二年级乐于助人的我作文10篇合集
乐于助人的我作文（精选23篇）
乐于助人的我作文乐于助人的我作文（精选23篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的乐于助人的我作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
乐于助人的我作文篇1我已经四年级了，渐渐长大了，可以帮助别人了。
在学校，当别人需要时，我会毫不犹豫地伸出援助之手。
在帮助别人中，我获得了友谊，也得到了快乐。
考试那天，同学忘了带胶条。
答题卡上不能用涂改带，同学十分着急。
这时，我毫不犹豫地拿出自己多余的胶条，供他们使用。
同学对我道一声“谢谢”，就快速地改了错字。
看到同学顺利完成考试，我心里很高兴。
帮别人一点小忙，让我得到了大快乐。
有一次，老师布置了脱式计算题，说能简算都要简算。
听了老师的要求，同学们都争先恐后地写了起来。
有些同学不会做，就来向我请教。
我放下笔，耐心地给他们讲题，在那一刻，我收获了友谊。
下课了，同学们都扎堆儿去玩儿了，王天雨召集我和王天睿做一些事。
妈妈曾跟我说，把心思放在学习上，尽量不要分心去做别的事。
可是，我答应过她了，怎么能违约呢？我只好快速完成作业，然后完成王天雨交给的任务。
帮助别人会得到回报。
当我忘带钢笔时，当我遇到困难时，大家都会来帮我。
我认为，助人是处事的一部分，有时会很简单，或许就是一个动作或一句话，但是，如果你拒绝，就会失去一份快乐；如果你帮助别人，就会收获友谊。
这正应了那句话——予人玫瑰，手上留香。
乐于助人的我作文篇2我叫成小龙，今年10岁。
我长着圆圆的脑袋，小小的眼睛，大大的耳朵，可爱极了！我是一个乐于助人的小男孩。
有一次，我和妈妈坐车去玩，我们一上车马上找了一个好的座位坐了下来。
过了一会儿，上来了一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩。
手里还提着一大袋的东西。
老爷爷上车后四处看看了，自言自语地说：“哦，没有座位了。
”车上的人听到老爷爷的话后，都无动于衷。
老爷爷只好提着一大袋的东西站在车上的过道里。
乐于助人的我作文
乐于助人的我作文乐于助人的我作文（精选14篇）在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的乐于助人的我作文（精选14篇），欢迎大家分享。
乐于助人的我作文篇1我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。
我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。
作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。
有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，我也主动上前去给别人讲解。
我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是恼羞成怒，说我多事。
我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。
有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。
要回家的时候就已经天黑了。
我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。
没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。
乐于助人的我作文篇2树林里的小马路上有零散的行人在其中散步，我也是这些行人中的一人。
小树林里的光线很足，路上的行人们也都眉目带着笑意。
助人为乐的二年级作文范文（精选49篇）
助人为乐的二年级作文助人为乐的二年级作文范文（精选49篇）在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的助人为乐的二年级作文，希望对大家有所帮助。
助人为乐的二年级作文篇1小红家住在一个偏僻的小山村，那里群山绕水，美丽极了！如果要上学，就得走很多羊肠小路，还要经过一条小河，交通非常不便。
一天，天突然下起了倾盆大雨，放学了，天总算晴了。
小红还没有走到小河边，远远就听见了哭声。
她连忙三步并作两步地朝河边跑去，跑到河边一看，原来是同村的小明和小芳，他们在同一个学校读书。
小红连忙走到他们身边，亲切地问：“小明小芳你们为什么哭呀？”小明和小芳异口同声地说：“河水把小桥淹没了，我们过不了河。
”小红说：“不用怕，我来背你们过河吧！”说着，她连忙脱掉鞋子，卷起了裤腿，让小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河对岸走去。
小红觉得小芳压在背上很吃力，但是她还是咬咬牙，深一脚浅一脚地把小芳背上岸。
这时，她已经累得满头大汗，可她看看河对岸的小明，二话没说，又下河把小明背过了。
这时，她已经累得筋疲力尽，可她没有一点怨言。
他们三个手拉着手高高兴兴地回家了。
助人为乐的二年级作文篇2我的爸爸个子不高，四十多岁，头上已经有几丝白发了，眼睛不大，但炯炯有神，古铜色的皮肤上刻下了岁月的痕迹，大大的嘴上还有一些胡子。
我的爸爸最喜欢助人为乐。
有一次，邻居的老大爷家里的煤气用光了，老大爷想把煤气罐拿去充，可是搬不动，爸爸知道了，走上前，拉起罐子，一使劲，扛在了身上。
回来时，爸爸的脸上红彤彤的，额头上已经有许多的汗珠了，嘴里还喘着气。
爸爸回到家，我对爸爸说：“我也要向您一样助人为乐！”爸爸还是我家的开心果。
有一次，我不开心的回到家里，爸爸晚上回到家看到我这样，便双手握拳，还给我鞠了一躬，见我还是不开心，于是把我抱起来挠了挠我的肚子，我禁不住痒，放出声笑了起来，爸爸见我笑了，脸上也露出了笑容。
乐于助人的我作文450字_写人作文
乐于助人的我作文450字_写人作文篇一：乐于助人的我大家好，我叫王浩东，今年11岁。
我是一个性格内向的男孩。
我乐于助人，经常帮助同学解决问题。
记得有一次，数学课上，老师让我们做题，我没过多久就做完了，便开始东张西望，看一看谁不会，找到目标了，那就是我和蔼可亲的同位，看着他抓耳挠腮，不时地挠一挠手，看着他那般痛苦的样子，便决定伸手去帮一帮他。
我先问：“你怎么了，是不是这道题不会呀，用不用我教你呀！”他先是点了点头，又摇了摇头，我又问：“你到底会不会，不要害羞，我不会笑话你的。
”他微微的点了点头，小声的说：“好吧！”他这时的性格又变得格外活泼。
他先给我指了指哪道题不会。
于是，我又把这道题所用的公式、做法等，都教给了他，他还是不会，我又做了详细的回答。
我见他的书上并没有做任何笔记，我又把我上课时写的笔记给他抄。
他不好意思的说了一声：“谢谢。
”我又问：“你都学会了吗？”他兴奋地回答：“都会了。
”这时，下课铃响了，我们俩又高高兴兴的下楼了。
还记得有一次，同学在篮球场上摔倒了，我见状，就立刻跑了上去，迅速的把同学扶了起来。
我看到他的腿上有血，就问他：“你哪里受伤了呀？”他回答说：“我也不知道，就感觉腿有点痛。
”于是，我把他扶到了医务室，那里的老师把他的伤口清理了一下之后，说：“没事了，只不过是皮外伤，敷点药就好了。
等老师把药敷上之后，我又把她送回了教室。
你们说一说，我是不是一个乐于助人、主动帮助同学的人。
篇二：我是一个乐于助人的孩子我是一个乐于助人的孩子，因为我认为帮助别人是一件非常快乐的事。
前段时间，学校组织给灾区捐图书的活动。
可是，家里的书刚刚整理完送给了妹妹。
现在家里没有书捐给灾区了，怎么办呢？这是有个同学知道我是为捐书发愁，便过来对我说：”没书就不捐！老师又不强求。
我家有一大堆好书我还舍不得捐呢！反正我不捐还有那么多同学捐呢！“这怎么行呢！灾区的同学受到自然灾害的打击，捐书即能让他们了解更多的知识，又能让他们在阅读中找到快乐。
二年级乐于助人的我作文范例10篇
二年级乐于助人的我作文范例10篇乐于助人的我作文1小时候,妈妈就教育我要乐于助人.那是在三年级的时候,我帮助过黄翰宇,上午第三节课下课的时候,在操场上玩,黄翰宇不小心头磕在墙上了,哇哇大哭,我急忙跑过去说:〝别哭了.我来扶你.〞黄翰宇说:〝谢谢你.〞我说:〝不用谢.〞然后我就哄着他玩,把他哄高兴了.这时候我也很快乐,我帮助了同学.这就是乐于助人的我.乐于助人的我作文2有一次我过马路的时候,看见了一个盲人要过马路,见他看不见又不赶过去,我赶紧跑上前去扶盲人叔叔过马路.把叔叔送过去了,叔叔感激的对我说:〝谢谢你,小朋友.〞我不好意思地说:〝不用谢,这是我应该做的事情.〞叔叔接着说:〝你真是个好孩子.〞听了叔叔的话我心里甜滋滋的,心想:〝帮助别人可真有意义呀!〞小朋友们你们要像我一样做个助人为乐的人哟!乐于助人的我作文3我是一个乐于助人的男生.我长得短短的头发,浓浓的眉毛下有一对水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,红红的嘴巴,又圆又大的脸蛋,一对弯弯的耳朵.我很喜欢帮助别人.有一次,一位白发苍苍的老奶奶上了公共汽车,我看见没有人让给老奶奶坐,就急忙让老奶奶坐.老奶奶坐下后对我说:〝孩子,谢谢你!〞我连忙回答:〝不用谢,这是我应该做的.〞还有一次,一位拄着拐杖的老爷爷在人行道上走.突然,这这位老爷爷摔倒了,我马上跑过去把老爷爷扶起来,并捡起他的拐杖.我关切地追问老爷爷有没有事,老爷爷说没事并夸我是一个助人为乐的好孩子.我听了,心里美滋滋的.原来,做好事受到表扬也能让人感觉像吃了蜜一样甜.这就是我,一个懂事爱帮助人的小男生.乐于助人的我作文4一个晴朗的下午,一个小朋友推着车,车上坐着一个小弟弟,他们在路边玩.他们看见一个老奶奶拿了很多东西,看起来很重,两个小朋友看见了,连忙跑过去,一个小朋友主动下车,把老奶奶的东西放在车上,把老奶奶送回家,小朋友也高高兴兴的回家了!他们心里感觉美滋滋的,以后还会做乐于助人的好孩子.乐于助人的我作文5别看我相貌平凡,还戴着一副眼镜,但我很乐于助人.有一次我在武汉坐公交车,看见有的人没有座位,我就准备把我的座位让给两位老人,可是我站起来只能给一位老师让座,还有一位老人怎么办呢?我让妈妈也起来给老人让座.有一天,我们上课的时侯要抄写作业,抄在本子上,我的同桌没有带本子,我借给了他一线纸.有一回,有一名同学在玩耍的时侯受了点伤,我听说后,马上跑过去把她慢慢地扶起来,问她的伤势.安慰她.李逊卿生病了,不能来上课,我特意把我妈妈的电话号码给她,让她在家给我打电话,我可以告诉她上课的内容和老师布置的家庭作业.这就是乐于助人的我.乐于助人的我作文6我叫陈妍羽,来自育英学校小学三(5)班.我有一双小而有神的眼睛,眼睛上面有着两道浓浓的眉毛,长着一个高而笔直的鼻子,还有一张小而红润的嘴巴,每当我咧开嘴巴笑的时候,我的小眼睛就眯成了一条线.我喜欢帮助别人,记得有一次上体育课时,上着上着,突然,奕葶坐在了地上,怎么也不肯起来.于是,我走过去问道:〝李奕葶,你怎么了?〞她说〝我肚子疼.〞我说:〝那我陪你去医务室吧!〞她说:〝好吧,谢谢你!〞于是我扶着她,慢慢地走进了医务室.这就是乐于助人的我哦!乐于助人的我作文7有一次我过马路的时候,看见了一个盲人要过马路,见他看不见又不赶过去,我赶紧跑上前去扶盲人叔叔过马路.把叔叔送过去了,叔叔感激的对我说:〝谢谢你,小朋友.〞我不好意思地说 :〝不用谢,这是我应该做的事情.〞叔叔接着说:〝你真是个好孩子.〞听了叔叔的话我心里甜滋滋的,心想:〝帮助别人可真有意义呀!〞小朋友们你们要像我一样做个助人为乐的人哟!乐于助人的我作文8今天早上我准备上学时下起了细雨,我刚走到楼下时我看见一位小学生,她没有雨伞,一直用书包来顶着头,我看着她非常辛苦,我马上跑过去说:〝小妹妹我们一起打伞上学吧?〞小妹妹连忙说:〝谢谢姐姐!〞我听心里也非常感动,我想一位2年级的同学比我们3年级的还有礼貌!我门就一起打着伞上学校.走到学校门口值勤的老师还说我乐于助人呢,我特别感谢老师对我的教我们有礼貌.虽然天下着雨,但是我的心情很好,很开心我再次体会到帮助他人快乐自己!乐于助人的我作文9小时候,妈妈就教育我要乐于助人.那是在三年级的时候,我帮助过黄翰宇,上午第三节课下课的时候,在操场上玩,黄翰宇不小心头磕在墙上了,哇哇大哭,我急忙跑过去说:〝别哭了.我来扶你.〞黄翰宇说:〝谢谢你.〞我说:〝不用谢.〞然后我就哄着他玩,把他哄高兴了.这时候我也很快乐,我帮助了同学.这就是乐于助人的我.乐于助人的我作文10乐于助人是同学之间的友谊之桥,我就有乐于助人的品格.在一次下课的时候,我正在准备下节课的课本,突然听到一个慌慌张张的声音:〝刘佳蕾,快!快!快!能借我一支钢笔吗?我的钢笔没墨了,下节课我又要挨批了!〞我转头一看,原来是陶仪青同学.我看着她焦急的眼神,犹豫了一下,因为我这支钢笔我可还没用过啊!最终我还是从笔袋里面拿出了这支钢笔借给了她.我再三叮咛:〝小心点用啊,这可是我新买的钢笔!〞其实我乐于助人的品德是向我们的班长周谧学来的,有一次一位同学上厕所忘带了纸头,向我们借,但同学们有的说没带,有的说不借.只有周谧把纸递给了她.我非常的惭愧.我想如果我是那位同学,我会觉得非常无助和难过,这件事情给了我启发,让我懂得了帮助别人很重要!。
乐于助人的我作文
乐于助人的我作文乐于助人的我作文集合15篇在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺为大家收集的乐于助人的我作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
乐于助人的我作文1我一帮助到别人，就特别开心。
有一次，我在小饭桌儿写作业比较慢，写完时已经剩下我一个人了。
我合上书正要收拾书包准备走的时候，发现了高衢权的语文书还工工整整的在课桌上放着！我一想：他明天上学的时候在学校里怎么学习啊？所以我就把他的语文书放进了我的书包里，带回了家里。
等到第二天上学的时候我把书还给了他。
他非常高兴的对我说了一声：“谢谢你啊！老李！”这时我俩的高高兴兴地笑了起来！在学校也是这样。
比如，有一次上体育课时，有两个同学打了起来，我立刻起来拦住他们。
有几个同学也和我一起拦在他们中间。
我问了其中一位同学，那个同学说：“是他先骂我的，我才打的他！”于是我就对他们两位说：“你不应该骂他，你也不应该打他，要不你们俩互相道个歉吧！这样你们以后还是好朋友。
”他们听后真的互相道了歉，又成为了好朋友。
……老师说：其实乐于助人不是非得要干大事，小事也可以，从一点一滴的去帮助同学、帮助别人。
我想，我做到了！乐于助人的我作文2大家好，我是人见人爱，花见花开的黄国琛，我今年八岁了，在芝山小学二年级（3）班上学。
我长得很瘦，像一根竹竿一样。
一张尖尖的脸蛋，像瓜子一样。
我有一头乌黑发亮的头发，黑的像巧克力。
眼睛像两颗深邃的黑宝石。
鼻子高高的，有一张会说话的嘴巴，如果有亲戚来我家，我就会主动打招呼。
亲戚们听了还直夸我，说我很会说话。
我的牙齿白白的。
我还有神奇的力量，就是耳朵非常灵敏。
有一次老鼠在我家厨房吃东西，一下子就被我发现了，我立马把爸爸妈妈叫起来捉老鼠，爸爸找了半天，什么也没找到，说：“没有呀！”我不相信，就叫他再找一下，结果爸爸找了找，真的就发现有一只老鼠在偷吃东西。
二年级帮助别人的作文(精选41篇)
篇1：二年级帮助别人作文“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
”当我听到这首感动人心的歌曲时，我眼前会闪出一双双充满爱心的手，每双手都缝合着一个个美丽的梦，他们的手上，写满了对爱的奉献，写满了真诚与无私。
老师的手能引领我们在知识的海洋遨游，朋友的手能在自己最困难的时候赐予自己勇气和力量。
父母的手能够哺育子女们健康成长。
而我的手呢？我的手也能为别人做些力所能及的事情，比如：让座，借铅笔等等，这点小事，也可以给别人带来快乐。
记得是在要上二年级下册课文的时候，我来上英语课，虽然我穿着棉袄，但是还是觉得寒风刺骨，身上打着冷战。
爷爷也跟了过来，他看着我很冷的'样子，感到心间上一痛的，充满怜爱的说：＂你冷不冷啊？我把我的大衣给你穿吧！”我怕爷爷心痛我，所以就坚定的说：“我不冷。
”就在这时，我看见了一个瘦瘦的阿姨，她一只手拎着孩子的英语包，另一只手领着大约5岁孩子站在路口问路。
可是，那些人则视而不见，还有人明明知道却不说，这让我很生气，不过幸运的是，我和他在一个英语学校，可是我的心头还是有一定不安，于是我就问爷爷，“我们帮不帮他们指路呢？”爷爷立刻回答：“当然要帮，帮助别人，快乐自己嘛。
”我听了爷爷的鼓励，我面带微笑的走了过去，告诉那位阿姨：“向前走，到了黄色的牌子就是了。
”终于到了，虽然她没说谢谢，只给了我一个微笑，可是我已经心满意足了。
这件事让我明白了帮助别人，快乐自己的道理。
我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句问候，一个微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以让人快乐无比。
一句问候，给人春天般的温暖，一个动作，给人无尽的关怀。
而有一天在超市，我就帮助了一位老婆婆。
星期天这一天，我和爸爸像往常一样去三江超市购物，挑好商品后，爸爸去收银台付款，我去取放在存包箱里的东西，我按照密码纸上的密码，输入了密码，成功地取出了东西，正当我拿着东西等我爸爸付完钱的时候，从门口来了一位老婆婆，看样子她也要存包，看他一脸迷茫，可能是第一次存包，还不知道怎么存，她按了一次“寄包”，密码纸吐了出来，掉在了地上，箱子开了，老婆婆没有把东西放在箱子里，我看她好像准备把东西拿到超市里的时候，这时候，我上去指导老婆婆，说：“你拿好这张纸，把东西放在里面，关上箱子，这张纸别掉，不然东西就取不到了。
助人为乐的我优秀作文（通用22篇）
助人为乐的我优秀作文（通用22篇）助人为乐的我优秀作文（通用22篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的助人为乐的我优秀作文（通用22篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
助人为乐的我优秀作文篇1我长着一张瓜子脸，头上长着短短的，乌黑发亮的头发。
柳叶的眉毛，下面长着一双大大的丹凤眼，眼眶里装着两颗黑宝石。
鼻梁下面有一张小巧玲珑的嘴巴，能说会道。
这就是我，一名三年级的小学生——周侗倩。
我的爱好很多，如画画、下棋、看书、打乒乓球等等，但我有一个优点，那就是助人为乐！有一次，语文考试，我的同桌没带铅笔，他心里很着急，急得满头大汗，像热锅上的蚂蚁，我也替他着急，我二话不说，拿了几根铅笔递给他，他一下子高兴起来，“谢谢你！”他感激地说。
一眨眼，“丁零零”下课了，他把笔还给我，又说了声：“谢谢！”我看他脸上挂满了微笑，也十分高兴。
还有一次，我们在上体育课，林老师让我们三个一伙，五个一群，做游戏。
我和伙伴组成一组在玩游戏，当我们玩得正开心的时候，突然，“啊”一声痛苦的声音传来，我转头一看，原来是一个小朋友摔到了，我依依不舍地退出了游戏，连忙三步并作两步跑上去，把他扶起来，他“哇哇”地哭着。
我看他流了血，把他扶到学校医务室，医生帮他包扎好伤口，我又送他回教室，让他休息一会儿。
我刚要走的时候，他一把拉住我的衣服，我转过头去，他对我说：“谢谢你！”我说：“不用谢！”他脸上的泪水不见了，阴转晴，脸上绽开了一朵花，不再像刚才那副痛苦的样子，也没有了悲伤，我十分高兴，告别了他。
我回去上体育课，可是已经下课了。
林老师严肃地盯着我，说：“你上哪儿去了？”我把刚才的事老老实实地告诉了林老师。
林老师的一肚子的气像气球漏了气一样没了，林老师竖起大拇指，微笑着对我说：“你真棒，是一个助人为乐的好孩子。
”连同学们也纷纷夸我助人为乐。
我听了老师和同学的话，比吃了一大罐蜜还要甜蜜。
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二年级乐于助人的我作文10篇合集
别看我相貌平凡，还戴着一副眼镜，但我很乐于助人。
下面就是小编给大家整理的二
年级乐于助人的我作文10篇合集，希望大家喜欢!
小时候，妈妈就教育我要乐于助人。
那是在三年级的时候，我帮助过黄翰宇，上午第三节课下课的时候，在操场上玩，黄
翰宇不小心头磕在墙上了，哇哇大哭，我急忙跑过去说：“别哭了。
我来扶你。
”黄翰宇说：“谢谢你。
”我说：“不用谢。
”然后我就哄着他玩，把他哄高兴了。
这时候我也很快乐，我
帮助了同学。
这就是乐于助人的我。
有一次我过马路的时候，看见了一个盲人要过马路，见他看不见又不赶过去，我赶紧
跑上前去扶盲人叔叔过马路。
把叔叔送过去了，叔叔感激的对我说：“谢谢你，小朋友。
”
我不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的事情。
”叔叔接着说：“你真是个好孩子。
”
听了叔叔的话我心里甜滋滋的，心想：“帮助别人可真有意义呀!”小朋友们你们要像我
一样做个助人为乐的人哟!
我是一个乐于助人的男生。
我长得短短的头发，浓浓的眉毛下有一对水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴巴，又圆又大的脸蛋，一对弯弯的耳朵。
我很喜欢帮助别人。
有一次，一位白发苍苍的老奶奶上了公共汽车，我看见没有人让给老奶奶坐，就急忙让老奶奶坐。
老奶奶坐下后对我说：“孩子，谢谢你!”我连忙回答：“不用谢，这是我应该
做的。
”
还有一次，一位拄着拐杖的老爷爷在人行道上走。
突然，这这位老爷爷摔倒了，我马
上跑过去把老爷爷扶起来，并捡起他的拐杖。
我关切地追问老爷爷有没有事，老爷爷说没
事并夸我是一个助人为乐的好孩子。
我听了，心里美滋滋的。
原来，做好事受到表扬也能让人感觉像吃了蜜一样甜。
这就是我，一个懂事爱帮助人的小男生。
一个晴朗的下午，一个小朋友推着车，车上坐着一个小弟弟，他们在路边玩。
他们看见一个老奶奶拿了很多东西，看起来很重，两个小朋友看见了，连忙跑过去，一个小朋友主动下车，把老奶奶的东西放在车上，把老奶奶送回家，小朋友也高高兴兴的回家了!他
们心里感觉美滋滋的，以后还会做乐于助人的好孩子。
别看我相貌平凡，还戴着一副眼镜，但我很乐于助人。
有一次我在武汉坐公交车，看见有的人没有座位，我就准备把我的座位让给两位老人，可是我站起来只能给一位老师让座，还有一位老人怎么办呢?我让妈妈也起来给老人让座。
有一天，我们上课的时侯要抄写作业，抄在本子上，我的同桌没有带本子，我借给了
他一线纸。
有一回，有一名同学在玩耍的时侯受了点伤，我听说后，马上跑过去把她慢慢地扶起来，问她的伤势。
安慰她。
李逊卿生病了，不能来上课，我特意把我妈妈的电话号码给她，让她在家给我打电话，我可以告诉她上课的内容和老师布置的家庭作业。
这就是乐于助人的我。
我叫陈妍羽，来自育英学校小学三(5)班。
我有一双小而有神的眼睛，眼睛上面有着
两道浓浓的眉毛，长着一个高而笔直的鼻子，还有一张小而红润的嘴巴，每当我咧开嘴巴
笑的时候，我的小眼睛就眯成了一条线。
我喜欢帮助别人，记得有一次上体育课时，上着上着，突然，奕葶坐在了地上，怎么
也不肯起来。
于是，我走过去问道：“李奕葶，你怎么了?”她说“我肚子疼。
”我说：“那我
陪你去医务室吧!”她说：“好吧，谢谢你!”于是我扶着她，慢慢地走进了医务室。
这就是乐于助人的我哦!
有一次我过马路的时候，看见了一个盲人要过马路，见他看不见又不赶过去，我赶紧
跑上前去扶盲人叔叔过马路。
把叔叔送过去了，叔叔感激的对我说：“谢谢你，小朋友。
”
我不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的事情。
”叔叔接着说：“你真是个好孩子。
”
听了叔叔的话我心里甜滋滋的，心想：“帮助别人可真有意义呀!”小朋友们你们要像我
一样做个助人为乐的人哟!
今天早上我准备上学时下起了细雨，我刚走到楼下时我看见一位小学生，她没有雨伞，一直用书包来顶着头，我看着她非常辛苦，我马上跑过去说：“小妹妹我们一起打伞上学吧?”小妹妹连忙说：“ 谢谢姐姐!”我听心里也非常感动，我想一位2年级的同学比我们3
年级的还有礼貌!我门就一起打着伞上学校。
走到学校门口值勤的老师还说我乐于助人呢，我特别感谢老师对我的教我们有礼貌。
虽然天下着雨，但是我的心情很好，很开心我再次体会到帮助他人快乐自己!
小时候，妈妈就教育我要乐于助人。
那是在三年级的时候，我帮助过黄翰宇，上午第三节课下课的时候，在操场上玩，黄
翰宇不小心头磕在墙上了，哇哇大哭，我急忙跑过去说：“别哭了。
我来扶你。
”黄翰宇说：“谢谢你。
”我说：“不用谢。
”然后我就哄着他玩，把他哄高兴了。
这时候我也很快乐，我
帮助了同学。
这就是乐于助人的我。
乐于助人是同学之间的友谊之桥，我就有乐于助人的品格。
在一次下课的时候，我正在准备下节课的课本，突然听到一个慌慌张张的声音：“刘
佳蕾，快!快!快!能借我一支钢笔吗?我的钢笔没墨了，下节课我又要挨批了!”我转头一看，
原来是陶仪青同学。
我看着她焦急的眼神，犹豫了一下，因为我这支钢笔我可还没用过啊!最终我还是从笔袋里面拿出了这支钢笔借给了她。
我再三叮咛：“小心点用啊，这可是我
新买的钢笔!”
其实我乐于助人的品德是向我们的班长——周谧学来的，有一次一位同学上厕所忘带
了纸头，向我们借，但同学们有的说没带，有的说不借。
只有周谧把纸递给了她。
我非常
的惭愧。
我想如果我是那位同学，我会觉得非常无助和难过，这件事情给了我启发，让我懂得了帮助别人很重要!。