模拟法庭心得体会
模拟法庭观后感范文(精选6篇)

模拟法庭观后感范文(精选6篇)模拟法庭观后感篇1在上星期天,老师安排一个关于民事诉讼法的模拟法庭,这是我第一次听模拟法庭的课,感觉新鲜,体会深刻,模拟法庭的气氛也相当活跃,以下便是我对于此次模拟法庭的感想。
一,程序模拟法庭中的法庭审判程序大致分成开庭、法庭调查、法庭辩论和审判四个阶段。
在开庭前,书记员还简单地介绍了一下案情,以帮助我们更好地认识和理解整个模拟法庭。
在书记员介绍完案情后,便基本上按民事诉讼的审判程序来走。
在庭审准备阶段,此次模拟法庭在民事诉讼的审判程序上并无大的出入,传唤当事人,通知其他诉讼参与人出庭参加诉讼;在开庭前,书记员宣读法庭程序后,法官和审判员相继入庭以及查明当事人及其他诉讼参与人是否到庭,宣布法庭纪律等程序并没有大的问题。
法庭调查阶段,法庭调查主要包括两个内容:一是当事人陈述;二是出示证据和质证。
在此次模拟法庭中,当事人双方都很重视这一部分,并对证人进行了大量的质询,我觉得这是该模拟法庭中最为精彩的一个阶段。
法庭辩论阶段,法庭辩论是当事人及其诉讼代理人在合议庭的主持下,根据法庭调查阶段查明的事实和证据,阐明自己的观点和意见,相互进行言词辩驳的诉讼活动。
案件评议和宣告判决,这是开庭审理的最后阶段,是合议庭根据已经查明的事实和证据,依照法律和政策,分清是非,明确责任,作出判决并宣告判决结果,从而解决当事人之间民事争议的阶段。
在这里值得一提的是,当审判长对双方当事人说是否同意和解时,双方当事人同意和解但和解失败后才对此次审判案件作了当庭宣判的判决。
二,与真实法庭的比较关于此次模拟法庭与真实法庭的比较,由于本人并没有亲身体现过真实的法庭,在此只能作简单的评述。
从程序上的角度看,除了多了案情介绍这部分外,基本上与真实法庭的程序相符,并没有出现大的偏差。
从模拟法庭的布置来看,基本上是按真实法庭来布置的,只是法槌这个道具有点假。
从参与诉讼人员的着装来看,法官,书记员以及双方代理人的着装都基本上都体现出真实法庭的感觉,尤其是律师付鹏程的着装尤为敬业,只是法警穿了便装,显得不够庄严,但考虑到这只是个模拟法庭,应该给予理解。
参加模拟法庭心得体会范文(精选4篇)

参加模拟法庭心得体会范文(精选4篇)我们心里有一些收获后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。
一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编帮大家整理的参加模拟法庭心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
参加模拟法庭心得体会1这次的模拟法庭是我踏入大学以来参加的最有意义的一次活动,它不仅使我的实践能力得到一定程度的提高,更重要的是它让我从理论走向实际,充分的把书本上的理论知识应用到实践中,进一步强化了对理论知识的理解。
对于我们这些第一次参加这种实践活动的人来说,这次模拟法庭中我们收获特别多。
首先,将理论应用于实践是我们最大的收获。
对于那些书本上的诉讼程序:庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决,看起来特别抽象,难以理解。
但通过这次具体审判的操作过程后,我们比较感性的理解和掌握了这些抽象的程序。
并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题,通过对问题的一一攻克,我们更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应用,这是在课堂上学不到的,它是一种经验的积累。
不仅在程序上我们有了一个更深入的理解,在实体上我们同样有一个崭新的认识。
我们这次模拟法庭的案例涉及合同纠纷和损害责任赔偿。
在了解案情后,我们翻阅了大量关于合同和赔偿责任的法律著作、法条以及相关的司法解释,然后对着一案例进行了深入透彻的分析。
在分析过程中,我们深刻的了解到将学过的理论知识与具体的案件相结合并不是我们想像中那么简单。
记得老师说过,对于法条的理解并不仅仅在于对它能够熟练的表述,这只是一个基本的要求,更重要的是在案例面前你要如何去运用,使它对本案情有利。
当时,听老师说的时候很简单,但现实中并不然。
这次实践,让我们感觉到灵活运用课堂所学的法学理论和法律知识解决实际问题也是一门值得研究的学问。
其次,另一个重大收获是我们深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。
在法庭上,那种庄重、严肃告诉人们法律是公平的,在法律面前人人都是平等的。
模拟法庭学习总结(精选3篇)

模拟法庭学习总结(精选3篇)模拟法庭篇1这次的模拟法庭是我踏入大学以来参加的最有意义的一次活动,它不仅使我的实践能力得到一定程度的提高,更重要的是它让我从理论走向实际,充分的把书本上的理论知识应用到实践中,进一步强化了对理论知识的理解。
对于我们这些第一次参加这种实践活动的人来说,这次模拟法庭中我们收获特别多。
首先,将理论应用于实践是我们最大的收获。
对于那些书本上的诉讼程序:庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决,看起来特别抽象,难以理解。
但通过这次具体审判的操作过程后,我们比较感性的理解和掌握了这些抽象的程序。
并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题,通过对问题的一一攻克,我们更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应用,这是在课堂上学不到的,它是一种经验的积累。
不仅在程序上我们有了一个更深入的理解,在实体上我们同样有一个崭新的认识。
我们这次模拟法庭的案例涉及纠纷和损害责任赔偿。
在了解案情后,我们翻阅了大量关于合同和赔偿责任的法律著作、法条以及相关的司法解释,然后对着一案例进行了深入透彻的分析。
在分析过程中,我们深刻的了解到将学过的理论知识与具体的案件相结合并不是我们想像中那么简单。
记得老师说过,对于法条的理解并不仅仅在于对它能够熟练的表述,这只是一个基本的要求,更重要的是在案例面前你要如何去运用,使它对本案情有利。
当时,听老师说的时候很简单,但现实中并不然。
这次实践,让我们感觉到灵活运用课堂所学的法学理论和法律知识解决实际问题也是一门值得研究的学问。
其次,另一个重大收获是我们深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。
在法庭上,那种庄重、严肃告诉人们法律是公平的,在法律面前人人都是平等的。
同时,人们对法律的崇敬和信任进一步升华。
在这次模拟法庭中,我担任了原告的角色,原告那种渴望法律还他们公道的心情令我深深的感觉到法律是人们保护自己权益的有力武器,那是从来都没有过的感觉。
模拟法庭心得体会刑事模拟法庭心得体会(精选6篇)

模拟法庭心得体会刑事模拟法庭心得体会(精选6篇)模拟法庭通过案情分析、角色划分、法律文书准备、预演、正式开庭等环节模拟刑事、民事、行政审判及仲裁的过程,读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,下面是作者编辑给大伙儿整理的6篇模拟法庭心得体会的相关范文。
模拟法庭心得体会篇一我一直觉得学习法学光靠对法律条文的死记硬背是远远不够的,想要真正的学好法律、运用法律就须亲身参与到具体的案件调查之中。
在大三的下半学期选择课程时,我选择了模拟法庭这门课,一是想检验一下自己三年来学习的法律知识,同时也想为即将走出校园走向工作的自己积累一些实践的经验。
这次模拟法庭的课程,对我来说受益匪浅。
通过实践增强了我运用法学理论和法律知识的能力,并且分析问题、解决问题能力也有所提高。
在本学期的第十五周,我们行政法小组对一件以烟草专卖局为被告的行政案件进行了模拟庭审,我以被告方的一代理人的身份参与其中。
经过全组人的精心准备和相互配合,我们的模拟审判得到了大多数老师们的认可,这样我很开心。
虽然得到了老师们对我们的一定的认可的,但是我们也深知自己还有很多的不足之处,还有许多地方需要改进。
不足之处主要表现在,首先,模拟法庭是对真实的案件进行的模拟审判,它是真实审判活动的模拟,而不是“表演”。
真正模拟之前我们行政法小组的成员对审判程序的进行事前做了沟通,原被告双方的观点也都互相的有所了解。
虽然这对我们的较后的模拟庭审的顺利进行有一定的帮助,但不免使我们陷入程序化的,格式化,戏剧化的模式。
这是我觉得这是有些遗憾的地方,如果以后还有这样的机会,这是应该避免的。
其次,是在庭审的准备阶段,大部分小组成员对该部分程序理解不够,在部分程序的细节上拿捏不到位,使庭审程序显得有些脱节,气氛也不是很好。
较后,是在法庭辩论阶段。
因为模拟法庭机会难得,老师想让每个组员都有机会展现自己,所以出现了被告方四名代理人,原告方三名代理人的场面,加之大家准备都很充分,每个人都有想表达自己看法的意愿,致使法庭辩论阶段显得有些混乱。
模拟法庭心得体会

模拟法庭心得体会模拟法庭心得体会15篇当我们对人生或者事物有了新的思考时,心得体会是很好的记录方式,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。
到底应如何写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的模拟法庭心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
模拟法庭心得体会1从看书到旁听再到参与,对《法律基础》课本第八章诉讼法的学习有了全面的理解。
这种循序渐进的学习方法,正是朱熹提倡的"欲速则不达,循序而渐进。
"的学习方法。
一种好的学习方法往往能收到事半功倍的效果,更重要的是,在这个学习过程中是真正学到了很多东西。
(一)看书通过看书,可以大概了解课文的内容,发现问题,掌握重点并做好读书提纲,归纳总结。
然后我们带着问题听课。
在课上努力寻找问题的答案,以求解决问题。
这样,我们将更加集中注意力听课。
大学提倡自学,培养自学能力。
做预习提纲正是可以锻炼我们的自学能力,从中学会归纳,总结的方法。
(二)旁听“尽信书不如无书”。
旁听法庭,我对看书学到的知识有更深的了解和巩固。
通过对此学习,了解现实与理论知识的差异,知道理论是实践中的基础,但在实践中理论知识又不可能一成不变,是根据实际情况而有所变化的。
这将理论知识与实际联系起来,得到对课本知识的扩展,学到很多课外知识。
(三)参与关于实践的谚语:我听到的都会忘掉,我看到的能记住,我做过的才真正明白。
是的,由看书的初步了解到旁听的`进一步认识再到参与的真正明白,在参与时,我学会了写诉状书,写案例所需的证明书等。
这些文件的格式在看书和旁听中根本无法认识。
如果不是参与的需要,或者我也不会特意上网去查这些资料,或者参与根本就是提高人主动学习的催化剂,或者有时压力是可以转化为学习动力的,在参与实践这个推动力F,我真正能够做到主动去学习一些过去自己没有想过要去学习的东西,或者这就是成长的需要。
综上所述,在这一整个看-听-做的学习过程中,我受益匪浅。
模拟法庭心得体会2一、充分认识到人民法院开庭审理活动的作用和意义开庭审理,是指人民法院在当事人和所有诉讼参与人的参加下,全面审查认定案件事实,并依法作出裁判和调解的活动。
模拟法庭心得体会

模拟法庭心得体会模拟法庭心得体会「篇一」迎接挑战的一天终于来了。
一开始只是觉得兴奋、新鲜,但当我站在模拟法庭台上的时候,我终于明白了——“庄严”。
时间很快,就是那么几十分钟,我们的模拟法庭结束了。
但几十分钟的表演凝聚的是我们很多天的反反覆覆的排练,是我们全体模拟法庭同学共同努力的成果。
我们常常说要学以致用,在现在这个阶段最直接有效、锻炼实践我们知识技能的方式就是参加模拟法庭的活动。
在活动中我们需要充分发挥自身能力,自己找案子,自己写诉状,自己找证据,自己练程序等等,这所有的自己做,让我感到了现实法庭审判工作的繁重和当事人寻求法律帮助的艰辛。
法官要秉公执法,不偏不倚,当事人要寻找一切有利证据,维护自己的权利,丝毫不是我们在课堂学习上停留在书中的那些理论知识所能简单阐述的。
通过这次模拟法庭的活动,我深刻感受到了自己法律知识的欠缺,它更加使我明确了自己要努力的方向。
此外,这次活动也更加和谐了我们同学之间的关系。
大学生活,很多都是自己管自己,很少能有机会将同学们聚在一起互相了解,时间长了就很容易淡漠。
但模拟法庭给我们提供了这样一个机会,同学们在一起讨论法庭程序的进行顺序,一起找证据、写证词,一遍一遍地不断排练,共同找出排练中的错误来不断完善我们的模拟法庭。
可以说这是我们所有成员团结的结果!总的说来,我们这次模拟法庭活动不仅仅培养了我们的个人能力,还增强了我们的团队精神。
整个活动重提问、重交流、重讨论。
而这正是我们将来工作中不可缺少的素质。
活动中每个同学都有自己的定位,切实做好了自己的任务,所有的这些体会都将成为我生命中最宝贵的财富,它使我懂得了个人能力与团队合作的重要性!模拟法庭心得体会「篇二」从看书到旁听再到参与,对《法律基础》课本第八章诉讼法的学习有了全面的理解。
这种循序渐进的学习方法,正是朱熹提倡的"欲速则不达,循序而渐进。
"的学习方法。
一种好的学习方法往往能收到事半功倍的效果,更重要的是,在这个学习过程中是真正学到了很多东西。
模拟法庭心得体会集锦

【导语】模拟法庭不仅仅仅培养了我们的个⼈潜⼒,还增强了我们的团队精神。
整个活动重提问、重交流、重讨论。
⽽这正是我们将来⼯作中不可缺少的素质。
活动中每个同学都有⾃我的定位,切实做好了⾃我的任务,所有的这些体会都将成为我⽣命中最宝贵的财富。
以下是⽆忧考为您分享的模拟法庭⼼得体会集锦,供⼤家的参考。
模拟法庭⼼得体会(⼀): 这次的模拟法庭是我踏⼊⼤学以来参加的最有好处的⼀次活动,它不仅仅使我的实践潜⼒得到必须程度的提⾼,更重要的是它让我从理论⾛向实际,充分的把书本上的理论知识应⽤到实践中,进⼀步强化了对理论知识的理解。
对于我们这些第⼀次参加这种实践活动的⼈来说,这次模拟法庭中我们收获个性多。
⾸先,将理论应⽤于实践是我们的收获。
对于那些书本上的诉讼程序:庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决,看起来个性抽象,难以理解。
但透过这次具体审判的操作过程后,我们⽐较感性的理解和掌握了这些抽象的程序。
并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题,透过对问题的⼀⼀攻克,我们更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应⽤,这是在课堂上学不到的,它是⼀种经验的积累。
不仅仅在程序上我们有了⼀个更深⼊的理解,在实体上我们同样有⼀个崭新的认识。
我们这次模拟法庭的案例涉及合同纠纷和损害职责赔偿。
在了解案情后,我们翻阅了超多关于合同和赔偿职责的法律著作、法条以及相关的司法解释,然后对着⼀案例进⾏了深⼊透彻的分析。
在分析过程中,我们深刻的了解到将学过的理论知识与具体的案件相结合并不是我们想像中那么简单。
记得⽼师说过,对于法条的理解并不仅仅仅在于对它能够熟练的表述,这只是⼀个基本的要求,更重要的是在案例⾯前你要如何去运⽤,使它对本案情有利。
当时,听⽼师说的时候很简单,但现实中并不然。
这次实践,让我们感觉到灵活运⽤课堂所学的法学理论和法律知识解决实际问题也是⼀门值得研究的学问。
其次,另⼀个重⼤收获是我们深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。
模拟法庭心得体会(精选19篇)

模拟法庭心得体会(精选19篇)模拟法庭篇16月30日我们在学校进行了大学以来的第一次模拟法庭活动,虽然只有短短的几天时间,但这却使我感触颇深。
我们系组织这次模拟法庭的目的主要是让我们了解法院民事审判制度。
通过了解并参与民事诉讼的审理过程,进一步学习了相关法律法规如《劳动法》,《法》等。
对程序问题有了更深刻的理解。
加深我们对理论知识的记忆,使我们的理论知识能更好的和实践相结合。
模拟法庭一开始就受到我们学生的重视和,知道老师们给参与此次模拟法庭的同学们也提供很多帮助以及指导。
增强了我们们的自信心。
我们多方查找资料,并找指导老师给这个案子进行分析。
最终我们确定了——劳资纠纷案件。
此案只涉及到一个被告,案件并不复杂,但是涉及到的相关诉讼程序问题还是有些麻烦的,这就需要我们开动脑筋,对案情认定清楚,为了表演好这个案子,我们参与的同学们针对本案涉及到的《劳动法》和《合同法》相关知识进行深入的探讨和研究。
在进行演练的时候是比较烦琐的,这一阶段要清楚审理案件的基本程序,这对我们同学是一个考验,因为这对于我们同学来说是陌生的,但我们并不恢心,我们主动上网检索资料,观看了许多关于法院审理程序的视频资料。
通过我们的细心观察,基本掌握了开庭时的程序,并能够付诸于行动。
接下来是我们天天不断的排练与讨论,尽管这样是枯燥无味,但是我们都很认真,没有说一个累字。
我们只想尽自己的最大努力把这次模拟法庭活动搞好,自己累点没关系。
模拟法庭的第一幕正式搬上了“银幕”,我们都走进了模拟法庭的现场,首先书记员沉稳的走向书记员台,宣布公诉人、辩护人入庭,询问确认到庭情况,然后宣布法庭纪律,接着是审判组法官出庭并宣布庭审开始,进行法庭调查、法庭辩论等法定程序。
此案事实较为清楚,被告也积极地交待了自己的罪行,所以整个审理过程就较为简单和轻松,不过我们没有任何一个人把它当作是一个简单的案件来看待,大家都很认真,积极地在尽力地扮演好自己的角色,时间飞快的流逝,40分钟很快就过去了,最后,法庭宣布由合议庭合议产生的判决书,模拟法庭的庭审就此划上了句号,这时我才意识到我们不过是在模拟法庭而已,不过我真的感受到了作为一个普通的老百姓,多么渴望有一个安定团结的社会大家庭,我从心里发誓我将来一定会作一个一切为民的好律师,向世人宣导法律知识,让更多的人了解法律,遵守法律。
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模拟法庭心得体会蕉城电大学习期间,我们2014春法学专科专业的学生学习了《刑法》﹑《刑事诉讼法》﹑《行政法和行政诉讼法》和《民法》等一系列的实体法与程序法。
为了使同学们能加够深入,更进一步的理解这些法律,根据学校的组织安排,在指导教师陈从平的耐心指导下,我们进行了一次模拟法庭活动。
这一次模拟法庭让我收获良多,在这里我谈谈我参加本次模拟法庭的心得体会。
我们小组由8人组成,审判长1人、审判员2人、书记员1人、公诉人1人、辩护律师2人、被告1人。
本次模拟法庭我担任国家公诉人。
我们选择的案例是2015年4月29日凌晨,被害人苏安等人在玄武区武装部门口酒后闹事,南京市玄武区公安分局北门派出所接警后出警,被告人林松与刘星警长准备将其带回北门所接受调查,由于被害人不愿被带往派出所,将警车车窗玻璃踢碎,刘星等人便打电话回所请求110增援。
到达北门所后,被告人林松协同巡警将被害人苏安拉下车,被害人苏安在操场上用脚乱踢,并大声谩骂。
被告人林松等人见状用脚踢打被害人苏安的身体,造成被害人苏安因外伤致脾破裂,回肠穿孔,经法医鉴定属重伤。
其行为导致的社会影响恶劣,危害后果严重。
这一案件在当年颇受争议,所以自然对于我们的挑战也很大。
在陈从平老师的耐心指导下,我们知道要想做好模拟法庭是,首先就要学会撰写各种法律文书,于是我们就开始在网上查阅大量案件事实和各种资料,撰写各自的法律文书。
公诉人应该写的法律文书有起诉书和起诉意见书。
起诉书可以说是整个开庭阶段的指导,所以我很认真的查阅了资料,写完了我的起诉书。
学习写完法律文书后,我们就开始了模拟法庭的模拟演练。
我想这个演练最重要的就是熟悉整个庭审程序。
书记员宣读法庭纪律,安排公诉人和辩护人入庭,再请审判长和审判员入庭。
审判长宣布开庭,传被告人到庭,调查与核对被告人的基本情况,起诉书副本有无收到,何时收到。
再介绍案件名称,合议庭组成人员,出庭的公诉人和辩护人。
告知被告人在庭审中享有的权利,是否申请回避。
进入法庭调查阶段,先由公诉人宣读起诉书,讯问被告人,辩护人向被告人发问。
公诉人举证,辩护人质证。
辩护人也可举证。
然后进入法庭辩论阶段,先由公诉人发表公诉词,再由辩护人发表辩护词,公诉人进行答辩。
被告人和辩护人可以提出新的意见。
之后被告人作最后陈述,审判长宣布休庭之后,进行合议庭讨论,最后再开庭作当庭宣判或择日再判。
这就是整个庭审程序。
另外,模拟法庭结束后,我再看教材就有不同的感觉。
现在再看教材,觉得以前看书看得很死板,甚至根本就没有理解,有的是生硬的记忆,有的不知道之所以这样规定到底蕴涵怎样一个实际意义,现在看来这些问题是值得思考的。
通过这次活动,学以致用是我最大的收获,同时也在一定程度上促进我改进自己的学习方法。
我希望能有更多的机会参加类似的实践活动,虽然付出了很多的时间和精力,但是收获是很大的。
这是我第一次参与到模拟法庭课堂中,通过这次模拟法庭,我学到了很多东西,受益匪浅。
首先,将理论应用于实践是我最大的收获。
对于那些书本上的诉讼程序:庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、法庭调解、合议庭评议、公布判决,看起来特别抽象,难以理解。
但通过这次具体的审判操作过程后,我比较感性地理解和掌握了这些抽象的程序。
并且每个程序中我们遇到了各种各样的问题,通过对问题的一一攻克,我更深刻的了解了诉讼程序在实践中的应用,这是在课堂上学不到的,它是一种经验的积累。
其次,我深深地感受到了法律的公平、公正、公开的理念和法律上那种坚定的信仰。
在法庭上,那种庄重、严肃的气氛告诉了人们法律是公平的,在法律面前人人都是平等的。
同时,我对法律的崇敬和信任进一步升华。
在这次模拟法庭中,我担任了国家公诉人角色,公诉人在某种程度上就是检察机关的形象代言人。
要成为一名优秀的公诉人,就要争做“学习型、敬业型、实干型”地公诉人。
那是从来都没有过的感觉。
看到法庭上每个人那严肃的表情,让我深刻的感受到法律在我们面前是多么的庄严与神圣。
在此是我本人就这次的“模拟法庭”实践表述自己的三个感想:第一、“模拟法庭”是法律实践的重要环节作为一名以人才培养模式改革与开放教育试点法学专业的学生,应当说我们主要是依靠自己学习为主、老师指导为辅,在学习中很难结合实际生活思考问题,而“模拟法庭”就给我们提供了非常难得的法律实践平台。
在教师的指导下,通过自己和同学们一起扮演审判长、审判员、书记员、国家公诉人以及原告、被告、辩护人、法定代理人,完全按照正规的法庭诉讼程序“开庭审理”,我们从提供的零散案件材料入手,经历分析实事情况、找出有关的法律文书、寻找适用的法律规范、形成自己的辩护或代理意见、书写有关的法律文书、出庭辩护等全部环节,这种亲身参与使我们能够了解案件进展的全过程,在一定程度上把握案件的进程和结局,以后我们当律师、检察官或法官,成为案件的当事人或参与人,必须考虑所处的角色的利益、设身处地地分析案件,全力以赴地争取最佳结果,使自己由静态的接受知识转向动态的思考分析,由理论分析进而投入到评判审理的实践之中,这是单一的学习或者实践是无法提供的。
第二、主动参与、精心设计是“模拟法庭”成功的关键为了举行这次“模拟法庭”,电大及班主任、指导老师事前做了大量的基础工作,制定严谨的方案,从案例的选择到时间安排,在角色分配上出充分考虑了同学的性格特点,在法庭中还对法庭调查,公诉机关宣读起诉书,双方出示证据,控辩双方进行质证并发表公诉词和辩护意见书,由合议庭闭庭合议等审理过程进行了合理引导;尤其是法庭审理过程中明辨是非的举止,法庭取证时各种证物、证人的有序出示,法庭辩论时的引经据典、唇枪舌剑,让“模拟法庭”取得了良好效果,实践活动十分成功,同学们深受教育,一致认为:表演是安排的,但过程是真实的;法庭是模拟的,但触动是深刻的。
第三、加强法制教育提高法律意识至关重要作家柳青有这样一句名言:人生的道路虽然漫长,紧要处却常常只有几步。
此次“模拟法庭”审理的案件中,担保人最终要承担部分偿还责任,案件本身有着深刻的启示,即使再好的朋友也要看清事实,不能盲目接受别人的请求。
因此,要实现法治国的目标,就必须在人民群众中普及法律知识,加强法制教育,引导他们学法、懂法、守法,使群众学会用法律的手段解决问题,认识到法律不仅是惩恶扬善的正义之剑,还是维护自身合法权益的保护神,自觉遵守法律、依法办事,及时化解各种矛盾纠纷,只有这样,类似的悲剧才不会重演。
课后陈老师还向我们与本科班的同学作了比较,还简要总结刑事公诉案件与民事案件的不同:一、民事案件更多的是涉及个体利益,而刑事案件更多的是涉及的是社会利益。
在民事案件中,无论是合同纠纷、侵权纠纷,一般涉及的是个体利益,在刑事案件中,一般涉及的是社会利益,如盗窃罪,不仅侵犯了个人的财产所有权,刑法中更多考量的是盗窃行为对整个社会中所有权秩序的侵犯。
二、当事人在诉讼中的地位不同在民事案件中,原被告地位是平等的,该平等应该充分包含了形式、内容两方面。
在刑事案件中,从笔者作为刑辩律师的实践角度来认识,刑事诉讼法并没有对当事人的地位是否是平等的作出具体规定,在实践中,更多的是强调要维护被告人的合法权益。
三、刑事公诉案件与民事案件证据规则的不同(一)证明责任的不同《刑事诉讼法》第49条规定,公诉案件中被告人有罪的举证责任有人民检察院承担。
《民事诉讼法》第64条规定,当事人对自己提出的主张,有责任提供证据。
(二)证明标准不同刑事案件中的证明标准要达到“确实、充分”的程度,要排除一切合理怀疑。
在民事案件中一般的讲是“优势证据”原则,即一方证据具有为真的高度盖然性。
(三)民事自认与刑事供认的区别关于自认(供认)。
在民事案件中,当事人对于某件与自己有关事实的认可,成为自认,在刑事案件中,被告人的认可,成为供认。
如果一个案件只有自认或供述,案件该怎么办呢?民事案件中认可自认的效力,《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第七十六条当事人对自己的主张只有本人陈述而不能提出其他相关证据的其主张不予支持。
但对方当事人认可的除外。
在刑事案件中,如果只有被告人口供是不能定罪的。
《刑事诉讼法》第53条规定,对于被告人供述,没有其他证据的,不能认定被告人有罪和处以刑罚。
民事案件,涉及个体利益,法律假定每个个体均为“理性人”,对于该个体的自认法律予以认可,同时如果自认人有相反证据是可以推翻其自认的。
刑事案件,因涉及社会利益以及被告人人身自由,加之刑讯逼供自古至今仍有存在,为维护人权计,目前的法治国家均作了上述规定。
在民事案件中,更多的是讲究证据,很少依赖对方自认。
但是在刑事案件中,被告人的供述,确是办案人员十分看重的,在过去甚至被视为“证据之王”,因为一旦掌握口供,办案就会变得顺利,依据口供去寻找物证、书证显得更为简单。
但也是因为这样,才出现了一些错案,因为口供有可能是刑讯逼供或其他情况造成的假象,所以才有了刑事诉讼中的上述规定,才有了非法证据排除的规则。
四、诉讼程序的不同刑事诉讼与民事诉讼肯定会有诸多不同,笔者只能根据自己实践中遇到的问题加以总结。
关于调解、和解的规定不同1、民事诉讼法第九条规定,“人民法院审理民事案件,应当根据自愿和合法的原则进行调解;调解不成的,应当及时判决。
”在民事诉讼中,调解被界定为一项应当履行的基本原则。
在实践中,调解率也是考查法官工作的一项重要指标。
2、刑事诉讼法《当事人和解的公诉案件诉讼程序》中,对于哪些案件可以调解以及如何调解做了详细规定:第二百七十七条下列公诉案件,犯罪嫌疑人、被告人真诚悔罪,通过向被害人赔偿损失、赔礼道歉等方式获得被害人谅解,被害人自愿和解的,双方当事人可以和解:(一)因民间纠纷引起,涉嫌刑法分则第四章、第五章规定的犯罪案件,可能判处三年有期徒刑以下刑罚的;(二)除渎职犯罪以外的可能判处七年有期徒刑以下刑罚的过失犯罪案件。
犯罪嫌疑人、被告人在五年以内曾经故意犯罪的,不适用本章规定的程序。
第二百七十八条双方当事人和解的,公安机关、人民检察院、人民法院应当听取当事人和其他有关人员的意见,对和解的自愿性、合法性进行审查,并主持制作和解协议书。
第二百七十九条对于达成和解协议的案件,公安机关可以向人民检察院提出从宽处理的建议。
人民检察院可以向人民法院提出从宽处罚的建议;对于犯罪情节轻微,不需要判处刑罚的,可以作出不起诉的决定。
人民法院可以依法对被告人从宽处罚。
(二)二审审理范围不同在民事诉讼中,二审法院只是针对上诉请求的有关事实和适用法律进行审查。
在刑事诉讼中,二审法院就一审判决认定的事实和适用法律进行全面审查,不受上诉或者抗诉范围的限制。
我们常常说要学以致用,在现在这个阶段最直接有效、锻炼实践我们知识技能的方式就是参加模拟法庭的活动。
在活动中我们需要充分发挥自身能力,自己找案子,自己写诉状,自己找证据,自己练程序等等,这所有的自己做,让我感到了现实法庭审判工作的繁重和当事人寻求法律帮助的艰辛。