费说明C46教科研成果1、教研经验交流会材料2．教研成果集3、教师教学评优及论文等获奖情况统计表及证书的复印件4、教科研成果推广文件C47 评价制度和科学性1、学生评价制度2、学生成长档案3、各科教师对学生的评价表4、综合素质评价表5、学生获奖情况C48思想和心理品质1、学生的思想品德操行评定考核记录表2、学生各项评优结果（三好学生、文明学生、优秀干部等）3、学生作品（军训感想、电影观后感、孝敬活动日记等）4、学生德育学分手册5、学校心理咨询记录卡及手册6、青年志愿者活动计划、总结及图片7、学生参观德育基地、博物馆、科技馆及参加各类捐款献爱心的资料图片C49学习能力和智力发展1、学生参加科技创新大赛的作品和奖状、证书复印件2、学生参加作文比赛等作品样本3、近3年学生参加学科竞赛获奖情况统计表4、学校各种知识比赛方案、总结C50 音乐、美术知识与技能1、学校文艺队名单2、各类兴趣小组名单3、各类兴趣小组活动计划、方案、总结及活动图片4、近3年各级各类书画、文艺比赛获奖汇总及证书复印件C51身体素质1、学校开展阳光体育运动方案2、学校课程表3、“学生体质健康标准”实施方案、总结及登记卡4、体育合格标准和煅炼标准统计表5、近3年参加各级各类体育比赛获奖统计表6、学校体育工作资料、学生体育合格率、达标率及学生体质统计表7、近3年每学期体育工作计划与总结C52毕业生学业统查结果情况1、近3年学生学业测试合格率、优秀率、平均分统计表2、近3年学校小学毕业会考情况对比分析表3、市（区）小学毕业会考质量分析报告C53学生综合实践课程学习和社会实践活动成果1、学生综合实践作品或成果汇编2、学生社会实践活动成果有关资料3、学生研究性学习实施情况及成果汇报C54办学中形成突出的特色学校特色材料及图片C55 办学特色的成果和影响1、学校特色对提高教育质量作用材料2、学校特色对促进学生全面发展材料3、学校特色对激发学生潜能方面材料4、学校特色为上一级学校输送人才方面材料5、学校特色为教育系统提供经验的文件6、学校特色在促进社会文明风尚方面材料。