高考政治知识点：实现人生的价值
高考政治知识点 实现人生的价值
高考政治知识点实现人生的价值
实现人生的价值
1、理解什么是人的价值，掌握评价一个人价值大小的标准
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民奉献了什么。
2、理解价值观的导向作用，思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的关系?
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。
价值观对人生道路的选择具有导向作用。
※3、联系社会开展的规律和推动社会历史开展的主体等相关知识，明确价值判断与价值选择的标准
自觉遵循社会开展的客观规律，自觉站在最广阔人民的立场上。
4、懂得劳动及奉献对人生的意义
创造价值，体验幸福：在劳动中实现和证明自己的价值，促进人自由全面的开展;在奉献中实现人生价值，体验人生幸福。
※5、思考为什么强调要在个人与社会的统一中实现人生的价值社会提供的客观条件是人们实现人生价值的根底。
完全脱离社会的“个人奋斗”是不可能的。
实现人生价值高中政治原文
实现人生价值高中政治原文
实现人生价值是每个人的追求，也是我们生而为人的意义所在。
在高中政治教育中，我们学习到的是如何履行公民责任和担负社会责任，但其中最根本的目的就是要让我们认识到实现人生价值的重要性。
首先，实现人生价值需要不断地学习和成长。
只有通过努力学习、积极思考和实践实现自我价值，才能不断提升自身的素质和能力，为社会作出更多的贡献。
其次，实现人生价值需要树立正确的人生观和价值观。
要明确自己的人生目标，并不断为之努力奋斗，同时秉持正义、公平、诚信、友善等价值观念，走出一条属于自己的道路。
最后，实现人生价值需要付出艰辛的努力和坚定的信念。
无论面对多大的困难和挑战，都不能放弃追求自己的梦想和理想，要坚定信念，勇往直前，用自己的实际行动去证明自己的价值。
综上所述，实现人生价值是每个人的追求和责任，需要不断努力、树立正确的人生观和价值观，以及付出艰辛的努力和坚定的信念。
只有这样，才能在自己的生命历程中实现人生的真正价值。
新课标高考政治考点解析人生价值的实现
价值的实现●考点突破1．人生价值的实现(1)人生价值的实现，是需要一定条件的①实现人生价值需要社会提供一定的客观条件第一，实现人生价值要以一定的生产力为基础。
一个社会的生产力水平，决定社会的物质财富，它既是人类创造的物质成果，又是继续进行价值创造的前提条件。
因此，一个社会有着怎样的生产力水平，便制约着这个社会人们的人生价值的实现水平。
人生价值的实现除了个人的主观努力外，还要以一定社会的生产力为基础。
同时，生产力发展的水平、程度也制约着人生价值的实现。
第二，实现人生价值要有一定的社会经济、政治、文化条件。
人所特有的劳动创造力是人生价值的源泉，但是，人的创造力的形成、培养、利用和发挥需要一定的社会条件，即依赖于一定的社会经济政治状况、科学和文化发展水平等。
历史上的许多有志之士，虽有非凡的才能，但终因社会条件的限制，缺乏客观条件而含恨终生。
当代青年生活、成长在一个健康发展的时代，社会主义制度的建立，改革开放的实施，为我们实现人生价值开辟了广阔的前景，创造了良好的发展空间。
但是，客观条件的有利与不利，不是个人成长、人生价值实现的决定因素，它们在人生价值的实现中起着怎样的作用，关键还在于个人主观能动性的发挥。
提示：怎样全面、正确地认识实现人生价值的客观条件？(1)实现人生价值需要一定的生产力为基础，依赖于一定的社会经济政治状况、科学文化发展水平，以及生存条件、工作条件等。
(2)要正确地认识我国现阶段实现人生价值的客观条件。
第一，要全面看条件。
社会条件包括各方面的内容，它们共同构成影响个人人生价值的客观条件，但又各有特点，个人可以有意识地进行选择和利用。
第二，既要看到物质条件，又要看到精神条件。
有的人往往只看到国家的经济状况和个人待遇，而忽视社会主义制度、精神文明的发展，怨天尤人，悲观失望，结果妨碍了人生价值的实现。
第三，有利条件和不利条件总是相对的，不是一成不变的。
改革开放以来，实事求是地看，我们的社会为社会成员实现人生价值创造了比过去好得多的条件，虽然还有许多不尽如人意的地方，但总的发展趋势是越来越好的。
第六课 实现人生的价值 课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
价值观的导向作用、价值判 断和价值选择、人生价值的
关；
的价值判断与选择，自觉培 创造与实现是本课高频考点，
2.解析价值观差异 育和践行社会主义核心价值 选择题和主观题都有考查。
与冲突产生的社会根源，观。
试题的综合性较强，多以体
能够进行合理的价值判 断和行为选择；
3.理解价值观对人 们行为的导向作用，探 寻实现人生价值的条件 和途径，践行社会主义 核心价值观。
识
社会历史的 社会生活在本质上是实践的
社 会 与 价
寻觅社会的 真谛
社会历史观
本质
社会历史的 发展
社会历史的 主体
社会存在与社会意识（社会存在与社会意识的辩证关系） 社会历史发展的规律 社会历史发展的总趋势 人民群众是历史的创造者（社会历史的主体） 群众观点与群众路线
值 选
价值与价值观
人的价值（哲学上的价值；人的价值） 价值观及其导向作用
2024·广东、2024·湖北
2024·山东、2023·山东
2023·天津、2023·浙江
2024·浙江、2023·浙江、2023·北京、2023·江苏、2023·湖北、2023·湖 南、2023·辽宁、2023·广东、2022·全国
2023·北京、2023·河北、2022·北京、2022·湖北
2023·海南
价值的创
中创造和实现价值 人的价值只能在社会会中实现
造与实现
发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息
怎么实现
在砥砺自我中创 增长个人才干，全面提高素质
造和实现价值 坚定理想信念，正确价值观指引
锤炼品德修为，打牢道德根基
【瞄准方向】
课程标准
核心素养
备考建议
高考系列政治实现人生价值 新人教版
高考系列政治实现人生价值（价值观、人生观部分）考点1、什么是人的价值？人的价值有两个方面：（1）个人对社会的责任和贡献。
（即人的价值就在于为社会创造价值）。
（2）社会对个人的尊重和满足。
考点2、如何评价一个人的价值？评价一个人的价值，主要看他的贡献。
最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
考点3、价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
表现如下：（1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。
（2）价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。
考点4、如何进行正确的价值判断和价值选择？（1）必须自觉遵循社会发展的客观规律。
（2）要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
考点5、如何正确处理个人、他人、社会三者利益的关系？当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。
当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。
当个人利益与他人、社会没有冲突时，要把个人、他人、社会三者的统一作为自己选择的标准。
考点6、如何创造和实现人生的价值？（1）根本途径：劳动和奉献。
（要求：在劳动和奉献中创造价值）（2）客观条件：（要求：在个人与社会的统一中实现价值）即人的价值，只能在社会中实现。
（3）主观条件：（要求：在砥砺自我中走向成功）实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。
第六课 实现人生的价值 课件-2023届高考政治统编版必修四哲学与文化
专题7：实现人生的价值（价值观）
目录
一
课标考情解读
二
知识体系构建
三
必备知识精讲
四
易混易错整理
五
课堂知识总结
一
课标考情解读
高考评价体系与课标要求
必备知识
考情概览
1.描述价值观的形成与时代和环境密切相
关，理解价值观对人们行为的导向作用，
四 自觉践行社会主义核心价值观。 层 2．解析价值观差异与冲突产生的社会根 ： 源，能够进行合理的价值判断和价值选择 考。 什 3．在历史唯物主义视野下理解人生价值 么 的实现，增强用马克思主义哲学的观点和
【解析】选C。用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，叶子获得了第二次生命（→秋叶和陶罐的搭配使其获 得了满足人的需要的属性，它与人的关系也发生了改变→秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变→① 符合题意），陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“1+1＞2”的 良好效果→陶罐与叶子的搭配产生了满足人的需要的属性→秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的 需要→④符合题意。陶罐和秋叶搭配产生了满足人的需要的新的属性，但两者搭配并没有改变秋叶和陶 罐各自原本的属性，②错误；价值是事物的属性与人的需要之间的一种关系，而观念创新不可能直接实 现价值增值(需要依赖实践），也没改变事物与人之间的关系。→③不符合题意。
B
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】选B。杭州原热电厂大烟囱改建成运河书房，上海马利老工厂旧址打造以色彩为设计理念的 超级百货商店，北京首钢的精煤车间化作冰雪运动队训练场地，秦皇岛曾经的物流库改建为“钢铁卡 丁”→工业遗产的保护和利用表明工业遗产的价值取决于其自身属性和人的需要，把握事物多样的属 性和联系能够更深刻的认识其价值→①④符合题意。“其文化价值不如传统建筑”的说法错误，②不选； 发挥主观能动性有利于促进矛盾双方的转化，但不是实现矛盾双方转化的必要条件（某些事物的矛盾 双方的转化是不需要人的参与的，比如宇宙、星球的演化），故③不选。
新高考政治小题必练20实现人生的价值
考纲要求：1．正确掌握价值观的导向作用2．掌握价值判断与价值选择的特点3．把握人生价值的创造与实现4．综合掌握价值观的相关知识1．（2020·新课标I）2019年3月18日，习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，青少年阶段是人生的“拔节孕德期”。
最需要精心引导和栽培；要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
因为（）①青年学生的价值观决定于其行为选择②青年学生的价值观一旦形成就会稳定不变③价值观教有是青年学生健康成长的必修课④正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】D【解析】①：青年学生的价值观影响其行为选择，“决定于”的表述错误，排除①。
②：“稳定不变”的表述属于形而上学的观点，排除②。
③④：习近平强调，在青少年的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培，帮助他们在心灵深处埋下真善美的种子，这是基于价值观教育是青年学生健康成长的必修课，正确价值观是青年学生走好人生道路的重要向导，③④正确。
故本题选D。
2．（2020·江苏卷）灾难，是观照一个民族灵魂的镜子。
抗击疫情过程中，从白衣战士冲锋在前的身影里，我们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏；从八方驰援的物资洪流中，我们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情……这一幕幕感人场景说明（）①中华民族精神是中华民族之魂②价值判断和价值选择是因人而异的③价值观影响着人们的行为选择④实现人生价值要全面提高个人素质A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】A【解析】①：从白衣战士展现出的“苟利国家生死以”的英勇无畏，从八方驰援的物资中展现出的“岂日无衣，与子同袍”的血脉深情……，这些场景都展现出了我们民族的民族精神，而这种精神却是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，①正确。
②：材料强调灾难面前，中华民族精神对人们的作用，未强调“价值判断和价值选择往往因人而异”，排除②，③：抗击疫情过程中，白衣战士不顾个人安危冲锋在一线，在他们身上体现出“苟利国家生死以”的英勇无畏，说明了价值观影响着人们的行为选择，③正确。
高考政治一轮复习讲义必修4第六课实现人生的价值考点3价值的创造和实现
考点3 价值的创造和实现1.价值的创造和实现途径原因具体要求弘扬劳动精神，实现人生价值。
（根本途径）①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。
人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。
②在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
在个人与社会的统一中创造和实现价值。
（客观条件）社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
在砥砺自我中创造和实现价值。
（主观条件）①意识能动地指导人们认识世界和改造世界。
②价值观是人生的重要向导。
①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
2.尊重劳动、尊重劳动者的哲学依据（1）劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。
劳动使人结成了社会联系，形成了社会关系。
（2）物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，尊重劳动是尊重社会发展规律的必然要求。
（3）人民群众是历史的创造者，尊重劳动是尊重人民群众社会历史主体地位的要求。
（4）尊重劳动是以人民群众利益为最高价值标准的必然要求。
易错辨析1.人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。
（√）2.树立正确的价值观是拥有幸福人生的根本途径。
（✕）辨析积极投身于为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径。
3.人生价值的实现取决于客观条件。
（✕）辨析社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。
4.我们强调在个人与社会的统一中创造和实现价值，就要否认追求人的个性发展。
（✕）辨析我们强调在个人与社会的统一中创造和实现价值，但并不否认追求人的个性发展。
人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
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高考政治知识点：实现人生的价值
实现人生的价值
1、理解什幺是人的价值，掌握评价一个人价值大小的标准人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什幺。
2、理解价值观的导向作用，思考并深入体会价值观的选择与人的幸福之间的关系？价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用。
价值观对人生道路的选择具有导向作用。
※
3、联系社会发展的规律和推动社会历史发展的主体等相关知识，明确价值判断与价值选择的标准自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
4、懂得劳动及奉献对人生的意义创造价值，体验幸福：在劳动中实现和证明自己的价值，促进人自由全面的发展；在奉献中实现人生价值，体验人生幸福。
※
5、思考为什幺强调要在个人与社会的统一中实现人生的价值社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。
完全脱离社会的“个人奋斗”是不可能的。
6、理解自我砥砺是一种人生的修炼，是抗挫折，抵诱惑的能力实现人生价值，需要：发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息；发展自己的才能，全面提高小编推荐：学好高中政治的必备技巧众所周知，学习政治一定要背书，但是，背书也要讲究一定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则，不但学不好政治，还会造成一定的心理影响，觉得学来学去都学不好，干脆不学算了。
因此，一定要学会背书，那幺，该如何背，首先，确定数量，每天背书的内容不能太多，学习是一个循序渐进的过程，不能太急功近利，每天最多只能背3---4道题，不能太多，太多就很容混乱，并且记不牢固。
所以每天将这些题牢牢地记在脑子里，这样每天一点点地背，一个学期下来，。