浙科版生态工程的类型和在农业中的应用
2019_2020学年高中生物第5章第9课时生态工程的主要类型和生态工程在农业中的应用浙科版选修3

第9课时生态工程的主要类型和生态工程在农业中的应用[学习目标] 1.说出生态工程产生的背景。
2.说出生态工程在我国的主要应用领域。
3.关注农业生态工程的建设,认同农业生态工程是实现农业可持续发展的必然措施的观点。
4.“活动:庭院生态系统的经济效益分析”,尝试分析庭院生态系统的经济效益。
5.“活动:农业生态系统中种植业和畜牧业的优化组合的资料研究”,认同只有种植业和养殖业协调发展,才能促进农村经济的发展和生态的稳定。
6.说出我国农业生态工程的主要技术。
一、生态工程的主要类型1.生态工程的原理:“整体、协调、循环、再生”。
2.生态工程的研究对象:社会—经济—自然复合生态系统。
3.生态工程的类型(1)物质循环利用的生态工程。
(2)节水和废水处理与应用的生态工程。
(3)山区小流域综合治理与开发的生态工程。
(4)清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程。
(5)其他类:生态住宅、生态小区和生态城镇的生态工程,荒山、荒坡、滩涂、湿地以及矿山废弃地的生态恢复工程,生态旅游和绿色化学工程,生物多样性保护和持续利用工程等。
归纳总结1.物质循环利用的生态工程(1)设计原理:物质的良性循环、能量的多级利用。
(2)主要措施①将城市生活垃圾进行减量化、无害化、资源化处理。
②将生活垃圾中的有机部分、人畜的粪便等转化为优质生态复合肥。
③将种植业和畜牧业合理优化,对动植物体内剩余能量多级利用。
(3)实例:城市生活垃圾资源化处理。
2.节水和废水处理与应用的生态工程(1)设计原理:以节水为主,对工业废水、生活污水等实施减量、回收、再生、再循环。
(2)主要措施①在甘肃、陕北等干旱和半干旱地区开展雨水和地表水的收集活动。
②在广大农业区域实施节水灌溉技术。
③城市、工业节水系统开发。
(3)实例:糖厂用废弃的糖蜜制酒精。
3.山区小流域综合治理与开发的生态工程(1)设计原理:治理恢复小流域生态环境,可持续利用小流域自然资源。
(2)主要措施:综合治理,减少表层土壤伴随雨水的冲刷而产生的流失,将治坡、治沟、修梯田与发展草业、牧业、林业结合起来。
浙科版生物选修3第二节生态工程在农业中的应用教案

第二节生态工程在农业中的应用【教学目标】知识与能力方面:1.说出农业生态工程中调整种植业和畜牧业结构的意义。
2.说出我国农业生态工程的主要技术。
3.尝试分析农户庭院生态系统的经济效益。
4.认同农业生态工程是实现农业可持续发展的必然措施的观点。
5.尝试利用生态学原理,进行生态城镇的简单设计。
过程与方法方面:学会查找资料,搜集资料的方法。
5.尝试利用生态学原理,进行生态城镇的简单设计。
情感态度、价值观方面:认同农业生态工程是实现农业可持续发展的必然措施的观点。
【教学重点】农业生态工程的主要技术。
【教学难点】农业生态工程的主要技术。
【教学方法】自学结合讲授。
【教学课时】1课时【教学过程】导入,提出问题:结合你的光合作用的知识和生产实践,思考传统农业中有什么科学方法?(学生活动)阅读课文,寻找答案。
(归纳总结)思考传统农业中的科学方法:间种套种轮种其中间种和套种最大的区别在于是否同时播种,如果同时播种,间行种植,则是间种,如果不同时播种,而且也不同时收获,则为套种。
(提出问题)什么是农业生态工程?(学生活动)阅读课文,寻找概念。
(归纳总结)农业生态工程的概念:农业生态工程以生态学原理为依据,将种植、养殖、水产、园艺与林业、副业、加工业等进行优化,将农业废弃物的转化、再生及资源化等综合起来,将节能、应用清洁能源、生态建筑以及人口控制、生物多样性保护等结合起来。
农业生态工程的意义:生态农业有效地促进了物质循环、能量流动、信息传递的畅通,人与环境和谐相处,经济、生态环境和社会效益同步发展,是实现农业现代化过程中保证农业可持续发展的一种生产方式。
(提出问题)庭院生态系统的效益?(学生活动)庭院生态系统的经济效益分析计算并思考讨论:(一)进行计算(二)讨论1.李某家庭庭院生态系统人类活动所需要的能源物质主要来源是什么?这些能源与燃煤、薪柴相比有什么优点?2.建立蔬菜-鸡、猪-沼气的小循环,从物质利用的角度看有什么特点?3.该庭院生态系统的经济效益和生态效益如何?4.李某庭院生态系统是否适合我们地区的情况?为什么?(归纳总结)1.计算结果(1)总投入是1120.05元。
浙科版高中生物选修三第五章生态工程第二节 生态工程在农业中的应用《庭院生态工程》教学设计

《庭院生态工程》教学设计教学目标知识目标:1.说出农户庭院生态系统的结构组成。
2.分析农户庭院生态系统的能量流动和物质循环情况。
3.理解农业生态工程的理论依据是生态学原理、目的是经济、生态环境和社会环境的同步发展。
能力目标:4.尝试分析农户庭院生态系统的经济效益。
5.尝试分析农户庭院生态系统的社会效益和生态环境效益。
情感态度价值观目标:6.认同农业生态工程是实现农业可持续发展的必然措施的观点。
7.关注温室效应、水体污染、物种灭绝等全球性生态环境问题,认同庭院生态系统的发展能够达到经济效益、社会效益和生态效益的完美统一。
8.认同农业生态工程是实现农业可持续发展的必然措施的观点。
学情分析从知识、能力起点分析,高三学生已经学习了生态系统中的七大组分,能量流动和物质循环的特点,利用生态学原理从可持续发展的角度对庭院生态系统的经济效益、社会效益和环境效益的角度进行分析的能力。
学生对社会中生态环境问题有一定的认识,但是具体到引起生态环境具体事例的成因与原理依然较为模糊。
本设计从丽水典型的以家庭为单位的庭院生态系统为导入,引入蔬菜-鸡,猪-沼气庭院生态系统,并从生态系统的结构,能量流动和物质循环的角度进行分析,最后通过师生共同讨论的形式得出庭院生态系统是的发展能达到经济效益、社会效益和生态效益的完美统一。
重点难点教学重点:庭院生态系统的经济效益分析教学难点:认同庭院生态系统的发展能够达到经济效益、社会效益和生态效益的完美统一。
教学活动课前活动1 调查某典型庭院生态系统家庭的相关资料,并得出以下调查结果。
丽水市老竹卢某全家共5口人,2个劳动力,有住房5间,家有种植0.5亩玉米地,0.2亩土豆,0.3亩菜地,7株橘树, 0.3亩竹林,其中土豆,玉米,蔬菜和竹笋均为自身消费,7株橘树有多余的卖到当地市场,除此之外,还养殖1头猪,5只鸡,2只鸭,均为自身消费。
其中,鸡鸭苗和玉米蔬菜种子来自于市场,土豆种子是上一年留种,竹子和橘树为多年生。
生态工程的主要类型第节生态工程在农业中的应用课件-浙科版高中生物选修3

(1)请根据图 a、图 b 所示的生态系统结构,在下图中用箭头完成这两个生态 系统能量流动和利用的图解(各种生物的呼吸作用耗能和图中未标出的分解者耗 能可不标出)。
图 a: 太阳能 农作物 家禽、家畜
人
图 b:
太阳能 ―→ 农作物
家禽、 家畜
沼气池含 微生物
食用菌
人
(2) 图 ________ 所 示 生 态 系 统 的 能 量 能 够 更 多 地 被 人 类 利 用 , 原 因 是 ____________________________________________________________________
______________________________________________________________。 (3)图 b 所示生态系统的结构充分体现了生态工程的________________技术。
【思维导图】 解答此题的思维流程如下:
【精讲精析】 农业生态系统是人工建立的生态系统,其主要特点是人的 作用非常突出,人们种植的各种农作物、饲养的各种家禽、家畜是这类生态系 统的主要成员。根据生态系统中能量流动过程及 a、b 两个农业生态系统的结构 模式图,我们可以比较容易地用箭头把两个生态系统中能量流动和利用的关系 表示出来。比较 a、b 两个生态系统的结构模式图可见,图 a 中能量流动和利用 关系简单,是一种原始和传统的农业生态系统,把家禽、家畜和人的粪肥直接 用作农作物的肥料,其中含有大量的能量,只能被土壤中的微生物通过呼吸作 用散放到环境中去,是一种很大的能源浪费,整个生态系统中能量利用率较低。 相比较而言,图 b 中能量流动和利用关系复杂,是一种实用价值更大的现代农 业生态系统。在这一生态系统中,人们把人、禽、畜的粪便及农作物中未被人、
浙科版生物选修3课件:第5章-第1节 第2节 生态工程在农业中的应用

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生态工程的主要类型
1.物质循环利用的生态工程。 2.节水和废水处理与应用 的生态工程。 3.山区小流域综合治理与开发的生态工程。 4.清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程。
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1.下图所体现的主要生态工程原理是什么?
【提示】 物质循环再生原理。
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生态工程在农业中的应用 1.农业生态工程的模式
优化
生态 社会
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2.我国农业生态工程的主要技术 (1)核心技术:物质的良性循环 技术。 (2)洁净可再生新能源开发技术:如太阳能、沼气、风能等。 (3)种植业和畜牧业合理优化技术:如退耕还林、还草,设计高效可行的套 种、间种和轮种,减少农药、化肥使用。
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(2)节水和废水处理与应用的生态工程
西北干旱地区:雨水和地表水收集
农业区:节水灌溉技术
节水
城市:工业节水系统的开发等
造糖厂:糖渣制酒精 造纸厂:废液回收钙粉、木质素
屠宰场:废血提取凝血酶、血红蛋白
废水处理与应用
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(3)山区小流域综合治理与开发的生态工程 ①问题:小流域水土流失问题。 ②对策:进行综合治理。 ③案例:甘肃陇南县“九子登科”模式。 (4)清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程 清洁及可再生能源主要有:沼气、太阳能、风能和潮汐能。
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1.如何设计生态工程 (1)物质能够被循环利用,实现“废物资源化”,从而达到取之不尽用之不 竭的效果,也能够避免环境污染,如“无废弃物农业”。 (2)在有限的资源条件下,利用物种多样性,增强系统的抵抗力稳定性;增 加利用环节,实现生态系统生产力的提高,如“三北防护林建设中的单纯林问 题”。 (3)通过改变和优化系统内部不同组分间的结构,达到改善系统功能的目的, 如“桑基鱼塘”。 (4)考虑环境承载力,即环境所能养活的生物种群的数量,避免生态系统的 失衡和破坏。
浙科版选修3现代生物科技专题《生态工程在农业中的应用》教案及教学反思

浙科版选修3现代生物科技专题《生态工程在农业中的应用》教案及教学反思一、教案设计1. 教学目标通过本节课的学习,学生将能够:•了解生态工程在农业领域的应用;•掌握生态工程的相关概念和基本原理;•认识农业生态系统的构成和关系;•了解农业生态系统遭受的生态问题及其解决方法;•分析农业生态系统重建的实践案例,并进行思考和探讨。
2. 教学内容本节课程的主要内容包括以下几个方面:•什么是生态工程,它在农业中的应用;•农业生态系统的概念和构成;•农业生态系统面临的生态问题及其解决方法;•生态工程在农业实践中的应用案例;•思考与探讨。
3. 教学步骤第一步:导入通过热情洋溢的语言,向学生描述生态工程在农业中的应用场景,调动学生学习的积极性。
第二步:讲解1.什么是生态工程,以及它的应用范围和基本原理;2.农业生态系统的构成和关系;3.农业生态系统面临的生态问题及其解决方法;4.生态工程在农业实践中的应用案例。
第三步:案例分析以一些具体的农业生态工程的实践案例为例,让学生进行分析和探讨,发表观点和发言。
第四步:总结对本节课程的重点进行回顾总结,并对学生的探讨和发言进行点评。
第五步:作业布置留下有关农业生态工程的问题,以便学生在家中进一步学习和探讨。
4. 教学手段本节课程采用多种教学手段,包括讲解、展示、分析、讨论等,同时使用多媒体教室设备,展示相关图片和视频。
二、教学反思通过本节课的教学,我在以下几个方面取得了一些成效,也存在一些问题和不足之处:1. 成效1.通过多种教学手段,结合课堂互动,调动学生的积极性,提高了学生的学习兴趣和参与度;2.以案例分析的方式,让学生通过实际应用案例深入了解生态工程在农业中的应用;3.通过多媒体教室设备的运用,让学生在视觉上有了更多的认识和体验。
2. 不足1.教学内容的密度略大,有些学生难以跟上;2.课堂时间分配不恰当,可能会影响学生对于重点内容的理解和掌握。
3.学生思考和讨论的时间较短,需要在以后的课程中特别注意。
【浙科版】生态工程
生态工程的主要类型
名称 存在问题
华埠中学
解决方法 优点 在治理恢复小 流域生态环境 的基础上,持 山区小流域综合 续利用小流域 实现生态环 水土流失 治理与开发的生 自然资源,将 境的综合治 严重 态工程 治坡、治沟、 理 修梯田与发展 草业、牧业、 林业结合起来
沼气工程
华埠中学
生态工程的主要类型
2.建立蔬菜—鸡、猪—沼气的小循环,从物质利用的角 度看有什么特点
促进物质的多级利用,提高能量利用率
物质的良性循环技术
农业生态工程
华埠中学
农业主要包括种植业和畜牧业,要想农业生态工程从总体 上获得最佳的经济效益、生态效益和社会效益,人们应怎 样做?
种养结合的优化设计
• 可参考书75页的资料。
我国农业生态工程中的主要技术
跟踪练习
华埠中学
下列措施,不属于物质循环利用的生态工程类型 的是 A.利用蚯蚓等处理城市生活垃圾,蚓粪 残渣作肥料 B.在干旱地区开展雨水和地表水的收集 C.把人畜粪便转化为复合肥 D.农作物秸秆的“过腹还田”
跟踪练习
华埠中学
下列属于小流域综合治理与开发的是( ) A.农作物秸秆的“过腹还田” B.长江中上游防护林工程 C.矿山废弃地的生态修复工程 D.利用农作物秸秆、生活垃圾发酵生产沼气
华埠中学
思考:传统农业中的套种、间种、轮种等措施的主 要好处分别有哪些?
间种:在一块地上,同时期 按一定行数的比例间隔种植 两种以上的作物,这种栽培 方式叫间种。间种的两种生 物共同生长期长。间种往往 是高棵作物与矮棵作物间种, 如玉米间种大豆或蔬菜。
套种:主要是在一种作物生 长的后期,种上另一种作物, 其共同生长的时间短
节约水资 源,实现 了废物资 源化
生态工程的主要类型生态工程在农业中的应用教案-浙科版高中生物选修3
第一节生态工程的主要类型第二节生态工程在农业中的应用课标解读重点难点1.理解生态工程的原理。
2.简述生态工程的主要类型及其在农业上的应用。
3.分析我国农业生态工程的主要技术。
1.生态工程的原理及主要类型。
(重点)2.农业生态工程的意义以及我国农业生态工程的主要技术。
(难点)生态工程的概念1.生态工程诞生的背景人口爆炸、粮食短缺、资源枯竭、空气污染、生态环境被破坏,人类面临着生存和发展的挑战。
在这样的背景下,20世纪60年代,生态工程应运而生。
2.生态工程原理整体、协调、循环和再生。
3.生态工程学的研究对象生态工程学的研究对象是社会——经济——自然复合生态系统。
生态工程的主要类型1.2.节水和废水处理与应用的生态工程。
3.山区小流域综合治理与开发的生态工程。
4.清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程。
1.下图所体现的主要生态工程原理是什么?【提示】物质循环再生原理。
生态工程在农业中的应用1.农业生态工程的模式2.我国农业生态工程的主要技术(1)核心技术:物质的良性循环技术。
(2)洁净可再生新能源开发技术:如太阳能、沼气、风能等。
(3)种植业和畜牧业合理优化技术:如退耕还林、还草,设计高效可行的套种、间种和轮种,减少农药、化肥使用。
2.在一个经常发生虫灾的林业管理粗放地带,人们提出了营造混合林和单纯林两个方案,并产生了争论。
请你判断:哪一个方案比较合理?道理是什么?【提示】营造混合林比较合理。
因为混合林的物种数目比单纯林多,生态结构较为复杂,抵抗力稳定性强。
3.农业生态工程对调整种植业和畜牧业结构的意义(1)农业生态工程以生态学原理为依据,将种植、养殖、水产、园艺与林业、副业、加工业等进行优化,将农业废弃物的转化、再生及资源化等综合起来,将节能、应用清洁能源、生态建筑及人口调控、生物多样性保护等结合起来。
(2)生态农业有效地促进了物质循环、能量流动、信息流动的畅通、人与环境和谐相处,经济、生态环境和社会效益同步发展,是实现农业现代化过程中保证农业可持续发展的一种生产方式。
版课堂讲义同步系列高中生物浙科版选修三课件:358生态工程的主要类型及其在农业中的应用
应用的生态工程 ②造纸厂利用废液回收钙粉、 生活污水等
木质素等物质;
实施减量、
③屠宰场利用废血提取生产凝 回收、再生、
血酶、血红蛋白等
再循环
可持续利用
山区小流域综合治理与三北、长江中上游防护
小流域自然
开发的生态工程
林生态工程
资源
①将农作秸秆、生活垃 能效高、对
清洁及可再生能源系统圾制沼气,作为清洁可 环境影响小、
能和沼气。这些能源与燃煤、薪柴相比,最大的优点是减少燃 煤产生的污染,减少对森林的砍伐,从而有利于保护环境。 2.建立蔬菜—鸡、猪—沼气的小循环,从物质循环的角度看促进 了物质的多级利用。 3.该庭院生态系统具有一定的经济效益和良好的生态效益。 4.至于李某庭院生态系统是否适合某个地区的情况,答案因不同 地区而异。但是,这种庭院生态系统的基本原理具有普遍性。 答案不仅要有一个明确的看法,还要有合理的证据来支持自己 的看法。
(3)√ [把能量流动和物质循环引导到更多的更小的循环圈 中,正是利用了物质和能量的多级利用原理。例如,如果农 作物秸秆直接还田,是要通过农田中的微生物分解后才能被 植物利用,这中间过程中很多能量就被浪费了,如果用农作 物秸秆喂养草食性牲畜,草食性动物充分利用了秸秆中的有 机物,不能消化的残渣形成粪便,利用动物粪便作为农作物 肥料,不仅保证了植物的需要,而且还大大提高了植物的利 用效率。利用农作物秸秆进行沼气发酵,收集沼气作为能源, 残渣还田也是同样的道理。] 2.略。
小贴士 生态工程与传统农业的比较
名称 基本原理 调节机制 与环境的关系 主要能源 生物多样性
生态工程 生态学、工程学 人为辅助下的自我调节
协调 太阳能 得到保护
传统农业 工程学 人为调控 破坏环境 化学能
2019版课堂讲义同步系列高中生物浙科版选修三课件:3-5-8生态工程的主要类型及其在农业中的应用
A.物质的良性循环技术 B.种植业和畜牧业合理优化技术 C.洁净可再生的新能源开发技术
D.利用生物种间关系,发展生物防治技术
解析 分析图示可知,在该生态系统中各种物质循环利用,实
现了“物质的循环再生和能量的多级利用”主要利用了物质的 良性循环技术。 答案 A
1.生态工程的原理是整体、协调、循环、再生。
了物质的多级利用。
3.该庭院生态系统具有一定的经济效益和良好的生态效益。 4.至于李某庭院生态系统是否适合某个地区的情况,答案因不同 地区而异。但是,这种庭院生态系统的基本原理具有普遍性。 答案不仅要有一个明确的看法,还要有合理的证据来支持自己
的看法。
[活动(第75页)]
方法步骤 1.各种作物每公顷种植面积投入成本核算
[活动(第72页)]
方法步骤 (1)1 120.05 (2)1 619.2 56.97 (3)69.2%
(5)93.24 112.63
讨论
1.李某家庭庭院生态系统人类活动所需要的主要能量来源是太阳 能和沼气。这些能源与燃煤、薪柴相比,最大的优点是减少燃 煤产生的污染,减少对森林的砍伐,从而有利于保护环境。 2.建立蔬菜—鸡、猪—沼气的小循环,从物。 ③种植业和畜牧业_________
小贴士
生态工程与传统农业的比较 名称
基本原理 调节机制
生态工程
生态学、工程学 人为辅助下的自我调节
传统农业
工程学 人为调控
与环境的关系
主要能源 生物多样性
协调
太阳能 得到保护
破坏环境
化学能 减少
【典例剖析】 一青年农民利用自己学习的生态学知识在自家庭 院里搞了一个小型生态农业,使0.25亩(1亩=0.067公顷)的
综合治理与开发 的生态工程。 (3)山区小流域________________ 可再生 能源系统组合利用的生态工程。 (4)清洁及_________ (5)其他类:住宅、小区和城镇建设生态工程;荒山、荒坡、 生态恢复工程 ;生态旅游和绿色 滩涂、湿地以及矿山废弃地 _____________ 持续利用 工程等。 化学工程;生物多样性保护和___________
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稻田养鱼
阅读P68-70生态工程的主要类型,思考并 回答以下问题:
问题:我们身边正在实施 的生态工程可分为哪些类 型?其相关的原理分别是 什么?
生态工程的主要类型
1、物质循环利用的生态工程 2、节水和废水处理与应用的生态工程 3、山区小流域综合治理与开发的生态工程 4、清洁及可再生资源系统组合利用的生态工程
有效地促进了物质循环、能量流动、信 息流动的畅通,人与环境和谐相处,经 济、生态环境和社会效益的同步发展, 是实现农业现代化过程中保证农业可持 续发展的一种生产方式。 • (低投入,高效益,可持续)
庭院生态工程
• 1、李某家中能源主要来自太阳灶,太阳能热 水器还有沼气池,沼气池上有大棚,大棚内有 蔬菜,蔬菜的秸杆和猪粪可做肥料,鸡粪可用 来喂猪。具体可参看71页图。
其他类型的生态工程
白鹭谷生态旅游
“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿 蓑衣,斜风西雨不须归。”唐代著名诗人张志和 词《渔歌子》中所描述的盛景正在吴兴区妙西镇 西塞山的白鹭谷凸现。 妙西镇启动西塞山白鹭 谷生态旅游建设项目、积极打造浙北地区“生态 第一绿谷”。
在水一方 湖州市第一个经 政府批准的生态小区
• 3、农药的使用消灭了大量害虫,提高粮 食产量,
但是污染环境,破坏生物多样性。
农业生态工程
• 以生态学原理为依据,将种植、养殖、 水产、园艺与林业、副业、加工业等进 行优化,将农业废弃物的转化、再生及 资源化等综合起来,将节能、应用清洁 能源、生态建筑以及人口控制、生物多 样性保护等结合起来。
农业生态工程的意义:
4立体养殖技术
5生物防治技术
小练习
• • • • • 下列不属于农业生态工程的主要技术(C ) A、物质良性循环技术 B、洁净可再生的新能源开发技术 C、地表水和雨水的收集技术 D、种植业和畜牧业合理优化技术
我们必须采取积极的措 施改善我们的生态环境!
生态工程
提问: 你还能说出一些生态工程的例子 吗?
如桑基鱼塘,这是生态工程最早和最生动 的一种模式.
桑基鱼塘是将低 洼地挖深变成水塘, 挖出的泥堆放在水塘 的四周为地基,基上 种桑,塘中养鱼,桑 叶用来喂蚕,蚕砂 (屎)用以饲鱼,而 鱼塘中的塘泥又取上 来作桑树的肥料。通 过这样的循环利用, 取得了“两利俱全, 十倍禾稼”的经济效 益,这便是桑基鱼塘。
练一练
1、下列不属于我国生态工程建设实例 的是………………………...…..( D )
A. B. C. D. 沼气工程 桑基鱼塘 防沙治沙工程 焚烧城市生活垃圾
2、下列措施中属于物质循环利用生态工程范畴的 是…………………….(
A. 造糖场用废弃的糖蜜制酒精
C
)
B. 将农作物桔秆、生活垃圾等发酵处 理产生沼气 C. 将农作物桔秆”过腹还田”,发展 养殖业 D. 治坡、治沟、修梯田等
传统生态系统:
饲料 农作物 粪肥 家禽、畜 食物 人 食物
粪肥
4、请根据所学的知识对以上生态系统进行适 当的改进,以达到提高资源利用效率的目的。
背景
• 1、农业机械的使用使得耕地数量增多,
但是水土流失严重。
• 2、人工肥料加入大大提高单位面积农作 物产量,
但是过量使用使得环境破坏,土壤肥力下降。
生态工程类型丰富多样, 但有一个共同的目标:
实现可持续发展
小 结
• 1、生态工程的类型 • 2、生态工程的原理 整体-协调-循环-再生 • 3、生态工程的对象 社会-经济-自然复合生态系统 • 4、生态工程的总体目标 可持续发展 • 5、生态工程的概念
从系统思想出发,按照生态学、经济学和工程学的 原理,运用现代科学技术成果、现代管理手段和专 业技术经验组装起来的,以期获得较高的经济、社 会、生态效益的现代生产工艺系统。
农业主要包括种植业和畜牧业,要想农业生 态工程从总体上获得最佳的经济效益、生态 效益和社会效益,人们应怎样做?
种养结合的优化设计
• 可参考书75页的资料。
我国农业生态工程中的主要技术 1、物质良性循环技术
2、清洁及可再生能源技术
3、种植业和畜牧业合理优化技术
农业生态工程中的其他技术措施
(1)间种 (2)套种
有一个水塘,池中的睡莲开始只有一片叶子,但是 叶子的数目每天翻一番,即第二天变成两片,第三 天为四片,依此类推.
思考:
1、如果到第30天时叶子布满全池,那么何时 叶子布满半个池塘? 第29天 2、有人说进入20世纪以来,整个地球仿佛就是那 个睡莲池,请问人类在生存峻的挑战!
3、如何理解“污染物是放错地方的资源” 这句话?
对环境造成危害的污染物,采用 一定的措施和技术,就能够进行回收 和循环利用,这样不但能够减少环境 污染,而且提高了资源的利用效率, 减少了资源的浪费。例如,对废污水 中的重金属或氮、磷等养分就可以进 行回收再利用。因此说污染物是放错 了地方没有被利用的资源。
思考: 1李某家庭庭院生态系统人类活动所需要的能源主要来源 是什么?这些能源与燃煤、材薪相比有什么优点?
洁净可再生的新能源开发技术 太阳能和沼气; 减少燃煤产生的污染,减少对森林的砍伐, 有利于环境的保护
2建立蔬菜—鸡、猪—沼气的小循环,从物质利用的角度 看有什么特点
促进物质的多级利用
物质的良性循环技术
(3)轮种
——不同时,收获一种再种一种
判断以下技术各属于哪种种植手段
1、在一片土地上一年轮流种植甘蓝、茄 子、菜花、茴香苗 。 2、在种植姜后的冬闲地,进行大蒜的种 植。(姜是10月收,大蒜是8月种植) 3、在大豆或花生地里、地边均匀地点种 200--300株蓖麻,可使到豆田、花生田 产卵的金龟子取食蓖麻叶后中毒死亡,其 效果不亚于施用化学农药
“在水一方家园” 对小区进行了全方位的 节能规划,照明系统、 热水系统、主墙体控温 都做得细致周到。具有 全方位的太阳能采集、 卫星接收设施等。
湖州开展生态修复工程治理南太湖富营养化
该项目将通过种植芦荟、植物 配置、水生动物养殖等生态修复工 程,消减南太湖水域内的高磷、高 氮,达到净化水质、抑制蓝藻的生 长目的。目前已完成可行性报告, 下一步将进行南太湖水源地保护与 蓝藻防治工程,在南太湖建一条绿 色的生态防护屏障,整个项目将在 3年内完成。