2023农远工程工作总结6篇(多篇)
2023年度农业工作总结(3篇)
2023年度农业工作总结（3篇）2023年度农业工作总结（3篇）2023年度农业工作总结篇1 在经过了风调雨顺的一年后，我们县的农业经过了一年的丰收，可以说今年的农村工作十分的顺利，这就是一直以来我们努力的成果，在不断的成长中，我们县的经济得到了很大的发展，同样，我们县的农村工作也得到了很大的发展，相信这就是一直以来我们要做好的工作，这样的工作离我们设想的工作已经差距不是很大的，相信我们县的农村工作一定会越来越好!一、20xx年农业农村工作回顾今年以来，各乡镇及各涉农部门紧紧围绕县委、县政府提出的”建设国际稻米城,争当环鄱阳湖生态经济区排头兵”的战略部署，认真贯彻落实xx大及xx 届三中全会精神,一手全力以赴抓抗灾救灾，一手坚定不移抓农业发展，克服了特殊困难，顶住了特殊压力，实现了农业农村经济的持续稳定发展。
三改善：新农村试点村快速推进。
20xx年纳入全县试点工作范围的自然村共100个，其中省级试点自然村74个。
今年以来,我们牢固树立“战役意识”“民本意识”“平台意识”三种意识，紧扣提升试点村农民政治、经济、文化、社会、环境五种生活品质目标，突出重点，创新机制，强化措施，不断提升试点工作的操作层面和工作水平，取得了良好的效果。
今年全县共投入资金3138.32万元，截止到11月底，全县74个省级新农村建设点100%完成村庄规划;建设村内主干道107.9公里，改水3917户，改厕3319户，改房1319户，使用清洁能源1971户，其中使用沼气户数939户，使用太阳能户数832户;各试点自然村电视和电话基本普及。
全县已形成“一村一品”试点村75个，其中贡米、雷竹、吊瓜、泡桐、蚕桑、无籽西瓜、蔬菜等种植类的专业村46个，生猪、龙虾、渔业、珍珠、獭兔、麻羊等养殖类的专业村15个，加工、运输、商贸、劳务、农业旅游等各类的专业村14个;试点村农民人均“一村一品”纯收入2437万元，占全县农民人均纯收入的47.1%。
红旗中学农远工程总结
红旗中学农远工程实施工作总结我校在上级有关部门的帮助下，在地方政府和本校领导及教师的共同努力下，我们的农远工程得以顺利开展。
现就农远工作总结如下：一、高度重视，有强有力的领导班子作实施该工程的保障：1、根据上级主管部门的要求结合我校的实际，成立农远工程领导小组：组长：于凤平（负责全面的工作）副组长：邹存利（负责管理、考核、教学应用）成员：姜德才、李振东（负责资源应用培训、教研开发、负责远程教育机器设备的运行，专业维修等。
）2、健全制度按《辽宁省中小学现代远程教育管理与指导》的要求完善了中小学的农远工作各项制度，并做到了装档上墙。
二、专用教室布置情况：我们学校在教室紧张的情况下，为农远工程建设做了大量的努力工作。
各室的各项规章制度健全，显示板、十三项制度全部上墙。
室内桌凳标准齐全，摆放整齐，室内环境卫生经常有人打扫，其他物品摆放有序。
三、做好农远工程的发展计划，使之发展有序。
我们结合学校的实际和教育发展的前瞻，我们制定了我校的农远发展短、中期发展计划。
四、教学应用与管理对于农远的管理，我们完全按省市对农远的管理制度规定来进行。
如：有教学专职设备管理人员；有教学管理制度；管理员为教师服务制度等。
教学计划安排：学校的农远领导小组人员有明确的工作分工，负责教学应用的成员年初就制定好教学应用计划，学校有教学总课表，各专用教室和学生教室有分课表，做到了教学计划，教学总课表专用教室分课表，学生教室分课表及专用教室使用记录的统一。
我们对设备，资源及各室利用作了全面有序的安排，努力提高利用率，按时接收下载了卫星教学资源，及时刻盘，这些资源能及时的用于教学活动，使广大师生受益。
我们学校的一线教师能熟练地有效应用设备和资源进行教学或教研活动，对于课改，优化教学效果及教学结构的改变起到推动作用。
教师们结合自己所教的学科创造性地应用农远设备和资源进行教育教学和教研的探索，技术人员能进行设备的日常维护并及时处理一般硬、软件故障。
2023年农业个人工作总结7篇
2023年农业个人工作总结7篇第1篇示例：2023年是农业发展的关键一年，我在这一年里也是全力以赴，努力工作，取得了一些成绩。
现在，我将对我的工作进行总结，以便进一步改进和提高。
我在2023年的农业工作中，主要负责种植业务。
在春季播种季节，我按照种植计划，及时完成了小麦、玉米、大豆等农作物的播种工作。
在播种过程中，我严格遵守了播种密度、深度和间距的要求，确保了农作物的生长质量。
在夏秋季节，我积极参与了农作物的管理工作，包括施肥、除草、喷药等，保证了农作物的生长健康。
在秋季收获季节，我组织了收获工作，并及时完成了小麦、玉米、大豆等农作物的收获工作，保证了农作物的产量和质量。
我在2023年的农业工作中，还参与了农产品销售。
在农产品丰收的季节，我及时与买家进行了联系，积极开展了农产品的销售工作。
通过多种途径，我成功地销售了大量的小麦、玉米、大豆等农产品，获得了丰厚的经济收益。
在2023年的农业工作中，我还加强了对农业技术的学习和应用。
我积极参加了农业技术培训课程，学习了新的农业种植、管理、销售等技术，加强了对现代农业技术的理解和掌握。
通过学习和实践，我成功地将新的农业技术运用到了实际工作中，提高了农作物的产量和质量，提升了农业经济收益。
在工作总结中，我还需要深刻反思工作中存在的不足和问题。
在农业生产中，我需要更加关注农作物的生长环境和管理，加强对病虫害的预防和控制，提高农作物的生长质量。
在农产品销售中，我需要进一步拓展销售渠道，提高销售效率和销售收益。
我还需要不断学习和实践，更新和应用新的农业技术，进一步提高农业生产的效率和质量。
2023年是我在农业工作中取得了一定成绩的一年。
通过自己的努力和实践，我在种植、管理、销售等方面取得了一些进步，也深刻认识到了自己的不足和问题。
在未来的工作中，我将继续努力学习和实践，不断提高农业工作能力，为农业生产做出更大的贡献。
第2篇示例：2023年，是我从事农业工作的一年。
2023年度农业工作总结参考范文(二篇)
2023年度农业工作总结参考范文光阴似箭，一年即将结束，这一年来在上级农业主管部门和技术指导单位的正确指导、在同事和科技示范户的大力支持、及党委政府的领导下，农业科技推广工作组织到位、措施有力、效果明显，一年来的工作情况总结如下：一、自己能自觉学习____及中央对三农的一系业惠农政策，提高自己的政治素质，并积极参加业务部门组织的业务学习和培训，以不断提高自己的业务素质今年____月参加了农业局组织在成都的培训学习，____月网络上学习《四川省专业技术人员继续教育公需科目-职业道德与创新能力建设》，树立正确的职业道德观，强化创新意识的培养，把握创新能力基本规律，不断提高职业道德素养和运用创新理论解决实际问题的能力。
更新了自己的知识，提高自己的业务素质，增强自己为人民服务的能力。
二、加强宣传、营造氛围。
农业科技推广是传统农业向现代农业转变的机制创新，为争取社会各界对农业科技推广的支持，使全社会特别是广大农民更多地了解和积极参与农业科技推广工程，采取黑板报、标语等多种形式宣传农业科技推广工作，宣传农业科学技术，宣传面向市场的现代农业生产技术-玉米无公害高产栽培技术、玉米肥团育苗、小苗定向移栽，水稻高产栽培技术、水稻旱育秧，带药定向移栽。
大蒜高产无公害栽培技术、洋芋无公害栽培技术等，化学除草等取得了较好的效果。
三、精心选择高素质科技示范户。
农业科技推广在我镇以种植业为主，科技示范户理所当然的要有一定的种植水平，同时要有较强的号召力和影响力，能够将先进的农业科技在周边群众中推广开来，经过综合考虑，分别在麻园子村、石岭子村、钟楼坪村、土垭子村、万家岭村、太堡寺村、马家湾村选择了____户素质较高的农户，作为科技示范户。
对____户示范户进行挨家挨户走访，详细了解各农户的基本情况，了解他们对农业生产技术的需求，摸清当地耕作制度，并登记示范户的相关信息，收集他们对农技推广工作的各种意见、建议。
同时做好宣传工作，加强科技示范户对农业科技推广工作的了解。
农远工程工作总结（4篇）
农远工程工作总结我在农远工程公司工作了一段时间，在这段时间里，我参与了多个农业工程项目的设计与施工，积累了丰富的经验和知识。
在这篇总结中，我将提到我的工作经历、遇到的挑战和取得的成就。
首先，我负责了一项农田灌溉工程项目的设计与施工。
该项目是为一片农田提供灌溉系统，以提高农作物的产量和质量。
在项目开始之前，我进行了详细的调研和分析，了解了农田的情况、农作物的需水量和周围地形的情况。
在设计灌溉系统时，我考虑了耕地的坡度和形状，选择了适合的灌溉方式和设备。
在施工过程中，我组织了施工队伍，确保施工按照设计要求进行，并且及时解决了一些施工中的问题。
最后，该项目顺利完成，并且取得了良好的效果。
农田的产量显著提高，并且农民的收益也增加了。
其次，我还参与了一项农村供水工程的设计与施工。
该项目是为一个农村地区提供清洁饮用水，改善当地居民的生活条件。
在项目开始之前，我进行了调研，了解了当地的水资源、水质和居民的需求。
在设计供水系统时，我选择了适合的水源和水处理设备，确保供水的质量。
在施工过程中，我与施工队伍密切合作，确保施工按时完成，并且保证水质检测合格。
最后，该项目成功实施，居民们的生活条件得到了改善。
在这些工作中，我遇到了一些挑战。
首先，由于农村地区的基础设施薄弱，施工资源和材料供应有限。
因此，我需要与供应商和施工队伍紧密合作，确保项目的顺利进行。
其次，农村地区的自然环境复杂，地形起伏大，给工程的设计和施工带来了一定的困难。
我需要仔细分析和评估施工环境，调整设计，并处理好施工中出现的问题。
然而，我也取得了一些成就。
首先，我成功完成了多个农业工程项目，为农民们提供了良好的农田灌溉和供水条件，改善了他们的生活。
其次，我的工作得到了上级领导和客户的认可和赞赏，我在公司内部晋升为项目经理，并且负责更多重要的项目。
在这段工作经历中，我学到了许多有关农业工程的知识和技能。
我学会了如何调研和分析农田和农村地区的特点，如何设计和施工农田灌溉和供水系统。
2024年“农远工程”管理员经验总结(2篇)
2024年“农远工程”管理员经验总结一、引言2024年，“农远工程”管理员作为新型农业领域的重要岗位，负责协助农业科技专家完成农村发展工作，致力于推动农业现代化进程。
本文将围绕2024年“农远工程”管理员的工作经验总结展开，希望通过归纳和总结经验，为后来的管理员提供一些建议和启示。
二、背景介绍“农远工程”是指在城市与农村之间建立联系，将城市的现代化管理理念和技术引入农村，推动农村发展的一项重要工程。
作为管理员，我所承担的责任是负责管理农远工程的具体实施，协助农业科技专家进行相关研究与指导。
三、工作总结1. 与农业科技专家密切合作：作为管理员，与农业科技专家的密切合作是至关重要的。
我们要了解科技专家的需求，协助他们设计科研方案，并帮助他们收集和整理农村现有资源的信息，提供科技专家所需的相关数据和背景。
通过与科技专家互动，我们不仅提高了对农业科技的了解，还能够及时为其提供有针对性的支持。
2. 积极推广农业科技成果：农远工程的目标是将先进的农业科技应用于实际生产中，提高农业生产效率和质量。
作为管理员，我们要积极推广农业科技成果，将其应用到农村的生产实践中。
这需要我们与农民进行广泛的沟通和交流，向他们介绍农业科技的优势和应用方法，并帮助他们解决在应用过程中遇到的问题。
通过推广农业科技成果，我们可以帮助农民提高种植和养殖效益，促进农村经济的发展。
3. 持续学习和提升：由于农业科技的更新换代速度较快，作为管理员，我们需要不断学习和提升自己的专业知识，以适应科技的发展变化。
我们要关注农业科技领域的最新动态，参加相关的培训和学术会议，与同行交流经验，不断提高自己的专业素养。
只有保持学习和进步的态度，我们才能更好地为农业科技专家和农民提供支持和指导。
4. 加强团队协作：农远工程的实施需要多个部门和团队的合作，作为管理员，我们要积极协调和沟通，加强团队之间的协作。
我们可以组织定期的会议和交流，共同商讨项目的进展和问题解决方案。
2023年年终农业工作总结6篇
2023年年终农业工作总结6篇第1篇示例：2023年已经接近尾声，回顾这一年的农业工作，我们不仅取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战。
在这一年的工作中，我们注重创新发展，坚持科技引领和绿色发展，努力提高农业生产效率，促进农民增收致富。
以下是2023年年终农业工作总结。
一、生产方面2023年，我们在生产方面取得了一定的成绩。
全面推广了高效节水灌溉技术，积极开展土壤改良和肥料施用技术，提高了农作物的产量和质量。
加强了病虫害防控工作，降低了农作物种植的风险。
在全面推广优质品种的也注重了农产品的市场销售，加强了农产品的品牌建设和市场宣传，提升了农产品的附加值。
二、农村改革方面2023年，我们在农村改革方面进行了一系列的工作。
加快了乡村振兴步伐，推动了“三变”改革，提高了农民的土地流转效率，促进了农村经济的发展。
加强了农村基础设施建设，改善了农民的生活条件，提高了农民的获得感和幸福感。
在农业农村工作中，我们始终坚持以人为本，保护农民利益，着力解决农村面临的突出问题，促进了农村经济的快速发展。
三、科技创新方面2023年，我们加大了对科技创新的支持力度。
加强了科技人才队伍建设，鼓励科研机构和企业加大科技投入，推动科技成果转化，提高了农业生产效率和质量。
加强了农业信息化建设，推广了农业互联网技术，提高了信息的透明度和农民的决策能力。
四、生态环境保护方面2023年，我们加大了生态环境保护力度。
加强了土壤保护和水资源管理，推动了农业绿色发展。
积极推进农田水利设施建设，加快了湿地恢复和生态修复工作，提高了农田的生态效益和环境质量。
在农业生产过程中，我们注重了生态农业的建设，推动了循环农业的发展，实现了生态效益和经济效益的统一。
五、未来展望2023年是农业工作的一个新起点，在取得成绩的同时也暴露了一些问题和挑战。
未来，我们将继续加大农业科技创新力度，推动农业绿色发展，以农业供给侧结构性改革为主线，深化农村改革，加大对农民的扶持力度，促进农业的转型升级和提质增效。
农田建设工作年度总结
一、前言2023年，是我国农田建设事业关键的一年。
在党的领导下，各地政府高度重视农田建设工作，紧紧围绕“藏粮于地、藏粮于技”的战略部署，大力推进高标准农田建设，取得了显著成效。
现将2023年度农田建设工作总结如下：一、工作回顾1. 高标准农田建设稳步推进2023年，全国各地共建成高标准农田1.1亿亩，超额完成年度任务。
其中，中西部地区新建高标准农田8000万亩，占比超过70%。
高标准农田建设主要集中在以下方面：（1）土地平整：通过土地平整工程，使耕地集中连片，提高了土地利用效率。
（2）灌溉排水：加强灌溉排水设施建设，确保农田灌溉和排水需求得到满足。
（3）土壤改良：实施土壤改良工程，提高土壤肥力，为农作物生长提供有力保障。
（4）农业机械化：推进农业机械化进程，提高农业生产效率。
2. 农田水利基础设施建设成效显著2023年，全国农田水利基础设施建设投资达2000亿元，同比增长10%。
重点开展了以下工作：（1）农村饮水安全工程：解决农村饮水安全问题，提高农村居民生活质量。
（2）小型农田水利重点县建设：推进小型农田水利重点县建设，提升农田灌溉排水能力。
（3）农田水利设施改造提升：对现有农田水利设施进行改造提升，提高设施抗灾能力。
3. 农田质量提升工程深入开展2023年，全国共实施农田质量提升工程1.5亿亩，有效提高农田质量。
主要工作包括：（1）测土配方施肥：推广测土配方施肥技术，提高肥料利用率。
（2）耕地质量监测：建立耕地质量监测体系，实时掌握耕地质量状况。
（3）秸秆还田：推广秸秆还田技术，提高土壤有机质含量。
二、工作亮点1. 政策支持力度加大2023年，中央和地方财政加大了对农田建设工作的支持力度，有力推动了农田建设事业的发展。
2. 科技创新成果转化应用在农田建设领域，一批科技创新成果得到转化应用，提高了农田建设水平。
3. 社会力量积极参与农田建设工作得到了社会各界广泛关注和积极参与，形成了共建共治共享的良好局面。
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2023农远工程工作总结6篇农远工程工作总结1一、定期维护保养，不断更新设备为了保证多媒体教室有效、高效地服务于教学，农远工作室定期对多媒体教室的计算机进行更新和维护，并根据教师教学需求，适时安装相应的教辅软件，保证了教师的正常使用。
为便于浏览和应用农远资源，在学校微机室每台微机上收藏了《国家基础》网址方便老师们浏览，提高了工作效率，也为老师在家登陆，利用学校网络资源备课创造了条件。
同时，学校装备了两块电子白板，有效的解决了多媒体教室不够用的紧张状况，提升了我校电化教学的硬件水平，为更好地发挥农远工程的效益奠定了基础。
学校各农远设备现运行良好，卫星接收机每天都及时接收中央电教馆传输的各种资源，对于因停电等原因造成的资源接受不完整，也都在周末利用资源重播进行了接收，从而有力地保证了农远资源在教学中的应用。
截止半学期，学校共刻录光盘资源达325块（其中自刻217块，“空中英语”108块），资源量达150g。
语文、数学、英语、品德三科基本齐全，其它学科和专题教育资源正逐步完善。
二、加强交流指导，提升教师的现代教育技术能力本学期，对农远设备和资源的使用，主要采取分组培训、个别指导和教师互助交流的等培训方式。
结合我校实际和上学期的培训内容，本学期分教研组或个别指导了我校教师应用农远资源、远程教育资源在电子白板中的应有等，让每位教师了解资源的运行路径，都会应用教学平台开展教学。
通过配合各教研组开展研修课，交流资源应用和课件制作方法，使学科教师在农远资源应用和课件制作、整合资源等方面的能力都有较大提高。
三、积极应用资源，提高学校的教育教学质量农远资源的最终目的就是教学应用。
本学期在日常教学中出现了大家争着用资源的良好势头，学校多媒体教室经常全天都有教师预约使用，同时也做到最有效的利用。
如薛明莲老师、李虹老师、黄红英老师、王顺美老师、刘承新老师、王先芬老师、黄英老师、朱迎清老师、曹光发老师、张道芬老师、潘涛老师等。
从今年的教学研讨中，我们看到各科教师无论是在使用教学设备的熟练程度，还是在农远资源的应用选择和整合上都有了新的提高。
以前，我校农远应用培训主题是“拿来用”，就是将现有的农远资源直接用于课堂教学，这只是农远资源的初级阶段。
本学期，各学科教师不再满足于直接拿来，更多地是结合教材分析、学生分析，致力于将各农远资源与学科、学生实际进行整合应用，从简单的'“拿来用”向“借来用”、“整合用”方向发展。
正是由于各学科教师在农远资源上的创新应用，学科教师在自身成长的同时，利用农远资源增强了学生的学习兴趣，提高了学习效率，使学校教育教学质量有所提高，同时也赢得了更多的展示机会。
本学期，玉泉中心学校在我校英语教研活动中，我校李虹教师应有农远资源教学，得到了来自各校听课教师的一致好评。
同时，李虹老师在市英语优质课决赛中荣获二等奖。
我校《农村现代远程教育资源在小学语文英语课堂教学中应有绩效之研究》课题组继续开展研究，主要在1、远程教育与语文英语课堂教学——构建光盘播放环境下的教师学科教学模式、教学流程和光盘教学的主要方法，探索实现课堂教学效率最优化的“教法”。
2、远程教育与语文英语学习方式——构建以光盘资源作为认知工具的学习模式，探索学生在光盘教学这种新形式课堂教学中的“学法”。
3、远程教育与语文英语课程资源整合——构建信息化的资源整合模式，探索教师利用远程教育资源备课的“备法”。
4、远程教育与语文英语学科评价——构建基于远程教育资源下的自主开放式评价模式,探索对学生进行语文和英语素质进行科学评价的“评法”等方面取得了阶段性成果。
四、存在的问题和今后工作思路一是教师的现代信息技术水平和能力还有待提高；二是课题组的研究活动还需深入，研究成果有待总结；三是校本培训还需与时俱进，如远程教育资源在电子白板的应有等。
农远工程工作总结2时间很快转瞬间农远工作实施5年了可以说紧张忙碌而收获多多，我校能认真落实和贯彻上级部门下达的农远工作任务，教师认真执行学校农远工作的各项工作计划，全体教师都能转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、充分结合实际和农远工程设备的运用结合起来，收到很好的效果。
一、坚持理论学习，学校农远工程提供的先进教学理念和新的教学思路。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
二、积极参加和开展教研活动我们学校每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。
本学期我们每位教师都是课堂教学的实践者，为保证充分利用农远工程提供的新理念，认真做好新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。
每星期开展听评课，我们教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。
听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。
听评课活动促进了教学水平的提高。
三、认真撰写教学反思教学反思的撰写，既要写下自己执教时的切身体会或疏漏，也要记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。
因此，我认真撰写教学反思，把反思发到自己的博客上去，即检查又互学。
研讨——反思，将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。
聆听名师的专题讲座，观摩其示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师精湛的课堂教艺。
与此同时，我还安排学生课外兴趣活动，活动有组织、有计划，内容、场地均得到落实。
组织学生学校网络知识，学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识，也为今后构建新的.知识结构，提高实践、应用能力，打下了基础，真正做到第一课堂打基础，第二课堂发展特长。
一份耕耘，一份收获。
教学工作苦乐相伴。
我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一定把__小学的农远工程工作做好，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
农远工程工作总结6“农远工程”的实施是促进城乡教育均衡发展，实现教育公平的有效途径；是推动农村学校教育、提高教学质量的重要手段。
国家实施农村中小学现代远程教育项目，为我们农村学校教育事业的发展提供了千载难逢的机遇。
远教资源的应用，有效地解决了学校基础教育资源匮乏、师资力量薄弱等基本问题，加快了边远山区小学义务教育的改革和发展步伐，快速提升了我们教育信息化的进程。
现结合资源的管理与运用，谈一下我个人的一点体会：我认为，“农远工程”资源的管理与应用，应注重做好两方面的工作：一是注重发现应用过程中存在的问题，二是采取切实可行的措施着力解决发现的问题。
这两方面的工作做实了，其他问题也就会迎刃而解。
一、从思想上认识农远教学的优势，接受农远，依赖农远对广大的农村中小学教师而言，“远程教育”还是一个新生事物，对这个新生事物还缺乏足够的认识，所以显示出一种漠不关心的态度。
消极的思想决定了消极的行为，于是就出现了资源、设备使用频率不高，效率低下，甚至是资源的闲置，造成资源的浪费。
针对这个问题，我认为应该加强全体教师的思想教育，从发展的观点阐明“农远工程”在实施素质教育以及促进教育均衡发展的重要性；从教师自身业务技能的发展阐明远教资源在帮助教师专业成长所起到的特殊作用；从提高教育教学质量这一方面阐明远教资源所起到的不可替代的作用。
从根本上转变广大教师陈旧落后的观念，从而为远教资源融入教学打下坚实的基础。
二、提高实际操作能力，信息化取代一书一笔。
我们农村的小学教师，以前很少接触到计算机，有的年龄稍大一点的教师甚至连简单的开关机都不会操作，更不用说用来教学了。
由于教师的操作水平有限，很大程度地影响了远教资源的应用，这也是资源应用过程中遇到的一个最重要的问题，这个问题不解决，就谈不上资源的有效运用。
解决这个问题最有效的途径就是加强对教师的培训。
应抓住一切可能利用的培训机会，派出骨干教师参加各级各类的技术培训，把有效便捷的操作，先进适用的技术带回来。
然后再进行校本培训。
校本培训应注重出实效，不走过场。
对接受能力差，年龄偏大的教师重点指导，手把手的操作，直到可以独立上课为止。
培训应本着由浅入深的原则，将抽象的知识形象直观的展示出来，便于教师理解接受。
三、资源与学科整合的问题及解决方法资源接收下来不是最终目标，我们的最终目标是要将这些资源逐步应用到课堂中，提高教育教学质量。
怎样才能用好资源呢？我认为：首先要在教育教学中每天用，经常用；其次是应结合我校实际和学生特点，融入我们自己的思想，切实用于提高教育教学质量。
1、用远教资源来进行备课我们可以用丰富的远教资源进行备课。
比如在进行教学设计时，我们可以进入资源主页选择“教案示例”，看一看优秀教师的教学设计，从设计中学习他们先进的设计理念，然后结合自己的课堂教学选取合适的教学环节。
我们还可以找“媒体展示”中的“扩展资料”“典型例题”“习题精选”“探究活动”中的有关内容来充实自己的教学。
2、上课“媒体展示”中的大量的课件可以用来直接教学。
这些优秀的课件是许多优秀的教师经过精心设计的，有很强的借鉴性，是我们教学的好帮手。
但要注意的是我们应该提前对资源有一个详细的了解，要注意克服犯“拿来主义”思想的错误，不能照搬照抄，将资源提取出来以后进行二次开发和加工，保留实用的部分，删除不适合我们教学的环节。
3、利用资源开展课外活动远教资源为学校开展丰富多彩有利于学生健康成长的活动提供了大量的资源，充分利用这些资源，可以更好地配合课程教学。
我们可以利用“时事动态”栏目让学及时了解国内外的新闻事件；利用“少年文化”栏目组织学生看电影，召开班会；利用“专题教育”栏目组织安全教育、健康教育的活动；利用“科学人生”栏目让学生了解名人名家故事等。
四、资源在应用的过程中应注意的几个细节问题1、硬件设备的维护与保养。
远教资源的配备为我们的教学带来便利，我们在使用的过程中应注意维护与保养，熟悉各种设备的性能，掌握正确的开关机顺序，规范操作，合理使用，最大限度地延长设备的使用寿命。
2、敦促教师积极主动地投入到远教资源的使用中。
3、要做好远教资源的接收、下载、刻录。
根据资源播出时间安排，每天对有关教育教学资源进行接收、下载，并分类整理，对一些珍贵的资源刻录制成光盘，贴上标签编号登记存放，以供其他教师教学使用。
4、要注重抓农远资料的规范化建设，详细填写各种表格并妥善保管。