2019年度国家虚拟仿真实验教学项目认定计划及对应专业表
教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知
教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2017.07.11•【文号】教高厅〔2017〕4号•【施行日期】2017.07.11•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设的通知教高厅〔2017〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为贯彻落实习近平总书记关于强化实践育人工作的重要指示精神和全国高校思想政治工作会议精神，根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《2017年教育信息化工作要点》等相关要求，深入推进信息技术与高等教育实验教学的深度融合，不断加强高等教育实验教学优质资源建设与应用，着力提高高等教育实验教学质量和实践育人水平，经研究，决定在高校实验教学改革和实验教学项目信息化建设的基础上，于2017-2020年在普通本科高等学校开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设工作。
现就相关工作通知如下：一、建设目标紧紧围绕立德树人根本任务，适应经济社会快速发展对人才培养的新要求、现代大学生成长的新特点、信息化时代教育教学的新规律，以提高学生实践能力和创新精神为核心，以现代信息技术为依托，以相关专业类急需的实验教学信息化内容为指向，以完整的实验教学项目为基础，建设示范性虚拟仿真实验教学项目，推动高校积极探索线上线下教学相结合的个性化、智能化、泛在化实验教学新模式，形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的高等教育信息化实验教学项目示范新体系，支撑高等教育教学质量全面提高。
二、建设内容实验教学项目作为高校开展实验教学的基本单元，其建设水平直接决定实验教学的整体质量。
开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设，是推进现代信息技术与实验教学项目深度融合、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。
国家级虚拟仿真实验教学项目建设经验及思考
国家级虚拟仿真实验教学项目建设经验及思考作者：吉东风李海燕成何珍吴震张炜来源：《教育教学论坛》2020年第42期[摘要] 总结了国家级虚拟仿真实验教学项目建设方面的经验及成果，并对今后虚拟仿真工作提出了一些建议和思考。
[关键词] 虚拟仿真实验教学项目;建设经验;思考[基金项目] 教育部高等教育教改研究立项课题“鸡胚孵化及蛋鸡饲养虚拟仿真实验教学项目”（2018-2-0212）[作者简介] 吉东风（1965—），男，江苏东海人，硕士，南京农业大学教务处实验室管理科科长，副研究员，研究方向为高等教育管理;李海燕（1976—），女，天津蓟县人，硕士，南京农业大学教务处实践教学科，助研（通信作者）。
[中图分类号] G642.0; ; [文献标识码] A; ; ;[文章编号] 1674-9324（2020）42-0390-03; ; [收稿日期] 2019-11-06引言虚拟仿真实验教学项目建设是推进现代信息技术融入实验教学、拓展实验教学内容广度和深度、延伸实验教学时间和空间、提升实验教学质量和水平的重要举措。
虚拟仿真实验教学是目前国家信息化教育战略的重要实践内容，而加速信息化教学建设是很多高校“十三五”规划的重要建设内容之一。
我校从2016年起，在原有基础上，投入专项经费在全校积极开展示范性虚拟仿真实验教学项目建设，四年来，共建设校级虚拟仿真实验教学项目47项，并积极推荐到教育厅及教育部，参加省级和国家虚拟仿真实验教学项目认定工作。
2016年有6个项目参加了“江苏省虚拟仿真实验教学共享平台及在线开放虚拟仿真实验教学项目”遴选，3个项目获省级立项。
2017年我校“不同生态区生物学野外实习”虚拟仿真实验教学项目，在学校和江苏省教育厅多次审核、评选、推荐的基础上，经教育部综合评议和公示，被教育部认定为首批国家虚拟仿真实验教学项目。
2018年我校“鸡胚孵化及蛋鸡饲养虚拟仿真实验教学项目”和“乳化肠规模化生产虚拟仿真实验”项目，被教育部认定为国家虚拟仿真实验教学项目。
第二批国家级一流课程清单
第二批国家级一流课程清单第二批国家级一流课程清单如下：
线上课程：
1. 《欧盟经济》
2. 《投资银行学》
3. 《宏观经济学》等1095门课程
虚拟仿真实验教学一流课程：
1. 《视听叙事虚拟仿真实验》
2. 《空天防御雷达虚拟仿真实验》
3. 《全景叙事虚拟仿真实验教学》等472门课程
线上线下混合式一流课程：
1. 《流行病学》
2. 《护理研究》
3. 《传播理论》等1801门课程
线下一流课程：
1. 《博弈论》
2. 《城市管理》
3. 《发展心理学》等2076门课程
社会实践一流课程：
1. 《思想政治实践》
2. 《城乡综合社会调查》
3. 《互联网创业实践》等307门课程。
以上是第二批国家级一流课程的清单，具体课程可能根据学校和专业有所不同，建议查阅教育部官网获取完整、准确的清单。
虚拟仿真实验教学中心
168610
4
2．建设内容
2-1 虚拟仿真实验教学中心的建设概况 一、建设思路 扬州大学生物形态结构与功能虚拟仿真实验教学中心（以下简称“中心”）成立于 2012 年，
建立之初秉承学校创始人张謇先生倡导的“学必期于用，用必期于地”的办教思想，按照“厚基 础、宽口径、强能力、扬个性、求创新”的人才培养要求，以实验教学计划、教学大纲为准绳， 以信息技术与现代教育技术为载体，以在线实验教学要素数字化资源与支撑保障平台建设为抓 手，以优质实验教学资源的开放与共享为目标，提出了“积为教用、虚为实用、以虚补实、提升 实效”的虚拟仿真实验教学中心建设思路。
7、2004 年《动物学实验》多媒体课件获江苏省“方正奥思杯”多媒体教学
课件三等奖（第 2 完成人）。
二、科研成果 主要从事野生动物的遗传多样性、行为遗传学及有害动物的控制技术等方面
的研究，先后主持和参加国家科技攻关项目、国家 973 项目、国家自然科学基金 项目、中国科学院重大项目和各类国家级开放实验室项目 32 项，发表论文 100 余篇。《兽类学报》编委、中国兽类学会理事会副理事长、中国生态学会动物生 态专业委员会委员、江苏省动物学会副理事长。
教 主要职责
学
4、组织实施虚拟仿真实验教学资源和平台建设工作；
示
5、建立中心开放和共享运行机制，积极向校内外开放和共享；
范
中
6、结合中心目标定位，定期检查并落实虚拟实验室建设的具体任务。
心
主
任
1963 年 7 月生，1988 年毕业于西北师范大学生物系，获学士学位，1991 年
在中国科学院西北高原生物研究所获生态学硕士学位，1999 年 4 月在中国科学
虚
正高 副高 中级 其它 博士 硕士 学士
国家虚拟仿真实验教学项目建设经验交流
认定
教育部组织 项目认定以 及项目后续 跟踪监测和 持续评价。
按照“学校先建设应用、后评价认定、持续监测评估”的方式， 按建设规划分年度认定国家虚拟仿真实验教学项目。
国家认定流程：申报-用户开放体验评价-网络评审-会议评审。
二、项目建设要求 虚拟仿真实验教学项目评价指标
✓ 项目特色
项目建设必要性：解决真实实验无法开展或存在困难的实验教学。 需求导向的引领性与特色优势：能紧密结合学科与专业的发展和人才培养，利用现
14 施工脚手架实验虚拟仿真项目
土木工程学院
康明
10.00
15 动力锂电池运行热安全性虚拟仿真
化学化工学院
陈昌国
10.00
重庆大学2019年校级虚拟仿真实验 教学项目立项名单
完成与实验空间的数据对接，完成网上申报、与正式平 台技术接口联通、网上推荐，邮寄纸质材料和电子材料 存储介质。
五、重庆大学的做法
1. 加大投入、倾心培育
学校重视、加大投入、先后培育两个批次校级虚拟仿真实验教学项目。
重庆大学2018年示范性虚拟仿真实验 教学项目立项名单
排名
项目名称
学院
项目负责人
实验空间（ ）平台实现了国家虚拟仿真实验教学 项目的网络申报、评价和共享。
重庆市申报、认定情况
年度 2017
2018
重庆计划
可申报专
数量 申报数量 业门类 申报专业门类 认定数量 认定率（%）
7
13
8
6
3
42.86
20
29
23
13
5
25
我市总体申报数量偏少、认定数少！
2018 工程建造模架构造与设计分析虚拟仿真实验
虚拟仿真在作物育种学实验教学建设的探讨
「：黑龙江农业科学2020(12)129130 Heilongjiang Agricultural Sciencesh t p：//hljnykx haasep cn DOI：1011942/j.issn100227672020」20129孙丽芳，王霞，高树仁，等•虚拟仿真在作物育种学实验教学建设的探讨［J］•黑龙江农业科学，2020(12)129-130,131.虚拟仿真在作物育种学实验教学建设的探讨孙丽芳，王霞，高树仁，金光辉，姜丽丽，邓杰(黑龙江八一农垦大学农学院，黑龙江大庆163319)摘要：作物育种学课程是农业高校农学专业的必修专业课程，是作物品种培育的重要理论和方法。
为进一步提高教学质量，本文分析了传统作物育种学实验教学存在的不足与建设虚拟仿真实验教学资源的必要性，从不同繁殖方式作物育种方法、育种过程、实验内容等方面阐述了作物育种学虚拟仿真实验教学体系设计情况。
关键词：虚拟仿真；实验教学；作物育种学作物育种学是以遗传学、进化论为基础的综合应用和实践性学科，而作物育种学实验教学是作物育种学教学的重要组成部分。
作物育种学实验是学生将育种理论和实践有机结合的基本环节，其涉及到育种计划的制定、育种材料播前准备、自花/异花授粉作物育种试验田的区划设计、种质资源田间种植方式及要求、田间管理技术、各种作物的杂交技术、优良单株/系统/杂交组合田间鉴定选择、室内考种、实验数据统计分析等实验技术和方法，在品种培育过程中占有重要的位置［1］。
因此，作物育种学实验教学在锻炼学生实践操作技能及培养学生科研素质方面至关重要。
虚拟仿真实验是以计算机软件及硬件为依托，通过虚拟仿真技术模拟真实的实验过程，让操作者有身临其境的感觉去完成预设的实验项目［4］。
2013年，教育部发布《关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》，2015年国家教育部计划遴选产生100个左右国家级虚拟仿真实验教学中心，其中南京农业大学生物类虚拟仿真实验教学中心就有11个5,2018年首批认定105个国家虚拟仿真实验教学项目。
园林项目模板-虚拟仿真实训室项目申报书
附件2高等职业教育项目库项目申报书学校名称：XXX学院（盖章）项目名称：虚拟仿真实训室联系部门：联系人：（签字）联系电话：编制日期：2023年8月28日目录一、项目现状 (1)二、指导思想 (1)三、总体目标 (5)四、建设内容 (8)五、资金预算及主要用途 (9)六、项目实施组织及进度安排 (9)七、预期效益分析 (9)八、保障措施 (11)九、附表 (12)一、项目现状国家从政策层面，对虚拟仿真实在教育等领域中的应用提供了良好的支撑环境，并进一步指明了未来的发展方向。
2015年，教育部办公厅《关于开展2015年国家级虚拟仿真实训教学中心建设工作的通知》指出，虚拟仿真实训教学是高等教育信息化建设和实训教学示范中心建设的重要内容，是学科专业与信息技术深度融合的产物；2016年，工信部电子技术标准化研究院《虚拟现实产业发展白皮书 5.0》讲述了当前中国虚拟现实产业的发展状况，并提出了相关政策，从国家层面充分肯定了虚拟现实行业。
2017年，教育部办公厅《关于2017-2020年开展示范性虚拟仿真实训教学项目建设的通知》明确，以相关专业类急需的实训教学信息化内容为指向，以完整的实训教学项目为基础，建设示范性虚拟仿真实训教学项目，推动高校积极探索线上线下教学相结合的个性化、智能化、泛在化实训教学新模式；紧接着，教育部办公厅《关于开展2017年度示范性虚拟仿真实训教学项目认定工作的通知》提出，通过公示的虚拟仿真实训教学项目的教学内容、教学方法、教学效果、教学资源、共享服务等方面进行评价，认定后，持续改进、持续开放服务、持续监督。
《国家职业教育改革实施方案》明确表明要把职业教育摆在更加突出的位置，对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，优化学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革，鼓励和支持社会各界特别是企业积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。
虚拟仿真实训基地课表
虚拟仿真实训基地课表
下面是虚拟仿真实训基地的课表，希望同学们提前做好准备。
周一：
8:00-10:00：计算机基础实训
10:30-12:30：C++编程实训
13:30-15:30：网络安全实训
16:00-18:00：操作系统实训
周二：
8:00-10:00：Java编程实训
10:30-12:30：Web开发实训
13:30-15:30：人工智能实训
16:00-18:00：数据结构与算法实训
周三：
8:00-10:00：物联网实训
10:30-12:30：嵌入式系统实训
13:30-15:30：移动应用开发实训
16:00-18:00：数据库实训
周四：
8:00-10:00：区块链实训
10:30-12:30：机器学习实训
13:30-15:30：云计算实训
16:00-18:00：虚拟现实与增强现实实训
周五：
8:00-10:00：大数据实训
10:30-12:30：软件测试实训
13:30-15:30：项目管理实训
16:00-18:00：毕业设计指导
以上是虚拟仿真实训基地的课表安排，同学们务必按时参加并积极配合老师的教学。
祝大家在这里取得丰硕的成果！。
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2019年度国家虚拟仿真实验教学项目认定计划及对应专业表
2019年度国家虚拟仿真实验教学项目申报表
学校名称
实验教学项目名称
所属课程名称
所属专业代码
实验教学项目负责人姓名
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教育部高等教育司制
二〇一九年七月
填写说明和要求
1. 以Word文档格式，如实填写各项。
2. 表格文本中的中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。
3. 所属专业代码，依据《普通高等学校本科专业目录（2012年）》填写6位代码。
4. 不宜大范围公开或部分群体不宜观看的内容，请特别说明。
5. 表格各栏目可根据内容进行调整。
1.实验教学项目教学服务团队情况
2.教学服务团队须有在线教学服务人员和技术支持人员，请在备注中说明。
2.实验教学项目描述
3.实验教学项目相关网络及安全要求描述
4.实验教学项目技术架构及主要研发技术
5.实验教学项目特色
6.实验教学项目持续建设服务计划
7.知识产权
8.诚信承诺
9.附件材料清单
10申报学校承诺意见
2019年度国家虚拟仿真实验教学项目推荐汇总表
推荐单位（公章）
注：1. 负责人指实验教学项目负责人。
2．所属专业代码，按照《普通高等学校本科专业目录（2012年）》填写6位代码。
3. 有效链接网址指可以直接访问到实验教学项目的网络链接地址。