幼儿园中班健康预防感冒(三篇)
中班《预防感冒》健康教案
中班《预防感冒》健康教案中班《预防感冒》健康教案5篇作为一名人民教师，需要根据教学要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
下面是作者给大家整理的中班《预防感冒》健康教案，希望大家喜欢！中班《预防感冒》健康教案【篇1】今天我要和大家交流的说课内容是选自小班《幼儿安全早知道》其中的一节安全教育活动《预防传染病》，下面我将从设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学法、活动过程、活动预测等几个方面进行说课。
一、设计意图在说课之前，给大家看几张照片，看，这是我家老二，叫七七，现在一岁八个月，排行最小的她，在家也是最娇宠的一个了，可是最近，可爱的七七却在在5月15号的晚上确诊了手足口病，这可把家人急坏了，赶紧带到了我们当地的进贤县人民医院住院治疗，口里的泡泡让孩子饮食不加，哭闹之时，让当妈妈的我，揪心极了。
最近，天气变化很大，我们园也已经有两个班级发现了手足口病病例，还有一个毕业班，出现了水痘病情，所以，为了让孩子了解传染病，有预防传染病的意识，学会保护自己，因而我设计了本次活动。
二、活动目标我们都知道，活动目标是整个活动的起点和归宿，也对活动起着导向作用，因此，我结合小班幼儿年龄特点，将本次活动目标定位如下：认知目标:了解流行性的传染病的相关知识。
（活动重点）2.能力目标:能说出并掌握预防传染病的方法。
（活动难点）3.情感目标：增强自身预防疾病的意识。
三、活动准备为了更好地达到我的活动目标，我为本次活动做了以下准备：1.物质准备：巧虎玩偶、非洲鼓、幻灯片、白板、A、B两组胸卡。
2.经验准备：幼儿都有生病感冒上医院的经历。
四、教法学法本次活动我尝试运用了现代化教学手段--白板，白板的运用呢激发了孩子们的活动兴趣，同时还运用了一定的教学方法和手段来启发幼儿的想象，组织教学，首先是情景的设置，活动的一开始，我利用孩子们最喜欢的巧虎，设置了巧虎看病的情景，一方面激发了幼儿的兴趣，另一方面结合了本次活动的主题，第二是提问，提出问题的方法，活动中的问题结合了幼儿的生活经验，也较符合小班幼儿的年龄特点，运用简单的语言来引导幼儿，并直接具体的帮助，进行个别指导，因为绝大多数幼儿都患有流行性感冒的经历，对于这样的问题他们更感兴趣，回答问题的时候也更积极，第三个就是利用孩子们喜欢的儿歌，还有新颖的乐器--非洲鼓，引起孩子们浓厚的学习儿歌的兴趣，并有效地学会本首预防传染病的儿歌，从而轻松地记住所以预防方法，第四，讨论法和游戏法的运用，游戏活动是孩子最重要的学习形式，纲要也强调，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，游戏过程能激发幼儿一直以积极、轻松、愉快、自觉的心情参加此活动，因此在活动的结束部分，我采取知识问答的形式，让幼儿加深知识的理解，让幼儿在游戏中快乐地学习。
幼儿园中班教案《预防感冒》含反思
幼儿园中班教案《预防感冒》含反思幼儿园中班教学计划《预防感冒》带反思中班教学计划《预防感冒》包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思，让孩子们了解感冒带来的令人不快的感觉，并愿意积极预防感冒，了解普通感冒症状，对这些内容有较浅的理解原因，并掌握一些预防措施。
如何感冒，学会照顾自己，避免感冒。
来看看带有反思性教学计划的幼儿园初中《预防感冒》。
[活动]1，了解感冒的常见症状，对病因有较浅的了解。
2.了解感冒带来的不适感，并愿意积极预防感冒。
3.掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
4，知道我病了，不怕打针和吃药，做个勇敢的孩子。
5，初步了解健康小常识。
[活动困难]掌握一些预防感冒的方法，并愿意积极预防感冒。
[活动准备]PPT课件，动物头饰和防寒图片。
【活动步调】首先，介绍这种情况以激起幼儿的兴趣。
教师饰演狗妈妈，并把狗带到动物村去寻找要玩的小动物。
老师：老师是狗妈妈，我的狗宝宝在哪里？1.在小猫的家中，我发现小猫咳嗽并流鼻涕，因为白天我出去玩时衣服很薄，回家时我没有换衣服。
2，到兔子家，发现兔子发烧了，因为晚上被子睡觉时，所以感冒了。
其次，讨论感冒的症状和原因。
老师：这些小动物感冒了，宝贝，你感冒了吗？你感冒的症状是什么？你为什么感冒？感冒时心情如何？教师：既然孩子知道本人发热，流鼻涕，如果教师给你照片，你能确定其中哪些是感冒症状？老师展示了这些图片，并要求孩子们识别出哪些图片是感冒症状。
三，研究如何预防感冒电话响了，大象叔叔说要来婴儿谈谈如何预防感冒。
老师：大象叔叔说动物新村里最近有感冒，所以快来告诉我们如何预防感冒。
妈妈现在要去见大象叔叔。
（老师扮演大象叔叔）大象叔叔（老师）在解释预防感冒的方式时出了一幅画：。
中班健康教育活动教案《预防感冒》5篇
中班健康教育活动教案《预防感冒》中班健康教育活动教案《预防感冒》精选5篇（一）教案名称：预防感冒适用年龄：中班（3-4岁）活动目标：1. 学习感冒的基本知识，认识感冒的症状和原因。
2. 培养良好的个人卫生习惯，学会正确的洗手方法。
3. 了解感冒的预防措施，学会如何避免感冒的传播。
活动材料：1. 图片或卡片，展示感冒的症状和原因。
2. 洗手液和肥皂。
3. 纸巾和垃圾桶。
4. 医生玩具和儿童医疗设备（可选）。
活动过程：1. 导入（5分钟）：询问孩子们是否知道什么是感冒，以及感冒的症状和表现。
给孩子们看一些图片或卡片，让他们猜测是什么。
通过讨论导入感冒话题。
2. 讲解（10分钟）：讲解感冒的原因和传播途径，简单介绍感冒的症状和表现。
引导孩子们认识感冒的危害和影响，如打喷嚏、咳嗽、发烧等。
解释感冒是由细菌或病毒引起的，通过空气传播给他人。
3. 洗手练习（15分钟）：引导孩子们学习正确的洗手方法。
给每个孩子分发洗手液和纸巾，并放置肥皂和垃圾桶。
指导孩子们依次用清水湿润双手，取适量肥皂搓手背、掌心、指缝、指尖、指甲和手腕，搓至泡沫丰富，然后用清水冲洗干净。
最后用纸巾擦干双手，并将纸巾放入垃圾桶。
通过实际操作，帮助孩子们掌握正确的洗手方法。
4. 游戏活动（15分钟）：a) 扮演医生游戏：孩子们分组，其中一组扮演医生，另一组扮演患者。
医生负责给患者量体温、读心率等，并告诉患者如何预防感冒。
通过模拟游戏，让孩子们了解医生的工作和感冒的预防措施。
b) 追逐球游戏：将孩子们分为两组，每组站在一条起点线上。
教师负责扔球，孩子们争相接住球，并用手抵住额头、嘴巴和鼻子，表示避免感冒的传播。
通过游戏，让孩子们体会到球传递中可能携带的细菌或病毒。
5. 总结（5分钟）：请几位孩子回顾一下今天学到的内容，回答简单的问题，例如什么是感冒，如何预防感冒等。
给予肯定和鼓励，强调感冒的预防非常重要，并鼓励孩子们在日常生活中加强个人卫生习惯。
预防感冒教案7篇
预防感冒教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园安全教育防感冒(3篇)
第1篇随着季节的变换，气温逐渐降低，幼儿抵抗力较弱，容易受到感冒病毒的侵袭。
为了确保幼儿的健康，幼儿园应当加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识，预防感冒。
本文将从以下几个方面阐述幼儿园如何开展预防感冒的安全教育。
一、加强宣传教育，提高幼儿对感冒的认识1. 普及感冒知识幼儿园应通过举办讲座、发放宣传资料等形式，向幼儿及其家长普及感冒的基本知识，如感冒的病因、症状、传播途径等。
让幼儿了解感冒的危害，提高他们对预防感冒的重视程度。
2. 培养良好的卫生习惯幼儿园要教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不共用个人物品、不随地吐痰等。
这些习惯有助于减少感冒病毒的传播。
二、创设健康环境，减少感冒发生1. 保持室内空气流通幼儿园要保持室内空气流通，每天至少开窗通风三次，每次不少于30分钟。
这样可以有效降低室内空气中的细菌和病毒含量，减少感冒的发生。
2. 加强卫生管理幼儿园要加强对教室、卫生间、食堂等场所的卫生管理，定期进行消毒，确保幼儿生活环境的卫生。
3. 合理安排作息时间幼儿园要合理安排幼儿的作息时间，保证幼儿有充足的睡眠，增强幼儿的抵抗力。
三、开展体育锻炼，提高幼儿身体素质1. 丰富体育活动幼儿园要开展丰富多彩的体育活动，如晨间操、户外活动、球类运动等，增强幼儿的体质，提高幼儿对感冒的抵抗力。
2. 培养幼儿的团队协作精神在体育活动中，幼儿园要注重培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在活动中学会相互关心、相互帮助，共同抵御感冒。
四、加强家园合作，共同预防感冒1. 建立家长联系制度幼儿园要与家长建立良好的联系制度，定期向家长反馈幼儿在园情况，共同关注幼儿的健康。
2. 加强家长培训幼儿园要定期对家长进行培训，提高家长对预防感冒的认识，使家长能够在家中为幼儿创造一个良好的生活环境。
3. 鼓励家长参与幼儿园活动幼儿园要鼓励家长参与幼儿园组织的各类活动，增进家长与幼儿、家长与幼儿园之间的感情，共同为幼儿的健康成长助力。
幼儿园感冒安全教育知识(3篇)
第1篇一、引言随着季节的变化，天气逐渐转凉，感冒病毒也开始活跃起来。
幼儿园是儿童集中的地方，孩子们抵抗力较弱，容易受到感冒病毒的侵袭。
为了保障孩子们的健康，提高幼儿园感冒预防意识，本文将从以下几个方面介绍幼儿园感冒安全教育知识。
二、感冒的传播途径及症状1. 传播途径感冒主要通过以下途径传播：（1）飞沫传播：当感冒患者咳嗽、打喷嚏时，病毒会通过飞沫传播给周围的人。
（2）接触传播：感冒病毒可以通过手、毛巾、餐具等物品传播。
（3）空气传播：感冒病毒可以通过空气传播，尤其在密闭的场所，如教室、宿舍等。
2. 症状感冒的主要症状包括：（1）发热：体温可高达38℃以上。
（2）咳嗽：干咳或伴有痰。
（3）喉咙痛：咽部不适，有痛感。
（4）鼻塞、流涕：鼻涕可呈清水状或脓性。
（5）头痛、乏力：全身无力，精神不振。
三、幼儿园感冒预防措施1. 加强宣传教育（1）通过主题班会、健康讲座等形式，向孩子们普及感冒相关知识，提高他们的预防意识。
（2）教育孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
2. 加强环境卫生管理（1）保持教室、宿舍等场所的通风，定期消毒。
（2）及时清理垃圾，保持环境卫生。
3. 增强孩子们的身体素质（1）合理安排作息时间，保证孩子们充足的睡眠。
（2）加强体育锻炼，提高孩子们的抵抗力。
4. 做好晨检、午检工作（1）每天早晨、中午对孩子们进行健康检查，及时发现感冒症状。
（2）对有感冒症状的孩子进行隔离，防止病毒传播。
5. 鼓励家长配合（1）提醒家长关注孩子的身体状况，如有感冒症状，及时就医。
（2）鼓励家长参与幼儿园的感冒预防工作，共同保障孩子们的健康。
四、幼儿园感冒应急处置措施1. 发现感冒症状的孩子，立即隔离，避免病毒传播。
2. 及时通知家长，告知孩子病情，并要求家长带孩子就医。
3. 对隔离区域进行消毒，防止病毒残留。
4. 加强对其他孩子的健康监测，确保全体师生的健康安全。
五、总结感冒是一种常见的呼吸道疾病，幼儿园要高度重视感冒的预防工作。
预防疾病安全教育幼儿园(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，人们对健康的关注度越来越高。
幼儿园作为孩子们成长的摇篮，肩负着培养孩子们健康生活习惯和预防疾病意识的重要责任。
为了提高幼儿园疾病预防安全教育水平，确保孩子们的健康成长，本文将从以下几个方面对预防疾病安全教育幼儿园进行探讨。
一、幼儿园疾病预防安全教育的意义1. 提高幼儿健康意识幼儿园疾病预防安全教育有助于提高幼儿对疾病的认识，使他们了解疾病传播途径、预防措施等，从而增强自我保护意识。
2. 降低疾病传播风险通过开展疾病预防安全教育，幼儿园可以采取有效措施，降低疾病在园内的传播风险，保障孩子们的健康。
3. 培养良好的生活习惯幼儿园疾病预防安全教育有助于培养孩子们良好的生活习惯，如勤洗手、多运动、保持个人卫生等，有利于孩子们健康成长。
4. 增强家庭和社会责任感幼儿园疾病预防安全教育使家长和社会认识到预防疾病的重要性，共同为孩子们的健康成长贡献力量。
二、幼儿园疾病预防安全教育的实施策略1. 建立健全疾病预防安全管理制度幼儿园应建立健全疾病预防安全管理制度，明确各部门、各岗位的职责，确保疾病预防安全工作落到实处。
2. 加强教师培训教师是幼儿园疾病预防安全教育的关键，因此，要加强教师培训，提高教师对疾病预防安全知识的掌握程度，使其在教育教学过程中能有效地开展疾病预防安全教育。
3. 开展丰富多彩的宣传教育活动（1）利用校园广播、宣传栏等渠道，普及疾病预防安全知识，提高幼儿及家长的认识。
（2）开展主题班会、知识竞赛等活动，让幼儿在游戏中学习疾病预防安全知识。
（3）邀请医护人员进行专题讲座，为幼儿和家长提供专业指导。
4. 严格执行卫生消毒制度（1）定期对幼儿园环境进行消毒，确保环境卫生。
（2）加强幼儿餐具、毛巾、被褥等用品的消毒工作。
（3）做好传染病防控工作，及时发现、隔离、治疗病例。
5. 加强体育锻炼（1）合理安排幼儿一日生活，保证幼儿有足够的户外活动时间。
（2）开展丰富多彩的体育活动，提高幼儿身体素质。
幼儿园疾病预防安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，也是他们接触外界环境和人群最为频繁的时期。
在这个阶段，孩子们的身体抵抗力相对较弱，容易受到各种疾病的侵袭。
因此，加强幼儿园疾病预防安全教育，提高幼儿的健康意识和自我保护能力，对于保障幼儿身心健康具有重要意义。
本文将从以下几个方面对幼儿园疾病预防安全教育进行探讨。
二、幼儿园常见疾病及预防措施1. 流感流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有高度传染性。
以下是一些预防措施：（1）加强幼儿个人卫生，勤洗手，使用肥皂或洗手液彻底清洗双手。
（2）教育幼儿咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮挡口鼻。
（3）保持室内空气流通，定期开窗通风。
（4）接种流感疫苗，提高免疫力。
2. 手足口病手足口病是由肠道病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫、接触传播。
以下是一些预防措施：（1）加强幼儿个人卫生，勤洗手，避免接触患病的儿童。
（2）教育幼儿不喝生水，不吃生食，注意饮食卫生。
（3）保持室内卫生，定期清洁玩具、餐具等物品。
（4）注意观察幼儿口腔、手足等部位是否有异常症状，如有疑似症状，及时就医。
3. 水痘水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫、接触传播。
以下是一些预防措施：（1）加强幼儿个人卫生，勤洗手，避免接触患病的儿童。
（2）保持室内空气流通，定期开窗通风。
（3）接种水痘疫苗，提高免疫力。
（4）发现水痘患者，及时隔离治疗。
4. 肠胃炎肠胃炎是由细菌、病毒、寄生虫等引起的胃肠道疾病，主要通过食物、饮水传播。
以下是一些预防措施：（1）教育幼儿不喝生水，不吃生食，注意饮食卫生。
（2）保持室内卫生，定期清洁餐具、玩具等物品。
（3）注意观察幼儿腹部、大便等部位是否有异常症状，如有疑似症状，及时就医。
三、幼儿园疾病预防安全教育方法1. 加强宣传教育（1）通过图片、故事等形式，向幼儿普及常见疾病的预防知识。
（2）邀请医生、专家开展讲座，提高幼儿及家长的疾病预防意识。
（3）定期发布疾病预防宣传资料，提醒家长关注幼儿健康。
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教学资料参考范本
幼儿园中班健康预防感冒(三篇)目录：
幼儿园中班健康预防感冒一
幼儿园中班健康预防龋齿二
幼儿园中班健康飞舞的彩球三
幼儿园中班健康预防感冒一
活动目标：
1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。
2、能说出感冒的症状，知道一些预防感冒的方法。
3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动准备：ppt
活动过程：
1、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？
2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（讲述故事第一段）
师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个打喷嚏，口罩飞过树梢不见了）
3、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？（继续ppt）
4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看见了?（小松鼠）
5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物）
6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？
小结：因为感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。
对呀，我们小朋友也
要注意卫生，不能随便用别人用过的东西如：杯子、毛巾、牙刷，
那样容易传染疾病。
7、小朋友，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？那如果你想打喷嚏、咳嗽，应该怎么办？
8、游戏：谁对谁不对。
老师带来了几幅图，小朋友观察一下，他们做的对吗？为什
么？
9：小河马：小朋友，你们能告诉我一些预防感冒的方法吗？（幼儿讲述）
10：熊医生小结：我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一
首儿歌，你们听：勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。
多喝水，睡
眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
多做运动讲卫生，身体健康不感冒。
故事：有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。
"阿嚏！"
小河马把自己家的窗户喷得老远老远，"看来我该去医院了"。
它来
到医院看病，大熊医生说："小河马，你得了重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好地戴在你的大
嘴巴上"。
小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了
个大喷嚏。
"阿嚏"这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高，口水
满地淌。
戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。
小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道："啊！我的口罩不见了。
"
小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，小白兔捧着一
个大蘑菇高兴地说："这不是一个很好的篮子吗？"于是小白兔捡起
大口罩，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。
小羊和小鹿说："小白兔，你好"。
"小羊和小鹿你们好，这两个大蘑
菇送给你们吃。
小羊和小鹿再见。
"小羊和小鹿说："谢谢你，小白兔！"
小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔。
树
上的小松鼠看见扔在地上的大口罩，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床"哈，真舒服！"
第二天早晨，森林医院门口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一
个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看，傻了眼。
小朋友，你们
说这是怎么一回事呢？。